我的班主任老师作文（通用26篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我的班主任老师作文，欢迎大家分享。
我的班主任老师作文 篇1
一棵小树的成长，少不了阳光雨露的沐浴洗礼；一个人的的的蜕变，离不开父母长辈的哺育指导。在我们的生命中，有那么一个人：她没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是她耕耘的犁头，三尺讲台是她奉献的战场。是她给了我们照亮人生的灯塔，给了我们在人生大海中拼搏的船桨。也是她用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵，是她用心灵的清泉，润育了我们青春的梦想。她，就是我们的老师。
我很幸运地在初一便认识了一位十分优秀的老师——黄老师。
还记得开学那天，黄老师站在讲台上，我仔细打量着这位新来的老师：眼睛不大但却炯炯有神，鼻梁不高但却秀气俊俏，微抿的嘴唇更是说不出的美丽，如瀑般的青丝披在肩头。在这所学校，论颜值，黄老师若排第二，那没人敢称第一。在赞叹老师颜值的同时我也不禁为黄老师捏一把汗，如此温文尔雅的女子怎能降得住我们班以调皮称著的“四大天王”呢？
结果却大大出乎了我们的意料，正所谓不看不知道，一看吓一跳，黄老师动之以理，晓之以情，短短两周竟将治得服服帖帖，我们只好对黄老师俯首称臣。
黄老师对我们的学习极其上心，早晨她往往来得比我们还早，每当我站在教室门口都会看见那抹清秀的身影在某张课桌前翻看着同学们交上去的各科作业，放学时，她总是走得最晚的那一个。虽然是些微不足道的小事，但日复一日的坚持下来又谈何容易呢。也正是从这些微不足道的小事中，我们看到了一个老师对学生的关怀。
黄老师就像一只弱小的鸟儿，努力伸展着不够大的翅膀，为翼下52只羽翼未丰却一心想遨翔于蓝天的雏鸟遮挡风雨，可这52只雏鸟却不断顶撞她、惹她生气，让她操心。第一次，我觉得52这个数字是那么的庞大。
我们总有抱怨不完的东西，冬日早晨的寒风冰凉入骨，风“呼呼——”吹过，脸刮得生疼，我们抱怨，可谁曾想过此时老师也正顶着寒风赶往学校；作业多，我们抱怨，可谁曾想过老师批改52份作业的辛苦；放学晚，我们抱怨，可谁曾想过老师抵达家中时暮色早已笼罩大地。
假如我能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是老师给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮。
黄老师，在此我想衷心的向您说一声“谢谢”，为您无私的奉献；道一句“抱歉”，为我们的不懂事和调皮。
老师啊，您的爱就像一棵绿阴如盖、摇曳多姿的大树，无论我们走出多远，一回头便能看她，枝蔓在风中一直伸到无边。
我的班主任老师作文 篇2
我有一位好老师，她就是我们二一班的班主任，卢老师。她的身材瘦瘦的，皮肤白白的，头发卷卷的，那双炯炯有神的眼睛流露出温柔的光彩，白皙的脸上总是挂着灿烂的笑容，看上去给你一种很亲切的感觉。可是当她生气严厉的时候，我们全班同学也是很害怕的。一年来，老师教给我们许许多多的知识，还在生活上关心照顾我们，我很喜欢卢老师。
但是，这几天卢老师生病感冒了，她的嗓子特别疼，还有点发烧了。可是，卢老师不想耽误我们的学习，就没有请假休息，每天坚持为我们上课。在上课时，卢老师不停地咳嗽、打喷嚏，我想：老师感冒了，身体肯定特别不舒服，要是换成我，肯定要在家好好休息了。听着老师的咳嗽声，我真想对老师说：“卢老师，请少说话，我们爱您！”
我的班主任老师作文 篇3
我的班主任老师 我的班主任老师姓陈，名叫陈娟娟，陈老师不仅是我们班主任，还是我们的语文老师呢！ 陈老师拥有着一双大大的眼睛，一只小巧的鼻子，嘴巴如樱桃般红润，美丽极了，笑起来时，脸上就露出两个小酒窝呢！ 记得刚教我们时陈老师的声音非常动听，可是陈老师教我们太用心了，有时不免噪子有些嘶哑。 记得有一次，李卓因为玩危险游戏，结果不小心摔伤了后脑勺，满头的血吓得我们哭的哭，叫的叫，老师见了，不慌不忙的将李卓带到医务室包扎，并及时通知李卓家长去人民医院进行缝针。事后，老师来班调查事情的来龙去脉，原来是我班的一个男生提议玩“飞檐走壁”的游戏，结果一不留神，伤及了无辜。陈老师把这个男生叫来了办公室，老师耐心地对他说：“下次就不要玩危险游戏了，这次老师原谅你。回去吧！”男孩红着脸惭愧的低下了脑袋。 我喜欢陈老师，但我更敬佩陈老师的沉着冷静。
我的班主任老师作文 篇4
我的班主任李老师是一位优秀的语文老师，她不仅和蔼可亲，说一不二，文武双全，而且被誉为“西安最美教师”。
她的眼睛大大的，圆圆的，上面还戴着一个眼镜。她的脸红扑扑的，像一个红苹果。她那灵巧的嘴巴微微弯曲，脸上总是洋溢着笑容。
