班主任作文

时间:2021-11-11 10:29:26 老师 我要投稿

【推荐】班主任作文7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的班主任作文7篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】班主任作文7篇

班主任作文 篇1

  从小到大,我遇到过很多老师,这些老师各有特点,有的温柔,有的严肃,有的幽默我最喜欢的老师是我们的班主任薛老师。从刚开始上小学一年级到现在,薛老师一直陪伴着我们,呵护着我们成长。

  薛老师是一位刚刚毕业的大学生。她长得像个小孩子似的,身材比较矮小,留着现在最时尚的短发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得文质彬彬。

  薛老师在学习上严格要求我们。有一次,我把一道算式给写错啦,他轻轻地拍了一下我的背,说:高星宇,你这道题写错了,你要改掉这个马虎的毛病才行啊!”从此之后,我的计算再也不会因为马虎而错题了。

  薛老师在生活上也很关心我们。有一次体育课,我班王泽昊在校园里玩的时候不小心把手划破了,他就哭着跑回了教室。那时薛老师正巧也在教室里,关心地问王泽昊:你为什么哭啊?”王泽昊抽泣着说:我的手划破了。”王泽昊说完,老师立马上从讲台上取了一瓶药水,然后用棉签把药涂在王泽昊的手上,还不停地安慰着王泽昊:你是男子汉,一定要坚强。”最后,还在他的伤口上贴了一个创可贴。

  薛老师工作非常认真。有一个星期天,我在学校准备发言稿,来到办公室窗前一下子惊呆了,因为我发现薛老师在加班批改着我们的《一课三练》和《练习册》,多么辛苦啊!

  薛老师积极与家长联系,对我们的学习很负责。她对我的期望很高,尤其对我的数学成绩要求更高,每次测试都希望我考一百分。有一次,我数学测试考了九十九分,她就和我的妈妈联系,沟通我的学习情况。

  薛老师经常会为我们推荐一些课外书,希望我们多读书,长知识。我家的课外书现在都堆积成山了。前两天她让我们看泰戈尔的《新月集》,我看了一遍又一遍,虽然有些内容还不太懂,但并不是一无所获,我不仅感受到了文学的魅力,还懂得了学无止境。

  薛老师就像一盏灯带着我们走向知识的大门。

班主任作文 篇2

  四年级时,董老师接了我们的班主任,同学们课下在讨论:听说这个老师管的特别严。我心中一阵恐慌。

  第一节课,同学们吓得大气也不敢出,果然和我们想象的一样严。他要求我们星期一和星期五升降国旗时,必须穿校服,同学们不敢不遵守。

  四年级开学的第一次升国旗,让我深刻感受到了一个班级的尊严,一个班级如果没有铁的纪律,没有一个好的班风,那就是一个差班,我们班以后竟没人不穿校服,所以我们班总是令其他班刮目相 看,我们骄傲,我们自豪,这一切要归功于我们的董老师,五(4)班的董老师。

  董老师低低的个子,毛刺头,一位严格的男老师,董老师平时很注意自己的形象。他很有学问,他上的课虽然严厉,但很有趣,大家都越来越喜欢董老师的课,像今天愚人节,他就把我们班的李豪 贤骗住了,大家哄堂大笑,老师也笑了。其它班级的同学以为董老师很严厉,我们以前也很怕董老师,因为老师会让同学们做班级劳动。但你如果做的好老师一定不会惩罚你。同学们,不要以为老师批 评了你,可这是为你好,是让你不要一错再错。

  董老师我们的良师,我们不会忘记您对我们的栽培。

班主任作文 篇3

  从我踏进小学校门的那一刻起,我心里一直在想:我小学的第一个老师会是什么样子呢?漂亮吗?温柔吗?走进了教室,我找了个座位坐下,我们全班新同学都静静的在座位上等着。大概五分钟左右,终于见到门边有一个影子进了,我紧张又有些害怕。有

  人说:“可能是我们的老师吧!”也有人说:“可能是同学的家长吧!”我们议论纷纷。这时,听见脚步声从门外传来,我想:一定是我们的新老师吧!全班同学安静了下来,从门口走进来一个长着一双水灵灵的大眼睛,戴着一幅黑框眼镜,穿着一身紫色的外套,长着一张樱桃小嘴的老师。“我就是你们的班主任,周老师!”她说。

  记得一年级我们学习拼音时,那时我们经常说错,读音也不准,周老师可不会生气啦,而是不停的鼓励我们,不停的表扬有进步的同学。“呀!钱思怡读的可准了!骆潇彤也能读准了,卢麒远,加油哦!”我听到老师的鼓励声,不停的练习,也能读准了。在周老师的鼓励和指导下,全班同学都能读准了,在老师的带领下,全班同学发出了整齐又干错利落的读书声。

  周老师除了教会我们学习外,还很关心我们呢!

