老师小传作文（通用20篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的老师小传作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师小传作文 篇1
她迈着稳健的步伐走进了课室，大大的眼睛前架着副黑色眼镜，清秀的头发与她娇小的身躯似乎并不相配，可能由于这个原因，她需要戴上麦克风后才能让全班听到她讲课的声音。
他就是我班初一时的历史老师——刘老师
同学与她熟后，才发现她原来是个“双标”的人。上课时，她总是那么严肃认真；从开学以来，就一直严格要求我们做好课前预习；对于我们的作业情况甚至有可能会“公开处刑”——读出做错、没做的同学；有时候，她还会拖了十多分钟的堂，下课了也不忘叮嘱我们预习和复习，还总说“做过的题一定要理解”……
记得有一次，我因为上课时没做好课前准备，就被刘老师点名提问，我回答了老师的问题。本以为我能顺利过关，却因为几处小错误，而被刘老师狠狠地批了一顿。
不过，刘老师也是一个亲切、关照同学的人，虽然她会批评同学，但她却是典型的“豆腐心z刀子嘴”，事后可能是因为有不忍心，总是要来一句，“我这是为你们好……”
下课后，刘老师身旁总是围着许多同学，同学们上课时不懂的，她会细心解答；同学们有时开玩笑，她会一改之前课堂上的严肃，融入到同学们的交谈中；有时，她还会单独会见学生，我被老师批评的那节课后，一下课，她便喊我过去，又是一番循循善诱的开导……
让我对刘老师有新的看法，是我知道刘老师竟有qq之时。刘老师在学校可是一名有威严的老师，没想到她总是会在“qq空间”发表言论，通过采访后，才知这位表面上严谨、生活充实的老师。有时候还会去思考有趣的事情；看似智慧的双眼，实际上还试过历史地理考了六十多分。她是爱青少年，喜欢校园风气，这可能就是她当老师的动力吧；她喜欢讲故事、还喜欢唱歌，据老师亲口所说，她甚至还会抄歌词；不仅如此，她还觉得自己是一个话痨。没想到昔日在学校高高在上的历史老师，生活中却是一个可爱的女生呐！
刘老师如今不再教我们了，也许我们再也不会再与她共聚课堂上课了，这个是无法弥补的。她是个平凡的教师，只是中国千百万人民教师中的一员，但是，正是这千百万人培养出祖国以后的栋梁，我用什么方法来报答老师的师恩呢？我将继续努力学习，奋发图强，为中华民族伟大复兴而奋斗。这是我能做到的，一定能做到。
请刘老师放心，我定会记住你的教诲，不忘你的嘱咐！
老师小传作文 篇2
师者，所以传道授业解惑也。
万千锦绣，多少老师们的呕心沥血，会在滚滚东逝的历史长河中消匿。
他们一生都那样站着，站于日光温柔，站在学生心中，终会站成一座不朽的丰碑；站成半暖倾荡的徐徐清风，在每一位学生生命的星空中熠熠闪烁。
政治老师怡然中不乏严格。上课铃一响，政治老师便踏着运动鞋，流云般飘逸地进入了教室，只听班长一声洪亮的“起立”！我们齐刷刷的从凳子上弹跳起来，眼睛却丝毫不敢游移，坚定地瞪着政治书上的“之乎者也”。
政治老师，您嘴角荡漾着明媚的笑意，扫了全班同学一眼，一声“xxx”如岁月静好时呼啸起狂风，吓得被叫起的同学重心不稳地从凳子上弹跳起来。您潇洒的一转身，“来，背一个”。飘逸的四个字敲击着同学们的心脏，那一同学流利地背下来了，听着听着，您的笑意越发温润，听觉的洗礼尚未结束，您便笑着摆摆手，“好，坐下！”。
课上政治老师“亦师亦友”，有时也会风趣幽默地讲：“走在乐享超市，有一个学生率性地拍了我的肩，爽快地问“嘿，你去哪儿呀？”如此亲和，如此随性，同学们不禁嘴角泛起一抹会心的微笑。即使下课了，政治老师也要潇洒地站几分钟，再悠悠地飘出教室。
政治老师很环保。放学了，老师们纷纷骑上电动车风一样闪出了学校。金属的摩擦声“滋滋”冲击着鼓膜。蓦然，好像纷繁沉堕的万花丛中瞥见一抹灿烂盛放的青青小草，我听到自行车悠扬的吱呀声。搜寻着，只见敬爱的政治老师––跌宕浮沉着不失纯真本心，每天骑着自行车穿梭于两点一线，绿色出行，自觉践行。
