描写老师的作文800字:我的数学老师

时间:2024-11-22 18:10:41 泽彪 老师 我要投稿
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描写老师的作文800字:我的数学老师(通用16篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的描写老师的作文800字:我的数学老师,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写老师的作文800字:我的数学老师(通用16篇)

  描写老师的作文800字:我的数学老师 1

  卷卷的头发,弯弯的眉毛下嵌着一双不大,但炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子下有着一张小小的嘴——这就是我为数学老师画的像。黄老师最有特点的地方,就是她的“三高”。可别笑,这“三高”不是病,而是李老师的个子高,耐心高和画图能力高。

  首先,我来说说李老师的个子高。李老师长得挺高,一上课,就在黑板的最上方写下今天的标题,让大家看得一清二楚。讲课时也是,每次都尽量往上写,这下我们坐在后排的同学也看得清黑板上的内容了。

  接着,我来讲讲李老师的画图能力高。前段时间,我们刚学了“长方形与正方形”,我本以为李老师会用尺来画图,可没想到她抬起手,抖抖肩,轻而易举地在黑板上画了起来,手中的粉笔宛如小姑娘们跳着美丽的舞。不一会儿,一个规范的图形就呈现在我们的眼前了。

  最后,我来说一说李老师的耐心高。记得李老师刚教我们的时候,我对数学满不在乎,所以做作业不认真。不但错了很多,而且不认真订正。有一道应用题,我错了一次又一次,后来竟直接空着那一题,把作业交上去了。最后,李老师把我叫到她的办公室里。只见她微笑地想我挥挥手,要我坐在她旁边,轻轻地说:“黄惟希,你是个好孩子,也是老师的好帮手,但是……”没想到李老师并没有指责和数落我,而是在夸奖我了,接下来的'时间里,李老师都在慢慢地给我讲题,讲的那么清楚,那么明白。只见李老师用笔在纸上画出优美的线段,给我仔仔细细地讲题。走出办公室,李老师的话语还在我的耳边回荡。我记得很清楚,那天黄老师的课已经全部上完,她完全可以明天再给我讲这一题,可是,她没有,她一直讲到我改正完,讲到我笑着点头。从以前最不明白的行程问题,到现在最拿手的行程问题,李老师帮了我的大忙。

  这就是我的“三高”老师。同学们,你们说我“画”得像不像?

  描写老师的作文800字:我的数学老师 2

  新学期,新气象,我们班也换了一新老师————数学王老师。王老师看上去只有三十来岁,她身材中等,个子很高,有一头乌黑亮丽的,直直的长发。一张和蔼可亲的面庞,总是那么漂亮和温柔。王老师的眼睛很大,她望着你的时候,你会觉得她的眼睛可以洞察一切。王老师有两个酒窝,一笑就露了出来。王老师走起路来风风火火的时候,我们就知道她很高兴;走起路来不紧不慢的时候,我们就知道这可能是“火山爆发的宁静。”

  就是这样一个接近完美的女老师,也会有不同两面:有时她和我们谈笑风生,就像一位大姐姐;而有时却不这样。因为……

  有一次,我们班有个素称“调皮蛋”男生跑神了,没有认真听讲,王老师“啪”地一声,手敲到了男生的桌子上,那个男生不禁立刻挺直了腰板。可是,事情可没你想象的那么简单:王老师一声令下:“下课来趟办公室。”那个男生连连叫苦!“咦”,王老师转过身“难道我罚错了吗?”我们连连摆手:“哪里,没有没有。”王老师笑了,我们望着那个“倒霉”的男生,也“幸灾乐祸”地笑了。

  王老师虽然很严厉,但对我们就像得自己的`孩子一样呵护和关爱。

  有一次上数学课,我们班的一位同学肚子疼的厉害,便像泥巴一样瘫在桌子上。不巧,这一幕被刚刚踏进班门的王老师看到了。我们都到吸了一口凉气,心想:完了完了,这个同学可遭殃了,王老师最讨厌趴在桌子上的学生了!可是,出乎意料的事情发生了:王老师轻轻走到他面前,低下身子温柔地问:“怎么了,不舒服?”“哦……我不舒服,肚子很疼。”同学低声说。“那你去趟医务室吧。”说着老师把他送到门外。天哪,你要知道王老师是最不愿意上课时人不够?但这次她却放下工作主动送走一位!从此,我们更喜欢王老师了。

  王老师,你为我们付出了那么多,可我有时还是会有很多错题,有时还会粗心大意让您失望,对不起!王老师,你教会我们许多道理和知识,谢谢您!

