我的老师的作文(15篇)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我的老师的作文，希望对大家有所帮助。
我的老师的作文1
她的关爱和父母一样温暖：她的微笑如阳光般灿烂，照入我的心房，时时刻刻鼓励着我们；她的热情使我们在面对困难时更加有自信。“她”就是我以前的语文老师——林一苗老师，林老师就是这样一个“她”。
开学的第一天，面对新老师，新知识，我还是有一定的恐惧。可当我看见林老师和蔼的笑容时，恐惧感就一扫而空。在课堂上，她就是一名奖罚分明的严师，细心地辅导和讲解，为我们耐心分析每一篇课文，这种种的情景无一不刻在我心中，现在还历历在目；课余时，她就是我们无话不谈的好朋友。不管哪一位同学生活或学习上有困难，她都会给予帮助，尽量帮他（她）补习或做其他事。这就是我的老师，一个既是课堂严师又是课余知己的好老师、好朋友！
林老师，她给予了我们不同的爱，有关爱，友爱，慈爱等等。在课堂上，林老师的爱是严厉的爱，是如父亲一般的严爱；在课余，她对我们的嘘寒问暖，细心有加，耐心教导，那是如母爱一样温暖的关爱。她同我们一起笑，一起哭，一起喜，一起怒，一起哀，一起乐，那是慈爱，友爱。这就是我的老师，能给我们不同的爱。
林老师，如同装着百万书的书库一样。在课堂上，她给我们讲了许多我们并不知道的历史故事，如：《文成公主进藏》《田螺姑娘》《吴刚伐桂》等等，然我们的课外知识更加饱满、丰富。在课余，，她给我们讲的童话故事多姿多彩，五彩缤纷，能让我们悲痛欲流，喜怒无常。情绪中杂有喜、怒、哀、乐、悲、苦，让我们学会了多变的情绪。这就是我的老师，一个能让我们增长课外知识，又可以给我们讲童话故事，提供资料的“百事通”老师。
这就是我的老师，一个有着“双重身份”和“百事通”称号的好老师。一个给予了我们百变的爱的老师。老师好比生活，有时让我们苦，有时让我们甜，酸甜苦辣咸，样样具备。她的热情就是无声的鼓励；她的音容笑貌是我们伤心和遇到困难时最好的良药；她的关爱是我们加油的动力与源泉。她是我们学习和生活中必不可少的良师益友，这就是我的老师，你们喜欢她吗？
我的老师的作文2
人的一生会有很多对你的人生有帮助的人，如家长，父母，老师，同学等这些人都能给你帮助，虽然他们给予的帮助虽然各不相同，却大同小异，但是都能给你帮助，都能让你跟上一层楼。
我也曾经受到过很多人的帮助，这些帮助大概分为两种：生活上的和学习上的，但是，其中给予我帮助并且最让我难忘的人就是胡老师。
胡老师是我的小学老师之一，她是教我们数学的。胡老师的个子不高，却有着一头乌黑的秀发。她一双不大不小的眼睛炯炯有神。她的鼻梁不高不低，是刚刚好的。她的嘴巴不大但能说会道，经常把我和我的小学同学逗的哈哈大笑。
胡老师讲课的方式与众不同，因为变化太快，而且反差巨大。
举个例子吧：比如刚才还在一本正经的讲着题目，可是，下一秒就会发生天翻地覆的变化。胡老师见我们走神的人越来越多，胡老师看不下去了，于是就讲了一个笑话，逗得我们哈哈大笑。当她再一次开始讲题目的时候，就没有同学走神了，大家都很认真的听讲了。
还清楚的记得：在六年级的时候，那次在下午，而且是最无聊的讲作业课，大家都昏昏欲睡，但都在强撑着听课，但是有一名同学，已经彻底的走神了，那是，胡老师一直在认真的讲课，没有发现他。于是他的神儿就越飞越远了。终于，胡老师还是发现了他。
胡老师先是默不作声，一直在用眼神提醒他，可是他还是没有反应（他走神走的太离谱了），胡老师眼睛“骨碌咕噜”的转了两圈，说:“我们班上谁的神丢了。”，大家立刻左顾右盼的寻找起来，不一会儿，走神的人就被找到了。老师示意大家不要出声。大家终于忍不住了，哈哈大笑起来。那位走神的同学立刻东张西望，后来，他才知道大家笑得是他，他立刻脸红了，再仔细一看，他满脸羞惭，在为自己的所作所为而感到后悔。老师有接着讲起了课，这一次可没有人走神了。
胡老师，虽然我们毕业了，但是我们不会忘记你的教育之恩，我们会永远的记住你的。
我的老师的作文3
