我的物理老师作文

时间:2023-05-17 15:35:00 老师 我要投稿

我的物理老师作文八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的我的物理老师作文8篇,希望能够帮助到大家。

我的物理老师作文八篇

我的物理老师作文 篇1

  我们的物理老师是一位幽默风趣而大度的老师。咱先不说物理老师的长相如何,还是先看看他的几则小故事吧。

  第一个要说的是物理老师的字,如果你看到了,准会把那些字当成是王羲之的书法!物理老师写的字又草又带笔,一笔下来,四、五个字就出来了,就跟商朝的甲骨文一样一看就不懂。幸好,他是连说带解释的,不然我们就只好看“天书”了。

  第二个值得说的地方那便是物理老师的画了。他画的画可真称得上“前无古人后来无来者”,他也可以说是抽象派画家中的顶级人物吧!比如画小人。他先画一个圆圈,底下再画一坚,再在两边加上两条斜线就完工了。画树就跟画人差不多,只是把那个圈又改成了几道斜线而已。如果你是第一次看到,准把那树当成了蜈蚣。幸好,物理老师有自知之明,一边画一边嘴里还说呢:“画得不像,画得不像。”这其实也不怪物理老师,谁让物理老师不是教美术的'呢!

  再说那得要说物理老师的大度了。在上物理课的时候,我们不必太严谨了,而是想说就说,想笑就笑,而不必担心物理老师气烦了会揍你一顿。当物理老师写错了字或画错了图的时候,他就会说:“我是故意的,看看你们能不能看得出来。”瞧。还真会自我圆场。物理老师会常在课堂上给我们做实验,还经常弄出一些笑话来,直搞得全班同学都捧腹大笑。

  就是这样的一位物理老师,让我们全班都喜欢上了物理课。怎么样?我们的这位老师还不错吧?

我的物理老师作文 篇2

  八年级要新开物理课。早在暑假时,我就想象过物理老师的形象。在我心中物理老师应该是一位平易近人,瘦高貌美的年轻女老师,但是……

  第一次见到康老师是在开学第二天,我们端坐在教室里等待物理老师的出现,看似表面平稳,但内心却怀着忐忑和好奇。

  铃声过后,从门口缓缓走进一位一手抱书一手拿着物理实验工具,没有我想象的瘦高貌美却精神抖擞的中年男老师。短短的头发刷子似的直竖着,让人不禁想起了鲁迅先生。有点皱的短袖衬衫,扣子一个不落地扣着,塞进直筒的西裤里,用皮带紧紧地系着,但依旧能够看出他微微鼓得圆圆的肚子,鼻梁上架着一副细边眼镜,显得斯文却其貌不扬。

  第一节课便是探索奇妙的物理世界,在课堂上,老师背着手,穿梭在各组之间为我们细细道来物理是什么。老师说话时很有独特的风格,有时像小溪般平平缓缓,有时又像波涛般上下起伏。而我竟被他上课的那份激情所感染。一节课,一杯实验水,上完了这节课所有的内容,他带着大家在奇妙的物理世界中自由地徜徉了一番。真是人不可貌相。

  老师讲课生动形象,将原本抽象的物理知识,变成了浅显易懂的生活小常识,这让我对物理产生了极大的兴趣!

  他的粉笔字也是一级棒,伴随着知识点的娓娓道来,黑板上留下了他那令人叫绝的行楷字体。一丝不苟,字迹流畅,赏心悦目,给人以遒劲有力入木三分之感,整堂课下来,板书就如他的`衬衫扣子一样一丝不苟,一目了然。真想不到,这竟是一位男老师所书写的板书。

  一节课在康老师手中显得极为慷慨,从容不迫,没有一丝手忙脚乱。不浪费一秒但却使之生动充实,井井有条。

  与老师相处一周下来,我被老师身上那股浓浓的物理气息所吸引,被他渊博的物理知识所征服。我想老师鼓鼓的肚子,矮矮的个子,是因为老师将所有的物理精华浓缩成了一肚子的墨水……

我的物理老师作文 篇3

  初识,是在首夏犹清和的六月天,窗外天光如瀑,室内的我们翘首以盼。这时却见门前晃出一个人影:瘦削个、横宽额、汗丝发。他踏入教室,一步又退出,确认了班牌后又进入。他进来,带着一身风尘,额发上衔着滴滴汗珠,却不见他擦,就听见他说:“我就是你们这几天的带班主任,我是你们的物理老师……”他说一句话,末了总是带上一两个语气词,还微微拉长,紧接着就又是下一句话——就好像绵绵的雨丝。我坐在台下,看着他一手扶着话筒说话,说时半蹙眉,挺身板,一字一句念着。