往事如烟如尘，浮上眉间眼底，脑海中浮现出我麻木地将其摔在餐盘里的一次性筷子，走进教学楼时，却见政治老师拿着环保的竹筷，浅笑悠然，向我招手。温厚的阳光透过窗棂，在老师的竹筷上投下斑驳的日影，明媚却不刺眼，微小却又温馨。我的心灵敲响了庄重的鼓点，脚步不禁更加坚定。
岁月葱茏，光阴的流逝荒芜了多少轮回的春夏，然而政治老师的潇洒随性，亲和节俭不减。我问她”碓”怎么念时，她为我查字典时专注的神情依然镌刻在记忆中最醒目的地方。师爱浸润的春风化雨，令时光封锁，让爱成琥珀，愿每位师者皆有知心学生，愿每位师者皆被世界温柔以待。
老师小传作文 篇3
吾班音乐老师，女，姓董。齐耳短发淡青眉，一双能说话的眼睛里透出些老练与机智。衣服裁剪得得体又合身，裙边刚好遮住脚腕，甚是优雅。她吹拉弹唱样样精通，音乐之事无一不知无一不晓。于1998年参加工作，是一位老人民教师，却还有些孩子气。
8月27日14：00
那次是第一节音乐课。铃上课铃响起，大家兴奋不已，要知道，这可是不用记笔记、没有作业，兴许还很好玩的音乐课呀！
很快，教室外咯嗒咯嗒的声音传来，近了，近了，终于，嗒的一声，音乐老师出现在教室门口。她一见我们，脸上漾起了一圈一圈的笑容，这笑容扩散开来，使她眼角仅有的一点鱼尾纹也消失了。只见她落落大方地走上讲台，手猛地往桌子上一拍，同学们仿佛挨了一记重锤，双眼死死地盯着老师，不敢动弹，正当空气要被彻底凝固时，老师却从容不迫地理了理额前的头发，然后用婉转的声音说道：上课！同学们这才长舒一口气，像是一台上紧发条的机器被撤了发条一样，晃晃悠悠地站起来，喊道：老师好！她又用那极婉转的声音说道：同学们坐！
吾观音乐老师，极有童心。
8月27日14：05
同学们！音乐老师和蔼地说道：音乐是所有艺术之中表达能力最强的一种，我希望在这两年之中你们能学好它。接着，她便介绍给我们认识了中外著名的音乐家。
说到莫扎特，她说莫扎特是人尽皆知时，不料想，班上一个冒冒失失的同学站起来说道：老师，我不知道。我们本以为老师会用瞪眼来斥责他，而老师却让那醉人的笑容再次在脸上漾起，仍用了极婉转的声音说道：孩子，你以后要多做出些努力了，多读书，多见识，你是祖国的未来呀！全班同学，皆会意笑之。
吾观音乐老师，极富耐心。
8月27日14：32
音乐老师在课堂上抛出一个又一个问题，她提问题时，总把腰板挺得笔直，双手扶桌，仿佛飞天之状，流转的眼波瞄准着猎物，也就是要回答问题的人。她口一张，我们本以为她要说同学，你来！而真实喊的却是儿子，来！、姑娘，来！叫的人多了，便以衣服颜色为区别而称呼，黑儿子、黄儿子等等，听来亲切、暖心，上课颇有家庭聚会之感。
吾观音乐老师，极富爱心。
音乐老师，观则和蔼可亲，想则可爱敬业。音乐老师的那些事，今后在下还愿讲之、评之、论之！
老师小传作文 篇4
上初中了，我最先认识的老师就是我们的数学老师——刘老师。她的个子不算高，剪着短发，一副眼镜架在鼻梁上，眼睛大大的，看样子很严厉。
在同学们眼中，刘老师是一个名副其实的两面派——一面严厉，一面幽默。
记得有一次上数学课，我们都在认真地听课，唯独我的同桌小哲，他耐不住无聊，竟然偷偷画起了小人。刘老师的眼睛像猫头鹰的眼睛一样敏锐，一下子就发现了小哲。她虽然生气，却没有当即揭穿他而是边讲课边观察他。到了我们做题的时间，刘老师借检查我们做题情况为理由，不动声色地走到小哲旁边，这时小哲还在画，刘老师一下子夺过他的本子，看了看他画的画，说：“画的不错啊！下课后拿着画到我办公室来，我要向你请教画画的秘诀。”我知道刘老师这句话的第二层含义，偷笑着这回有小哲好看的了。
果然不出我所料，小哲受到了惩罚，但惩罚的内容却是我未曾想到的---让小哲把上课画的画画十遍！小哲无奈的说：“唉，这就是我的命！”我不禁打了个冷颤，刘老师这么凶？！
别看刘老师严厉的一面，其实她还有幽默的一面呢！也是在一次数学课上，刘老师正讲得津津有味时，一个同学不听讲，就在玩他的校卡，不料也被刘老师发现了，刘老师生气地说：“小戴同学，上课不能玩校卡，要听讲啊！为了惩罚你就把‘上课不能玩校卡，要听讲’抄五十遍给我吧！”同学们都“哇”地叫出了声，小戴同学也张大了嘴。可还是得抄啊！“师”命不可违啊！
