心目中的老师作文

时间:2021-09-27 17:39:25 老师 我要投稿

心目中的老师作文(15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的心目中的老师作文,欢迎大家分享。

心目中的老师作文(15篇)

心目中的老师作文1

  我心目中的老师是神圣的。她如那辛苦的园丁一般,培育着祖国的花朵;她是哪能工巧匠,匡扶着祖国的栋梁。而我们,则是那根尚未成才的梁胚;那尚未绽放的花朵;在老师的悉心呵护下,绽放出光彩夺目的迷人花朵。

  我心目中的老师浑身散发着那浓浓的文艺气息。她带着一副眼镜,看起来满腹诗书。她剪着一头干干净净,清清爽爽的短发。那张能出口成章的嘴巴给我们带来了多少个精彩的课堂。

  我心目中的老师是负责任的。记得那次,她生着非常严重的病。在课堂上,几乎都发不出声音来。但她还是不请假,坚持给我们上好课。老师!您是怕耽误了我们的课程,影响了我们学习。我们会用一个好的成绩来回报您的!

  我心目中的老师是不辞辛劳的。每一次放学后,大家都回家了,老师还留在班级默默地给我们批改着那质量并不是很好的作业。周末也总是能看到老师那忙碌的身影。老师!为了我们的学习成绩能稍稍提高一点点,您却不知付出了有多少的心血!却没有半句的怨言!

  我心目中的老师是乐于助人的。在同学们碰到难题时,即使不是她的课程,她也会认真的教导我们。班上要是有哪个同学遇到了烦恼的事,上课总是走神。老师总是关心着,耐心地开导着。她总是能帮助你带出一个又一个的烦恼,让你重新回到快乐的轨道。

  我心目中的老师是很感性的。记得有一次老师在给我们读那篇课文时,老师触景生情而流下了泪珠。顿时让我们觉得这篇课文是多么的动人心弦。让我们学得也是别有一番风味。

  我心目中的老师是伟大的。她是我们的第二任父母。她在努力的培育着我们,呵护着我们,让我们成长的更快,更好。

  这就是我心目中的老师!

心目中的老师作文2

  每个人的心目中都有一位难忘的老师,当然,我也是不例外的,我心目中最难忘的老师是我的语文老师齐老师。

  她中等的个子,高鼻梁,浓浓的眉毛,厚黑的头发,樱桃般的小嘴,白白的皮肤,衣着朴素无华。最引人注目的是她那双炯炯有神的眼睛,那双眼睛总是注意着我们的一举一动,提醒我们别犯错误。

  齐老师的教学方式很特别,不同于其他的老师,最突出的是她的作文课,许多老师教我们说:“作文是写出来的,必须努力下功夫写,才能写好……”而齐老师却对我们说,好作文是“改”出来的,她要求我们没写完一篇作文要一遍又一遍的读,读完后再一遍又一遍的改。边读边改边体会,慢慢的作文水平就提高了。还有,其他老师说,写作文不可以抄,如果抄了那就是“贼”了。可齐老师却说,写作文就是要“抄”也就是把别人用过的好词、好句、好段进行充分的理解,消化和吸收后,再变成自己的话,恰当的用到自己的作文中去。,

  齐老师不但在学习上严格要求我们,在生活上更关心我们。

  记得有一次,我和同学在草地上玩,我不小心摔了一跤,脚崴了,当时痛的我哇哇大哭,同学们见状,立刻将我扶进了教室,此时此刻,谁也不知道该怎么办,最后,还是我的同桌叫来了齐老师,齐老师见我痛成这样,一遍安慰我,一边替我揉摔伤的地方,一直忙乎着为我包了伤脚才走了,看到齐老师亲切细心的样子,我心里热乎乎的。放学后,齐老师还叮嘱其他同学送我回家。

