我心中最美教师作文

时间:2021-09-06 19:11:17 老师 我要投稿

我心中最美教师作文(精选15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的我心中最美教师作文,希望对大家有所帮助。

我心中最美教师作文(精选15篇)

我心中最美教师作文1

  在我几十年的岁月里,有着许许多多的老师陪伴着我度过,她们的性格十分鲜明,教学方式教学态度也截然不同,她们都给我留下深刻的印象,而我心中最美教师是我们班的高老师。

  高老师带着一副紫色镜片的眼镜,短而坚硬的头发;她的发型像刺猬一样,我们都叫她;刺猬头;她有着一双有神的小眼睛,眼睛里闪烁着对真理执着追求的光。

  还记得她给我们上的第一节课,高老师就给我们留下深刻的印象,她一进教室,我们班的同学惊讶不已,没有想到来了个年轻漂亮的老师,而且十分和蔼可亲,但是她总是让人感觉到一种威严;在上语文的时候,老师总喜欢和我们开玩笑,每次的玩笑老师都能让我们捧腹大笑,不过,总会有一些同学趁机说话;开小动作,老师总会严肃的说:“适当放松时可以的,不过,不能趁热打铁,过了就不好了。言归正顺,学是学,玩是玩。”

  高老师很善解人意,记得有一次,其它课程布置的作业十分繁重,许多同学都没有完成语文作业,出乎意料的是;老师说了这样一句话;语文作业不做,但你要是有原因;听了老师说的话,同学们都兴高采烈,马上说出了原因。

  高老师有一个形影不离的好朋友——竹棒。她总是喜欢用这根竹棒拍自己的背,发出“啪啪啪”的声音。我们问老师:“您这样拍不疼吗?”老师总喜欢笑一笑,不会回答我们,然后就过去了。老师离开教师没有把竹棒带走的时候,同学们看了都哈哈大笑。

  随着接触时间越来越多,我们和老师也更加地了解了。上课时,老师很喜欢和我们开玩笑。不过,她总能在开玩笑中给我们将出一些大道理:“先苦后甜,耐住寂寞,挡住诱惑。”希望我们做一个有理想的人。

  老师上课很准时,下课也很准时。每次在她的课上大家都十分活跃,积极。

  这就是我的班主任,一个和蔼可亲的老师,我心中最美的老师。

我心中最美教师作文2

  记得刚升入八年级时,我褪去了初一时的青涩与不安,迎来了新的问题与挑战。好在,有他一路的陪伴,让我们满怀欢笑地渡过了这具有分水岭意义的一年。他,是我的物理老师,既是我们的严师,又是我们的慈父。

  八年级增添了一门新的科目:物理。第一堂课时,我们都满怀期待,都睁大眼睛往门外看。他,迈着不紧不慢的步伐款款而来。脸上带着慈祥的微笑,双手背在后面,一双小眼睛在眼镜的阻挡下仍然神采奕奕。那节课,他给我们讲了许多学习的故事,幽默风趣的他让我们从课上笑到课下,他说过:“要让学生们在快乐中学习”。我想,他做到了。

  可能是因为我刚接触物理这门课程的缘故吧,几次小测验都没考好。他把我叫到办公室,一改往日慈祥的样子,严厉地询问我原因,还教给我学习的方法,并让我多上办公室问问题。后来的一年里,办公室的门槛都快让我踏破了。

  记得有一天,窗外飘起了零星的雪花,灯火通明的教室忽然黑漆漆一片,正在物理课上做实验的我们马上乱作一团。他有秩序地将我们安抚好并去询问缘由。后来他带着狡黠的微笑告诉我们停课的通知,全班立刻沸腾起来。他,总是带来好消息的那一个。

  八年级生涯的最后两个月里,天气分外炎热。物理总是在下午第一节课如约而至,伴随着声声蝉鸣和我们如大海般席卷而来的困意,他总是带着一个笑话进班,想方设法地引起我们的注意。他,总是带来欢笑的那一个。

