老师的故事作文（精选43篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的老师的故事作文，希望能够帮助到大家。
老师的故事作文 1
老师是明灯，照亮着你未来；老师是指南针，指引着未来的路程；老师是雨伞，为我们遮风挡雨；老师是蜡烛，付出青春，付出自己，把我们照亮，她就是令我们尊敬的班主任---单老师。
单老师是个文静、漂亮的女老师。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵、充满智慧的大眼睛，俊秀的鼻梁下面是能说会道的樱桃小嘴。
记得有一天下午，一个朋友过生日，我被邀请了，我没有告诉爸爸，于是，直接参加了那个朋友的生日聚会。爸爸看我那么迟还有没回家很焦急，于是，电话打给单老师，说：“单老师，我家枫叶现在还没回家，怎么回事，是不是被你留下来了？”单老师说：“没有啊！要不我给每位家长发一个信息吧或打电话给她要好的同学问一下。”后来，听说单老师挨家挨户地打电话。到了晚上八点半，朋友生日聚会结束，我才急匆匆地回家了。我进了门，爸爸满脸怒气，眼睛直瞪着我，赶紧又打了个电话给单老师：“单老师，真是对不起，枫叶这个丫头现在刚回来，打扰到你了，让您操心了。”单老师却说：“没关系！枫叶回家了，你就别骂枫叶了，毕竟人人都有犯错的时候啊！”单老师的话，让我“躲过一劫”我爸爸真的没有的.我。
第二天，我进了校门，我怕同学会笑话，进了教室，一声不吭，生怕人家注意上我。老师语重心长地说：“枫叶，下次别这样了，不然会让家里人担心的，你是个好孩子啊！”老师又说：“大家，把作业拿出来，老师亲自批改。”于是，同学们拿了出来，快轮到我了，我心里十分忐忑，而老师仿佛看出我的心思说：“枫叶，你利用中午的时间或晚上把作业补好，明天给老师看可以吗？”我小声地说：“好！”此刻，一股暖流涌上我的心头。暗暗下决心：我以后一定要做一个爱学习又懂事的好孩子。
我和老师的故事是那么真实，那么生动，那么温暖，让我深受启发，给我信心和勇气，激动我进步，我要把它珍藏起来，让它化成我记忆空里的闪闪繁星，照亮我前行。
老师的故事作文 2
小学的时候，我共换过四位班主任，其中最令我难以忘却的便是对我有着启蒙意义的班主任——张老师。
我还能准确的写出她的名字，那个一笔一画都带给我太多美好回忆的名字——小宁。
还记得刚入学时，她扎着及腰的长马尾辫，脸上是淡淡的微笑为我们的'到来忙前忙后。如果不是看到岁月在她眼角留下的痕迹，我不会知道，她已经身为人母早已过了而立之年。还记得，我和几个女生还偷偷的羡慕过她的长发。可是后来，她把头发剪了，我还觉得有些可惜。
我到现在还清楚地记得，或者说永远也忘不了：那天同位不小心把手划破了，我陪他去找老师，推开门，老师正伏在桌前仔细地批着同学们的作业。
我们生怕打扰了老师，蹑手蹑脚地走到老师跟前，连同位都止住了哭声。老师终于发现了我们！她停下了笔，看到同位手上的伤口，并没有细问，而是轻轻地拿起来，用她的一只手捧着同位的小手，而另一只手则快速地在抽屉里拿出棉签和消毒水。慢慢地擦着伤口，还不时吹几下。同时，还说些好玩的话，我和同位开心起来。
同位一会儿就好了，老师嘴里责怪着她，但却为他拭去泪水。我还是能从老师微微皱起的眉头和那轻又缓的动作中看出来老师对他的关心。
时隔四年，每每和同学回想起那段时光，久久不能忘怀。她对我们的爱就如同一位母亲对她的孩子一样。我是多么想念她呀。
老师的故事作文 3
我马上就要升入六年级了，五年之间，我和赵老师有许多许多的故事，好的，不好的，下面就让我来讲述一个不尊重老师的故事吧！
那天，我们正在上语文课，全班同学都在认真的听课，突然，我同桌用胳膊用力把我挤在了桌子的另一边，我以为她这是不经意的，所以就提醒她把胳膊收回去，可她却像什么事也没有发生似的，神态自然。好像没听见。我又提醒了她，她却又把胳膊往过伸了伸，似乎是我让她这么做的，我十分恼怒，有你这样欺负人的吗？我用力往过一挤，她也不甘示弱，我们俩就这样你一下，我一下的“打”着，根本不把赵老师放在眼里。这时，赵老师绷着脸，走到我们俩的旁边，把我们俩拉起来，带到了一个房间里，对我们说：“这儿有六张桌子，你们都是老板，每人三张。”说完头也不回的.就走了，我十分的内疚，又十分生气，唉！要是我那时不要那么着急，不要管她，我不就不会被赵老师拉到这里来了吗？再说要不是她挤我，会发生这样的事情吗？我狠狠得看了站在旁边的同桌一眼，恨不得现在就把她撕成碎片，我慢慢的等待着，赵老师怎么还不来，这个问题在我的脑子里盘旋，直到下课铃响起，我们竟然就这样误过了一节课，这时赵老师来了，她用失望的眼神看着我们，说：“下节课你们不用上了，继续挤。”说完就走了，这时，我十分自责，赵老师教我们这么多年，那么辛苦，我们竟然这么不尊重老师，还有脸吗？想着，想着，我的眼泪哗哗的往下流，赵老师又一次出现了，我们向赵老师道歉，并保证再也不和对方抢地方了，赵老师终于让我们回去上课了。
这件事让我明白了国有国法，家有家规，如果你什么犯了错误，就必须承担。
这件事情是让我受益最深的故事。
老师的故事作文 4
在生活中，我有很多要感谢的人，其中最想感谢的人是我的班主任刘老师。
因为刚从加拿大回国，所以我的语文基础非常薄弱。刚开始上语文课，连简单的听说读都还有一些困难，更别说写作文了。我不知道怎么进行描写，也不会把作文写得生动，所以经常要重写。
记得我在学校写的'第一篇当堂作文是《第一次爬长城》，当时心里非常紧张，生怕过不了关。可是我很幸运，即使交上去的作文漏洞百出，刘老师也没有批评我，而是耐心地指导我该怎么写作文。她问我：“你觉得这篇作文写得好不好？”我回答：“不好。”于是刘老师又问我：“哪儿不好呢？”我说“我觉得文章里有很多病句，还一点儿都不生动。”刘老师赞同地点点头，和蔼地说：“首先写作文必须语句通顺，不能写错别字。而且文章内容要丰富起来，字数不能太少。你要多进行描写，使用好词好句。”
我一边听，一边心里暗暗地想，“那到底该怎么描写呢？”刘老师仿佛看懂了我的心思，接着说，“你一定在想怎么才能写出好的描写吧？比如你这篇游记，可以使用语言描写、动作描写，还有加一些景物描写，总结出景物的特点。如果写人的文章，就可以添加外貌描写、神态描写还有心理描写。这些内容除了在生活中观察积累，更重要是有意识地从别人的文章里去学习好词好句，然后适当地用在自己的作文里。这样文章才可能写得更加生动，可以让人的眼前出现当时的画面。”
听了刘老师说的话，我紧张的心情变得稍微放松了一点。因为我知道了在写作上我应该努力的方向。课后，我很认真地按照刘老师的要求进行课外阅读和课外积累。后来再写文章的时候，我觉得比以前更有内容可写了，写的内容也更加丰富生动了。刘老师目睹我的进步，也非常高兴，甚至还让我在班里读了我在作文中写得比较精彩的段落。这对我是巨大的鼓励。
我要感谢刘老师为我所做的一切。她严肃却又亲切，严格却又理解，在我最困难的时候，给予了最大的帮助。
老师的故事作文 5
“教师”这个词在如今学生们的眼中或许不是个令人亲近的词汇。小学时的我也是的，见到老师时会不由自主的紧张、发抖。直到上初中后，与导师的见面才让我打消这个顾虑。
开学时的入学教育，拓展活动时的一个项目是攀爬一个高架。同学们陆陆续续地从高空返回地面，或意犹未尽或松了一口气，放下心中那块石头。待最后一个同学挑战结束后，一些同学突然将视线转向了一直在一旁拍照留念的老师。
“老师，您看我们都挑战完了，您也别总拍照，上来锻炼一下嘛。”一位同学笑着，用一种“老师我是为您好”的表情提议。
大概是入学以来的气氛十分轻松愉悦，我们也便纷纷放下了心中诸如“这么对老师开玩笑会不会惹怒老师”的顾虑，围在老师身边叽叽喳喳的讨论，劝老师去体验一下。
而老师照例用了“老师年纪不小了不合适”的话语推脱，当然这被同学们坚定地反驳了回去。于是老师没再推脱，便如同学们一般踏上通向高空的台阶。我认真地注视着老师的一举一动，看着他迈过悬空木板的身影，虽然不那么矫健，却足够坚定，他炯炯的的目光在向我们诠释着“坚持即是胜利”的人生真谛。他这一刻的表现突然无法将他与从幼时起就总被赋予处处严肃认真、没有多少笑容的刻板印象重叠在一起。
回家后，我翻看着老师吊在绳子上与我们的合影，脑中以偏概全的`形象灰飞烟灭。直到现在我还记得这件事。
老师上课时对我们开的玩笑，学校中的活动老师与我们一同参加时的样子，对我们担忧的表情……我都历历在目。就如同我和导师间的这个小故事，它们编织在一起，抹去儿时的恐惧，将初中以来我的老师们的剪影摊开，取代了那些被抹去的。这些都是由我的记忆组成的。
老师并不只有一种。不管怎样的教学方式，教师们的出发点总是为了培养出优秀的人才。仅凭这一点，老师便值得我们尊敬。
老师的故事作文 6
杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管大家班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是大家学习上的一位严师，更是大家生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的'成长历程中，老师，是最值得大家尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！
老师的故事作文 7
师生间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙;师生间，传递着的是默默的守护，无私的奉献;师生间，传递着的是虔诚的尊重与太多的感动。
今天上课，我抬头看了您一眼，您正在专心致志的给几位同学讲题：那略显丰腴的身材，时而弯腰，时而挺胸，时而皱着眉头，时而笑逐颜开。那不停变换的`手势，仿佛一位杰出的音乐家，正演奏着慷慨激昂的篇章!