  再识,是在物理课上。因他不苟言笑,每当他步入教室,大家总会自觉地安静。当一班四五十双眼睛注视着他时,他往往会怯出一笑,复而严肃开讲。记得有一节关于重力的课,他竟从由树上袅娜落下的树叶讲起,讲到一半他无不伤感地讲道:“树叶的落下,不是树不挽留,而是叶的执着。”话经他的口出来,使我们霎时一愣,不禁会心一笑,叹于此话的非常。还有一次,当论及弹性形变和塑性形变时,只见他双手相对,置于胸前,好似那里有一根弹簧,并模仿着向内挤压,略带些吃力的意味,还边说着:“像这种形变后能够恢复原样的形变,就是弹性形变,也就是哪里有压迫,哪里就有反抗——对吧?”说着说着他自己就笑了。随即收拾好笑容,右手托出,假想那里有块橡皮泥,左手便使劲去压,还在旁白说:“你们可以假设这里有块橡皮泥吽,我这么去压,它可以变成任何形状,这就是范性形变,也就是逆来顺受,不痒不痛。”我们一时失语,报以一笑。

  三识,是作为课代表与之“共事”。老师平常收检作业就力图严谨,总是要求把缺交的名单呈上去。曾记有次我偷懒,没记录名单,他一眼暼去,竟目测出少了几本,当即清点,确认有缺交以后就把我提到了走廊,一脸严肃,眼睛里摄出询问的光。他不说话,我的心却不自觉地扑通地跳,当即承认了自己偷懒。他脸上的阴沉稍稍褪去,用着一种略带责斥的口吻说道:“身为课代表,首先要做事清楚明了,就像物理的解题,不做到步步有着落就不能往下走……”他平素就常强调思维的连贯和严谨,这也被他运用到了生活中。譬如他改作业,就十分注重细节,常常从长长的解题步骤挑出我的.毛病,有时是一个单位,有时是一个漏选了的选项,诸如此类。与他规矩的外表相反,每每在楼梯转角,在操场、过道碰见时,物师总是和善地一笑,总是关切地问我能不能跟上进度,问我作业做得是否轻松,问我初来乍到是否适应,问我未来有什么打算……

  物师就是这样的一个人呐,他会在课堂变得死气沉沉的时候出欢喜之言,会在自习课里不厌其烦地解答问题,会在某次相遇时亲切地问询,会在不经意的一句话间透出丝丝哲思,会在改作业的时候并拢双腿,会在听别人说话的时候身子前倾,会在检查头发时拿着笔挨个比过去,会在考前翻遍教材挑重点,会在朝朝夕夕的陪伴里做一个称职的老师。

  当衔接课程落幕,最后一次班会课上,物师无不细致地对我们讲着开学前的准备,至今别的都不记得了,只记得他的最后一句话:“记得!八月十九号上午8:30,对,这是个时刻!”一月过后正式开学,当物师踏着轻快的步伐走进教室,我心中悠悠浮起了一种久违之感,就看着他爽朗一笑,揭开书开始了一天的课程。

我的物理老师作文 篇4

  不知怎么的,今天我突然想起了他,我的物理老师。也许是马上就要新增化学一科,情形与一年前相仿。

  一年前,升初二了,于是课程表中增加了“物理”一科。从此“语数外鼎力,政史地生拉分”的局面被彻底打破了。 还记得第一节物理课。第一任物理课代表是个武侠迷,课前他将物理老师的名字——“龙凤”写在黑板上,而且还是繁体的,他说这样写更有大侠风范。也是,他的名儿也挺有武侠意味的。上课后,我发现龙老师是位新来的老师,而且没有物理老师那种魁梧严肃的“固然形象”,并且还很瘦,矮。自我介绍后,他便谈起物理这们学科:“有的同学说物理很难,其实不然。物理非‘无理’,‘勿理’也”众皆哗然。最后,他给我们布置了第一项物理作业:写一篇题为《物理随想》的短文。随想,我们认为随想就是“随便想,想什么写什么”。于是稀里糊涂地些好就交了。几天后,作业发下来了,他说:“你们八班的很有趣儿嘛。”