第二天上数学课，刘老师忘记了小戴同学的事，课上到一半突然想了起来，开玩笑似的对小戴说：“小戴啊，你昨天有没有交‘保护费’啊？”小戴脸“刷”地红了，结结巴巴地对刘老师说：“忘……忘记了，刘老师，会怎么样？”刘老师不紧不慢地说：“你们说说不交保护费会怎么样——当然是被别人欺负啦！那被谁欺负呢---当然是我啦！你现在也别想上课了，去我办公室把那句话抄一百遍给我！”小戴立刻说：“遵命！”说着便跑出了教室。
多有趣的老师啊！刘老师说的话使我们哄堂大笑，屋顶都快被我们笑翻了。窗外树叶也在沙沙笑，连电风扇也在一边笑一边转着！
刘老师就是这样的“两面派”，既对我们严厉，又让我们在欢笑声中度过每一堂数学课。
老师小传作文 篇5
“经师易遇，人师难遇”我的生活中就有个“难遇”的老师。李老师是我来到初中的向导、前辈之一，在这一年里和老师学了许多。
李老师虽刚过不惑之年，眼角的鱼尾纹却依稀可见。她体态偏胖，不喜欢在脸上浓妆淡抹，平日里我们素颜相见。李老师经常身着一身长裙，在教学楼中的行走、工作。
一天放学，在明亮的公交站灯下，看见了身着深色民族风长裙的李老师，我们四处逃窜，和李老师玩起了“猫鼠游戏”，不幸的我跟老师打了一个照面，另外两人也不幸“被捕”。上车后，我们三人低头围绕着老师，在昏暗的公交车灯下，我们也想写作业，却被眼前的一点点光束阻挡了，我抬起头一看，李老师正在埋头盼着一张张鬼画符似的试卷，老师的表情十分丰富只见她一会儿眉头紧皱一会儿又喜上眉梢，估计是从我们几个惨不忍睹的试卷后有看到更完美的了吧，就这么一对比，我们不仅尴尬起来。突然听到李老师喊了一声：“左旭航你来，下车之前我得把你的错题讲一下……”一种可怜的眼光投入到他身上。我们在这辆公交车上，如坐针毡、如芒刺背的看着老师判我们的试卷，我只是看了一小会儿眼睛就被灯光刺的受不了了，看着老师还在继续拼命的判改着试卷，眼中仿佛已经有了点血丝浮现。回家以后这种场面在我脑中像过电影一样，一幕一幕的划过我的眼帘，可怕的是，这只是“电影”的开端，以后可能还会继续出现……。这样的“电影”生活中还有许多，我想仔细回味却又不敢回味。
平日里，李老师在课堂中，温文尔雅的上课，没想到在私下里却这么拼命的工作，好像跟换了一个人似的。每一次的周测、考试，老师往往比我们每个人都要紧张，仿佛要为自己一周的教学交出一份答卷，没日没夜的都在为我们这个两个班的人不辞辛苦的劳累。在教我们的这一年半中，李老师没少为我们这些爱走神、爱忘记记笔记、爱逃作业的我们费神劳心。我们不知道老师之前在学生是不是也会有调皮和淘气，李老师以前工作会有怎样的忙碌肯辛苦，这只有李老师自己知道，成为她自己独一无二的小秘密，但她有着“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李”那般的生活。
老师每一次身着的衣服又轻、又飘正像她的名字一样——李燕，但她为了教育工作付出的太多了，这只燕子的翅膀上承载了太多的病痛、劳累、责任。难道这就是“身为师范，为人师表”的意思吗？希望李老师以后不再过度劳累，愿老师一切安好！
老师小传作文 篇6
染得金黄的头发自然地披在两肩，两道浓眉下的那双凤丹眼尤为锐利。要问她是谁，那就是我们的老班——“老周”。你要问我怎么形容老周？简单，三个词便足矣：严厉，幽默，可爱。
严厉——“你的作业呢？”这是和颜悦色的。不用说，这是老周第一次发问。“我……我……”她的小脸涨得通红，明知在劫难逃，却还要垂死挣扎。“没……没带……”那声音小的跟蚊子哼一样，不用想都知道她在撒谎。“哦？”老周的声音顿时高了八度，“嘭”的一拍桌子，“没带还是没写？！”明显，老周有点生气了，“说实话！”这同学被吓了一跳，才支支吾吾地说：“没……没写……”
幽默——看了上面一条，你是不是感觉老周有点凶？其实，她幽默着呢！有一次语文课，老师让我们说说“满头白发”如何造句，一位同学高高举起了手，站起来十分自信，声音十分响亮：“周老师因长期为我们操劳而有满头白发。”班里顿时安静了，所有人都用惊讶的眼神看着这位“不知天高地厚”的小朋友。大家都为他小小年纪就要经受老班的严厉“拷问”而感到“惋惜”。只见老周拿起了那一米长的戒尺，虎视眈眈地盯着他，气压降到了最低。正当我们倒吸了一口凉气，为这位同学祈祷时，意想不到的事发生了：只见老周弓起了背，用尺子做拐杖，捏着嗓子说：“是啊，我老了，都有满头白发了！怎么办呢？只能靠你们这群淘气包体谅体谅你们年迈的老师喽！”这不仅缓解了尴尬，让我们开怀大笑，还让我们更听话了。
