有关教师作文汇编四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的教师作文5篇，欢迎大家分享。
教师作文 篇1
这是一个普通的星期六，一个小姑娘背着书包，兴致勃勃地来到山上，采了很多野菊花，红的，蓝的，黄的……，五颜六色美丽极了。她一边哼着歌儿，一边走向到学校的路上。难道她要去上学？不会吧？今天，可是星期六哟，不，她不是去上学，至于她为什么干嘛……，这是她的秘密。
走了半个小时的崎岖山路，她来到一个破旧房屋的窗台前，偷偷地向屋里一望，屋里很简陋，只有一张床，一个书桌，书桌上是一堆没改完的作业。一个笔筒里装了几支笔，日历上有一行醒目的红色大字，中华人民共和国教师节。她环顾四周，只见房中空无一人，小姑娘知道，大家也一定知道老师还在教室里修补桌凳。小姑娘拿出紧紧握在手中的花时，心里是多么的激动呀！
她的心里有无数的感慨，我们是山里娃娃，王老师为了我们，不顾一切的来到这深山里，把心思一骨脑儿的放在我们身上，教我们认字，教我们算数……，让我们成为才高八斗的好学生。在这简陋的房屋里，老师流下了多少辛勤的汗水，在这简陋的房屋里，不知老师度过了多少个不眠之夜。老师，这束花，代表了我心里的千方万语，老师，您能感觉得到吗？
想着想着，小姑娘的泪水，像断了线的珠子，流了下来，“咚咚咚”，只听见远处传来的沉重的脚步声，她知道，老师带着一身的疲惫回来了。小姑娘连忙擦干眼泪，把花放入老师的笔筒里，微笑着跑向老师，来到老师身边，对老师说：“老师，让我扶您一把吧！”“这怎么成呢？”老师推辞道。“老师，这是我们应该的。”说完，小姑娘便扶着老师回到家门口，忽然，屋前房后探出许多熟悉的面孔，手捧着他们亲手采摘的野花向王老师跑来! “王老师您歇会着吧！我们不打扰您了！老师节日快乐!”小姑娘说完便和同学们向回家的路跑去。
王老师打开家门，看到了那醒目的野菊花，心里有说不出的感动，顿时，忘掉了所有的疲倦。就这样，王老师从教师节以后，有了更大的信心，扎根在这深山里！
老师啊!您是山顶一盏灯，照亮全村每个人!
教师作文 篇2
今天是教师节我们小朋友都迫不及待的把礼物往亲爱的老师怀里塞，大家都充满了快乐和开心，因为我们都把一份爱心送给了亲爱的老师。
今天学校还有一个活动叫：“今天我来当老师”。我被选上了当一（1）班的体育老师。上课了一（1）班的同学都马上回到了座位，比我们大哥哥大姐姐都乖多了，我先教他们做广播操，我想：“这是发挥自己才能的机会。”于是我就像老师的样子给他们上体育课，他们真聪明，我才教了没几遍他们就全会了，我真佩服他们呀！我们又玩了老鹰捉小鸡的游戏，我说：“谁要当老鹰：”他们谁都想当老鹰，一会儿这边叫：“老师！老师！我要当老鹰：”一会那边又说：“老师！老师！我一直没有当过老鹰。”于是我就让他当老鹰了，他真的很厉害，把每只小鸡都抓住了，这比我强多了。
我的课上好了，我又把自己买来的礼物真诚的送给了亲爱的老师，我送的'时候心里是跳动着火热的心，我想老师接到了这包含着深深意思的贺卡心里是比吃了蜜还甜呢！
啊！今天这个教师节真好，让老师受到了同学的温暖，也让我把我藏在心窝里的话都表达出来了。
我希望老师以后能比今天还要轻松。
教师作文 篇3