望着讲台上讲课讲得神采飞扬的老师，想到课文《爸爸的花儿落了》，我葛然想到了父亲。
父亲的职业是教师，每天站在讲台上孜孜不倦地向下面的学生传授知识，日复一日，年复一年。从我出生认识他到至今，他一直都从事着教师工作。
在我两岁时，记得父母就很忙，把我扔进了幼儿园。
父亲每天致力于他那些学生，哪怕是上课讲到嗓子沙哑。
记得有一次，父亲带五岁的我去上他在六年级的课。那天天气很好，父亲牵着我走进教室，给我在讲台边安放了一张小板凳。我兴致勃勃地坐在小凳上，心里充满了自豪与喜悦。周围是大哥哥大姐姐们惊喜的目光。
伴随着叮铃铃的上课铃，上课了。
父亲开始上新课。他把文章前言读了一次，尽管是操着一口不算标准的普通话，略带着浓浓的鼻音。我听着很别扭，像平时刚洗完手却摸到了沙堆一样的感觉。我于是便自作主张地将父亲的话用标准的普通话重述了一次，惹得那些大哥哥大姐姐们的一阵哄堂大笑。父亲的脸有些红了。
可我听了，仿佛受了表扬似的，便父亲每说一句话，便纠正一句，弄得父亲很尴尬，在他的学生面前红了脸，眼里隐藏着怒火。我更得意了，跑到讲上拿她父亲的粉笔在黑板上画了一个我当时认为很漂亮的小人。在黑板上乱涂乱乱画，扰乱了课堂秩序。
父亲一把将我扯过去来了个360°转圈，愤怒地说：你给我出去！年幼无知的我倔强地说：不！然后父亲把我投出了门外，愤怒地一把关上了教室门，我跑到窗边大吼大叫，拳打脚踢着墙壁，不服气地冲着窗户吐唾沫。
后来，哭累了，也闹累了，我倚在窗台上看父亲上课。
他一笔一画，刚劲有力，排序有秩的板书，严肃认真的讲课，抽同学起来回答问题，然后做出评价，细心地为同学们讲课，讲解不懂的地方。
我趴在窗台上，看着讲台上高大的父亲，带着疲倦昏昏入睡。
后来不知是谁把我带回了家，我醒来发现躺在床上，父亲在书房备课，妈妈在炒菜。
我突然想起了一句古诗，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这时我仿佛再次趴在那窗台上，痴痴地、呆望着父亲讲课
我的老师的作文4
“没看见人就先闻闻墨迹。”这不是说别人，是说我的书法老师。
书法老师是一个怎样的人？
铃声一响，全班46双黑眼睛一起看着教室门口。有那么一会儿，一个方头大耳矮胖，身上有一股淡淡的墨香，手里什么都没有的老师挤进了门，一眨眼就走上了讲台。
这是不同的老师。一般老师的开场白都是“大家好，我是……”但是老师没有告诉我们他的名字。我们只是站在舞台上，笑得哑口无言，仿佛每个器官都在笑。我们只是坐在王座上，忍不住和老师一起笑哑了。直到我们不耐烦了，才渐渐收起笑容。老师问了一个小问题:“什么是书法？”答案五花八门，老师摇摇头说“书法——用毛笔蘸笔——宣纸上用墨水写字——汉字——是一门艺术”，老师说得很慢，就像酝酿已久的仙露甘露流入人心。一课只告诉我们一个深刻的道理:“书法是用毛笔蘸墨在宣纸上书写汉字的艺术。”这不是不一样的老师吗？
这是一个幽默的老师，但是老师上课很认真。课后，老师经常和我们交流。同学又一次突然问我:“你怎么这么黑？”你是黑人吗？”我无言以对，这时老师熟练地回答:“因为我不是白人。”这句话巧妙地反驳了学生的观点。上课时，老师不允许教室里有其他声音，教室变得有秩序。
只是一个热爱自己工作的老师。小毛笔在老师手里自由运转，像孙悟空的金箍棒，可大可小，伸缩自如。老师擅长书法，每天坚持练字，自然有墨香不足为奇。
这位老师不仅书法令人惊叹，教学方法也令人惊叹。老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师不是好老师。为了让全班同学都集中注意力，如果有同学不看多媒体，老师就不写了。老师认为“读书”是最重要的。多读书才能写出好词。
这是我的书法老师，独树一帜，幽默风趣，热爱工作的老师，也是散发着墨香的老师。
我的老师的作文5
在我的印象里，你就像寒冬里挺拔的梅花，你就像一朵荷花，不怕炎炎夏日的酷暑，你就像一片遍布中国的枫叶红。老师，借此机会，我多么想和你谈谈。
回首往事，一切都成了亲切的怀念。我想念塘厦镇，那里的同学，还有你.