老班，谢谢您的关爱!您总能包容我的任性，用温暖的手掌轻抚我头，假装狠狠的揉几下，仿佛这样的“惩罚”已经很重了。每每这时，我总能偷偷地瞥见您眉间的笑意，假装可怜地说道：“我下次再也不会了!”
老班，谢谢您的相随!伤心时，是您鼓励我“跑得越快，遇到风的阻力越大”;开心时，是您告诫我“骄傲使人落后”;孤独时，是您陪伴我“打开窗，你会看到悲伤融化”。
老班，谢谢您的奉献!那花白的头发，是岁月的痕迹;那厚重的镜片，是知识的杰作;那指间的老茧，是磨砺的沧桑。
太阳光辉下最神圣的职业——教师。是您用行动诠释它的含义;是您用知识的火种照亮学生头顶的一片天空;是您用无怨无悔的青春岁月，为我们插上搏击风浪、翱翔天空的翅膀!
桌旁，一摞摞的书，那是一块块为我们走向成功铺就的垫脚石。依稀，那低垂的夜幕，远处的犬吠，耳边的虫鸣间，是您伏案的身影，愤疾的笔尖……
或许，您不会知道您对我的思想碰撞有多么激烈，但请不要忘了，有那么一个学生，希望着您永远的健康、长寿!请允许我借此次教师节的机会祝您，也祝全天下的老师们：“教师节快乐!”
老师的故事作文 8
我和老师之间发生过许多点点滴滴的事情，有的事，我已经渐渐忘却了，可有一件事，我却到现在还记忆犹新!
记得，一二年级的时候，我的成绩在班级里一直名列前茅。可是，就在二年级下册的那次语文期末考试，我考砸了。
那一次考试，试卷发下来以后，我认真地审题，也专心地做着。可我却被一道排序题难住了。我在那题上琢磨了好久，可就是没做出来。这时，监考老师在上面提醒：“还有40分钟，没做到阅读的抓紧!”于是，我便把那题空了出来，往下做了。不一会儿，考完了，我就预料到考的不好。
回了家之后，我忧虑地想着：怎么办?怎么办?这次考砸了，老师、家长都要说我，同学也会嘲笑我的`!带着这样的心情，我睡着了。这样的情景出现在我的眼前：回学校拿成绩报告单了，当荣老师报到我的语文成绩时，眼神里充满的责怪和失望。在打扫卫生时，同学们都拿着自己的成绩单，向我炫耀他们的成绩。对我说话的语气还有着嘲笑和讽刺。放学后，荣老师把我叫到办公室谈话：“高雯，这次怎么考这么差?考前不是都复习过了吗?”突然，满头大汗的我惊醒了。嘴里小声嘀咕着：“哦，原来是一场梦啊!”
领成绩报告单的那一天到了。我拖着沉重的步伐来到了学校。报成绩的时候，我不敢看着荣老师的眼睛。不经意间，我看见老师正在看着我，眼神里并不是责怪，而是鼓励!我沉重的心情减轻了一半。过了一会儿，开始报三好学生的名单了，我心想：这次考得那么糟，我肯定评选不上了。可出乎意料的是——我竟然是三好学生!放学后，荣老师找我谈话了：“高雯，一次考砸了并不代表你不行，老师相信你已经尽力了，以后要多看课外书，下次一定考出好成绩!”“嗯，老师，我不会辜负您对我的期望，以后一定好好努力!”
现在，每当我在学习中遇到困难的时候，总想到荣老师对我说的话。一直激励着我在学习的道路上前进。
老师的故事作文 9
记得五年级的时候，又到发成绩报告单的时刻了，我紧张地等待着，时间一分一秒地过去，总算发到我的了，我翻了翻成绩，又看了看“班主任寄语”，第一句话就是“‘真人不露相’这句话用在你身上最适合了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么都特别快。”我看到这句话，立刻全身都充满了活力，因为高老师当班主任时，都把这当成缺点来看待，说这样下去肯定不行，到社会上会吃亏的。而章老师可没这样，把这当成优点，说是真人不露相，大大地给我的学习又助了一臂之力，使我对学习更有了信心与活力。这时，我感到我的心中有一股暖流在激荡。
章老师对我的生活也很关心。有一次，我和朱家俊吵架了，我的脸也被铅笔袋划伤了，章老师知道后，就用上课时间把我和朱家俊叫到办公室，细细地询问，表情十分严肃，还不停地用餐巾纸给我止血，还耗了大半节课时间狠狠地批评了朱家俊一顿。从中，我也感受到了章老师对我的关心和照顾，使我十分感动。
老师是什么？最主要的便是教学生学习，最近要考初中了，人人都忙着找学校，可很多学校都看中奥数，奥数拔尖的基本上都收了。幸好，章老师在去年提醒了我，使我到现在已有了良好的基础。那年暑假，章老师打电话通知了我们说中学看奥数，赶紧去学吧！我们听后，赶紧报了个奥数班补习，还加班加点地狂做题，经过9个月地学习，我终于能够应付各种题型了，这还多亏章老师当初的衷心提醒呀，要不，说不定现在我还没开始学奥数，连简单的奥数基本题都不会做呢！
老师的'爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师似那吐丝的蚕，吐出的是炽爱，传授给我们智慧与知识。老师似那燃烧的烛，释放出理性的光，燃尽自己却照亮我们生命的航程。老师的爱将伴我走过昨天、走过青春、走向明天！
老师的故事作文 10
这天中午，同学们都在干自己的事情，数学张老师走进了教室：“请大家停一下，我来查一次口算本。”我一听，猛地拍了一下自己的脑袋，心想：啊！不好，我的口算本已经有好几天忘写啦！
老师已经来查了，慌忙之中，我竟脱口而出：“我的口算本没有带……”说完这话，我已经后悔了，但为时已晚。张老师已经让我当面打开书包，我一下子变得慌张起来，心里有如一团乱麻。我慢吞吞地翻着包里的书本，用手遮着那本口算本，张老师早已发现了我的小把戏，一下抽出本子在空中扬了一下又问我原因，为了维持最后一点自尊，我尴尬地狡辩道：“我已经有好几天没有见到口算本了……”张老师打断了我的话，就把我带进了办公室。
我像个泄了气的皮球跟进了办公室等着迎接老师疾风骤雨般的批评：“你还想说些什么？”我一下子愣住了，抬头看着面带微笑的老师一时竟不知道如何回答。老师问：“还有什么理由能解释这件事，再给你想几分钟。”这时的我，已经明白了张老师的用意，她不想用批评帮助一个说谎的孩子，我暗下决心一定要承认错误，但要面子的心理还是让我张不开口。就这样，老师一直用微笑等待着，我看到老师的眼神中不仅有耐心，还有一种鼓励和期待。终于，我憋不住了，向老师承认了错误。由于紧张，我有些语无伦次，“以后请老师相信我，放我一马。”老师听后“扑哧”一声笑了出来，但我知道老师对我的`这个回答已经完全满意。