李老师是和蔼可亲的。有一次考试，我们的平均分没有超过二班，大家都垂头丧气地坐在座位上，等着李老师加作业。可她如同往常一样，满脸笑容地走进教室，站在讲台上，环顾四周，瞧了瞧垂头丧气的我们，放下书本，大声鼓励我们，说：“你们是最棒的，有没有信心超过二班？”我们异口同声地大喊道：“有！”李老师带头鼓起了掌，瞬间全班掌声一片。
和蔼可亲的李老师，总是说一不二。二年级时，李老师给我们立了条规矩，全班同学分成七个小组，根据每日在校表现，加分减分，得分最低组“自找作业”——因为自己的不良表现自讨苦吃，罚多做作业。因此，我们每日下午放学前都要计算各组分数，此时此刻大家都忐忑不安，生怕自己所在的小组因得分最低而受罚。尤其因某位同学的不良表现而连累全组同学自找作业，就会被大家同仇敌忾集体谴责，第二天就会好好收敛，争取好好表现加分。一年多过去了，李老师这个规矩始终没有改变。
李老师是省特级语文教师，她的板书美观大方——标准的楷书字体，讲课出口成章，娓娓动听，朗读课文绘声绘色，声情并茂。尤其教我们写字时，她给我们亲自示范，一遍没写好，再写第二遍，一直写到她满意为止，从不厌烦。
李老师不仅语文教的好，体育也不差呢！真是文武双全啊！有一天下午，我们上体育课，但体育张老师没来，所以李老师代课。她为了让我们多锻炼，她陪着我们围着操场跑了三圈，跑完之后，她继续跟我们一起跳大绳。之后，我们解散了自由活动。一直在玩老鼠偷油的我们六个，玩了十分钟，突然听到旁边同学们的呼喊声。原来，李老师在颠乒乓球呢，她一口气颠了425个！虽然快50岁了，但是依然活力四射。
李老师从教快30年了，她培养了一届届优秀的学生。时不时那些学长们来学校看望她，她都会让学长们给我们分享一些经验，她也经常用一些学长们的优秀事迹鞭策我们，鼓励我们“青出于蓝而胜于蓝”。
这就是我的班主任——李老师。一位和蔼可亲，说一不二，文武双全，桃李满天下的好老师。她是我们都值得尊敬的，堪称为“西安最美教师”之称的好老师。
我的班主任老师作文 篇5
从幼儿园到现在，教过我的老师有好多个，然而我印象最深的老师就是我的班主任——孟老师。
孟老师三十多岁，喜欢穿蓝色和深黄色的外衣。特别爱干净，每天到教室都要亲自检查一遍卫生，见到碎纸就赶快捡起来，不干净还让我们重新打扫一遍。
孟老师黑发里的丝丝银发，记录了她为我们付出的心血和辛劳，还有一些是因为我们调皮，让老师操心变白的。我们班有个同学叫高颢文，他一听到老师讲课就抢着说“我去过这地方……”“我知道那个故事……”一大堆废话。因此被老师批评了几次，他现在能专心学习了，成绩也进步了很多。还有我，在一次作文课上，老师正在神采飞扬地讲怎么把作文写得更精彩，我却在玩钢笔。孟老师用眼神提醒了我一次，可我若无其事地把这提醒的眼神当做是耳旁风。孟老师终于忍无可忍，把我手中还在摆弄的钢笔扔了出去，让我把刚刚的话重复一遍，我什么也不会。老师说“现在开始写”，怎么写？写什么？同桌不告诉我，还不借我笔，这可怎么办呀？我好后悔。从此，我知道了作文课的重要性，以后每节作文课我都专心致志、全神贯注地听。这也是我现在作文写得好的一个重要原因。我以前作文写几句就草草结尾了，每次只写兔尾巴那么长，什么比喻句、拟人句全都飞到九天云外，一个也不会用，然而现在和孟老师相处了一年后，作文就写得突飞猛进，在学校举行的“童心童话，放飞梦想”征文比赛中取得了全年级第一的优异成绩。我牢记孟老师的教诲：“多看书才能让作文写得更好。”我要把这句话铭记于心，完成我作家的梦想！
孟老师一双炯炯有神的大眼睛外戴着一副眼镜，是因为老师天天看书，所以近视了。她还经常教育我们要多看《柳林风声》之类的好书，最好还能从里面悟出一些道理。每节阅读课，孟老师都和我们一起读书。她还经常给我们读故事呢。瞧，这节阅读课又给我们读了《狼妻》这个故事，我知道了人们不能滥杀动物。动物们也有感情，也有家，也有它们自己的亲人。我们人类和动物是一样的，有家和亲人，如果你的亲人被别人杀害了，你会怎么想呢？因为读书，所以我又懂得了一个道理。
孟老师的字也是名不虚传，那叫个好字。写字课和我们一起练，晚上练，天天练，终于练成了一手好字。写字课上，孟老师拿了一本习字册在上面写字示范，都快赶上书法家了。我多么希望孟老师在我的习字册上写字呀，可我的希望落空了。孟老师说：“胡洋，你的字写得太大了，小一点就好看了。”根据老师的指导，我的字终于写得匀称了。
“多吃蔬菜少吃肉，多吃水果少吃饼干。”“出校门早回家，不要在路上逗留，春夏天少穿点，秋冬天多穿点。”每天，孟老师都这样嘱咐我们。根据孟老师的嘱咐，我还编了一首儿歌：“每天放学快回家，春夏少穿秋冬多穿，这样不冷也不热，一年四季不生病。”
这就是我印象最深的班主任——我的孟老师，你们对她的印象如何呢？
我的班主任老师作文 篇6