  这就是我心目中的最难忘的好老师,慈祥而又特别的齐老师。

心目中的老师作文3

  老师,一个多么伟大的称呼,您就像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

  在我身边,在学校里,到处都有好老师的身影,她们认真负责、伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心的浇灌着我们这些祖国的花朵,老师,您是我们的引路人,让我们学习了知识,懂得了做人的道理。

  我心目中的老师,她中等个,一头乌黑的头发,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛,她对我们总是笑眯眯的,目光中透露着温和、可亲,她便是我们的新班主任———唐老师。

  五(4)班是今年刚刚成立的,虽然我与唐老师接触时间不长,但我总能从她的言行举止中感觉到她的严厉、细心。唐老师对每名同学的要求都十分严格,在她的心目中没有好学生和坏学生之分,她对大家都一视同仁,对同学们的错误总是能及时指出,耐心教育,短短的两周时间,她对学生的关心和负责,赢得了我们的尊敬。唐老师是教语文的,她对我们的课前预习十分重视,哪怕有同学忘了标自然段,他也会细心的叫她们补好,今天的事绝不能拖到明天。她常常对我们说:“知识是无穷无尽的,少壮不努力老大徒伤悲。”

  老师,您就像一只白色的粉笔,牺牲自己的一切,留下了无尽的知识,您将是我成长过程中永远不会忘怀的重要篇章,您付出的汗水和辛劳,我会永远记住,您是无私的,我为是您的学生而骄傲!

  这便是我心目中的老师,我多想对您说:“老师,您辛苦了。”我一定努力学习,争取以后当一名像您这样的老师。

心目中的老师作文4

  在我心目中的最好的老师是一位关心同学、很有教学方法的老师,我们班的班主任——赵丽霞。

  赵老师是一位严肃的老师,已经临近50岁了。她中等身材,和善的面孔上嵌着一双黑眼睛。披着卷发,这卷发听说不是烫的,而是自来卷。

  赵老师是一位关心同学的老师。

  语文课上,因为同学们只顾写作业,所以忘记了正确的坐姿。只有孙悦挺直了腰。老师就对我们开个玩笑:“你们看孙悦多‘高’”。原来老师说的意思是:孙悦挺直了腰,我们都驼着背,所以就没孙悦“高”。老师还比喻说:“你们是展不开翅膀的小鸡,孙悦是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了,坐直了身体。

  还有一次周天林生病了,老师亲自领他去医院看病,还开了点药,照顾周天林,就像周天林的妈妈一样的伟大。

  赵老师不但是一位关心同学的老师,还是一位很有教学方法的老师。

  前几天,担任捡分担区任务的要华、张文杰和高雪非扣分了。老师知道后把她们三人叫到老师面前,我想:完了,这回她们可惨了。可是老师不是用粗暴来解决,而是用智慧来解决。赵老师罚了她们写5篇日记和值5天日,这样既能提高写作水平,又能让她们知道要对工作负责,真是一举两得呀!

  老师,是您帮助我度过了童年的坎坷,教会了我知道,也教会了我怎样做人,我爱您!

心目中的老师作文5

  前不久,我刚刚以一名插班生的身份,进入了成康达老师所教的奥数班。到目前为止,我只上过他的两节课,但就是这仅有的两节课,却让我对成老师印象深刻。

  第一次上课前,我心里还嘀咕:这漫长的两小时该如何熬过来呢?上了课才发现,时间居然在不知不觉间悄悄溜走了,在我还欲知后事时,竟然已经到了且听下回分解的时间。成老师究竟有什么魅力?变了什么戏法?且听我一一道来。

  成老师中等身材,略有些发福,五官其貌不扬,上课却颇有些麻辣教师的风格。

  成老师上课自成一体,看似在开玩笑、不够正经,但实则思路敏捷,认真负责。尤其对上课埋头看手机的;趁老师不注意偷偷啃鸡腿的;在底下窃窃私语的……一律用“粉笔炮弹”伺候!成老师真乃火眼金睛啊,这眼观六路、耳听八方的本领,真叫我羡慕不已呀!

