班主任作文

时间:2021-11-14 08:35:13 老师 我要投稿

【必备】班主任作文8篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的班主任作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】班主任作文8篇

班主任作文 篇1

  从小学到初中,在到高中大学,每个期间都有一个必不可少的人——班主任。很多学生,在被班主任叫到名字时,无疑都会心理发怵,头皮发麻,堪称恐惧的代名词。

  在每个班里,班上都会有那么几个同学与班主任的关系较为亲近,有些人是靠着优秀的成绩,有些靠着一张能说会道的嘴,还有些人靠着班主任一次又一次的处罚。我遇到的几个班主任里,有的温和,有的不苟言笑,最令我印象深刻是高中的班主任。我回忆起这个人时脑海里会浮现出一张笑脸,这个人就算是在处罚别人时脸上也还会带着笑意,给人一种非常亲切的感觉,但他的处罚却是毫不留情的。

  对此我印象最为深刻的事高二的下学期,开学两个月我被罚了打扫教室卫生四十天,沦为了班上的笑柄之一,偶尔有别的班的同学来我们教室,经常会问我:“怎么又是你打扫卫生啊?”

  我们班上犯了错,违反了课堂纪律最常见的惩罚就是打扫卫生,一般都是打扫一星期,犯的错大了点的就是两星期,我之所以打扫了四十多天,纯粹是因为犯的小错太多了,老实说我也不明白为什么被抓到的总是我。其实有几次晚自习我也没违反纪律和别人聊天,但我阻止不了向外生长的耳朵,会听到有趣的事然后忍不住笑,这一幕恰巧落在刚进教室巡查纪律的班主任眼里,然后他就看着我,笑的包含深意,显然认为我是违反纪律的人的一员。

  我们的班主任是一个明事理的人,我曾经遇见过有个不分青红皂白冤枉学生的老师,而我,恰好是那个被冤枉的学生。所以当他让刚刚讲话的同学站起来的时候,我就跟着站了起来,获得了打扫一星期卫生的“奖励”,尽管受到了不应该受到的惩罚,但我的内心没有丝毫怨言,作为一名班主任,我觉得这是最大的魅力了。

  除此之外我们班主任也是一个很容易跟我们达成一片的人,我的手机相册里至今还留着一张班主任爬树和翻空翻的照片,说爬可能不太合适,因为他单纯的只是双手抱着树挂在上面,滑稽的样子带给我们不少欢乐。

  这是令我印象最为深刻的班主任,哪怕在毕业多年后也依旧保留着他的联系方式,与偶尔碰面的老同学见面时,聊天的话题也总是会谈到这位班主任身上,每个人谈到他时,脸上总是带着怀念的笑容。

班主任作文 篇2

  时间过得真快,一转眼就到了新的学期,我们班又换新班主任了!

  新班主任姓许,与我们四年级时的班主任同姓。我早就认识这位新班任许老师了,因为我妈妈也是我们学校的老师,去年她曾和许老师一起教六年级。以前, 我认为许老师是一位漂亮的老师——她每天都穿着各式各样的裙子或具有古典美的旗袍,再配上一双黑亮的高跟鞋。我还认为她是一位和蔼然可亲的老师——每每在 课间或中午,总是有那么多学生围在她身边高兴地谈论着什么。

  对于许老师,妈妈曾评价她是一位才女,对此我感到纳闷:妈妈的知识已算得上渊博了,可是她为什么还说许老师是位才女呢?今天我算是弄明白了,才女就 是有才!果然与众不同!今天许老师向我们做自我介绍的时候,竟然写出了“许”的古文,并讲述了“许”字的演变。她还介绍了她的名字“涓”的意思有两层:一 层意思是细小的水流,另一层意思是比较干净的水流。最后她围绕着“净、敬、静”三个字对我们提了三个要求:每时每刻要干净,对老师要尊敬,上课要安静。

  仅仅一节课的时间,我就喜欢上了这位知识渊博、美丽大方的新班主任——许涓老师。

班主任作文 篇3

  光阴荏苒,时间转瞬即逝。我是从97年毕业至今一直担任班主任工作,做为一个年轻的班主任,工作踏实认真,方法得当,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任时间起,我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。担任班主任这几年中,我体会到了育人的责任和辛劳、同时也感受到了更多的喜悦和幸福。逝去的岁月,曾付出过许多的心血,但我更多的感受是充实和快乐。

  一、用人格的魅力去感化学生

  教师对学生的影响可以说是无处不有,无时不在的。它不仅靠教师口头上大道理的说教,更重要的是靠教师的知识水准、道德修养、个性气质去感召学生。这种感召的力量,是由教师自身对学生的吸引而形成的自然影响力。这就是教师的人格魅力。它超越了知识的传授,使教师自身成为一种现实的榜样,使学生效仿着为人做事。认认真真做人,踏踏实实做事,是我为人处世的准则。我用有一说一、有二说二、实事求是的精神和做法,感染了学生,他们懂得了真诚、认真的可贵。凡是要求学生做到的,教师要带头做到,禁止学生做的,教师坚决不为,以自己的示范、言行取信于学生。例如:要求学生早上不迟到,教师自己要严格做到每天早上七点半就站在教室门口,日久天长,学生也就很自觉地克服迟到的现象。在这种情况下,班级的各种制度得到很好的贯彻执行,成为学生的自觉行为。所以说“喊破嗓子,不如做出样子”,“其身正,不令而行”。学生从其“影响”中,不仅能学会怎样做学问,也能学会怎样做人,做怎样的人。