  希望您能永远当我们的“可爱”数学老师!

  描写老师的作文800字:我的数学老师 3

  在我的脑海中,有一位老师让我终身难忘,因为它给了我莫大的帮助。

  这位老师姓刘,是我一、二年级的数学老师。他大约四十岁,一头浓密的黑发,一双大而炯炯有神的眼睛,一张薄而红润的嘴唇。刘老师身材魁梧,胡须严严密密的,显得十分庄重,十分和蔼可亲。在我那幼小的记忆中,刘老师曾在我二年级的时候,给了我一个十分大的帮助。

  记得有一次刘老师正在给我们讲乘法运算,我想这个知识实在是个“小儿科”,我早就会了,难不倒我。做课堂作业了,有两道题我怎么也想不起来,眼看快下课了,我不觉紧张起来。正在这时,刘老师背着手,轻轻地走过来,慢慢的额外伸出右手,抚摸着我的头,然后和蔼地说:“下课到我办公室去一下。”这时我心绪不宁:糟糕,老师肯定要找我麻烦。

  “丁零零”,讨厌的下课铃声响起,我不情愿的走出教室,慢慢吞吞的来到刘老师办公室,战战兢兢地喊了一声,“报告”。

  “来,快点儿!”我心惊胆战的走向老师,生怕老师骂我。“什么事,事情?”我低着头吞吞吐吐的说。

  “来,我发现你今天的.乘法运算规律不是十分理解,我给你再讲一讲”。

  我顿时大吃一惊,简直不敢相信自己的耳朵。啊?老师不是要训我,而是给我辅导,真是不可思议。我一颗悬着的心落了下来,一股暖流在我的心中流淌。话音刚落,刘老师让我坐在椅子上,轻轻地拿起书,耐心地讲起来。蓦然,我感到十分惭愧。就这一个内容,刘老师一遍又一遍仔细地讲,直到我完全理解为止。最后,刘老师语重心长地说一句,“孩子,做什么事都要认真。"顿时我热泪盈眶。

  三年过去了,想起这件事,我仍然十分感谢刘老师。是他,教会我学习数学的奥妙;是他,教导我专心听课的重要;是他,激起我遨游数学世界的兴趣。

  十年树木,百年树人,刘老师那辛辛苦苦的教育,我至今难忘!

  描写老师的作文800字:我的数学老师 4

  “来,翻课本。”

  一位个子较高、身材微胖的老师一边大步走一边对我们说着。什么?怎么就翻课本了?老师,难道不是你先做个自我介绍吗?这是个什么情况,怎么不按套路来?那老师到底叫什么啊?

  带着满脑子的疑惑拿出了书,开始听课。一下课,老师就拿上自己的东西走出了教室,不带一丝留恋,风风火火的,只给我们留下一个大大的问号——老师他姓什么?当天,有个同学就跑到高三打听才得知数学老师的名字。

  第一次上课,数学老师就凭借着他与众不同的举动给我留下了一个深刻的印象——他真是一个有趣又特别的老师。

  数学老师是一个个性鲜明的老师,令人心生喜欢。

  在我们刚进入这个班时,数学老师就在一通分析后打击我们——你们其实很差。让我们认清现实之后就开始勉励我们——你们要努力,因为还有比你们强很多的。

  在我们考完试后,会告诉我们——“你们要做好落后的准备”,又用一种奇特的方式安慰我们——“你们要有自信,要是没有自信了,就去隔壁的实验中学走走。”这一番话,成功地让班上本还有些沉默的同学哄堂大笑,刚刚还在认真思索什么,或者难过着,都被这么一番话逗得笑了起来。

  隔一段时间,老师就会每人发一张他自己整理出来的习题给我们做。一次,在我们因作业过多而哀嚎时,他开玩笑地说:“这个试卷放在我那里,我怕会不见了,所以发下来给你们。”什么叫试卷会不见?这都是理由?拿着试卷,欲哭无泪地吐槽老师这一番话。

  数学老师经常叫我们“小朋友”“小陈”“阿宝”……他会花一节课来带着我们一起算题目,会经常告诉我们要多刷题、要细心、要努力,经常劝告我们“人外有人,天外有天”,会要求我们准备错题本,还收上去检查过……在班上的同学看来,数学老师是一个“可爱”的老师。