最后一次见你是在20xx年8月，因为父母工作调动，父亲把我转到了学校。那天晚上，在你得知这个消息后，你白皙的脸颊露出了不情愿的表情，你哭了.
很难回忆起你的善良。我记得我当时刚上一年级，紧紧地牵着妈妈的手，走进校门，走进班级。看到的时候，你笑着弯下腰，慈祥地对我说：“孩子，放开你妈妈的手，一个人进来？”我看着妈妈，摇摇头，一个字一个字说：“为什么？”你脸上的表情立刻变得严肃了许多：“因为你已经从一个依偎在妈妈怀里的婴儿成长为一个小女孩，你必须学会独立。”我听到了，大叫：“我不要，我不要。”你小心翼翼地拉着我的手，把我带进了教室。虽然我还年轻，但我已经感受到了不可磨灭的温暖。
又是一个春秋，我升上了二年级。那天，你欣喜地告诉我，学校要举办朗诵比赛，问我去不去。我欣然同意。从那一刻起，你每天都在精心挑选和指导我。有一次你让我念结尾词“呃”的时候，我念不好。你急得像热锅上的蚂蚁。最后找了一个大四的学生帮我练习。最后黄天没能帮到别人，我拿了第一。当时，你笑得很开心.
老师，你知道我的母校就像我的家吗？因为你，你在我孤独的时候陪伴我，在我难过的时候安慰我，在我气馁的时候鼓励我，我感到无比的温暖。
你经常对我说：“记住，命运掌握在自己手里，遇到困难不要轻易放弃。只有努力面对，才能改变命运。”老师，到现在，我还记得你给我的教导。是财富，我会珍惜一辈子。
借此机会写作文，我想对你说：“老师，虽然我不是你最好的学生，但你是我最尊敬的老师。我想向你致以崇高的敬意。因为在我的人生旅途中，你为我点燃了希望之光，净化了我的心灵，丰富了我的智慧。谢谢！亲爱的老师！
我的老师的作文6
黎老师，是我学习上的一杯咖啡。
黎老师有时是杯加了糖的咖啡，甜甜的，让人意犹未尽。
那一阵子，我因为朗诵训练而耽误了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊奇地发现老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走，老师伸了一个懒腰，我把语文书递到老师面前，怯怯地问：“老师，你能给我补一下课吗?”“当然没问题啦!”老师爽快地答应了。显然，她连钟也没抬头看一下，就顺手拎起语文书开始给我补课。不知讲了有多久，天色逐渐暗了下来。“好了，今天就讲到这儿吧!”黎老师一脸轻松地对我说，“课补完了，快回家吧!”此时此刻，我觉得黎老师就是我的妈妈，她是那么平易近人，她是那么和蔼可亲。在匆忙收拾书本时，我朝时钟望了一下：天啊!都快七点啦!我朝黎老师望了一下，内心涌出一股暖流，既是感动又是内疚。黎老师是多么关心我们的呀!此时，我觉得她是一杯甜甜的咖啡。
可这杯咖啡也有不放糖的时候，苦苦的，叫人毕生难忘。
记得一次测验，我没认真审题。试卷一发下来，我就走马观花似的浏览了一次题目，就提起笔急匆匆地开始作答。结果呢?可想而知，我考得糟透了。有一道题全错，连扣六分。黎老师把我叫去谈心了，她把测验卷往我面前一摆。“你看看吧!”老师轻轻地说。我盯住试卷，眼珠子在眼眶里直打圈儿。“你是不是没审题就提笔做了?”黎老师仍是轻声问。我点了点头。可我不明白，老师为什么不骂我。老师不骂我，我心里倒更难受了。我的心苦苦的，老师的心也一样，苦苦的。这次，这杯咖啡不是甜的而是苦的，像黄莲的味道一个样。
就这样，这杯咖啡时而苦，时而甜，陪伴着我走过五年的光阴。无论咖啡是苦是甜，黎老师，永远是我最爱的咖啡!