  二、善于组织和管理学生

  班主任必须善于组织和管理学生,这是我感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始,我都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的上届的六年级来说吧,班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样一来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利地开展。

  三、关注孩子的心理,营造宽松和谐的成长氛围。

  学校是育人的场所,班主任是学校德育工作的排头兵,教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育德,教给学生做人的道理。在此基础上还要得到学生的认同,内化为一种自觉的行为,教师只有得到学生的认同,让他们感到教师的要求是出于真诚的关心和爱护时,他们才会愉快地接受,才能达到良好的教育效果。而学生良好行为习惯的养成,又是一个长期的过程。因此,要给学生以极大的爱心与耐心。只要教师对每一个学生充满信心、诚心、献出爱心、工作耐心和尊重每个学生的个别差异,久而久之就能达到教育目的,收到好的教育效果。

  心理活动是学生行为的基础,关注孩子的心理,才能使孩子健康成长。作为教师,我以平和的态度、宽容的心境去包容每一个孩子。让孩子感受到,老师对他们不仅有严厉的要求,严格的管理,更多的是对他们的关心和爱护。“人性最本质的特点,是希望别人的赞赏”。满足学生这种心理需求,是充分挖掘学生学习潜力的有效途径。如果我们真正的想去赞赏学生,学生身上的优点会是无穷无尽的。在课上,性格内向的,我赞赏他们文静秀气;性格外向的,我赞赏他们活泼可爱;成绩好的,我赞赏他们是一名有能力有特长的好学生;成绩不好的,我赞赏他们肯努力,不轻易放弃的拼搏精神。哪怕是学生有了缺点,我也以赏识的眼光去包容他,想方设法点燃起他们心中自信的火焰,拉近了我和学生之间的距离,学生爱和我聊天,因为从老师这里能获得同情与尊重,他们能毫无顾虑地谈出心中的想法。

  四、善于做后进生的转化工作

  在学生管理方面,我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生,整天起哄,课堂上也从不安宁,自己不守纪律,还经常汇报别人。无论课堂作业,还是课后作业从来不做。

  无论老师还是班长检查作业他们都不在乎,反正躺在泥里不怕水,谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们,而是从接近学生入手,找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点,找到一点就大力表扬。后来他们和我成了无话不说的好朋友,以前的缺点要随之给改掉了,这样几位调皮同学的进步,整个班级也都进步了。

  这几年,我确实取得了一些成绩。但我深深的知道,这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助,我一定会继续努力把工作做的更好。班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。

班主任作文 篇4

  我的五年级班主任是徐老师,也是我四年级的老师。她是上课最爱讲笑话的老师。

  徐老师身材高挑,背挺的笔直,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼睛。徐老师不仅漂亮,在我眼中也是智慧的化身。

  别看徐老师的脸上总是挂着严肃又认真的表情,其实她是一个名副其实的幽默老师。在数学课上,她经常把我们逗的哈哈大笑。

  徐老师总是用她幽默智慧的语言,使我们的数学课变得活泼快乐。我们都喜欢上数学课,也喜欢听她在班上的讲话。我永远不会忘记我们幽默的班主任徐老师。

班主任作文 篇5

  小学时光,匆匆而过,就像云烟一样早已烟消云散了,小学时光是短暂的,却是美好的、难忘的。即将毕业的我,是那么不舍得225班这个集体,还有我们的班主任——刘老师。

  小学生活记录下来多少酸甜苦辣!从前不爱举手的我,现在变的偶尔举手;从前拥有幼稚心灵的我,现在变得成熟了许多;从前作文写的不太好的我,现在比以前好多了。其实这都是我的班主任——刘老师的功劳。

  记得有次上课,老师讲着讲着就突然提出了一个问题,大部分都懵了似的,只有两三个人举手,老师就很亲切地说:“同学们,难道你们不知道这个问题吗?”教室里鸦雀无声,连根针掉在地上都听得清清楚楚。老师面带微笑,说:“我猜大部分人都应该知道,只是你们胆小罢了。同学们,大单的举手吧,打错了没关系,只要你有勇气就行!”我们听了,大部分人都举起了手,我夜举起了手,但又默默的缩了回来。老师喊了朱凌云回答,但是答错了,原本举手的人,有一半人把手缩了回来,我想:他们大概是和朱凌云的答案一样吧!我又举起手,因为我的答案和他们不一样,老师见我第一次举手回答问题,就喊了我,我回答正确,老师就说:“是胡怡答对了,还是朱凌云答错了,只要有勇气就行!”从这以后,我每天基本上都回答了问题。

  记得我刚来的时候,写的第一篇作文,老师帮我评改完后,找我的办公室去,老师对我说:“胡怡。你的作文中间这个细节应该写的更细致一些,开头太简朴了!我给你看一下李洋洋的作文。”说:“看完了吧,你来对比一下,孩子,你这作文水平要提高啦!”听完后,我每次回到家都会看完一本书,积累好词好句。从那以后,我的作文水平有很大的提高。

  难忘老师对我的耐心指导;难忘老师让我脱下稚气的外衣,穿上了自信的外套;难忘老师对我的循循善诱,敦敦教导。刘老师,谢谢您!