  可爱的.刘老师幽默风趣,认真,敬业,并且关爱我们。他是我们可爱的数学老师,是我们十分喜欢的老师,是我心中的好老师。

  描写老师的作文800字:我的数学老师 5

  六年的小学时光转眼间就过去了,各位老师的谆谆教诲我都铭记在心。我们班有幽默风趣的语文老师,有循循善诱的数学老师,有和蔼可亲的英语老师……但其中我最喜欢的就是数学老师——史老师。

  史老师有一头乌黑发亮的短发,他总是戴着一副黑框眼镜,眼镜下面是一双炯炯有神的大眼睛,一个高挺的鼻子,鼻子的下面是红唇白牙。史老师的五官组合看上去让人觉得格外的精神。

  还记得史老师刚刚过来教我们,那时的我们还很年幼,整天仗着自己的年纪小跟史老师嬉皮笑脸的。但有一次考试,大部分同学的成绩都不是特别的`理想,有些同学甚至粗心的连最简单的题目都出错,在我们以为史老师会向往常一样,随便说说就过去的时候,只见他眉头紧皱,重重地将课本砸向了讲台,很严肃的批评了我们,然后耐心的把每道题目都分析了一遍,那时我们才明白,史老师虽然平常像朋友一样与我们嬉笑打闹,但是在遇到学习上的问题时他也会变得严肃,认真起来。

  记得有一次,我们正在学习分数的乘除法,老师讲课的声音铿锵有力,仿佛空谷里回荡着的布谷声。同学们的注意完全被吸引住了,随着他脸上的表情和黑板上的笔记的不断变化,同学们时而凝神深思;时而神采飞扬;时而频频点头;时而低头含笑。忽然,只听见我旁边的一名同学举起手来大声说道:“老师!”老师并没有因为那个同学的大声喊叫而责备他反而温和询问有什么事请。“史老师,那个小数怎么相乘,方法我还是没有理解?”那名同学挠挠了头发,不好意思说道。老师听完了同学的问题后耐心的教导着,那位同学听懂后非常的感谢老师,课后老师就将这个小数相乘的内容为我们做了相应的拓展。

  最后,我想说的是:史老师,您就像是蜡烛一样,燃烧自己来照亮着我们。在您教导我们的这三年里有很多事情是难以忘怀的,史老师,谢谢您!

  描写老师的作文800字:我的数学老师 6

  我们的数学老师姓杨,刚开始大家只知道他名字的读音,直到我们开学一个月后才知道他名字的写法。你是不是觉得这位老师很神秘,或者很高冷?不,继续读下去你就知道为什么了。

  杨老师的身上除了那一副厚厚的眼镜以外,其他地方都很难让你觉得他是一名老师。他的皮肤黑黑的,瘦瘦高高的身材有一点驼背。他穿着极不讲究,夏天总是一身地摊款式、没有轮廓的黑灰的T恤;冬天总是穿着一件洗了很多次的褐色粗线毛衣;发型就更不用说了,微秃的.前额,没有任何发型。

  “这节课,我们来研究二次函数图像……”“这节课,我们来研究……”这是杨老师每节课的开场白。一开始大家听到这样的话,都感到很惊诧,毕竟“研究”这个词语对15岁的中学生来说太陌生。后来我们都习以为常了,有时杨老师刚踏入教室,打开课本,就有同学模仿着他的口气小声附和着说:“这节课,我们来研究……”

  我们的学校靠近一大片林区,所以一到夏天的晚上,各种虫子就飞进了教室,为我们枯燥的学习带来了点乐趣。有一次数学晚自习,杨老师正在黑板上写着复杂的解题步骤,我们在下面抄得眼花缭乱。这时飞进来了一只“臭大姐”,不偏不倚地歇在了杨老师的肩膀上,杨老师没有丝毫察觉,我们却在心里乐开了花。窃笑声、议论声、闪烁的目光让杨老师涨红了脸:“啥?讲错了吗?”杨老师扭头看向黑板认真审查着,手足无措的样子惹得大家哄堂大笑。杨老师似乎明白了些,但仍没有多问,至终也没人主动说,因为大家都知道即使说出来杨老师也不会花几秒的时间把虫子捉住。“嗯,我们继续来看这道题……”杨老师用沾满粉笔灰的手擦了擦满是汗的额头,继续讲道。杨老师就是这样,利用每分每秒给我们细讲每一道数学题,其他无关的话一句也不多说,勤勤恳恳,默默无闻。

  为杨老师“画”完像,我的脑海里再次浮起他认真思索数学题时的脸庞,那夜晚独自在办公桌批改试卷的身影。我多希望岁月慢慢走,不要无情地白了他的头,驼了他的背啊!

