写老师作文

时间:2023-05-12 08:38:18 老师 我要投稿

精选写老师作文6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的写老师作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选写老师作文6篇

写老师作文 篇1

  我的班主任林老师,不高不矮,樱桃小嘴,长发披肩,还有双会说话的眼睛,那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。

  林老师的脾气很“怪”!可能一分钟前还是“晴空万里”,一分钟后就“乌云密布”了,再过一分钟就“狂风暴雨”了!不过,这雨来得快去得也快,雨后立即会出现一片绚丽的彩虹!这也都拜我们同学所赐啊!

  “丁零零……”一阵清脆的上课铃声响过,林老师笑眯眯地走进教室。但一看见讲台桌上乱糟糟的`,环视了一下四周,脸立刻“晴转多云”,一甩语文书,一副不屑一顾的样子,把正在做小动作的同学们吓了一跳,马上坐得端端正正,等候“发落”。不好,“暴雨”来了!

  “啊,我的讲台桌是你们的垃圾捅啊,这手套谁的,红领巾谁的,不要全扔了!你们说,谁允许你们把这些“垃圾”扔在讲台桌上的,我前几天刚整理好,现在又乱成这个样子了!环保知识都白学了啊!”林老师的脸气得通红通红,教室里鸦雀无声,同学们都倒吸了一口冷气,屏住呼吸,生怕狂风把自己“吹倒”。

  一秒、两秒、三秒……空气霎时间仿佛凝结住了,教室里静得只听见同学手表的秒针走动声……

  哇!暴雨过后,天晴了哦!绚丽的彩虹出来了,还不时地刮几阵舒爽的风呢!

  又是一节语文课,林老师正在讲考卷又刚好是改病句。林老师说:

  “我们同学还真是‘神医’啊,对症下药,,越治越糟糕,一条好好的命,治成半条了!”大家哄堂大笑。

  “好!”笑过之后就要严肃,坐好!这道题目第一处错误在哪儿啊……”同学们立刻认真地订正试卷了。

  那林老师为何会有这“怪”脾气呢?是出于对我们的爱!那爱浓浓的,就像一首歌,让人如痴如醉;就像一幅画,让人流连忘返;就像一本厚厚的书,让学生一辈子也看不完!

  I Love my "怪“ teacher --Miss Lin!

写老师作文 篇2

  她是位非常严厉的老师。是她,把我们六年级的所有顽皮的学生都制住了。

  那是今年秋季开学第一节课时,我们教室里乱哄哄的,因为这节课是科学课。当老师走进教室时,教室里还是一团糟。这时,这位留着短短的'头发,戴着一副眼镜,穿着一身黑衣服,手拿书本的女老师,站在讲台上看着我们一言不发,她瞪着大大的眼睛逼视着我们,好似一只老鹰捕食时,盯着某个东西不放,把我吓得只出冷汗。

  突然,愤怒的她用手把桌子一拍,犹如法官大声叫道:“安静!”顿时,教室里鸦雀无声了。接着,她又不依不饶地带着那愤怒的眼神说:“所有的组长和干部都给我站起来!”开始,我们还以为这位老师要罚我们干部,一个个都扭扭捏捏地站起来。

  只听老师大声训斥道:“你们这些干部是干什么吃的?班上这么闹,怎么上课,你们就不会管管吗?”这句话让我很是惭愧。过了片刻,她语气略微和缓了些说:“你们说,你们各组有哪些人在说话,都给我一个个说出来!否则,我跟你们没完!”一组、二组、三组……统计完毕,许多人都受到了惩罚,都被老师拖出去罚站去了。

  大部分被罚站的人都乖乖地在外面挨罚,而乔一樊呢?他可是我们班有名的捣蛋鬼呀!他实在忍不住老师对他的大声指责,就把手中的科学书向地上“嘣”地一摔,一溜烟跑了。

  这下,老师火冒三丈地对其它同学说:“他算个什么?他爱跑不跑,少他一个人天也不会塌呀!最后,他还得求着我。”

  后来,果然这个捣蛋王不敢在科学老师面前捣乱了。

  从此,教科学的张老师就有了一个雅号——母老虎。


写老师作文 篇3

  老师是学生通向成功之路的一座桥梁。在我的生命里有两样珍贵的东西,一个是生命,还有一个就是知识,我的父母给了我生命,而老师给了我比生命更重要的东西——知识。

  我的老师是一个无私奉献的好老师。她尽职尽责,即使是在上班路上遭遇了恶劣的天气,她也会按时来给我们上课。如果她生病了,她一定会把身体放在脑后,把我们放在第一位,绝不会耽误我们的学习。

  我的老师,她十分爱读书。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”老师常常告诉我们,正是因为这些名言影响着她,让她爱上了读书。同时,她也希望我们能养成读书的好习惯,从书中汲取知识。

  我们的老师不仅爱读书,书法还相当的.不错。老师写的字还被我们称为书法界的“权志龙”呢!老师的性格十分的文静。“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”老师是真真实实的做到了,她对我们无私奉献,把我们当成自己的孩子,对我们无微不至的照顾。

  老师常对我们说,她在很小的时候,真正的梦想是当一名宇航员。但是现在,她成为了一名合格的人民教师,即使老师的梦想未能实现,但这也给了她正确的人生引导。她也常常告诉我们,要好好学习,树立远大理想。

  这就是我的老师。我为我的老师感到骄傲,我为我的老师感到自豪。

写老师作文 篇4

  五月的阳光带来夏天的新鲜热辣的气息,也不断提醒我的小学生活所剩无几,像风在原野上奔跑,花与草就是它在地上留下的美丽脚印。这个时候,我最舍不得的是,现在教导我的语数两位老师。

