可爱的老师作文五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的可爱的老师作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
可爱的老师作文 篇1
三年级，我开始初步认识英语，于是妈妈给我报了英语班，认识了我的第一个英语老师——田老师。
田老师短而俏皮的头发，小小的眼睛与那胖胖的身材，有时还蛮可爱的，我喜欢她是因为老师的教学方法与众不同。
在田老师给我上的第一节课上，她先在黑板上写了一首英文歌，逐字逐句的叫我唱，那过程真是有趣极了。然后开始教我们字母，为了更好的理解它，田老师从每个字母的形状上编了一句顺口溜，比如“Q”像个大气球发音汽汽汽，“O”的发音像公鸡喔喔喔，“S”像一条小蛇发音丝丝丝，接下来又教我们学习音标，她为了我们方便记忆编了个口决：大嘴A，小嘴E，长音I，短音O.......让我们很快的熟练这些个小字母。老师又教了我们一些日常用语，并且用问答的方式让我们两个两个进行了口语对话，使我们对英语有了更进一步的认识。
如今田老师因为家里有事不能再给上课，我会牢记老师教的.学习方法和各种口决，在我小小的心灵里，除父母外便是您;在我小小的世界里最了不起的也是您，将来我不会忘记您并且会感谢您。
可爱的老师作文 篇2
我们学校里有一群“可爱”的老师，现在我们就去看看吧！
（1）考试瞎扣分。
真可谓：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根！你瞧，这道题是这样的：请将每节车厢里所装的货物按从重到轻的顺序排列（其实就是比大小）（12分，整道题就只有12分！！！~）我就错了后面两道题又不是错在中间，按道理来说应该只扣后面两道题的.分，可老师却把整道题的12分都扣光了，你们说说看，现在的老师真是越来越不懂扣分的“艺术”了！
（2）严厉
现在的老师真是老虎的屁股----摸不得！稍有不慎，就会被罚“三篇作文”“抄课文五篇”“数学题100道”“跑操场10圈”……。老师为了教好学生真是不择手段，什么事做得出来，对学生们“狠下毒手”搞的学生们个个叫苦连天，连大气都不敢出，只要考试分数没到老师心中的分数线，老师就一个电话打到家长手里，这样学生就免不了一阵“暴风雨”的考验啦！~真是“严师出高徒”呀！
（3）拖堂
“丁零零……”只听见一阵清脆的下课铃，把我们这些摇摇欲睡的学生都打兴奋了，可老师却视而不见，还在黑板上奋笔疾书，急的我们团团转眼看就要熬到下课了，“丁零零……一阵上课铃又犹如晴天霹雳，把我们给打晕了，连厕所都不能上，水都不能喝，况且这也不科学呀！
看！现在的老师多“可爱”！
可爱的老师作文 篇3
何老师是我们的英语老师，她刚大学毕业，今年刚到我们学校任教。说起何老师，她可真是可爱极了！何老师个子不高，头发又黑又直，鼻梁上“躺着”一副眼镜，眼镜不大，但眼镜后的眼睛水灵灵的。何老师长得一副娃娃脸，像孩子一样可爱’。
从前，我是个非常地方讨厌英语的学生，因为我总觉得英语课异常枯燥乏味，所以对英语这一门功课半点兴趣都提不起来。可自从何老师来了以后，我就渐渐喜欢上了英语，不，应该是说爱上英语了。何老师的教学方法非常独特新颖一一让我们在玩中学习英语。每次上英语课，她都会跟我们做一些游戏，让我们从这些游戏中获取知识。就这样，我们不再觉得上英语课是一件无聊的事，反而会觉得它非常有趣。所以，今年我的英语成绩也就大大提高了。
我喜欢何老师的原因不只是因为上她的课很有趣，还因为她非常大方，与其他很多老师迴然不同。每考完一次试，老师总会买些小礼物来奖赏那些有进步的同学，还给他们颁发她自己制作的小奖状，用来鼓励这些取得进步的同学，激励大家继续加油：争取更好的成绩。
“咦！这篇课文我们昨天是不是讲过了啊？”“《学习辅导》我们昨天是不是校对好啊？”哎！我昨天布置的是什作业”瞧！又是我们的英们询问着呢。那动作呀，跟孩子没什么两样。有时。我还真怀疑她是不是得了健呢，”不然怎么一天到晚向我们问这个问那个，。对自己所做过的'事全然不知了她傻得多么可爱呀！我真喜欢她。
每当下课，何老师总会跟我们这群男学生玩成一片，我们一起跳长绳时，老师乌黑的头发随着绳子的节奏而一上一下的跳动着。“耶！100下，我赢了，wonderfh！”那是何师取得“胜利”后的欢呼声，嘿嘿，真像个大孩子啊，真是我们名副其实的大朋友！这就是我们的英语老师，挺可爱的？对吧？
可爱的老师作文 篇4
从四年级开始我们就是分科教学了，教我们数学的是王桂荣老师。刚开始就听别人说王老师的数学很好。而且她身上还有许多的好品质，和她相处的时间长了，就会发觉的。
王老师是一个上课很认真，不管在私下里与她的关系有多么好，她上课都会很严肃地对待。严肃并不是老师上课板着脸，有时还是会笑一笑的。在上课时不管谁不认真听，她都会适当地提醒你一下。她很为我们着急，但还会慢下性子，为你细致地讲解。
王老师说话很有力度，每一次都是说到做到。比如我们同学做题时，都不喜欢写上“答”，王老师为了校正我们这个毛病，她说：“我们不喜欢写答，重要的就是有些懒，为了板你们这个毛病，以后所有的应用题抄题。”王老师说到做到，这是上学期的一个规矩，在本学期还是使用，不管多长的题她都不心软，都一样地抄，她说话这样有力度，真让人佩服呀!