  然而成老师也有“温柔”的时候:碰到有些同学胆子较小,不敢举手回答,成老师就会积极鼓励他们发言;碰到有题目不会做来请教的,成老师会一遍一遍耐心地讲解,直到那位同学弄懂为止。

  总之,上成老师的课,你决不用担心会睡着。他幽默的话语、清晰的思路、麻辣的作风,使我们在两小时内始终保持兴奋的状态。下课铃响起时,我们都还意犹未尽呢。怎么样?听了我的描述,你是不是也很想来领教一番成老师独特的教学风格呢?

心目中的老师作文6

  我心目中的老师,一定要是一位女老师,她会像妈妈一样呵护、关心着我们,也会像朋友一样,倾听我们成长的点点滴滴。要是再能少布置点作业咋就更好了。

  也许,我真是个幸运儿,我们班的班主任就是我心目中的那位老师。当我第一次看见她时,白净的脸上泛着慈祥的光,小巧的眼镜后面,躲藏着一双会说话的眼睛,瞬间让我觉得非常的亲切和温暖。事实证明,她就是我心目中的老师!

  我深深的记得,我刚进校不久,不小心划伤了手。鲜血顺着指尖,像断了线的珠子滴在地上。还没等我疼的叫出声音,不知从哪里冒出来一双温暖的手,握住了我受伤的胳膊,握的非常的紧,生怕我再次出血。还没有等我反应过来,我已经被她拉着飞奔出了教室,冲进了医务室,她气喘吁吁的大声喊着“快来帮她包扎,快来帮她包扎!”这时我才看清,原来是我的班主任,看着她着急的样子,听着她急切的声音,这不就是妈妈一样的爱吗?

  还有一次,因为我粗心,做错了好几道题,妈妈狠狠地批评了我,我十分的伤心,坐在教室里发呆。她轻轻的走过来问我怎么了?教室很多人,我不好意思说,连忙和她说没事没事,她也没有多问,就上课去了。课间,她见四周无人,便又关心的问我不开心的原因。于是,我将心中的委屈都告诉了她。她听后,不但没有批评我,还安慰我,并语重心长的给我讲道理。从那以后,我们就像朋友那样,经常一起聊天。

  这就是我又像妈妈,又像朋友一样的老师,她就是我的班主任——田老师!

心目中的老师作文7

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。那老师您说,初三毕业之后的我们能什么时候再相见呢?

  您总是很开朗,见到我们总是在笑。您呢,头发不长,却能扎起,稍微略胖,个子不低,很好看。您不爱化妆,整天素颜。

  您讲课很有意思,但是您给予我们的不仅仅是充实的知识,更是我们方正的品格。每天,三尺讲台是您的阵地,纵然没有灯光闪烁,没有歌舞萦绕,但那依旧是您的舞台您能带领我们走遍祖国的大江南北,让我们领略祖国的繁荣富强。

  您是世界上最勤奋的老师,每天起的比我们早,睡得比我们晚,每天早读,您都会激励我们,让我们加油。您就像星星一样,闪闪发光,虽不像月亮那般明亮,但却繁多。您是世界上最细心的老师,晚上吃饭的时候,您会看班级里剩下哪个同学没有吃饭,会买饭给那位同学吃,还会教训她,让她记住每天晚上必须吃饭。

  您像蜡烛一样,牺牲自己,照亮别人,不求回报。我们都明白,您接手我们这个班很不容易,我永远都不能忘记您说您要接手我们时,班里的兴奋,开心,以及对您的感激;您还对我们说,要把我们带到全年级第一的那个地方,您问我们,有信心吗,有,当然有,但是也许我们心里也不这样想吧,毕竟我们是当时的年级倒数第三。后来啊,我们共同努力,虽然在这期间有挫折的存在,但是“失败是成功之母”嘛,这次的失败是为了迎接下一次的辉煌,所以我们一步一个脚印,踏上了现在的辉煌,现在我们是年级第三离我们当初的誓言还差一步。

