写我的老师作文

时间：2024-02-22 14:09:23 晓丽老师我要投稿

精选写我的老师作文23篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的精选写我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选写我的老师作文23篇

　　写我的老师作文 1

　　不得不承认，这就是缘分，在茫茫人海，让我们遇见了他——我们的语文老师蒋沛。

　　还记得第一次看到他的时候，觉得他就是一名学生，一副精力旺盛、朝气蓬勃、学富五车的样子，这就把我们之间的距离拉近了不少。我也就认定他肯定是一位很称职、学识渊博的老师。

　　对于语文，蒋老师有着自己独到的见解，尤其注重书写规范、短文赏析和作文的提高。

　　每次上新课，在教课文之前，蒋老师都会让我们先熟悉一下这一课的.生字词，反复强调它们的书写与读音，这一点是很合我的胃口的。接下来讲课文的时候，他会让我们自己先阅读两到三遍，然后在文中划出优美的句子，接着就让我们起来一个个地赏析，若有赏析不当或不到位的地方，老师就会再请同学补充，最后老师会把同学们说的观点集中起来跟我们总结。这样的上课方式我非常喜爱，这样不仅调节了课堂气氛，更增加了同学们的积极性和对语文的爱好。有很多老师都是喜欢自己跟同学们讲，偶尔要提问题了，才请同学起来回答。如果是这样，课堂就会变得很严肃，同学们也不会活跃起来，学生始终处于被动状态，就会很少开动脑筋，久而久之，还会害怕上语文课，这是非常不可取的。而通过蒋老师独特的教学，我对语文也兴趣倍增，在平时的课文赏析中，我就不知不觉地提高了短文阅读能力和写作水平。

　　蒋老师对作文是格外地看重。他每周都会布置一到两篇作文，每一篇，他都会认真批改，并在下一节语文课和我们分析，在潜移默化中，好作文的特点已印在我们的脑海中。在积累和写作的过程中，他总是不断向我们补充写作的各种手法。诸如“修辞手法”、“表达方式”、“艺术手法”之类，都是他所传授的。

　　为了让我们增加课外知识，为了让我们规范书写，他提倡我们经常做些摘抄，不断丰富自己，增加肚子里的墨水。

　　正是因为他的谆谆教导，对作文，自己才会有一种说不清，道不明的缠绵情愫。

　　在蒋老师的带领下，课堂变成了我们的“乐园”，语文变成了我们喜爱的科目，作文不再那么枯燥无味……还有好多好多快乐的回忆。

　　我想，我们也许只是一片片叶子，而他就是大树，在他的呵护下，我们会踏上正确的人生轨道，迈开自己稚嫩的步伐，放飞理想，自由地飞翔。

　　我知道，他必将引领我们走向鲜花灿烂的明天……

　　写我的老师作文 2

　　我尊敬的人有许多，但最值得我尊敬的就是那幽默古怪、搞笑的叶老师！

　　平常见他衣冠楚楚也没什么。但是上课搞怪的都忘了自己是以为教师。他搞怪是很搞怪，平常上课照样上，但他比平常的其他老师不一样，他很少在学校，都去排练了。上课时，他总是生龙活虎、活灵活现的走来走去，就像一只小袋鼠一样，他上课我们班准是开怀大笑，下课呢！他在办公室忙碌不堪、手忙脚乱，叶老师不仅字写的好，责任心以为是非常强，咧如：上次，扫地的同学差王凯峰一人没扫地！叶老师罚人可是一流的，记得有一次，上语文课，课前准备时！黑板上有2个人的名字，他就把他叫了起来问原因，看着老师的.脸一会儿阴一会儿晴。我真害怕，上课个个人都是笑盈盈的，满怀好心情的上课，老师就是用开心来激烈我们上课的专心，放学时，每个人见到他都问一声：“老师您好！”

　　看，这位生龙活虎、幽默搞怪的老师是不是很值得我尊敬呢？

　　写我的老师作文 3

　　如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进！

　　我，就有一位好老师。那就是方老师。方老师是从一年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛．她有一头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位严肃的老师啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！关于我，老师也花了不少的心思。我喜欢写作文，老师就一直鼓励我多看多写，我写的作文，她指导我修改提高，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还高兴呢！而当我懒惰写得少时，她又及时提醒：期待你更多更好的文章！这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。

