最美的教师作文

时间:2021-08-03 09:36:36 老师 我要投稿

【精选】最美的教师作文7篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的最美的教师作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】最美的教师作文7篇

最美的教师作文 篇1

  老师如同我们的父母,父母生了我们,而您却给了我智慧,交给我人生的哲理,贾老师,您是我心目中最美的教师。

  贾老师我知道,您罚我们是因为爱我们,我们刚开始还恨您,但是,现在回想一下,我想错了,您发我们是为了让我们记住这个错误,以后就不会再犯了,那时候我敬仰您。

  贾老师我知道,您凶,是为了让我们不敢在您面前放肆,让我们深刻的记住这件事情,但如果您笑着说,我们就不会放在心上,不当一回事,所以您对我们凶,也很严格,那时候,我崇敬您。

  贾老师我知道,您并不是只有严格,您也有笑容,班级获得了好成绩,您会笑,会鼓励我们,会说我们好棒,您问我们要什么奖励,其实已经不用了,因为您笑了,用什么鼓励、奖励,也不如这一笑,您那笑是多么灿烂,多么阳光,而那就是对我们最好的奖励,那时候我敬爱您。

  贾老师,您是我心中最美的教师,您是我心中唯一的老师,我敬佩您!

最美的教师作文 篇2

  在刚刚闭幕的“焦作新教育完美教室叙事”研讨会上,焦作市教育科学研究所研究员,《中国教育报》20xx年推动读书十大人物,焦作市新教育“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读实验项目实验推广人张硕果说:“宋新菊老师是朴素的、朴实的,但更是美丽的。”我们一起目睹了宋老师和她的孩子们徜徉在书海中,共读共享,共同走过了无数个美好的日子。从宋老师身上,我也感受到了教师的美丽在哪里,那就是读书的教师最美。

  书,能让教师一生都美丽迷人,能提升教师的气质底蕴,能修炼出教师最永恒的美丽。因为阅读,使人拥有知识,培养品格修养,锤炼情怀意志。一个爱读书的人,他的言行举止都将流露出一种美德素养,一种优雅恬淡,一种善良与责任,而他也会在不知不觉之中得到人们的尊重甚至崇拜。

  阅读是一辈子的事情,如呼吸一般,须臾不可或缺。一个教师,读书、不读书一定是不一样的,读什么、读多少带来的将是生命质的不同。而能够养成读书与写作的习惯,对于教师的专业成长是大有裨益的。老师们要多读书,但不同的教师需要阅读的书是不一样的,寻找自己的短板,进行有坡度的阅读,借助阅读来磨刀,让我们手上的刀锋利无比,才能不断提升自己,积淀智慧,探寻和发现文字背后的教育思想,从而游刃有余地解决教育中的困难和问题,才能享受教育的幸福,成为一个真正有思想的老师!另外在阅读的同时,要学会而且善于发出自己的声音,借助文字的书写,借助博客,让自己更快地成长。教师要学会借力,借助校讯通这个“汇聚、分享、传递”的平台,让自己成为自己生命的传奇,书写自己和孩子们的教育故事,书写属于自己的生命故事!

  读书,它不是一时的事情,它是一种书香人生,是终生幸福。读书的教师最美,让每一位教师,都诵读古今中外的经典,以书为枕,换得一生幸福!

最美的教师作文 篇3

  几年来,我换了很多位老师。可在我心里最美的老师是一位代课老师——吴丹丹老师。

  吴老师跟我的哥哥姐姐年龄相仿,她有着一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架着一副黑色镜框的眼镜,有一张能说会道的小嘴巴。吴老师很爱笑,她的牙齿总会在老师笑时出来“晒太阳”,因此老师的牙齿很白很白。

