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夸夸我们的快板老师作文800字(通用8篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的夸夸我们的快板老师作文800字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
夸夸我们的快板老师作文800字 1
棕黑色的头发,中等身材,满脸皱纹,却显得十分精神。他,就是我们的快板老师。
他是我最早的快板老师,他姓郝。上课地点在丰台区的长辛店,而老师的家却远在北五环昌平,但每次上课前他都是早早地到达。早上八点的课,老师六点钟还不到就必须从家出来,路上得换好几趟车,而这对已经62岁,右腿带伤的郝老师是很难做到的。他说:既然我是你们老师,就要起个表率作用!在他的带动下,班里从没有人再迟到过。
别看郝老师都六十多了,却还有一身的力气。他讲课时总带着一根教鞭,只要有学员不专心,他上来就是一棍子。为了让你们一心一用,我只有这样。记住,要认真!根据每个学生程度不同,他会专门为我们每个人精心挑选一个节目,在课上一字一句地排。每一句词、动作、语气、情感,必须要恰到好处,稍有一点儿不达标,老师就让我们重来。在他这样长时间严格地要求下,我们的表演都已基本会了。每一个动作高度、宽度、头、手抬多高,都需要一定的比例。经过郝老师这么严格排练,动作的误差都不大于两厘米。由此可见,排练是需要下苦功的。如果遇上那些不下功夫,还想演好的人,郝老师会严厉地批评他们,然后再一字一句耐心指导。我因喜爱这门艺术,再加上回家下苦功,时间一长,我就成了班长即老师最得意的弟子。
有一次,我去老师家学艺,看见满地的竹屑、钢锯、木锉,以及各种样式的刀片……老师正在做快板呢。只见他带着眼镜,握着木锉在竹子上磨来磨去。通过与他交谈我才得知,每副快板必须根据学员手掌比例,多一分少一点都不行。通常情况下,一副快板完工至少也要半个多月,老师为了我们好好练习,竟花了大把大把的时间,我们怎能不夸赞他。
在最后一次上课的结业式上,老师发表了演讲:孩子们,你们在我这里的一个学期,大家的进步我都看得见。我要跟大家说的是,打快板就像自己人生的路,你们现在所做的一切,都是在为你们的.将来铺路。我只希望你们现在所做的每一件事,都是认真,沥尽心血去做的,而不是去应付。你们的将来全都靠你们自己,是开奔驰还是坐巴士,是经理还是去拾废品,都由你们自己决定。最后,希望大家能有一个自己最好的未来!全班轰然响起热烈的掌声,久久不停。
这位快板老师是令我印象最深的一位老师,请让我借此文,夸赞我的这位老师。
夸夸我们的快板老师作文800字 2
棕黑色的头发,中等身材,满脸皱纹,却显得十分精神。他,就是我们的快板老师 —— 郝老师。
上课地点在丰台区的长辛店,而老师的家却远在北五环昌平。但每次上课,他总是早早地到达。早上八点的课,老师六点钟还不到就必须从家出来,路上得换好几趟车。这对已经 62 岁,右腿带伤的郝老师来说,是多么难能可贵。他常说:“既然我是你们老师,就要起个表率作用!” 在他的带动下,班里从没有人再迟到过。
别看郝老师都六十多了,讲起课来却充满力量。他总带着一根教鞭,要是有学员不专心,他便会轻轻来上一棍子,同时说道:“为了让你们一心一用,我只有这样。记住,要认真!” 根据每个学生程度不同,他会精心为我们每个人挑选一个节目,在课上一字一句地排练。每一句词、每一个动作、每一种语气、每一份情感,都必须恰到好处,稍有一点儿不达标,老师就让我们重来。在他长时间严格地要求下,我们的表演都逐渐成型。每一个动作的高度、宽度,头、手抬多高,都有一定的标准,经过郝老师这么严格排练,动作的误差都不大于两厘米。可见,排练需要下多大的苦功。如果遇上那些不下功夫,还想演好的人,郝老师会严厉地批评他们,然后再一字一句耐心指导。我因喜爱这门艺术,再加上回家下苦功,时间一长,便成了班长,也是老师最得意的弟子。
有一次,我去老师家学艺,看见满地的竹屑、钢锯、木锉,以及各种样式的刀片…… 原来老师正在做快板。只见他戴着眼镜,握着木锉在竹子上磨来磨去。通过交谈我得知,每副快板必须根据学员手掌比例制作,多一分少一点都不行。通常情况下,一副快板完工至少也要半个多月,老师为了我们好好练习,竟花了大把大把的时间,怎能不让我们心生敬佩。
在最后一次上课的结业式上,老师发表了演讲:“孩子们,你们在我这里的一个学期,大家的进步我都看得见。我要跟大家说的'是,打快板就像自己人生的路,你们现在所做的一切,都是在为你们的将来铺路。我只希望你们现在所做的每一件事,都是认真、沥尽心血去做的,而不是去应付。你们的将来全都靠你们自己,是开奔驰还是坐巴士,是经理还是去拾废品,都由你们自己决定。最后,希望大家能有一个自己最好的未来!” 全班顿时响起热烈的掌声,久久不停。
这位快板老师,是令我印象最深的一位老师。他用自己的行动,教会我们坚持、认真和对艺术的执着。郝老师,我要衷心地夸赞您!