这学期刚开学，我们班就来了 一位新班主任—陈老师。她个子不高，一头短发。长相嘛，用“三大一小”来概括：脸大、眼大、鼻大、嘴小。要说给我们印象最深的，还是她那樱桃小嘴。我们背地里都叫她“小嘴”陈老师。
别看陈老师嘴小，可从她嘴里吐出的每一句 话都像磁铁一样深深地吸引着我们。一次班会 课上，陈老师郑重地宣布：“小孩子就应该会玩儿! ”啊?竟有这样善解人意的老师?待反应过来以后，我们个个振臂高呼。“不过一”同学们睁大眼睛望着陈老师。
“学习的时候，应当学得认真踏实。”
“遵命!“几个调皮鬼忙立正行礼。
“小嘴”陈老师真行，我们真是佩服死她了。
我的班主任老师作文 篇7
老师像一根蜡烛，照亮我们，燃烧自已，老师更像一只蜜蜂，每天辛勤劳动，传授给我们知识。在我的印象中最深刻的老师是我的班主任——郑老师。
她长得十分漂亮、可爱。高高的个子，一双明亮的眼睛，好像会说话，郑老师的声音经常嘶哑，为什么呢？因为郑老师每天都要讲课文，又要教我们做好孩子的道理。
郑老师很关心我们。有一次，我身体不舒服，脸色苍白，郑老师看见了，亲切地问我说：“你怎么啦，是不是病了？”还一边用温柔的手摸着我的额头。我感动地说：“我只是有一点不舒服。谢谢您，郑老师。”听着郑老师的话，望着郑老师慈祥的笑脸，我心里暖暖的。
郑老师还很关心我们的安全，记得，我们二年级全体去秋游时，我们要上车的时候，有位同学挤来挤去，您严肃的对那位同学说：“排好队，不要挤，司机会等我们的。”郑老师处处在为我们的安全着想。
老师像一根蜡烛，照亮我们，燃烧自已，老师更像一只蜜蜂，每天辛勤劳动，传授给我们知识。
郑老师，总有一天，我会长大离开您的，但您的那份辛勤劳动的心血我永远都不会忘记。
我的班主任老师作文 篇8
我的班主任老师姓谢，有着一头长长的披肩黑发。她的眼睛可机灵了，讲台下的同学们哪怕只是动一动小指头，眨巴一下眼睛，她都看得一清二楚。她的眼睛滚圆滚圆的，眼神里总是透露着一股“杀气”，瞪起来吓死人。谁要是让她这么瞪上一眼，不起满身的鸡皮疙瘩，也会吓昏过去。
俗话说：“城市套路深，我要回农村”，哪怕城市的套路有多么的深，我都永远相信一句话：“我走过最长的路，就是谢老师的套路。”
还记得那节作文课，谢老师讲到姚星同学写的一句“李秋的王者（游戏）打得特别好”时，秘密套路就这么向我们打开了大门。
谢老师微笑着，眼神中完全看不出严肃和认真，只有有趣和平易近人，让我们全然不知她的魔爪已伸向了我们。
在谢老师的索问下，我们毫无防备地高声呐喊着平日里玩游戏的各种状况，以及玩游戏玩得最熟络的同学的名字，黑板上很快写满了玩游戏的同学们的名字。突然，谢老师猛地收住了笑容，然后扑哧一笑，对我们说：“啊，恭喜，我要把这个黑名单发到qq群里。”说罢，她就这么笑着盯着我们。这种“冷暴力”攻击让我们动弹不得，后悔万分。谢老师仿佛一只老鹰，冷冷地盯着她的.猎物，又好似一只狐狸，狡猾地望着我们。于是，无可奈何的我们不得不在逼问下又吐露出了一些信息。直到最后，同学们纷纷哭丧着承认是自己倒霉，不够联盟，自己害了自己。
这就是我们的班主任——谢老师，一个套路深的老师，一个让我既怕又爱的班主任老师。
我的班主任老师作文 篇9
记得我第一天上学，是老师您让我做自我介绍，那时，我的胆子个性小，见到老师就像老鼠见到猫，是老师您不断鼓励我，我最后鼓起了信心，到讲台上做自我介绍。您还请我做了一次班长，我的腿一向在发抖，起立和坐下说得很小声。等到放学之后，我的额头上还是冒出了许多冷汗。但是，自从这次以后，我渐渐的大胆起来了。
还有一次听写汉语拼音，我只得了44分，是施老师，您耐心的辅导我，手把手的教我写，又教我读。在下次听写中，我得了98分，看到您的笑容，我心里别提有与多高兴了。
三年级时，您让我们描字帖，我的字写得比较难看，您有手把手的教我描红，教我写字的方法，我得心里涌起了一股暖流。
啊！施老师，是您春风化雨，因材施教，润物无声，教化护苗。多谢您，施老师，您的教诲之恩我终生难忘！
我的班主任老师作文 篇10
老师，大家说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
――题记
以前的我，一无是处，桀骜不驯，是个疯疯癫癫的傻丫头。小学的班主任但凡听到我的名字，脸上总会呈现出鄙夷的神色。我曾以为，我的人生，会这样一向轰轰烈烈的堕落下去，但是之后我遇到了您――张老师。
踏入中学的校门，望着一张张来来往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落与茫然。来到教室，蜷缩在一个角落里，眼前浮现出小学班主任一脸厌恶的神情，我顿时感到心灰意冷。新的班主任推门进来，冲着大家笑，心田上那片漆黑的夜空，蓦地绽放出五彩缤纷的烟火。望着眼前这位拥有解冻春风般笑容的老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦，竟让我萌生了做好孩子的念头。
