可敬的老师作文

时间:2024-09-13 19:29:50 诗琳 老师 我要投稿

【精选】可敬的老师作文17篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的可敬的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】可敬的老师作文17篇

  可敬的老师作文 1

  我们升了五年级,新学期,我们换了一个新的班主任,她姓田,名利芳,刚开始接触时我还以为是一立方米那一个名字呢,但我们慢慢了解后才知道是利芳这个名字,但是好想见到田老师啊!

  田老师是一个非常幽默的人,记得有一次,我们上完课,就异口同声地老师,田老师什么时候发随堂作业啊,只听她幽默的答到:等你们毕业时才发呢,惹得同学们哄堂大笑。记得还有一次,一个同学回答的问题特别多,老师问一次她就立刻回到一次,老师表扬他说这个同学是男一号,我是男二号,田老师的课堂气氛异常活跃,田老师真的'非常幽默。

  大家一定会认为,我们的田老师一定很温柔,同学们都可以大闹天宫了,但是我可以肯定的告诉你,那你就大错特错了,田老师也有严厉的一面,只要我们不听话,田老师就会严厉地批评我们,有一次,中午上课的时候,两个同学打架了,打的不可开交,作为班长的我上前制止,但我也有些胆怯,只看见田老师从办公室快步来到教室,田老师很严肃地批评了们一顿,还把我们小组的分扣了十分,看完你是不是很怕我们的田老师。

  说心里话,我还是非常喜欢我们的田老师咧!

  可敬的老师作文 2

  老师,是祖国的园丁;老师,是传递知识给我们的引路人;老师,是平凡而又伟大的工程师。三年级时教我们的卢老师,就是一位可亲可敬的.老师。

  有一天,准备放学的时候,雨公公生气了,下起了瓢泼大雨。许多家长在外面等着自己的儿女放学。我心不在焉地想:糟糕,今天爸爸出差,妈妈又加班,我又忘了带伞,怎么办呢?“铃、铃、铃”下课铃响了,同学们撑起雨伞回家去。渐渐地,教室只剩下我一个人了。一会儿,卢老师也要走了,她看见我一个人在教室里,似乎也看透了我的心。她走过来,抚摸着我的头,说:“黄坚玲,是不是忘了带伞?”我点点头。“我送你回家去吧!”卢老师温柔地说。

  在一路上,卢老师把伞都推到我那边去,而她自己的肩膀全湿透了,她不在乎。我到家了,我开了门正想叫老师进去喝杯茶,我回头一看,卢老师在离我150米处呢!我想她是跑着往回走的。我看着她那湿透的肩膀,我的眼睛也湿润了┄┄

  看,多么可亲可敬的老师!不只是卢老师,还有全世界上的老师,像老芭蕉一样,把“营养”输送给我们,自己却慢慢地老了。我赞美老师,我赞美老师那种可亲可敬的高贵品质!

  可敬的老师作文 3

  三年级,我遇到了魏老师,她有点偏瘦,头发黑乎乎的,几乎每天都扎着丸子头,好似头上长出了一个黑色的绒球。她的眉毛非常浓,眼睛水汪汪的,她的鼻子非常挺,胖乎乎的,非常可爱。但是她不太会笑,总是面目表情,所以,虽然她看似可爱,但是我们还都有点害怕她,我也不例外,直到有一次——

  那一天,我忘了带数学书,想到她严肃的样子,我心想:魏老师会怎样惩罚我?是让我抄知识点,十遍、二十遍,三十遍……还是会告诉家长?想到这些,我就不禁心儿怦怦乱跳。在担忧中,上课铃响了,魏老师走了进来,沉默地环顾了整个教室,就像国王巡视自己的领土一般。然后,蓦然她的视线停留在我的桌上,糟了,她肯定已经发现我忘带数学书了,我不禁低下了头。

  脚步近了,我害怕地等待着责骂的'到来,但是,只听“啪”的一声轻响,一本数学书落在了我的桌上,“不要有第二次,嗯?”我一抬头,见魏老师正盯着我,我连忙点了点头。

  虽然没有一句责备的话,也没有一点惩罚,但是那落在桌上的书、那严肃的眼神让我印象深刻,再也不敢丢三落四了。我真的好想亲口告诉魏老师:“魏老师,您是一位可敬的老师。”