夸夸我们的快板老师作文800字 3
在我的记忆中,有一位特别的老师,他就是我的快板老师。他身材微胖,脸上总是挂着和蔼的笑容,眼睛里闪烁着智慧的光芒,一头整齐的短发,看起来格外精神。
老师对快板艺术充满了热爱,这种热爱也深深地感染着我们每一个学生。每一堂课,他都像是充满电的机器,激情满满地为我们讲解快板的知识和技巧。从最基础的握板姿势,到复杂的节奏把控,他都不厌其烦地示范,一遍又一遍,直到我们每个人都掌握。
记得有一次,我总是掌握不好快板的节奏,心里特别着急。老师看出了我的焦虑,他走到我身边,轻轻拍了拍我的肩膀,微笑着说:“别着急,咱们慢慢练。来,先听我打一遍,感受一下节奏。” 说着,他便拿起快板,为我演示起来。那清脆的快板声,如同大珠小珠落玉盘,节奏明快又富有韵律,我听得入了迷。演示完,老师又手把手地教我,一点一点纠正我的动作,耐心地给我讲解节奏的要点。在老师的指导下,我终于找到了感觉,打出了正确的节奏。那一刻,我看到老师的脸上露出了欣慰的笑容。
老师不仅在教学上认真负责,还非常注重培养我们对快板艺术的理解和感悟。他常常给我们讲述快板艺术的历史和文化背景,让我们明白每一段快板词背后的深刻含义。在学习一些经典的快板作品时,他会引导我们去体会作品中所表达的情感,让我们通过表演将这些情感传递给观众。
为了让我们有更多展示的机会,老师积极为我们组织各种演出活动。每次演出前,他都会花费大量的时间和精力,为我们精心编排节目,从服装道具到舞台动作,每一个细节他都考虑得十分周到。在他的'努力下,我们在一次次的演出中获得了成功,也让越来越多的人了解和喜欢上了快板艺术。
我们的快板老师,他用自己的热情和专业,为我们打开了一扇通往快板艺术殿堂的大门。在他的教导下,我们不仅学会了打快板的技巧,更感受到了这门传统艺术的独特魅力。他是我们成长道路上的引路人,我为能有这样一位优秀的快板老师而感到无比幸运。我要大声地夸赞他,感谢他为我们所付出的一切!
夸夸我们的快板老师作文800字 4
我的快板老师,是一位让人敬佩不已的人。他年近五十,岁月在他的脸上留下了些许痕迹,但他那充满活力的眼神和矫健的身姿,却让人感觉他依旧年轻。
老师的快板技艺堪称一绝。课堂上,他拿起快板,轻轻一打,那清脆悦耳、富有节奏感的声音瞬间充满了整个教室。无论是简单的节奏,还是复杂多变的花点,在他的手中都能轻松演绎。他的手指灵活地舞动着快板,仿佛快板已经成为了他身体的一部分,与他融为一体。每一个动作都那么潇洒自如,每一个节奏都把握得精准无误,我们常常看得目瞪口呆,对他的技艺佩服得五体投地。
老师的教学方法也十分独特。他深知每个学生的接受能力不同,所以总是因材施教。对于基础薄弱的同学,他会从最基本的知识讲起,耐心地一步一步引导,不断鼓励他们,增强他们的`自信心。而对于有一定基础的同学,他则会提出更高的要求,激发他们的潜力,让他们不断挑战自我。在教学过程中,他善于运用生动有趣的例子来讲解抽象的知识,让我们能够轻松理解。比如,在讲解快板节奏时,他会把节奏比喻成音乐中的节拍,让我们联想到熟悉的歌曲,这样我们很快就能掌握。
除了教学,老师还非常关心我们的生活。记得有一次,班上的一位同学在上课前不小心扭伤了脚,老师得知后,立刻放下手中的东西,急忙跑过去查看情况。他小心翼翼地帮同学查看伤势,还关切地询问是否疼痛难忍,需不需要去医院。在确认同学并无大碍后,他才放心地继续上课。之后的日子里,他还时常询问那位同学的恢复情况,提醒他注意休息。
为了让我们更好地学习快板,老师还经常自己制作快板。他说,不同的学生适合不同的快板,只有量身定制,才能让我们在练习时更加得心应手。他制作快板的过程十分繁琐,从挑选材料,到切割、打磨,每一个步骤他都亲力亲为,力求做到完美。看着老师为我们精心制作的快板,我们心中充满了感动。
我的快板老师,他用自己精湛的技艺、独特的教学方法和无微不至的关怀,为我们营造了一个良好的学习氛围。他不仅教会了我们快板的技巧,更让我们懂得了坚持和热爱的力量。我要真诚地夸赞他,他是一位当之无愧的好老师!