于是，我开始认真地听讲、做课堂笔记，我发誓要变成一个让班主任满意的好孩子。之后，我成了地理课代表，再之后，我当上了班长。当班主任宣布我成为班长的消息时，我激动极了，我怎样也想不到，有人会赏识我，重用我，把我当成好孩子……
班主任常常找我谈话，指出我的不足，激励我用功学习，我也努力的管好班级，我不想让他失望。
可我终究还是让他失望了，那次月考，我的成绩――第二十名，我感到前所未有的恐慌。老师对我说：“不要因一次失败而放下你的梦想，我相信你的实力。”我用力的点头，让眼泪流回心底。我于是更努力的学习，看到班主任明媚的笑容，便有了前进的动力。
跑操一向是我们班的弱项，体育委员和我竭尽全力也找不出弥补的办法，又是一次跑操，我们班依旧跑得很乱，我感到前所未有的绝望。跑操结束前，班主任对大家说：“同学们，我们跑得很整齐，其他老师都夸我们呢！以后要再接再厉！”大家看着老师心满意足的表情，兴奋地鼓起掌来，我别过头，悄悄的抹了一把眼泪。老师，您善意的谎言，只有我懂……看到同学们开心地沉醉在班主任编织的谎言里，心头划过莫名的感动。再次转过头，泪如雨下。从此，我们班跑得越来越好，班主任仍旧每一天夸奖我们，我也每一天都为有这样一位好老师感到骄傲。
班主任会为同学们指出缺点，要求他们改正；班主任会用幽默的话语教给我们做人的道理；班主任会厉声批评同学们不好的学习习惯；班主任会柔声提醒大家：天冷了，多穿点衣服，别着凉……
我喜欢站在一片山崖上，看着匍匐在自我脚下充满幸福的时光碎片，一遍遍念着感谢的话语。班主任的爱，化作一滴滴春雨，滋润了我原本伤痕累累、不思进取的心灵荒漠，让一朵朵娇艳欲滴的花朵，开遍我的心田。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；您的爱，天下最伟大、最无私、最神圣！
我的班主任老师作文 篇11
我在南昌豫章小学读书时，教我们的班主任老师叫胡珂。她三十不到的年纪，身材苗条，面容清秀，个性当她开心的时候，脸上的笑容就像绽放的鲜花一样。她时常扎着一束马尾辫，站在讲台上讲课，显得个性的生动活泼。在我的印象中，她是一位对学生十分负职责的好老师。
记得有一次，我放学回家后，没有订正听写本上的错误，第二天早上胡老师检查作业订正状况时，发现了我没有按老师的要求去做，于是就罚我站着上语文课，那滋味可真的不好受，除了腿酸外，还有许多的同学，有意或无意的看着我偷笑，让我觉得实在是惭愧至极。
下午，当我们放学后，胡老师便留了我下来。她先是轻微的批评了我几句，之后叫我重新订正过来，就放我回家去了。但是没过几天，我又犯了上次的错误，这次胡老师不仅仅是给了我同样的“惩罚”。还特意留我到老师的办公室，严厉的批评了我一顿，然后和颜悦色的对我说：“我相信你是一个好学生，从你上次留下来订正错误的态度就能够看出来，可你怎样能够又犯这样的错误呢？！你要记住‘同样的错误不能够犯两次’。以后你再也不许这样做了……”听了胡老师的话后，我觉得更加的羞愧难当，忍不住流下了悔恨的泪水。我立即把作业本上的错误重新工整的写好，并保证以后再也不犯这种懒散的毛病。老师赞许的点了点头。
这之后没隔多久，由于父母工作工作调动的原因，我随同家人来到宜丰县新昌二小就读三年级下学期，至今已过去了将近两年。但是到此刻我却再也没有见到胡老师一面。老师呀老师！我从心底感谢您！感谢您过去对我那么的严厉，让我从此学习不再粗心大意；感谢您纠正了我的懒散，让我改变了性格上诸多缺点；感谢您对我谆谆的教诲，让我明白了许多做人的道理。您是我眼前的一盏明灯，照亮了我年少懵懂的心灵！老师呀老师！敬爱的好老师！何时才能见到你？我会永远怀念您！
我的班主任老师作文 篇12
刚入六年级，我就遇见了新的班主任――老师，她是一位英语老师。我一想：“我下可惨了，我的英语水平本来就不高，而且是我们的班主任，又是英语老师，如果上课问我问题，我回答不出来怎样办？”果然，开学的第一天下午就来了，先自我介绍。她的声音很好听，看上去很和蔼可亲。郑老师有一头乌黑的卷起来的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小鼻子，还有一个平时说话和气的嘴巴。
有一次，上英课，老师叫我们造四个句子，我刚造到一半的时候，老师忽然叫我读自我造的句子。我心想：“这可惨了，肯定受训的了，我不是在自我介绍里写了我英语不好吗？怎样偏偏叫我呀！这时，我才红着脸慢吞吞的说：“我还没有写好，这声音连我自我也听不清楚，老师却听见了，就亲切的说：“没关系，坐下继续写。”我心中的石头最后落下了。这不是老师对我的宽容吗？