“因材施教”来形容王老师最适合了。庞小惠的数学成绩一直都不是很好。每一次考试都是数学拉分。有一次，数学老师找她谈话，并做出决定，每一节课都提问她一次，对她关注多了，庞小惠的学习成绩真的就有所提高了。就这样，王老师对每一名学生都这样了如指掌，甚至交卷不写名都知道是谁的。我想同学们看到自己的.进步，一定会很感动，很感谢王老师的，大家也会更加努力地去学习了！
在这学期，每班都要返回上一学期多交的水费，而学校返回的都是大钱，而返给每一位同学的就是小钱了，王老师是六年级的学年组长，她为了方便六年级的学生，便把自己儿子过年时的压岁钱拿了出来，厚厚的一打零钱，每一张都是两元钱，每一张都是那样的新，每当我看到那新新的两元钱时，我就会想起王老师的这个举动，她是那样的为大家着想，从来没有把自己的利益放在最高位上，她是把学生，把自己的同事、自己的孩子放在最高位，我们也要学习王老师的好品质。
确实，王老师身上的好品质太多了。其实每人身上都有好品质，只要我们多看看别人身上的优点，那样我们才会更加优秀，把别人身上的优点都吸取到，我们也会越来越优秀！让我们共同努力吧！让我们做世界上最聪明的人吧！
可爱的老师作文 篇5
我们每个人的生命中，都不乏老师的身影。这些老师的性格迥异，可能是温柔的，也可能是严厉的，但，你要问，我最爱的老师是什么样的，我会大声地告诉你：我爱的老师，她不需要有多美的容貌和多厉害的学识，只需要有一颗善良的愿意跟我们交朋友的心就好了。
我小学时遇到的英语老师——袁老师，就是这样一个既幽默又神奇的老师，我们私下都爱叫她：可爱的.小猪佩奇！
很惊讶吧？因为袁老师属猪，而她最喜欢的动物又恰好是猪。她的衣服上，经常画着可爱的小猪佩奇的图案，她的布包上，也时常挂着小猪的钥匙扣。
而且，当袁老师知道我们这么给她取外号时，不但不生气，还学着小女孩撒娇似的样子在班级里摇着脑袋，嘟着嘴，故作伤心地说：“哎呀，我对你们这群坏家伙这么好，你们竟然给我取这么可爱的外号，我该怎么感谢你们才好呢？”“哈哈……”我们都笑了。这时，底下有人喊道：“袁老师，请我们吃冰激凌！”他之所以敢这么大胆地喊出他的想法，是因为我们在心里都知道，袁老师，这个像大姐姐一样活泼可爱，又带着天真的老师，是永远不会跟我们置气的。
果不其然，听到这声放肆的大吼，袁老师竟然还笑着在教室里转圈圈，双手摆动着说：“我可是个穷人啊，每个月就800块钱工资，请你们吃雪糕，那我不是只有喝西北风了？”可是，说归说，下课时，袁老师还是带着我们全班每个人到下面的小卖部买了一只雪糕。
记得那一次，我们做课间操的时候，突然身后发出了震耳欲聋的笑声。我诧异地回头，惊讶得眼珠子都要掉下来了。因为在我们的队伍后面，正站着一个“大学生”——袁老师，她不知从哪儿找来了一件校服批上，规规矩矩地站在我们后面，也学着我们的样子，一会儿摆手，一会儿踢腿，做出的动作又标准又优美，让人拍案叫绝。
我们都变成了她的粉丝，呐喊着为袁老师加油。她冲我们温婉地笑笑，说：“不错不错，没白教你们，鼓掌鼓得最热烈的，我下课请他吃臭豆腐！”“哈哈……”我们一边拍掌，一边大笑。欢乐的声浪荡漾在塑胶场上……你敢说，袁老师不是一个十足可爱的大姐姐吗？
有时候，我真觉得她不像一个正儿八经的英语老师，而是一位充满童心的十八岁的大姐姐。
或许是验证了一句话吧：有童心的人不会老。
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