精选难忘老师作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的难忘老师作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘老师作文 篇1
离开父母，走进学校这个大家庭，是缘分让我们相知，相识，产生了浓浓的师生情。我们就像是您的孩子们一样，那么调皮，不听话，总惹您生气。而您就像我们的家长那样，有母亲般的慈祥，父亲般的严厉。
我想把全世界最美丽的花儿送给您，让您闻到它们的芬芳休息一会儿。当我们都放学走了，办公室其他的老师们都已回家时，惟独您还在桌前认真地批改着我们的作业，害怕出一点错误。老师，您累了吗？疲倦了就休息会儿吧，我多想让您在这时间闻到康乃馨那迷人的芳香。
我想把全世界最好听的歌儿唱给您听，在您工作遇到麻烦时或我们惹您生气时能听到这优美的歌声，把烦恼抛到九霄云外，歌声替我说对不起。
老师，难道您忘了吗？您不仅是位老师，您更是一位母亲，每当您的孩子放学回家想进家门时，却没有人在家，您在哪呢？您正在学校里加班批改作业；您真的忘了吗？不，您没忘，您时刻惦记着没人给儿子开门，做饭，可您却无可奈何，因为您选择了这份职业。
老师，在我取得一点成绩就沾沾自喜时，您用眼神告诉我：胜不骄；当我在森林里找不到方向时，是您给我指引方向；当我在困难面前低头时，是您告诉我，你越退缩，困难就会越强大，无论什么时候只能勇敢的去面对。在以后的日子里，每当我被胜利冲昏头脑时，耳边总会响起您的'教导：踏踏实实做人，老老实实做事。
是您让我懂得了人世间的温暖人与人之间的关心。您不仅仅是为老师，更是我们的父母、朋友、在这即将来临的教师节，我想送上我最真挚的一句话、老师，节日快乐。
难忘老师作文 篇2
在我成长的道路上，老师们就像一盏盏灯照耀着我，看着我一步步从一个什么都不懂的小丫头，成长为五年级的大姑娘，其中，我最要感谢的老师就是一年级的.俞老师了。
那时候，我的性格比较内向，从不敢在课堂上举手发言，直到我升入一年级，俞老师才改变了这一切。
一开始，我在课堂上除了听讲，还是听讲，从不主动发言，俞老师一开始没注意到我，任我发呆，日子久了，大家都熟悉了，上课发言也积极多了，可我却还是无动于衷，依然生活在属于自己的小世界中。为此，老师也曾把我叫到办公室，语重心长地说：“姚倩，老师知道你是个好孩子，大家都开始发言，可你为什么从不举手？老师多希望看到你可以做到，好吗？”我只觉得脸上发烫，头低得不能再低，微微地点了点头，俞老师一直盯着我看，看得我心中直发毛，老师微微一笑，把我送出了办公室。
从那以后，俞老师就像跟我过不去一样，偏偏每次点我的名，叫我发言，我只好面红耳赤地站起来，用蚊子似的，只有我自己能听见的声音支支吾吾地回答问题，心中的小兔子“扑通扑通”越跳越快，我都紧张得恨不得找个地缝钻进去。回答后，仔细想想，老师的问题也不难，为什么我就不敢举手呢？慢慢的，我开始有了举手的冲动，这时，我心中仿佛有两个小人在争吵，一个说：“只要你努力学习，认真听讲，什么问题都会回答，只要你举手，就是最棒的！”另一个说：“别举手，万一你回答错了，老师肯定会批评你的。”让我犹豫不决。正当我心神不宁面又跃跃欲试时，老师好像看透了我的心思，点名让我朗读，我清了清嗓子，抑扬顿失传地大声读了起来，老师听后先是一楞，然扣欣慰地笑了，同学们也鼓起掌来，为我喝彩。
后来，我胆子变大了，每堂课上我都积极地发言，性格也开朗起来，成为了班里的积极分子，这多亏了俞老师的耐心，细致与慧眼识珠，谢谢老师。
我不想把老师比作蜡烛，因为蜡烛燃尽也会流下悔恨的泪水；我也不想把老师比做园丁，因为园丁种下花，最后也会将它们采尽，而老师却不求回报，我想将老师比做铺路的石子，一路护送我们长大成人。
难忘老师作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当听到这一句句赞美老师的诗句时，我就会想起三年级时教我数学的杨老师。杨老师长着一头乌黑亮丽的头发，鼻梁上架着一副眼镜，看起来文质彬彬的样子。不过她也有十分严厉的时候。
记得有一次数学测试，我因为前几次测试都取得了不错的成绩，所以觉得这次自己肯定也能考好。于是，我不管三七二十一，立马开始答卷。做完试卷后，我也没有好好检查。结果，试卷一发下来，我被吓了一跳，怎么只有85分？试卷上的一个个红叉好像正在嘲笑我呢！我往四周一看，别的同学考得都比我高。我拿着这张试卷呆呆地坐在座位上，不知所措，心里忐忑不安，别的同学来问我考了几分，我也没有回答。转眼就到放学的时候了，杨老师清点了一下试卷，发现全班同学都交了，只有我的试卷没有交。老师二话不说，叫我拿着试卷到办公室里去。我拿起试卷，心里像十五个吊桶打水一样，七上八下，慢吞吞地走进了办公室。走进办公室后，我把试卷交给老师，老师看了看，说：“不错，都订正对了。”接着，老师问：“糜轩涵，你以前成绩都挺好的，为什么这次……是不是因为前几次成绩考得都不错，所以骄傲了？”老师的目光里透着严厉。我的脸“唰”地一下红了，像是一个熟透了的苹果。杨老师好像看穿了我的心思，接着说：“糜轩涵，你记住，虚心使人进步，骄傲使人落后，不管你的成绩有多好，都不能骄傲。”我听了，感动地说：“老师，我明白了。”在以后的测验中，我记住了杨老师的话，成绩一直都是前五名。
杨老师既有严厉的一面，同时也有温柔的一面。记得在三年级的一堂数学课上，杨老师正在娓娓动听地讲课，而我因为有点发烧而感到头晕目眩，无力地趴在桌子上。只觉得老师的`讲课声离我越来越远，黑板上的字也变得模糊不清。就在这时，老师发现了我，她连忙走过来，问：“糜轩涵，你怎么了？”我无力地说：“老师，我不舒服。”？老师伸出手来轻轻地摸了摸我的额头，“呀，好烫啊，估计是发烧了吧。”说完，老师匆匆走出教室，从办公室里拿来了温度计。老师把温度计放进我的嘴里，帮我测量体温。过了一会儿，老师取出温度计，一看，38度。老师又匆匆地从办公室里拿来了一粒退烧药和一杯温水。她走到我身边，把药和水杯递给我，亲切地对我说：“这是退烧药，快把它吃了吧。”我赶紧服下退烧药。接着，杨老师对我说：“好了，你趴在桌子上休息一会儿吧，过了一会儿就会好点儿了。”听了老师的话，我感动地流下了眼泪。
我感谢杨老师对我无尽的关怀和教育之恩，我永远都忘不了杨老师。
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