  他总爱延伸拓展,给我们讲了许多难题,看着我们半懵半懂的眼神,他耐心地讲了一遍又一遍。课下时也总是不厌其烦地解答我们一个又一个的问题。他,总是最耐心的那一个。

  现在,踏入了九年级的学习生涯。虽然他不再教给我们物理知识,但他的谆谆教诲我仍记在心中。他带给我们的欢笑仍印在我的脑海。他是我心中最美的教师,是我今生都不会忘却的人。

我心中最美教师作文3

  从小时候起,我就碰到过许多形形色色的老师,有幽默的,风趣的,严厉的但我心中的美丽教师永远都只属于她

  她是我小学的语文老师,是从五年级才开始带我们班的,那时候她还是我们学校的副校长,她姓钱。

  钱老师讲课很精彩,偶尔使我们开怀大笑,偶尔又使我们潸然泪下。她的教学风格也是别具一格,她经常搞一些有趣大胆的活动来丰富我们枯燥乏味的学习生活,她曾开设过一分钟的演讲活动,靠抽学号来抽人演讲,演讲内容自定,但最好都是来自于生活中最新发现的问题。她还开设过一种活动,那是最令人记忆犹新的,也是我为什么形容她教学大胆的原因了,她让学生自己做课件,学生来当老师,教学生知识,她因此写过一篇论文,据说当时还得了奖。当然,她最令学生喜爱的一点嘛,就是布置的作业最少喽。

  但我觉得她最美丽的地方不是这些,那只算是天空中的一颗颗小星星罢了,或许别人没有经历,但是我深切体会到了。

  小学的时候,我身体体质差,经常缺席上课,所以常常落下不少作业和课程。有一次,我发烧缺了一星期的课,虽说是小学的时候,但老师布置作业也是惨绝人寰。当我去上学时,数学老师只是交代课代表来和我讲尽量做完。当钱老师进来时,我也没在意,心里想肯定又是交代让我去做完作业的吧。我低头心里烦乱地翻着作业本,突然一只手轻搭在我的肩膀上,我愣怔地抬起头,看到钱老师笑咪咪地弯下腰轻声对我说:“下午有一节美术课,他们画水彩,你没有带材料,来我办公室吧,我帮你补补课行吗?”我呆呆地点了点头,回过神来,她已不在。下午我向美术老师请了假,拿着作业本在老师办公室门口踌躇了许久,才轻轻地敲了敲门,她依旧是笑着迎我进去,帮我安置好一切东西,开始帮我补课,她时不时的要去电脑上看看。她其实很忙,但却还要顾着给我补课,那是我上过的最好的语文课,只属于我一个人的。

  钱老师长得并不是特别美,但我相信她的心一定是最通透最美丽的。

我心中最美教师作文4

  有的同学说,美在于外表;有的同学说,美在于服装;有的同学说,美在于身份……在我看来,这些都是很幼稚的看法,真正的美,其实在于心灵,在于奉献。一场场狂风暴雨中是谁一直坚守岗位—不放弃?是谁在校园中将“希望之花”种植于后人心中成为永恒?是谁在孤灯之下一直工作?是谁献出自己的时间舍己为人?——是清洁工?是医生?是……都不是,是老师,而我心中最美的老师就是我的班主任马老师。

  马老师高高的个子,戴个黑框眼镜,看上去斯斯文文的。最有特色的是他的眉毛。两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条,而且很少有对称的时候,一道比另一道高出一点,因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹,其中仿佛含着寓意,隐藏着思想。

  马老师的“美”更是在她的日常工作中体现。每天,天还没有亮晨雾还在调皮捣蛋的东飘西荡。太阳还躲在山里睡大觉,突然一缕缕光芒打破了这个幽静的场景,追寻光的来源,原来是从马老师宿舍里射出的,老师早早的醒来为今天的课程做准备。

