老师病了作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的老师病了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师病了作文1
上课了，教室里静悄悄的，同学们坐得端端正正，等待老师的到来。过了一会儿，老师走进了教室，只见她脸色苍白。老师开始讲课了，可是，发出来的声音是沙哑的，还不时咳嗽几声。下课了，老师迈着沉重的步子，有气无力地走出了教室。看着老师渐渐远去的背影，小玲很着急，她为老师担忧，她想：“老师生病了，还坚持来给我们上课。难道这样的老师不值得尊重吗？难道……”小玲的眼眶湿润了。
小玲去药店里买来了一瓶药，又倒了一杯水，在一张便条上写：老师，请少说话，我们爱您！最后，把水和药放在讲台上，把便条压在一盒粉笔下，就出去玩了。
上课了，老师再次走进教室，发现讲台桌上放着一杯水、一瓶药。粉笔盒下还压着一张便条。老师拿起便条看了又看，一股暖流涌上了心头。老师被深深地感动了，她对着同学们说：“谢谢！”
老师病了作文2
今天上语文课的时候，走进来的并不是檀老师（我们班主任），而是四一班的郭老师。我心里十分奇怪，她告诉我们檀老师病了，我听了，心里想：檀老师的病重不重？得了什么病？今天下午还能不能来？
下午来到学校，我看见一位戴着墨镜的女老师。嗯？这是谁？我心里十分奇怪；直到这位陌生的女老师开口说话我才瓜过来，原来这是檀老师！檀老师让我们猜一猜好为什么戴眼镜，同学们七嘴八舌地说起来，谁和谁的想法也不同。檀老师又问：“什么人戴墨镜，戴墨镜是为了什么呢？”同学们又你一言我一语地讨论起来。檀老师告诉我们，戴墨镜一是为了美，二是为了遮丑。我想檀老师一定不是为了症状，那么檀老师的眼睛怎笆呢？其他同学也迫不及待地想看看。当檀老师摘下墨镜时，吓了我一跳，檀老师的眼睛比以前小了很多，这只眼的四周也特别红，这是怎么回事？我不明白。檀老师告诉我们，昨天她去烫头发，给她烫头发的小伙子是个新手，烫头发的时候不小心把几滴药水弄到檀老师的脸上，其中一滴弄到了眼皮上，檀老师觉得很痒便用物去抓，起来后一照镜子，发现自己的脸一半红，一半白，眼也特别肿，檀老师怕吓着我们，所以上午就没有来。
噢，我们恍然大悟，原来檀老师得的是这样的“病”！
老师病了作文3
我的语文老师姓曹，是个伟大的老师。
这天，曹老师生病了。她的脸色苍白，以前有力的眼神变得黯然无光。还不时地咳嗽。“上课！”以往温柔的声音消失了，从嗓子底发出了沙哑的声音。“起立！”同学们好像都知道老师生病似的，用极响亮的声音说，接着，开始上课。老师虽然生病了，但对感冒的事一字未提。以前上课搞小动作的同学都是认真听讲，老师一个问题问出来，“刷刷刷”，教室里立马变成了“小树林”。以前干巴巴的课堂变得热烈起来。
第二天，上语文课。曹老师把课件弄得很漂亮、美丽，让我们在课堂中“做游戏”，边学边玩，在游戏中学知识。事后才知道，曹老师为了做这份课件，做到了深夜。听了，我仿佛看见曹老师成了“国宝”。
她也很温柔，从不骂人。这天，我们班的“头号捣乱分子”趁老师不在的时候，开始了他的“游戏”，他东跑跑，西走走，惹得全班同学都讲起话来。不一会儿，整个教室变得像菜市场，大吵大闹。事后，曹老师知道了，说：“呵，下次别把教室搞得像菜市场一样，我们可不是卖菜的哦。还有，下次可别再重演“大闹天宫”了。同学们听了，都笑了起来。”
我有一个这样的老师，你认为她伟大吗？
老师病了作文4
星期五，我们没上语文课，因为许老师生病了，语文老师在办公室，我们都上了数学课，三节上的都是数学课，我有点不高兴因为老师生病了，生病了很不舒服。也有的是有些小朋友气病了许老师，老师的嗓子很疼。我也很愿意上数学课，但是许老师生病了，我觉的很不好，我很不开心。下午，我们上的是体育课，体育课也很好玩，但是还是没上语文课，我们上体育可得时候，有个同学叫刘铭涵，他肚子疼，老师就让他去许老师办公室了。上完体育课，我们回到教室，还是上的数学课，刘铭涵也回教室了，数学课还没上完，刘铭涵的奶奶就来接他了，我们继续上课。今天是上的数学课最多的，一节语文课都没上，光上数学也不好，我希望许老师多吃点药，快点好，健健康康，这样我们就能上语文课了。