  描写老师的作文800字:我的数学老师 7

  李老师是我的数学老师。她身体不太好,但从不请假,即使打完吊瓶也要赶回来再上课。手上,有一个微创手术留下的小伤疤。

  我注视了老师的伤疤许久,紧皱着眉头,万分担心:没事吧?老师的腿和肩都不好,每次她来上课,我们都把风扇关上。

  在我们上课时,遇到难的题,李老师会用许多种方法讲许多遍。

  那一次,老师在讲很难的几何推理题。讲第一种方法时,全班都一脸懵,老师看此情景,立刻换了种方法,我注意到,老师晶莹剔透的汗珠滚落到讲台上,脸上焦虑的表情,在老师一种又一种方法的讲述下,我们终于会了。她一天只有一节课,但是,她来我们班的次数却不计其数!有的时候,我们吃饭的时候来;有的时候我们午休的时候来。每次来都是给我们讲题,自己没法休息。

  “来,把桌子拉开!考试!”这句话时时回绕在耳边。在我们开学第一次考试中,成绩十分不好,但期中考试中,我们的数学成绩名列前茅!

  我们知道,这一切都是源于李老师的.辛苦付出。

  虽然老师十分严厉,但有时还是十分有趣的。

  记得有一次,我们几个坐在操场边。这时,看见李老师从教学楼走了过来,我们都不约而同地拿出数学书,假装在看。数学老师接近我们了,但她似乎并未发现我们。于是我就喊了声:“老师再见!”

  李老师转头看到了我们,笑着走了过来:“你们干嘛呢?”我们不约而同地说:“学数学嘞!”数学老师说:“哈哈,你看她在那笑,露馅了吧。我猜:你们看见我走了过来,赶紧拿出数学书,看我没看见你们,于是才叫了声‘老师再见’!对不对?”我心服口服地说:“不愧是数学老师啊,推理能力这么强!”

  这就是我的李老师,一位严厉又和蔼的老师。

  她那么平凡,但是在我们世界里,她却又那么不平凡。她让我懂得:大千世界,有的人可能灿烂如夏花,有的人可能平凡如微尘,但平凡而卓越就是生活的根本。

  描写老师的作文800字:我的数学老师 8

  在我的记忆当中,教过我的教师很多,有周教师、刘教师、张教师……,其中给我印象最深的,是我的数学教师胡教师。

  胡教师长着浓黑的头发,大大的眼睛,慈祥的脸庞。别看他戴着眼镜,可只要上课时有人发呆,都逃可是他的眼睛。胡教师随时背着一个包,包里面有什么呢?好吃的吗?不、不是,是他的宝贝:上课的教案、批改作业的红笔、还有同学们的作业……

  胡教师是位认真、负责的教师。记得有一次,我的数学提优没有改完错,胡教师就叫我到他的办公室改错。我的`心如小兔般狂乱地跳,到办公室后,我不敢正视胡教师。没想到胡教师并不生气,只是严肃地说:“你怎样错了那么多的题呀!上课的时候不都讲过了吗?”

  我只好承认:“我上课没有认真的听课,思想开小差了。”

  胡教师脸上严肃的表情消失了,温和地对我说:“以后可不许这样了,我再教你一遍!”

  胡教师拿起红笔,在草稿纸上演算起来,边算、边耐心细致地给我讲解。我在旁边认真地看着、静静地听着……

  不知过了多久,所有做错的题我最终明白了、理解了。我看了看表,已经是晚上7点多钟了,窗外天色已黑。我怀着愧疚心境与胡教师道别,胡教师点了点头,又之后批阅同学们的作业。

  胡教师可真辛苦啊!为了我们的学习、成长,默默无闻地奉献着时间、精力、汗水……

  从那以后,我专心听讲、认真做作业,数学成绩有了更大的提高,这一切,全部归功于胡教师对我的谆谆教诲呀!