夸夸我们的快板老师作文800字 5
在我学习快板的道路上,有一位老师给我留下了极为深刻的印象,他就是我们的快板老师。他身形清瘦,脸上总是带着如暖阳般的笑容,让人感觉格外亲切。
老师对待教学工作认真负责的态度,令人动容。每一次上课,他都会提前到达教室,做好一切准备工作。他会仔细检查我们的快板是否有损坏,还会耐心地询问我们上节课的学习情况,有没有遇到什么困难。在课堂上,他全神贯注地讲解每一个知识点,每一个动作的要领。为了让我们更好地理解,他常常会亲自示范很多遍,哪怕汗水湿透了他的后背,他也毫不在意。
老师还是一个特别有耐心的人。我们在学习快板的过程中,难免会遇到各种各样的问题,有时一个简单的动作,我们反复练习很多遍还是做不好。但老师从来不会对我们发脾气,他总是微笑着鼓励我们:“别着急,再来一次,你们一定可以的。” 然后,他会再次细致地给我们讲解动作的要点,手把手地纠正我们的错误,直到我们完全掌握。有一次,我在练习一个高难度的快板技巧时,怎么也学不会,心里十分沮丧,甚至想要放弃。老师看出了我的心思,他坐到我身边,温和地说:“学习快板本来就不是一件容易的事,遇到困难是很正常的。只要你坚持下去,就一定会成功。我相信你有这个能力。” 在老师的鼓励下,我重新振作起来,经过不断地努力,终于学会了那个技巧。
老师对快板艺术的热爱,也深深地影响着我们。他经常给我们讲述快板艺术的发展历程,分享一些著名快板艺术家的故事,让我们对这门艺术有了更深入的`了解和认识。在他的感染下,我们也越来越热爱快板,想要把这门传统艺术传承下去。
为了让我们有更多的实践机会,老师积极联系各种演出活动。每次演出前,他都会带领我们进行紧张的排练,从台词的背诵,到动作的规范,再到表情的管理,他都严格要求。演出时,他会在台下为我们加油鼓劲,用眼神传递给我们力量。当我们成功完成演出,听到台下观众热烈的掌声时,我们知道,这一切都离不开老师的辛勤付出。
我们的快板老师,他就像一盏明灯,照亮了我们学习快板的道路;他又像一位辛勤的园丁,精心培育着我们这些幼苗。我要毫不吝啬地夸赞他,他是我们心中最棒的老师!
夸夸我们的快板老师作文800字 6
我们的快板老师,是一位充满魅力与智慧的人。他有着一头乌黑的短发,眼睛炯炯有神,仿佛能洞察我们每一个人的心思。
老师的课堂总是充满了欢声笑语,他以独特的教学方式让我们在快乐中学习快板。他会把枯燥的快板技巧编成有趣的口诀,让我们轻松记忆。比如,在教我们握板姿势时,他说:“拇指食指捏尖尖,其他手指弯成圈。” 这样简单易记的口诀,让我们一下子就掌握了正确的握板方法。他还会通过一些小游戏来帮助我们提高节奏感,像让我们一边打快板,一边跟着音乐做动作,在游戏的过程中,我们不知不觉地就提升了对节奏的把握能力。
老师对我们的要求非常严格,但这种严格中又饱含着深深的关爱。在排练节目时,每一个细节他都不放过。无论是快板的声音是否整齐响亮,还是动作是否标准优美,他都要求我们做到最好。如果有同学没有达到要求,他会认真地指出问题所在,并耐心地指导我们一遍又一遍地改进。他常说:“细节决定成败,只有把每一个细节都做好,我们的表演才能完美。” 在他的严格要求下,我们的`表演水平有了很大的提高。
老师不仅在课堂上认真教学,在生活中也十分关心我们。有一次,班上有个同学因为学习压力大,对快板产生了抵触情绪。老师发现后,主动找这位同学谈心。他倾听着同学的烦恼,然后语重心长地说:“学习快板不仅仅是为了掌握一门技艺,更是为了培养自己的耐心和毅力。遇到困难不要害怕,老师会一直陪着你。” 在老师的开导下,这位同学重新找回了对快板的热情,学习也更加努力了。
为了让我们更好地传承快板艺术,老师还积极组织我们参加各种文化交流活动。他希望我们能通过这些活动,开阔眼界,增长见识,把快板艺术传播给更多的人。在他的带领下,我们在一次次的活动中收获了成长和自信。
我们的快板老师,用他的智慧和爱心,为我们打开了快板艺术的大门。他是我们学习的榜样,也是我们成长道路上的引路人。我要大声地夸赞他,感谢他为我们所做的一切!
