老师的作文

时间：2023-05-04 08:49:33 老师我要投稿

精选老师的作文9篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的老师的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选老师的作文9篇

老师的作文篇1

　　亲爱的老师您好，我是您的学生小白。还记得当初第一次见面，是在操场上。你提着一大堆的东西而我看你提的很费劲，所以我便过去帮您。您笑着和我道谢，我不好意思的笑了笑说不客气。

　　后来在课堂上发现你是新来的班主任时很意外。你教学有趣，对人和蔼。班里的人都很喜欢你。但在学习上又对我们十分严厉。记得我的成绩在班里一直是顶尖的'。你也一直对我很好。但自从我迷上了王者荣耀，就无心向学。成绩一路下降，父母找我谈话，我也左耳进右耳出。后来更是为了打排位，导致月考不及格。于是你拿着试卷放在我面前，很严肃的说，你知不知道自己在干嘛？你看看自己的试卷你告诉我这些哪个我没讲过？你见我这样后，让我在家休息一个星期，

　　让我打游戏。当时没有多想，只是觉得很开心。于是打了一个星期的游戏，通宵不睡只为打排位。顿时看到试卷，觉得很疲惫，无趣。于是我放下游戏开始认真的学习起来。我很感谢老师。现在老师您要结婚了。我很开心，祝你工作顺利，家庭辛福。您是我一辈子的老师。

老师的作文篇2

　　每一个人的成长，都离不开老师的教导，比如弗洛斯特女士这样的老师，记得我以前，我就遇见了像弗洛斯特女士这样的老师，她就是教我一年级至三年级的数学老师——尤智慧老师。我和她之间还有一个小秘密哦，想不想知道？那就听我讲一讲吧。

　　在我上二年级的时候，一次数学考试，不知道是题目太难还是我没有提前复习的原因，绞尽脑汁才做出一半。我看了看老师，望了望试卷，心里不知道该怎么办才好。在进退两难的情况下，我选择了作弊。我向同桌努了努嘴，指了指试卷，很快一张纸条就传过来了。拿到纸条的我欣喜若狂，却没留意到已经被尤老师看得一清二楚。

　　考试一结束，尤老师便叫我去她的办公室。进了办公室，老师拿出刚才考完的试卷从头到尾给我讲解一遍，讲完后我心里纳闷老师为什么这样？正思考着，看见同桌也被老师叫到办公室。尤老师看着我们两个人，笑着说：“你们是不是应该向我坦白呢？”一听老师的话，我全明白了，战栗地坦白了一切，准备迎接老师的狂风暴雨来临。老师听了之后，脸色阴了下去，但没有发作，以平常的口气问我们一个问题：“我早就知道了，但没发作，你们说一说这是为什么？”我们一脸的茫然，以为自己做得很完美，却还是没有逃过老师的.眼睛，只好摇一摇头。老师望了望我们，脸色转晴，语重心长地说：“我之所以没有当众捉你们，是因为我担心会让你们伤自尊。考试一次不好，下次再来。可你们却自欺欺人。要凭本事考才是真的。这次就算是一个秘密，下不为例。”望着老师慈祥的面孔，感激之情油然而生。

　　这是我和老师的秘密，你呢？

老师的作文篇3

　　是谁的手，有着白皙细嫩的皮肤?是谁的手，时常沾着粉笔灰?是谁的手，在手指上染着红墨水?……

　　其实，这双手就跳跃于语文书本之间;这双手时常抚摸你的脑袋;这双手握着笔，为我们一次次地批改作业……

　　这，是方老师的手。方老师的手，也总是出现在你眼前。

　　那双手，在上课时，显得如此忙碌。

　　讲到激情处，它会在空中挥舞，讲到悲伤处，也不忘摊开双手。

　　那双手，在下课时，会很亲切。

　　它会轻轻地扶着险些摔倒的你，说：“小心”!它会点着你的课本，为你讲解不懂之处。它会抚摸你的头，让你继续加油。

　　那双手，有着无穷的魔力。

　　它有妈妈的'温柔，温柔的摸摸你的头;它有爸爸的力量，在成长的道路中搂住你，让你少走弯路;它有奶奶的慈祥，和蔼可亲地问你：“这道题，懂了吗?”它有爷爷的信任，相信你是个最棒的孩子……

　　总之，它会在关键时刻扶住你，它会在你开小差时提醒你!

　　方老师的手啊，真是一双有魔力的手!