  老师,您是一缕阳光,在我们最黑暗的时候给予我们光亮,在我们最孤独的时候给予我们关怀,在我们最无助的时候给予我们帮助。老师,谢谢您。

心目中的老师作文8

  我心目中的好老师老师是一个多么高尚的职业啊! 人们都说老师是一个火种,点然了我们的心灵之火,老师是台阶,承受着我们一步步踏实地向上攀登。

  老师像一支蜡烛,虽然很弱,但是一分热发出一光,照亮了别人,却耗尽了自己……

  我心目中的好老师就是——沈萍老师,她身材很合适,穿着整洁。她长着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛一亮的大眼睛,高高的鼻梁下还有一张能说会到的嘴一说话就面带笑容。沈老师上课特别,不像其他老师那样每节课讲的多,还做不少作业。而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出讨论,所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。

  还有一次,我考差了只考了80多分,沈老师并没有怪我,反而鼓励我“这次考不好,只要努力,下次你一定可以的”,听了沈老师的话,我在心中默默的说“老师我一定不会让您失望的”! 在我心目中的好老师有慈祥的一面,但也必须有严厉的一面。在我们生病的时候,在我们受到挫折的时候,老师就像慈母一样安慰我们、照顾我们、鼓励我们;可在我们不认真听讲的时候、在上课开小差的时候就批评我们、教育我们、辅导我们……

  老师啊!您就像一只颠簸的小舟,大风大浪里,满载着知识的力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾;老师,您辛苦了!一位负责任的老师,用爱心点燃了孩子们的心灵之火,永远停留在我们成长的旋律中,是啊,一个让我们激动的名字,千言万语都表达不了我们的心。

心目中的老师作文9

  四年级上学期,我们有了一个新数学老师——潘老师。在她身上发生了许多故事,一起和我听听吧!

  回想起上年,潘老师一直患病,每天都要去医院挂针。他本可请假回家保养,可潘老师一直坚持教我们。当我看到潘老师的手时,惊讶极了,由于她每天挂针,因此手背一大片乌青。我还听同学说,潘老师一边挂针,一边还在改作业呢!潘老师让我们养成勤奋的习惯。一旦有错题,就马上订正。我以前很不自觉,要潘老师提醒好多次,才闷闷不乐地订正。于是,潘老师专门做了一个表格,专门统计作业订正情况,而且只有订正好的同学才能回家吃饭。我想:我留在这儿订正不如早点订正好回家吃饭。经过了潘老师的教导和教诲,我的懒惰被老师压了下去。现在,本子一下发下,我就检查有没有错误,如果有错误,就立刻订正。

  我的缺点不写答句,也是潘老师帮我改正的。上次我的双休日试卷没定答句。潘老师下课时把我叫到讲台前,问清原因后,她神情严肃地说:“那你想做得不好,要做很多遍,还是做得好,一遍过关了舒服?”我说:“还是做一遍就过关了舒服,我再不会不写答句了。”潘老师说:“好的,我相信你,本来要把答句抄三遍,你把答句补上就可以了,不不为例!”这件事过后,我不想让潘老师失去对我的信心,我也不想让潘老师罚我,因此,我每次都把答句写具体,我以后再也不会不写答句了。

  潘老师的事星星点点,像天上的星星一样数不清,她负责、辛苦、勤劳,真不愧是我们的好老师啊!

心目中的老师作文10

  在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

  老师,是黑暗中的一盏明灯,指引我们前进,老师,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色,下面我就讲讲我心目中的.好老师。

  我心目中的好老师有一双温暖的手,在我们刚步入学堂时呵护我们,保护我们。我们摔倒了,老师用他那双手将我们扶起,鼓励我们在摔倒后坚强地爬起来,在困难中鼓起勇气前行,于是,我学会了坚强,不放弃。

  我心目中的好老师,有一双明亮的眼睛,那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错,不安地等待老师的批评时,老师的眼睛里流露出的不是严厉,也不是凶巴巴的,而是宽容与慈祥,于是,我学会了严以律己,宽以待人。

  我心目中的好老师,有一张神奇的嘴,它说出的话,文质彬彬,很有素养。但是,我最喜欢听老师说:“很好!”当我们完成一件事,做完了作业,纪律,成变好了等等,老师都会说:“很好!”简简单单两个字,却给了我们自信,给了我们希望,于是,我又学会了鼓励别人。

  总之,我心目中的的好老师很伟大,他教会了我许许多多。老师把知识传授给了我们,像父母一样给予我们关爱,但更多的,是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的!