我的老师的作文7
老师是辛勤的园丁，努力地培养着我们；老师是指路的明灯，不倦地指引我们前进的方向；老师是细细的春雨，温柔地滋养着我们。
今天来说说我们班主任老师，在教育我们的路上练就了一身的神功。
第一：投弹神功。弹指的就是无数大大小小的粉笔头。只要上课有同学在下面开小差，老师就会一枚导弹扔过去。可准了！那天我前面的同学在老师的语文课上偷偷开小差，很快就被老师的火眼金睛发现了。那个同学还不知道，于是老师拿出一枚导弹嗖的一声发射出去了，那声音真像导弹一样大，落在那个同学头上就像闪电一样快，像子弹一样猛。打得那个开小差的同学目瞪口呆。自从这个事发生后，他就再也没犯过相同的错误。看来老师的导弹神功还是挺有威力。
第二：提分神功。班主任老师助我们提分特别快。自从换了我们的班主任老师，短短一个学期，我们的成绩在级部中名利前茅。在班主任老师教我们班以前，我们班不及格人数是全年级第一！足智多谋的班主任开始对我们进行特训。特训的过程很辛苦，班主任经常给我们讲道理：你们一定要咬牙坚持。课堂上，班主任生动的讲课就像魔法一样吸引着每个同学。班主任严格的'课堂纪律是我们学习的有力保障。因为我们知道，班主任是为了我们好，所以我们一个也没有放弃。果然，考试结果在期未考试后得到了验证。班老主任教我们的所有学科成为级部第一名，班主任的脸上也露出了开心的笑容。
第三：百度神功，也可以叫行走的百度。因为我们的班主任知识渊博，像一个百度搜索引擎。班主任在讲课时能给我们讲许多课外知识，可以解答我们的所有问题，班主任还可以背诵各种长篇古文。
这就是我们的神功老师，一个充满责任心与爱心，不仅教我们知识，更教我们做人的班主任陈老师！
我的老师的作文8
我的老师是一位胖乎乎、热爱美术、童心未泯的一个人。老师大多数都是慈母、慈父，“干儿子”数也数不清。我的老师就是一位年轻的慈母。在她眼里，我们都是她的孩子，而她自己也刚刚生了一个湿儿子。（我们是干的，亲生儿子当然是湿的啦）
我们老师之所以胖，是因为生了儿子，可小孩终归是小孩，像我们“成人”当然不能怪小孩。不过，我就是喜欢老师，胖也没关系，不一样潇洒的上课活动吗？喜欢一个人，可以无视她的所有缺点，对吧！悄悄跟你们说一件事：我们老师美术好的没话说！你可不能告诉老师，不然她会说我是“会促进她骄傲自满”。我明明是表扬她，怎么好心当成驴肝肺了呢？莫须有的罪名！哎~~~不过这也是老师的可爱之处，谦虚谦虚再谦虚！表面上严肃的紧，心底里肯定说：嘴真甜。老师为了跟上我们的进度，为了跟我们套近乎，竟也玩起了溜溜球，在那时我的心与老师的心拉近了一大步。老师的加入使我们几个想玩溜溜球，又怕被别人说不淑女的女生跃跃欲试，马上跟溜溜球打得热火朝天！老师与女生溜溜球的花样招式让男生都自愧不如。
老师还是老师，严肃的时候还是严肃，该批评还是要批评。
有一段时间，我们班的风气很差。很多骂人的词语在同学们的耳朵中穿来穿去，阴魂不散。一开始，老师并没有注意，后来渐渐在课堂上听见了。老师很生气，利用中午时间把门窗关好，跟我们进行“私房话”。话语异常严肃，许多使用骂人词的同学都羞愧的低下了头。老师并没有点他们的名字，给同学们留了尊严。从这我特别佩服老师，虽然不点名字，但效果达到了令人满意之处，这也就是老师的高明。
做老师也很累，我经常看见老师坐在办公室里一道一道的教同学题目，声音已经很沙哑，却也不放弃；我经常看见老师留到很晚，给同学批作业，我经常
做老师很累，但是有这么一位平凡的老师不怕艰辛，不怕困难，努力做好慈母，做好园丁，为孩子们指明方向，为孩子们无私奉献，她就是——陈颖佳老师！
我的老师的作文9
我从没想到，与她之间的缘分，竟是从一声姐姐开始。
她生得很美，高而瘦，是窈窕淑女的模样。因为她的芳名，大家私下里都喊她佩奇姐姐。她是我们的第三任历史老师。
最初的印象，她是有些冷淡的。她很少笑，也不显得活泼；她不与我们玩闹，因而大家说她不食人间烟火。但她的课实在吸引人，风格是端肃的，每一个知识点都讲得清楚而透彻。置身其中，仿佛随她一起参加一场跨越时空的旅行。
我与她甚少来往，直到那天。