我们每个人都有一个档案袋，老师让我们把每次听写完的单词，同桌互相改正了以后放时去。有时候，要拿出来看看我们进步的怎样。并且，用两张纸写上了鼓励的话，每个同学的都不一样，老师给我写的两张纸的话是：一、不要紧，一齐努力吧！相信自我必须行的！二、学习效果不大是不是？有什么困难，可要告诉我呀！还画了一个^-^。我不是老师对我的鼓励吗？
从此以后，我上英语课没有那么紧张，害怕了。有时我们犯了错误，郑老师不但没有批评我们，而且还教育我们。郑老师，我心中的温和老师和严格老师是您教育了我们，真高兴我能遇到我一位好老师。
我的班主任老师作文 篇13
我们的班主任黄老师，个儿不高，脸上天天荡漾着随和的微笑。在我眼中，她既是良师，又是益友，更像慈祥的母亲，时刻用那无私的爱滋润着全班四十八名同学的心田，然而她认真负责的好品质却令我记忆犹新。
记得去年九月三十日那天，我们只上半天学，因为我没完成家庭作业，黄老师让我留下来补。到了中午，窗外乌云密布，不一会儿窗外便下起了大雨。黄老师来到我的桌前，对我严肃地说：“作为学生首先要对自我的学习负责好，要是你连这最基本的作业都完成不了，对自我都毫不负责，以后又怎能赡养你的父母呢？”我鼻子一酸，不知说什么好，“好了，收拾书包回家抄吧。”黄老师语气柔和了些。可那天妈妈不能来接我，姥姥、姥爷又外出旅游去了，老师问清状况后，关切地问道：“自我独自坐过车吗？独自坐过公共汽车、出租车吗？”我摇了摇头说：“我只坐过三次公共汽车。”黄老师一听，急忙说：“那你踏实写吧！一会儿我送你回家！”“不，黄老师，我自我回家就行！”“不行，下这么大雨，老师可不放心。”就这样，抄完作文后我和黄老师同撑一把小伞一齐坐上了黄老师爱人的车。车缓缓地行驶在白颐路，这天不仅仅雨大，白颐路的车更是水泄不通，我们的车只能像蜗牛一样慢慢地行进。但是此时已经是中午十二点多了，黄老师怕我饿着，就从车里拿了两块月饼递给我关切地说：“来，吃点，都十二点钟了，这车里也没什么吃的，你吃点吧！”我连忙摆摆手说：“多谢老师，我阑尾炎吃不了甜的。”黄老师找了找，叹了口气说：
“这车里也没什么你能吃的东西，你忍忍吧！”我默默地点点头。外面的雨越下越大，天地之间仿佛有千万道雨帘。
一次，正在上课时，坐在副座的黄老师突然转过身来，对我说：“紫诺，其实你挺聪明的，你明白为什么老是挨留吗？都是因为懒惰呀，如果你要用勤奋战胜懒惰，你就会有更多的时光复习功课，做一些奥数题，发展你的特长。”我听了心悦诚服地点点头。风呼呼地刮着，雨哗哗下着，老师的话语让我觉得很温暖，尽管天气这么的冷，但我心头却没有一丝凉意。不知不觉车停了下来，黄老师帮我举起雨伞，“快回家吧，天冷别着凉！”说完车子缓缓开走了，我连声谢字都忘了说。那时候我感到四周是那么的遐意，风依然呼呼地刮着，雨还是哗哗地下着，老师用真情的话语打动了我，老师是无私的园丁，时时刻刻温暖着我们的心灵。我艰难地走在路上，虽然那么凉，虽然那么冷，但是我的心头却似有一团火在燃烧。不管多么大的雨，我也丝毫不怕，因为老师的关怀，时时刻刻温暖着我的心。
当我刚回家，一通电话响起了，是老师，一种敬意油然而生，“喂。”“紫诺，你到家了吗？”“我到家了。”我回答。“赶快吃饭，你会做吗？”“会。”挂了电话，又一股暖流涌进我的心田，多关心学生的老师呀！
啊！多好的老师呀，我真为有这样的老师而自豪。我立刻要离开老师了，但老师的这种对工作认真负责的好品质很值得我们学习的！
我的班主任老师作文 篇14
我的班主任老师名叫高x，她高高的个子，细细的眉毛下长着大大的眼睛，鼻梁高高的，下方就是一张不大也不小的嘴，她大约三十多岁，说起话来个性幽默。
班主任老师讲课的时候，她先翻开课本，面带微笑地扫视一下我们，然后再让我们回顾一下上节课的资料，便开始上课了，刚开始，我们还不能完全融入课文，可大约十分钟之后，我们就被老师所讲的课给吸引住了，逐渐了解了课文，好像被老师带入了知识的海洋，随着老师一齐乘风破浪解决各种各样的难题，讲着讲着，我们自我好像也成了书中的人物，无不被老师幽默、生动的语句感动了，听老师讲的课，就仿佛是在享受一般。每次，我们都觉得语文课实在太短太短了，而每次，我们都能收获许多知识，像贪婪的小树在汲取大地的营养。下课了，我们大家都说老师可真幽默，我们是在她那幽默的语言中明白一个一个的道理或知识的，老师常用一个谜语或一个脑筋急转弯来让我们记住一个字的写法，让我们一生难忘，我们的知识都是从她那幽默的语句中积累的。
有一次，一个同学没写作业，却说是忘在了家里，我们同学都明白那是谎言，可老师却没说，她只说了一句话：“煮熟的鸭子飞上天”就什么也没说。之后，我才明白这是一句歇后语，是煮熟的鸭子飞上天----弥天大谎，这我才明白老师是在婉转地告诉他错误呢，自那以后，那位同学就再也没有撒谎，没有不写作业了。
这就是我的班主任老师，一个幽默风趣，循循善诱的老师，她就是用她那幽默风趣的语言，把我们带到知识宝库里的。我敬佩您，我的老师，我的班主任老师！