  吴老师长得不算最最漂亮,可她的心灵是最最美的。她的美在于她的平易近人、善解人意,不歧视同学上。

  我们班,有一位很特殊的同学——马悦雯。她从小因为发高烧而烧坏了脑子,她有时会突然发脾气,乱打同学。记得有一次,马悦雯又把同学打哭了,那位同学把事情的经过一五一十地告诉了吴老师。老师知道后,马上把马悦雯请到了办公室里,开始心平气和地和马悦雯交谈。不知怎么了,马悦雯一下子冲出了办公室,吴老师见状,赶紧起身去追。马悦雯猛地把门关上了,向外跑去。吴老师的手夹在了门缝里,手指立刻变得像腊肠一样又红又肿。一位同学从门口路过,吴老师不顾手上的疼痛,拉住同学说:“快!快!马悦雯向那里跑过去了,你们快去看看她怎么样了!”老师用红肿的手指着马悦雯跑去的方向。同学见老师的手肿了起来,问道:“老师,你的手没事吧?”“我没事,你快去看看马悦雯,快!”吴老师急得快哭出来了,用沙哑的声音说着。同学们赶紧顺着马悦雯的方向跑去。老师见同学已经去追了,才深深地喘了口气,也紧跟着去追马悦雯,直到找回马悦雯为止。事后,吴老师并没有责怪马悦雯,反而耐心地与她讲道理。吴老师没有抱怨什么,反而更加呵护她。

  那天中午,我有因有事进了办公室,发现别班的老师正在为吴老师涂抹药水。我朝老师的手部看了一眼,发现老师那双手肿得高高的。吴老师那张清秀红润的脸庞瞬间变得惨白,可她只是紧紧地咬着嘴唇,努力不让别人看出她的痛苦。我的鼻子一酸,眼泪止不住地夺眶而出。别班的老师劝吴老师放弃马悦雯,劝她状告家长,让家长把马悦雯领会家。吴老师坚决地说:“不行,她也有受教育的权利!生命对她已经不公平了,我们不能再给她不公平!我们不能歧视她,歧视残疾人!”

  这就是带领我们遨游知识王国的吴老师,又是为了同学无私奉献的好老师。吴老师是我学习的榜样,这就是我心目中最美的老师——吴丹丹老师。

最美的教师作文 篇4

  我心目中的好老师是那么聪明、善良、美丽、有责任心,而且字写得又好。这就是我们班的付文姬老师。她即是我们的好老师,又是我们的好朋友。她上课时的动作是那么优雅,说话时词句用的是那么恰当,我们相处的是那么融洽!

  她日复一日尽责地教我们学习,每次当我们有不懂的问题时,她总是那么细心地为我们解答;当我们伤心难过的时候,她总会在我们身边温柔地安慰我们;当我们不经意地犯了错误时,她总是耐心地教育我们;当我们生病的时候,她总是悉心地照料着我们,不时地嘘寒问暖。她就像我们的母亲,在我们受“风吹雨打”的时候保护我们,在我们困难重重的时候,她又带我们走出困惑的阴霾。

  她时常会因为忙于工作而忽视自己的身体,记得好几次她都带着病为我们讲课,而且讲的是那么认真!生怕因为声音低或嗓子嘶哑而耽误我们的听课效果,总是一遍遍地用她那深情的目光关注着我们的状态,当她发现我们对她讲的'内容没有反应时,就及时调整讲课思路,努力地扯着原本嘶哑的嗓子为我们再讲一次,直到我们完全吸收了这个知识点为止。我们真的很不忍心看到她拖着憔悴的身体在那默默的坚持着。千言万语都表达不了我们对付老师的感激之情!

  在这里,我想由衷地向我们可亲可敬的付老师说一声:老师,您辛苦了!您就是我们心目中最美的教师!我们永远爱您!

最美的教师作文 篇5

  老师是春雨,一点一点滋润着我们;老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们……我心目中一直有一个最美的老师,她就是敬爱的沈老师。

  乌黑光亮的短发,一对弯弯的月牙眉,炯炯有神的眼睛,一眼就能看穿同学们的心思,挺拔的鼻尖上架着一副眼镜,樱桃小嘴里有一口不太“听话”的牙齿,美美的瓜子脸上洋溢着暖暖的笑容。沈老师对我们很严厉,但我知道她内心还是很喜欢我们的,只不过对我们严格要求、寄予厚望,希望我们好好学习,表面装出严厉的样子罢了。

  每次上课,沈老师在前面绘声绘色地讲,下面经常会有同学做小动作,不过,你再怎么悄无声息,都逃不过沈老师的火眼金睛,只见她眼睛向某某同学一瞪,那个人立马坐得端端正正;沈老师总是千叮万嘱地要我们好好复习,我们总是答应好的,可考试成绩一出来,还会有人“名落孙山”,沈老师会要求他将整个题目抄个三五遍;在大家认真背诵课文,默写之后,有人还是会错很多,沈老师会要求订正十遍,加深印象……沈老师虽然很严厉,但我知道她是恨铁不成钢啊。她对我们的关怀数不胜数,在灯光下一丝不苟地改作业,竭尽全力地帮我们解难题,耐心地指导我们写作……

  最近我发现沈老师似乎变老了,皱纹变多了,这是她为我们太操心了。在这里,我想对沈老师说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了!”