可爱——老周的可爱是最吸引我的。课堂上，她是教导有方的老师，课间，她是我们活泼的邻家大姐姐。这不，我们正跳长绳呢，她看到了，非嚷着要跟我们一起跳。刚开始跳正经的很，可过了几轮，就开始玩了，比如：跳过去的时候来个360°华丽旋转，在空中比个爱心，摆一个“飞起”的动作……我们在一旁看得是又担心又忍不住哈哈大笑。担心老周会不小心摔倒，又为老周的童真感到开心。
这就是我小学四年级到六年级的语文老师兼班主任，我最喜欢的老师——周建惠老师！
老师小传作文 篇7
张军军张老师，是我们的数学老师。上课幽默风趣，未老先衰的头发，敦厚的身材，无论何时何地都保持沉稳的步伐……不胜枚举的特征让他成为了办公室最为显眼的老师！
他的头发极其引人注目，尚还且只有四十余岁，却已经白了半数，让人不由与其伏案工作的背影相联系。每每见他理过头发，就如同一茬茬收割过的枯草根根直立在额头上方。
张老师的脸也并不光滑，像是浸过水又自然风干的纸张，俨然是一副“老古董”的标配模样。老师的眉毛同样极具个性，乌黑浓密，比起头发的显眼程度只多不少，犹如风中的蓬草，十分张扬。在我看来正如老师解题时不被单一公式局限的思维一样。
再往下便是浓密的胡须，虽然在老师的自律之下，我至今并未见得他长出数厘米，不过偶尔留下八字胡的张老师确实与我心目中的鲁迅形象所重合。也许是因为对于两人，我都有着莫名的崇敬吧！
但如果说哪一个地方最让人难以忘记，一定就是那对极富情感的眼睛了。当你因种种原因被叫去办公桌前时，那对眼睛就像一把锃亮的钢刀，又如飞驰而出的子弹，嘴里还未说出的狡辩，在这双眼睛的注视之下都变成了徒劳。上课时，张老师的眼睛好像满含星光，蕴含我想要探知又无法勘破的真理。在上课神游时，张老师的目光保管比那几百瓦的手电筒都要晃眼，要是发现你悄悄会梦周公，准能吓得你打上一节课的激灵。
这就是我们班的“军爷”，我为自己能遇到这样的老师而感到荣幸！
老师小传作文 篇8
“石牌一枝花”，看到这个名称，相信你们一定会觉得这“花”是位女人，可不巧的是，我要介绍的是一位男人，纯男人——极度“自恋”的房老师。
房老师，一米八几的帅小伙，脖子以下全是腿，万年不变的飘逸发型，不笑的时候，高冷严肃得像包公，一笑起来春暖花开，像阳光的邻家大哥哥。一双狐狸眼把他的“奸诈狡猾”全都表现出来了，当他用那笑眯眯的狐狸眼死盯着某人看时，那人就倒霉了。
房老师和蔼可亲，见到谁都以笑脸相迎，所以同学们也是胆子贼大，张口闭口就是“房大大”“老房”地叫着。老师也毫不介意，还因为这个绰号跟我们以老大小弟相称。一般情况下，他绝不会发火来损害自己的英俊形象，不过千万别因此就以为他是个“纸老虎”。比如，整个班不听话，他就罚我们到外面站半个小时甚至更多，再回家。如果有个人犯错，屡教不改，他没有顾忌我们在上课，就那么光明正大地把那位同学叫出去“教育”他，我们坐在里面听着那震耳欲聋的怒吼声，心也跟着一颤一颤的，生怕下一个就是自己。
房大大真的非常非常自恋，他说：“我们不是一般的人……”当我们好奇下一句时，想他又是如何赞美自己的，就冒出了一句“是二般（班）的人。”我们顿时傻眼了，随之哄堂大笑，这确实是大实话。我们一上语文课，就觉得自己笑了一节课。可见，房大大也是很幽默的。
暑假过后，我们相互介绍暑假生活，很快就到房大大了。只见，他扬起了头，叹了口气说：“同学们，你们想知道我的暑假生活是啥样的吗？”我们看他一脸悲伤，也不想说什么，就摇摇头，谁知他又突然仰头一笑：“说出来你们不要羡慕嫉妒哦，我吃遍了各地美食没有胖。”我们还没有缓过来，他又低下了头：“可惜我在医院里躺了一个月，不过没关系，你们的房老师我现在也算是个身残志坚的人了，病了还来给你们上课，崇拜我吧，同学们！”我们在一起一伏的心情中无奈地笑了。
房大大，我们心中的“一枝花”。