　　不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣。我们进步了，她比我们还高兴，我们出了问题，她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢！不止这些，我们班里的活动都是采用民主的方式进行的，有民主改选等，这不正说明了老师对我们的信任与支持么？方老师最大的'特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。

　　啊，老师，每当我取得优异的成绩的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我；当我的成绩不太理想的时候，我愧疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油！

　　有人称赞老师是灯塔，是园丁……但我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程；又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中，慢慢长大……

　　写我的老师作文 4

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停地教我们做人。

　　尤其是我们的班主任杜转利，她对我们总是笑眯眯的，而且上的课总是那么有趣，让我们轻轻松松就能学到知识。老师讲《窃读记》的时候，就像把我们带入作者的内心世界；老师讲《桂花雨》的时候我们能神奇地感受到摇桂花的'乐趣。杜老师的每一课都讲得那么认真，将自己的知识丝毫不留地传授给了我们。

　　有一次，您冒着寒风来到校园，您脸色蜡黄，一看就知道是生病了，但您不仅不在家养病，反而继续坚持给我们上课。上完课，您才托着疲倦的身体回家。

　　杜老师，您的爱像太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

　　杜老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的。您应该为您有这种爱业精神感到无比的骄傲和自豪。

　　老师是我成长道路上的引路人。老师教我做事，老师教我做人，引导我走好人生之路。当我遇到挫折，老师帮我撑起前进的风帆；当我遇到困惑与迷茫时，老师为我指点迷津；当我取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我清醒。

　　老师，您永远都是伟大的，我永远都不会忘记您的！

　　写我的老师作文 5

　　窗外，群星在闪烁，显得十分耀眼，台灯下，一个女子的身影投射在墙壁上，正严谨地改作业。

　　这便是温老师，我最熟悉的一个人。她，用火一般的情感温暖着我们的心房；她，用和风细雨般的话鼓励着我们前进；她，用自己的智慧受到了我们的爱戴。温老师就像一根红烛，点亮了自己，照亮了我们。

　　在课堂上，温老师用清晰而又流畅的普通话绘色绘色、深入浅出地讲解，使我们都沉浸在学习的乐趣中。课下，温老师是我们的朋友、伙伴，和我们一起聊天、谈心。每当想起这些，我都觉得能在温老师贴心教学下学习，真是三生有幸啊！

　　温老师时常出现在我们的心中，时刻关怀着我们：每当我们生病的.时候，她总是耐心地照顾我们；每当我们有困难的时候，她总是帮助我们度过难关，每当我们伤心难过的时候，她总是用窝心的语言安慰我们。

　　当我们遇到会的问题时，但不敢举手，温老师的炯炯有神眼神好像在说：〞举手吧！相信你们一定能行！〞她的眼神是无声的语言，对我们充满期待，带起了我们前进的勇气。啊！我们多么想对温老师说声谢谢，是温老师辛勤地传授知识给我们，让我们变得越来越优秀。

　　忘不了，温老师的谆谆教海，是她教给了我们许多人生道理，使我们受益匪浅，给我们的一生增添了一丝色彩。

　　温老师既是我们学习上的良师，又是我们生活中的益友。温老师的言行举动深深地印在我们的心中，我们将永生不忘。

　　写我的老师作文 6

　　在我的成长过程中，我所接触的人多如繁星，数不胜数。但我最熟悉的便是天天和我碰面的语文老师。在我的眼中，他是既严厉又和蔼的。

　　清楚地记得那一天天气很冷，冷得我心都在发抖，或许也不完全是因为天冷，因为今天还要分发期中考试卷，又要面对那个让我见而生畏的语文老师和那张阴沉的面孔。刚来教室屁股还没坐稳，伴随着急促的.上课铃声，教室的门被用力的推开，发出“咣当”的巨响，紧接着老师走了进来，手里抱着厚厚的试卷，踏着沉重的脚步声走上讲台，将试卷“啪”的一声扔在讲桌上，“看看好多同学，在基础上六丢了好多分，把我平时的叮嘱当耳旁风吗？还有……”一阵枪林弹雨的批评教育后，开始发卷子了，老师将厚厚的卷子打开，拿起一张翻看不停，此时，他那严厉的目光出现了，眉头紧皱，长叹一声后叫了试卷的主人上去领卷子，之后还就卷子上的各种问题一一指点，并告诉他要端正态度学习，否则，小错不改就会犯大错。是啊，他对待我们的学习就是这样严厉。