  可敬的老师作文 4

  可亲可敬的老师 “蜡炬成灰泪始干”。啊,老师,您是多么伟大啊!即使用世间最美丽的话语来称赞您,都不足以表达心中的崇敬。 那天中午,下课铃刚响,窗外便风驰电掣。

  过了一会儿,下起了倾盆大雨,别的同学都回家了,而我却站在教室门口,犹豫不决。我呆呆地望着蓝蓝的天空,雨越下越大,我也越来越着急。这时,旁边传来一个熟悉的声音,“郭焕耀,你怎么还不回家呀?”我朝后一看,原来是老师,我连忙回答道:“我没带伞。”老师听了,便说:“我送你回家吧。”说着,老师微笑着向我走过来,轻轻拉住我的手,带着我向家的方向走去。顿时,一股暖流从老师的手心向我传递过来。平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平,真是寸步难行。到家了,我打开门,转过头,向老师说再见,这时,我却发现老师的衣服一半是湿的,一半是干的。原来,老师为了不让我被雨淋到,把雨伞的大部分让给了我,而自己只有一半在雨伞里,另一半在雨水中。

  老师,您就像那勤劳的'园丁,培育着祖国的花朵;老师,您就像那明灯,让我们在黑暗的人生道路上,不会迷失方向;老师,您就像那闪闪发光的钥匙,为我们打开知识的宝库;老师,您就像……我爱您,老师!

  可敬的老师作文 5

  星期二的下午,我们还有最后一位老师没有见到,我们的政治老师又是个怎么样的人呢?我们在想像着这位老师长什么样呢?是男的还是女的呢?性格又是什么样呢?带着这些疑惑,我们都睁大了眼睛,期待着……

  须臾,一个个子矮矮的',脸上带着一副眼镜,眼镜还不时闪着光,好像在盯着我们,这个男人走了进来,我们都深吸一口气,这不会就是我们的政治老师吧!

  只见老师走上讲台,露出笑容:“我是你们的政治老师,我叫汪灿峰。正和名字一样,我笑起来很灿烂,但是爆发起来可是和火山一样的!”他说话速度很快。我们同学听了这些话,不但没有半点害怕,反而还笑了起来。

  老师上课很好,但是又不像是在上课,他每说到一节内容时,总是又扯到一个又一个故事,所以上课很慢。但是我们并不这样认为,我们喜欢听故事,听老师在讲故事好像一个大师在教学生们人生哲学呢!所以每次政治课上,同学们不像在语文课上那么冷清,而是非常活跃,一个个的都很激动,仿佛他今天中了500万大奖似的呢!于是老师在讲完一个个故事时,刚好也下课了。

  相信在老师的培养下,这次期中考试我们一定会取得好成绩的!

  可敬的老师作文 6

  凯勒从小就又聋又哑又瞎。今天这样的人能活下来,已经是奇迹了。但她不仅活了下来,而且过着非常有价值的生活,取得了很多常人难以想象的成就。在这耀眼光环的背后,除了海伦不懈的奋斗,我们不禁要感谢一位可敬的老师?沙利文。

  今天,我可以说,没有沙利文小姐,海伦就不会是世界文坛上耀眼的明星。沙利文小姐创造了奇迹!教一个又瞎又聋的孩子说话需要多少爱和耐心。

  沙利文老师拿来一个苹果,用手指在海伦的手掌上反复写下“苹果”两个字,然后把苹果拿到海伦的鼻子上让她闻闻,最后放进她的嘴里让她吃,以实物的形式告诉海伦什么是苹果。水呢?怎么教?老师拿来一盆水,让海伦把手伸进水里,然后在她手上反复写沃特,直到海伦能写为止。

  沙利文老师还想教海伦说话?你敢想象吗?即使在今天,我们也很难教一个哑巴说话。但是沙利文老师做到了。海伦以实物学习了一些知识后,当老师重新写单词时,她把海伦的'手放在她的喉咙或嘴上,让她感受到发音时的振动。当海伦第一次发出模糊的声音时,沙利文小姐流下了眼泪。

  事实上,我们周围有很多老师,比如沙利文。它们是我们生活的灯光,是我们成功和荣耀的基石。他们是可敬的老师。

  可敬的老师作文 7

  每当我伤心失落时,总会有这样一个人给我安慰;每当我遇到不懂的难题时,总有一个人会不厌其烦的教我;每当我学习进步时,总有一个人会露出舒心的笑容。

  她,中等个子,扎的马尾辫总是梳理得很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的目光看到我们总是笑眯眯的。她就是我们班的语文老师——张老师。

  记得有一次,我的期末考试没考好,张老师在教室扫视了一圈,最后把目光落在我的眼前。我还以为张老师会批评、责骂我。可是,她并没有这么说。她静静的'看着我,眉毛平展着,眼睫毛时不时眨动着,但老师的目光不动。昔日略显严肃的面庞,挂着一种温和的笑容。那是一种这样的眼神啊,有关爱、期望、激励,那么明亮、闪烁,给人以温暖,给人以勇气!