今天是教师节，感恩老师对我们多日教养。我们纷纷献上一大捧鲜花，巧克力，花山花海，巧克力成堆，老师忙着说谢谢，连大屏幕都来不及开，真是谢口不决啊！不仅是黄老师，连陈老师，占老师亦受到了礼物，礼物多多，鲜花朵朵，难道上课就不能个个认真？陈老师说上课认真是对他最好的礼物，我想，别的老师亦是这么想吧！结果，我在教室节穿错了鞋，穿成了拖鞋。这是礼节问题，但是我上课认真又积极，真的给老师留下了好的印象。
今天，虽然我没有送礼物，（爸爸说妈妈给老师礼物，我不要管。）但是我送了上课认真给老师，这算不算礼物呢？再说，我以前上课也是挺认真的，并且我举手积极，一定给老师一个好的印象了。教师节最好的礼物也就是认真学习，但是，送给老师礼物也是很重要的，今天教师节，老师的办公室变成了花的世界，俗称花公室，闻起来，真香啊！真想摸摸看，老师一定很高兴
今天教师节真快乐，不仅我快乐，老师同学都快乐！
教师作文 篇4
晚上和孩子一起出去玩，见到几位朋友，说起孩子的假期生活。
“假期让孩子干点啥？你们想了没有？有什么好的主意？”，朋友张一连问了几个问题。
“我也不知道该让孩子干点啥。你说，我们都去上班，把孩子自己扔家也不行，干脆找个辅导班去上算了”，朋友李说出了自己的想法。
“我也是这样想。我家孩子特喜欢画画，孩子想假期参加绘画班，学习国画”，我说出了我们家的打算。
“是，我觉得假期让孩子参加一个兴趣班不错，第一孩子学了东西，第二不用我们天天操心了，要不上班总是不安心，总想着孩子在家会不会出什么事”，小王的妈妈也颇有同感。
“你们好啊，孩子听话，又喜欢什么画画呀、弹琴呀、写作呀，我们家孩子就不行了，什么都不喜欢，又不听话，我都为他白花了多少钱，真是气死人”，朋友张气呼呼的说。
“也是，我劝你还是别生气了，也别再给孩子报什么补习班、兴趣班了，孩子不喜欢，他不干，你不是白花钱吗？再说了，孩子也烦，你也生气，划不来”，我们都劝她。
“那怎么行？你们想，现在谁家的孩子不学很多东西呀。我们邻居家的孩子，哪个不上课外兴趣班啊，有的孩子上奥赛班，有的孩子上作文班，还有书法、电子琴、跆拳道、象棋、围棋、国画油画……，哎呀，你说人家孩子有的都上三四个班，我们在一起说话的时候，人家都骄傲地说孩子电子琴考几级了，画的画得什么奖了，跆拳道是几段了……，我都脸红，你说我家的孩子怎么这么不争气呀，就我们几个好朋友在一起说说吧，和别的人我都不敢说……”，说到伤心处，朋友张眼圈都红了。
我们急忙劝她：“别总看别人家的孩子好。你觉得他们家孩子上那么多班都不累呀？都是自己想上的呀？跟你们家孩子一样，都是被逼的，都是家长为了自己的面子，为了让孩子给自己的脸上贴金。幸好我们几个还是比较开明的家长，还征求孩子的意见，没有逼着孩子去上那么多的兴趣班，要不我们的孩子不知道会怎么恨我们呢？你说是不是？”，我们有点自卖自夸，还有点吃不上葡萄说葡萄酸的味儿。
“说是这样说，谁不想让自己的孩子给自己脸上贴金呀？”，朋友张还是唉声叹气。
我想：现在的很多家长也确实如此，把孩子当成了“贴金”纸，见别的孩子学什么，就让自己的孩子也学什么，完全不管孩子是否有兴趣、有能力，孩子不学家长就感觉很没有面子，就感觉孩子很不争气，殊不知沉重的压力之下孩子的兴趣在一点点的消失，学习、兴趣成了家长安排的任务，成了家长骄傲的资本，既然不是自己的，孩子当然就没有要学的动力了。看来，我们必须改变自己的看法，是培养孩子的兴趣，而不是发展家长的兴趣。
别把孩子当成“贴金”纸，真正了解孩子的想法，尊重孩子的个性，发展孩子的特长，孩子才能健康快乐的成长！
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