一个初夏的午后，我携了试卷去找苏苏那试卷上的分数实在不堪入目。苏苏不在，只遇见她。她细细打听我来做什么，询问我的学习情况。得知我学习上的困惑，她帮我分析原因：上课感觉听懂了吗？或者，感觉听懂了，其实理解得并不透彻，还是态度上的问题呢，嗯？见我迷惘地摇头，她柔柔地笑着鼓励我，却不批评责怪：没事的，一会儿苏老师回来，叫她帮你看看就好了。我看着她的眼睛，月牙儿一样美丽，温柔的目光让我不再慌乱失措。她看似随意的几个问题，却让我想与她倾诉一切，我不是一直渴望有个这样的姐姐吗？我轻轻拉着她的衣袖问：老师，我认你做姐姐好不好？她轻轻地笑了：当然好啊。我改口唤道：姐姐。她温柔地应声，又道：不过呀，要是考试没考好，我打你的时候，你可别哭呀。就算哭，我也不心疼。我生气的时候，连我自己都怕。我也笑了，我知道，我不怕。我想认她做姐姐，便是接受了她的全部，又怎会怕她罚我？
总有那么一些人，会让你在第一次交谈就不由自主地喜欢，例如，我的佩奇姐姐。
也曾与她抱怨假日的繁忙，耳旁响起她温柔的劝慰：加油，不要松气，这正是拉开差距的时刻。继而又催促道：快回去学习！下周一历史考试，你呀，最低90分，要能考满分就更好啦。她的目光温和，满怀期许却不容置疑，使我找不出任何理由抗拒。
也曾见她静静坐于教室，专注翻阅历史书的情景。她简简单单的黑白长衫映着碧蓝如洗的天，落花人独立，微雨燕双飞，美得像一幅画卷。
佩奇姐姐的温柔像含苞待放的粉色玫瑰，温暖了我失落疲惫的心。喜欢姐姐的柔情似水，更愿姐姐永远像佩奇一样快乐！
我的老师的作文10
朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，就让我讲给你听听吧！记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。我继续向小智家走去……
到了小智家，我们聊了一会儿，我拿着《作文选》就回家了。这时候，已经是10点多中了，刺骨的……寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮着，我向里面望去，黄老师还在批改作文。这时，她的身上披着皮袄，右手拿着红笔，左手翻着我们的作文本，右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，取了几颗药丸，倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来：黄老师啊！时间已不早了，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的……
回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着：我有这样好的老师，我怎么能这样顽皮，这样不认真学习呢？我一定要改过自新，努力学习，争取优异的成绩向老师汇报！
我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。
有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。因为我怕学习跟不上，所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头的说：“小明，你生病了。”我点了点头，黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油，再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，黄老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。服药后，我躺在老师的怀里，这时一股暖流涌上我的心头，顿时，我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了，皱着眉头问：“小明，是不是头更痛了？”我只是摇了摇头。我心里想：过去，我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》，可是，现在我却要说老师比妈妈还要好。
我的老师的作文11
有人说老师是园丁，引一股清泉来浇灌我们这些渴求知识的幼苗；也有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是学生精神上的支柱，让我们有信心迎接每一场考验。我的语文老师很特别，他有妈妈般的温暖，有父亲般的严厉，时时关爱着我，促使我成长进步。