我的班主任老师作文 篇15
老师是“妈妈”，老师是“园丁”，这话儿说得一点也没有错儿。我们六年级三班的班主任孙老师，就是这样一位既像“妈妈”又像“园丁”的老师。
孙老师个头儿不高，瘦瘦的，戴着一幅紫花边儿眼镜，头发短短的、黑黑的，一笑脸上还有酒窝，弯弯的眉毛有一双弯弯的眼睛，样貌看起来和蔼可亲。
课堂上，孙老师是一位严师，对我们要求很严格，认真细心地为我们讲课，传授知识，我们认真地聆听，尽情地吸收。课后，孙老师又像是我们的妈妈，在生活中关爱我们，和我们一齐开心地聊天、玩耍。孙老师就像辽阔的大地，我们就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壮成长；孙老师就像蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的海洋里尽情畅游；孙老师就像广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在您温暖的胸怀里尽情翱翔……
要说孙老师是“园丁”，我们就是“幼苗”，孙老师每一天都精心呵护着我们。有一次阅读考试，我的成绩不太理想，孙老师让我去一趟儿办公室，我心里紧张极了！我慢腾腾地站起来，拖着沉重的步伐向办公室走去。进了办公室，我走到孙老师面前，低下头，准备听孙老师训斥。孙老师并没有说我，只是用平常的语气问我：“周韫涵，你想过这次没考好的原因吗？”我低着头，不说话，孙老师继续说：“我不批评你，我明白你最近活动多，每个人都有失误的时候，你别灰心，下次努力，回班吧！”我走出了办公室，细想着孙老师这一番话，暗暗下定决心，努力学习，下次这样类似的事情不再上演，活动多不能当理由。
孙老师不仅仅是一位好“园丁”，也是一位好“妈妈”。有一天中午吃饭，荆树政拿来饭盒，只吃了几口，就不吃了，被刚刚走进门的孙老师看见了，“你为什么吃得这么少？是不是哪里不舒服？”孙老师关心地问。“没有，就是不太想吃！”荆树政说。“是不是饭不可口？不吃饭是不行的，下午咱们还要上课，要想下午有精神头儿，中午务必吃饱了！快去拿来饭，听老师的话，再吃点！男子汉，打起精神来！”孙老师鼓励着他。在孙老师的耐心说服下，荆树政拿来饭盒，大口吃起来。看到这样，孙老师这才放心地离开了教室。
孙老师就是这样一位既像“园丁”又像“妈妈”的好老师。她对我们的爱是无私的，是伟大的，我爱孙老师！
我的班主任老师作文 篇16
我的班主任是一位二十几岁的年轻女老师——付老师。付老师中等身材，白白的皮肤，金黄色的长发披在肩上，还有一双炯炯有神的大眼睛。付老师既是一位教我们知识的老师，也是一位慈爱的妈妈，她和蔼可亲，关心我们班里每一位同学。
我们五年级时，有一次军训，晚上考官罚我们走十圈鸭子步，走了二圈我感到脚没有力气了，我仰头一看，看见了付老师，老师一付很着急、心痛的样子，站在旁边对我们说：“孩子们一定要坚持住……”还一个劲地向考官求情。十圈走完后，我们累得有气无力，筋疲力尽，付老师抱着一箱水拿着几条毛巾跑来，为我们擦汗，让我们喝水，并且怜爱地对我们说：“要好好休息。”我看见别班同学流露出羡慕的目光。我非常自豪有这样一位班主任老师。
还有一次，我在学校发高烧了，付老师把我带到办公室，一边用餐巾纸把酒精擦在我手心上，给我降温，一边用温度计给我量体温，还关切地问我好点没有。高烧一直不退，付老师着急地跑到校医务室给我拿退烧药，不顾自己气喘吁吁，满头大汗，马上端来开水喂我吃药。在老师的努力下，我的烧终于退了，老师长舒了一口气，而我，有一种妈妈在身边的感觉。
在我心中，老师是那么伟大，因为她不求任何回报，却留给我们无穷无尽的知识与精神、心灵的财富。
我的班主任老师作文 篇17
同学们，我最喜欢我的班主任了，她姓周，名叫周佳。
我的老师很温和，她长着一双明亮的大眼睛，无论在什么时候，随着一声“真的”眉毛往上一耸，眼睛也就睁得溜圆，目光里流露出孩子的天真和探求的神情，她高兴的时候，眼睛里会像含羞的蜜糖，那目光呀，特别甜!就是在她生气的时候，那怒视的目光里，也音乐透露着柔和。
有一次，我的作业放在了家里，正好，老师批作业，我想怎么办呀!“张嘉航的作业”老师说。我只好低下头，走到了老师面前，对老师说：“老师忘带作业了，对不起。”老师说：“没事的，下次就别忘带了。”这下我松了一口气想：幸好老师脾气好，要不我就死定了。
还有一次，有一位同学问老师题，原来这道题是X方程题，那位同学问了老师好几遍，我想：你别再问了，老师一会儿就该发火了。可是，哪位同学又问了两遍，老师却并没有发火，而是又仔细、又耐心的给她讲了这道题，最后，那个女孩终于把那道题问明白了，一旁的我心里涌动着一股暖流，老师，你真好!是您帮助我们的学习，是您像对待好朋友一样对我们，是您从小把我们教育成了有用的人，老师您辛苦了!
