“多变”老师作文

时间:2022-09-26 11:31:34 老师 我要投稿

“多变”老师作文(精选32篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的“多变”老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

“多变”老师作文(精选32篇)

  “多变”老师作文 篇1

  她的关爱和父母一样温暖:她的微笑如阳光般灿烂,照入我的心房,时时刻刻鼓励着我们;她的热情使我们在面对困难时更加有自信。“她”就是我以前的语文老师——林一苗老师,林老师就是这样一个“她”。

  开学的第一天,面对新老师,新知识,我还是有一定的恐惧。可当我看见林老师和蔼的笑容时,恐惧感就一扫而空。在课堂上,她就是一名奖罚分明的严师,细心地辅导和讲解,为我们耐心分析每一篇课文,这种种的情景无一不刻在我心中,现在还历历在目;课余时,她就是我们无话不谈的好朋友。不管哪一位同学生活或学习上有困难,她都会给予帮助,尽量帮他(她)补习或做其他事。这就是我的老师,一个既是课堂严师又是课余知己的好老师、好朋友!

  林老师,她给予了我们不同的爱,有关爱,友爱,慈爱等等。在课堂上,林老师的爱是严厉的爱,是如父亲一般的严爱;在课余,她对我们的嘘寒问暖,细心有加,耐心教导,那是如母爱一样温暖的关爱。她同我们一起笑,一起哭,一起喜,一起怒,一起哀,一起乐,那是慈爱,友爱。这就是我的老师,能给我们不同的爱。

  林老师,如同装着百万书的书库一样。在课堂上,她给我们讲了许多我们并不知道的历史故事,如:《文成公主进藏》《田螺姑娘》《吴刚伐桂》等等,然我们的课外知识更加饱满、丰富。在课余,她给我们讲的童话故事多姿多彩,五彩缤纷,能让我们悲痛欲流,喜怒无常。情绪中杂有喜、怒、哀、乐、悲、苦,让我们学会了多变的情绪。这就是我的老师,一个能让我们增长课外知识,又可以给我们讲童话故事,提供资料的“百事通”老师。

  这就是我的老师,一个有着“双重身份”和“百事通”称号的好老师。一个给予了我们百变的爱的老师。老师好比生活,有时让我们苦,有时让我们甜,酸甜苦辣咸,样样具备。她的热情就是无声的鼓励;她的音容笑貌是我们伤心和遇到困难时最好的良药;她的关爱是我们加油的动力与源泉。她是我们学习和生活中必不可少的良师益友,这就是我的老师,你们喜欢她吗?

  “多变”老师作文 篇2

  我有一位老师,她的名字叫谢敏。她既是我的语文老师,又是我的班主任。你瞧!她那一头乌黑亮丽的头发有时吊起一个活泼的马尾辫,有时自然地披在肩上。高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得很有学问。衣着时尚而得体,瘦瘦的身材走起路来就像在巴黎时装展上走T台。为什么说我的语文老师很多变呢?别着急,请听我慢慢道来。

  多变一——温柔的天使。

  每次上课时,谢老师都面带微笑走进教室,就像一缕春风飘进教室。讲台上的她总是激情四射,让我们的眼睛围着她转啊转,舍不得离开。如果哪位同学的回答很正确,谢老师就会伸出大拇指,高兴地说:“你的回答太棒了,老师为你点一个大大的赞。”有的同学肚子疼,谢老师就会打来热水给生病的同学喝。一些同学班币积攒到100元,谢老师还会精心的制作美味的早餐,和获奖的同学一起共进早餐。

  多变二——严格的老师。

  有一次,我考试的分数很低,谢老师对我说:“只有努力才能换来别人的尊重,如果不努力,永远都会一事无成。”我听了谢老师语重心长的话,自己暗下决心:一定要加油努力。还有一次,大家正在上课,突然听到一阵手机铃声打扰了宁静的课堂,谢老师快步走到高兰冰跟前,瞪圆了眼睛,大声质问:“为什么上课带手机?”就这一句话,再也没有一个同学胆敢“触犯天条”。

  多变三——坚强的“女汉子”。

  谢老师有一段时间因为工作量巨大,累得犯了腰间盘突出症。她的腰上带着一个护腰神器,每走一步都扶着腰,格外小心。特别是上讲台,只见她皱着眉,咬紧牙关,用尽全身力气,终于迈上了讲台。可即使那样痛苦,谢老师也从没有因为自己的病休息一天,我们也从没有落下一节课。

  我的语文老师虽然很多变,但是我们都爱她,崇拜她,却又很害怕她。无论她怎么变,永远不变的还是那颗关心我们,爱护我们,期盼我们成长进步的善良的心。

  “多变”老师作文 篇3

  离开了五彩续纷的小学生活,我即将迎来辛苦充实的中学时代,走进陌生的新学校,还不如以前那么习惯。但令之期待的是老师,因为我觉得老师就是学校的门面,不管学校多么差,只要老师教得好,一切都是浮云。

  阳光还未现身,就听见脚步声和嘈杂的汽车声,寂静的大街又恢复了昨日的生机。正是在这平凡的一天中,却又要不平凡地进入学校。中学时代正式拉开序幕,进门的‘社会精英,模范公民”是这所学校的育人目标。

  查看了分班情况,我走进了我所在的班级。打量四周后,我意识到这个班级不一般,这里地理位置特殊,一进大门第一眼看到的便是我们班,我心里顿时不那么平静了。我见位置很多,便找了两个桌子都空着的一端坐下了。我默默地注视着讲台,不知在何时,在一片嘈杂声中,一位老师面容和蔼缓缓地走了进来。经过一番简单的自我个绍,我了解到她姓许,担任我们未来三年的英语老师和班主任。

  她一开始给我的印象是和蔼的,慈样的,但相处后不久,我已经了解她了。她平常总是面带微笑,但生起气来反而让人害怕,哪个同学不怕她的一嗓子?话虽这样说,但其实她也是想让我们变得更好而已,为了这个目标,她以身作则,不惜带着病来给我们授课。嗓子疼、感冒,放在别的老师一定会请假,可我们的老师并不如此,她带着病跟我们一起军训,她用沙哑的声音来给我们授课。就凭这些,我们何不感到幸运呢?