　　除此之外，我觉得老师还有和蔼的一面。有一次，老师让我们课堂完成几道题，下课就要收走。可我在做的途中遇到了“拦路虎”，百思不得其解，我想去请教老师，可想到平时他在我心中高高在上的形象，我有点惧怕。眼看快要下了了，我只好壮着胆子，硬着头皮走了上去，老师似乎看出了我的来意，赶忙放下手头的工作，笑眯眯地接过题目耐心地给我讲解，怕我听不懂，又反复地讲了两次。看到我豁然开朗的样子，老师脸上露出了满意的笑容。看，此时的老师用平易近人来形容一点都不为过！

　　这就是我最熟悉的语文老师，他就是我学习道路上的启明星，时刻指引着我快乐学习，努力向前。

　　写我的老师作文 7

　　卢老师十分爱开玩笑。他头发又黑又密，一部分竖起来，一部分压平了。有时候老师忘记梳头发，头发乱蓬蓬的活像一个乱草堆。他那八字眉下托着一双迷人的大眼睛，耳朵宛若蒲扇，夏天准能扇风。

　　记得有一次上课，后面有些同学思想在开小差，卢老师边在黑板上写字，一边说：“我闻到臭味。”说完，老师做了个表示闻到臭味的`动作，大家都笑了，那几个同学低下了头，脸红得像柿子。

　　记得还有一次，我向卢老师打招呼，不小心说成了“驴”老师，卢老师扑的一声笑。顿时，我吓得心里怦怦的跳，心想卢老师会不会骂我？但出乎我的意料之外，卢老师非但没有骂我，而且还和蔼可亲地说：“只要努力学习语文，音就能读得准了。以后别叫我“驴”老师，我可不是“驴”。我们笑得前俯后仰，同时，我也暗下决心，一定努力学好语文。

　　卢老师真是一位幽默的老师啊！更可贵的是他用幽默的言语使我们懂得了很多道理。因为这，我们更加喜欢他了。

　　写我的老师作文 8

　　个子高高的，一头乌黑的头发，戴着一副眼镜。你们猜到他是谁了吗？他就是我的周老师。

　　周老师教我们语文，他十分幽默风趣，连我们班上的“搞笑大王”小冯都甘拜下风。记得有一次，他叫我起来读书，我急忙使劲儿抽了抽鼻子，周老师来了一句：“你可千万不能哭啊，大男子汉哭什么。”全班立即笑得前仰后合，而我羞得恨不得找一条地缝钻下去。

　　有了周老师的'幽默，原本枯燥无味的课堂变得十分有趣，班里时时传出阵阵欢笑。

　　周老师不但幽默风趣，而且还温柔体贴。有一天，大概是中午冷饮吃多了。到了下午，才上了一节课，肚子就痛了起来，就像千万只蚂蚁在咬我的胃一样，疼的恨不得在地上打滚。有同学见我这样，就跑去告诉老师了。

　　周老师听后，也不顾手上的工作直接疾步走到教室，拉着我的手，到办公室给我喝了一些热水才好了。然后，他又问了我有没有不舒服的地方，最后才让我回教室。

　　我爱我的周老师，爱他的性格，更爱他关爱同学的品格。

　　写我的老师作文 9

　　陈老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她十分美丽，高高的个子，乌黑的短发，弯弯的眉毛下有一双会说话的'眼睛。挺拔的鼻梁戴着一副眼镜看起来特别有学问。

　　为什么陈老师的眼睛会说话呢？因为我们上课表现不好的时候，陈老师就会用严厉的目光看着我们，好像在说：“要认真听课啊。”当我们表现好的时候，陈老师会用温柔赞许的目光看着我们，好像在说：“有进步真棒！”