老师小传作文 篇9
灿烂的笑脸，挥舞的手臂，清脆的朗读声，正正方方的粉笔字……这些就是我的语文老师陈老师上课时必做的。
一滴一滴的眼泪“吧嗒吧噔”打在课本上，这是喜极而泣，得到认可的泪。“你可以的，孩子，老师相信你，加油！”微微俯下身子，慢慢靠近我的耳旁，这是陈老师对我说过的话。看起来平平无奇，是普普通通的话，日积月累不知道温暖了我多少次，不知道提高了多少我对语文，对作文的热爱，也不知道增加了多少我对自己的信心。父母并不会用这种方式来表达对我的鼓励，陈老师的认可，或者说是这种鼓励，恰巧弥补了我所缺失的东西，才让我感触颇深，一直不能忘却。
“风烟俱净，天山共色。从流飘荡……”上语文课，最期待的，可能就是从陈老师口中传出来的读书声吧！手拿着书，缓慢自信地走在教室里，眼睛时而看着书时而看着我们，睫毛如帘子般整齐，时不时露出笑容，像极了刚满十八岁的少女，青春洋溢，但同时又不失稳重，全身上下散发出书香气息。看着看着，同学们竟然不受控制地陶醉在其中了，直至结束，才缓过神来。老师常说，自己这么热爱朗读，是因为受自己语文老师的影响，想必，我开始喜欢语文、喜欢写作，也离不开陈老师的影响。
谈起朗读，陈老师如此之热爱，可想而知，对于写作，也肯定是爱到极致了。课上，陈老师经常给我们分享自己写的文章，全篇语言优美、流畅，绝对算得上完美的范文，如果我也能写成这样，那该多好啊！
陈老师是我的初中语文老师，时间细水长流，伴随着朋友的关心，老师的教诲，父母的鼓励，课间的欢乐，心酸的泪水，崩溃的情绪，三年的中学时间，已经过去了一半，和陈老师也朝夕相处了快两年了，遇见陈老师是我的幸运。
三年时间，说长不长，说短不短，陈老师，我们一起相伴，快乐度过吧。
老师小传作文 篇10
谈古论今，我班最出名的还得数那数学老师：倪安华了。倪安华年龄不详，面带青须。识于18年9月，一经接手我们班之数学，似常有震怒烦恼之时。头顶青丝愈发是濒临灭绝，可赠“地中海”之美誉。下课之时、工作之余或偶得学生之佳绩，自然是取一烟卷而细品之。及教书之时，则一改和颜，板起脸颊，如恰逢适欠其二五八万者。每逢气极甚之时，则放喉怒吼，将脸色之语常挂于嘴边，不免又令班上学子哄堂而大笑。
谈及其者，虽不为其所惊吓，却犹如谈虎色变。想来，可是因其语言之风趣，课堂之主动，教导之有方而心主尊敬。先生虽常口吐粗鄙之语，却并不因此自误。可见其不拘一格，不为世俗之常而自困，盖其数学之策也。
与旁人有异，先生之数学乃粗暴至极，常凭其用尺之功而于班上发号施令，而未曾有反其统治之人。可以见得其威名之深入人心，尺功之炉火纯青。
而谈及其好，除去品烟，就是打球了。先生常于下学之时呼朋引伴，召来近十来人，开始其之独秀。凭其大力，常于那球场上驰骋，而鲜有防其者，可见其球技之高。而吾等学子，常观于一旁，将其较于徐坤，觉其两人之功力，己差可拟，竞是无法择取孰高孰低！
老师小传作文 篇11
倪先生，名倪字安华，现年50岁。面色红润，教书已有二十年之久，阅历丰富，知识渊博，诚一良师也。认真仔细，每有同学问之，必仔细作答，教法之妙。一日，吾寻其答疑，耐心相交，分析明晰，令吾恍然大悟，其诫吾好好上课，认真学习，吾谢之，离去。
倪老师，教书严格有方，班中同学调皮打闹，乱做作业，他大怒，对之曰：“你再这样我就不改啦!”却仍耐心批改。不仅如此，他亦是风趣幽默，善于调侃同学，时常令班级大笑。
在平日中，他亦如此，彼若与他相熟，彼会知其有趣却仍保持严肃。他仍是温柔体贴，每有同学考好或考差，他都会婉言相告：多多努力，继续加油！不要灰心，好好学习。
倪先生，爱好广之，擅打篮球，技术之精，走位之活，令吾目瞪口呆，惊叹不止。一日，吾与雨宸同学于操场跑步，见他帅气夺球，连晃几人，大吼道：“哦吼！”恐吓对方（见其聪明无比，脑子运转之快），然后飞身起跑，球进篮筐，帅气无比！
遇此良师，吾之幸矣！
老师小传作文 篇12
梁老师长着一双似月牙一样的眉毛，一双大眼睛，像珍珠那般，显得炯炯有神，还有一张能说会道的嘴巴。她有时很严厉，有时很温柔，使我深深地爱上了她。