  当然,她不仅仅尽职尽责地教导我们,而且十分严厉。当我们做错事的时候,她会板着脸说:“错误每个人都会犯,但一定要改正,有再一再二,没有再三再四。”当然,她那严厉的面孔下,包含着对我们的关切啊!当我们作业不规范时,她会说:“上课怎么听讲的,耳朵都是打蝇子的?”话虽这样说,但她本意也只是想让我们纠正错误而已。

  我理解老师,因为好话最不容易记住,而斥责的话语会在某一瞬间想起。

  “一切尽在不言中”,在这位老师身上我理解了这句话,往往最甜蜜的情就是其中包含的情感,这种情,胜于一切言语。这就是我的老师,一个“一切尽在不言中”的老师,一个负责的老师,一个不易被理解的老师,用严厉掩盖对我们的关心。

  “多变”老师作文 篇4

  我们的语文老师,有时温柔,有时严厉,我喜欢称她为“多变"老师。

  上课时,她对待上课窃窃私语的同学会严厉批评,但对待上课认真的同学也会给予奖励。她对待每个学生都很公平,所以她的课堂就几乎没有同学窃窃私语。就说那一次吧,她进入我们班级,开始给我们上课。刚开始还算安静,后来渐渐有些同学开始窃窃私语,她停下讲课,走过去,就告诉那两位同学让他们不要吵,可那两个同学是我们班很调皮的学生。其中一位同学马上就说:“我没有,是他偷我笔!”“不,我没有!”“没有,你狡辩……"老师走到两位同学面前,敲了敲桌子,严厉地说:“都安静!你们都先去后面站着,下课再向我讲发生了什么。”那两位同学刚想再说,但听到"下课再向我讲发生了什么。”便乖乖地站在了后面。同学们见了,都很赞同老师的做法。课堂安静了下来,老师又开始讲课。

  后来下课了,老师让他们两个到她办公室把事情讲清楚,我和一些同学很好奇,就轻轻跟了过去。老师经过询问,得知两位同学是因为一支笔而吵的:有位同学拿了一位同学的笔,可没经同意,另外一位同学十分生气。老师告诉那位被借笔的同学:“同学们应该互相帮助,这次你帮他,说不定下次你有事他就会帮你的。”我们几个同学听了,都点了点头,各个想起了自己以前不够大方的事,觉得老师说的对。老师又对拿别人笔的同学说:“你可以向他借笔,但是得先经过他的同意,如果别人随意拿你的东西,你会高兴吗?”“不……不高兴。”那位同学低着头,轻轻地摇了摇,满脸通红。老师笑着说:“所以啊,他也会不高兴的。”我有点诧异,这么调皮的同学竟然也有小害羞的时刻,看来他真的被老师说动摇了。心里暗暗赞叹这位老师的厉害。之后,老师又让他们互相道了歉。

  从那以后,那两位同学就成了形影不离的好朋友,你帮助他,他帮助你。同学们见了都有些小震惊。我很喜欢这位老师,因为这位老师和有些家长不一样,并不会一味的批评,而会听完我们的解释,然后再告诉我们到底哪里错了,帮我们纠正。人们说得对,老师就是园丁,细心地给我们浇水、施肥。

  “多变”老师作文 篇5

  教室门“砰”一响,语文老师大步流星地走进教室,原本吵闹的教室瞬间安静下来,同学们大气不敢喘一口,不用猜,肯定是期中考试成绩不理想。 “啪!”老师狠狠地把卷子拍到桌子上,用严肃的眼神盯着我们,同学们齐刷刷地低着头。教室里安静得能听到每个人的呼吸。

  我们的语文老师,多变善变,平时温柔如水,滋润每位同学的心灵,一有同学犯了错,雷厉风行、如暴风雨,喜怒无常。训一顿犯错的同学,让他接受心灵的洗礼,懂得做人的道理。然后又回到平时温文尔雅的文人形象,细心耐心地为我们解答学习的疑惑。这不?又是一次“集体犯错”!期中考试成绩实在太糟糕了,完全出乎老师的意料,肯定少不了老师的一通教育。语文老师像换了一个人似的,语气冰冷地叫了一声:“小小,站起来!”小小在全班同学的注视下低着头走上讲台,老师依旧用冰冷的语气说:“这是怎么回事?”稍停了一下,又说“我不是讲过吗?是不是学习态度有问题?”“学而不思则罔的罔又写错了?”小小不吭声,低着头,什么也不说,眼神躲闪,不敢直视老师。老师又大概扫了一眼卷子:“错了的字十遍!”小小垂头丧气地回到座位,乖乖地改错。接下来,老师又抓了几个“典型”,把全班同学数落了一顿,才放过我们。

  还有一次,拿教室钥匙的同学灯灯因为起晚,没能及时赶到学校,让同学们在门外等了好久,后来,老师着急得去学校门房拿了一把备用钥匙,才算把门打开。不出意外,下课后,灯灯同学被老师教育了一番。“每个人都有犯错的时候,你呢,每天都是第一个来学校,的确很好,可是……”班会课上,老师和蔼可亲地问到:“有没有同学想轮流掌管教室钥匙呢?”老师温柔可亲地说,“至于灯灯同学,也认识到了自己的错误,诚恳地向同学们道了歉,大家为灯灯鼓掌……”

  语文老师就是这样,平时温温柔柔,像天使一般。但面对原则性问题、学习态度、学习习惯问题,她必须也严肃处理,决不让同学们把不好的习惯带到崭新的明天。

  虽然,现在这位我曾经的`语文老师已经不教我了,但我永远不会忘记,这个“多变”“善变”的爱心老师!

  “多变”老师作文 篇6

  多变的老师朱怡洁六年的时光就如一只华丽的燕尾蝶,转瞬及逝。

  又到一年报名时,听说原来的老师不再教我们,原来我们迎来了新的班主任。9月1日星期三天气晴这一天,我又走进了分别两个月的校园,是那样轻松自在。新老师是男的还女的,温柔还是凶猛,长发还是短发等等一系列的问题,环绕在我的脑海里。

  原本以为一到教室就可以看见班主任的庐山真面目,谁知,班主任像粽子里肉一样被包得里三圈外三圈。为了看见老师的真面目,我只好挤进人群,这挤挤那挤挤我就像个不倒翁一样,在人群摇摇摆摆,快到我了,我迫不及待的踮起脚尖“哇!扎了一个马尾,一件中长款的白色衬衫。我心想看来是一个年轻的女老师,以后肯定管不住我们。到我了,老师抬起了头,一双浓眉大眼,有温柔的声音,似乎以后再也不用听火星文了。我想还好是个女老师,还以为是是一个大汉呢!9月2日星期三天气多云读书的第二天,在我的心理老师还保持着一个好形象。上课了,老师用她温柔的声音上了一节课,让我心都化了,我恨不得一天到晚都上她的课,大家都说这个老师温柔的像绵羊,上完她的课似乎都没有了烦心事,相比老师我更想叫她知心大姐姐。

  10月8日星期一下雨今天的雨像为我量身定做一样!我心情也如这场雨乌云密布,没有一点开心的感觉。我睡眼朦胧的走进校园,一进教室就被一个坏消息吓着了。“上次的作业里有听写,你们准备一下吧。”老师说道,“什么,听写假期玩嗨了,早就忘了还有这回事,”老师一个一个词语的报,即使很慢也来不及,我的脑子就像被好玩的堵住了脑袋。”这回听写一团糟,你们七天干什么去了,今天开始要收收心了。”真的老师生气起来比霸王龙还厉害,口水如了弹一般飞溅,眉毛都可以跳到了天上。

  “多变”老师作文 篇7

  她个子高高的,头发卷卷的,脾气怪怪的,她就是我们的老师——叶老师。她可是一位“多变”老师,为什么呢?请你听我接着往下说。

  我们的老师有时候会“变”成伯乐,鼓励我们,激励我们,欣赏我们。班里的姜梅丽同学获奖了,老师告诉她要戒骄戒躁,鼓励她要继续努力,争取更大的进步。有一次,我参加市里举行的“七巧板”比赛,没有得奖我很伤心,老师就一直安抚我,鼓励我说我很棒,肯定会有机会拿到奖的。