老师，您对我们恩重如山，我们一定会用成绩来报答您的。
我的班主任老师作文 篇18
上小学以来，我的老师“千变万化”，这些老师有的严厉，有的温柔，有的幽默。但是，我最最喜欢的还是我们现在的班主任——薛老师。
她披着乌黑的长发，眼镜下面有一双水汪汪的大眼睛。她身材很苗条，打扮得也非常时尚。
薛老师是一个“炸药桶”。我记得有一次课堂上，同学们正在写作业，有一个同学在下面交头接耳，做小动作。结果，被薛老师那双锐利的“鹰眼”给发现了，不用说，她立即“爆炸”了，叽里呱啦批评了他：“你怎么能这样？我说了多少遍了，你这样的态度怎么能考得上清华北大？”虽然她这么严厉，但毕竟是为了我们好，她为我们付出了多少心血啊！她经常不分早晚的工作，默默地不知流了多少汗水呢。
我们就像祖国的花朵，薛老师就像温暖的阳光照耀着我们，让我们茁壮成长。谢谢您，薛老师！
我的班主任老师作文 篇19
我非常喜欢班主任于老师，他长得高高的个子，一头乌黑的头发，十分英俊。于老师平时对我们很和蔼，经常和我们一起做游戏。比如有一次老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，老师当老鹰陈香涵当鸡妈妈，老师有很多“诡计”，开始的时候他一直向右转圈追我们，把我们都转晕了，突然又改变方向，我们还来不及反应就有好几只小鸡被老鹰捉住了，剩下我们没有被抓住的欢呼雀跃、手舞足蹈甭提有多开心了。可是老师也有生气发火的一面，要是那个孩子犯了很严重的错误，老师就会像一头被激怒的狮子，对他毫不客气。
于老师对工作非常认真，记得有一次他生病了还依然来学校给我们上课，让我们都非常感动，我心里想：老师真伟大啊，我一定要好好学习，用好成绩来报答老师。
我的班主任老师作文 篇20
周老师是我们语文老师，也是我们的班主任。
她个子中等，身材苗条，说话和蔼可亲;教学认真，上起课来生动、有趣，非常受同学的欢迎。我们都很喜欢她。
每当上新课时，周老师总是让我们回家先预习，把不认识的字都给注上拼音，然后大声朝读。第二天上课时，她会给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地给大家讲解，然后给我们布置与课文有关的作业，这样学的东西就不会忘记了。
周老师从一年级就开始带我们班，和我们建立了深厚的师生感情，她对每个孩子的情况都了如指掌，她对我们的关心和爱护就像对自己的孩子一样。
我的语文成绩不是很好，每次考试都排在班上倒数几名。周老师没有嫌弃我。为激发我对语文的兴趣，她总是利用课余时间指导我，并要求我每天必须在学校把她布置的作业做完，然后经过她检查合格后才能回家。其实周老师的女儿很小，在这个时候非常需要她在身边照顾，可是为了我们，她每次都是很晚才回家。在老师无微不至的帮助下，我的语文成绩有了进步。
记得前年某一天中午，有一位同学在关门时，不小心把另外一个同学的手给夹住了，当时受伤同学的手鲜血直流，周老师立即拿东西给同学止血，然后送往医院并通知家长，周老师一直陪着同学在医院处理完后才离开。
周老师有一双犀利的眼睛，上课只要有同学开小差，都会被她发现，然后给予严厉的批评。
我的老师既像慈母又像严父，她就像蜡烛一样默默奉献，为我们打开知识的大门，让我们苗壮成长。明年我们就要毕业了，我一定好好学习，用优异的成绩来报答她。
我的班主任老师作文 篇21
我的班主任姓罗，初看她有点凶。上课的时候，班主任常常拿着一根细长的棍子当教鞭给我们上课，只要我们不听话，班主任就会拿着棍子指着我们，很有震胁力，所以我们很怕她。
有一次，我们班主任让我们练字，她让我们练到下课。后来有一位同学写完了给班主任检查，班主任一看说：“你写的横不像横，竖不像竖，给我重写!”那位同学只好乖乖的重新写过。
我想，我们的班主任罗老师虽然严厉，但她是为我们好的!只要我们守纪肯学，就觉得她很亲切!
我的班主任老师作文 篇22
真没想到，我这连任了两年的班长被撤了职，什么原因呢？很简单：当班长嘛，总要去管别人的，管人家，人家就不高兴，不高兴了就“打小报告”，“打小报告”不就是报复嘛！谁报复我，我就得“教训教训”谁。就这样，我被“撤职”。
随着放学铃的响起，班会结束了。我把早已胡乱装完的书包往后一甩，“哐”一声推开桌子抽身奔向门口。“郑宝辰，你等一会儿！”果然不出我所料，班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿！本想装没听见一走了之，可是……也好，借此机会来诉诉委屈嘛！我立在门房，头也不回，面壁“思过”。“你过来，到我跟前来！”
我将搭在肩上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地立在那儿。
“怎么了？心里憋气？不服气？有怨气？统统发泄出来吧！”“我……”我猛一抬头，发现老师正盯着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说不出来。
“郑宝辰啊。你可是我以前最喜欢的学生啊！你聪明能干，帮我做许多作，我很感谢你……”奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。“可是你最近的表现实在让我太生气了。郑宝辰啊，你知不知道老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步，而老师最欣慰的就是看到自己喜欢的学生进步啊……”
这时，她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热，热得发烫……我慢慢抬起头，猛然发现老师的眼睛里噙着晶莹的泪花正满含深情地看着我，目光中既有一种苦痛，又充满无限的期待……我终于被感动了，一股热流涌避了全身，我面对老师，不好意思地点点头。
从那以后，我下决心，一定要在各方面严格要求自己，一定要争气！一定要……
我的班主任老师作文 篇23