  有一次上体育课,心里太急了,跑着回教室,没想到转弯时撞到墙壁,结果大门牙磕破了,周老师很着急,赶快带我去医院,路上一直问我疼不疼,医生看完之后,周老师才放下心来。平常周老师都叮嘱我们走路跑步慢点,注意安全。我觉得周老师很温柔也很关心同学。

  虽然大家都说周老师很温柔,但她还是一个对我们要求严格的人。记得有一次,在品德课上,两个同学趁周老师不注意的时候玩起了橡皮,周老师从像镜面的黑板里看的一清二楚。于是周老师说:“有同学不认真听讲,别以为我不知道哦,我背后也有眼睛呢!”下课了,老师把那两位同学叫到办公室,严厉的批评了一顿。

  在周老师的严格要求下,从一年级到三年级,我们班的进步很大,成绩也提高了很多,老师们都夸我们班真棒!开家长会的时候,爸爸妈妈们也在夸周老师是个好老师呢!

  这就是我的班主任,我们喜爱的班主任。

班主任作文 篇4

  我的班主任是赵洁先生。赵老师长着尖尖的鼻子,大大的眼睛,长长的黑色披肩长发,非常漂亮。在课堂上,赵老师是一个严厉的老师;她是我们课后最信任的朋友。在生活中,她是照顾好我们的母亲。

  上赵老师的课,感觉很认真,也很有趣。认真主要体现在她对同学的综合要求上。比如一个同学有一段时间坐不好,她会马上提醒她;如果有学生犯了错误,她会帮助找出错误的原因。语文课也很有趣,我总是在课堂上感受

  赵老师有什么魔法,单调的生字在她的`讲解下,一下就钻进了我们的脑子里;枯燥的课文经她一讲,立即变得妙趣横生;更别提写景的课文,经她一读,我们就有了到那一游的渴望。每次课我们都上的意犹未尽。我们在开怀大笑中学到了许多知识。

  下课的时候赵老师又与我们玩到了一起,不管我们跳皮筋还是踢毽子,都少不了赵老师的身影,同时她还交给我们许多玩法。

  生活中她无微不至地关心我们。哪位同学忘带水她就把自己的水端给同学;哪位同学不舒服,她会上前嘘寒问暖,天气变化时她会提醒我们增减衣服,还教我们许多防病强体的生活常识。

  有了阳光雨露,才有了万物的生长。赵老师带领我们一步步走向成功,走向成熟……

班主任作文 篇5

  人们常说:“母爱是伟大的,父爱是崇高的。”可我觉得师爱比母爱更伟大,比父爱更崇高。若不信,那就来听听我和我的班主任——何老师之间的故事吧!

  何老师爱生如子,而且经常鼓励我们。记得第一次您上我们班的语文课时,您出了一道很难的题,全班都不敢回答。您好像会了读心术一样,让没举手的我来回答。我由于紧张一直支支吾吾,结结巴巴的不敢回答。您却温柔地对我说:“没关系,大胆答,就算你回答错误我也不会怪你的。”我的勇气突然就上来了,大声回答了您的问题,您开心地鼓励了我,老师,我多么想对您说:“您辛苦了。”

  何老师不仅教我们科学文化知识,而且还十分关心我们。记得有一次上课时,我生病了,直冒冷汗,您马上叫同学们给我拿温水来喝,一面对我嘘寒问暖一面给我家长打电话。老师,我多么想对您说一句:“老师,谢谢您给予我鼓励、关怀和温暖!”

  老师,我们会带着您的希望前进。因为我们大家都知道:有一双眼睛会一直注视着我们,有一个肩膀,会一直支持我们,有一双手,会一直为我们鼓掌。有一颗心脏会为我们跳动,有个人,会给我们一个安全的港湾,那个人,一直在我们心里!