  众所周知,巴蜀地区的人受四川话的影响,说普通话就夹着一口川味,美其名曰:“川普”。龙老师本来就不是这地方的人,来这儿后又受影响,其语言甚为搞笑,集三种“精华”于一体,谓之“杂普”。我班同学上课异常“活跃”,龙老师肯定招呼不过来,于是大呼一声:“再闹,再闹就站到‘盒’板上去”众人不明,然后哄堂大笑。如果逮到“典型”,其必曰:“你懂完咯呵?!”还是大笑…… 进入电学学习后,知识点变得抽象,很难懂。又一次单元考试,拿到卷子后,很多看不懂……可想而知,全班成绩不佳。发卷评讲时,龙老师说:“这次考试有几个不及格的...”众暗喜。“不过是以十为单位的...”众打击ed by him.“但是,这次考试是竞赛的难度,所以只当测试练习”众释然。 不过龙老师善于总结知识难点来巧记,什么“物近像远像变大”“左手力右手流”,就这样,枯燥的定理就被轻轻松松地掌握了。 龙老师是个有趣的'人,所以他和学生的关系很好。不仅数学、物理的问题可以问他,就算到办公室去摆弄那些物理器材他都会笑笑了之。他个子不高,却经常和我们打篮球、乒乓球。真是“打成一片”啦!

  天边的云,聚了又散,散了又聚。龙老师有趣的事儿还多着了。好久不见 ,还好真挺想他的!

我的物理老师作文 篇5

  其实他是我预习班的老师。

  上这个班纯粹是因为听说是眉毛弯弯老师教,可不知为什么,眉毛弯弯老师好像有事,就听校长在那里解释半天后,看见进来一个人,是那位老师。

  说来惭愧,我不知道他姓什么,我向来对假期班的老师不怎么关心,听完课,闪人。他只有一只眼睛,班里看见他后就开始议论,他没在意,转过身,擦黑板大概他已经面对过太多像我们一样的小鬼了吧~这节课讲的是欧姆定律,听得我晕晕忽忽的,我在心里埋怨,要是眉毛弯弯老师,一定讲得比他好。

  他讲课很投入,不高的个子在讲台上跳来跳去,不太标准的'普通话,总是成为我们课下所笑的事。有时候讲课声音会突然高上去,让那些不听课的小鬼们惊醒一下,然后脸上露出一丝不易被察觉的笑容,好像在说:小样,别以为我不知道你们干嘛呢

  我们总是很嫉妒他画的电路那么漂亮,说他练了多久才画成那样的,可谁也没有去问他一下。

  他讲的题都很难,起码我是这么认为的。几乎每一道题都够我想一会的,当我想明白的时候,往往已经在做第二道题了。呵呵,我这个人在理科方面的智商就比弱智高不了多少。

  今天学委大人打电话来问候,我们就说起了这位老师。

  他讲课不错啦,和眉毛弯弯老师一样好,但比咱Mrs.Lu还差点

  真的?你很少说课外班老师讲课好的哦。学委说。

  呵呵,大概是我觉得一个只有一只眼睛的老师可以这么自如的讲课,如果是我,我因该没有他的勇气。

  我会记住他的。

我的物理老师作文 篇6

  毛姆说过:“为了使灵魂宁静,一个人每天要做两件他不喜欢的事”,于是我用每天两节的物理使自己灵魂宁静,直到他的出现……

  他,我们的物理老师,因其微信名曰老李,便被我们亲切地称为“老李头”。身为副校长,他的脸色因常年劳累而显得青黑,嘴唇也分外乌紫,齐齐的寸头,下垂的眉眼和一米八的大个子让他看起来凶神恶煞,威严十分。可偏偏一上课总是笑着,两个酒窝极不和谐地在他脸上放肆绽开,青黑脸上的浓重笑意荡漾开来。

  老李人生三大爱好:抽烟、喝酒、吃肉。

  老李爱烟,全国人民都知道,每节课前都要来一根,甚至于当他跷着二郎腿坐在讲桌上时,粉笔头都被夹在食指与中指文间,我们很担心粉笔头被他吸进嘴里。他爱烟至此,却从不在教室过瘾,故经常听到有男生叫唤:“老李头又悄咪咪地躲在厕所抽烟了!”老李爱酒,经常把自己的脸喝得紫红,然后在班里高谈阔论,大搞“个人崇拜”,所以一旦听到他开始:“人家毛主席说过……”大家心里就都跟明镜似的:“呀!老李头又喝醉了!”老李爱吃肉,岚县人,无肉不欢,据说是每天都吃好几斤猪肉,“猪都怕了!”同学们如是说道。但所幸老李吃肉爱醋,他若喜欢大蒜……噫!前排同学一级准备,前方毒气来袭!