  老师,为了我们,您付出了多少心血;为了我们,您奉献了多少青春。老师,我们长大了了,你却白了头发。老师,您辛苦了,我们再也不会贪玩,再也不会让您生气了,您带病坚持给我们上课,只为了我们可以考出好成绩。老师,无论我们长多大,都不会忘记我们的母校,因为是它指引我们认识了您,您是我们最亲爱的老师。

  可敬的老师作文 8

  小雨匆匆天上着,学校抬学后同窗们陆断置学了,四(1)班的弛春共教由于个子矬,添上路涩,刚上从言车就连己带车摔在马路上。多少个男孩子还讥笑她……

  这一幕被我瞅到了,立刻往赶走了这些男孩子,扶伏了张春跟她的车子。“没事吧?”她望了看尔,说:“没事,谢谢你!”我关怀地答:“你怎么本人骑车啊?”她答复:“果替我爸爸妈妈皆外没击农了,爷爷奶奶年纪大了,天天还要操持野务忙地面的工活,我怕耽误他们的`时光所以就大家骑车去上学。”

  我听了她的回问,心里很不是味道,像被虫子咬了似的。我的家景跟她差未几,然而爷爷每地要交迎我上学放学,我还常常不满意,基本没有为他们着想过。当初想起我治花钱的气象,真是愧疚不未,比起她,我真的很微小!

  “你在想什么?”张春问我。“没什么,我在想,你实了不讫,我就素来不为家里斟酌功……”,“只有有口,你必定也能够干到的。恶了,我要回去了,不然爷爷奶奶会担忧的”。张春晨我招招手,上车走了。

  看着她遥去的腹影,我心境久久不能安静她的话始终在我耳边归响。我下定信心要转变自彼。

  啊!如许可敬的“老师”啊!我不由自主地感慨讲!

  可敬的老师作文 9

  时间在流逝,一眨眼六年过去了,小学生活快要结束。如果你问我,我最可敬可亲的人是谁,我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。

  朱老师不仅会给我们留尊严,还变着花样的激发我们的作文思维,在课上她总是用游戏来激发我们写作的`灵感,在她的循循诱导下,我们的作文都大大的提高了。

  啊!我可敬可亲的朱老师,您对我们呕心沥血,我真诚的向您说一句:谢谢您!朱老师个子不高,长着一张和蔼的脸,一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。

  朱老师总是以丰富的感情,严谨的治学态度,和幽默风趣的语言给我们传授知识,总有办法激发我们的思维,使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次,朱老师在有声有色的给我们讲课,同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉,她便冲着我说:“咦?外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声,让老师也去捡?要不然怎么有同学总往外看呢?”

  听完,我立刻羞红了脸,同时也感激起朱老师来:要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课,我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后,我就一直认真听课,再没有开过小差。

  可敬的老师作文 10

  我的老师是周老师,她的一举一动都让我十分敬佩。

  周老师瘦瘦的脸上镶嵌着一双大大的眼睛,鼻梁高高的,一头金色的卷发披在了她的肩上。虽然周老师已经30多岁了,但看起来仍然十分年轻、美丽。周老师是个很关心学生又负责任的好老师。

  记得有一次,我在院子里玩滑板车,一不小心把脚给崴了,我顿时疼得哇哇大哭,不一会儿就肿了。第二天我还是坚持去上了学。吃饭时,老师看到我的脚不能打饭,便亲自打了一碗饭给我。她走到了我的面前,低头看了看我的脚,关心地问:“梁雯钰同学,你的脚还疼吗?”老师一边说着,一边还抚摸着我那未消肿的脚,查看我脚的情况。

  见老师这样对我,我的心里十分开心,虽然我脚崴了,但是此刻我的心里比吃了蜜还甜。我小声嘀咕着:“还疼,老师。但有您这句话,我就不疼了。”老师笑了,笑的很开心,很慈祥。

  中午放学了,我在同学们的搀扶下,走在了路队中。老师走到了我的身边,还牵着我的手,一边走,一边跟我聊天。她问我为什么把脚给崴了,有什么帮助尽管给她说。听着老师一句句关心的.话语,我的泪水不停地在眼眶中打转。

