我是班主任作文五篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我是班主任作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是班主任作文 篇1
假如我是班主任，每天面对着一张张纯真的笑脸、一双渴求知识的眼睛，我一定会说：“孩子，路，是人走出来的，我愿带领大家开辟一条宽阔的人生之路”。
在教学中，我首先要活跃课堂气氛，学中玩，玩中学，让课堂充满欢声笑语，让大家在不知不觉中喜欢上我的每一节课，并且当堂消化所学的内容，课外不再留作业，鼓励学生在课外去学一技之长。
在课余时间，我会在班里举行许多有益的户外活动。春天，带领同学到放风筝，寻找春天的脚印；夏天，带领同学们钓鱼、游泳、划船，感受夏天的热情；秋天，带着学生采集火红的枫叶，探索大自然的奥妙；冬天，和同学们打雪仗，堆雪人，享受银色世界带来的欢乐。
在班里我会定期开展“作文兴趣班”、“数学竞赛”、“英语口语训练”、“每日读书时间”等活动，评选“小小少年博览之星”，逐步提高每个学生的语言表达能力和应变能力。
平时对待学生错误的行为，我会经常对他们讲道理，让他们认识错误，自觉改正错误。不给学生成绩排名次，鞭策先进，鼓励后进，让他们在平等的环境中健康茁壮成长。
在今后的成长中，我一定刻苦学习，在不久的将来我会像吴老师一样成为一名光荣的班主任，为我的学生传授知识，让他们遨游的知识海洋，实现我当班主任的梦想。
我是班主任作文 篇2
嘿！校长为什么发微信？打开一看：“经上级领导决定，一年级一班的班主任既教语文又教数学。”
让我当一年级班主任吧！我觉得现在的孩子已经失去了自由，就像笼子里的鸟一样。一年级非常重要。孩子们不应该对学习失去兴趣。
经过几天的准备，我怀着极大的兴趣来到了学校，走进了教室。不，这太乱了！有一层厚厚的“在地上，桌子上和椅子上。被子。啊！算了，把它当成一种练习。我又花了两天时间打扫和装饰教室。我轻松地看着它，说道：只有这样，我才能欢迎我的孩子。”
最后，是报名的时候了。早上，可爱的孩子们一个接一个地出来了。开学第一天，我带着备课笔记，穿着华丽的衣服走进教室。请微笑并对孩子们说：孩子们，早上好。我是你的班主任。你可以叫我王小姐。孩子们，你们认识我，但我还没见过你们。请自我介绍。”
所有的孩子都认真地听，因为他们的注意力都在我身上。然后他们一个接一个地介绍自己，当他们讲完后，每个人面前都有一个写有自己名字的.长三角形。这样，我可以更好地了解他们。
在接下来的两节课上，他们顺从地看着学校第一节课的电视。看完之后，我对他们说：男孩女孩们，我们玩游戏好吗？”“好的。”他们异口同声地说。我把桌子放在两边，中间留下许多空的位置。因为那堂课是数学课，所以我主要知道1~5的数字。我准备的游戏也和数字1到5有关。
“孩子们，你们知道1吗？”我问。在活动室的黑板上，我展示了他的风格。“今天，我们玩的游戏是一长串单词。我们让两个孩子上台指挥。你能摆出一个单词的姿势吗，宝贝？”我宣布了游戏规则。我发现只要是游戏，他们都会积极参与。
这样，他们既感兴趣又能知道数字或单词。
班干部运动将暂停半天，以便在一个月内，每个人都可以成为班干部，不会气馁。
下午，第一部分是班级团队。我陪他们玩了许多他们喜欢玩的游戏，并规定所有班级都应该玩游戏。
快到放学的时候，我对他们的父母说：明天下午1点来学校参加家长会。”
第二天，在我等待父母到场后，我演奏了一首歌“让我们一起划船”，一些父母默默地歌唱。一首童谣回来了，他们的童心。我说：“孩子们的学习当然很重要，但是如果他们对学习不感兴趣，他们将会徒劳无功。这是我父母会面的主要目的。之后，我给了他们一些时间交谈。
经过这一切，我觉得很累，但很高兴成为一名教师。
我是班主任作文 篇3
夜已深了，我还在埋头苦写着一堆山一样高的作业。写着写着，瞌睡虫爬进了我的脑壳，我迷迷糊糊地睡着了，甜甜地进入了梦乡……
叮铃铃，叮铃铃……我被一阵又一阵的响铃吵醒了。我睁开惺惺松松的双眼，一起身抬头，发现自己身穿黑色的燕尾服，胸前别着一枚校徽，上面写着：东升小学六年二班班主任——翁仕杰。哈哈！我现在是一名班主任了！
我兴冲冲地走进教室，班上顿时鸦雀无声。我笑容满面地走上了讲台，慢条斯理地说：“同学们好！我是你们班新来的班主任，请多多关照！”说完，我脱下鸭舌帽，深深地向同学们鞠了一个躬。
霎时，教室里爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。“看来，他们还是挺喜欢我的。”我颇为得意地想。“好！今天，我要让你们把电影看个够！”同学们欢呼雀跃，那欢呼声都快要把屋顶掀翻了……中午放学了，我开始布置作业：“今天中午的作业是——写这篇电影的观后感，字数800字左右！”教室里唉声连连……“会不会有学生不做作业呢？”我开始担忧了。于是，我逐个通知家长，让家长帮助督促检查孩子的作业，并让家长加我新创的微信群，这样总该“高枕无忧”了吧……