  胡教师不仅仅学习上严格要求我们,同时也很关心我们的身体,上课的时候,有的同学坐姿不端正,他就会让同学挺胸抬头直起腰。胡教师还要求我们多参加体育锻炼,并教导我们:“光会学习不行,身体还要棒棒的,将来才有可能为国家、为社会多作贡献”。

  这就是我的数学教师胡教师:平易近人、和蔼可亲、无微不至地关心着我们。

  衷心地感激你,胡教师!

  描写老师的作文800字:我的数学老师 9

  老师是一个多么敬爱的称呼啊!在我的小学生涯中,3年级的数学老师给我留下了深刻的印象。

  数学老师有着高高的个子,留着一头长长的黑发,那雪白的脸上时常放出迷人的微笑,让人见了都喜欢,水汪汪的大眼睛上面顶着弯弯的眉毛,是同学名眼中的美女子。

  她人美,心灵更美,从对待班里的同学中便可以充分休现出来。那一次,班上有位同学在她的课堂中身体出现了事故。当她看见了那位同学脸色如此苍白,毫无脸色的情况下,她立即停止了讲课,迅速地扑倒那位同学身前说:〞你没事吧,看你脸色好像不太好的.样子。〞那位同学听了她的话后,艰难地说道:〞我肚子好痛。〞话音刚落,她马上跑出了教室,当她回来的时候,手上还端着一杯开水,她小心翼翼地把水递给了那位同学,嘴上还很细心地说着:〞来,喝杯水试试看有没有好点,小心烫,慢慢喝。〞

  那位同学把开水喝后,还是没有消除肚子里的疼痛。〞她见了,只好带那位同学去看医院了,但是还没有下课呢,如果老师带那位同学去看医生,那可是要被学校处罚的。

  老师哪里管得了那么多,只见老师用她那细小的双臂扶着那位同学向校外走去,一路上,老师都很小心翼翼,生怕那位同学会摔倒在地。她把那位同学带去了附近的医院,医生给那位同学看过后,发现没什么大碍,只是拉肚子而已。在回校的路上,老师还千万般地叮嘱那位同学以后不要再乱吃东西了。见到老师对自己的学生犹如对自己儿女一样,我看了都感动不已。

  有一次,我还亲身体验了一番她那无微不至的呵护。有一天,我和同学们在课室门口追逐打闹,我不小心摔到了在地上,手掌都流出了鲜红的血,这一暮正好被她亲眼目睹了。她把我扶了起来,然后把我带到她的办公室,从她的柜子里拿出纱布和药水,在一丝不苟地帮我包扎着,还嘘寒问暖般问我:〞疼不疼啊?〞

  描写老师的作文800字:我的数学老师 10

  我的数学老师刘老师是一个既严厉又温柔的老师。她,笑起来很好看,一口洁白的牙齿,眼中和蔼的神色,让我感觉她就如我的亲人一般。

  学校要选卫生监督员,但每班都只有一个名额。中午吃完饭,我坐在座位上写作业。忽然,一只手搭在我的.肩上。我抬头一看,是刘老师。刘老师温和地问我:“你想去当卫生监督员吗?”我愣住了,因为在之前我从没履行过学校里的任何职责。随即,我的心一阵触动,我受宠若惊,连忙说:“刘老师,我想当,我想当。”“好,你做作业吧。”

  那天下午,我去二班开了会。自此,我全身投入到检查卫生的工作中。正因为如此,我凭着刘老师的强力推举和自己的努力,当上了学校的升旗手。

  六年级的一次研学旅行,在车上刘老师陪我们唱歌、拍照、聊天。在活动项目进行时,我因为没抓稳绳子,而从上面跌落下来,脚给摔伤了。刘老师急忙走过来,拽着我的一只手,使劲把我给撑起来,并搀扶着我到旁边休息。从刘老师的神情,可以看出她很担心我。我便说:“刘老师,我没事。休息一下就好了,您去看看其他同学吧。”“没关系,我陪陪你。”说完,刘老师去倒了杯水给我。我看着刘老师的身影,不经意间一滴眼泪掉落了下来。慢慢地,我的脚没那么痛了,并坚持参加了研学旅行的最后一个项目。

  小升初的前一天,刘老师来到教室里跟我们加油打气。我在努力地背科学复习资料。突然,刘老师打断我们,说:“我在这里说几句,明天的考试大家都要尽自己最大的努力,不要紧张,这只是小考,以后你们会经历中考和高考等等一些考试。”然后,刘老师说:“明天我也会穿旗袍来,祝你们旗开得胜!”大家听了,都笑了。