妈妈老师
新学期，我作为一个插班生来到了一个新集体。上课铃响了，同学们陆续回到了教室。语文老师大步流星地走来，简单的做了一下自我介绍，便开始了讲课。课堂上他亲切的语言让我如痴如醉，时不时的还贯穿着一些冷笑话。忽然，他提了一个问题，并点名让我来回答。我不知所措地站起来，脑子里全是刚刚的冷笑话。看看同学，看看老师，然后低下头又看着面前的课本，一只手茫无目的地指着，另一只手拽着一只衣角，满脸通红。同学们看着我慌张的表情一下子就笑了，有的在模仿，有的在好心地提醒着。这时，老师缓缓地走到我的身边，一手拿着书，一手指着书告诉我要怎样做还鼓励我不要紧张，不用怕，第一次回答问题都是这样。老师，您让我感受到了妈妈似的关爱。
包青天
晚上第三节自习课时，我对语文老师的态度发生了一百八十度的转变，他活像一个"包青天"，铁面无私。没有完成作业的同学，一个个排好队接受他的批评与指责，早上上课时，他是那样的慈祥、和蔼、幽默。可现在对于没有完成作业的同学和我来说，那简直是一座火山，分分钟把你烤熟。那条戒尺在我的手掌上跳跃，真像是从岩浆的高温中提炼出来的烙铁，把手心烫的通红。
万金油
经过一周的学习，我对钱老师的了解更深入啦！他的学识是那样的丰富、渊博。可以说是上知天文，下知地理，实事政治一清二楚，一篇课文，他讲得是妙趣横生。在我眼里，他简直是"学通经史，属文千言"的才子，更是"气冲九霄，志干青云"的大学士，满腹经纶，经世纪用。告诉你们吧，在他的精心指导和修改下，我发表了人生第一篇文章，第一次获得了稿费，拿着自己亲手劳动挣来的钞票，别提多幸福了。
万金油老师，我将在您的引领下，努力学习语文知识，做一个有文化内涵的学生。
我的老师的作文12
我有一位极品老师，她不但关心我们，还很风趣幽默，我们非常爱上她的课，因为特别有意思。
她长着乌黑靓丽的长发，大大的眼睛，和一个有着滔滔不绝丰富词汇量的嘴，别看我们老师相貌平平，可非常受我们爱戴。你要问为什么啊？就是她那丰富的知识，和她那生动有趣的课堂深深吸引着我们。
有一次，老师上课前给我们出了一道题：说老师我呢，去上班，去的时候用了两个半小时，而我回来的时候呢用了1个小时，请问这是怎么回事呢？
我们的大脑飞速的运作着，百思不得其解，有的同学猜老师回来可能打车了，所以比去的时候快；有的同学说，一定是来的时候堵车了，所以那么慢；还有的同学说，去的时候是用交通工具，回来时走着走的。
结果通通都不对。最后老师解释说：“大家慢慢想，两个半小时是不是两个30分钟呢？哦 ！我们恍然大悟。原来语言可以这么有趣，当我们说话的时候停顿不一样或者因为加错标点符号，那意思可是大不相同的。我们哈哈大笑，笑声里面饱含着开心和对老师的喜爱。我们的老师是不是很极品，不但风趣幽默还知识渊博。
我们的极品老师不止这些，她还很理解我们，跟我们像朋友一样。
有一次，我们班一个同学去旅游，去了好几天，很多课都落下了，老师理解我们，觉得学习太累了，难得有机会家人带他出去玩，不但不责怪他，反而支持他去旅游，还在他回来的时候抽出自己宝贵的休息时间，为他认认真真的补课，你们说，他是不是很关心同学呢？
老师，是您用宽容和爱来保护着我们这一颗颗稚嫩和调皮的心，让我们健康快乐的成长，是您用知识的甘露浇灌我们，使我们更加聪慧。
谢谢您老师您辛苦了，对了，你们还不知道我说的这位极品老师的名字呢吧？她就是我们非凡语文超棒，文采飞扬的王老师是也。
我的老师的作文13
“在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥......”你知道这首诗歌写的是谁吗？没错，它所描绘的就是老师。每当听到这些优美动听的诗句，我的脑海中就会浮现出一个长着一头乌黑长发、脸上带着温柔微笑的人物形象，她就是教了我四年的唐老师。
记得二年级的时候，唐老师为了提高我们的做事效率，想出了一个主意：每天评选十个“神快手”。顾名思义，就是要选出每天做作业最快最好的十位同学。我一向对各种荣誉向往，于是我每天都奋笔疾书，终于让黑板上出现了我的名字。我一高兴，就飘飘然起来，我的字也渐渐潦草起来......