到了下午，我忐忑不安地走进教室，同学们立马齐刷刷坐好。我故意板着脸问：“作文都写了吗？”“over！”“圆满完成！”大家笑逐颜开。“很好！把作文本传上来吧！”很快，作业本陆陆续续地传到我的手上。咦！怎么少了5本？“谁没做作业？起立！”我高声吼道。5位同学哆哆嗦嗦地站了起来。“为什么不做作业?”我怒目圆睁。只见他们支支吾吾，眼神飘忽不定。我立刻下令把他们五花大绑——“倒挂金钟”。
随后，我发现交上来的55篇作文中，有5篇文笔极佳，我便宣布让他们当组长，这叫赏罚分明！其余同学，我让他们回去多看看作文书。此外，我还把一周一节的体育课改成了一周5节，同学们喜出望外，手舞足蹈……
放学了，我把那5位同学放了下来。只见他们个个脸色惨白，连连求饶：“老师，我们再也不敢了，我们保证完成作业！”“看你们还敢不敢有下一次，说到就要做到！”我厉声说道。“是是是！”他们连声答道。
从此，这些同学上课异常认真，作业完成得超级棒！在第一单元的考试中，我们班成绩全在90分以上，其中居然有10个100分、9个99分，平均分位居全校第一……
之后，我还向校长提议，周末拿出一天时间组织同学们去公园游玩或看电影，但前提是要写出真实的游园体会和观后感。同学们对我又敬又爱，家长们都抢着报我的班，老师们对我也刮目相看……很快，校长让我升了职，当了副校长……
‘“呵呵呵！”我笑出了声。“臭小子，你怎么趴这儿睡了？”我被老妈的嚷嚷声惊醒了。啊！原来是个梦！我定睛一看，妈呀！7点了！该上学了！可我的作业！老天爷呀！我急忙拎起书包，一路狂奔去了学校……
路上，我边跑边想：作业怎么办？老师不会也把我“倒挂金钟”吧？太可怕了！我不寒而栗……看样子，这招儿一点都不好，有什么更好的法子？我是得好好琢磨琢磨！这“班主任”真难当！
我是班主任作文 篇4
如果我是班主任，我会先和同学交朋友，了解他们以前的班主任是什么样的，如何对待他们，然后了解他们以前的学科。如果纪律不好，我会按照同学说的按照同学的意见整顿班级，改变班级风格。因为我每天都想把流动的红旗挂在家里，不让别人拿走，让我每天都能享受。
如果我是班主任，我会每周带唯一一节课给学生讲他们的心理话，我一定要敞开心扉。
如果我是班主任，我会像心理健康老师一样对同学温柔。即使有人在课堂上捣乱，我也会在不打断过程的情况下，把学生分分合合，让同学们开开心心地上完一节课。
如果我是班主任，我会像四年级班主任一样学习。我会找到那些不善于学习的人，和他们交谈，然后实施一带一路倡议中的“行动”。一带一带是不错的。一个同学带坏了一个同学，直到学习成绩提高才“放手”。
如果我是班主任，我会叫出一些打过架的人，把事情的经过说清楚。那么，谁制造了麻烦，谁就要承担一半的责任。那大家就公平了。
如果我是班主任，我会把全班分成八个小组，每个小组都有好的和坏的。没有一个小组会选一个组长，让组长取个名字，哪个小组每次考试平均分最低，哪个小组受罚。哪个小组第一，哪个小组成员一周就能成为班委。至于处罚，我还没想好。等我想想再说吧。
我是班主任作文 篇5
一天早晨，我伸了伸懒腰，掀开被子，起来照了照镜子。我发现我竟然变成了我的班主任——余老师，而且我还穿着余老师最爱穿的那套衣服呢！
来到学校，我看到我的座位上坐着一个小男孩，呀！原来，余老师和我调换了身份，到底是怎么回事呢？上课铃声响了，我的心提到了嗓子眼，因为我一句话都说不上来，最后我只好让同学们做习题和复习。校长经过教室外走廊，看见了教室的情况，他走过来说：“余老师，你怎么搞的？东方小学都抓得很紧，他们下课时间都在学习了。要是所有的老师都像你这样，我们还怎么超过他们呢？”我心里惭愧极了。终于熬到下课了，我走进办公室，我硬着头皮去批改作业，可是几乎每个人的作业我都改错了。后来，有几个“书尖子”拿着作业本来找我理论，我当时的脸一定红透了。
下课了，坐在位置上的余老师看到有同学在玩危险游戏，他非常严肃地说：“你们再玩，就给我去办公室门口站着！”那几个顽皮的同学嬉皮笑脸地说：“你又不是老师又不是班长，你这块大石头，你别多管闲事！”余老师叹了口气，自言自语：我还以为我是老师呢！
哎，老师真难当！而要班主任来做一次学生，他也做不好，怎么办呢？难熬的一天终于过去了。第二天，我和往常一样起床，发现我变回了自己，我开开心心地上学去了。
【我是班主任作文五篇】相关文章：
我是班主任作文六篇12-28
【必备】我是班主任作文四篇12-15
【实用】我是班主任作文六篇01-16
【精选】我是班主任作文五篇01-04
【热门】我是班主任作文5篇12-31
如果我是班主任作文五篇12-30
我是班主任作文合集8篇12-27
【精品】我是班主任作文3篇01-22
我是班主任作文合集10篇01-18
【精华】我是班主任作文5篇01-15