这次犯错误的经历，我感受到了主动改过的轻松，也更让我重新认识了数学张老师。至今，老师耐心、宽容的微笑还常出现在我脑海里。
老师的故事作文 11
时间就像细沙一样流走，我们无法抓住，只能任凭它的流逝，一转眼，在省实已经两年有余。在这个地方，我真的成长了很多，有同学们氛围的影响，更有老师的谆谆教诲促使着我进步。
说起来，石主任应该是最敬业的老师了，记得期末的时候，到了六点多石主任还是在办公室里帮我们答疑，也没有催我们，而是耐心地一点一点讲清楚。遇到特别纠结的同学，对于一个问题反反复复地问她，她也从来没有嫌烦过。
让我印象最深的，是初一下学期。初一上学期的我对政治这门学科及其不重视，导致期末考得不太理想，于是我开始拿着自己的时评去问石主任。说实话，当时要改的东西真的'很多很多，一遍不行，两遍，初一的时候效率还很低，做完作业后还要重新修改时评，有时会弄到很晚，每一次她都给我提出更高的要求，告诉我方法，在一次次磨练当中，政治也慢慢好了起来。
从第一次见到石主任，就觉得她身上有一种与众不同的气质，她美丽，精致的妆容和好看的衣服，但同时眼神里有着自信，每一次讲话都能滔滔不绝，也是她的”鸡汤“激励着我前行，我佩服她知识渊博，一个小小的点可以发散出来，与更多东西联系起来，她教我们的不只是应试，更多的是对这门学科的素养培养。分数足可贵，可学习不只是为了应付考试，还应该放长远看，对我们未来的帮助。
老师的故事作文 12
我们的数学老师是刘老师，她戴了一副眼镜，扎着一个高高的马尾辫，非常漂亮，也很温柔。她上课特别幽默，会把重要的知识点或道理讲成一个好玩的故事。
比如：她跟我们谈到解决数学难题时，把这个数学难题比作“奥特曼打怪兽”。“你今天遇到一个怪兽把它消灭掉，明天遇到一个，还是能轻松地打完。但如果你今天不打，明天、后天还不打，这样怪兽就会越来越多，最后就很难打完啦。解决难题也是同样的道理，如果不能每天把问题解决了，需要解决的'问题也会越来越多，最后就会彻底被难住啦！”我觉得这样讲道理，不但让我们听了觉得很有意思，还能很快地明白道理。同学们不知不觉中更喜欢学习了。
有一次，刘老师给我们上晨会课，说：“你们现在的生活条件比我们小时候好多了，我小时候有好多家务活儿要干，我们上学的时候只有语数两门课，上到体育课、音乐课等这些副课，就在操场上跳皮筋，因为也没有专门的老师来教。上课时都是两个年级一起上，教我们的老师是剃头匠。所以我们当时拼音、普通话都不太好，到了初中时还把‘茄子’都会读成‘瘸子’。”笑完之后，我们就意识到，我们现在的学习条件真的太优越了，应该好好珍惜呀！
这就是我们又漂亮又会讲故事的刘老师。
老师的故事作文 13
老师是学校最关心，最爱我们的人。老师伴随着我们成长，伴随着我们学习，让我们像小鸟一样在蓝天中自由的飞翔。
五年了，老师一直陪伴着我们，教我们知识，让我们懂得更多，当我们受伤时，老师非常着急，关心我们。当我们考好时，老师为我们高兴，当我们没有考好时，老师会鼓励我们耐心地辅导着我们，让我们变得更好。
记得有一次我在一次考试中失误了，所以语文只得了85分，这个成绩并不是很理想，所以我很伤心，还哭了一鼻子，这时，赵老师看见了，走过来安慰我说：“这只是一次考试，后面还有许许多多的考试等着你呢，你要坚强起来，认真的去学习，在学习上多下一些辛苦。
你把卷子拿出来分析一下你错的题，哪些是粗心了，哪些是不会，把不会的题巩固一下，再多做一些这样类型的练习题，多看一些书，有利于帮助你写作文，再多做一些阅读，题增加一下，做阅读题的感觉，都考考生字，这样认真的去学一定可以考好，我相信你加油。”
还有一次，我在学校发了高烧，老师看见了，很着急，赶紧给我的家长打了电话，让家把我接回家，老师下了班还跟我的家长打了电话，听到我的家长说我没事了才放心的'回了家。
这就是我们的老师，一个既爱我们又关心我们的老师。老师：“我想对您说，谢谢你们交给了我们知识，为我们操碎了心，让我们快乐的成长。”
老师的故事作文 14
小时候，不知是什么原因，我便和写作文结下了不解之缘。我和它就好比朋友一样，亲密无间。以前的我，就算不懂得写点像样的东西出来，也会在纸上乱写一通。嘿!你还别说，可能是我对写作文这方面有天赋的原因吧，没过多久，就可以从一两句话写到一两段话，到最后竟然可以写一篇文章了!所以，我就和写作搭上了关系，写出的作文在班里头也总是能拿高分。
小时候的我，有着许多的梦想，什么长大后当科学家、记者、外交官、播音员……可随着年龄的增长，我逐渐觉得那些都不适合我，我也逐渐地对它们失去了兴趣。但我总不能平凡地度过一生吧!于是，我便开始寻找适合我的梦想。忽然，黄春芬老师刚调动到我们学校来，担任我们班的语文课，她脱口成章，是我们班同学作文的偶像。这时，我发现我写作也蛮行的，后来，我就改变自己奋斗目标：将来长大了一定要当上一名作家!而周围的老师、亲朋好友们也说我适合当作家，我别提有多开心啊!
有一次，因为我在家里头写作文，竟然把妈妈出门前交代给我的'任务给忘了!记得妈妈出门前曾经对我说：“我现在有急事要出门，你待会儿到大街上卖包盐，留着晚上煮菜用。”我满口答应，可谁知，因为我练写作写得太投入了，竟把此事给忘了!等到妈妈回来的时候，问我：“盐买了没。”我这才醒悟，支支吾吾地回答道：“买……买了。”“那盐呢?”“我……我……”我见招架不住了，只好把我忘记买盐的事情告诉了妈妈。结果挨了妈妈一顿批评：“你这孩子，怎么这么健忘呢?叫你去买包盐，那么简单的事情你居然也能忘!真是服了你了!这下好了，晚上六点了，商店早关门了!今晚的菜怎么办?”我被说得无话可说，静静地站在她面前。因为没盐，今晚的菜吃起来也没有味道。而我却边吃边不好意思地笑。
写作文，使我立志长大之后，要当上一名作家。张海迪姐姐就是我的偶像，我也正朝着这个目标而努力着。我相信，只要我努力了，将来一定可以梦想成真的!