  我的语文老师姓王,是个不高不矮的女老师,三十岁左右;数学老师姓陈,个子高高的,驼背,五十多岁。王老师很漂亮,眉清目秀,笑常挂在脸上,一笑,便露出白皙的牙齿,脸也红透了;陈老师可就不敢恭维了,长得特别像爱因斯坦(我们私下里叫他爱因斯坦二世),一口烟熏牙,脸上布满了皱纹,头发像稻草一样乱,人也不爱干净(经常随地吐痰、吸烟、从不收拾自己的办公桌……)。王老师喜欢上网,经常从网上搜集课文集料,她很“勤劳”;陈老师也爱玩电脑,经常在网上下象棋,此人极其懒惰,很多事情都要学生做。

  王老师虽然年轻,但是在班级管理上很有一套。记得她刚当我们班主任时,大家都对她这个六年级唯一的一个女老师持怀疑态度,一段时间下来,我们六(3)班事事争先,大家才真正心悦诚服。王老师最大的特点是细腻、体贴和周到,我们的一举一动,情绪上的一些微小波动和反常行为都逃不过她的火眼金睛,得到她及时的鼓励和教育、纠正和疏导。

  陈老师不仅是我们学校更是我们麻城乃至黄冈市鼎鼎有名的数学金牌教师,陈老师虽然疏懒,但是在学习上对待我们却十分严格,有时还会发脾气。陈老师最大的特点是幽默,记得有一次某同学答错了陈老师出的一道题,陈老师立即把的手一拱,笑眯眯地对某同学说:“恭喜你!你可以参加国际奥林匹克笨蛋大赛了,希望你荣得桂冠!”全班立即笑倒一大片。

  这就是我的两个老师,一个温柔体贴,一个博学幽默。一粒种子可以长成一个春天,一首歌可以唱出一颗心的.冷热。老师,在我少年的求学时光里,能够遇见你们是我一生的荣幸和自豪,所有的感激和留恋都会变成我前进的热情和动力,我也要让你们将来为有过我这样的学生而骄傲!相信我,一定会做到!

写老师作文 篇5

  俗话说:“人是铁,饭是钢。”可见吃好饭对人的身体是多么重要!我中午在爸爸单位食堂用餐,每天食堂的叔叔都为我准备了丰盛的饭菜:有白花花的米饭,热腾腾的馒头,油汪汪的馅饼香喷喷的炒菜……相比之下,我们老师的饭菜却是另一个样子。

  那是一天中午,我在食堂吃饭,回家拿点钱,就去学校的小卖部买冰棍吃。我在楼下玩了一会,想回去看书,可是教室门锁着,于是我就到办公室去那钥匙。我推开门,看见班主任老师坐在办公室前,一手拿着馒头,一手拿着笔,边吃边聚精会神的批改作业。桌上还放着一个盛咸菜的瓶子和一杯开水。我愣住了,心想老师怎么吃这样简单的饭菜?还没有容我多想,她抬起头问我:“你有是吗?”“我来拿钥匙。”老师顺手把钥匙递给我。

  “您为什么不到食堂吃饭去吃饭呢?”我奇怪的问。

  “食堂人多,排队要很长时间。”老师边批改作业边回答。

  “您天天带饭吗?”

  “我们家的人上班上学都带饭。”

  “现在该休息了,您干嘛还在批改作业呢?”

  “我现在把作业批改出来,下午可以多用些时间辅导同学,还可以备课呀!”老师说着,看了看我。

  望着老师那才40岁就过早出现皱纹的消瘦的脸,听着老师那亲切的话语,我的.心久久不能平静。

  以后很多次,我中午吃完饭到办公室拿钥匙,都发现老师吃的不是馒头、咸菜,就是干火烧、白开水。每次见到老师那简单的午餐,我的心里就有一种说不出来的滋味。

写老师作文 篇6

  “老师像一条知识的渡船,把我们载到成功的彼岸;老师像大大的太阳,呵护我们成长;老师像辛勤的园丁,让我们知道更多的知识。”这句话让我想起我的班主任语文老师孙老师。她有一头黑中带黄的.短发,一双又大又亮的眼睛,一个挺挺的鼻子。

  平时,我们都认为孙老师只会上语文课,没想到孙老师还是乒乓球高手呢!

  一天中午,吃完午饭后,我和几位同学在操场上打乒乓球。我们打得正高兴时,突然,孙老师笑眯眯地问:“我能不能来打两局啊?”大家都拍手说:“好!”

  只见孙老师,先右手拿拍,站在桌子一边,再左手拿球。孙老师打球的花样很多,一会儿打得高,一会儿打得低,一会儿朝左打,一会儿朝右打,一会儿又是旋球……接球的同学左左右右,来来回回跑,已经累得满头大汗了,可孙老师站在那儿纹丝不动,只要轻轻侧一下身体,就可以接到球。后面几个同学轮番上阵,都被打得满地找牙。旁边响起一阵一阵的掌声。

  我也和孙老师对战了一局。孙老师面带微笑的看着我,我心里非常紧张,心想孙老师那么厉害,我肯定会被打得落花流水。想到这里我手里的拍子握得更紧了,脚感觉有一点发软。我右手拿着拍子,眼睛死死地盯着球,球一过来我轻轻把拍子向前一推,还好接住第一颗球。第二颗球就运气没那么好了,我还没有反应过来,球就已经到了我的面前。我输了,所以只好灰溜溜地“下课”了。

  后来,孙老师还教我们怎么做假动作迷惑对方。先举起球拍放在肩膀旁边,做一个打高势,等对方把球打过来,再突然换成打低球的姿势,把对方打得措手不及。

  怎么样,这就是我喜欢、敬佩的多才多艺的孙老师。

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