  天才亮,我们吃完早点嘻嘻哈哈回教室,马老师早就在教室等我们了。在她的带领下朗朗书声荡漾在校园中。上课了,老师一丝不苟把知识教授给我们,老师还把他的课外知识也细致认真的教给我们。周末,我们愉快的玩耍,可老师不但要给我们改试卷、还备课。

  在老师的陪伴下,我们在游戏中成长、学习,在学习中成长、游戏,在成长中学习、游戏、品味五花八门的人生世界。

  这就是我心中最美的老师。她是一位辛勤的园丁,将我们心中的“希望之花、未来之花”精心培育大。马老师更像是一只不怕苦不怕累的蜜蜂把知识的花粉传播给我们,是一根蜡烛燃烧自己照亮他人,老是将它这种精神根植于后人心中,一代又一代的传递下去成为永恒。

我心中最美教师作文5

  要说我的老师吧,感觉上都差不多。不过在刚升入初中的时候,倒是有位老师让我印象深刻,至今难忘。

  “本人张丽娜,以后你们管我叫娜姐……”那霸气的开场,令我吃了一惊。因为挺着大肚子的缘故,只能坐着给我们上课。暗中观察娜姐,扎着马尾,眉下两双眼睛紧紧炯炯有神,像扫描仪一样大扫四方,仿佛只要一点小动作便会被发现,逮个正着。不敢直视娜姐,就怕被她的眼神杀死。

  娜姐上课声音洪亮,有一口地道的普通话。幽默风趣,没有因为大肚子而显得软弱无力。有一次,上课回答问题,娜姐不知为何叫了一声:“2”,而我刚站起来回答问题,顿时班里笑声一片。不知何时,我“2”的这个绰号便传的沸沸扬扬。每次轮到我回答问题,她总这么说,“2,你说呢”,但我并没有因为“2”这个绰号而感到苦恼。当娜姐看见同学们都叫我“2”时,她站出来说:“2,只不过是开个玩笑,不要给同学起绰号……”。

  娜姐上课最大的特点之一就是不用看教辅书。可见胸有成竹,办公室里没少花功夫。娜姐讲课滔滔不绝,似乎手中有本儿无影的书。当问起她时,她笑着答:“都在这呢!”说着用手指了指太阳穴。娜姐从不拖课。“我绝不会占用你们的课余时间,也不指望你们回去花多少时间,只要上课认真听讲,这就够了。”她这么说。

  但是有一次,事件发生了。班上有名的调皮鬼和那姐顶嘴,具体什么原因也不清楚。只听到两人的怒吼,“你想不想学了?不想学滚!”“不想学了,怎样?”“那好,把书拿过来。”“拿就拿”,说着把书扔到了娜姐跟前。娜姐一边瞪着他,一边撕书。调皮鬼怒气冲冲的跑出了教室,娜姐叫人硬是把他拉了回来。经过一番调教后,他认识到了自己的错误,娜姐最后还不忘开玩笑的说:“那被我撕的书怎么办呀?”“补,一定补”,他笑着不停的点头。这是娜姐第一次发这么大的火,也是最后一次了,因为娜姐没过多久去医院临产了。

  后来见她,还是在初三,向她问好,依旧是那霸气的声音。

我心中最美教师作文6

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”老师是黑暗中为你照亮道路的蜡烛,老师是辛勤劳作的园丁。从幼儿园小班到如今的小学六年级,教过我的老师有很多,他们形形色色,各不相同。有严厉的老师、温柔的老师、和蔼的老师……在我的心目中,最美的老师就属教过我语文的黄欣老师了。