心目中的老师作文11

  我心目中的老师是我们班的数学老师,他个头不高,但我们都叫他高老师。

  他很幽默、风趣,对待学生非常严格,但他也比较平易近人,能和学生打成一片。

  记得有一次,我们班做了一次简单的测试,同学们考得都不太理想。高老师分发完试卷后,把脸一沉,看到高老师的这个表情,我顿时低下了头,心想:有哪些同学要“倒霉”了。不料高老师突然阴转多云了,说道:“一般人惹我,我是不会生气的。”有几个比较淘气的同学问道:“我们班有哪几个同学是特殊的?”“没有,因为你们是二班的。”高老师说道。同学们一听都笑了起来,这时教室里原本比较严肃的氛围立刻变得活跃起来了。高老师是不是很幽默呢?

  就在期末考试的前几天,高老师经过精心的组织和编排,给我们每人打印了一份“科学书”,实际只有四张纸,让我们周末回家背诵,下星期一检查,随机抽取十个问题进行提问,如果谁答错一个,就“奖”给他一个梨子。

  星期一终于到了,今天的教室显得格外安静。“叮……”上课铃响了,高老师走进教室,问:“我上星期布置的任务完成没有?”全班没有一个同学回答,然后高老师就开始点兵点将了,随意点了几个同学,当然也包括我,根据上星期的“约定”,给我们一一进行了“奖赏”。高老师是不是很严格呢?

  这就是心目中的老师,既幽默又严厉的高老师。

心目中的老师作文12

  老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

  在我们的学校里全是好老师,他们认真负责,伟大无私,他们就像一个辛勤的园丁,来培养我们这些小种子。

  其实,我很喜欢老师,但在我的心中,老师有两种,一种是讨厌,一种是喜欢, 那什么老师使自己讨厌?什么老师又使自己喜欢呢?如今,我终于能在纸上写出来了。

  我喜欢的老师是:对我们很关心的我们很关心的老师,看见我们有什么不对,都会及时去了解。如果有同学犯了错误,都会和蔼可亲的帮他纠正错误,不会像一些老师一样,大吼大叫,并会在全班面前批评,这样会给那个同学很丢脸,而且他不但会变差,还会很讨厌老师,这样会适得其反。我还喜欢那种不会因为一些小事而唠唠叨叨。

  我讨厌的老师是:为了一些小利益而唠叨,说话很凶,让人见了就觉得他很严格。或是有些老师上课时总有一些坏毛病,动不动就批评人,而且当着全班的同学的面,使人无地自容,有时甚至还用一种意思换一种说法来讽刺别人,使人在班上没面子。我还讨厌上课会吓唬我们的老师,让我们听他的话。就算同学们听话了,但也下课了会更不服气,更讨厌这节课。

  在我的心目中,最好的老师是幽默,温柔,还有一种就是公平,不能喜优厌差(就像我们的班主任)。还如果这四样结合在一起,相信那一学期我会过的很愉快,很轻松,成绩也会上升。那我会更快乐!