老师病了作文5
今天，我又来到文化馆学笛子。一进门，我发现王老师不在，把个个地方都看遍了，还是没有找到王老师。只见一个老人坐在椅子上，我就问他：“老爷爷，王老师到哪里去了？”老爷爷说：“王老师正在发高烧，，这节课就由我来代替他。”我有些疑惑不解，问他：“你能行吗？”我有些瞧不起他。老爷爷说：“他是我的儿子，他的笛子是我教会的。”此时，我才恍然大悟。（后来回到家里，我听妈妈说，王爷爷的笛子水平是很高的。）
开始上课了，王爷爷先让我们练习长音和吐音，然后，让我们复习一下歌曲，再教我们三首比较简单的歌曲。它们是《过小桥》、《小圆舞曲》、《各族儿童心连心》，前二首比较容易学，王爷爷就一节一节地教下去，而第三首有点难，在王爷爷的耐心指导下，我们很快就学会了。
王爷爷又和蔼说：“我挑选5个人来吹一下《小夜曲里》的某一节。”在五个人中，我也被选中了，结果，我和两个男孩子通过了，另外两个因为失误太多，没有通过。王爷爷表扬了我们，他说：“这三个蛮厉害的。”他说话的语气，我们听了都哈哈大笑起来。
王爷爷有一点点缺点，就是普通话不清楚，但是我们上课还是很自觉。
快要下课了，王爷爷给我们布置了家庭作业，他口述，我们很认真地记录下来。
王老师，希望您的病快点好，我们想念您！
老师病了作文6
今天，李老师没来上课，我们感到很奇怪，各种“怪论”传进我的耳朵里：“可能老师听课去，所以没来。”“不对，老师好像有什么事！”……虽然他们说的有理有据，但是这都是无稽之谈，谁也不知道倒是倒底为什么？
当黄老师走进了教室，眼里充满了忧伤，还没等我们开口，黄老师就说：“李老师病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！李老师以前身体一切正常，如果没来，不是听课，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黄老师好像知道我们的意思，又接着讲：“李老师的腿扭伤了！”另一句话使我们毛骨悚然：“李老师走在回家的路上，突然，一个“调皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休养。
我听了，心头一震。李老师是我们的好老师，虽然平时有点严肃，不过，曾经被她教过的学生几乎都考上了名牌大学，她的孩子就更不用说了。其实我每次的表扬几乎都在语文课上得到的，偶尔还会得到掌声，可李老师不来我就得不到表扬了，我多么盼望李老师能早日回到我们的身边。
李老师祝您早日康复！我离不开您的表扬和鼓励！
老师病了作文7
丁零零，上课铃响了，同学们等了好一会儿，老师才有气无力地走进来，一边走一边时不时地咳嗽了几声。小玲看见老师脸色苍白，听老师说话的声音也是沙哑的，心里很着急，心想：老师每天给我们上课，晚上还要备课……一定没休息好，所以才会生病。我给老师买一瓶药，老师吃了，应该马上就会好。
放学后，小玲用自己的零花钱去药店买了一瓶药。
第二天，小玲早早地来到教室，给老师倒了一杯开水，把水杯放在讲台桌上，并在水杯下压着一张便条，上面写着：
老师：请少说话，我们爱您！
小玲
丁零零，上课了，老师走了进来，她看见讲台上放着的东西，她明白了小玲的心意，感动地流泪了，心里觉得十分温暖，病好像已经好了。
小朋友们，我们要做一个孝敬长辈的好孩子。
老师病了作文8
今天上语文课的时候，走进来的并不是x老师（我们班主任），而是四一班的郭老师。我心里十分奇怪，她告诉我们x老师病了，我听了，心里想：x老师的病重不重？得了什么病？今天下午还能不能来？
下午来到学校，我看见一位戴着墨镜的女老师。嗯？这是谁？我心里十分奇怪；直到这位陌生的女老师开口说话我才瓜过来，原来这是x老师！x老师让我们猜一猜好为什么戴眼镜，同学们七嘴八舌地说起来，谁和谁的想法也不同。x老师又问：“什么人戴墨镜，戴墨镜是为了什么呢？”同学们又你一言我一语地讨论起来。x老师告诉我们，戴墨镜一是为了美，二是为了遮丑。我想x老师一定不是为了症状，那么x老师的眼睛怎笆呢？其他同学也迫不及待地想看看。当x老师摘下墨镜时，吓了我一跳，x老师的眼睛比以前小了很多，这只眼的四周也特别红，这是怎么回事？我不明白。x老师告诉我们，昨天她去烫头发，给她烫头发的小伙子是个新手，烫头发的时候不小心把几滴药水弄到x老师的脸上，其中一滴弄到了眼皮上，x老师觉得很痒便用物去抓，起来后一照镜子，发现自己的脸一半红，一半白，眼也特别肿，x老师怕吓着我们，所以上午就没有来。