  黄老师精致的眉毛,炯炯有神的大眼睛,能说会道的嘴巴。黄老师和蔼可亲,她总是会像大姐姐一样陪我们聊天,像妈妈一样关爱着我们每一个人。

  在我的脑海中有一段记忆,我模糊的记得,在一年级下册的一句话,触动了我内心深处最柔软的地方。

  我们正在津津有味地上着语文课,那时的我性格内向,上课只听不讲,偶尔发言声音也不大,蚊子哼哼一般。那一次,老师让一位同学朗读课文,我为了防止老师点到我的名字,我赶忙低下头,恨不得消失在课堂上,一股热浪从我的耳根蔓延到了脸颊。这短短几秒钟在我的眼中,仿佛是过了一个世纪般漫长。黄老师注意到了我,可能是考虑到我不太爱发言的缘故吧,思索了几秒钟,三个熟悉不过的字在我的耳边响起:“王思羽。”我愣了一下,缓缓地站了起来,很是不情愿。看着老师和同学们期待的目光,我只好捧起书朗读了起来,糊弄糊弄。因为恐惧,我原本很小的声音,变得更小了。

  “哎哟!声音大一点,听不到!”

  “声音怎么这么小啊!”

  “根本听不到嘛!”

  “……”

  同学们不耐烦的抱怨声萦绕在我的耳畔,我心急如焚,尝试着把声音放大,同学们的声音减少了。我艰难地读完了课文,长舒了一口气,感觉如释重负,可心中隐隐约约有些担忧。

  “嗯!王思羽的语音语调都不错,声音再洪亮一点就更棒了!同学们愿意让她再读一次吗?”黄老师用含笑的眼睛看了我一眼,又看向同学们。我的喉咙哽咽的一下,眼前有些模糊。

  “当然能!”

  我调整好情绪,心里想:我一定不会辜负老师和同学们给予我的这次机会的!

  我自信的捧起书,大声朗读,同学们十分安静。一文读完,一阵热烈的鼓掌声响起,我被赞许的目光“包围”。

  在我心里,您永远都是最美的!谢谢您!

我心中最美教师作文7

  时间的沙漏沉淀出浓郁醇香的过往,光阴荏苒,物是人非,唯有她依然如旧,她---胡老师一直占据着我心中最美教师的宝座,从未被岁月长河冲刷。

  她——胡老师,是我的灵魂工程师,三尺讲台总有她执着粉笔摇晃的身影。“随风潜入夜,润物细无声”不及她作出的奉献;“落花不是无情物,化作春泥更护花”不及她对我们的浓浓爱意。

  微风吹拂,我的思绪不禁飘向远方,我清楚地记得,我与其他几位小伙伴要代表班级朗读,胡老师为了这次朗读可谓是煞费苦心。每到闲暇之时,老师总会马不停蹄地辅导我们。我们声情并茂地朗读着,到我单独朗读时,只见老师紧锁眉头,全神贯注地聆听着。突然,老师打断了,“停,停,这里要放慢节奏,才能体现出真感情。再读一遍。”我按照老师的指导又读了一遍。老师走近我的身边,紧皱的眉头从未松弛,手不禁抚了抚额角,接过我手中的朗读稿,手执铅笔,在纸上,圈圈点点,整张纸上布满了她敬业的印记。我循着老师的教导,高声朗读着。谁料,被老师再次打断,“停,还是太快啦,再放慢一点,再试一次,老师相信你,一定可以。”老师眉间的信任与鼓励使我重振旗鼓。接受到老师的鼓舞,我信心满满,整装待发。通过老师不断的循循善诱,我这一部分,朗读得格外动人。时间在岁月的齿缝中悄然滑落,老师依然不厌其烦地辅导着我们。在她的脸上依稀流露出疲倦之色。这样一位放弃自己休息时间,为同学们呕心沥血的老师,何不是“最美教师”?