梁老师小学时成绩并不是很出色，但她有着一颗勤奋的心，于是她阅读大量书籍，汲取很多知识，保持爱看书的习惯，这使她在初中学习很快提高，考了几次年级第一，成功逆袭了。中学时，她的数学老师长得十分帅，别的女生一下课就去找数学老师。热爱学习的她，会想着埋头苦干，坚持不懈地学习，她对“争宠”这件事没有兴趣。她畅游在知识的海洋之中，那才是她的世界，因为知识能给她带来快乐。
高中时的她，中午要回家，晚上还要晚自习，她每天骑着自行车上下学，日复一日，年复一年，但她从来都不觉得会累，甚至把骑自行车当成一种乐趣，就这样，她的骑车技术越来越高超，松开了双手也能骑。这不得不让我佩服。拥有十分多自习时间的她，努力学习，虽然数学不太好，但她从来不会给自己施加压力，给自己足够的空间，心态特别好。考试的时候，她会超常发挥，宛如一匹黑马。看！这是她学习道路累积的成果，这是她坚持不懈地成果！这映证了：“读书破万卷，下笔如有神。”她曾与我说：“学习需要找目标，把自己的成绩定为下一次考试要超过的目标，这样才不断进步。”听了她的话，我受益匪浅，我在学习道路上突然找到了方向。一直处于黑暗之中的我，被点亮了学习之光。
梁老师小时候读书环境不好，物资不够丰富，致使她学习好的原因是她那爱阅读的好习惯，勤奋努力，刻苦钻研。她大学时才拥有手机，小时候的乐趣要么是涉猎知识，要么是她看别人玩游戏，但现在却缺乏了对游戏的兴致。
梁老师最大的特点是幽默有趣，能与学生们打成一片，就像朋友那样。有时她看起来很凶，但心里却是个小孩子，我特别喜欢她，她的性格，她的外貌。我眼中的梁老师是十分温柔的，因为她对女孩子都很好。上课时，她有着幽默风趣的言语，使课堂氛围不会乏味无聊，让我在学习之中体会到快乐，而且能启迪我们深刻的思考。就这样，她在我的人生道路上便留下了深刻印象。
我应该感谢梁老师，她给予了我温暖和力量。这使我在学习道路上坚持不懈，不会感到学习的累。
我应该感谢梁老师，她像沙漠中一股清泉，给予我希望；她像十字路口的指路标，给我的朦胧迷茫时期指明道路；她像船上的一叶扁舟，给我开创光明道路。我用什么方法来报答梁老师的深恩呢？我将继续热爱着学习，热爱着她，热爱着老师们。这是我能做到的，一定能做到的。愿梁老师幸福开心健康，工作顺利，我永远爱你！
老师小传作文 篇13
寒风中，她立于那里，清冷绝艳如一枝寒梅。
她是我的语文老师。她留着一头卷曲的棕黄色长发，轻披在肩上；鼻梁上架着的黑框眼镜，使眼神更加锐利；面庞棱角分明，使神情更显丰富。
王老师的严厉最令我难忘。她的眼神总是像一把尖刃、一柄刺刀，寒锋出鞘，狠中要害。她的眼底似有千军万马，沉默蛰伏只待一击即中。但当别人眼中盛满夜色和霓虹，她却仍然千帆过境，不染片尘。王老师总是用严要求、高标准来衡量我们，自身也践行着这些要求。写字“横平竖直”是告诉我们要端正本心、踏实做人；学习“理解是记忆的基础”是培养我们用心去读生活的一切；写作要“我手写我文”是教导我们用慧眼发现美……而这一切的一切，都可以在王老师的身上看到——是由表至心的不屈、刚正、优雅。她始终在风雨中挺立，但那些磨难从未使她飘摇不定。即使她的眼瞳被夜色遮蔽，那夜空之中仍闪耀着繁星。
寒冷的群星倏地升起，黑色的鸟群迁徙离去。当这广阔天地、漫漫山河中只剩她一人时，她便更能舒展她的美丽。课堂上，王老师仍是那株梅，但不同的是，这时的她会抖落料峭，来更好地展现她的风姿。她往往会沉醉于课本中的绮丽世界，与我们一起分享心情。我们曾在富春江畔潜心赏无边美景，曾于时空隧道中领悟托尔斯泰的伟大精神，曾在想象中为吕伟凌空一跃而屏息……她用自己的美丽，引领我们走进无数个世界。她的风姿使我仿佛看到了梅的绝艳，嗅到梅的清幽冷香。通过这一双眸，我看到了海洋上空搏击长空的鹰、森林里潺潺而流的溪、湖面倒映的绮丽迷离的飞鸿掠影……这是我未来的航标。
风中的身影清晰起来，她是一枝梅，自始至终只是一枝梅。但她教会了我许多，有追风逐日的潇洒、波澜壮阔的热情、平静坦然的斗志。
她是一枝梅，她以冷香渗透我心，以挺拔笔直催我行，以美丽惊艳叫我思。我是三生有幸的，为奔赴此来际遇一枝株寒梅。
老师小传作文 篇14
一个消瘦的身影缓步走来，淡淡的双眉，宽大的额头，高挺的鼻子与倒梯形的脸庞缓缓进入了视野，这便是刘老师。