班主任作文 篇6

  我初中的班主任是丁老师。刚上中学那会儿,我还不怎么适应,每次看到他,总觉得他眼里有千把利剑刺向我,心中感到非常害怕。这种恐惧感还缘于报到那天的第一次交锋。

  那天由于我起床晚了,到学校来得比较迟。一进教室门便乍乍乎乎地嚷道:“我的座位在哪儿?”坐在教室的丁老师立马给我来了个“下马威”。他瞪着我说:“喊报告了吗?第一天就迟到,一看就是个自由散漫的学生……”从此,我见到丁老师就有些畏惧。

  然而,他了解到我是单亲家庭而且经济情况不好后,每个学期都把我作为贫困学生上报。到目前为止,让学校和各级政府为我解决生活费1000多元,解了我的燃眉之急。为此,我对他又充满感激。

  这学期有一天,我感觉肚子特别疼痛,好不容易熬到下课,跑到学校对面的朱岭村医务室去看,结果没开门。正不知怎么办时,刚好丁老师骑着摩托车出校门,见我捂着肚子一步一挨的难受劲儿,焦急地问:“你怎么了?”我说:“肚子疼。”他连忙让我上了摩托车,直奔坪坝医院。先把我带到儿科门诊找刘医生,又按照医嘱带我去验血、称体重。刘医生确诊我是慢性结肠炎,给我开了药方,还告诉我要养成良好的生活习惯。之后,丁老师替我付了钱,拿来了药,还叮嘱我说:“刘爷爷的话记住了没有?要养成良好的'生活习惯。我呆会儿有一节课,就不能陪你打针了,我去跟你姨妈说一声,让她来照顾你。”说完,他便走了。

  现在回想起来,多亏了丁老师。他外表看似严肃,内心其实十分善良。后来,丁老师为我写材料,让我参加“荆门市优秀家庭角色之星”的竞选,我作为提名奖参加了颁奖晚会,还获得500元奖金。我知道,这是丁老师为我花费不少心血才弄来的名额。他其实是想通过这个途经,让更多的人帮助我,解决我上学的后顾之忧。

  班主任就是这样为我排忧解难。现在,班主任在我心目中,不仅是老师更酷似兄长,我在学习和生活上有什么困难总会想到他……

班主任作文 篇7

  假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀!

  假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

  假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且,我会向他们学习,学习他们身上闪光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。

  假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。公开课、比武课,对于一个老师个人前途而言,非常重要,但对于学生学习积极性而言,更为重要。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如别人。对他们,对自己,我都会有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。

  假如我是老师,我就要保证自己能够永远进步,不落后于时代,不落后于社会,永远站在思想、科技的前沿,这样,才能为学生做出榜样,用自己的力量去影响学生,不墨守成规,努力学习。

  假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。

  这些只是我现在的想象,也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师,完成我心中的梦。

班主任作文 篇8

  新学期,新班主任,这个学期,学校里焕然一新,发生了许多变化,还来了很多新班主任。我们班调走了三个班主任,也转来了三个班主任,教科学的王班主任,教数学的陈班主任和教音乐的张班主任,最令我印象深的是教科学的王班主任。

  王班主任是个女班主任,他慈祥的面庞中带着三分严厉,一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们,他不高不矮,不胖不瘦,乌黑的头发上有一条短短的马尾辫,五官端正,嘴巴笑起来有一对酒窝,白白的皮肤,十分招人喜爱,声音也十分动听。第一眼看见您,就觉得您特别可亲。

  就拿他上的第1节课来说吧,这节课是自我介绍,班主任先介绍自己,“同学们,我姓王,是你们的新科学班主任,在这个学期,我能希望与你们好好相处。”王班主任说。短短的几句话里,使我们感到无比亲切,我们热烈拍手,欢迎这位新班主任的到来,王班主任又说:“科学总要选两个课代表,谁来当好呢?”“我,我!”我们都喊着,都把手举得高高的,我也举起了手,班主任看了看大家,不知道为什么他选择了我和同桌,我心中可高兴了。新班主任真的对我们一视同仁,上课的时候,他给每个同学的机会是同等的。他不管你以前是不是表现好、是不是按时交作业,只要你积极举手发言,就会受到表扬。这是王班主任在开学第一节课给我的印象。你们喜欢这样的班主任吗?

  这个新的科学班主任十分和蔼,可亲可敬,让我印象十分地深,希望我们能和新班主任和谐相处,共同增长知识,共同欢乐,共同度过这新的一学期。王班主任,我喜欢您,以后我们将学习工作在一起。