  毕业之后,整个暑假,我都没有见到刘老师。我十分想念刘老师,常常会翻开毕业册,回忆往日趣事和与刘老师在一起发生的点点滴滴,不免眼眶中充盈着感动幸福的泪水。

  一次偶然,在名竹楼的门口碰见了刘老师,我远远地打招呼:“刘老师好!”老师笑了,和蔼可亲地笑着。

  描写老师的作文800字:我的数学老师 11

  也许你的老师有很多,而且每位老师都“美若天仙”,但是如果你碰巧看到我们的数学老师,那你就要打开眼界了。

  我的数学老师的个子不算高,但是身材很好,没有像其他老师那么健壮,她的皮肤很白,颜色好似蚌壳中那雪白的珍珠,又好像海底那洁白的细沙,使人一见便心生羡慕之心。她有着一对蓝蓝的丹凤眼,好像两颗纯洁的蓝宝石,长长的海格似的,美睫嵌在眼皮上,为海蓝色的眼睛又增添了几分美感。数学老师很喜欢打扮,每天都穿着一件颜色鲜艳的裙子来给我们上课,每当她大踏步地从门口走向讲台时,那飘逸的长裙随风飘荡,好像天女下凡。她一向十分节俭,红笔不用光最后一丝油墨绝不扔掉,但是在上课时,她却会把自己所学的所有知识全部教给我们,甚至不惜自己下课休息的时间来给我们补习功课。

  虽然她喜欢打扮,平时说话时声音也细声细气的,看上去不怎么严厉,但如果我们上课开小差的话,那她可就要大发雷霆了。

  有一次数学课上有几位同学趁她在写板书时,便开始悄悄地和边上的'同学聊天,等她把头转回来的一瞬间抓起旁边的一支笔,假惺惺地写着作业,可这轻微的声音还是无法逃过数学老师那雷达一样的耳朵。突然,她的头180°地向后一转,锐利的目光像闪电一样扫视了一圈儿,将我们一个个“放倒”。她的嘴角微微上扬,带着蔑视的口吻,请了一位刚才说话的同学来回答问题。突然,她的话锋一转,双眼怒目圆睁,右手操起一个黑板擦,槌鼓似的在黑板上使劲儿地敲了几下,声音像闪电劈下来一样响彻整个班级。河东狮吼般地吼了一句,“这么差的纪律还要不要上课了!”接着便拿起作业本扬长而去了。

  这就是我最喜欢的数学老师,她高超的教学水平,敬业的工作态度,深深的影响着我,培养了我对数学浓厚的学习兴趣,让我的数学成绩有质的飞跃和提高!

  描写老师的作文800字:我的数学老师 12

  老师就像辛勤的园丁,而我们就像那一朵朵争奇斗艳的花朵,他用自己的心血和汗水浇灌着我们;教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登;教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一份热,发一份光,照亮了别人,耗尽了自己。邓小平爷爷曾说过:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。是啊!教师,多么神圣的职业。虽然在以往的学习中有很多教过我的老师,但在我的.心中有这样一位好老师,他就是我的数学老师——郑老师!

  郑老师是我上学以来一直的数学老师,他皮肤黑黑的,身体略显微胖而又健壮。他是一个既幽默又严肃的人,他让人畏惧又让人喜爱。郑老师看上去严格,其实幽默。在平时,他对我们亲切,但在我们的学习和作业中,他从不马虎。一但有同学做错了作业,他会立即让他订正,如果有不懂的,他不是提出批评,而是耐心地讲给他们听。错得比较多的同学,会被叫到办公室去订正。

  郑老师每节课都是这样教我们数学,你说,我们班有这样一位优秀的数学老师,能不开心吗?我们怎能不对数学产生浓厚的兴趣呢?

  就这样,不知不觉几年过去了,我在郑老师的带领下成绩突飞猛进每次都能考到90分以上,终于在班级前十名站稳了脚跟,在这里,我想对郑老师说一声谢谢,如果不是因为您的严格、您的细心、您的慈爱也就没有了我今天的好成绩。谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励,我不会对自己充满信心;如果没有您的批评,我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师!老师,您的无私奉献常慰我的心,您的谆谆教诲会永远铭记在我心里,再次感谢您,您放心,我将会一如既往地努力下去!