  我们的老师会“变”成书法家。她告诉我们一句话:一个人的字迹,就相当于人的一张脸,他的脸好看,字就应该好看。正是因为这句话,我才一直坚持认真写字。经过老师的悉心指导,我们班很多同学的字都有了很大的进步。

  我们的老师有时候会“变”成我们的妈妈。她很严厉,可是也有温柔的一面。有一次,我们班的杨维受伤了,老师就急忙把他送到最近的医院。在医院老师就像妈妈一样陪着他、安慰着他,在老师的照顾下他变得更勇敢了,也不害怕了。

  老师有时候就“变”成我们的大朋友了。记得老师让大家表演自己的绝活。有的表演唱歌、有的表演讲故事……我们的班长还来了个高难度下腰,佩服的我们五体投地。可是老师为了考验我们,让我们一起来比赛憋气。哇!实在是憋不住了,同学们一个接一个地撒了气。只剩下两三个了,他们憋得实在是太长时间了,好厉害呀!原来,老师也和我们一样,也会陪着我们一起欢笑,一起游戏啊!

  啊!我真想变成一只百灵鸟,让老师听见清脆悦耳的声音,伴着她安心入睡;我真想变成一把舒适的椅子,让老师坐下来歇一歇;我真想变成一杯清香的茶,让老师润一润喉咙;我真想变成一条柔软的毛巾,擦掉老师额头的汗水。老师,您是我们的“多变”老师,我们爱您的“多变”。

  “多变”老师作文 篇8

  看,有着一头稠密的头发,在那高高的鼻梁上带着一副黑框眼镜,眼睛里闪烁着智慧的光芒。身子有点胖,总是穿着一双棕色的皮鞋。他是谁?他就是我们的班主任--林老师。

  林老师是一个多变老师,心情的转换比翻书还快。

  林老师是一个严谨的老师。记得有一次,正在上语文课的时候,林老师拿着一个杯子,里面的液体呈金黄色,正当我们一脸疑惑的时候,林老师似乎看出了我们的心思,对我们说:“我们来玩一个游戏,我先做一个动作,然后同学们来模仿我们,看谁模仿的最像。林老师拿出了一根手指,轻轻的向杯子里沾了一下,然后伸进嘴里。这个动作对我们来说太简单了。只见同学们个个跃跃欲试,都毫不犹豫地把食指伸进杯子里,沾完不明液体就放往嘴里放。这时只见林老师眉头紧皱,微微摇头,然后说:“同学们,你们都太不仔细了,以后做事要认真观察。”过了一会儿,林老师告诉了我们答案,原来,林老师是一开始用食指蘸的不明液体,然后,把小指伸进嘴里。听到这里,有一些同学很后悔,但是,在这次实验过后,我们班大部分同学做事情变得认真起来。

  林老师是一个严格的老师。记得还有一次,彭城因为写字作业已经得了两个“差”,而林老师之前有说过,假如得了两个“差”,就要把本子撕掉,让那些同学重新买一本。可是,即使是这样,还有些同学仍然不把林老师的话当回事儿。彭城的本子就毫不留情的被林老师给撕了。我们坐在底下,都看呆了,可是,虽然担心自己的本子被撕,但是,我还是很赞同林老师的做法的。

  林老师还是一个幽默的老师。一到下课,我们班的同学就把讲台围了四五圈儿,为的就是和林老师讲话,为什么这么说呢,因为,林老师下课动不动就给我们讲故事,还时不时再加上一句:“看,我半夜都被我自己给帅醒了。”每到这个时候,我们班的同学都会加上一句:“林老师真自恋。”但,林老师自恋还自恋的很有文采哟!

  林老师看真是个多变老师呀!

  “多变”老师作文 篇9

  阳光透过树叶间隙,照在地上,踩着这些大小不一的光斑步入校园,迎面而扑来一阵闷热的风,呼吸也有些不畅了,对于见了一面的新班主任,我还是很忌惮的。

  我怀着满心的忐忑不安,迈进了学校的大门。

  坐下没多久,我刚放松下的心就被提了起来,他,新班主任进来了。风风火火,精力充沛的他跟我印象中的严肃深沉简直天差地别。

  他的嘴唇有些厚,一进门,就拉过椅子,紧张地开始报到工作。

  阳光透过窗集中在他身上,我们的目光也都紧随着他,他大汗淋漓,衬衫正反面全湿透,贴在他的皮肤上,他和头上也冒出了细密的汗珠,但此刻他却一脸淡然,他一边忙着手头的报到工作,一边用敏锐的耳朵听着底下同学的声音,一听到冒出了声音,他就眉头一皱,脸上浮现出不耐烦的神情,眼神凌厉的望着那一片喧闹的地方。

  谁知,那群人似乎没注意到老师的提示,依然自顾自的谈论老师的大改造,或自娱自乐,或互相叙旧。他的脸上,已充溢了怒气。

  他“哗”的一声站起来,“吵什么吵!”全班立刻肃静,有的人瞪大双眼默默地望着老师,有的人假装低头做事,眼神却在到处乱飘,老师没好气的瞪了他们几眼,继续忙着报到。好凶啊!我们心里增加了一份畏惧。

  当上他的课时,他有时严厉,有时和蔼,有时幽默,有时又不怒而威。

  他的语言,极富个人特色,“不要当中华田园犬,要当城市的狼狗!”“人民医院生意兴隆!”……成为了他的口头禅,常常引得我们哈哈大笑。当他在课上说出这些话时,有许多同学被他的幽默逗得扭过头捂着嘴直笑。

  可在下一秒,还乐呵呵的同学就因他突如其来的严肃而被怔住了,轻松愉悦的课堂转眼间就变得严肃起来。可这种气氛还没坚持多一会儿,许多同学又被他不经意的一句话或一个小动作给逗乐啦!

  他是一个极富变化的老师,总能很自然地调节课堂气氛,在这初中的最后一年,让我们一起努力吧。

  “多变”老师作文 篇10

  看,拥有一头较密的秀发,在哪高高的鼻梁上带上一副黑边眼镜,眼睛里闪耀着聪慧的光辉。身体有点儿胖,一直衣着一双深棕色的真皮皮鞋。这是谁?他便是大家的教导主任--林老师。

  林老师是一个变化多端教师,情绪的变换比翻开书还快。

  林老师是一个认真细致的教师。还记得有一次,已经上语文课堂的情况下,林老师拿着一个杯子,里边的液态呈橙黄色,就在大家一脸疑虑的情况下,林老师好像看得出了大家的思绪,对大家说:“大家来玩一个游戏,我先做一个姿势,随后同学们来效仿大家,看谁效仿的最像。林老师取出了一根手指,轻轻地的向杯子里沾了一下,随后伸入口中。这一姿势对大家而言太简易了。但见同学们各个摩拳擦掌,都果断地把无名指伸入杯子里,沾完不明液体就放往口中放。这时候但见林老师眉梢紧皱,略微摆头,随后说:“同学们,你们都太不细心了,之后办事要用心观查。”过了一会儿,林老师告知了大家回答,原先,林老师是一开始用无名指蘸的不明液体,随后,把小拇指伸入口中。听见这儿,有一些同学很后悔莫及,可是,在此次试验之后,我们班绝大多数同学做事情越来越用心起來。