冯老师是我们班主任，既恭敬又可怕。
记得开学的时候，大家互不认识，又很好奇，于是都在闲聊，连班主任进来都不知道。紧接着，冯老师进来了，一道雷鸣般的吼声在我耳边炸开：“这么吵是什么感觉！”教室变得异常的安静，这惊天动地的吼声让我从头到脚都在跳动。冷战过后，心想：这老师太凶了。如果他是我的班主任，我一定会发疯的。
并不是敌人不聚在一起。体育课是我最期待的课，但是当老师走进教室的时候，我的眼睛几乎要掉下来了——凶猛的冯老师！他戴着一副黑框方形眼镜，总是穿着蓝色条纹衬衫和黑色裤子，嘴巴下垂，和我们说话时总是双手交叉。有同学在课堂上讲话，冯老师会冲到他面前，把他的领子拽出来，然后狠狠的骂他。从此，我们下课后都不敢跟冯老师打招呼了，一直都避而远之。
直到有一天，我才发现，这是一位严厉而又充满爱心的老师。有一次，我去竞选学生会的负责人，而评委正好是冯老师。站在楼上演讲的时候，一抬头，就看到冯老师盯着我看，汗流浃背，演讲卡住了。前几天在楼道里偶遇冯老师，“冯老师你好。”我害羞的打了声招呼。我刚要走，冯老师拦住了我。 “你是叫王曼柯吗？你上次去演讲了，我记得你。”我惊讶地抬起头。这是我第一次见到冯老师的眼神，充满爱意。我点点头，道：“嗯。你还记得我，那次我说得太糟糕了。” “不，我觉得你很自信，很有决心，是个很有领导风格的女孩，我很相信你。”冯总说。他的脸上挂着他从未见过的笑容。他拍了拍我的肩膀，笑着说：“学部部长，加油！”
那一次，我看着冯老师离开，对他的看法大不相同。他很严格，但他比任何人都更关心他的学生。 “我相信你”这句话一直萦绕在我心头，激励着我越过一座难以逾越的山丘。
我的班主任老师作文 篇24
从一年级到三年级，我最喜欢的老师就是我们的班主任吴老师。只要一有人提起她，全班同学就会不自觉的竖起大拇指。
吴老师特别漂亮。她高高的个子，苗条的身材。一头乌黑的头发就像柳条一样垂下，微风吹过，就如同柳条在风中摇来摇去。她的眼睛就像千里眼（监控摄像头或者天眼），三百六十度的旋转，整个教室都在她的监控之下，没有死角。如果哪个同学做个小动作，都逃不过她的千里眼。她的耳朵就像顺风耳，班级里哪个同学说一句悄悄话，她都听的见，更不要说有一点点其它的动静了。
吴老师工作特别认真。有一次，我吃过晚饭准备写作业，发现作业本忘记在学校。走进学校，我看见还有一个教室的灯亮着。“那不是我们的教室吗，难道哪个值日生忘记了关灯？”带着疑问我走到教室一看，吴老师怎么还在这里？我的脚步声引起了吴老师的注意，她问我怎么来了。当了解到我来的原因后，她关心的说到：“你以后放学时要检查一下每天需要完成的任务，养成一个良好的习惯，省的这样跑来跑去，在路上浪费时间。”“老师，你的眼睛里怎么有血丝啊？”看到吴老师的眼睛，我情不自禁的喊到。吴老师笑了笑说：“因为长时间的给你们批改作业，还要得把明天上课的内容先预习一下，眼睛不到充分的休息，所以就会有血丝。”原来，吴老师下班后也是这样认真工作，一丝不苟啊！
小鱼要感谢大海，因为给了它家。小草要感谢雨滴，因为给了它水。老鹰要感谢天空，因为给了它自由飞翔的场地。我要感谢吴老师，因为给了我榜样。
我的班主任老师作文 篇25
不断成长的我们，现在步入了初中的殿堂。一切都是新的，新的环境，新的课程，新的老师，这些令我们感到特别的新鲜。在这里呢我就为你们介绍介绍我们班主任兼数学老师——某某某老师。
某老师是东北人，似乎天生就是当老师的料，声音雄浑，响彻教室，有时甚至还能漫延整个教学楼。因为某老师来自东北，所以话里时不时还夹杂着一些东北口音，趣味横生。一张应该算是标准大叔的脸上戴着一副黑边眼镜，那魁梧的身姿，挺着将军肚，简直就是现实中的大白。虽然和某老师接触时间不算长，但还是给我留下了深刻印象。
某老师的课上一定要认真听讲，不然你一定会被某老师“盯”上的，如果你不幸被“盯”上，那眼神，哼哼！让你心里直发毛。但更多的时候课堂上充满了欢声笑语。某老师学识渊博，谈吐幽默风趣，相对于严肃的课堂，我还是喜欢上他的课，毕竟幽默风趣的课堂更令人向往，难怪他的教学质量“杠杠的”呢。
某老师性格直率。如果你违反了学校纪律或是课堂上不认真听讲，他会当场把你指出来，让你“颜面扫地”。如果你有进步或是表现好，那他也不吝赞美之词，把你夸得心里乐开了花，我想这也许就是东北人的特点吧。
某老师也有温柔的一面，如果你生病了，他会问你怎么样，要不要去医院；如果你没考好，他会问你为什么没考好啊，仔细给你分析，鼓励你下次努力。在这段时间里，不管生活上还是学习上，某老师都细心的指导我们。比如寝室里如何打理个人卫生，如何叠被条，如何摆放生活用品；学习上如何做好小升初的衔接，怎样学习初中的语数外等，让我们快速的适应了“启航节奏”，这时候的他俨然化身成了一个可亲可爱的大哥哥。刚离家来启航的孩子难免想家，可是在他的带领下，我们竟然没有一点想家的念头，不能不让人叹服他的魔力。
这就是我的班主任——一个可亲可敬的大哥哥，严肃幽默，温柔直率，地地道道的一枚“暖男”，嘻嘻！
我的班主任老师作文 篇26
上小学以来，我认识了许许多多的老师。我最最喜欢的是我的数学老师。
我很幸运，从一年级到三年级，教我们数学课的是经验丰富的王老师，我可喜欢他的数学课了。
我的数学老师今年25岁左右，身材高挑，脸是圆形脸，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，还有一个粉色的眼镜，头上扎着一个马尾，经常穿白纱裙，很大方端庄。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们端端正正的坐在那里等王老师来上课。“噔噔噔”一阵熟悉的高跟鞋的声音传来，王老师满面春风地走进教室。
老师跟我们玩游戏、学习，陪伴着我们度过欢乐的时光，老师，您辛苦了。
我的老师对我们很好，你们喜欢王老师吗？
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