  老师是“黄牛”,辛勤地耕耘着,吃的是草,挤出来的是奶;老师是园丁,默默地将“肥料”、“水分”浇灌给我们,把我们从温室的花朵培养成才华横溢、知识渊博,未来对社会有用的人。

  谢谢您!我心中最美的老师。

最美的教师作文 篇6

  教师的美丽,就如同干燥的春风里,一杯清凉的水,缓解了学生烦躁的内心;教师的美丽,就如同冰冷的雨水里,一缕温暖的阳光,驱散了学生冰冷的寒意;教师的美丽,就如同秋日的萧瑟里,那一些点燃爱的火炬。教师,您是我身边最美丽的人。

  教师的美丽,是清凉的微风。大课间,操场被太阳烤得滚烫,我的心情也显得烦躁不堪,身体的水分几乎被一点点抽干,又加上春天干燥的风,心里就更加不快活。一双轻柔的手,缓缓地搭在了衣领上,一点一点地翻折着,就像是在做精美的折纸一般,那样认真而又仔细,那是老师的手。老师走到我面前,望着我的领子,又轻轻地离开了。那一瞬间,一股清凉的微风刮动了衣服,身上无比清凉,老师的背影在这股风的带动下,变得好似天上虹般美丽。这清凉,是老师的爱抚。您是我身边最美丽的教师。

  教师的美丽,是温暖的热气。春游时,大雨袭击了整个大地,寒风夹了细雨鞭打着同学们的身体。我浑身冰冷,就像一个充满寒冰的心脏在身体里不规则地跳动。冷,是唯一的感觉。“来这儿避雨!”老师指挥我们去了一家餐馆。“谁要面条?”老师很快地为几个同学掏钱买了热面条,自己的脸上却留下了水渍,我们知道老师也很冷,但她却从未坐下来歇着。一碗碗的热面条散发出了阵阵暖流,在天花板下四散开来,映着老师美丽的脸。这暖流,是老师的关爱。您是我身边最美丽的教师。

  教师的美丽,是轻柔的阳光。午休时,众人津津有味地议论着,或是吃点食物。我捧着我的作业本在老师那儿排队—作业又错了不少。轮到我了,老师认认真真地看着我的作业,眉头深锁,过了一会儿又舒展开来。我这才发现老师的午饭连盖子都没打开,心头一阵湿湿的感动。最后,老师微笑着递给我作业,淡淡地说了一声:“不错。”阳光渗进了教室,映红了老师的桌子。这阳光,是老师的笑意。您是我身边最美丽的教师。

  我身边最美丽的老师,是有着彩虹般的色彩的人。他们在我心中留下了最美的回忆。

最美的教师作文 篇7

  我眼中最美的老师是谁呢?她就是教我们数学的姚烨老师。

  姚老师家里有两个孩子,每天白天不但要管我们学生的学习和作业,晚上回家还要管自己家的两个孩子的学习和生活,真的很辛苦!她虽然每天要改很多很多的作业,有时还有试卷,但她还是会用心地备课,同时关心我们每一个孩子课堂上的学习状况。

  老师讲解题目的方式很直观。我们要是作业中的某一题很多同学都不会,那么老师就会让一位同学回答他(她)觉得该怎么做是对的,然后再由老师来补充讲解哪些是对的地方,哪些是错的,是需要修正的。这样呢,我们就能很深刻地理解题目该怎么做。

  老师非常关心我们的上课发言情况。她会尽量地让每一位同学都能发到言。如果你这道题实在不会讲解的话,姚老师就会提醒你几句,然后让你接下去说,直到领着你把这道题说完。这样不会的同学也会因此而印象深刻了。

  姚老师也非常的敬业,她总是让我们订正完作业再走,她还会安排成绩好的同学辅导学的慢的同学,这样,我们都能尽量在学校完成作业,因此基本上同学们都可以尽早回家了。如果有同学作业没写完、订正完的,不论多晚,她都会陪着我们,直到我们全部都订正完了之后,才和我们一块儿走。要知道,姚老师家还有两个孩子呢!

  我觉得这样敬业的老师,这样伟大的母亲,就是我眼中最美的老师!我很佩服她!