　　陈老师特别有爱心有责任心。她上课时给我们传授丰富的知识，下课会和我们一起跳绳、做操，大家都很喜欢她。陈老师经常会买好多吃的和文具用品给我们，她像妈妈一样关心爱护我们。她经常工作到很晚累得喉咙沙哑，我知道她是说了太多话太辛苦了。我以后一定要认真听课，不给老师添麻烦。

　　我爱我的老师，我爱飞翼班！

　　写我的老师作文 10

　　我的老师是一位美丽的老师，她的眼睛大大的，炯炯有神。她用明亮的眼睛看着我们的'时候仿佛在说：“你们又在淘气了，是不是？”看着老师的眼睛，我们都不约而同认真地听起课来。

　　别看我们的老师平时一脸的严肃，但是上起课来仿佛变成另一个人似的，讲起课来非常幽默、生动。我记得一年级的时候，有一个我们班的同学什么都不会写，老师就顺口说了一个谜语“一口吃掉牛尾巴”，让我们猜一个字谜，我们想了半天也没有猜出来，老师告诉我们是“告”字，这个字谜多么形象，令我们轻轻松松得记住了一个不会的字，我们的学习越来越好，进步越来越大。老师看着我们一点点进步，脸上的笑容仿佛在说：“你们真是一个个好孩子啊！”

　　啊！我的老师是一位可亲、可敬的老师，就像妈妈一样关心我们的生活，又像一位严师一样严格要求我们。

　　你说我们的老师像不像我所说的“妈妈”呀？我想你们的老师也是这样的吧。

　　写我的老师作文 11

　　我的语文老师长得很漂亮。圆圆的脸蛋白白净净，细细弯弯的眉毛下一双笑眯眯的眼睛，戴着一副漂亮的时尚眼镜。头发很长，很光亮柔软，就像缎子一样飘逸。说起话来很动听，让人感到很亲切。

　　老师在每次讲课时，总是把书上的每一句意思讲的很清楚，有条理；读课文时语气很委婉，声音也很洪亮甜美。我们遇到不会的问题，老师都会认真的给我们讲解，直到我们把问题弄明白为止。有时老师让同学们互相提问题，互相交流，以便我们能够更好的学习，从而也使我们的口语表达能力得到增强。

　　在教给我们知识的`同时，老师还教我们如何生活，如何做人。在汶川地震后，老师时时给我们讲解关于地震的知识，还教我们怎样保护自己，怎样进行自救。在上学和放学途中，每天让我们排上路队，把我们送过红绿灯，还让我们学会注意红灯停，绿灯行，出入平安。

　　老师，您辛苦了，我们非常感谢您！您真是我们的一位好老师，我们都爱您！

　　写我的老师作文 12

　　如果要给你的一位老师画漫画。你会选择谁呢？如果是我。我会选择我兴趣班的动漫王老师。

　　王老师长得比较矮，但很漂亮。长长的头发，大大的眼睛，小嘴巴，喜欢穿裙子。

　　王老师的`教学很严格，遇到有同学在那浪费时间，没画完画就和别的同学聊天时，王老师就会大发雷霆。如果某个同学一直画不好。王老师还会把这个同学的座位移到跟前来，盯着他画。在她跟前，你一点小动作都不敢有，如果这个同学实在画不好的话，王老师还会直接把这个同学的画纸撕掉。

　　王老师不严肃时又很温和。每当下课后，王老师就会和自己的孩子视频通话，问问家里的状况，我们总会凑上去偷听。每当有同学要下楼去买东西，但没有带钱的时候，王老师还会自掏腰包，让学生之后再补给他。如果同学们画得快画得好的话，王老师还会在第3节课时让我们看一会儿的动漫，比如《鬼妈妈》，《天空之城》等。

　　现在我已经不学动漫了，但我依旧记得那段学动漫时的快乐时光。

　　写我的老师作文 13

　　我相信谁都有自己喜爱的老师，可能是整天笑眯眯走路却像一阵风的数学老师，还有可能是上课时怪招迭出课后和同学们打成一片的体育老师。而我最喜欢的`老师，是令我印象最深刻的语文老师。