噢，我们恍然大悟，原来X老师得的是这样的“病”！
老师病了作文9
今天，李老师没来上课，我们感到很奇怪，各种“怪论”传进我的耳朵里：“可能老师听课去，所以没来，李老师病了。”“不对，老师好像有什么事！”……虽然他们说的有理有据，但是这都是无稽之谈，谁也不知道倒是倒底为什么？
当黄老师走进了教室，眼里充满了忧伤，还没等我们开口，黄老师就说：“李老师病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！李老师以前身体一切正常，如果没来，不是果没来，不是听课，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黄老师好像知道我们的意思，又接着讲：“李老师的腿扭伤了！”另一句话使我们毛骨悚然：“李老师走在回家的路上，突然，一个“调皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休养。
我听了，心头一震。李老师是我们的好老师，虽然平时有点严肃，不过，曾经被她教过的学生几乎都考上了名牌大学，她的.孩子就更不用说了。其实我每次的表扬几乎都在语文课上得到的，偶尔还会得到掌声，可李老师不来我就得不到表扬了，我多么盼望李老师能早日回到我们的身边。
李老师祝您早日康复！我离不开您的表扬和鼓励！
老师病了作文10
今天上午的第一节语文课，老师来上课时，却是坐着上课。后来，我们才知道彭老师病了，坚持不住，住进了医院。
“请同学们看到第四自然段…。。”从隔壁班传来了老师上课的声音。“动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息……”他们班已经学到13课“动物的‘睡眠’”了。可我们却停留在那短短的10课。
看，这节语文课又变成了自习课；听，同学们的喧闹中似乎也略带悲伤；闻，彭老师生病后，有的同学开始带东西到学校吃了。甚至有的课也莫名其妙的变成了体育课。
由于同学们的极度关心，就决定去医院看望老师。在我们准备出门时，才知道彭老师得的是肠梗阻。这种病死亡率挺高的，光是普通人群，死亡率就是5%~10%；若再发生肠绞窄，死亡率可上升到10%~20%。这让我不禁打了一个冷颤。
来到彭老师的病床前，我看见彭老师躺在病床上，左手打着吊针。我仔细看了看老师的手，只要你也仔细的观察，一定也会发现彭老师的左手已经开始发肿了。我猜一定是老师天天打吊针，手都肿了。
彭老师看起来面容憔悴，脸色苍白哪还有力气还有力气见我们呢？但事实并不是这样，老师看见了我们，第一句话就是叫我不要乱碰医院里的东西，以免被感染。看来她生病了还在关心我们呢！
亲爱的老师，祝你早日康复，回到学校，继续上课。
老师病了作文11
星期四，老师在上课的时候有点嗓子疼，就让我们先看书，班长跑到讲台上关心的问老师怎么了，老师说：“没什么，只是有点小感冒。”
第二天，老师上着上着，就晕了过去，班里的几个男孩把老师抬到了医务室里。一检查原来老师得的是严重感冒，需要挂吊针。然后，校长让老师在家里休息几天。
星期五的下午，同学们写完作业后，坐到一块说：“平时老师工作很辛苦，对我们也很关心，现在老师生病了，我们也要关心老师。”于是我们决定星期六去老师家看老师。
星期六，我们做完作业，到商店买花、从家里拿些水果用袋子提上到老师家，把东西送给老师，对老师说：“希望老师能快点康复，给我们上课，老师听了，感动的哭了。老师说：“谢谢你们来看我，老师希望你们考一个好成绩就是对我最好的安慰。”
老师病了作文12
今天，蔡老师没来上课，我们感到很奇怪，各种“怪论”传进我的耳朵里：“可能老师听课去，所以没来。”“不对，老师好像有什么事！”……虽然他们说的有理有据，但是这都是无稽之谈，谁也不知道倒是倒底为什么？