老师的作文篇4

　　我的老师姓王，名叫王燕，我便喊她王老师，她是我的班主任，她给我留下了一个最深刻的映象。王老师的个子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌着一双水淋淋的大眼睛，看起来炯炯有神。王老师的眉毛黑得发亮，还扎着一个马尾辫。

　　我还记得有一次，同学们在做课堂作业，我有一道题搞得不太清楚，我左思右想，怎么也想不通，这时，王老师看我这个样子，赶紧跟我说方法，再举例……我记得印象最深刻的一件事情是，一天上午下课，我得了麻疹，因为妈妈爸爸，老师和我都不知道这是麻疹，所以就把它当成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎么疼，但是王老师却急得不知所措，问这个，问那个，最后打电话给家长，让他们带我到医院去看病。我也在心里暗暗呼唤：“老师——妈妈，您爱孩子的心是多么高尚，多么美呀！

　　您对孩子的一片深情厚爱，已深深地刻在了我的心中。有人说幼儿园的'阿姨像妈妈，学校的老师像园丁，我看王老师就像我们的知心朋友。尊敬的王老师，您象一缕阳光，照耀着我们漫长的人生；您像一把钥匙，关怀与信任着我们。你说，我们能有这么一位老师，而感到多么高兴，多么自豪。

老师的作文篇5

　　徐老师是我们的班主任，也是我最敬爱的老师之一。

　　记得三年级的一次体育课上，我不小心把头撞破了，流了很多血。当徐老师得到消息后就急急忙忙从楼上跑了下来，然后把我带到了门房，并且及时给爸爸打了电话，还用布轻轻地擦洗我的伤口。这时徐老师的眼睛里流露出焦急和关爱的眼神，仿佛妈妈就在我的身边，让我心里踏实了许多，我也不再感到害怕和疼痛了。

　　有一次上语文课，徐老师讲到了我喜欢的话题，我就兴奋起来，开始私下发表评论了。徐老师看到后什么也没说，只是狠狠地瞪了我一眼。我立刻明白了老师的眼神，她是提醒我这是课堂，应该要认真听讲，不要随便说话。这时我看到了徐老师严厉的.一面。

　　“六一”儿童节的时候，我们班上举行了一场有趣的辩论赛。在比赛中徐老师是裁判，她把我们双方的争辩重点写在黑板上。当我们在激烈的“战斗”时，徐老师可没闲着，她不断地给我们辩论双方“打气”，一会儿提示、一会儿鼓励，使得比赛的气氛紧张又热烈。这时的徐老师像个大孩子一样，笑得格外开心。

　　这几幅画面让我印象深刻，在我的脑海里留下了美好的记忆。徐老师真是个可敬又可爱的老师。

老师的作文篇6

　　今天，我在书柜里发现了妈妈给我买的象棋，就特想找个人杀一盘，可妈妈说她也不太精通，怎么办呢?

　　我想了一会，对妈妈说：“我们可以去书店查资料，不就解决问题了吗?”说到做到，我们就向新华书店出发了。

　　到了书店，找了好长时间，才在最后面的.书架上找到了一本《象棋起步》。我找了个地方坐下来，开始一页一页地看。看不懂，再来一遍，对照图形，我终于学到了怎么下象棋。比如：“马走日字”“相走田”“车走直路”“炮翻山”……看完这本书，又看了一本《鲁宾逊漂流记》，这本书让我知道了在野外生活的乐趣。

　　太阳下山了，我不得不和我的书籍老师再见，恋恋不舍地回到了家。

老师的作文篇7

　　我喜欢命令别人，教育别人还喜欢批评别人，而且，我办事的能力特别强，总是可以三两下就做好。我这么一说，相信大家也猜到我像谁了吧？对！就是在学生嘴里“避之不及”但又深受家长们喜爱的——老师！

　　说到老师，就是那个陪伴你度过考试，上课和课间的“神”，他无处不在！老师身上具备的特点都和我特别像。

　　比如我特别喜欢管理，课间、上课或者中午午休，我都可以把大家管得很安静，可以让大家自己做自己的事，互相不理对方，原因很简单，谁不照着我说的做我就凶谁，或直接告诉我们班最凶的班主任，如果她一激动起来，可以把一根贼硬的'铁棍弄断，她稍微用一点力敲黑板，黑板就会出现一个大凹槽，她还会那个所有老师都会的弹粉笔头。

　　我还有一个特点，就是组织能力强。有时候，老师让我去叫那些顽皮的男生，我一分钟就可以把他们统统叫齐，让他们乖乖地去班主任办公室“喝茶”。我叫他们的方法就是威胁，如果不听话，那么后果可想而知——喝一天的茶。

　　我在学校很凶，所以大家都叫我“梅凶残”。在学校，老师会经常叫我去帮忙，端本子、叫同学，慢慢地，那些不听话的同学我就会一个个地算帐，再后来，我变得烦躁了，直接骂过去。凶是不好，但谁叫我像老师呢（我们班的老师都很凶）？我的特点很像老师，所以家人们都劝我长大后去当老师，我也觉得挺好，我现在已经是一个小老师了！