　　语文老师的头发很长，所以我们都叫她“长发老师”，长发老师非常的温柔，她平常都舍不得不打我们，只有在发脾气的时候，轻轻拍拍我们的肩。

　　“长发老师”非常爱穿休闲衣服，今天她又穿了一件粉色上衣一，条黑色长裤，戴上一个圆形的眼镜，显得那么适宜。

　　“长发老师”对我们的学习更重视。有一次我语文没考好，不到60分，她对我说：“中午不用回去了，在这里食堂吃饭，中午我给你补习。”

　　她不仅关心我们的学习，还经常给我们讲解安全常识。千叮咛万嘱咐要家长接送我们上下学。

　　我很开心能在小学期间遇到这样一个好老师，也许她在别人的心中只是一个普通的教师，而在我心中，他是一个独一无二的老师。

　　写我的老师作文 14

　　在我的脑海里，有好多好多的老师，给我印象最深的还是我们的`冯老师了。

　　幼儿园毕业，爸爸把我送进了西大街小学，我害怕极了心想：“老师会打我吗？老师凶吗？，报了名后，爸爸把我送进了教室，上课铃响了，老师走了进来，我一看：只见老师有着一头波浪式的头发，披在肩上显得非常精神，有一双大大的眼睛和一张大大的嘴。

　　记得在一年级的时候，同学们对词语很不感兴趣，于是，老是对我们说：“我们来一次开火车的游戏，第一个同学读第一个词语，第二个同学读第二个词语。"同学们一听兴趣大发。这个词语游戏气氛活跃，同学们容易接受。从那以后我们开始好好学词语了。

　　一年有一年过去了，冯老师给我们带了四年的语文，她很了解我们，我们也非常喜欢冯老师。

　　冯老师像我们的妈妈一样，照顾着我们六十多名学生，她真是我们的好老师呀！

　　写我的老师作文 15

　　我们班有一位温柔而美丽的老师，她有一头乌黑亮丽的头发，是位短发“美少女”。她长着一双炯炯有神的眼睛，好像会说话，鼻子挺挺的'，鼻子下面长着一双红润的嘴巴。她的脸白里透红，时常露出一排整齐又洁白的牙齿。

　　她很温柔，脸上总是挂着笑容。我记得有一次我考砸了，但是她并没有骂我，还是温柔的给我讲解错题，非常有耐心，我很喜欢她，她对我们每个人都都很负责，她说不能落队一个人，时常还会调侃一下，讲个小笑话，把我们乐得腰都直不起来。

　　她最大的爱好就是品尝美食了，是一个十足的“吃货”，常常跟我们分享美食，每次看见好吃的都会尝一口，故意吃得津津有味，我们看见她吃口水都垂涎三尺，所以她每次都和我们一起分享美食。

　　听了我的描述，你们猜到她是谁吗？

　　写我的老师作文 16

　　一双水灵灵的大眼睛，一个尖尖的鼻子，一张能说会道的嘴，常常会对我们说一些音乐知识，他就是我的音乐老师。

　　我们的音乐老师很幽默。在他上课的时候会跟我们说：“记住，唱歌的时候要把喉咙，看到没，这有个门，要把门打开。”老师会在几个月之后，举行一次"大聚会，这一次，老师会让我们将自己的歌唱一遍，或者自己唱，让同学评价。然后老师就会突然发起评价，那声音哄亮得像打雷，总是给我们吓一跳。

　　老师温柔的时候，会像老父亲一样。记得之前我的牙活动了，爸爸带我去拔牙，我拔完牙之后就去上课了，以为会像之前那样上课。我到了班级和老师说了这件事后，老师对我说：“你今天听到我讲课了，好点了之后再继续上课吧。”尽管我拼命地拒绝，可老师最后还是把我给说服了。

　　这就是我的.老师，一个老父亲般的音乐老师。

　　写我的老师作文 17

　　这学期，我们班迎来了一位新的班主任何老师，当他踏进我们班时，便认识了。

　　他是一个风趣横生男老师。

　　头圆圆的，有一双水汪汪的大眼睛，嘴巴能说会道。肚子大大的，里面装的.都是学问，笑话，知识。经常是黑衣，黑裤，黑鞋，黑包。

　　他的课十分有意思。

　　每当上课的时候，我都很兴奋。上一会儿，说一个笑话，经常让我们笑得合不拢嘴。默写的时候还问我们他帅不帅？是我见过最幽默风趣的老师。他总是把一节语文课上的像副课一样，让我们在快乐中吸收许多知识。本来普普通通的语文课，却让我们爱上了。我总感觉老师的肚子全是笑话，装不下时就会一个一个吐出来。老师也经常笑眯眯的，逗得大家也想笑。但每次听幽默故事时，老师都会脱口而出一些不计其数的好词蕴含在里面，所以我们不能单单听笑话，还要记住值得我们学习的词语。