让我先来描述一下刘老师的外貌，此老师具体年龄不详，至今还未退休，可须发皆白，身体瘦小却十分硬朗。他虽好似相貌平平，但实则是个超级滑稽的人。
刘老师，别名老顽童，上课最大的特点是“笑不离口，杯不离手”。政治是副科，同学们不把这门学科放在心上，可是换上刘老师，他使出了杀手锏笑。看，安静的教室里突然传出一阵大笑，大家百思不得其解的看着政治老师，他若有其意地说：“看，又有人飞流直下三千尺啦。”睡觉的同学们迅速从睡梦中醒来。这不，把一班人马搞的服服帖帖。
刘老师身上透露出的还有才气，他虽生得一副乡村野夫之相，但颇具魏晋遗风，一副文人君子之气。平时说话似随意，但也经常引用典故成语，诗词歌赋。谈到动人之处，便舌灿莲花，各种代词美句张口就来，令同学们颇感惊讶。
他还有一辆破烂的老爷车，高高大大的，和他的小身材很不相称，每当看到刘老师小小的身躯从他高高大大的'自行车上下来，便是他脸上熟悉的笑容。
刘老师，深不可测也，但无疑，他独特的教学艺术让人折服，他身上的才华让人佩服，他的可爱的骑着老爷车的身影依旧在我的脑海中回荡，他身上闪耀着许多极为璀璨的光华。
老师小传作文 篇15
开学了，我们班换了一个数学老师，听说还是个教导主任呢！他姓葛，高大的身躯，一副大眼镜架在鼻梁上，嘴巴尖尖的、小小的，看样子很严肃。
在我们眼里，他是个标准的“两面派”一一一面是“吓人”，一面是幽默。
葛老师第一次跨进我们的教室时，我们还以为是某某同学的老爸来探望孩子呢！可我们全想错了，他就是——数学老师！他的说话声又高又粗，足足让我们的心跳加速到每分钟120次。要是有人不听话，做小动作，葛老师发出的声音足可以让房屋倒塌。1
严肃就不用说了，幽默值得一提。就拿前天的事说吧！他在给我们讲一道“若干天后，甲仓……”的思考题时，由于标题长，写着写着到了黑板边缘才有一个句号。他开始讲了：“......若干天后……”话音刚落，只听“啪”的一声，大家都笑了起来。原来，老师从讲台上掉了下来！“哈哈哈哈！”前所未有的事！这已经移可笑的了，但老师“脸不红，心不跳”，反而接着说道：“若干天后，我从讲台上掉了下来。”多好玩的老师呀！我们笑得屋顶都快要被掀翻了！2窗外柿子树上的柿子也在哈哈笑，树叶也在沙沙笑，连电风扇也在一边笑着一边转着！3
还有一次，因为雷蕾上课说话，他发火了，大家的心也提了起来。然而，不到30秒，我们的眼睛又弯成了一条弧线，脸皮儿又折了三折，嘴巴又张成了“O”型，手捂着肚皮，肩膀一耸一耸地笑了起来。原来，葛老师又说了一句剌激我们神经的话：“前几天，你们一直在‘榨油’(经典的小数应用题)。今天，让你们去‘晒盐’！”这回，几个同学笑得坐在了地上，连平日里不爱笑的陆双双也笑得浑身一抖一抖的，一点都不像淑女！老师也把“尖嘴”笑成了“扁嘴”。正巧，下课铃响了，老师又说了一句：“你们现在就去‘晒盐’吧！”
我们真希望葛老师永远不发火，让我们在欢声笑语中度过每一堂数学课。
老师小传作文 篇16
轻轻地走到您的窗前，为您插上一束纯洁的白菊。
老师，您可能忘了您伟大的生日，对教育事业的满腔热忱替代了您所有的心思。那一副老花镜倾诉着您几十年如一日的工作，与工作如胶似漆的感情。老花镜不就是您漫长工作的岁月长河最重要的见证吗？您可能会毫无怨言，自己鬓角偷偷长出了白发，还有那额上爬上去的深深皱纹。为了祖国的未来，您已对得起“老师”这光荣的称号！这一切，将成为您永远的回忆，成为你不可泯灭的印象。
老师，您春风化雨般的教育，如同老牛舐犊好似霏霏细雨，滋润了我们的心田。您对工作认真负责堪称楷模。您无愧于辛勤的园丁，无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。
谢谢—所有为了教育事业而操劳的老师！
老师小传作文 篇17
我在辽宁省，抚顺市，实验小学，五年八班学习。我很高兴，我有一个慈母般的班主任，因为是她——邢老师，把我从不懂事，变到了一个学习好的好孩子。 我们班有56名同学，在我们的班主任，邢老师的带领下，我们一获得了"校优秀中队""校三好班级""市优秀中队""市三好班级"……的称号。
