有关最美的教师作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的最美的教师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最美的教师作文 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不错的，教师的事业是多么崇高!在我心里，有一位最值得赞美的老师，他是我进入初中以来的第一位班主任。我们认识的时间不短了，但我还能清楚地回忆起我们第一次见面的时候。
开学那天，在班级里，有许多新同学，大家都在纷纷交谈，倏忽，一位矮胖的中年人走进教室，到了讲台上，班级里顿时鸦雀无声，之后，又小声议论着，这位中年人拿起粉笔，转身在黑板上写下三个白亮亮的粉笔字“万”“帮”“里”。他操着一口外地口音说：“我呢，叫万帮里，担任你们这学年的班主任，我们要一起度过这一学年，请多关照。”
我们的班主任喜欢“轻松课堂”，顾名思义，就是上课时带一点幽默风趣的小笑话，来活跃气氛，会让你喜欢上这节课。
一天，我们在上数学第六章部分，“角”，我们学用方法来表示角，老师说：“如果只有一个角的时候，可以用一个字母来表示，但在遇到特殊情况时，如果你只用一个字母来表示，那就会弄混了。”可是有些同学还是不明白，经常搞混，老师举例来让我们识记。他说：“就像我们班一样，我喊小姚，那肯定就是姚研，因为只有她一个姓姚的，但我要喊小陈，那糟了，全班多少个姓陈的，呼啦一下，全站起来了，这就相当于角的特殊情况。”同学们豁然开朗了，这时，老师举起袖子，好似要大显身手一般，说：“我现在要提问啦。”问题还没出来呢，同学们就开始迫不及待地举手，老师脸上露出了欣慰的笑。
所有老师都有严厉的时候，班主任也不例外。
一节阳光活动课老师带我们去操场活动，我们要先跑两圈做准备活动，两圈我们跑的一点也不好，有的讲话，有的打闹，全部都嘻嘻哈哈，两圈下来，一点学生样子都没有，老师二话没说，让我们再跑两圈。在跑的过程中，有同学在埋怨老师，两圈下来，还是有人在讲话，效果还是不好，老师看出我们的问题了，说：“这集体跑步不是一个人的事，是关于整个集体的，如果只顾着自己跑，不顾及别人，就算再好的团队也会是跑得很乱，记住，团队不只有你一个人，团结是一个优秀团队的必要条件！”同学们都认真领会了其中的道理，心中的怨气早已抛至九霄云外了。老师问：“这次能不能跑好？”“能。”“大声点，能不能跑好？”“能！”“齐步跑。”一声令下，我们开始跑了，这一次，同学们步伐一致，跑得非常整齐。经过老师身边的时候，虽然，我们距离不近，但我清晰地看见，老师的嘴角上扬了。
看！这就是我心中，那一位最值得赞美的教师，他就是我们可爱又可敬的班主任。我为他，点赞！
最美的教师作文 篇2
在刚刚闭幕的“焦作新教育完美教室叙事”研讨会上，焦作市教育科学研究所研究员，《中国教育报》20xx年推动读书十大人物，焦作市新教育“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读实验项目实验推广人张硕果说：“宋新菊老师是朴素的、朴实的，但更是美丽的。”我们一起目睹了宋老师和她的孩子们徜徉在书海中，共读共享，共同走过了无数个美好的日子。从宋老师身上，我也感受到了教师的美丽在哪里，那就是读书的教师最美。
书，能让教师一生都美丽迷人，能提升教师的气质底蕴，能修炼出教师最永恒的美丽。因为阅读，使人拥有知识，培养品格修养，锤炼情怀意志。一个爱读书的人，他的言行举止都将流露出一种美德素养，一种优雅恬淡，一种善良与责任，而他也会在不知不觉之中得到人们的尊重甚至崇拜。
阅读是一辈子的事情，如呼吸一般，须臾不可或缺。一个教师，读书、不读书一定是不一样的，读什么、读多少带来的将是生命质的不同。而能够养成读书与写作的习惯，对于教师的专业成长是大有裨益的。老师们要多读书，但不同的教师需要阅读的书是不一样的，寻找自己的短板，进行有坡度的阅读，借助阅读来磨刀，让我们手上的刀锋利无比，才能不断提升自己，积淀智慧，探寻和发现文字背后的教育思想，从而游刃有余地解决教育中的困难和问题，才能享受教育的幸福，成为一个真正有思想的老师！另外在阅读的同时，要学会而且善于发出自己的声音，借助文字的书写，借助博客，让自己更快地成长。教师要学会借力，借助校讯通这个“汇聚、分享、传递”的平台，让自己成为自己生命的传奇，书写自己和孩子们的教育故事，书写属于自己的生命故事！