  林老师是一个严苛的教师。还记得也有一次,彭城由于写毛笔字工作早已得了2个“差”,而林老师以前有说过,倘若得了2个“差”,就需要把本子h撕下,让这些同学再次买一本。但是,即便是那样,还有一些同学依然不把林老师得话当回事。彭城的本子h就丝毫没有留情的被林老师给撕了。大家坐着下边,要看呆了,但是,尽管担忧自身的本子h被撕,可是,我还是很赞成林老师的作法的。

  林老师还是一个风趣的教师。一到下课了,我们班的同学就把演讲台围了四五圈里,为的便是和林老师发言,为何那么说呢,由于,林老师下课了无缘无故就给大家说故事,还隔三差五再再加上一句:“看,我深夜都被自己给帅醒了。”每到这个时候,我们班的同学都是会再加上一句:“林老师真自以为是。”但,林老师自以为是还自以为是的很有才华哟!

  林老师看简直个变化多端教师呀!

  “多变”老师作文 篇11

  今天我要和大家谈谈新语文老师——唐老师!

  她是一位多变老师。

  从她走进教室,站上讲台的那一刻起,我马上想到5年级时,唐老师带的那个班级的同学和我说的一个印象——严。

  果然,这个唐老师一站到讲台上就立马宣布了“三干净”,留给我的第一个印象——严厉。

  然后,她带领我们梳理了一下新学期的语文知识内容,她的口气给我的第二个印象——温柔。

  接着上课,这个唐老师写了一些板书,给我的第三个印象——字好。

  过了一会儿,有的同学急着记笔记,她对着同学们讲了一通大道理,末了,还加上一句“黑板上的字长不了腿,跑不了,下课再记,上课好好听讲。”逗得全班人仰马翻,于是,她留给我的第四个印象——幽默。

  不过幽默归幽默,课还得接着上。她讲课一丝不苟,有板有眼,留给我的第五个印象——认真。

  唐老师就是靠着这五大印象上课的,她给我们上的这一堂课,给了我们面对新学期、新课程、新老师极大的勇气。快下课了,唐老师留了新学期的第一份作业——400字作文!第二天问了我们在五年级时摘抄都写多少字,并说了一句“你们历史的车轮太落后了,六年一班早在五年级时就写一百五十字了。”并留下了让我疯掉的作业——200字摘抄!这时,唐老师留给我的第六个也是最后一个印象——真狠!

  “多变”老师作文 篇12

  岳老师留着长长的头发,头发下摆烫成了弯弯曲曲的大波浪,看起来特别漂亮。她是一位很会说英文的大美女,高高胖胖的,经常穿一件皮衣,样子酷极了。

  岳老师的性格属于多变型——时而温和,时而严厉,一些调皮的男生叫她“变色龙”,我们则喜欢叫她“变脸大师”。有时候,她上一秒还正在夸我们,下一秒就变成了快要吃人的老虎:大眼睛瞪得像铜铃,脸拉的足有一丈长……

  有一次,因为我们期中考试成绩优异,全年级排名第一,岳老师一高兴就拿出自己的手机,给我们播放英文歌曲,让我们跟着她一起学,一起唱,我们大都在津津有味地听着、唱着。这时,教室后排一些淘气捣蛋的同学在下面窃窃私语,这不和谐的声音传到了老师的耳朵,岳老师听到后,一下子就停了下来。我们前排的同学还不知道发生了什么事情,只见岳老师黑着脸,眼睛瞪得大大的,如同老虎一般虎视着那些捣蛋鬼,接着就是一顿疾风暴雨般的大道理,当然这些顽皮的同学也知道自己错了。于是,岳老师又开始笑眯眯和我们唱起了英文歌。

  外班学生都夸岳老师教学能力高,上课活泼有趣,每次考试成绩都排在年级前头,羡慕我们有个好老师。岳老师听后只是微微一笑,回到自己的办公室又开始批改作业、预习功课……

  人们都把老师比作蜡烛,而我觉得老师更像高挂在天上的太阳,温暖我们的心房,又像路灯一样,照亮我们前进的道路。

  “多变”老师作文 篇13

  我有一个多变的老师,她每天都带着喜怒哀乐来给我们上课。

  上课时,老师总会拿着一把尺子在手上拍着,不停地穿梭在走道上。只要看到哪个同学不专心,她就会走到那个同学的面前,尺子“啪”的一下敲在那个同学的桌子上,眼睛慢慢瞟着他,继而瞪得大大地盯住同学。那个同学瞬间被吓得魂都没了。

  这还不算什么,我那次才够惊险呢?那天,我练习册没改完错,老师皱起眉头,嘴唇像根香焦似的往下撇,眼睛就更可怕,瞪得比灯泡还大。怒气冲冲地对我说:“把没改完的错给我改十遍,放学前交给我!”说完就把练习册猛地扔在地上。我迅速弯腰捡起,拿着溜回座位,惊慌失措地掏出笔袋,拿出一支笔开始改错。老师那双恐怖的眼睛还在盯着我,令我毛骨悚然的光朝我射来。我简直不敢胎起头来,埋头改错。

  一阵响铃过后,我就知道恐怖的气息又要降临到我的头上来了!我一步一步地迈向死亡的深渊。走到老师面前,我的汗水在不停流淌着,老师的眼睛又开始瞪着我。我双手颤抖地将已检查无误的练习册递给她,我缓缓地转过头,等待着老师的查阅。很久以后,老师脸上立刻又泛溢着明媚的阳光,然后温和地对我说:“可以了,下次要细心哟!”哦,虚惊一场。我长长舒了口气。

  老师多变的表情,每次都让人提心吊胆。

  “多变”老师作文 篇14

  我们的老师——吴老师,有着一张圆圆的脸,两颗水汪汪的火眼金睛,高挺的鼻子上架着一副金框眼镜,红嘟嘟的小嘴伶牙俐齿,她只有二十三岁,所以跟我们沟通起来毫无障碍。

  她呀,有时候就像一只小绵羊一样温柔。可这副面孔只有在我们考试考好、上课不讲话时才能看到。每当这个时候,她就会对我们十分温柔。

  当我们成绩下降时,她就会毫不留情地当着全班同学的面批评我们,对那些差生,更是会请他们吃上一顿“竹笋炒肉丝”呢!那种感觉,估计只有他们自己感受得到吧。每当这个时候,吴老师就会化身凶神恶煞的母老虎,丝毫不顾自己的淑女形象。

  不过我们的吴老师,常常会给我们讲一些课外的知识。除此之外,她还会特别关心成绩不好的同学。有些人作为她的特别关心对象,每天也是提心吊胆地在开小差、与同学嬉戏了吧!尽管如此,老师的特别关心对象——+黄晓彬,无论老师怎么教育他,他仍是死性不改,真是让人头大。