老师的故事作文 15
我有一个好老师，她上课时非常严肃，下课却和同学们有说有笑，她就是我们的朱老师。她长着一张瓜子脸，留着一头短发，戴着一副眼镜，样子非常精神。说话的声音非常好听，读感叹句时，语气非常强烈。当我们有字读错时，朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正，直到我们读到正确为止，才让下一个同学读。朱老师很喜欢我们，我们也很喜欢朱老师。
每次春游或秋游时，朱老师就会说：“拉住扶手，要晕车的小朋友坐在前面。”当我们坐好时，朱老师会重新给我们安排座位，还会帮我们准备垃圾袋，到了要去的地方，朱老师帮我们安排位子，等我们铺好毯子，朱老师才铺自己的毯子。当我们有东西打不开又没带剪刀的时候，朱老师就会来给我们帮忙，我们和朱老师一起玩得很开心。最让我感到记忆深刻的是：“记得有一次，我买书的钱忘记带了，心里有点害怕，我以为会被朱老师骂，可是我却听到一句温暖的话：“明天把钱带来好吗？”我听了这句话非常感动，我说：“好的。”原来我在班里胆子算小的，可是有了朱老师的培养和支持，胆子大了好多。因为朱老师是我们班的`班主任，所以我们接触的时间比较多，朱老师也是一个非常有责任心的老师。
朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师总是说：“安全第一。”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。”这就是我们的好老师。
老师的故事作文 16
谭老师是我们班的孩子王，成天和我们混在一起，可以说是一位“良师益友”不过这样的老师这年头也是不算少，我也没太注意，不过她毕竟是我的师长吗，我只好挤出一丝笑容，道：“没有，哪敢哪。”那时我对任何人都有不少距离感，面对老师更是有一丝害怕。不过，我也承认，我当时笑得比哭还难看。
“呵，跟哥们儿我装啥呀，来有什么事和我说，这里又没外人，怕啥？”老师故意装出一腔东北口音，更是将我与老师的一层隔阂轻松击溃。
“没什么，没什么。”说到这，我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空，止住了我的泪水。
“哟，哭了，怎么了？”
“想家了，没什么，要是没事的话，我先走了，我回家喽。”我尽量压制自己的情绪，想逃避老师对我的关心。
“你在杭州没有亲人吗？”
“嗯，但那又怎样！”我似乎有些歇斯底里，因为这一个月内，不少人借此嘲笑我过，但又被老师提起了伤心事，自然有些失控。
“好了，好了，别哭了”，说到这老师竟有带出了一点哭腔。
“老师，你怎么了？我关切的问道。
“没事，我只想起了往事。我和你讲讲吧……”在伞下老师与我讲了她的童年，她的遭遇竟与我惊人的相似，相似的有些离谱，当时我也顾不上质疑。为我们俩的`事哭过后，我发现老师与我是同病相怜，而老师看见我听了故事后的表情，露出了一抹神秘的微笑，但仅仅是一瞬间……
从此以后我再也没有为此事烦恼过，尽管我事后明白老师的故事仅仅是根据我的事改编的，我也明白了那一抹神秘的微笑，但我没有怪她。因为是她帮我走出了阴影。
转眼间，我已经六年级了，和老师相处不到一年，老师就换了，转眼间我又要面对同样的离别之苦，面对它我不在是惆怅，因为我明白惆怅没用，只能面对。再见了，母校。再见了，老师，再见了，我的朋友！
老师的故事作文 17
老师，是一个多么值得可敬的职业，一个多么神圣的职业，一个多么值得受尊重的职业！老师会教给我们知识，教会我们怎样做人，怎样与人相处。老师关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证会打一个电话过去，弄清情况。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这些优美的古诗都是我的语文老师——黄老师教给我的。黄老师是一位和蔼可亲又不失严肃的好老师，不记得他鼓励过我们多少次，当有同学上课没听懂时，黄老师并不会马上批评他，而是耐心的辅导那位同学，直到他听懂为止。今天，我要讲的.就是关于黄老师的故事，快来听听吧！
黄老师是我们的语文老师，所以他要上的课很多，一天至少有一两节，有时候还是连堂两节，连口水都喝不上。就有一次，黄老师为了给我们上课，弄得自己嗓子都哑了，几乎说不出话来，还坚持给同学们讲课，全然不顾自己的病痛。最可恶的是，有些同学还不好好上课，故意在课堂上讲话。
有一次，我没考好，心情很糟糕，黄老师知道了，并没有批评我，而是鼓励我：“考试考砸了不要紧，每个人总会有失败的时候，只要认真学习，好好读书，还是有希望的，所以不用灰心，打起精神来，继续努力，争取下次有进步。”是啊，一次失败对我们来说又算什么呢？失败了就要想着如何走向成功，考砸了就要想着怎样努力，把丢失的分找回来啊！于是，我认真学习，在第二次考试的时候，终于取得了高分。
故事还没有讲完，在老师身上，每天都会有许多各种各样的故事发生，下次有机会的话，我们继续分享哦！
老师的故事作文 18
老师就像一颗璀璨的夜明珠，引我们在黑暗中前行；老师就像一首优美动听的歌曲，帮我们学会体验生活中的乐趣；老师就像一支五颜六色的画笔，教我们如何描绘精彩的人生，而我的班主任，就像一把小巧的钥匙，与我一起，开启了通往初中生活的大门。
刚刚认识这位老师，我就对这个和蔼可亲的老师产生了莫名的好感，并觉得在此后的初中三年中，她会成为我的良师。果然，相处一段时间下来，我逐渐了。
每次大考前夕，老师总会为我们制定好一套复习计划，并督促我们完成，她还要求我们自己订一个目标，然后朝着目标努力，当成绩出来以后，老师总是又喜又愁又怒，喜是为了我们当中取得了好成绩的人，愁是为了那些成绩一直在下滑的.人，怒是为了那些明明可以考出一个不错的分数，却不努力，都考出了差一分、两分的成绩的人。因此我发现，我们的一举一动，都牵挂着老师，我们开心，老师也会开心；老师难过，我们心情也不好。记得上学期的期中考后，我知道了成绩，那是一个十分糟糕的成绩，我很伤心，因为我从来没有考过这么烂的成绩，特别是在语文这个科目上。我都不知该如何面对老师。没想到老师先一步把我叫了过去，用温柔的语言安慰我、鼓励我，消除了我心头的那个疙瘩，使我重新充满了勇气，我也更喜欢这位善解人意的老师了。
还有一次，老师教给我一个任务——独自筹办一次主题班会。从来没有过这种经验的我顿时感到束手无策，老师仿佛看出了我的心思，将一些重要事项说与我听，教我如何去准备，末了，她对我说，还有什么不懂的，可以随时来问我。：我听了，内心暖暖的，为我有一位待学生如子女的老师而感到幸福。
老师的爱，像温暖的阳关，照亮了我，温暖了我的心田，又像滔滔的江水，滋润了我干涸的心灵。
我与老师的故事还很长很长，但我最想对老师说：“老师，感谢有你！”
老师的故事作文 19
随着时间的渐渐推移，我在学校已经度过了六个年头。在这六年中，我最感激您——黄老师，您不仅在学习上给了我极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀我，给我留下了难以磨灭的印象。
您是位年轻的女教师，完美的脸颊，胖胖的颧骨，一双有神的大眼睛闪着智慧的光芒，那双粗长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。
黄老师，您还记得我二年级那次倒霉的考试吗？我想您一定不会忘记。我的数学只得了78分，家里人都气的摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还语重心长地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了100分，那时我多么激动呀！
