给老师画像优秀作文4篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的给老师画像优秀作文，希望能够帮助到大家。
给老师画像优秀作文1
今天上课的时候，大威老师居然让我们给他“画像”，这可使我惊讶极了：哇塞!开什么玩笑?这节课可是作文课呀!又不是美术课。后来，我才知道，原来大威老师是要我们给他写一篇外貌描写的作文!
大威老师得意洋洋地站在讲台上给我们当模特，我仔细一观察：大威老师看起来40来岁，身材高大，有一米八几，估计进门时都要撞到门框了。他体型中等，不胖也不瘦，帅气得很!大威老师的头发短短的，像一蓬乱草顶在头上。他年纪虽不大，头发却少得可怜，很多地方都已经“寸草不生”了。大威老师的脸圆圆的，像只可爱的小皮球，脸颊肉肉的，像小仓鼠的食囊一样。都说额头饱满的人很聪明，大威老师的额头又宽又大，还真是“绝顶”聪明呢!他的眉毛又黑又浓 ，像两条粗粗的墨线，又像两座巍峨的小山。大威老师是双眼皮，大大的眼睛迷人得很，严厉时像一块寒冰令我们心底发凉;敏锐时像猎鹰的双眼可以及时发现我们的错误，并让我们改正;温柔时像一束阳光，照得我们心里暖洋洋的;生气时像一团烈火，使我们心生敬畏。他的鼻子和香港明星成龙的鼻子长得极像，简直是从一个模子里刻出来的。大威老师的嘴巴平时看起来很小，可当他一生气，他就会像霸王龙一样张开血盆大口，不用吼就会把我们吓一跳。他肤色不黑，但也不白，手臂上长着长长的汗毛，平常总是喜欢穿着一身黑衣服。
这就是我们的博洋一哥——艳压方便面老师的大威老师。你们说，画得像不像呢?
给老师画像优秀作文2
“既严厉，又会玩，又古怪。”这是我们全班对我们班主任李老师的评价。
李老师个子高高的，乌黑的长发像瀑布一样垂下来。弯弯的眉毛像一条小船，黑宝石般的眼睛生气时瞪得圆圆的，高兴时眯成一条缝。上课时讲话抑扬顿挫，下课时与同学们谈笑风生。
严厉，我们全班都见识到了。一次课前，老师半天不来，班长我硬是管不安静。最后，班主任李老师来了。她朝乱哄哄的教室教室扫了一眼，教室里立刻鸦雀无声。接着，她才开口，冷冷的说：“全班写五百字反思，班长多加两百字。明天交。如果不合格，翻倍。”最后两个字语气果断。
李老师虽严，但她的羽毛球技可是顶呱呱。一次，李老师知道我学过羽毛球，便想与我切磋球艺。高远球、吊球、搓球、杀球……李老师都样样精通，作文打得我全场乱跑，手忙脚乱。看李老师，却神情自若，轻轻松松。最后，我实在坚持不住了，不得不甘败下风，我们班几个打羽毛球的“高手”也都服了。以后，谁要再吹嘘自己羽毛球怎么怎么好，那真是“班门弄斧”——“李”门谈球！
要说古怪，还真有点儿。一次，我们做选择提时，我惊讶的`发现，这道题的答案全是“B”。批改时，李老师说：“哪几位同学的答案全是B？”我们几个人举起了手。“恭喜你们！”李老师点点头说：“掉坑儿里啦！”李老师提高了音量。我们呆住了。李老师接着讲：“这道题明明说的是南偏东30度，你们却写成了东偏南30度，所以，此题全错！扣5分！”
就是因为李老师既严厉，又会玩，又“古怪”，我们班的数学期末考试已经保持了六次年级第一了。
给老师画像优秀作文3
当雨水滴在我的肩膀，她的脸又不断的浮在我的脑海之中。她是一个平凡而又不平凡的人。当她跌倒时，她会一次又一次地站起；当我们自卑时，她会陪伴在我们身边；当我们高兴时，她会比我们更高兴。
她就是我们的国语老师——杨老师。她戴着一个黑色的眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的大眼睛。这双眼睛可是让我们吃了不少苦，也获得不少甜呀。杨老师的性格也是随着心情而变，有时很严厉，有时很温柔，有时很开朗。
杨老师很严厉。我们没有完成作业老师会狠狠地批评我们；我们在课堂上说话，老师也会批评我们；还有我们没有在课堂上按老师规定的时间完成作业，老师也会批评我们。她的那句：“嘛呢？”也是时常萦绕在我们的耳边，让我们不得不打起十二分精神。
杨老师很温柔。有一次我在下课的时候和一位同学打起来了。老师回来了，我本以为老师会狠狠地批评我们。但不是的，而是很温柔的问我们：“你们怎么打起来了”我们把事情经过告诉了老师。虽然老师没有批评我们，但老师和我们讲了一些道理。这一刻，她是那么的善解人意。
杨老师也很开朗。杨老师有时会在朋友圈里发一些她和我们在一起学习的照片，还会发一些好玩的。比如挑战魔鬼身材，只要是能穿越过最后一个缝隙吃火锅就可以打两折优惠，老师就急忙去挑战，结果还真成功了。我觉得老师的性格不但开朗而且还是一个标准的吃货呢！
她就是这样的一个人，一个时而严厉、时而温柔、时而开朗的人。在她的字典更是没有退缩这两个渺小的字眼，只有严厉管教。并且她还不懂放弃，对待每一个同学都尽心尽力，让所有同学都紧跟着她的步伐，向前进。这就是我们的老师，一个让我又爱又“恨”的好老师。
给老师画像优秀作文4
时间匆匆如流水，六年小学时光弹指一挥间，我们已从一个懵懂幼儿长成一个青葱少年。李老师，这么多年来，我感谢您一路陪伴我们成长。我想给您画一幅画，以表示我对您的感激之情。
李老师，您坐好，我现在开始为您画像。您那乌黑的长发如瀑布一般，您对我们的教育正如您那乌黑的长发一般，漫长而又美好。低年级时，我们总是气您，不理解您，而您从不嫌事多，事烦孜孜不倦地教导我们。那一根根耀眼的银丝，悄然出现在您的黑发中，仿佛在昭示着我们的多少淘气，多少调皮。
李老师，您坐好，我正在为您画像。我在画您那炯炯有神的眼睛和诲人不倦的嘴巴。每当您向我们讲授知识时，您那美丽的大眼睛便闪烁着智慧的光芒；当有人生病时，您就会给他一个坚定的眼神，无形之中为他加油打气；当我们犯错时，您的眼睛不会冒起怒火，而是不厌其烦地向我们讲述大道理，让我们重回正轨。您的声音虽然很平凡，但在我们心中，这是最美的声音；在烈日下，您向我们说：“坚持，就是胜利。”您的良言，您的鼓励，就如甘露一般，滋润着我们干涸的心。
李老师，您坐好，我还在为您画像。您的肩膀看似弱不禁风，但却能扛下责任。您挑起班上的管理，担起我们的学习。您的肩膀其实是伟岸的，您说，人要有担当，这句话已如种子般在我心中生根发芽，扶摇直上。
李老师，您坐好，我画完了。您的手，虽然有些粗糙，但那是您教书育人，手握粉笔，写下无数锦绣中国字，无法消磨的痕迹，这双手扶植着我们成长，我永远忘不了它。
李老师，画像画好了，虽然它有些不足，但在我心中，它却是零瑕疵。李老师，感谢您一路对我们的培养和教育，这幅画，送给您！
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