我的姜老师作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的姜老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的姜老师作文1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国的园丁——老师，最恰当的描写，也是对姜老师最真实的写照。
跨入初中的大门，迎接我的是班主任姜老师，我认为她是一个细心，热心，和蔼可亲的老师。初中的开始，是三日的魔鬼式军训，在我的印象中，姜老师是温柔的，尽管这些事情并没发生在我的身上。在军训时，由于天气炎热，很多女生都受不了，中暑了，姜老师便叫她们出来休息，一边给她们喝水，一边急切的询问情况，姜老师的种种举动让我十分敬佩，她虽是一名老师，却没有老师的那一种高高在上的样子。
姜老师不仅温柔，而且她的课也上得很棒，十分传神，大家都喜欢听。
我从小学的时候就喜欢学英语，因此，我也一直敬佩我的英语老师。在这个学期中，我的班主任老师姜老也是英语老师。
在她上课时，我们班的纪律最好，大家都听得入迷，姜老师给我们讲的，都是重点，难点，知识点。在姜老师的课堂上，同学们一边做着笔记，一边专心听讲，有时，全班还会哄堂大笑，我就觉得的姜老师的课堂最有趣，因此她上的课也是我最喜欢的'一门学科。
其实，学生喜不喜欢一个老师，将会影响到这一科的热爱，我喜欢这一位老师，也爱英语这个学科。
我的姜老师作文2
我们班的班主任是姜老师，她有时严厉，有时有趣，有时温和……
首先说严厉。记得上一次写小字，她一笔一画地让我们看她写，还说不能用魔力擦，免得成了依赖。但有人偏要用，而且包括我。我把小字本交给姜老师时，心里紧张得像兔子跳，七上八下。只听姜老师喊道：“我说了不能用魔力擦的，结果你还是用，涂得一塌糊涂！”于是她把我这一页轻轻撕了，让我写一页干净的作品才算达到要求。但我写了一遍，又用了。她没办法，皱皱眉头提示我：“下回再用，要我放过你，不可能！”
要说有趣了。上一次上课，她要我们造句，一个一个地举手，有的说这，有的说那，那我也不能“输”了。我举起手，老师点我起来，我大胆地说：“平静的湖面像镜子一样明亮。”姜老师说：“你完全可以造个不一样的句子。为什么不说你姥姥家弯弯的朝天椒像勾子一样呢？”哈哈！全班同学也笑了，太有意思了！姜老师还记得我上一次写朝天椒的作文啊！
“有人说严厉是温和的反义词”我同样也感受到了。因为发烧，妈妈正用手机上网找退烧方法时，忽然“叮”的一声响起来，原来是姜老师发来了一条信息：“陈子晗，病好了吗？”我太感动了！她每天都废寝忘食地工作，自己身体也不好，还抽出时间关心我，把我们都当成自己的孩子一样疼爱，有这样的老师在我们班，实在是太幸运了！
姜老师和我们一起读书、游戏……最难忘的是经常带领我们在学校举办的各种活动中得奖呢。我为有这样的老师而感到自豪！
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