  虽然在教学上吴老师对我们很严格,但她偶尔也会让我们放松放松。还记得在期末考前两天,老师为了让我们放松一下,给我们放了电影《查理的巧克力工厂》,同学们都十分开心。

  可惜的是,她只教了我们一年就要离开了,下个学期她就不教我们了!但我会永远记住她。

  “多变”老师作文 篇15

  在我所在的班级里,有一位善变的语文老师。

  她有一对看上去像新月的眉毛,还有一双水亮的眼睛,她的嘴唇略厚,脸有点肉,一笑嘴角就显现两个小酒窝。我感觉她的脸每个部位都很精致。

  她的穿戴很时尚,但少见她穿裙子。她每天一个风格,有时穿着职业衬衣,有时穿背带裤,还有时穿连衣裙,总给人耳目一新的感觉。

  夏老师很严厉。有一次,夏老师抱着我们的本子走进教室里,布置好任务,便在讲台上备课。大家都在认真完成,夏老师只偶尔抬头扫视,教室静得如一汪平静的湖面。随着完成的人越来越多,湖面泛起了层层波纹,教室里变得闹哄哄了,夏老师抬头一看,眉毛挑起来了,眼睛一瞪:“找不到事做了吧?”那声音如平地惊雷,教室又变得鸦雀无声了。

  她也有温柔的时候。夏老师讲长江作业,点人回答,点到的人在说,夏老师边笑边点头,还投去赞许的目光。听完后,夏老师笑着进行了补充,那时候我在想:“夏老师真亲切啊!”

  但现实并非如此,她时常变脸。若谁讲小话,她从讲台上拿一根细竹棍,好像随时就打到身上一样,这使我脑子里一片混乱。明明前一秒很温柔,而后一秒却变成了凶神恶煞的老虎,我算是知道什么叫变脸比翻书还快了。

  夏老师就是这样,可怕又温柔,温柔时像一只人人都可以抚摸的小白兔,而生气时像一只让人不敢靠近的老虎。这世上怎么会有这样矛盾的人?

  “多变”老师作文 篇16

  我们班有个多变的老师,——颜,时而幽默,时而严厉,时而和蔼。

  我记得有一次,我们班的两个学生打架了。你打了我一拳,还不忘嘴里骂我。我旁边有人。太棒了。我震惊了楼下的颜老师。我看到他眉头皱起,三步并作两步。他飞到教室门口,喊道:“站住!”然后我打开还在玩的两个人,说:“你们两个熊海子为什么不天天停下来?楼上楼下的老师不是第一次跟我抱怨了。你要我这五年的长脸去哪里?”他边说边指着《小学生守则》。“你看它说的是对人好,帮助同学,学会合作共存。”这些从一年级就开始学了。为什么五年级还没学?”训练结束后,严先生问他们为什么打架,然后兴致勃勃地说:“退一步,不要回头!"

  他对班级管理也很严格:什么零食不能带,花露水不能带,玩具不能带。

  有一次,一个人不仅带了零食,还拿着包装袋到处带人,把班级弄脏了。严先生一看,怒不可遏。他站在讲台上,手里拿着包装袋,对大家说:“谁丢了这个?为我站起来!”丢了包装袋的学生吓得不敢出门,脚软得站不起来。颜老师说:“哦?没人站出来,等我调查完就知道是谁了!”说起来真神奇,没几天就真的抓出来了,在家长会上给它取名。

  颜老师教会了我们很多道理和知识。谢谢颜老师!

  “多变”老师作文 篇17

  在我印象中最多变的老师是我一、二年级的语文老师沈老师。

  1、和蔼

  说她和蔼,绝对不是吹出来的。有一次,一个同学上课没带书本在那说话,我们都以为他要挨打挨骂了,可事实与我们的猜测是相反的。老师轻轻走到他跟前弯下腰小声对他说:“你和同桌一起看吧!下次不要忘带了哟。”这,让我们吃惊,嘴巴张的都能塞下一个鸡蛋。老师说完转身回到讲台上继续上课,我们才收回一脸的惊讶。

  2、严厉

  说她严厉是她对待作业的认真态度。写字时一个同学不写作业,一直在玩,还找别的同学说话。老师走过去批评他:“上课时不能玩,不然你的作业怎么完成;更不能找其他同学说话,耽误别人写字。”那个同学看看老师,慢慢低下了头默默写起作业。

  3、讲故事

  还有一次在课上,因为是六月份的下午我们都很困。老师看我们都无精打采的样子就给我们讲故事。老师说,:“你们要不要听故事?”“要。”我们异口同声地说,立马精神饱满地坐直身子。老师便绘声绘色地说起《三只小猪的故事》:从前有三只小猪,分别是老大、老二……就这样我们轻松愉快地度过了一节课。

  4、带伤上课

  那天,老师的脚崴了一下,受伤了。可老师却带着伤为我们上课,我们很感动。也只有那次,课上没有一个同学说话,没做一个同学做小动作,大家都在专心听讲。

  这就是我的沈老师,我心中的好老师。

  “多变”老师作文 篇18

  我有一位多变的数学老师。她有着瓜子脸,一头乌黑亮丽的短发,带着一副黑眼镜,一双炯炯有神的眼睛里透出严厉的目光,那就是我们的闫老师。

  老师在上数学课的时候,总是一脸严肃的表情,我都不敢走神,但有时也很幽默。如有一次老师在讲课,讲完后同学们开始专心致志地写课堂作业,突然间,老师的火眼金睛发现了一位同学在津津有味的咬笔盖,就心平气和说:“这位帅哥,你可别吞下去了,我可不会急救方法。”此时全班哄堂大笑,那位同学只好收手。虽然闫老师很幽默,也在为同学的安全着想。

  别看老师上课有时幽默,但她依然对我们要求严格。当有些同学作业没完成时,老师会大发雷霆,并疾言厉色的看着他们,请那些同学到办公室聊天,严重的还会请家长。有时有的同学作业没有按老师的要求写,老师会很客气的请那些同学重写。这不,有些同学记住了,真是“吃一堑,长一智。”老师严格学生,是想让同学们养成良好的学习习惯,将来在生活中也不会绊脚。

  同学之间难免会发生矛盾,可是这回可让闫老师忙活半天,第二节数学课中,两位同学闹矛盾。因为在上课所以等课下处理。谁知道有位同学不积极配合老师,最终还叫了家长才解决了。闫老师语重心长的说:“不要因为鸡毛小事就闹不和,应该和睦相处。”这时我们的老师以变成品德老师啦,告诉我们同学们之间应该互帮互助。

  这就是我多变的数学老师,让同学们又爱又怕。

  “多变”老师作文 篇19

  和老师是我们的班主任,同时,也是我们的语文老师。可是,她还会转变其他角色呢!

  一天下午,我刚来到教室,便发现了一件有趣的事:和老师正在给李亚真同学讲数学题呢!只见她讲的是像模像样,李亚真同学也听得有滋有味。班上的“调皮鬼”见了,风趣地说:“和老师成了数学老师了!和老师成了数学老师了!”同学们听了都笑了起来。

  和老师不仅会“变”成数学老师,还会“变”成一个体育健将呢!