读书，它不是一时的事情，它是一种书香人生，是终生幸福。读书的教师最美，让每一位教师，都诵读古今中外的经典，以书为枕，换得一生幸福！
最美的教师作文 篇3
我从一年级到现在，有许多老师教过我，但在我眼中最美的老师是我们现在的班主任韩建明老师。
提起韩老师，几件事浮现在我的眼前。
那一天，天气晴朗，我刚来到学校，就去大扫除，大家都说，这次扫除时间很长，说不定会打扫到下午，听了这句话，我想：今天一定会累“死”我们学生的。我不情愿的埋着头捡垃圾。天气也随我们的心情变了脸，天空乌云密布，操场上突然变得异常昏暗，就好像要世界末日了。忽然，下起了淅淅沥沥的小雨，我们所有同学都没有回班，而是躲在了房檐下，因为，老师说过：“做一件事就要做到底，无论成功和失败，都不能半途而废”。雨下得越来越大，有的.同学想回班了，他们说“你看韩老师都走啦，我们还捡什么垃圾。你们也快回班吧。要不然，一会儿雨下的会更大，你们会被淋湿的。”我们站在那里纹丝不动，依然在房檐下等待着，我们不是等待雨停，而是在盼望着韩老师的出现。忽然，一个高大的身影向这里跑来，我们高兴的喊着：“是韩老师！”韩老师手里拿着几把伞，匆匆的跑来，韩老师把所有伞都给了我们，他自己却淋着雨，他让我们赶紧回班，我们几个快速的向前跑，“停！”我喊了一声，我对他们说“老师呢？”我们环视四周，一个同学说：“看！韩老师在那里。”韩老师在雨中帮我们把最后几片垃圾捡完啦。我们赶紧跑向那里，为韩老师递上一把伞。这样我们才回了班。回到班，所有同学都笑我们，说我们“傻”，我们什么也没说，而是微笑回到了座位上。韩老师来啦，他进来的时候，所有同学都笑啦。韩老师不像平常那样衣着整洁，而是头发和衣服上都滴着水珠，韩老师问我们冷不冷，他还拿来热气腾腾的毛巾和热水，给我们每个人擦脸，让我们喝热水，而他自己身上湿淋淋的，却还在为我们担心。
这就是我们的老师，他很关爱我们，就像父母爱自己的孩子一样。
他不仅会关爱我们，还让我们在学习上更敢于思考和挑战呢！
有一次，我们在班里上语文课，韩老师提出了一个很难的问题，我们所有人都不敢举手，因为怕答错了，被同学们笑，我默默的低下了头，韩老师看我没举手，就说：“李佑宁同学，你来回答这个问题吧！”“这道题的答案是—是—”韩老师看了看我通红的脸蛋，什么也没说，并缓解了课堂上尴尬的气氛，用一个生动而又浅显的故事让我豁然开朗，说出了答案。老师会心的笑了，笑得那么甜那么暖。
韩老师教学一丝不苟，很重视写字。一有空就和我们探讨书法艺术，我班同学字写得都很潇洒大方。
这就是我们的韩老师，我眼中的最美老师，我们都很喜欢他！
最美的教师作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话说的不就是默默奉献、燃烧了自己却照亮了别人的教师吗？
我们班就有一位处处为学生着想，爱生如子的老师。她有一头秀美的长发，一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴嵌在精致的脸上，她的微笑就像春天的花儿一样，充满阳光，充满正能量。
她不仅样貌美，而且心灵也美。记得有一次，我忽然觉得胃有点儿疼，当时我却不以为然。结果晚上病情严重了，可是校医出门了，老师也回家了，当时我心想如果早点去看校医就好了。后来宿管就给老师打了一个电话，说了一下我的情况，老师听到消息后，急忙赶到了学校。给我带来了治胃疼的药，并且不住地对我嘘寒问暖，当我看到老师那充满关心爱护的眼神时，一股股暖流涌上心头。吃完药，老师又小心翼翼地给我端来一杯热水，直到我熟睡老师才离去。第二天，天空依然明朗，就像我的心情一样
亲爱的同学们，听了我的介绍，你们是不是也很想知道我们这位无私奉献、不求回报的老师是谁呢？告诉你们吧，他就是我们的语文老师兼班主任范老师。
范老师，我想对您说，您是知识的海洋，我在您的怀抱中畅游。在我的心中，您知识渊博，无所不知，您上课的时候特别幽默，每当我们心不在焉或是走神的时候，您会停下手中的课给我们讲个笑话，逗得我们捧腹大笑。顿时，我们学习的劲头足了。就这样，我爱上您的课了。您不仅教会了我丰富的知识，还让我懂得了许多的道理。
啊！亲爱的老师，您不是雨露，却带来生命的甘甜；您不是泉水，却带来了新生的希望；您不是太阳，却带来了人间的温暖。老师您是辛勤的园丁，我们是小小的花朵，我们在您的培养下茁壮成长。
在这里我想道一声：范老师您辛苦了！