  周老师就是这样一个关心爱护同学的老师,她在我心目中是最可敬的,也是我最喜欢的好老师。

  可敬的老师作文 11

  问,是谁教会了我们读书写字,是谁辛劳的在黑夜里给我们批改作业,是老师,是我们可敬的老师。

  李商隐说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗是对老师的真实写照。啊,老师您就像一支蜡烛照亮了我们,而自己却在默默地燃烧。

  我已经是六年级的学生了,过完暑假就要进入中学了,您和我们相处了六年之久,我们和你已经有了不可割舍的感情,您和蔼的面容,亲切的话语使我们难以忘怀,当我开心是您陪我一起微笑,当我伤心时您,您默默的`安慰我。当我成功时您和我一起分享成功的喜悦,当我失败是您的语言让我充满信心和勇气。老师您奉献了自己的青春和精力,全心全意投入到这世界上最高上、最伟大的事业。您是我们人生中的启明灯,正因为有了你的光芒,才使我们到达成功的彼岸,我是一条船,您是船上的帆,您是我前进的动力,没有你我怎能抵挡惊涛骇浪,到达对岸?

  没有您的鼓励、关爱和理解,我就像那片飘落的黄叶。您把你的知识教给了我,我一定回好好学习的,不会辜负您对我的辛劳的教育,感谢我们可敬的老师。

  可敬的老师作文 12

  我的班主任孙老师,是一位年轻、漂亮的女教师。

  孙老师有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密。她有一只高高的鼻子,瓜子脸,大眼睛。她的嗓音圆润,说起话来像唱歌似的。

  孙老师是一位和蔼可亲、知识丰富的'老师。她教会了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐的遨游;她给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖;她给予了我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时能够坚持到底。 记得有一次我上课不听讲,被老师叫到办公室,孙老师先是严厉地批评我,然后又耐心的跟我讲道理,我羞愧的低下了头,不敢看老师和蔼的面庞,心里暗暗的发誓:以后一定要好好学习,改正缺点。

  二年级下学期,我患了一场大病,到昆明住院治疗。一天,医生要给我插胃管,我死活都不肯。突然,门开了,孙老师和我们班上几个要好的同学走了进来,看着孙老师关切的样子,我的腹痛顿时减少了许多,在孙老师的鼓励下,我终于插上了胃管。

  像这样的例子还有很多。就是她我可敬可爱的孙老师,他就像那辛勤耕耘的园丁,用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵,在他的辛勤耕耘下,我们一定会茁壮成长,成为祖国的有用之才!

  可敬的老师作文 13

  我们的语文老师潘老师长着一对闪着智慧光芒的眼睛,红润的嘴巴,一对月亮般的眉毛,还有一头飘逸,黝黑的长发。她整天面带微笑,像个“开心果”似的。

  潘老师讲起课来总是那么生动,有趣。“干巴巴”的“上课经”她从来不念,她的课堂上总是充满了欢声笑语,一些小幽默让我们捧腹大笑,不知不觉我们在快乐中学到了知识。我们大家都喜欢听她的课。

  下课了,老师还和我们大家一起玩游戏,说笑,我们都愿意和她在一起。一般说来老师总是喜欢成绩优秀的学生,我们的潘老师也不例外。

  可是我渐渐发现,潘老师更偏爱学习有困难的`学生。上课时容易的问题总是鼓励学习有困难的学生回答,简单的作业让学习有困难的学生独立做,还经常坐在学习有困难的学生旁边指导他们。在潘老师的帮助下,他们都取得了很大的进步。潘老师不仅教会我们知识,还教会我们做人的道理。她告诉我们小细节决定成败,不扫一室安能扫天下,一个轻微的动作就能反映出一个人的素质。老师的一言一行,潜移默化地影响着每一个同学。

  这就是我们的潘老师,认真负责,讲课生动,可爱可敬的老师。

  可敬的老师作文 14

  我的老师有一双会说话的眼睛,只要谁上课做小动作,她就会对谁投去严厉的目光,让人不敢轻举妄动;谁要是专心致志呢,她的眼睛就会对谁微笑。她就是我们的班主任——李老师,一个对待工作一丝不苟的老师。

  记得上二年级的时候,有一次,我们学校要举行课间操比赛。李老师为了让我们取得好成绩,她利用业余时间,对照广播操视频反复进行练习。第二天上课的时候,为了让我们学起来更容易,李老师将每一个动作进行步骤分解,不厌其烦地教我们。李老师要求非常严格,一个动作没有做到位就要重做,直到每一个人的每一个动作都做得标准整齐为止。她对我们说:“要想取得好成绩,我们必须比别人付出更多的`努力,冰冻三尺非一日之寒,只要认真做,坚持做,你就会收获快乐和成功!”