老师的作文篇8

　　傻傻的，我喜欢上了您，可您感觉到了吗？

　　喜欢您，帮助您，欣赏您，支持您，是多么的幸福啊！

　　“态度决定一切”，这句话出自您口中，当时的我不明白。可是通过一年的分离，今天，我又听到了这句熟悉而又亲切的话。与以前相比，唯一的不同就是我明白了。你用怎样的态度对待身边的事物，身边的事物就会用同样的态度来对待你，就像尊重是互相的一样。很喜欢您的这句话，它会受用一辈子。

　　“细节决定成败”，这是后半句。我缺少女生那种细心，因此，我也不会注重细节。于是我常常在细节处跌倒。在您身上我学会了注意细节。小事做不好，谈何大事。在小事上积累经验，从而成就一番大事。这句话很对，我欣赏这句话，它将陪伴我一生。

　　我喜欢您的严谨，喜欢您的严厉，喜欢您的井井有条，喜欢您的诚信，喜欢您的教导…… 您身上值得学习的太多。而我也许永远都做不到那样完美。

　　在您班的那一年，我真的`很自豪！在那里，我找到自信、目标！那种充实的生活让现在的我特别向往。谢谢您那一年的栽培，我真的好欣慰地做您的学生！那种内心的激动是无法用语言形容。那一年，做错了许多事情，甚至陷进去过。您说过一句话，我们要为自己的行为负责，这句话让我们走上了正途。其实，走出来什么都很美，并非那种没有对方不能活的地步。如果那刻选择停留，那么现在哪来相逢?曾经以为相隔一年，大家都会陌生，都会改变。可事实证明，您依然那样。语文课堂上，那种严厉真的好亲切。其实我们明白，您那样是为我们好，哪怕表达方式不同，本质永远不会变！您爱我们，就像我们爱您一样。您教过我，只要用心，没有什么做不到。希望您不要放弃，慢慢地了解我们。我坚信，您会发掘我们内心的智慧的。

　　相聚是种缘分，分离是种注定。如今相逢，是上天的垂青！我喜欢您！希望您永远坚持自己督导原则，让一代代的花朵像您一样正气荡然！

老师的作文篇9

　　对于一名老师的责任与义务，作为一名师范生的我还是模糊不清的，直到在这次的支教活动中，我才真正明白一名教师所要承担的责任和履行的义务。也正因此次支教活动，我更加热爱教师这份职业。

　　首先，在师生见面会上，我们大部分是第一次站上讲台去面对那些可爱的孩子们，在他们眼里，我们就像哥哥姐姐，又或是朋友，所以在师生见面会上，与学生的相处是比较融洽的。我担任六年级的副班，负责管理他们的纪律，但我并不是他们的科任老师，我是二年级的手工老师和语文老师。因此我与六年级学生相处的时间并不多。大多数队员认为，六年级的学生是比较调皮的。有时候，他们会把班主任气哭了。

　　在过了几天后，我到班上去了解情况，发现这些孩子在上书法、趣味数学等课外的课时，是很认真的，并不是别的老师所说的一无是处。我觉得作为一名教师应该要清楚学生的学习兴趣，并要引导他们学习，因材施教。但有时他们的班主任会向我抱怨，他们实在太调皮，无心学习，在她要运用多媒体教学时，由于多媒体课室是在其他教室的，所以学生都需要离开本班到其他班去上课。

　　就在转移教室上课的过程中，问题就出现了，他们就无心上课，都干自己的事情，打篮球，玩手机场面非常混乱。看到这种状况，我心急如焚，这样对他们并没有好处，他们的学习态度不端正，以至他们的学习成绩不理想，这关乎他们的前程。对一名教师来说，学生的`大好前程是老师的最期待的。在第三节的课堂上，我对他们进行批评教育，望着他们那一张张稚嫩的脸庞，我觉得他们需要自己好好的反省一下了，只有这样他们才能真正地认识到自己的错误。

　　在后来里几天了，他们在慢慢进步。在之后的相处时光里，我发现他们也并不是他们表现的那样，刚开始的时候他们表现出来的行为只是对我们的排斥而已，逐渐了解后，其实他们也是有很多优点的。在第二课堂里，我以为他们不会报名参加节目的，但出乎意料的是，平时表现比较调皮的几个学生报名参加了话剧的表演，并且很认真聆听老师的教导。对于老师的要求，他们也很认真去完成，这些表现让我觉得我们老师的耐心教导与辛苦付出是值得的。

　　渐渐地，这些学生在课后与老师玩成一片，并露出灿烂的笑容，这让我感到了作为一名老师的快乐与责任。他们让我学会了耐心去教导和认清自己的责任。

　　经过此次下乡活动，我深深地领悟到，作为一名教师，无论遇到怎样的学生，一方面要相信自己，相信自己能引导学生走上正确的轨道，另一方面要了解学生，看待事情不能只看表面，要自己去了解清楚情况，再下定论，对待学生要一视同仁。

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