【实用】未来的教师作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的未来的教师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
未来的教师作文 篇1
今天是20xx年6月3日。我已经是光荣的人民教师了。
早上6点50分，我迅速穿上衣服，挂上电子课程表，走出家门。我按下了手中的红色微控制器。这时，一辆帅气的蓝色跑车迅速冲到我面前，停了下来。门慢慢打开了。我坐起来，按下了飞行按钮。车门缓缓关闭，车轮缩回，机翼从车身两侧伸出。飞机起飞了。眨眼间，我飞到了月牙小学门口。我迅速下了飞机，把一个小球抛向空中。小球开始在地面上快速生长，最后变成了平衡车。我把它开进了校园。
我刚走进教室，班长就走过来对我说，老师，我们可以交作业吗？我拍了拍手，身后的白板上出现了几个写着交作业的字。学生拿出笔记本电脑，点击提交作业。然后我开始了我的作文日的课程，让学生们好好拿着录音笔。白板说出了分子和分母。不知不觉，天亮了。
中午，我又拍了拍手，桌上出现了沙拉、牛排、可乐。各种美食大家都很享受。
下午，学校组织了一个会议。我坐在会议室的椅子上。三班老师问我：今天中午吃沙拉了吗？好吃吗？我说吃吧，别说味道真好。三班的老师又问：你今天有什么计划吗？我看了看电子课程表，然后给三班老师看。嗯，我还要在小区里讲课一段时间，然后就没有课程安排了。三班老师说：我们去法国巴黎的塞纳河散步吧。看看埃菲尔铁塔。我说：好主意！
一天，一年，一个世纪，世界的发展是无穷无尽的，每一个未来都是光明的！
未来的教师作文 篇2
教室是我们学习的地方，所以它十分重要，难道你们不想在一个环境很好的地方学习吗？难道你们要天天闻着垃圾味学习吗？我知道你们都不想，那就来我建的教室学习吧！
我发明的书桌和椅子可以让你不费劲就可以一直保持坐姿和写作业的姿势。老师的讲桌上有一台电脑，那台电脑可以连接和黑板一样大的大屏幕，老师往电脑里打什么，大屏幕就会出现什么。当然，黑板就不用了，老师把问题打在大屏幕上，同学会答的就按下书桌上的蓝色按钮，老师的电脑里就会出现他们的名字，老师想让谁回答，她就只需点一下那个人的名字，他书桌上的蓝灯就会变成红色的，这时，他就可以站起来回答问题了。教室的地面和墙壁还可以让老师随意换图案，老师想要什么颜色，就可以变成什么颜色。我们的书桌和椅子也是可以随意换的。书桌上还有一个可以放书的小书架，可以把还没看完的书放进去，好方便拿。
怎么样，听了我发明的教室，是不是想赶快来体验体验啊！告诉你，在不久的未来，就会有这种教室，我相信，在不久的未来，我们一定会坐在这种教室里上课。
未来的教师作文 篇3
时间一分一秒地过去了，飞速发展的科技给人们带来了很多方便。我今天要为大家介绍的是未来的教师办公室。未来的教师办公室里有很多先进的机器。你别小看它们，它们可是教师们的好帮手。有了它们，教师办公方便多了。
教师们每个星期一到星期五都要费力地批改作业，很辛苦，也容易患腰椎和颈椎病。现在，每个教师按一下办公桌上的按钮，一台作业批改机器就会出现。教师们只要把作业放进机器里，批改机很快就会把作业批改完。最后作业批改机会把每个学生的作业情况输出来。这真是太方便了！另外，每次考试之后，教师们也可以将试卷放进批改机里批改。有了作业批改机真是太方便了！
再说考试，现在教室里安装了可移动的针式监控器，所以已经是无人监控考试了。考试时，如果有的学生作弊，教师就只要在办公室里遥控警告或在成绩册上记低分。
上课时，同学们打开课桌上的电脑，就会在电脑里看见教师。教师在电脑中进行视频教学。学生们呢？也不用再背着沉重的书包上学了，全是无纸化课本和作业，真是简便易行。
说了这么多，大家是不是也在为教师们着想呢？如果你们也为教师们着想，就一定要努力学习，将来研究出更多利于教师们身心健康的机器。
未来的教师作文 篇4
今天是星期天。早上，万能机器人把我叫醒，我连连打着呵欠晚上跟一个外商进行了长达５小时的马拉松谈判，天快亮才以胜利告终。这时，万能机器人端着一顿丰盛的早餐，彬彬有礼地对我说：经理，早餐准备好了，快吃吧。顿了一下，它神秘兮兮地说，今天还有很重要的事哩。我好生纳闷，什么重要的事？我一看日历器，上面的20xx年９月１０日教师节正对着我笑呢，好像在说：今天是教师节，你该去看望李老师才对。我赶紧吃过早餐，带着礼物坐上飞艇向月球教师新村飞去。
我心想：１４年啦，可真是白驹过隙啊，许多年未见到的李老师一定是老态龙钟了，也不知各位同学怎么样。不知不觉，已到了月球教师新村，我敲了敲一座小别墅的大门。一位中年妇人满面笑容地开了门，她一头青丝，眼角有些浅浅的鱼尾纹。我望着她，觉得挺面熟，但一时又记不起来在哪儿见过；她也望着我，好像在努力回忆着什么。为了打破尴尬，我开口问道：请问李素芬老师住在这儿吗？谁知，对方倒痛痛快快地一口叫出我的名字：你是刘韵飞呀，我就是李老师。李老师？……哦，李老师！您好。唉呀，我真无法把记忆中的李老师与她联系在一起！原来，李老师这几年来一直服用青春素。这种青春素能抑制人体衰老，促进细胞新陈代谢，是２１世纪初轰动世界的`新科技成果。更令人激动和骄傲的是，青春素的发明者就是我小学时的同学卢可。听说卢可今天也来了，我赶紧走进客厅。
这时，嗖、嗖、嗖，几条飞艇也轻巧而又准确地落在小楼前。好家伙，今天，同学们不约而同来看李老师啦。
李老师要我们讲讲各自在事业上的成就。首先被推上台的是卢可，她现在已是位名气不小的女教授了。卢可谦虚地笑着说：我在火星上考察时，偶然发现了两种元素，我把它和在月球七号坑里找到的几种复杂的元素配合在一起，再加上地球上的多种药物，反复试验制成了青春素。这项成果获得了诺贝尔奖，它是与李老师的辛勤培育是分不开的……客厅里立刻响起雷鸣般的掌声。
接着，陈羽森自告奋勇地上台汇报，他是中国最大的地铁公司经理，去年派出的由２０人组成的小分队，仅仅用了３星期，打通了从大陆到台湾的地铁。
李老师要我说说，我也就欣然上台，介绍道：我的公司是亚洲最大的电力公司，我在珠穆朗玛峰成功地建成了‘东方一号’、‘东方二号’两个世界一流的超级雪力发电站。收集冰雪每时每刻发生的细微分子变化产生的能量，再转变为电能，利用取之不尽用之不竭的雪来发电，使其它所有火力发电厂逐步关闭，减少大气污染。说完，我将礼物诺贝尔物理奖奖章送给李老师：李老师，这奖章是学生对您辛勤培育的感谢！
听了同学们的一一汇报后，李老师扫视了全场生气勃勃、英姿焕发的同学们，果断地说：同学们，下个教师节，我亲自驾飞船回地球看看祖国，看看你们！我带头鼓起了掌，雷鸣般的掌声飞出教师新村……