这都归功与邢老师。有一头乌黑发亮的秀发，一双水汪汪的大眼睛，虽然快过半百了，但是眼睛一点也不花。为了我们，刑老师每天都早出晚归的为我们批改作业，备课，我总想对您说："老师啊。你为我们付出了太多的辛苦了，您歇会吧。" 记得有一次，我的腿摔破了，鲜血直流，您赶忙帮我用红药水涂伤口，还用纱布包扎，我突然感到了一股伟大的母爱在我的身体里面流动，我那时感动得快要哭了，我真想对您说一声"妈妈"！
我现在已经五年级了，还有一年就要毕业了，我真舍不得和我敬爱的邢老师分开，我一定要好好学习，争取考一个好成绩，考一个好大学，来报答您对我们的教育之恩啊！老师，我一定忘不了您。
老师小传作文 篇18
叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？
过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从 雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。
杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。
最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”
老师小传作文 篇19
今天是教师节了，我从校园的里花丛里采了一束鲜花。准备送给老师。我来到老师的办公室，发现老师并没在屋，办公室的窗户也是开着的，办公桌上放着老师的眼镜，眼镜下压着一本打开的语文书，旁边还有同学们的作业本，我知道刚才老师一定在为同学批改作也。我悄悄的把花插在了老师的笔筒里。
看着鲜花，我想了很多：如果老师是水，我们就好比水里的小鱼。小鱼离得开水吗？离不开。如果老师是园丁，我们就好比一棵棵小树，小树离得开园丁的栽培吗？离不开。我们是离不开老师的经心教育和培养的。从上学的第一天起，老师时时刻刻都在呵护我们。
有时，老师为了给同学们批改作业，到很晚才睡。第二天早上又早早来到学校为我们上课。老师为了同学们，没日没夜的工作，不知疲倦。
即使老师病了也会来给同学们上课。有一次，临近期末考试了，老师不舒服，但还是坚持来给我们上课了。我们问老师：
“老师，您不舒服为什麽还来给我们上课呢？”老师说：“快期末考试了，我不来给你们上课，带你们复习，考试时怎麽办呢？”
我感谢所有教导过我的老师，我要对她们说：“老师，祝你们节日快乐，你们辛苦了！我不会辜负你们对我的期望，所有的同学都不会辜负你们的期望，我和同学们都不会继续努力学习，用我们的成绩来报答你们对我们的爱。
老师小传作文 篇20
当我进入六年级的时候，我们班又换了个粗声粗气的数学老师——————高老师。
高老师不但姓高，而且个子也很高，同学们看她的脸都要仰着看。更让人不可思议的是她的嗓门也高。这样的老师一站到讲台上，目光里透露出几分煞气，紧闭的双唇无言自威。她对同学们的要求那就更高了。
如果有一个同学的字没有写好，高老师就会大声地喝叱：
“你们班是六年级最差的一个班！”弄得同学们怨声载道，那个犯错误的同学呢，更是无地自容。
有时，下午放学后，教室里只剩下一个同学在做作业了，高老师也会语调粗声地辅导那个同学。
高老师的语调不但高声，而且语气也高犷。如果有同学错题错得可笑的话，高老师就会对那个答错题的同学先怪笑一声，然后再臭骂一顿。弄得人毛骨悚然。
我们的高老师是生不得气的。如果她一生气啊，你看罗，她本来就是火爆性格，连说话都像豆子一样，噼噼啪啪，节奏急促而响亮。要是生起气来啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我们学生就像老鼠见了猫似的，不被她骂晕、打晕，也要吓晕！
我们也知道，高老师这样待我们也是为了我们好。她恨铁不成钢啊。但也不要对我们太凶了。这样不但对自己的身体不好，而且，我们一见到您就怕上数学课，带着恐惧心理能把课上好。
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