  这不,体育老师好几天都没给我们上课了,操场上乱成了一锅粥。和老师见状,连忙整顿纪律,并拿来了体育器材。那段时间,马上就要开运动会了,可同学们都没有怎么练习。和老师穿的裤子并不适合运动,可她依然硬着头皮,冲向了跳高所用的设备。只见她飞速地跑到了杆前,猛地一跳,跃了过去,重重地摔在了垫子上。嘿!和老师变成体育老师了!

  和老师不止会变成数学老师和体育老师,她还是个深藏不露的音乐天才!

  在五年级上学期,我们学习了《江姐》这一课。在讲课前,和老师一直“躲”着我们,怕我们发现了她的什么“秘密”。原来,是想让我们唱“红梅赞”这首歌来结尾,可我们都不会唱,这可急坏了她。于是,和老师拼了命地用她那沙哑的声音唱。这可乐坏了我们,非说她是未来的莫扎特!

  和老师总是变,变成了数学老师,变成了体育老师,还有音乐老师。可是,不管她怎么变,都是我们的最为尊敬的和老师!

  “多变”老师作文 篇20

  听到“多变”这个词,你定会认为老师难不成是个孙悟空?NO!NO!NO!大错特错,老师并不是什么孙悟空,她呀,只是有一张会各种更让脸罢了,很稀奇吧!

  有一次,我有一道题不太清楚,我犹豫不决,不知是去问老师吧,还是不问。问了吧,老师也许会骂我笨,让我下不了台;不问吧,遇到这类题目,我就不会,考试就会失分。我举棋不定,可最终还是硬着头皮走到老师身边:“老师……我……我有……有一道题……”我心中如十五个吊桶打水——七上八下,还是结结巴巴地说出了我心中的疑团。说完后,我不敢正视老师的眼睛,可老师竟微笑着对我说:“我讲给你听吧……”说着向我讲了起来,我一下子便听懂了,好像拔开云雾见到了青天。那时的老师是和蔼可亲的。

  可有的同学成绩不好时,老师的脸上可就没有笑容了,老师会毫不留情面地点同学起立,并大声批评,他们平时不努力,学习习惯不好,我虽说表面上也嫌老师铁面无私,可老师也是为我们好。那时的老师是令人望而生畏的。

  还有时,老师批评同学时,还带点小幽默。有同学把头塞在桌肚子里,用手在堂板里翻个不停,老师就会走过去,不无幽默地说:“别白费力了,在桌肚子里翻不出金子的,翻出了金子,你是不是打算不上学了?”那个同学赶紧吓得站了起来。老师又说:“对不起,吓着你了,是我不好!”我们哄堂大笑,老师挥挥手让我们别笑。那时的老师是幽默风趣的。

  老师有一张“多变”的脸,若你觉得很奇怪就到我们班来吧!

  “多变”老师作文 篇21

  我们的王老师,她披着着一头乌黑柔顺的直发,白白净净的。她还拥有一双囧囧有神的眼睛,总是能勘测到我们的一举一动。她鼻子尖尖的,挺挺的,最厉害的还是她那一张能说会道的嘴巴。

  那天,我们像往常一样,静静地坐在自己的座位上。过了一会,老师走了进来,面带微笑地捧着一打考试卷,来到了讲台前,双手撑着桌子,高兴地向我们宣布:“你们这次考试考的非常好。”我们欢呼着,好多人都抑制不住喜悦的心情在窃窃私语。再瞧瞧老师,她不但没发火,还面带笑容地对我们说:“好了好了,别再讲话了,我们开始上课了。”到放学的时候还布置很少的作业,那时候,我们觉得老师就像天使一般温柔、体贴。

  可今天,老师一打上课铃就来了,手拿着一根竹棍子,还抱着几本作业。老师一走到讲台旁,就把作业扔到了桌子上,头发犹如火焰一样竖起来,脸红彤彤的,就像里面有一团火焰在燃烧,可以看到从她的眼睛里都能喷出火来,接着她大吼的叫出了几个同学的名字,这几个同学都低着头,一言不发,怯生生地挪步到了讲台上,老师当即毫不留情的给了他们一人一棍,边打边说:“作业糊,上课都讲过的,还错——”打完以后,叫他们下去订正。上课的时候,老师听到底下有人讲话,就用粉笔头扔他,放学时还给我们布置了许多的作业!这时,我们觉得她特别的严厉。

  这就是我们的多变老师!

  “多变”老师作文 篇22

  我们的语文老师有一头乌黑发亮的头发,一双敏锐的眼睛,任何蛛丝马迹都逃不过他的眼睛,他是一位多变的老师。

  严厉

  “姚晨宇,站到后面去,快点!”语文老师吼道。果然,姚晨宇又成了老师出气的第一个对象。老师一发脾气,班上顿时鸦雀无声,接着,“捣蛋鬼”接二连三地站到了后面。

  “男生读一段,女生读一段。”老师又发出口令了。一节课可以学到许多知识,老师不停地让我们读课文,这样日积月累地读下去,大家个个都变成了朗读高手,甚至滚瓜烂熟。

  幽默

  “哈哈……”是哪个教室发出的欢声笑语,原来是四班呀。今天,老师说道:“我们这次期中考试都考得不错,你们辛苦了,我来讲个笑话。”老师清了清嗓子,说道:“从前有个数字,每一天他遇到了数字8,瞧着它,说:‘你胖就胖呗,还系个什么腰带。’突然,它又遇到了数字10,嘲笑它:‘年纪轻轻的拄什么拐杖呀!’”说完,大家都笑得前仰后合。

  温柔

  “窦瑞杰,如果你妈妈没来,跟我讲一下,我打电话给你妈妈。”老师又说道:“鲍静茹,你昨天是不是头疼?如果现在还疼的话,我打电话给你家长。”语文老师还是很温柔的。

  这就是我的老师,有时严厉,有时幽默,有时还很温柔,他教会了我们许多做人的道理,我爱我的语文老师。

  “多变”老师作文 篇23

  我们上个学期来了位新的语文老师,我们大家都叫她张老师。

  这位老师可了不得啊!她有一双严肃的眼睛上课时一直注视着每个人,每当看到我时,我心里麻酥酥的,我很害怕这位张老师。一个挺立的鼻梁,一双顺风耳什么都能听见,还有一张能说会道的嘴好像一直不停的辨论着任何事情。

  她一米七八的高个子,而我们则在她眼里这是一群小矮人而已,这位张老师是个多变的老师,怎么多变的呢?我来给大家说一下吧!

  爱美的老师

  一次上课,老师正从楼梯台上往来走,一个低年级的小朋友不小心把水枪里的水喷在了张老师的衣服上。而我们的张老师则去办公室换了一件外衣并且还化了妆,足足花了半节课的时间,唉!张老师可真爱美。

  严厉的老师

  当当当!上课了,张老师迈着沉重的步伐走进了教室。用黑板擦打了一下最前面的桌子,怎么了?我心里想。可就在老师扫视教室的一瞬间,老师却盯住了我。我想了一会儿,便明白了,我昨天的课文没背会。便乖乖的拿着课本出去站在门口背。

  负责的老师

  我们老师也很负责。比如说,一次我们班的卫生不干净,这次我同桌是卫生组长,本以为他会遭殃,可是没想到,张老师不但还没骂他,反到自己拿扫把扫地,把我们教室扫的一尘不染。张老师真的和负责。

  人都是多变的,也包括自己,就像我们的张老师,不管老师变得严肃,爱美还是负责,但我以后都以张老师作为学校的榜样。我一定好好学习,天天向上。

  “多变”老师作文 篇24

  都说神仙各有神通,可我们的数学老师,就是神仙中的“神”。他其貌不扬,头发卷卷的,下巴上有颗大黑痣,上面还长了几根毛呢!