当黄老师走进了教室，眼里充满了忧伤，还没等我们开口，黄老师就说：“蔡老师病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！蔡老师以前身体一切正常，如果没来，不是听课，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黄老师好像知道我们的意思，又接着讲：“蔡老师的腿扭伤了！”另一句话使我们毛骨悚然：“蔡老师走在回家的路上，突然，一个“调皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休养。
我听了，心头一震。蔡老师是我们的好老师，虽然平时有点严肃，不过，曾经被她教过的学生几乎都考上了名牌大学，她的孩子就更不用说了。其实我每次的表扬几乎都在语文课上得到的，偶尔还会得到掌声，可蔡老师不来我就得不到表扬了，我多么盼望蔡老师能早日回到我们的身边。
蔡老师祝您早日康复！我离不开您的表扬和鼓励！
老师病了作文13
夏天，阳光明媚，天空湛蓝，天上飘着几朵白云。阳光火辣辣地照射着地面。路上的行人稀少，树上的知了拼命地叫着，好像在说：“好热呀！好热呀！”
安琪儿和马小跳走在马路上，往学校的方向走去。马小跳穿着蓝白色的短袖衬衫、一条纯蓝的裤子和一双浅蓝色的运动鞋，背着一个淡蓝色的书包，看上去很开心，他跳得很高。安琪儿扎着两个小辫子，穿着淡绿色的裙子、一双雪白的鞋子，背着一个蓝色的书包，惊讶地看着马小跳。
原来事情是这样的。昨天晚上，因为作业太多了，马小跳只把数学和英语作业完成了，语文作业没写。他今天早上边和安琪儿走在路上，心里边想：完了，秦老师今天会不会骂我？会不会又把我叫去办公室？安琪儿看出马小跳今天和平常不一样，心想：马小跳今天怎么啦？他平常都是蹦蹦跳跳地上学，今天怎么这样沮丧？她非常想知道原因，便问道：“马小跳，你怎么啦？”马小跳向安琪儿说明了原因，安琪儿恍然大悟，说：“马小跳，你怎么忘了，今天秦老师生病了，来不了学校呀！”马小跳一听，高兴地跳了起来，喊道：“太好了！我不用去老师办公室啦！”安琪儿语重心长地说：“马小跳，即使秦老师今天不来，她明天也要来呀！你还是把作业补上吧！”
马小跳被说服了，他放学回家后把作业补完了，心想：作业总是要做的，不然以后会越来越累呀！
老师病了作文14
前几天，王老师向我们说了一件让我们班的56人接受不了的事实，就是：我（王琼老师）病了。我们班的所有人都认为这一切来得太突然了。
当我们听到这个事实，我们不约而同的说：“啊！”不过后来王老师又加了一句话，：“不过，只要你们在我不在的这段时间里，不用让我操心，我的病就会好起来。”这时，我想：唉，王老师，你到这个时候还开玩笑。
王老师走了，我们全班跟以往一样很听话。因为我们班的人都记住了王老师说得话。一天过去了，王老师离开了我们整整一天了。放学了，林琳跑过来跟我说：“郑雨欣，王老师只离开了我们一天，我们已经很想她了，如果要等十几天的话，我们岂不是要等死王老师了”我说：“是呀，王老师要养病那么久，我们一定要等很久”当我说这句话时，我终于明白了“一天犹如一年”了。
王老师，您快点来帮我们上课啊！
老师病了作文15
“叮铃铃”， 铃声响过后， 我们坐在教室里等金老师来上语文课。左盼右盼总不见金老师那熟悉的身影。 正当我们议论纷纷的时候，别班的老师走了进来。 我们用狐疑的眼光打量着她。 老师走到讲台前亲切地对我们说： “金老师生病了，今天我来上课。” 话音一落，我们连忙接着说： “老师好!”，然后开始上课……
一连几天，换了几个老师，还是不见金老师的身影， 我们心里多么着急啊! 真的有一日不见如隔三秋的感觉。虽然别的老师教课我们也听得懂，也很好，但是心里总不是滋味。因为金老师的讲课更加生动，更能让人回味无穷，更何况我们已习惯了金老师的教课，她好像是我们班的集体的 “妈妈”。
我们在焦急不安中等待着，心里祝愿着金老师能早日康复。
昨天下午，金老师终于回来了。她大步流星地走进教室，对我们说： “好久不见了，同学们!”。 我们也异口同声地说： “好久不见了，金老师!”。 我们此时高兴得手舞足蹈，心情像浪花一样欢腾，一张张活泼可爱的小笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放……
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