  老李跟别的老师不一样,四五十岁的人了,为了把课讲生动,每天手舞足蹈,又打嗝又大笑的,同学们常替他哀叹:“我不要面子的啊?”老李为人“奇奇怪怪”上他的`课从没有条条框框束手束脚,给老李交作业不须看时间。他吩咐过:“给我从门缝里塞进来就行。”再有遇到不会但蒙对的题,老李不怒反笑:“这也是种本事!”碰上讲几次也听不懂的,他反而会耐心开导:“人呀,要学会放弃。”

  老李教导我们考不好也不要不开心:“开开心心也是过,愁眉苦脸也是过,倒不如开开心心地。”但老李正经时也说出过“学习就是死去活来的过程”这般惊天动地的话。老季的“歪理”带给我们许多快乐,也给了我们深刻的思考和更多的感动,点亮了我们前路的灯。

  老李信仰平谈是真,去年大家精心准备为老师们庆祝教师节时,老李一反其他老师的“感动宣言”和“涕泪涟涟”,平静地吐出了四个字:“平淡是真”。一语点醒多少梦中人:是啊,踏踏实实学习才是对老师最好的感恩啊。此事一举提高老李在我班同学心中的地位,也使“平谈是真”这一人生箴言在我班广为流传。

  老李不仅是个物理老师,更像是一位人生导师,我们从他身上不仅学到了“欧姆定律”“安培定则”,更学到了乐观、责任、敬业、质朴。

  和老李相伴的初中岁月,充满乐趣而又充实温暖,有老李的相伴,踏实、快活、真好!

我的物理老师作文 篇7

  你走进我们的学校,如果看到一位大个子,小眼睛,一脸“阳光灿烂”的中年男教师,那一定是我的物理老师——周老师了。

  周老师的那张笑脸,酷似小朋友画笔下的太阳公公,让我们觉得好亲切!

  在课堂上,周老师总是面带微笑地教我们解题,每当我们遇上难题时,他总是一边在黑板上演示解题的过程,一边口里念叨着他的那几句“名言”——“大的困难是没有的”,我们马上接下句——“小的困难是可以克服的!”“没有困难!你们看这道题不就解决了吗?”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿:“所以啊,面对困难我们要藐视它,才能够克服它!”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹,一道难题就这样在他手里解开了。

  以后每当我遇到挫折时,总是学着周老师的样,口里念叨着他那句“名言”:“大的困难是没有的……”

  周老师在我们因为淘气而犯错时,所采用的也是另一种独特的方式,被同学们夸张地戏称为:“笑里藏刀。”

  记得那一次,我们学磁场的时候,坐在前排的.一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说,拿起指南针,两步跨到那个同学面前,把指南针放在他的课桌上,笑眯眯地说:“你喜欢吹,那你就使劲儿吹吧!”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢?也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台,一边给我们讲了一个故事:“我小时候,最爱哭,我妈妈呢,也从不来哄我。我每次一哭,她就拿来一个很大的盆对我说:‘你哭呀,哭到眼泪把这个盆装满为止。’我想这什么时候才能装满呀!所以我马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真,就像一个孩子。

  和周老师在一起的时候总是快乐的!他的快乐感染了我,所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。

我的物理老师作文 篇8

  我的物理老师就是我的班主任,有了这么一层原因,我班的物理成绩一直都不错。但是很失望的是,我的物理成绩却不怎么行。

  有一段时间,每到物理考试,我的心就是悬着的,不是因为别的,而是因为我糟糕的物理成绩拉了我班成绩的后退。其实,那时候在我心里还有更深层次的一个原因,那就是我很怕我的班主任找我谈话。

  可是,往往是我们怕什么,然后就来什么。果不其然,在一次物理单元测试后,我被老师叫去了办公室。从教室走去办公室的路程很短,以往三分钟的路程,可那次偏偏被我走了十分钟。不管我心里有多么的忐忑,最终,我还是走进了老师的办公室。

  那天,我的物理老师,也就是我的班主任,他拿着我的物理单元测试为我讲解了每一道题。我站在一旁认真的听着,每到老师讲到最关键的时刻时,我都在心里默默的记着。没想到的是,这一次,老师向我讲完了这张物理试卷后,什么都没有说,然后就让我退下了。

  我原本以为这件事就这样结束了,可是我没有想到的`是,几天后,老师足足拿了一沓物理试卷递给我。只一个眼神,我就明白了老师的意图,老师是希望我利用课后时间,将这些试卷全都做完。

  后来,每天放学后,我就将做好的试卷拿给老师,让老师去审阅。一些天坚持下来,我明显感觉自己的物理成绩提高了不少。

  虽然我的物理老师从来没有向我说过鼓励我之类的话,但是我的物理老师永远都注重在实际的行为上。我的物理老师就是一个用事实说话的人,不管面对什么,只要他行动了起来,我们都会感到很心安,这就是我的物理老师。

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