  陈老师很爱“变”,你永远猜不透他现在的心情是什么样的。

  课上,“千里眼”和“顺风耳”一起并用,一看见有人在做小动作或没在听课,他会用“筋斗云”,一瞬间,他会出现在你眼前,抬头迎面而来的是那双“千里眼”,似乎能把你吞了。

  下课时,老师抱着一大摞作业本去改,我本以为要改一节课,没过一会,一抬头,我的个乖乖,那么多一摞作业本就改完啦?这也太快了!陈老师一定有“三头六臂”。

  对付一些不听话的同学,陈老师就会使出终极绝招——“如来神掌”。有一次数学课,八号正在桌子里工作,正津津有味的啃着《西游记》。陈老师一个“千里眼”把他干什么都看得一清二楚,一个“筋斗云”立马出现在他面前,一个“如来神掌”对着他的肩上拍了一下,不轻不重刚好拍红。“你干什么啊”?八号抬起头,陈老师的表情能吓死人。“啪”的一声,又是一掌。“你很棒啊,胆子很大!下课来找我”。看着八号痛苦的表情,疼是必须的,整个脸疯狂地扭在一起,泪水差一点就“哗啦哗啦”地流下来。

  这就是我们班的“多变神仙”老师,他虽然千变万化,可不变的是对我们的关爱。

  “多变”老师作文 篇25

  我的英语老师姓邓,她身材苗条,留着乌黑有光泽的头发,两道弯眉下嵌着一双黑宝石一样的眼睛。她走起路来仪态万方,像电视里的模特一样,好看极了。

  邓老师是一位平易近人的老师,脸上总是挂着甜美的笑容,细心地为我们讲解每一个知识点。她上课时妙语连珠,而且声音非常柔和、悦耳。同学们听得入了迷,时间如白驹过隙,40分钟一下子就过去了。

  怎么样?这样和蔼可亲的老师,你一定也爱上她了吧?别高兴得太早,邓老师的脾气像孙悟空,会七十二变。

  记得有一次,邓老师像往常一样迈着轻快的步子,伴着美妙的铃声走进教室。她走上讲台,突然把英语书甩到讲桌上,大吼一声:“谁的作业还没有交?!”邓老师那午夜凶铃般的声音吓得全班立刻鸦雀无声,没有一个人敢回答她的问题,一个个都低着头,不敢直视她的眼睛。邓老师见没有一个人吭声,恼羞成怒,我们仿佛看到她的头顶有一团红色的火焰在熊熊燃烧。过了几秒钟,邓老师又说:“组长呢?组长站起来!”慢慢地,几个组长颤颤巍巍地站了起来,小声地告诉老师有哪些人没有交作业。邓老师明确目标后,用她那双冒火的眼睛狠狠地盯着他们……过了一会儿,她又面带招牌微笑,像变了个人似的,和平常一样,开始讲解她精心准备的内容。

  敬爱的邓老师,无论是您开心的模样,还是您愤怒的模樣,在我心里都是最美的特写,因为我知道,您都是为我们好。老师,我一定努力学习,不辜负您的期望,以优异的成绩来回报您!

  “多变”老师作文 篇26

  我遇到过许许多多的老师,让我印象最深的是我兴趣班教奥数的老师。这位老师,姓章名魁,三十来岁。章老师名如其人,一个强壮的身子上长着两块腹肌;一头刺猬发,像一根根针倒放在头上,摸上去特别扎手。他那双大得像铜铃的眼睛里天天不知藏着什么。只要和章老师打过交道,都会被他的“多变”蒙得晕头转向。

  火爆的老师

  奥数老师一般都很火爆,而我们的老师更上一层楼。每当我们班有人没写作业,他就会拾起板子,鼻子里停冲着气,像阵风一般走到教室,“啪”地一声打在桌上,把我们吓了一跳。接着,他就像连珠炮一样说:“没写作业的站起来。”没写作业的被打了以后,手都红了一大片。从此以后,再无人不敢写作业。

  温柔的老师

  你们看了上文,是否被我们老师的凶狠吓住了呢?其实,老师还有温柔的一面。有次我题不会做,老师了解到题目难度后,非但没说我们,还给我们一个个讲解题目。他一连给我们班30名学生讲了一个多小时,口干舌燥地才喝起水来。最后,老师还问我们有没有弄懂,直到我们都懂了才下课休息。

  幽默的老师

  老师不但温柔,而且幽默。有一次,两位同学闹了矛盾,正在动武。老师闻声而至,非但没生气,反而笑眯眯地说:“同学们,你们尽管打吧,你们马上开始,谁弱我帮谁。”这句话反而说得同学们不好意思,便相互道歉,和好如初。

  章老师正因为有这些“怪招”,才使我们这群“黄毛小子”服服贴贴地遵守教导,才使我们的学习一路上升!

  “多变”老师作文 篇27

  我每天都踏入教师都会看到她那动人的微笑,每一天上课都会听到她那沁人肺腑的声音,每次下课都会有她忙碌的身影,她的气质虽然没有红牡丹的艳丽,却像一朵纯洁的百合花静静绽放,默默地散发淡雅清香。

  他喜欢白色,我想是因为她喜欢白色的纯洁朴素。她具有中国古典美的单眼皮,他说不要把她写成双眼皮,大约是不想让我们在自己的作文里为他画上虚伪的画像吧!没错,她就是人见人爱,花见花开,车见车载的朱鹏伟老师!

  朱老师她外表看起来温文尔雅,平易近人,其实呀,这女孩子们都是有双重性格的!朱老师也不例外。她的第二重性格就是严厉。有一次,我们班默写默的不好,朱老马上以雷霆万势之力冲着同学们大吼道:“回家不是让你们去看了几遍都会了吗!怎么只有14个人默全对了……”朱老师怒气冲天。大吼大叫的样子把我们吓坏了,同学们也认识到了自己的错误,全都不敢出声,连一跟针掉在地上我们都能听见,看来我的心情和同学们一样忐忑不安呀!但朱老师的态度立刻来了个“180度大转变”,用着可爱的娃娃音说:“来,这是你们的奖品,虽然不怎么好,但也是朱老师的心意,随便挑一个吧!默得不好的同学下次也努力吧!”我们听后又恢复了情绪,着就是双重性格的朱老师。

  这就是“多变”的班主任——朱鹏伟老师!