  胡老师,“最美教师”她当之无愧。她时而幽默,时而严肃,她能如返老还童的大小孩与我们嬉戏,她又似一位知识渊博的智者,知道我们,她又像一位知心知己与我们无话不谈,她如一位魔术师。她,——胡老师就是我心中的“最美教师”。

  阳光映照着老师的背影,折射出灿烂的光芒,让我看到了她敬业,负责任,为同学不辞辛苦的金色品质。她——胡老师,就是我心中的最美教师。

我心中最美教师作文8

  老师是最亮的北斗星,照亮学生前进的道路;老师是清凉的甘露,滋润学生干渴的心灵;老师是伫守的路标,指引学生未来的方向。心灵美是老师最美的写照,我心目中最美的`老师就是我的语文老师――薛老师。

  爱心

  薛老师中等个儿,一笑起来嘴角就会露出两个甜甜的酒窝,一头微红的直发经常在薛老师的肩头飞扬。每当她走到讲台上,总能看到粉笔灰落下来,把她那秀发染上白色,把她那时尚的外套挂上一层霜,但是她从来没有抱怨过。我猜想她一定特喜欢那五彩的粉笔,黑黝黝的黑板,更喜欢我们这些求知若渴的孩子。

  幽默

  薛老师平时话不多,但她只要一上起语文课便滔滔不绝,妙语连珠,偶尔有一两句假不正经的话逗得全班同学哈哈大笑。也许是被感染上了数学老师的幽默细胞了吧,班上有一位同学特别喜欢接茬,这时,语文老师就会发挥她的幽默和语言天赋,巧妙的与其“对攻”。最后,班里除了爆笑声之外,就剩下那位同学一脸尴尬了。唉,语文老师的才华可不是吹的呀!

  温柔

  薛老师说话慢声细语,很温柔的,好像她的心里有说不尽的喜悦。尤其是对于我们班的那些文学“大才子”,老师和他们交流时总是心平气和的,就算他们有一两次不交作业,她也不会多加责罚。每当我们违反纪律的时候,她总会心平气和地对我们说:“时间是你们自己的,浪费的也是你们自己的,所以你要珍惜时间。”

  严格

  别看薛老师表面很温柔,但对于我们这些语文差生,她可是没有一点松懈的,那些词语听写、背诵课文啦,都是她手把手把关的。每次课堂上猛地来一次听写或者默写,它好比一件暗器,随时击中某个同学,那些“中招”的同学可惨了,除了受到薛老师的惩罚以外,还有家长的痛斥,而且要忍受“熬夜”的折磨――挑灯复习,以备再战。但是,我们并不讨厌薛老师,有了她,我们的成绩才会提高,有了她,我们这些差生才能慢慢进步。薛老师有一句名言:“好成绩不是老师教出来的,而是同学自己在读书的过程中慢慢积淀出来的”。

  薛老师是一位很棒的老师,虽然有时严格但还是非常关心我们的。我想大声说:“薛老师,谢谢您,您就是我心目中最美丽的女老师!”

我心中最美教师作文9

  有那么一个人,一直陪伴着我成长,在我的学习道路上扮演着明灯的角色。身为一名辛勤的园丁,她用自己的汗水换来了许许多多小树苗的茁壮成长。她个子不算很高,经常扎着干净利落的马尾,颇有一身书卷子气。瘦瘦的身子却一直为我们这些小树苗们支撑起一片广阔的天地,为我们的未来描绘出了美好的蓝图。值得一提的是她的眼睛,藏在镜片后的大眼睛总是很灵敏地观察着一切,时常给人鼓励,时常给人警示。她就是我心中最美的老师——韦老师。

  韦老师上课极为投入,就像一个演技高超的艺人,带着我们身临其境。单是她那婉转动人、抑扬顿挫的语调就足以将深深吸引,我们也随之或是激情洋溢,或是悲伤哀婉,或是正襟危坐。与她一起学习,真是一种享受。

  最让我欣赏的,自然是韦老师对待学生的态度。不管学习成绩好坏,不管调皮还是乖巧,韦老师对我们都一视同仁。老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康地成长。记得有一次韦老师感冒了,刚挂过瓶还坚持给我们上课。我记得有一次,爸爸妈妈外出没回来。上课时我咳嗽不止,韦老师一发现就问:“天豪,你怎么了?咳得这么凶?”“是的,我昨天晚上睡觉不老实,把被子踢到地上了。”我说。“哦”韦老师说。一下课,韦老师急匆匆地往外走,不一会儿,把药给我买回来了。每次饭吃好,韦老师就提醒我别忘了吃药,在韦老师无微不至的照顾下,我的病慢慢好了。她的无私奉献深深滋润着我们的心。她不但教我们知识,还教育我们怎样做人。说她伟大吧!她确实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们。

  最近韦老师还提出了与我们的一起比赛写日记,并让我们给她的日记点评,像这样平易近人的良师益友,怎不令人敬佩万分?

