【必备】历史老师作文3篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的历史老师作文3篇,欢迎大家分享。
历史老师作文 篇1
我们班第二次换历史老师了,同学们兴奋而又害怕。她布置作业很多吗?她很严格吗? 顿时教室里充满了这样的疑问,但想到之前我们班上历史课调皮,喧闹的场景,便知道这10000%是个严厉的老师了。 上课铃响了,门口走进一位端庄的女子,身材高挑挺拔,五官端正,有一个双下巴,衣着整洁干净,没有任何花俏,一件简单的衬衣与一条朴素的裙子。 上课! 我们稀稀疏疏的站起来。老师好! 坐下!我是你们的历史张老师。 她说得一口标准的普通话,不急不缓。上课后,叽叽喳喳的同学多了起来,她多次用余光瞟着一位同学示意他安静。那眼神,尖锐似鹰眼让人心寒,但那位同学没有停下,于是张老师停止了讲课。
你你你,没错就是你,起来。 他很自觉的站了起来。 你有什么问题吗?你有什么不舒服的吗?张老师开始严肃了。 那位同学摇摇头。 上课是不能讲话的知道吗?站着。 他的课不仅不能讲话,还不能趴着,不然的话他就会扣你的分。“谁又在那趴着了啊?课代表帮我记着,给他个人扣两分儿,小组成员扣一分儿!” 一次历史听写,我并没有准备,所以什么都不会,我就想抄同桌的。 “李思锐,别趴着写。” 我坐了起来,但没放弃抄。过了一会儿,张老师走了过来,鬼知道她怎么看出来的,她在我耳边低声说道:你昨天没准备吧,这次听写算你不合格,回家叫你妈给你听吧。接着他走开了,下课的给了我一张试卷。
张老师对我们十分负责,她改作业很认真,每次都细致的挑出你的错误,课上还会评奖一次都没漏过,并且她还会认真的查看我们的'订正情况,我想她是真正投入到工作中的一位老师。 他在生活中是一个有智慧的人。上次,她与我们参加定向越野活动,我和一同学先到达后开始给别人“指路”,但张老师始终坚持着自己的想法,带着他的儿子走向了终点。 如果说我们班上的历史课安静了,如果说我的听写越来越好了,那一定是因为张老师的教导。
历史老师作文 篇2
他是一个矮而有点胖的中年人,须发都还是黑的,但有一额皱纹。我十分喜欢他,因为我上过他的.一节课后,相信他一定是讲历史讲得最有趣、好玩、令人愉快的老师了。
我们上课先听他讲再去做题。老师一般都对我们十分慈祥,有时候会有点生气。不过可能我们不太惹他生气,他就讲得越来越有趣,作业也越来越少,从十页到五页终于到没有作业。
教室外是有过道的,虽然窄,但在那里也可以尽情玩耍。最好玩便是飞纸飞机,可一飞,就飞下面去了,没了影,教室就空了。可空太久,溜的人太多可就不行了,老师便慢悠悠的喊:“上课……人都去哪儿啦……”
我们就一个接一个地跑回去,一起回去是不行的。他有粉笔,但不常扔,也有其他班规也不常用,只不过碰一碰你,大喊道:“对答案!”
于是大家开始左看右看,真像动物园。有填“夏桀是……”的,有填“周武王”的,有填“武王伐纣是在……的,”有填“我是王、我是王”的……老师也与我们对答案,后来我们便静了下去,只有他还大声读着答案呢!
这就是我们的历史老师。
历史老师作文 篇3
各位老铁,有大事和你们分享,要听吗?不听就看看吧。
事情是这样的,我们学校有一个历史老师,她是教我们班的,那天,因为我没有背会,所以被她打了手心。可是,她打歪了,打在了手腕上,这两天,手腕一直疼,不能转动,想左扭九十度就开始疼,昨天去看了下,发现骨错位了。
我和同学们开玩笑说要不要去讹我们历史老师,同学们都很讨厌那个历史老师,所以开玩笑的答应了,问题是,现在真的骨折了。
我知道这件事情的时候和历史老师没多大的关系,但是我们同学真的很讨厌她,大家想让我去讹她。我不想去于是便下了赌注,说如果下一个星期手腕好了就不去,手腕如果还疼就去。他们还会做实验的.。
我知道这只是个玩笑,但我真的动心了。原因很简单,如果历史老师离开了,那她的愿望就实现了。历史老师说她不想在我们这里教,学生太多,工资不高。她想去她们村子里,说那里学生才几个,而且工资比这高多了。
我是应该助人为乐还是应该,怎么样呢?还是希望手腕可以好了吧,毕竟她想要的是堂堂正正的离开,而不是被辞退。
历史老师老了,她或许应该有自己的生活了吧。一切顺其自然吧。
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