【精选】夸夸我的班主任作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的夸夸我的班主任作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夸夸我的班主任作文 篇1
我的班主任姓张，叫张志老师。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视眼镜。老师的衣着十分得体，显得斯斯文文，一表人才。
张老师是教美术的，他的画画水平可高啦！画出的图栩栩如生，写的毛笔字可称龙凤飞舞。他的口才也不逊色，一讲起道理来滔滔不绝。告诉你一个秘密，老师还会武功呢！真称得上是“文武双全”，难怪大家都喜欢他！
不过，最让我们欣赏的还是老师的幽默。他常常使我们笑得“天昏地暗”！下面，就让大家乐一回吧！
有一次上班会课时，张老师正在语重心长地教育我们：“同学们啊！你们都是五年级学生了，要好好学习，不要整天在学校“混日子”。”突然，同学们听到一阵吵闹声，原来，有两位同学为了一张垃圾，争的面红耳赤。就在这时，老师沉着脸，严肃地说：“分家产呢？这要是钱，你们还抢着呢！如果嫌少，一人称两斤去！”语毕，同学们笑得前仰后合，群花乱颤！更有同学边笑边嘀咕：“他们所谓的“家产”，原来就是垃圾啊！”听到这里，我笑得更狂了！面对这样疯狂的我们，张老师却始终不以为然，一本正经的样子。
怎么样？经过我说的幽默，大家的肚子没事吧？要是上医院，我可不赔钱哦！
这就是我的班主任！
夸夸我的班主任作文 篇2
我和我的班主任已经认识两年了，当然还有22天算上的话。
上她的课没有一个人敢睡觉，尽管眼睛被熬夜熬红的，也只能强撑着，生怕一不小心被她抓到。班主任教的是科学，随年纪的增长不及格人数一直在增多，但她对待我们依旧如初，勤勤恳恳，讲课生动有趣，瞌睡虫已被所讲的迷上了。
雷厉风行的作风格我们是深有体会，从下午第二节收试卷，放学就改完了，这速度快的让我难以琢磨，百思不得其解。无论做什么事情，她都会勇往直前，豪不退缩。学理科的她也能够把社会教的让同行刮目相看。会突然的就听写化学式，道德社会知识点，“不达目的不罢休″，让我觉得放在班主任身上很合适。
“班主任也是一大靓女。”每天的`衣服穿搭，遵循乐时尚杂志的建议，今天看上去小家碧玉，后天像女强人，但不可否定的是，班主任剪短头发文艺模样实在迷人！是属于越看越惊艳的那种类型，每天给我们带来不同的视觉盛宴。
可以和学生打成一团。班主任虽然急奔30。但也是一个90后，自然而然知道我们喜欢的人，追的连续剧，看的小说，每年一次的运动会，他都精心安排，老班主任的兵实力都很强，于是也都走上了巅峰对决。
夏天炽热的高温，羊在懒洋洋的吃着云彩以及站在太阳底下坦荡的少年，说来也巧，去年也是和二班进行pk，今年也是，第一轮我们的兵可能在储藏实力，班主任也不灰心，该鼓励的鼓励，该给点力的给点力，她的脸上并不是失望，更多的是对自己教的学生有信心，当时她想的不是我们会输，而是反而我们会赢。“爱笑的老师运气不会太差，”她的运气一直都很好，抽到了一个风水宝地。
我是一个观看者，也被运动会场面比赛搞得心情澎湃，当比赛到了白热化的时候，不论是观看的人，还是正在比赛的。都很紧张，也不敢深呼吸。我们班和二班绳子距离在不断缩小，小刘同学的帆布鞋也为橡胶跑道摩擦的要飞起来。班主任在旁边激动的呐喊，甚至想帮忙，最终我们班大获全胜，顿时激动，骄傲，心愿完成在44个人包括班主任大脑，易燃易爆炸。
班主任，正年轻，她像一把火一样在不断燃烧，活力，爱笑，坚毅的她，就是让我们又爱又恨的班主任。