  描写老师的作文800字:我的数学老师 13

  初三刚开学,班主任是个幽默的老师,教我们数学。他总是带着一副眼镜,穿着一件朴素的衬衫,上课幽默风趣。并且在这之前,我是非常不喜欢数学的一个人。

  上他的课时,总有同学调皮捣蛋,不是讲话就是搞小动作,这是他会大声的说“那个老鼠叽叽喳喳的叫,看黑板。”这句话也成了他的口头禅。上他的课,同学们都比较活跃,当我们确实过分了时,他并没有生气,而是会幽默的说“说这么多话不费口水吗,待会喝水的就上我这里来,你来给同学们讲课。老师的话语让我们哄堂大笑,那些调皮的学生也被老师暗示的不敢再闹了。

  一次考试后,整个班的同学都考的很差,老师在讲台上沉默不语,深吸一口气对我们说“这次的考试成绩都知道了吧,整个班才七个同学及格,连优秀的人都没有一个,以后要怎么改正,你们好好的想想吧。”我非常愧疚,因为上他的数学课我有认真的听讲,但是以前不热爱数学的`我基础真是太差了,他常常讲课讲得咳嗽的厉害,还是继续给我们讲课,他经常改作业到很晚,第二天还要早起督促我们的早自习,他这么的努力,又那么的认真,换来的是这种结果,突然觉得非常对不起他。

  在老师的耐心指导下,我们全班的人都安静下来,这一个月,大家比以前格外努力,格外安静,老师的心情也变得好些了,还是继续用他的幽默风趣给我们带来了快乐,我在快乐中学习,上课时从来都没有想睡觉的欲望了。

  在课外,老师也和我们一样,在操场中打打篮球,跑一跑步,这位老师不仅教我们知识,在课余时间也和我们打成一片,上课时他是老师,下课时他是朋友。我们的师生情就此慢慢生长。

  幽默风趣是他的名片,我的数学老师,我们十分敬重的人,也是在我初三一年中,把我的数学拉回正轨的导师,感谢遇到了你。

  描写老师的作文800字:我的数学老师 14

  教室里,又走进了一个并不是很高大,却是很威严的身影,打断了同学们下课的欢声笑语。他重重地将书本往讲台上一摔,“上课!”,随着班长的一声“起立!”,所有同学就站起来了。这就是我们的数学老师。他走到哪里都是带着一摞书或是一摞试卷,仿佛这些是他的“标配”似的。

  他是很严厉的,没有同学敢对他不敬,只要他用尺在讲台上敲两下,班上就立马安静下来了。凡是那些上课不守规矩的,总要在下课后被他“请到”办公室去“喝茶”。那些考试不及格的,总要放学后晚些走,先要把做错的题目给他讲一遍理由,再去分析后做出正确答案,最后还要请家长来谈一谈才得离开。在课后,我们不知道什么时候,他已经进行了家访,还让纪律委员观察班级的情况……正是如此,同学们都好像很怕他,只要他一皱眉头,一瞪眼睛,一敲黑板,所有人的注意力,不想回来也得回来。

  在严厉的同时,数学老师也是幽默风趣的。在没有遇见他之前,我也从来没有想到过数学这门学科竟是这样的'有意思。在给我们讲习题之前,他总会给题目中的条件取一个可爱的名字,比如说A点和B点,就会被叫做小A同学和小B同学,这样一来,就更能引起同学们的兴趣了。他在台上讲,而我们也在台下应和着,配合着,这时真的是很开心的。在讲到最重要的部分时,他总会喊一名同学起来回答,每当一个同学回答出他心中想要的答案时,他总会带着家乡话的语调,说出一句很不标准的英文:“Verygood!Sitdown,please”。那时的他,内心是激动的,脸上会焕发出前所未有的光彩,洋溢着灿烂的笑容,天真而温暖。此刻的他不像是一位长者,而更像是一个可爱的孩子;此刻的他,更多的展现出了他和蔼可亲的一面。因为他孩子般的神态,同学们完全被感染了,都开心地笑着。不论是成绩优秀或是一般的,上课积极或是平淡的同学,我们所有人都沉浸在这幸福和快乐中。

  这样严厉而可爱的数学老师,不也是我们可敬、可亲的长者吗!