有一天，我急急忙忙写完作业上的最后一个标点，第一个冲到了讲台前。唐老师先前还很高兴，因为她的主意奏效了。可批着批着，她手中飞舞着的笔就停了下来。我心想：糟了！要求超高的唐老师又要开始挑剔了！果然，唐老师用红笔“嗒嗒嗒”点了三下，皱起秀气的眉毛说：“你看看这字都写成什么样了？放学留下，全部重写！”我盯着本子，迎着全班人异样的目光走到座位上。不过我的字确实太“龙飞凤舞”了，每一横的末尾都带了个“倒钩”。唉，真是心急吃不了热豆腐啊！
放学后，空空荡荡的教室里只剩下了我和唐老师，她搬了一张椅子，板着脸来到我跟前。我心想，这是要“严刑拷问”吗？想到这儿，我一下子冷汗直冒。谁知唐老师在我面前，又重新露出了笑容。她温柔地说：“我们做任何事都不能为了求快而粗糙啊！就像你今天的表现，虽然动作很快，可也不能忽略了‘写好字’的基础啊！我相信你一定能改掉‘毛快手’的习惯！”我心里一阵感动，热乎乎的感觉在我心中蔓延开来。从此，我不管作业有多少，都会认认真真地把字写工整。
每当我提起笔时，总会想起唐老师的那番教导。唐老师，您的教诲之恩，我终身难忘！
我的老师的作文14
在学校,有对我们悉心教导的老师,在家里我有一位百变老师,那就是我的妈妈。她不仅养育我，而且还辅导我学习，教会我怎样做人做事。
我的妈妈留着一头卷发，鹅蛋脸上有一双烔烔有神的大眼睛。我觉得妈妈的身材很完美，但是她老嚷着要减肥。每天早上，妈妈陪我跑步锻炼身体，吃饭也坚持只吃一点，即使是好吃的也忍着，就这样，减肥达到了效果。妈妈告诉我，做什么事都需要有恒心，坚持就是胜利。
为什么说我的妈妈是“百变”老师呢？请听我细细道来。
百变一：严厉的老师
妈妈对我学习很严厉，她常说，做事情要认真，做作业不要拖拖拉拉，但我老忘记妈妈的话。这不，在我吹单簧管时，你在窗外都能听到：“***，你又不认真吹管了！”在写作业的时候，你会听见：“抬起头来，背打直！动作快一点！”这就是妈妈在发狮吼功了。这时的我赶紧打起精神咿哩哇啦地吹起管来，南郭先生是当不成了。
百变二：厨师
每天早上，我的餐桌上都会出现一至二两种糕点，我知道这是妈妈晚上熬夜给我做的。妈妈还会做各种美味佳肴，比如：土豆片回锅肉；小披萨；意大利面……味道一点也不比外面的大厨做得差。妈妈不但给我做好吃的，还教我如何做饭，她说，男子汉要学会独立生活，以后才能担当更大的责任。在妈妈手把手的教导下，我学会了蛋炒饭，煎蛋饼，蒸鸡蛋等简单的饭菜，爸爸品尝后都竖起了大挴指。现在有时我还会主动给全家做早饭呢。
百变三：玩伴
妈妈这一变是我最喜欢的。只要我把学习任务完成了，妈妈就陪我看书，下跳棋，一起玩“植物大战僵尸”，一起看“快乐男生”，讨论谁会晋级，谁又会淘汰。妈妈教导我，要乐观生活，胜不骄，败不馁，做一名直正的快乐男生。
这就是我的百变老师，她还会变很多很多，有这样一位百变老师，我觉得我是幸福的！
我的老师的作文15
列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”是呀！每个人都有自己的理想，我的理想是当一名数学老师。
我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来。后来村里找个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白，那是孩子们的挽留呀！女大学生决定留下来——这一留就是整整二十年。二十年间，她送走一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学。
后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动我。而且，在我眼里，老师很有威严，在讲台上批评我们的种种不足；老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识和道理；老师默默无闻，为我们的学习经常工作到很晚，批改作业，做课件。老师含辛茹苦，是为把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到老师身上的种种美好品质，让我心中燃起也要当老师的想法。
但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。然后呢，就要培养我们的口语交际能力，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多，才有当老师的资本。如果真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待。
如果哪天真的当上，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思考问题；我也一定不会给他们布置很多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。
这就是我的理想——老师，让我为这个理想努力、加油吧！
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