黄老师，还有一件事，至今让我记忆犹新——
那天，天空乌云密布，像倒扣着的锅底。远处，雷声阵阵，电光闪闪，很快，黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会，闪电越来越亮，雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨水大，我的鞋子和裤子都被雨淋湿了，我感到非常冷，并不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时，突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊：“妈妈”，一句熟悉而有亲切的话又送了过去。“怎么，妈妈还没来接你啊？！”啊，是黄老师！我抬头望着您那慈祥的面庞，只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我，和蔼地说：“我送你回家吧！”一路上，您举着手，怕淋着我不时地把伞向我这边移，您的一半身体都淋得很湿。这时我竭力学着大人的口气对老师说：“老师，您看，您为了我，衣服都湿了。”您抚摸着我的头说：“没事儿，老师不怕！”我的'脸湿润了，不知是泪水还是雨水，心想：要是再有一把雨伞就好了。这时，家快到了，我听到有人叫我：“彦成！”“妈妈！”我大声说，“妈妈，是黄老师送我回来的。”“那太谢谢老师了！”妈妈带着歉意说。“没什么，这是我应该做的！”我抬头望望您，又望望妈妈，啊，您太像妈妈了。
您对我的培养，我忘不了；您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、打羽毛球时，精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时，专注的神情；忘不了同学少了课本时，您焦急的神情；忘不了春游时，您灿烂的笑容……
我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日迎您而升，带去我的哀心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。
老师的故事作文 20
老师是我一生中最难忘的人，他们看似平凡，却做着不平凡的事情，他们是一个班级的心脏，他们是我们的家长。
我的班主任是一名中年男教师，黝黑的皮肤，和蔼的面庞，眼神时而亲切，时而瞪得全班同学都害怕，他说话妙语连珠，语文课堂上的气氛经常因为他的幽默而变得特别活跃。我们这群调皮的孩子都亲切地称他为“老程”。
老程的教学方式与其他教师很不同，大多数老师喜欢循规蹈矩的教学，而老程却总是能不断地“翻出新花样”，他主张学生自己预习，深入探究，还主持“赛诗会”，“积累比拼”等等，在他特殊的教学方式中，能够深刻体会到学习的乐趣，让我们都喜欢上了语文这门课。
老程还是一名责任心很强的老师。
七年级时，我们迎来了学校的“诗文朗诵比赛”。老程很重视这次话动，他认为这是我们的一次学习机会，别的班都是挑身材好的嗓音宏亮的人参加，但老程却让我们全班所有的人都参加，他亲自参与彩排，耐心细致地指导我们，把每一个细节都考虑到了，甚至还为我们请来了一名专业的导演，可见老师的用心良苦和对班级参与集体活动的高度重视。
我们在排练中的每一次进步，他都会报以掌声，我们的`不足他也会及时地加以纠正，那几天虽然排练很苦，但是想想每天老程都陪着我们到很晚，我们还有什么好报怨的呢？
连续一周我们从根本不懂如何朗诵到几十个人默契的配合，作为六十多人的业余团体能做到这一步真的是很不容易，我们每个人都力争做到最好，为班级争光，为老程争光。
终于到了正式表演的那一天，我们从容地走上场，抬头就看见老程站在看台上冲着我们微笑，我们顿时感受到了他给予我们的勇气与动力。“曾记否，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”一段段激昂的文字响彻广场，全场为我们响起了热烈的掌声，而我们却在心中为老程响起了掌声！是为了我们全班没有一个掉队的，是为了我们班级的凝聚力而鼓掌！最终我们赢得了第一名的好成绩。
有的人不知道老师有多么辛苦，因为老师心系班级，心系学生！在我们迷茫时，老师为我们拨开云雾，在我们收获成功时，老师为我们感到骄傲，在我们遇到挫折时，老师为我们增添动力！
老师的故事里有的是满满的爱和无私的奉献，亲爱的老师，您的故事我们一定永远铭记在心。
老师的故事作文 21
李老师是我的语文老师，看上去三十大多的年纪，身材修长挺拔，经常穿着一件黑色衬衫衣，脸色白皙，梳着金黄的卷发，宽阔的额头，眉如春山，眸清似水，端庄秀丽的鼻子，唇如胭脂，讲课时总是喜欢一手端着教科书。
记得，那是上小学三年级时候发生的一件事。
“叮零零……”随着上课铃声的响起，李老师走进教室，教室里顿时安静了下来。静的仿佛连一根针掉在地上都能听见。李老师走上讲台，随手把教科书放在讲桌上对同学说：“这节课我们写生字。”同学们迅速地从书包里拿出写字本，只见李老师从粉笔盒里拿出一根粉笔，把它掰成两段，她一撇一捺的写每一个字，每当遇到重要的笔顺和词时，她便不厌其烦的为我们讲解。
正当我们全神贯注地听她讲解“鼎”的笔顺之时，小黑板忽然从大黑板上掉下来，这时有位同学大声喊着：“老师小心！”老师刚微微张开嘴，小黑板已砸在老师的头上，此时有两位男同学从座位上走出来，连忙扶起李老师，直到把她扶到椅子上，他们才回去。大家纷纷说：“老师，您没事吧？”老师连忙说：“没事，没事，你们快点写吧！”老师脸上露出无比灿烂的笑容。
我猜想老师肯定想：这些小家伙，蛮可爱的，直到关心老师，将来肯给会疼爱自己父母，自己的儿女，自己的兄弟姐妹。”
有人认为教师是培育祖国花朵的园丁；有人认为教师是蜡烛无私奉献照亮了他人；有人认为教师是春雨滋润着大地的.花朵，可我认为教师不单单是这些，我认为教师是祖国的脊梁，教师承担着祖国未来的希望！
老师的故事，令我终身难忘。
老师的故事作文 22
同学中敬爱她的不止我一人，因为她是我们女教师中最美丽、最平和、最善诱导的一位。同时，也是最令我难忘的一位。
她有一张能说会道的嘴，讲课时清晰又有趣；她善用譬喻，我们每每因譬喻的有趣而连带地记牢了知识。她是位兢兢业业的老师。记得五年级时，那正好是在期末冲刺阶段，鞠老师却因太过操劳而上了火，头痛、咽喉发炎，跟着火了一样疼。我们都劝她回家休息，可都被老师的一句话给回绝了，我现在都还清晰地记得老师当时用沙哑的嗓音开玩笑似的说：“我可不能走啊，我走之后你们这些要上战场的兵可就没有将领喽，那可就真是群龙无首了啊！”。
她还是我们心灵的导师。
记得那时暑假已经接近尾声，在我收拾作业的.时候发现数学卷子没写，我当时想：今天晚上是补不完了，我才不想在全班同学面前被老师点名批评呢！于是乎我“灵机一动”在家里翻找到了哥哥五上时做过的卷子，把哥哥名字擦掉后写上了我的名字。然后美滋滋的把卷子放到了书包里。第二天就把卷子交给了老师。可没想到的是，我这个愚蠢的行为却带来了严重的后果。