  有一种爱叫做付出,韦老师虽不像莫言、诺贝尔那样获得人人赞誉的美称,但她无私和忘我的奉献精神将永远伴我同行。毋庸置疑,她就是我心中最美的老师!

我心中最美教师作文10

  有人说,老师是清闲的,一星期有两天假期;有人说,老师是优雅的,一切都显得从容不迫;还有人说,老师是悠闲的,可以尽情看书读报。可是在我看来,老师是伟大的,是无私的,是忙碌的。

  我心中的最美教师,她留着一头乌黑亮丽的长发,有时会放下来,有时会扎起来。她的身材匀称的刚刚好,个子一米七左右。她就是我的政治老师—赵雪娇老师。

  她也不过只比我们大几岁,所以我们相处起来便像朋友一样轻松自在,私下里我们都叫她娇娇,就像叫自己很亲密的好朋友一样,她一定很爱看书,从平常和我们聊天中就能体会到她学识渊博,娇娇平时备课批改作业就已经很忙了,再者她是学校党建办副主任,就更忙碌了,还能够挤出时间来读书,这真的很难得。作为老师,她真的给我们树立了一个好榜样。

  好的榜样很重要,但平常学习上的引导也从未缺席,当学习到一些晦涩难懂的内容时,娇娇往往会在上课前给我们放一个和这节课所学内容有关的视频,又或者把视频放在PPT中,帮助我们更好地理解这节课的内容,平常批改作业也非常认真,她会把我们漏掉的知识点用红笔标在旁边,为此她也失去了许多宝贵的休息时间。

  每次月考政治几乎都是最后考,但答卷却又往往是最早发下来的,娇娇每次给我们讲考试卷子的时候,都会问同学们选择错了哪些,虽然有一些是她强调过很多遍但是还是有人做错的题,当同学们说出来她还是会很耐心的带我们过一遍知识点,然后对照题目找出正确选项。讲大题的时候她会给我们限定知识点范围,让我们在书上先自己找然后再带着我们看材料,结合材料去答题。她会让我们看看自己分都丢在哪了,鼓励我们下次要好好考。

  这就是我们的政治老师,一个我们的大朋友,她也是个非常可爱的女孩。我更喜欢用女孩来形容她,因为她有蓬松柔软的头发,明朗的笑容,清风明月般的温柔。她是这个世界上独一无二的女孩,是我们的娇娇,更是宝藏。

我心中最美教师作文11

  金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。

  辛勤的老师,伴随我走过了4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。

  在我幼小纯洁的心灵中,有这样一位好老师,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——张老师。

  四年级刚开学,张老师就开始让我们写日记,那时,我的作文写得还不好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了张老师,满以为会被骂,可没想到张老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要继续努力哦!”

  什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前,可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是张老师这微不足道的一句话,让我爱上了写作,每天写一篇作文是必须的,每一次,老师也会给我4颗星(最满就是4颗星),几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。

  老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。

  一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!