　　老师这幽默的课让我喜欢上了学习，更让我喜欢上了语文课。

　　何老师的课人人都喜欢！

　　写我的老师作文 18

　　我们学校有严厉的数学老师，乐于助人的体育老师，爱笑的音乐老师……可我最喜欢和蔼可亲的语文老师。

　　我们的童老师中等身材，慈祥的'脸，乌黑的头发，老师爱穿裙子，而且整天泡在工作里，所以童老师身体比以前越来越差了。有时候童老师生病了，还给我们改作业，想到这里，我的眼泪不禁流了下来。童老师不光工作，还关心着我们。有一次，我在上楼梯的时候，不小心把腿磕伤了。都流血了，童老师看见了就赶紧把我扶进教室，拿出药箱，给我的腿消毒，还一遍又一遍的问，“疼不疼，疼不疼……”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上课。

　　这就是我们和蔼可亲的童老师也是我们的语文老师，别看她平时很和蔼，但她上课的时候和在下课的时候一样温柔，在她的课堂上我学到了很多语文知识，还学会了做人的道理，我喜欢这个童老师。

　　写我的老师作文 19

　　我有一位“双面”老师。她有一双“千里眼”，如果你上课传小纸条，那你可要小心点儿了。她还有一张“瀑布”嘴，说起话可是滔滔不绝。这位老师还有一个特异功能，那就有一对“顺风耳”，哪怕是针掉在地上，她也能听见。

　　她上课的时候对我们特别严厉，比如：要说话必须举手……虽然她上课的时候对我们很严厉，但是下课就秒变”老顽童“经常给我们讲笑话。

　　她对待事是非常严谨的。有一次，她给我们留了基础训练的作业，她回到家也开始做基础训练，她把每道题的解题思路都写在了旁边，阅读题也要标自然段。完题之后，还要检查好几遍。正是因为她对我们这么严厉，我们做题很少扣分。

　　也因为她的.“双面”我们才能展翅高飞。

　　这就是我的“双面”老师！

　　写我的老师作文 20

　　曹老师是教我数学的老师。

　　她脸圆圆的，带着一副黑框的圆眼镜，头上扎着一个马尾。她嘴角经常向上扬起，让人看的很亲切。有时候又很严厉，就像有火眼金睛一样，能把我们做的一举一动看的一清二楚。所以我们在上数学课时总是全神贯注的.听。

　　老师也会在课堂做一些和我们相同的动作。有一次我们要上课了，老师指着黑板上的“0”问我们是什么。有个同学说：“蛋！”大家一听都笑了起来，老师也哈哈大笑。有的同学边拍桌子边笑，还有的同学发出了鹅一样的笑声。教室里顿时成了欢乐的海洋，久久不能停歇。

　　因为曹老师经常鼓励我，所以我很努力地学习数学，不仅经常考高分，而且我还被评为学习委员。这都归功于老师呕心沥血的教导，所以我要好好感谢老师。

　　写我的老师作文 21

　　我在小新星学校补习作文，教我作文的是一位很年轻的男老师，我们很喜欢他。

　　作文老师姓苏，个字很矮。有两弯粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的.鼻子，小小的嘴巴，很英俊。苏老师看到我们不懂的地方，会细心教导，这个作文班，是3至6年级，年龄差距很大。这一课老师教我们“正面描写和侧面描写”很快40分钟过去了，我和其他5、6年级的同学都懂了，老师看着那几个3年级同学，走过去问，他们懂不懂。那几个同学直摇头。于是老师用自己休息的时间给他们讲解，直到他们懂了。

　　苏老师不仅认真负责而且很受我们欢迎。

　　苏老师教很多班，每一个学生都很喜欢他，他一从办公室出来，很多同学就会围过来，找老师聊天，放学了，我们都会说上一句“老师，再见。”