感恩教师作文

时间:2021-11-19 11:16:31 老师 我要投稿

感恩教师作文锦集五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的感恩教师作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

感恩教师作文锦集五篇

感恩教师作文 篇1

  刘老师是我的语文老师,入学以来,刘老师总是在我失意时鼓励我、在我进步是表扬我、在我犯错时指正我,今天是母亲节,我祝您节日快乐!

  刘老师,还记得前段时间发生在我身上的事情吧。那天,我没有在规定时间里完成作文誊抄,午饭时您让我在吃饭前完成。但您来催了一下,我就想自己已经抄了4页多,仍还有很多未抄写,心里很是着急,不知怎么的,头脑一发热,就把饭菜重重地放到了讲台上。现在细想那样的态度、那时的德行,真是年少狂妄、目无尊长了,甚至那时我既没意识到错误也没承认错误的意识,目无尊长的举动令您生气、伤心,但是,您却原谅了我的无知与冒然。回想小学阶段所犯“冲动是魔鬼”的错误不止一次两次,您一次又一次地指正我、开导我、原谅我!

  是您鼓励我干好科学课代表的工作,是您让我担当调查报告的组长,是您精心呵护着如我一样三十多个懵懂孩子好强而又脆弱的心。刘老师,母亲节快乐!

感恩教师作文 篇2

  有这么一些人,人们将他们比作春蚕,比作红烛,他们无私奉献,他们无微不至地呵护着我们,他们就是老师。

  从幼儿园开始,老师就出现在我们的身边。在幼儿园里,我们是一棵棵从没经历过风雨的兰花,娇生惯养的我们给老师们添了多少的麻烦!而老师们总是不厌其烦地应对小朋友们的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。当我们生病的时候或是为想妈妈而哭闹时,老师总是把我们紧紧搂在怀里,安慰着我们,就像妈妈一样。中午,小朋友们睡觉了,而老师就算困了、累了,也不能去躺暖和的被窝,他们总是哼着歌,哄着我们直到睡着。

  小学了,老师把我们的学习生活安排得井井有条。老师为了我们的学习,日夜操劳:晚上,老师细心批改着我们的作业,一本又一本;早上,我们每天八点钟到校,而老师们却来得更早。令我更加感动的是,老师们虽然辛苦,却总是把微笑挂在嘴边;老师们感冒了、嗓子哑了,却从不落下一堂课……在老师们的无私奉献下,我们才能快乐学习,快乐成长!老师为我们付出了这么多,我们不仅要感谢老师,更需要帮助老师,不要让老师为我们操心

  人们都说,老师是辛勤的园丁,给了我们营养,让我们快快长大。我们就像埋在地里的小笋,经历了阳光,也经历了风雨,脱去了一层层稚嫩的外衣,在老师的精心栽培下,长阿长碍…终于,我们长出了叶子,长成了茁壮的绿竹!

  老师不仅是我们人生路上的指路人,更是我们的良师益友。他们是倾盆暴雨中及时送来的一把伞,是深山密林中的指南针。老师给予了我们这么多,我们怎能辜负老师的希望呢,我们不仅要感恩老师,还要用更好的成绩来回报老师!

感恩教师作文 篇3

  老师是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望,星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干,每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的`田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线,您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。

  学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。

  您是领航的海燕,引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

感恩教师作文 篇4

  童老师,你说你叫童志松,我们却叫你童子鸡。

  你是这个学期才来教我们数学的,连我们姓名的主人都找不着,有的更是不知道他们姓甚名谁。

  你说你是大浦人。的确,你的口音得让我们认真听,还未必听得懂。

  你那么固执。解题思路错了,明明错在你,你却不认账,拼命找理由。直到大家咦~地露出鄙夷的眼神时,你才作恍然大悟状,说:哦!写错了写错了!

  瞧瞧,到底还是不承认是自己的思路错了。

  你像是一个老顽童。你跟我们说你教了25年的书,学生们多数上了大学,还自豪地告诉我们以后等我们成名了就知道感谢你了。——其实哪里是这样的呢,你又在为自己霸占、延迟我们的下课时间而找借口。

  我尤其记得的,那节课,下课铃响过以后,你跟我们说:同学们,做完这道题就下课!大家在你转身写题目的时候齐吼:下课了!当时,你正费力地擦黑板,听见我们的喊声,明显地愣了一下,随即转身,祈求般伸出一根手指,对我们说:一题、就一题哈!我看着你有些据楼的背影,也怔了一下。

  那是有些苍老的背影,里面包含了太多无奈。有同学们上课传纸条的无奈,有扫地同学在地上用水写童子鸡的无奈,有我们恶作剧时的无奈,有我们说不要做题时的无奈

  时间转瞬即逝,只一个学期,我们就毕业了。羽翼丰满,飞向不同的中学。那最后一节课上,还是有同学传纸条。你在黑板上用力写下清华大学这四个字。同学们哄堂大笑。你也抱歉似的笑笑,像是希望听到我们真诚的谢谢。可是,可是我们谁都没有说。

  童老师,对不起。辜负了你写满黑板的题型,辜负了你课堂上费力的讲课,辜负了你对我们太高的期望。是我们不够争气,是我们不好、不乖、惹你生气。可是我们就这么走了,那句童老师谢谢你,对不起哽在喉里,即使有机会,却再也不愿意说去。一切都因为我们年少的倔强。

  童老师,那感激、抱歉,都只能在纸上发泄。

  童老师,再见了再见了。

感恩教师作文 篇5

  作伴,有鸟儿为我们唱歌。我们在安静的环境中汲取知识。在爱的呵护中健康成长--伤心时,会有人送来逗你开心的棒棒棒糖;摔倒时,会有人伸出一双双热情的手。你们可以有理想,你们有条件去实现你们的理想,你要你们努力。

  同学们,生活在这五彩缤纷、爱心无限的世界是多么幸福!你们应该懂得珍惜。应该懂得给予你们这一切的他、她或它。是的,人应该有颗感恩的心:感谢太阳给我们温暖,感谢大地给我们食物,感谢小鸟给我们唱歌,感谢父母给我们爱,感谢老师、同学给我们的教育与关心,感谢陌生人给我们一个理解的微笑――――懂得感恩就有一个好心情,世界也会变得更美好!

  学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

  不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。

  就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

  虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

  亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

  因为有了您,就有了一个特别的节日--教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。 敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。

  这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。最后,让我们真诚地说声:“谢谢!” 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

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