我心中最美教师作文12

  她,有着一头干净利落的短发;她,眼睛清澈有神,又目光如炬,直探人心;她,对学生严格要求,谆谆教诲。她就像那支铅笔,磨啊转啊,粉身碎骨,呕心沥血,只为画出莘莘学子学有所成的模样。与她相处的时间只有一年,但她让我终生难忘。她,就是我的八年级时的语文老师——董建华。

  诚说,在学习语文这方面,我可谓是走口不走心——我向来认为语文就是写写背背,毫无趣味。而到了八年级,在她的影响下,我渐渐从被迫学习到主动学习。我体会到了杜甫“白头搔更短,浑欲不胜簪”的无限忧国思家之情,懂得了苏轼对亲人“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,理解了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中崇高的民族气节……

  鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。又到了开学的日子,我不由得想起八年级那次寒假之后的新学期。

  我从不会认真对待假期作业,有时心血来潮就会抄抄后面的答案,其余的时间只会把那一本本“压住”我快乐的大厚作业撇在一旁,专心玩乐。从前老师们从不收寒暑假作业,就算收了也不看,我因为“摸”清了这条路,所以面对假期作业有种侥幸心理,觉得简单应付两下就好。

  开学突然就收作业,这是我始料未及的。不过还好,暑假太闲,我把语文答案全抄完了,虽然很乱,但老师应该是收上去卖破烂吧,或者最多是翻两下看写没写,嘿嘿……

  一个星期过去了,老师叫我和另一个课代表去办公室。刚进去我就看见两堆码的整整齐齐的寒假作业,当时我就隐隐约约感觉有丝不好。老师示意我们把寒假作业抱出去发了,说判完了,还说了谁谁谁写得好,谁谁谁写的不好。当时这句话就犹如一道晴天霹雳——老师竟然把作业都判了,那我……

  走出办公室的时候,我满脸绯红地偷瞄了一下老师,没想到就这么对视了,什么也没说,该说的都在眼里。从那以后无论什么作业,我都会尽自己最大的努力完成。老师那次的无言更胜有言,留给了我这个“好学生”最后的面子……

  又到了开学,我写好了作业却没人收。我还在怀念那一次无声的警告,严厉而又慈爱——我心中最美的眼神。

  十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

我心中最美教师作文13

  一架雪亮的眼镜,一头简洁的短发。乍一眼看上去严格无比的张云姬老师却成了我心中的最美教师。

  她是从四年级时才开始教我们的。而她给我留下的印象是意想不到的风趣幽默。一年前的一件趣事,到现在我都历历在目。

  那是一个阳光明媚的中午,张老师在值班。正当我们聚精会神的写作业时,只有两位同学不专心,一位在玩纸团,另一位在玩铅笔。张老师看见了,并没有责怪,而是走回讲台,笑咪咪的说:“我想为大家呤一首小诗。”我们二和尚摸不着脑袋,不知道张老师葫芦里卖了什么药,突然想呤诗。

  “时间哪儿去了?在某位同学玩纸团之间溜走了。时间哪儿去了?在某位同学玩铅笔之间偷偷溜走了。”我们哄堂大笑起来,而是那两位同学低下头,不好意思的笑了………

  张老师用她那巧妙的语言提醒那两位同学,即保护了他们幼小的心灵,又使他们不开小差。张老师用智慧化解了同学的调皮。

  张老师很注重一些小细节,利用这些小细节让我们写作文,而我们班上的作文水平也提高了不少。而吹“鸡毛比赛”就是一个很好的例子。

  又是一天中午,张老师神秘地说:“今天我们来玩一个游戏吧!”

  同学们的眼中充满惊讶与不解,七嘴八舌地讨论起来。

  张老师示意大家安静,然后问我们借来几个颜色各异的毽子,各拨了一根毛,然后说:“我们来玩‘吹鸡毛’吧。一共6组,每组获胜的人参加最后的比赛。”吹鸡毛,顾名思义。把鸡毛吹起来,不使它落地。看谁能所鸡毛留到最后。

  大家信心满满,胜券在握。眼睛一直盯着鸡毛,生怕它落地。

  但笑到最后的是陶恒,连张老师都向他投去赞许的目光。

  张老师笑完了,对我们说:“同学们,经过这场有趣的比赛,是不是有许多话想说呢?那就通过语文本写一篇精彩洋溢的文章吧!