班主任作文 篇6

  我们班主任姓叶,刚师范毕业,今年刚满20岁。和她在一起两个月,同学们都说她有两只奇怪的眼睛和手。

  叶小姐有一双美丽而生动的眼睛,她经常用它来和我们进行心与心的交流。如果你不注意听课,她会盯着你看很久,直到你低下头,坐直,然后专心听讲。但是这个时候,她会给你一个鼓励的眼神。当你有了进步,她会笑着盯着你,眼神特别温柔,那种感觉就像沐浴在母爱的阳光里,她无比幸福。

  叶小姐有一双纤细灵巧的手。她的手很神奇。他们不仅能写出漂亮的粉笔字,还能画出优秀的图画。看,后面黑板上可爱的西瓜芋是她的杰作。在讲座过程中,她双手的魔力变得更加神奇。每当遇到一些难题,只要看到她纤细的手指不停地开合翻转,同学们一下子就全明白了。

  叶老师双手勤快,从来没有闲着的时候。我们自己学习的时候,她总是来找我们,用手扶着这个同学的坐姿,用手指整理她眼角垂下的头发。

  还有一些调皮胆小的男同学,脖子上随便系着红领巾,衣领倒扣,很搞笑。叶老师盯着他们,眼神里充满了责备和些许爱意。她微笑着溜过去帮他们系好红领巾,拉好衣领。那些家伙总是脸红。

  老师的眼睛和老师的手是爱的使者。它们不仅把知识的甘露融进我们幼小的心灵,还为我们架起了生命的红色帆船。

班主任作文 篇7

  我们班有一个严肃的班主任,她帮助了我们班的学生,她及时纠正了我们不良的行为,她时时关心着我们的成长!她就是骆老师。骆老师几年如一日地教着我们,让我们受益无穷!

  我的作业经常书写潦草,骆老师不厌其烦地帮我修改,要我去复印,重新端正书写,让我逐步改进。我写的博客,骆老师也经常仔细的给我点评,使我的写博水平进步很快。最让人感受深刻的是,我在班上跟同学相处发生冲突,骆老师及时给我们化解矛盾。

  记得三年级的时候,我和谢奕豪是死对头,在班上兴风作浪,搞得班上鸡犬不宁!我们拉帮结派,一下课,便冲出教室,来到大操场打起群架来!俗话说的好:“不是冤家不聚头!” 那次我们打得最凶,谢奕豪的脸上被打紫了,我的脚也被踹青了!早有同学去向骆老师报告,骆老师便放下手头繁重的工作,来处理我和谢奕豪的打架事件。骆老师见了我和谢奕豪脸上杀气腾腾,青一块紫一块,互相怒视着对方,语气放了下来,对我们提了几个问题:“你们打架有什么意义?你们知不知道打架会危害班级的荣誉?你们打架有什么好处?你们觉得打架很好玩吗?”我和谢奕豪想了好久,也没有想出来,只是突然觉得打架没什么必要,要解决问题不能打架解决,应该说说自己的理由,互相沟通,互相理解,这样,才能和解,又不损害班级的荣誉!因为我们打架,所以班上经常连上课也不安宁!结果,我们班级在那段时间里没有获得过什么荣誉!一切都是因为打架!骆老师看到我们知道错误了,就说:“以后你们不要再打架了,打架不仅危害了你们的生命安全,还危害了班级,今后可不要打架了!”从那以后,我和谢奕豪便握手言和了!我们班级再也没有因为我们被扣分了!

  再后来,我们玩一种小圆卡的游戏,这严重危害了班级的形象,可我们当时并不知道,还是坚持玩,就算有很多同学劝告我们,我们也把头扭到一边置之不理!最后,骆老师知道后,把我们几个招来,还是问了几个问题:“你们知不知道这严重危害了班级的形象?而且在外面的地上玩很不讲卫生!容易生病!你们知道吗?不但对身体不好,而且还浪费了钱,这值得吗?”几个问题弄得我们哑口无言!我们支支吾吾,半天才说:“我错了!”骆老师严肃地说:“好,既然你们已经知道自己错了,就要改正!”

  骆老师教我们的不只是知识,更是道理!

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