在一个炎热的中午，我玩儿得大汗淋漓回到班级，却看到鞠老师板着脸，脸上乌云密布。我看到讲台上那熟悉的卷子时候，我的心“咯噔”一下翻了个个儿。只见老师看我进来后，沉着脸大步向我走来，俯在我耳旁悄悄问我：“你的作业怎么回事？”我瞄了老师一眼，心想：看来老师并不确定这是不是我写的，我不能承认这不是我写的！于是，我只好硬着头皮说：“这是我自己写的，我妈妈帮我批的呢！”只见老师望向我的眼神变得失望：“你当老师不知道吗？现在才三月份，你的批改日期都六月了？老师一直认为你是一个诚实、大方的姑娘，可你今天的事情太让我失望了，你这个错误是关乎你的个人品质问题，这是实质性的错误，是不可饶恕的！”我看见老师平日温和的面孔变得严峻起来，这时我才意识到了事情的严重性，我这不是在欺骗老师，而是在欺骗自己，是在自毁前程。极要面子的我感受到身后同学们火辣辣的目光，如针芒刺背，心里很不是滋味，觉得对不起老师；对不起父母。在老师的劝导下，我泣不成声地承认了这件事，这时老师语重心长的对我说；“记住，你现在心里应该充满的是悔恨而不是怨恨，这是最后一次犯这种低级错误知道了吗？”
我终身都忘不了老师的教诲，也终身不会犯这种错误！
岁月无痕，当我们蓦然回首翻阅着自己的心灵，总有一个人在生命中留下深深的痕迹，这个人便是您——我敬爱的鞠老师，每当我拾起对您的回忆时，心里便荡漾着丝丝久违的冲动，这便是感动……
老师的故事作文 23
小学六年，使我永远难忘的却是长春的三年。因为这里有一位难忘的老师——鞠秀萍老师。
她是一位做事恰到好处的老师，知道在什么时候表扬我们或批评我们！但发自内心的说她真是一位爱生如子，充满了慈爱的老师！令我印象深刻的是前不久举行的运动会那日，烈日炎炎似火烧，我在运动场上挥汗如雨后，终于回到了久违的休息地。我没有想到，跑完了充满艰辛的比赛迎接我的是一张熟悉而慈祥的面孔，我的老师在向我微笑，平时上课时严谨的目光透过方框眼镜显得无限温和慈爱！刹那间我的内心变得充满朝阳。我知道老师是发自内心地爱我们的。
当然，当一名教师很累，当一名有爱心，负责任的好老师更累。但必须肯定的是，这是世界上最圣洁的职业！再想起老师那张慈爱的面孔，我觉得现在就是再苦再累也都是甜的了！可是作为一名尽职尽责的老师光疼爱肯定是不行的，还需要适当的批评，鞠老师就是这样一位两者兼备老师。五年级时，一个充满了欢笑的中午，我们几个捣蛋分子将一位同学辱侮了一番，残忍地伤害了他的自尊心。可恶有恶报，老师知道后，大怒，两眼对我们怒目而视，仿佛眼镜都将要被击穿似的，齐耳的.褐发都仿佛在那一瞬间发白了。老师公开地揭穿了我们的恶行，并给我们上了一次道德讲坛。那时那刻，我的眼泪已不知不觉掉了下来，这是我求学生涯中的第一滴眼泪，不是为了别的，就是对同学的深深愧疚，更是对老师良苦用心地解读！
鞠老师，您是我心目中的天使！您对我真切的关怀及谆谆教诲将让我刻骨铭心，今生难忘！谢谢！
老师的故事作文 24
今天，语文老师给我们讲了一个故事，对我们很有启发我听地滋滋有味:
从前，有一只白鸟和黑鸟，它们是一对好朋友。秋天妹妹收拾包袱，要走了；冬天姐姐笑着脸，悄悄地，悄悄地，来了……
白鸟和黑鸟也正为着这一个冬天，一起去采摘了一筐的果子，准备过冬时吃。
有一天，黑鸟要出门去拜访亲戚。临走之前，千叮万嘱白鸟看好这筐果子，不要偷吃。白鸟就答应了，黑鸟这才放心地出门了。
这几天，因天气潮湿又下雨，那些果子被雨水淋过之后，就萎缩了，一大筐就变成了半筐。这时黑鸟回来了，看到那筐果子少了一半，就知道肯定是白鸟偷吃了，便生气起来，不听白鸟的解释就把它打伤了。第二天，天气变好了，果子也变回原来满满的一筐。黑鸟看见之后，便知道了原因。当它想找回白鸟来道歉时，已经迟了。白鸟被它打伤了后，第二天就痛苦而死了。这时，黑鸟后悔莫及，它知道了自己错怪了白鸟，它明白了一个道理。
听完这个故事之后，我若有所思：文中的黑鸟太冲动了，不问清楚，不调查清楚才动手，就在一气之间把自己的同伴给害死了。它明白了，自己当时这样做是不对的，只是一时糊涂之间，冲动地做了错事。这故事也让我明白了：
做人、做事都不要太过冲动，很有可能会出事。如果不是在这一气之间，也不会发生大事。所以，我们应该要学会忍让，即使对方做的事对你多不好，也要忍，就当粉笔字那样擦了它，过了之后就没事了。但换另一个角度来看，也让我明白了：
要证明一个人有没有做了这件事，必须要有充足的证据，只凭口说是无法证明的，这些证据真的能证明那个人做了这件事的.话，才可以做出判断，才可以做出对他应有的惩罚。
老师的故事作文 25
老师是什么？
老师是茫茫大海中的灯塔，指引我们走上正确的道路；老师是黑暗中的蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己；老师也是人生中的知己、了解并包容你的朋友，可以向他倾吐心声……老师是无私的化身，把每个学生都当成是自己的孩子，悉心照料。
他，个子不太高，挺着一个圆圆的啤酒肚；很爱笑，笑起来时，原本就小的眼睛瞬间变成了一条缝。没错，这就是我们的班主任——老程。
老程就像父亲一样爱抚着每个孩子，无时无刻不为我们的学习和成长操心。在我们遇到困难时，他总会耐心的引导我们。
上学期期末考试后，小鱼和我去学校誊分。我一看自己的名次和分数都下降了许多，顿时傻眼了。我想：考得这么差，老程肯定要批评我了。想着想着，心情也开始变的.失落了。而老程呢，不知是不是看出了我的心思，竟没有批评我，而是安慰、鼓励我：“这次退步了，没关系，下次努力！”听了这句话，我很温暖，也觉得让老师失望了，同时，我也暗暗发誓：考过了也改变不了了，下次考试可不能再辜负老师的期望了。
走在回家的路上，夕阳已染红了半边天，风也夹杂着夏天的燥热迎面吹来。感谢老师的鼓励，下次我一定做得更好!
镜头拉远。与老程相比，教数学的洪老师可就严厉多了，她总希望我们能做得更好。
一天中午，烈日当头，已经很晚了，洪老师依然在给我们订正前一天晚上的作业，而且她还发着高烧。看着她无力地在黑板上板书，听着她沙哑的声音，我们全班同学更加认真听课了。61双眼睛整齐地看着洪老师，61颗心一边认真地思考问题，同时也希望老师的病赶紧好起来。
最受同学们青睐的应该是英语王老师。她幽默可爱，听她的课，我们总在欢乐的氛围中学习英语的，很轻松。王老师基本上不会批评同学，如果你犯了什么错，她总是会用自己独特的幽默方式让你觉得很没面子。
这三位老师尽管各不相同，但他们又都是一样的：他们为了我们的学习，都倾注了数不尽的心血和精力，这难道不是无私奉献吗？
他们站在那个熟悉的三尺讲台上，送走了一茬又一茬的桃李，自己的鬓角也被粉笔刷白了……
这就是我的老师的故事。
老师的故事作文 26
老师是辛勤的园丁，用知识的阳光和营养哺育着我们，讲台便是他们的舞台，粉笔便是他们的魔杖，而在这里，我希望讲一下我初一的语文老师。
临近期末，进入了紧张复习阶段，大家的心情也都十分紧张，操场走廊也减少了许多欢声笑语。每次考试，都有一个对手在我身边和我不分上下，我一直刻苦的学习，希望给整个学期结一个好的果子。一天跑操时，我们都着急的往楼下跑去，忽然，听到后面有一个沉稳的女声叫住我，我一愣，转头看到了我的语文老师。我想：老师会找我干什么呢？为什么不找其他同学呢？我做错了什么事吗？怀着这么多的疑问，和老师一同沿着楼梯走下去。
老师面带微笑，我的心情顿时放松下来，然而当老师说完了这件事情，我的心久久不能平静，心中激起暖流。老师开心极了，脸上溢满笑容，说道：“今天我以前教过的学生来找我了，她考上一中了，而且还进了奥赛班。期末快到了，你也加油啊！”看着老师满脸的笑容，我心中温暖着，我复习阶段，每每气馁，都会想起老师的表情和老师的话，便又浑身有了精力，努力着。期末考试那天，我认真做题，仔细分析题目，脑海中一直响着老师对我说的'那句话“你要加油啊！”果然功夫不负有心人，我的考了语文全班第一的好名次，心里甜甜的，也暖暖的。老师的一句话，给了我勇气，给了我信心，改变了我，让我得到了一个好成绩，超过了我一直的语文对手。老师给我的温暖永远暖着我的心，老师的那一句话，我直到现在也忘不了，这句话，将永远鼓舞我向前进！