心目中的老师作文13

  有人把老师比作春蚕,比作红烛,这一点也没错。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是对的。

  我们每个人心目中都有一个好老师的标准,我心目中的好老师是我小学生涯的语文老师---范老师

  在我一、二年级的年级的时候,我的语文成绩不太好,上课的时候总是叽叽喳喳地说个不停,像一只小燕子一样,字写得也不好看,到了学期末,写报告手册的候,范老师给我写的评语是:“可爱的湘琴,你上课的时候像一只快乐的小燕子,叽叽喳喳的说个不停,老师希望你能够改掉这个毛病,好吗?老师等着你。”为此,我伤心,我难过,我便下定决心改掉这个毛病。

  老师,大家都说您是培养着祖国花朵的园丁。当我听到范老师讲课时,总感觉很轻松,那是一种享受!一篇看似无味的课文,在范老师的口中说的有声有色。老师能带我们去大草原观光,带我们到林海听涛声,带我们走进圆明园、颐和园,带我们……

  老师,我觉得您像一支红烛,为我们献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用“燃烧”这两个字形容!您不停地燃烧!有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看看吧,满园春色,满园桃李,都在向你致敬!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的阳光普照大地,用美的雨露滋润我们,让我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  老师,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。老师,他们说您是培养祖国栋梁的关键人物。是啊,没有您,我们怎能学到知识,没有您,我们哪能成为祖国的栋梁。

  老师,您的精神我将永远铭刻在心里。当了您六年的学生了,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。谢谢您!

心目中的老师作文14

  老师是蜡烛,照亮别人燃烧自己;老师是园丁,培育祖国的花朵;老师是遮阳伞,为别人遮挡强烈的太阳光。我心目中最优秀的老师——孙老师。

  孙老师有一头卷卷的头发,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上有一副红色的眼镜。这是我心中孙老师的样子。

  我心目中的孙老师是一位教学有方,循循善诱的人。在课堂上,老师有特别的教学方法。老师为我们上课时,通常讲的淋漓尽致,绘声绘色。对工作也是一丝不苟、认认真真。老师在教我们作文时也是很用心的,认认真真的为我们讲写作结构,如何才能把作文写好,如何恰当地使用修辞手法,好词好句使作文得的高分。老师对我们的用心良苦谆谆教诲我们永远牢牢记在心中。

  我心目中的孙老师不仅是一位教学有方,循循善诱的人还是一位和蔼可亲,风趣幽默的人。

  我心目中的孙老师,无论是在课堂上还是课余时间都是那么幽默风趣,那么和蔼可亲。老师时不时的为我们讲一些笑话,讲一些她的生活。每当老师讲一些搞笑的事情,我们的教室总能发出阵阵哈哈大笑,在下课时,老师总会与我们亲切交谈,引起一阵阵哄笑。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我心目中的孙老师就是一位教学有方,循循善诱,和蔼可亲,幽默风趣的老师。

心目中的老师作文15

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛,是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮的,最美的星星。

  老师是我们的引路人,他们毫无保留地将知识教给我们,让我们知道天有多高,地有多厚。

  六年级上册时,我们热爱篮球,热爱得疯狂,稍微有点空闲就要去投几个球,连短暂的下课十分钟也不放过。老师怕我们影响学习便开始阻止我们打篮球,镒几个打篮球的人都开始恨老师了。

  后来洪老师又开始“禁球”,廖成元因为没有按时上课也被“禁了球”,他一周都不能打篮球,只能远远地看。一天,我下午到学校又打起了篮球,正在我们高兴时,洪老师忽然叫道:“廖成元!这是谁的球!”我猛地想起了廖成元不能打篮球,对洪老师说:“我的。”

  洪老师把我叫了过去,见洪老师正在批评廖成元,见我过来就对我说:“你为什么知道他不能打球还让他打?我不让他打篮球,是为了让他改正错误,不然,他什么时候才能改正?”洪老师一脸严肃。

  “我没注意到他在打。”我的声音很小,自己都快听不见了。

  “你的成绩也下降得很快,球先放我这儿,你去休息吧。”洪老师抱着球走了。

  为了拿回篮球,我在家努力练习,争取得到好成绩。终于在一次数学考试我得到了96分,洪老师答应星期五把球还给我,我很吃惊,原来几次考八十几分的居然在洪老师的教导后提升了那么多。

  这就是我心目中的老师,他让我认真学习,考出了好成绩。

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