  描写老师的作文800字:我的数学老师 15

  在我的任课老师中,最使我敬佩的是我们的数学老师——张竹叶。

  她看上去中等个子,窈窕的身材。小巧的脑袋后面高高梳起一款丸子头。光洁白净的脸上最吸引人的就是她那双炯炯有神的大眼睛,每次只要一转动,就能解出复杂的题目。她还有一个好看的鼻子,高高的鼻梁上面架着一个灵巧的眼镜;玲珑的小嘴能说会道,嗓音也非常的独特,开心时仿佛是黄鹂的啼叫,生气时仿佛是老虎的怒吼,伤心时像是小猫的喵喵声。但最使我喜欢的`还是她的性格。

  课堂是展现她性格的主阵地,她以明亮的慧眼,独特的声音,来把控整个课堂。在一次解析概念时,大家都在认真思考,可张俊鹏这个小鬼的却在做小动作,老师的眼睛如猫抓老鼠似的紧紧地盯住了他,只见她手中执一根尺子,悄悄走下了讲台,面带怒色地地朝他走过去,木尺朝上一挥,张俊鹏吓得用手捂住头,低声地说:“不敢了”,“不敢了”——,结果老师手中的木尺如气球泄气了一般垂了下去,敲在桌子边上,用委婉的语气批评了他:“你看大家都在用心思考,就你一个在做小动作,这样怎么能跟得上呢?数学哪能学会呢?”张俊鹏吐了吐舌头,赶紧坐端正了。老师的脸上顿时浮现出了和蔼的笑容,用鼓励的眼神看了他一眼,“就当警察放过小偷啦!”这句话逗得大家都乐开了花。

  那一刻,我改变了对她的看法,娇小的老师仿佛突然间变得高大起来了。

  在接下来的数学课堂练习中,张俊鹏也更加的投入,得到了老师的一次次的表扬,同学们一次次的赞赏……因为张老师的幽默风趣,我们的数学课堂经常是笑声不断。这样的寓教于乐,我们的成绩怎么会不好呢?

  有这么和蔼、宽容、幽默的老师,我们怎么会不喜欢她,不愿意和她亲近呢?我觉得她虽然不是我们的父母,但胜似父母!

  怎么样?你是不是好羡慕我们,拥有这样一位优秀老师呢?反正我为拥有这样一位数学老师而自豪!

  描写老师的作文800字:我的数学老师 16

  我的数学老师个子不高,一个地中海式的发型,外加一个油光发亮的大脑门,让人看着就昏昏欲睡。可他一开口讲课就能把人立马吸引过去,再加上“三大法则”,让人时时刻刻不得不保持着高度警惕。

  我的.数学老师是个典型的“跑题”大王。他能从南北东西的知识扯到指南针,再从指南针扯到司南,之后又能扯到地球磁场……总之他一说起来就滔滔不绝,没完没了,只要能扯到的都扯来说一通,让人想一直听到下课,可突然又来个“急转弯”,让人大脑秀逗十秒钟,可悲啊!

  数学老师刚开学时就跟我们“约法三章”。第一:惩罚制度。上课时做小动作,讲话或不听他说话等,一贯被处予“耳提面命”或扇耳光的惩罚。老师的“耳提面命”可是绝顶招式,能让你双脚悬空,耳朵赤红,小脸扭曲至极点。(镇定,镇定,这纯属虚构,只是接近而已。)第二:表扬卡制度。老师的表扬卡通常夹在书里,是”暗器“,对人产生心理作用,让人听到”表扬卡“三个字就两眼放光。表扬卡一般是发给那些作业全对,课外打擂台题目全对的优秀学生。可当表扬卡发到那些学生们的手里时,迎接他们的不是掌声,而是一双双得了”红眼病“的小眼睛。晕!第三:记录制度。第当有人作业错六到九个时,老师就会在公无私地在纸上无情地写下一个三角形;错十或十个以上的时候老师则会在纸上画上两个三角形;最恐怖的是,每当有人没带或是没写作业的时候,老师就会给你下:死亡判决书“,在纸上无情地圈上一个小圆圈,顺便把你请到后边靠墙面壁思过,最后再尝试一下独创神功”耳提面命“,还让同学们一起喊出这几位”懒虫“的大名。悲剧啊悲剧!

  忘了说了,这位数学老师姓窦。啊!下节课就是数学!不说了不说了,我得要打起十二分的精神准备。窦老师大人驾到,准备就绪,开始听课!

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