老师的故事作文 27
一年级的小明在新学期迎来了新老师，而这位老师却与众不同。她叫杨老师，是一位有着金色头发和明亮眼睛的美丽女士。
鲜艳的裙子和温暖的`微笑总是伴随着她，让孩子们感到宾至如归。杨老师和其他老师不同的是，她始终保持着耐心与关爱。
每天上课前，杨老师都会和孩子们互动，鼓励他们发言并积极参与。她知道每个学生的优点和困难，用心倾听他们讲述自己的故事。
杨老师还组织了许多有趣的活动，让孩子们在课堂上不仅掌握知识，还体验到快乐。每个学生都喜欢她的课程，他们变得更加自信、积极。
一个学期过去了，小明对杨老师怀有深深的敬意和感激之情。他明白，杨老师是他成长道路上的引路人，她改变了他的世界，让他对学习和生活充满热爱。
小明希望将来也能成为像杨老师一样的老师，用自己的爱心和智慧，去影响更多的孩子。杨老师的故事，将永远铭刻在他的心中。
老师的故事作文 28
我们班的语文老师姓赵，是一个和蔼可亲的人，我与赵老师也有很多故事。
一次大课间，我看见几个同学在玩纸飞机，我看见他们玩的很开心，自己也就加入了这个行列，飞机在楼上和楼下之间飞来飞去，可我却怎么也逮不着，忽然，隔壁班的杨老师看见了，将我们抓了个正着，杨老师将我们带进了赵老师的办公室。
过了一会儿，赵老师进来了，我看见赵老师，吓的`冷汗都冒出来了，赵老师将我们训斥了一顿，祸不单行，赵老师又让我们挨个给家长打电话，我们几个同学互相看着对方，谁都不敢第一个站出来打，那时候，我感觉时间过得很慢，不知道是因为害怕还是什么的关系，我的眼泪像珠子一样掉下来了，轮到我打电话了，我马上按下了妈妈的号码说了事情的经过。
从这件事情发生以后，我就再也不敢在学校里玩纸飞机了。
老师的故事作文 29
又到了一年一度的教师节了，走在阳光明媚的校园里，我不禁想起了肖老师，也想起了让我难忘的一个故事。
记得有一次，放学了，天却下起了狂风暴雨，发现自己没带雨伞，心想：“这下肯定要淋雨回家了，不过我还是乖乖的坐在教室等妈妈给我送伞来。等啊等，等到六点半，还是没看到妈妈的.身影，我有点坐立不安了。就在这时，肖老师刚好经过教室，准备回家，看到我便停下了脚步，当她知道我没有伞的时候，立刻把她的伞给了我，我拒绝了，说：“那您怎么办？您现在也要回家啊？”肖老师笑了笑，说：“我有带雨衣呢。”我这才收下了雨伞，准备回家。当我走到校门口的时候，却看到肖老师是淋雨回家的，雨水顺着她的脸直往下淌。我的心里顿时一阵涌动，多好的老师啊，多美的老师啊！
这件事虽然已经过去很久了，但它和肖老师将永远在我的心里。在教师节来临之际，我深情的祝肖老师及全天下所有的老师节日快乐，青春永驻！
老师的故事作文 30
又到了一年一度的教师节，不禁让我回想起了我和肖老师以前的故事。
中午，午睡完了以后，值日本子上面赫然记着我的大名，我气坏了，飞快的跑去找值日班干部，气愤的说：“我不是睡着了吗？干嘛还记我的名字？”值日班干部心平气和的说：“因为我提醒了你三次你都还没睡。”“那到我管的那一天我也报复你。”愤愤的说。值日生很委屈，眼眶顿时红了。肖老师知道了这件事情，将我叫到办公室，亲切地说：“既然班干部提醒了你好几次你还没睡，就应该被记，也应该吸取教训，而不能用这样的方式去报复别人。”我惭愧的低下了头，老师明白了我的`意思也就不再多说了，脸上露出了美丽的微笑。
那一缕微笑对我受益匪浅，那一抹美丽让我永远不会忘记，那一番话语如同清新的春雨让我焕然一新。肖老师，我感谢您对我的教诲，在教师节来临之时，祝您及所有的老师教师节快乐，永远青春、美丽！
老师的故事作文 31
老师是蜡烛，为我们照亮前行的道路；老师是园丁，用自己的心血汗水培养我们；老师是灯塔，指引我们在知识的海洋里畅游。
我与老师的故事有很多。翻开记忆的`相册，那一幅幅画面就像昨天发生的，历历在目。
让我印象最深的是我的班主任——王老师。
在一年级学拼音的时候，我总读不准“n”和“l”，我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。上课的时候，我不敢大声朗读。王老师发现了，默默地走到我身旁，亲切地说：“下课后到我办公室来练习。”一下课，我飞快地跑到办公室，王老师耐心地指导我该怎么发音：发“n”的时候把鼻子捏住，发“l”的时候想象辣的样子。之后，我按照王老师的方法，每天在家勤练习。发音越来越标准了，我也变得越来越自信了。
我和老师的故事是那么温暖、那么真实！是她给了我信心，使我不断地进步。
我想对老师说：“谢谢您！”
老师的故事作文 32
在一个偏远的乡村里，生活着一位名叫李老师的教师。他热爱教育事业，深知教育改变命运，所以他一直尽力给学生们传授知识和启迪思维。
然而，这个乡村的教育资源匮乏，学校设施简陋，学生们的家庭环境也十分贫困。面对这样的困境，李老师没有退缩，他决心要将知识的火种点燃在每一个学生的心中，让他们有更好的未来。
为此，李老师付出了很多努力。他不仅准备了丰富的`教学资料，还自费购买了电教设备，为学生们创造了更好的学习环境。他每天都早早来到学校，以身作则，激励学生们积极学习、勇往直前。
一年后，学生们的成绩有了显著提升，他们对知识变得更加热情和渴望。李老师的辛勤付出获得了回报，学生们的未来也因此变得更加光明。
老师的故事作文 33
四年来，我和老师有无数的故事，但我永远不会忘记的是我初一开学时的故事。
记得有一天上课前，老师说要检查一下背古诗的情况。虽然在家里很熟，但是在老师同学面前还是有点紧张。我一直在暗暗鼓励自己不要紧张，但还是控制不住自己，最后还是跌跌撞撞的背了出来。我背的时候老师没有打断我，而是耐心的听我讲。我不太了解，以为老师会批评我，没想到的是老师没有批评我，鼓励我说：“你背得好，加油。”这句话不仅鼓舞了我，也深深打动了我的心。
老师又要在课前检查古诗词的背诵，但我还是有点紧张，因为我怕自己又背不好。这次肯定会被批评。虽然我紧张的心情好了一些，但还是磕磕绊绊的。这次老师还是没有批评我，反而给了我更多的`鼓励。老师不厌其烦的一遍又一遍的鼓励我，我紧张的心情渐渐好了，一次比一次熟悉。老师就不用一遍又一遍的鼓励我了。我有进步有成长。
这是我和老师之间发生的最难忘的事情之一。
老师的故事作文 34
自从全班都迷上竹节人后，总有同学在上课时忍不住玩。一天，我和后排同学课间时正战得津津有味，忘乎所以时上课铃响了，没法只好悴地回到座位上，上课时回想起打斗时カ的画面仍意犹未尽，手痒痒的，于是我与后排同学打了个手势，将课本当屏风，又与后排同学斗起来，可同桌不知趣，脖子伸得长长的'像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地凑了过来，正战得如火如荼时，同桌不禁大叫了一声“啊！~”，声音传遍了整个班。
老师在全班同学身上扫视了一遍，我手心都冒出了冷汗，最后眼神犀利的老师还是发现了破绽，两个战功赫赫的竹节人被一把抓去。
下课后，我便后排同学偷偷溜到办公室门口，我趴到窗边意看到老师正玩竹节人玩得忘所以，嘴里还念念有词。我们相视一笑，轻手轻脚地溜了。
老师的故事作文 35
小镇上的中学生李明因一次教室突然失火事件，险些丧命。他百思不得其解的是，为何没有人相信他，认为他是纵火凶手。心怀疑虑和委屈的李明决定找回事情的`真相，在这个过程中遇到了他的语文老师张亮。
李明向张亮哭诉自己的辛酸遭遇，而历史上的种种线索却与他息息相关。张亮对李明表示同情，并告诉他，只有找出真相，才能洗清冤屈。于是，他们开始了一段探寻真相的旅程。