  “多变”老师作文 篇28

  一开学,刘老师就成了我们的数学老师,开始很多同学都适应不过来刘老师的教学方式,但领略了刘老师的72番变化后,就心悦诚服了。

  上课调皮捣蛋的同学都说:“刘老师是只‘厉害猫’。”

  上课早读时,班长绞尽脑汁都管不住我们这些淘气的同学:有的人在说话,有的人打打闹闹,还有的人下座位。但刘老师一进来,教室里立刻就鸦雀无声,连地上掉一根针的声音都听的见。安静了一会儿,刘老师就让班长把刚才不听话的同学叫起来,接下来的就是刘老师的大道理:“知道吗?全世界有多少小孩子失学,你们有学上,就应该……

  刘老师还会变成“知识猫”。每次上完课后,刘老师都会给我们讲一些故事。南京大屠杀教育我们要有爱国情;诚实最重要教育我们不能说慌。刘老师还会教学英语,看刘老师那孜孜不倦的神情,我们也很认真的学。

  虽然,刘老师教我们这么多知识,但她依然会变乘一只“坏猫”记得有一次刘老师正在上课,同学们不听话,刘老师就发火了,对我们严加处罚,抄10遍变刚学的法则,第二天背给老师听,背不出来再抄10遍。晚上在抄法则的时候,同学们大概都在想:刘老师真是只“坏猫”。

  这就是我们的数学老师―刘安萍,如果你还没有领教过她的72就来我们班上试试吧!

  “多变”老师作文 篇29

  我们班,有一个多变的老师——严老师,他有时候很幽默,有时很严厉,有时很慈祥。

  记得有一回,我们班的两个同学打架了,你一拳我一脚,嘴里还不忘着骂,旁边还有人在起哄,这下可好了,把楼下的严老师给惊动了,只见他眉头一皱,三步并作两步,飞也似的来到教室门口大吼一声“住手!”接着拉开还在打的两人,训道:“你们这两熊孩子,怎么天天不消停,楼上楼下的老师也不是第一次朝我抱怨,你让我这五年段段长的脸往哪放呀?”他一边说一边又指着《小学生守则》“你看这上面都写着要‘善待人,助同学,学会合作共处’这些从一年级都开始学习了你们都五年级怎么还没学会?”训完话,严老师又询问了他们打架的原因,接着他语重心长地说:“退一步海阔天空,不进着退!”

  他对班级的管理也特别严:什么零食不能带啊,花露水不能带啊,玩具不能带啊……

  有一次,有一位不仅带来了零食,还把包装袋随地来人,搞得班级脏兮兮的,严老师一看,大怒,他手上拿着包装袋站在讲台上对大家说:“这是谁丢的?给我站起来!”丢包装袋的那位同学吓得大气都不敢出,双脚软绵绵的站都站不起来了,严老师又说:“哦?没人站起来,等我调查完了就知道是谁了!”说来也神,没过几天,还真的抓出来了,还在家长会上指名道姓的讲出来。

  严老师教会了我们许多道理,还教会了我们许多知识,严老师谢谢您!

  “多变”老师作文 篇30

  我认为,我们的班主任王老师,性格像天上的云。接下来,就听我对“云”老师的评价吧!

  “云”老师长着一双不大不小的眼睛,她的眼睛会说话,一张能说会道的嘴,高挺的鼻梁上戴着一副眼镜,一头乌黑直直的头发,一看就让人觉得她很有学问。说话间,“云”老师就变成了一个——

  老顽童

  “云”老师喜欢运动。今天上体育课时,我们在一起跳绳,“云”老师赶来和我们一起跳绳玩。“一个、两个、三个……”我们数着,老师跳了六个,她一个转身失败了。我还没来得及喘口气,老师又变了——

  高明老师

  在以前,我们班有几个不完成作业的同学,老师得知后让我们紧盯着这些学生,但没过多久,他们的老毛病又犯了,现在老师想出了个高明的点子,把听写、作文的情况记录在一张表上,让那些不写作业的同学无地自容,恨不能从地上找条缝钻进去。等等,怎么又变成了一个——

  妈妈

  “云”老师就像妈妈一样关心和爱护我们,每当天气变化,她都会通过校信通告诉大家,上学放学的路上让大家注意安全。放假时,王老师很关心外地的同学回家的方法,对中午住校的学生也十分关注,生怕我们回不了家,对我们千叮咛万嘱咐。对我们就像对她自己的孩子一样,我真想喊老师一声“妈妈”。

  我喜爱我们的“云”老师,一个多变的老师!王老师,我爱您!

  “多变”老师作文 篇31

  有人说老师是园丁,引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗;又有人说老师是一盏明亮的蜡烛,照亮别人,牺牲自己;还有人说老师是我们精神上的支柱,使我们充满信心,迎接每一场考试;有人又说老师是一艘永不沉的船,为我们扬起信念的帆,载着希望的梦,驶想成功的彼岸。

  我的老师却是多样的老师。

  有时老师像一杯美酒,散发出淡淡酒香,令人魂牵梦绕。每当我们筋疲力尽无法学习时,老师总有办法能引诱我们学习。到期末考试后我经常会为自己的成果而感到骄傲,但却忽略了老师。每次回想却只能留下对老师的感激。

  有时老师像一杯苦涩的茶,习惯以后,便知道老师的良苦用心。每当我们没考好后老师就会极其严厉,风雨过后老师便极其惨痛问我们,给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是第二。考试过后留下的是感恩。

  有时老师又像一杯无色无味的纯净水,纯净从心,由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接,我们从不失落因为我们坚信一定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛,现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课,第三天老师怕耽误我们考试成绩,忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。

  无论是美酒还是苦茶和纯净水,但我相信老师一定是心善之间的人。

  这就是我多样的老师。

  “多变”老师作文 篇32

  世界上每个人的表情都是多变的,表情时好,时坏。不过,我总感觉黄老师是最奇特的。因为它可在短短的几秒内变换。比如:上课时,我们的表情都很安静,突然不知谁放了一个屁,全班便哈哈大笑起来。 这时黄老师就会在短短的几秒内从较为高兴的表情,变到了乌云密布的表情。想要认识这位老师吗?那就请往下看吧!

  我的班主任黄老师那完全是一个胖子:大大的头,长满了肉的手和臀和腿,当然还有那圆圆的脸。黄老师那圆圆的脸上戴了一副眼镜,再加上那一双大大的眼睛、大大的鼻子和大大的嘴巴,这样显得黄老师更像一位胖子老师。不过我很喜欢这位胖胖的老师。

  要说黄老师的特点,那便是她多变表情的。你们一定很想问:怎么会表情成为特点呢?你们啊!先别急,先看完这下面的一个故事吧!

  那是上语文课的时候,黄老师讲到第二单元的口语交际:童年趣事。不知怎的,黄老师心血来潮讲起了自己的童年趣事。讲完以后,应该是太搞笑了,全班上下全部都笑起来,黄老师正准备讲课时同学们还没有笑完。这下黄老师可发火了,一下就从满脸笑容的表情变到了乌云密布的表情。这下,我们都要被骂了。我心里正想。果然,不出三秒。黄梅老师便用她的女高音破口大骂起来,不过一会儿,黄老师又恢复了平静,继续讲课。

  怎么样,我们的黄老师表情很多变!瞧,她又在快速变换表情了。

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