  同学们跃跃欲试,奋笔疾书。不一会,一篇篇精彩生动的文章便出炉了。

  经过张老师的细心培育,我们已经从一棵一棵稚嫩的小幼芽长成了一棵棵小树苗。我相信在今后的学习过程中,我们还会开花,结果。当一棵快乐向上。博学多才的参天大树!

  感谢您!我心中的最美——教师,张老师!

我心中最美教师作文14

  她,澄澈的目光中闪烁着自信;她,动人的谈吐中散发着热情;她,甜美的微笑中流露着真诚。她,看似平凡文静,却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我初中时代的语文老师,黄老师。

  第一次见到她的时候,她一头银发,看起来和我奶奶一般大,凌驾于三尺讲台,熟练的自我介绍着,语调轻柔,一股暖流流入我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐透露出一种和蔼可亲和教师独有的威严。那个时候,她微笑着说:“语文是一个美丽的大花园。在这个美丽的大花园中……”老师的教诲至今仍深烙在我的心中。

  渐渐的,与老师接触的日子久了,便发现她也像小孩子一样,高兴时会哈哈大笑,不高兴时,她会愁眉苦脸;待人十分和善,总能宽容他人的过失。她有着惊人的口才,总会使我们大吃一惊。

  她关爱学生,对学生永不言弃,孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时,对我们要求非常严格,这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识,让我们对语文充满热情,让我们对学习充满期待。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。她为了教育,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!

  她前方的道路是明亮的,她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我们的道路,让我们充满自信与希望,让我们坚信明天会更加美好,让我们点燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,给予了更多人希望。

  她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想,一定会有御长风破万里浪,直挂云帆济沧海的那一天!

  待到那个山花烂漫之时,她一定会在丛中微笑着,留得清气几缕,逸满乾坤。

我心中最美教师作文15

  最美教师是什么样的?我一直不得其解。

  直到我遇见了她。

  她很年轻,总是洋溢着甜甜的笑容,配上齐肩的短发,简直就是一个大学生。

  她像一个知心大姐姐,她总能走近我们的内心,和我们打成一片。

  在她的课上,我们从不拘谨,每一个知识点,融入她那轻快的、抑扬顿挫的言语,就像一串动听的音符,随着点头、会意,便轻快地进驻了我们的脑海。她的语言并不晦涩难懂,反而生动幽默。有时她还会说一些时下的流行语言,引领我们进入一个快乐的世界。在嘻嘻哈哈的课堂里,我们收获了很多,也拉近了我们与她之间的距离。

  她也像一个妈妈,虽然年轻,却总在为我们这群不懂事的孩子奔走操劳。

  记得那次我们刚考完试,同学们的成绩并不理想。几乎所有科任老师都说我们班考得差。可我们却依旧玩闹着,并没有真正的去反思。那一段时间,她的眼里全是失望与焦急。但她并没有过多的指责我们,只是加大了对我们的关注,更频繁地出现在我们周围,不时还在找班上同学去谈心。我们好像终于意识到了什么,班上的打闹渐渐少了,自习时的纪律也明显好了许多。而当时的她正生着病,说话很费劲儿,但是为了我们听课的效果更好,给我们上课时,她的声音虽然沙哑,却依旧洪亮。

  我最喜欢的,是她批改作业的样子。

  那一次,老师单独修改我的作文。我忐忑不安地看着她严肃的面容。我不禁想:是我写的不好吗?可是,过了一会儿,她紧紧皱着的眉头突然舒展开来,眼里放出光芒,一边拿着笔勾画圈点,一边给我讲解到:“你看这儿,这个词不太准确,如果换成……”她时不时会抬起头来看看我,问我有哪儿还没听懂。听着她的讲解,我忽然发现写作并不可怕。也是从那时起,我爱上了写作。

  哦,我发现了美!

  也许她的样貌没有那么美艳绝伦,也许她的事迹没有那么轰轰烈烈,也许她的举动没有那么可歌可泣,但她那颗处处为我们着想的心灵,确是我心中最美的存在!

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