夸夸我们的快板老师作文800字 7
我的快板老师,是一位令人难以忘怀的人物。他中等个头,身材微微发福,脸上总是洋溢着热情的笑容,给人一种温暖的感觉。
老师对快板的热爱达到了痴迷的程度。他经常说,快板是他生活中不可或缺的一部分,它承载着丰富的文化内涵和历史记忆。他的这种热爱也传递给了我们每一个学生。在课堂上,他总是充满激情地为我们讲解快板的知识,从快板的起源、发展,到各种流派的特点,他都了如指掌。他讲起快板的故事来,绘声绘色,仿佛把我们带入了那个充满艺术魅力的世界。
老师的教学十分严谨。他对每一个教学环节都精心设计,从基础的指法练习,到复杂的快板曲目排练,他都认真对待。他要求我们在打快板时,不仅要节奏准确,还要注重表情和动作的协调性。为了让我们达到他的要求,他会不断地示范和纠正。有一次,我们在排练一个快板节目时,总是在一个节奏点上出错。老师不厌其烦地陪着我们一遍又一遍地练习,他亲自打快板给我们听,让我们感受正确的节奏,还一个一个地检查我们的动作,直到我们都能准确无误地完成。
老师还是一个非常有创意的人。他会根据我们的'特点和喜好,改编一些快板曲目,让它们更适合我们表演。他还鼓励我们自己创作快板词,培养我们的创新能力。在他的鼓励下,我们班的很多同学都尝试着创作了属于自己的快板作品,并且在学校的活动中进行了展示,赢得了大家的好评。
除了教学,老师还积极参与各种快板艺术的推广活动。他经常带领我们走进社区、学校,为大家表演快板节目,让更多的人了解和喜欢上快板艺术。在这些活动中,我们不仅锻炼了自己的表演能力,还为传承和弘扬快板艺术贡献了自己的一份力量。
我的快板老师,他用自己对快板的热爱、严谨的教学态度和创新精神,为我们营造了一个充满艺术氛围的学习环境。他是我们心中的偶像,我为能有这样一位优秀的老师而感到骄傲。我要真诚地夸赞他,希望他能继续带领我们在快板艺术的道路上前行!
夸夸我们的快板老师作文800字 8
我们的快板老师,犹如一颗璀璨的明星,在我们的学习生涯中闪耀着独特的光芒。他有着高大挺拔的身材,一头整齐的头发,眼神中透露出坚定和自信。
老师在教学上可谓是独具匠心。他深知快板艺术的精髓在于节奏和韵律,所以在教学过程中,特别注重培养我们这方面的能力。他会通过播放各种不同风格的快板音乐,让我们感受节奏的变化和魅力。然后,他亲自示范,用快板打出各种复杂的节奏,让我们跟着模仿。为了让我们更好地掌握节奏,他还会让我们一边跺脚,一边打快板,通过身体的律动来加深对节奏的'理解。在他的悉心教导下,我们的节奏感有了显著的提高。
老师对我们的要求十分严格,这也是我们进步的关键。在练习快板动作时,他要求我们每一个动作都要做到位,手臂的伸展、手腕的转动都有明确的标准。如果有同学动作不规范,他会立刻纠正,并让同学反复练习,直到达到标准为止。他常说:“只有把基础打牢,才能在快板表演中展现出更好的水平。” 在他的严格要求下,我们逐渐养成了认真对待每一个细节的好习惯。
老师还是一个非常有耐心的倾听者。当我们在学习中遇到问题或者在生活中遇到烦恼时,他总是愿意倾听我们的心声。他会用温和的话语安慰我们,给我们提出合理的建议。有一次,我因为学习成绩不理想,心情很低落,对快板练习也失去了热情。老师发现后,主动找我谈话。他认真地听我倾诉,然后鼓励我说:“一次的失败并不能代表什么,只要你努力,一定可以取得进步。而且快板是你喜欢的艺术,不要因为一时的挫折就放弃。” 在老师的鼓励下,我重新振作起来,学习和快板练习都更加努力了。
为了提升我们的表演水平,老师经常组织我们观看优秀的快板演出视频,让我们学习他人的表演技巧和经验。他还会邀请一些专业的快板艺术家来给我们指导,让我们有机会接触到更专业的知识和技巧。
我们的快板老师,用他独特的教学方法、严格的要求和温暖的关怀,为我们的成长付出了很多。他是我们成长道路上的重要引路人,我要真心地夸赞他,愿他在快板教学的道路上越走越远!
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