历史老师作文

时间:2023-05-01 08:57:51 老师 我要投稿

【精选】历史老师作文3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的历史老师作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】历史老师作文3篇

历史老师作文 篇1

  也许“一切都会过去”,也许“一切都不会过去”,过去的是当时的事与景,过不去的是当时的事与景留给我们的触动与记忆。懂得珍存过去,拥有历史的人,不但有远见,而且会成熟,更具有对世界认识与探索的能力。每一个过去都可能是一份经验,历史越多,经验越多,经受的磨练越多,能承受的也就越多,要走的路就更广阔、更精彩。

  一位哲人曾说:“成功和失败只代表过去,忘记过去才可能走进新的天地。”昨天的确已经过去,并且一去不复返,但忘记的不能是经验,忘记的只是暂时放下的痛苦与狂喜。因为我们需要接受新的挑战,新的机会,从而走进新的天地。也有哲人曾经说过:“过去不能忘,因为历史是永远的存在。”不能忘记的是曾经所经历过的,并且从中获得的感悟,永远闪亮,是因为过去的都是事实,没有谁能改变。以史为鉴,因为历史是最好的老师。

  《简爱》中的主人公从小受尽了折磨,过去的伤与痛,小简爱都历历在目——饱受姨妈的'打骂和冷眼,吃的是发霉的饭菜……然而这一切不但没有泯灭简·爱的意志,而且使她在以后的成长过程中,即使遇到再大的困难也毫不退缩。无论是乞讨的日子,还是忙碌的时刻,无论是生的挣扎,还是死的考验,简·爱都能够勇敢的面对和正视,这一切都铸就了简爱的性格,也磨砺了她的品性,最终成就了简爱的幸福生活。

  在隋唐时期,中国可谓兴旺发达,繁荣昌盛,曾使多少人引以为豪。到了清代,统治者沉醉在既成的果实上,饱食终日,无所用心,等到侵略者的铁骑踏进了中华大地的时候,“大清帝国”的美梦也便走到了尽头。我们要把历史当作一面镜子,奋发图强,吸取历史的教训,更要铭记历史的经验。

  历史是一杯老酒,要忘记它的迷醉,记住它的芳香,以史为鉴,让历史成为最好的老师。

历史老师作文 篇2

  教室里传来一个中气十足的男中音:“历史,是多么简单!”然后就是一阵压不住的笑声。

  历史,选择题居多。经常有同学表示不会判断,历史老师就会耐心地讲解。每次讲解完毕,都会情不自禁发表一下感慨:“历史,是多么简单!”讲话方式特别,抑扬顿挫,特别有趣。没过多久,就会有一群人以同样的语气,同样的语调,略带夸张地说着同样的话:“历史,是多么简单!”

  有些熊孩子,也是太懒了。历史老师讲练习的时候,有人问了一道只要翻开书本就答案现成的题。历史老师耐心地讲完,总会说上这么一句:“这么简单的题,简直是在侮辱我们的智商!”下面的笑声再也盖不住,他挥舞了几下棍子,教室总算暂时安静下来。

  一次课堂上,有同学在偷吃鸡肉饼,那股味道弥漫了整个教室。真香,包括我在内的很多人,都感觉到肚子饿,有种想吃东西的欲望。讲台上的历史老师显然嗅觉还算灵敏:“是谁~在我的.课上~吃鸡肉饼?”这话讲得那叫一个一波三折,跌宕起伏,内涵丰富……下面的我们瞬间骚动起来:“是谁?是谁?是谁……”像一群复读机。一下课,满教室回荡着:“是谁~在我的课上~吃鸡肉饼?”

  九年级的孩子就是苦逼,才上学期,就要考完上下学期两本书。我们的上课速度飞快,历史也不例外,最快时40分钟讲了三节的内容。下课前,他面露得意之色:“这!就是我们的历史速度!”

  历史书上有一部分内容,和政治书上一模一样,历史老师骄傲地:“政治,是历史的踏脚石!这一节,我就不讲了。”又引来笑声一片。

  我们的历史课堂,永远充满了笑声,真是个有趣的历史老师。

历史老师作文 篇3

  “同学们好!”随着一声洪亮、沉稳的问好,一个瘦瘦高高的身影闪入教室,迈着稳健的步伐朝讲台走去。同学们纷纷站起来,同样地大声打招呼:“老叶好!”

  当他正式出现在大家面前时,不少“局外人”都不会相信,以这样的“雄厚”气概,“未见其人,先闻其声”方式出场的,会是这样一个其貌不扬的老师——瘦高个儿,头发还有几分花白,脸上、额头上印着好几道皱纹,像个旧时私塾里的“老先生”。真有点令人失望。

  然而,没过几天,我就彻底被这位“老叶”给折服了!

  那次历史课,他正在给大家讲“元谋人、北京人”,大家一边全神贯注地听课,一边认真地翻开课本做笔记。身为组长的'我看到组内三个人都在认真学习,只有一个人例外。他只是呆呆地坐着,连课本都没有拿出来。我推了他一下,严厉地问:“喂,你的课本呢?”“没带来。”他双肩一耸,冷冷地回答。什么?我气坏了,不带课本,他能学到什么?“你……怎么这样健忘?”“我不带是我的事,你凭什么管!”哼,好心反被人骂,太可恶了!我扭过头,赌气地打算不理他。

  “您怎么啦?有什么需要帮忙吗?”这时,老叶走了过来,温和地弯下腰问。唉,他就是那么奇怪,对我们像是贵客一样,恭恭敬敬,十分客气。“没什么。”我没好气地说。他却好像已经知道了,笑着问:“您为什么不拿课本与他一起看呢?”啊,我突然醒悟,自己只顾责骂别人,却忘了施以援手。我羞愧地照做了。老叶却没有走,而是拍拍我的肩,在我们小组环视了一圈。笑道:“大家都是一个小组,要互相帮助嘛!”他回头对我说:“要当个好组长,好好努力哦!”我点点头,心中涌起一股暖流。

  我们的历史老师,谦虚随和,认真负责。他仿佛不是我们的老师,而是一个关心我们的大朋友。

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