经过一番调查发现，原来是学校高层为了将该地建成商业区，而故意制造此次火灾事件，为了达到目的还编造了诸多证据指向李明。张亮铁了心要推翻这个阴谋，他拿出所有秘密线索惊动了社会各界媒体和律师。
最终，在全国关注下，灭顶之灾般的阴谋被揭开，真相大白。这场背后的阴谋令人震惊，但更多的是感动。张亮以他的坚持和智慧找回了李明的清白，树立了世人对师生之间真挚情谊的赞誉。
老师的故事作文 36
在老师面前中如何诚信？这一定是令大家都很困惑不解、疑惑重重的一个问题吧！我已近琢磨个半透了，今天我就班门弄斧给大家讲一讲吧！什么？！你们不信我这个小屁孩能懂什么？嘻嘻，我可没有吹牛，就让我来拿出“真凭实料”让你们好好地见见世面，瞧一瞧吧……
在老师面前，千万能要欺骗老师，比如作业没有做，说是忘带了，虽然是一个很小很小的例子，但是这件事情相信不少同学都做过吧！这已近是一件很平淡无奇的事情了，大家见到也就都映照不宣了。可是，大家有没有想过哪怕是一件很小的事情，但是这也是一个谎言啊，你的内心始终会不安内疚的.，这讲关系到你的一生，关系到你的未来。甚至你慢慢地成长的时候，你也都不会忘记你撒过这个谎言，骗过这个人。老师辛辛苦苦地教导我们，我们又如何有资格来骗老师呢？
在老师面前诚信是非常重要的，老师教导我们含辛茹苦，对我们像亲生孩子一样的喜爱。我们怎能欺骗老师，辜负老师的信任呢？
老师的故事作文 37
“叮铃铃”上课了。但有的同学还是手痒痒，便叫上了他的同桌开始博斗。他们还把一本书当“屏风”。
他们玩得正起劲时，忽然后面的一位同学发现了他们，竟看得入迷了，他伸长脖子，在那里那比赛，好巧不巧这竟被严厉的'老师看出了破绽。老师大步走到跟前，此时两位同学还是玩的不亦乐乎，突然老师把“屏风”给弄掉了。眼看事情败露，老师把这两位同学精心做了许久的竹节人给没收了。
他愤怒极了，心想：他就不应该看我们玩时那么明显，我做的竹节人就样失去了。下课后，两位同学只能眼巴巴的看着别的同学玩耍。
他们打算去办公室请求老师不要告诉家长，到办公室门口时，向窗户旁边望了望，发现老师正在那里津津有味地玩着竹节人，嘴里还念念有词。老师脸上的神情，跟我们玩时如出一辙。
于是，我和同桌相视一笑，轻手轻脚的溜了。
老师的故事作文 38
在我的生活中，有很多的事情，而我和胡老师发生的事情让我至今难忘。
胡老师精通二胡、电子琴、钢琴、风琴等乐器，是我心中的好老师。
胡老师不仅精通多种乐器，还很幽默。
有一次，我们几个同学一起去老师家做客，老师拿葡萄给我们吃，我们只好吃开了，剩下了最后一颗葡萄了，我们都让老师吃，而老师说我吃得最少，让我吃，我不吃，老师便把葡萄扒了皮喂我吃，差点让大家把牙给笑掉 。
有一次，胡老师给我们上课，让我们自习，我去了一下外面，胡老师便坐在了我的座位上，我回去一看老师占了我的座位，我便蹲在了地上，谁知一下就坐在了地上，让全班同学都笑我。
还有一次，胡老师教我们弹琴，我们的`桌子吱吱的响个不停，老师便说谁的桌子响出声，那他就刮一下谁的鼻子。就在这时，老师的桌子发出了响声，我们让老师自己刮一下自己的鼻子。
我喜欢胡老师，更喜欢胡老师的幽默。
老师的故事作文 39
曾经是一位饱受称赞的教育家，如今却沦落到每天醉倒在街头的悲惨境地。他就是杜文明，已经成为城市中一个被遗忘的灵魂。从小开始，他就懂得了教育的重要性，但命运却与他开了一个残酷的玩笑。
一次偶然的'机会，杜文明来到了洪洞山下一个贫困山区的学校。这里的学生贫穷而无助，但杜文明看到他们眼中的渴望和希望。对于这些孩子们来说，杜文明不仅是一位老师，更是唯一能够改变他们命运的人。
杜文明付出了全部的心血，尽管自己生活窘迫，但他始终坚信只要这些孩子能够接受教育，他们就有机会逃离贫困的束缚。他用创新的教学方法激发孩子们的学习兴趣，组织各种集体活动，让孩子们感受到了团结和友爱的力量。
在杜文明的帮助下，这些山区孩子们的成绩突飞猛进，不少学生被重点中学录取。他们迎来了从未有过的希望，从哈尔滨到南京，这些孩子们走出了他们的小山村，向着更广阔的世界迈进。
老师的故事作文 40
慈善庙会是一个十分重大的活动，少不了前期的策划，活动当天的忙碌，还有后期统计的繁杂……
如此大型的活动只有学生来负责当然是很难完美地将最好效果呈现给大家。元博老师一直是我们坚强的后盾。
他把事情放手交给我去做，但当我遇到困难的时候鼎力相助。给我机会锻炼，还帮我收拾残局……
活动当天临近结束的时候下大雨，我们让班级、社团匆匆离去，留下了满操场的“狼藉”。老师和我们一起在雨中收拾。收拾干净了，回到办公室，老师不顾自己衣服也是湿的，而是让我们去拿新团服换上。
七点钟，我们都没吃晚饭。老师和我们一起在会议室算分数，录入电脑，整理资料……八点多，终于是搞定了所有。我们一起走出校园的时候天已经完全黑透了。
元博就是团委的.大家长，默默注视并陪伴着我们的成长。
老师的故事作文 41
在一个晴朗的下午，小明和他的同学们到了学校的图书馆，准备听老师讲故事。他们坐在蓬松的地毯上，满怀期待。
老师开始了她的讲述，说到一个叫小红的女孩。小红是个天真活泼的孩子，但因为家庭贫困，经常被同学欺负。一天，她在回家的路上迷路了，独自藏身于一个黑暗的小巷。正当她害怕不已时，一个神秘的老人出现了，他手中拿着一本镶有金边的作文本。
这本特殊的作文本能实现小红任何一个写下的故事。于是，小红开始把她想象出的故事写进作文本中。她梦想成为一个勇敢的.英雄，与巨龙搏斗，在远方探险寻找宝藏，同时也希望自己不再被欺负。
故事开始慢慢变得真实起来。小红看到自己穿越了一个奇幻的世界，那里有着魔幻般的生物和神奇的地方。她与伙伴并肩作战，渐渐发现了自己内心的勇气和智慧。最终，她找到了宝藏，也过上了快乐平安的生活。
老师的故事作文 42
今天我们班换了一个新老师,据说她是一个大嗓门，上课了大嗓门老师带着微笑走上讲台,他说：“你们......”“好”字还没有说出来，班上20个同学口吐着白沫，晕到在地上，大嗓门老师的声音太大把大家都震晕了，经过紧急治疗后同学们才醒了过来。
后来同学们实在是受不了了，就给大嗓门老师提意见，说“：大嗓门老师，你的声音实在是太大了，要去医院看医生才行哦”，大嗓门老师说：“是呀，我正发愁呢，我这就去看医生，拜拜”。
大嗓门老师走在去医院的路上，她发现有人在碰她包，她一看，小偷正拿着她的手机呢，她一叫：“抓小偷”，远处的人都看着她并用双手捂着耳朵，只见小偷倒在地上，脸色苍白，原来是小偷的心脏吓碎了。
后来大嗓门老师到了医院，医生说：“我给你装一个机器在嘴里，声音要大的时候就大，要小的`时候就小”。大嗓门老师说：“太好了”，机器装好了，她马上说了几声，果然好多了，她就高高兴兴地跑了。
老师的故事作文 43
王老师是我们班的班主任，也是我的语文老师。她平时对我们要求很严格，要求我们各方面都要做到最好。她要求我们不但字要写得好看，而且书要读得有感情，最重要是要求我们要做一名文明的小学生，要懂得分享，付出和感恩。
上学期我的'课堂表现不够好，有一次和同学讲小话，影响到边上的同学，文明分被扣了，于是王老师要求我重新学习小学生文明守则，要不然文明就不达标。刚开始我心里不舒服，根本没有认识到自己犯错。后来身边的同学也因为上课不认真影响到我的学习时，我体会到文明上课的重要性。我觉得王老师这么做是为我们好，之后我上课就更认真了。
王老师也很关心我。有一次，我生病在学校吐了，王老师很着急，她赶紧给我妈妈打电话，让她带我去医院看病。她虽然没有说很多话但是在我心里很感动！我们的王老师平时是很严格，但有时候也很幽默，会逗我们开心。我很喜欢王老师，她是我们的严师也是我心中的慈母。
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