  就这样,我们一遍一遍练着,虽然觉得胳膊有些酸了,但看到李老师还在不停地为我们做着示范,声音都有些沙哑了,我们没有理由不好好练习。功夫不负有心人,我们最终在比赛中夺得了第一名,胜利的呼声响彻教室,李老师欣慰地笑了。

  有这样一位在学习上、生活上严格要求我们,孜孜不倦教诲我们的老师,我感到无比的幸运和自豪

  可敬的老师作文 15

  “蜡炬成灰泪始干”。啊,老师,您是多么伟大啊!即使用世间最美丽的话语来称赞您,都不足以表达心中的崇敬。

  那天中午,下课铃刚响,窗外便风驰电掣。过了一会儿,下起了倾盆大雨,别的同学都回家了,而我却站在教室门口,犹豫不决。我呆呆地望着蓝蓝的`天空,雨越下越大,我也越来越着急。这时,旁边传来一个熟悉的声音,“郭焕耀,你怎么还不回家呀?”我朝后一看,原来是老师,我连忙回答道:“我没带伞。”老师听了,便说:“我送你回家吧。”说着,老师微笑着向我走过来,轻轻拉住我的手,带着我向家的方向走去。顿时,一股暖流从老师的手心向我传递过来。平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平,真是寸步难行。到家了,我打开门,转过头,向老师说再见,这时,我却发现老师的衣服一半是湿的,一半是干的。原来,老师为了不让我被雨淋到,把雨伞的大部分让给了我,而自己只有一半在雨伞里,另一半在雨水中。

  老师,您就像那勤劳的园丁,培育着祖国的花朵;老师,您就像那明灯,让我们在黑暗的人生道路上,不会迷失方向;老师,您就像那闪闪发光的钥匙,为我们打开知识的宝库。

  老师,您就像……我爱您,老师!

  可敬的老师作文 16

  潘老师是我的班主任,也是我的语文老师。她个子中等,鼻梁是驾着一副眼镜。她是一位对工作极其负责的老师。平素里,也很关心我们的身体。大课间后,提醒我们喝水;体育课后,让我们穿上衣服;有的同学没有带水,就亲自为他们送水……那天,我也感受到潘老师的爱了。

  “丁零零”―上课了,我们赶紧进教室。在潘老师严厉的眼神中,我们马上安静下来又开启了一节生动活泼的语文课。

  听着潘老师娓娓动听的`讲述,我的肚子却隐隐作痛,但我仍然坚持着听课。

  “小,身体不舒服吗?”哪儿不舒服?是不是肚子疼?”潘老师竟然察觉到我身体不适,轻轻走到我身边,俯下身子,亲切地问道。

  “嗯。”我难过地点点头。

  潘老师叫我多喝点水,并摸了摸我的额头。觉得不是很烫吧,她让我趴在桌上休息,才放心地接着上课。

  下课了,她又来到我身边,又摸了摸我的额头,问我“小,好些了吗?”既而拿出手机打电话给我妈妈,让我妈妈来接我回家。直到妈妈来了,潘老师才放心地离去。

  身体不适的那天,我感受到了潘老师对我细致入微的关爱。当我写着这篇文章时,内心涌动着阵阵暖流。我爱你,可亲可爱的潘老师。

  可敬的老师作文 17

  我的语文老师她的个子高高的,留着一头棕色的短发,棕色头发下面是一双炯炯有神的大眼睛。

  她的性格很温柔,对我们非常和蔼可亲,很少对我们发火。她的课堂是那么生动有趣,她教我们要有独立的思维,鼓励我们发挥我们的创意,用心去感受生活中的美好。她告诉我们,每个人都是世界上独一无二的,每个人都有自己看世界的独特的想法和思维。

  老师也有真发火的时候。有一次老师让课代表中午拿作业本并且发下去,但是因为语文课代表忘记去拿作业本了,所以下午语文课上老师问谁没改错的时候,当时那些被点到名字的莫名其妙的`站了起来,老师问他们为什么不改错,他们说:“老师,我们没看到作业本。”然后老师看向了课代表,她终于想起来了,她中午忘记去拿作业本了,导致有错题的同学没改错,她歉意地底下了头。老师当着全班同学的面把她批评了一顿。

  不过她讲起课来的时候,又是给人一种温暖的感觉,她很幽默。这不,课上又搞笑起来了,引得同学们哄堂大笑……

  这就是我的语文老师,一位年轻漂亮,而又温文尔雅的老师,更是我们的心灵导师,我们的朋友,我们都很敬佩她,也很喜欢她。

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