班主任也带了不少届学生，刚开始遵循的学习规范底线被不断打破，但却感依然正视第二天热烈的太阳。
班主任能控制情绪，她身上也有小女孩的脾性，喜欢穿漂漂亮亮的衣服，喜欢刷抖音，她身上的老成以及孩子气将不断存在，这会是她一生的宝藏。
夸夸我的班主任作文 篇3
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，因为有了老师的培育，才成就了现在的我们。今天我要夸夸我的张老师。
记得那次我考试，我考了89分，我一看到便大惊失色。张老师我沮丧的样子，马上走了过来，她微笑着对我说：“只要努力了就可以，失败是成功之母。考差了没关系，可怕的是没有努力。”老师的话，使我倍增信心，至今仍回荡在我的耳边。
张老师的鼓励，她的支持，使我勇往直前，又到了下一次考试，试卷一发下来，我便马上认认真真地写起来。分数出来了，98分，我高兴得一蹦三尺高，张老师也竖起大拇指，高兴地看着我。
那天晚上，我全身没有力气，头又晕又疼，一去医务室，38度7，老师吓得心都要跳出来了，我无力地趴在椅子上，张老师马上打了电话给妈妈。此时，张老师又是倒水又是帮我冰敷，忙得不可开交，过了一会儿，终于退烧了，老师在旁边安慰我说：“没事的，现在好了。”
老师，正因为你，我现在才懂得了克服困难；也因为你，我的校园生活才充满了关爱。
夸夸我的班主任作文 篇4
我的班主任虽然不像古人一样上知天文，下知地理，但却深受学生喜爱。?
有一次，一位同学上课打瞌睡，被老师发现了。老师出乎意料地走过去，不但没有批评他，反而温柔地问：“小明，是不是老师昨天布置太多作业了，你没有好好休息呢？”那位同学原本见老师来了，心虚地低下头，以为老师会批评他，情况却大大相反。不但没有指责他，而是去问他的身体情况，他顿时热泪盈眶，感觉心中一股暖流直沁肺腑，久久流荡，打起12分精神专心致志地听课。?
我们班很有“集体感”。上课了，见老师还没来，让那些爱说话的同学“有机可乘”。他们如同麻雀一样叽叽喳喳，一片喧闹。又过了一会，老师还没来，哪些同学胆子大了，吃了“雄心豹子胆”似的，索性跑到别人的位子上“聊天”。不过，他（她）马上就为自己的行为付出代价。?
突然，教室安静下来，连跟针掉在地上的声音都听得见。多年来的反应已经让我“习以为常”，老师来了。她站在门口，怒瞪着每一位同学。眼光扫到我时，我还是连大气都不敢喘一声。一片静寂之后，老师走到讲台桌，道：“刚才谁在讲话？给我站起来！”同学们面面相觑，就是没有一个站起来。老师把这一切看在眼里，说：“要我亲自下去抓吗？！”同学们开始不安的骚动了，你推我推，或是把谁拉起来。老师的脸阴沉沉的，如同一个乌云密布的天，快要下一场大雨。“怎么，有胆子做没胆子承认？等我抓到他（她），让他（她）把他（她）说的那句话抄一百遍！”老师威胁道。同学们的表情可是千变万化了，好像一个调色板。有的幸灾乐祸；有的极不情愿地站起来；有的向别人求救，别人还是投来了你“自求多福”的眼神。?
老师看着这一幕，带着几分疲倦，几分不舍。说道：“我不想罚你们，要考试了，应该把精力放在学习身上，要讲下课再讲。坐下”后面两个字是对站起来的人说的。?
那是，我们都明白了老师的用心良苦，也领悟到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话的含义。?
我的班主任有时温和，有时严肃，让人捉摸不定。但我们就是喜欢她的辛勤、善解人意，给人一种温和的感觉，而不是死气沉沉，让人不敢接近。?
黄老师，真是一位优秀的好老师啊！