老师的作文

时间：2023-05-22 18:54:03 老师我要投稿

【精选】老师的作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的老师的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】老师的作文8篇

老师的作文篇1

　　说起邹老师，还得从四年级开学说起。

　　我们换语文老师了。新来的老师是和姚老师一样年轻气盛、热情如火的女教师吧！我一直都是这么想的，可推开门的却是一个架着一副细框眼镜，脸上有些皱纹，穿得虽不时髦但却让人觉得神清气爽的男老师。他有嵇康之豪迈，上起课来，目光炯炯有神；有杜甫之满腹经纶，熟读《四大名著》，常用名言典故提示做人的道理；又如王冕之勤奋，每次上课，他都会早早地在门外等候。前一节课刚下课，他便走进来，把要抄的词语横平竖直、工工整整地抄在黑板上。阅读课上，邹老师与我们一样，也在聚精会神地读书，时不时拿起铅笔，圈圈点点。

　　邹老师给我们的第一印象是——读书之贤士。他的作风与其他老师有所不同。他有三件法宝。第一件我们称之为“命运判笔”，让我们闻风丧胆。其实，它只是一支装满红色墨水的钢笔，笔套因岁月的侵蚀和使用的频繁，失去了原来的色彩。每天，邹老师就握着它，仔细地批改我们的作业，不放过任何一个错误。有时，判笔下会飞出一个“优星”，也有时，判笔经过的地方满目红叉，这时，你只好灰溜溜地去订正了。

　　第二件法宝是“万能文件夹”。你可别小看它，里面装的东西可多着呢！有时，里面会装着一本语文书，上课时，邹老师便翻开它滔滔不绝、口若悬河地讲起来；有时，里面会装着一叠写着小古文的纸片，有《陋室铭》、《五柳先生传》等，都是从《古文观止》里精挑细选出来的。小小的'文件夹里盛满了大大的爱。

　　第三件法宝便是邹老师的三寸不烂之舌了，就如当年的诸葛亮，凭一张嘴就说服了孙权，击退了曹孟德的进攻。每当有同学违反纪律，邹老师就会把那个同学说得哑口无言、无力狡辩；讲解小古文时，邹老师把意思讲得淋漓尽致，让同学们能深深地理解这篇文章的意思；最让我佩服的是邹老师讲道理时，总是能让我牢记于心，终生难忘。

　　我与邹老师朝夕相处已有一年多，他身上最大的闪光点是那一份对教育的热爱与执着。为同学认真付出，废寝忘食；为班级日夜操劳，不计得失。我们一定会在邹老师的引导下茁壮成长！

老师的作文篇2

　　我的三年级班主任老师，是我的英语老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有些上翘，皮肤白晰，头发非常黑，说起话来声音很洪亮。

　　钱老师对我们十分关心。

　　记得那是一天下午，我们班上自由活动体育课。张旻睿走过来对我说：“你们玩开火车吗?我做火车头。”我很愉快地答应了，并且还叫上了弟弟，弟弟让我排在最后，一开始，张旻睿的速度还可以接受，可转了几个弯后，速度越来越快，我抓着弟弟的衣服的手越来越酸痛，体力也有些跟不上，我连忙大声喊道：”慢一…………“话还没说完，我就”飞“了出去，还在地上滚了几圈，左胳膊在地上擦破了好大的'皮，血也一下子流了出来。

　　同学们看见了，都跑了过来，”陈烨雷，你怎么了?“”你的胳膊怎么破了?“…………张旻睿见大事不妙，连忙说：“我带你去医务室吧。”上好药，我们就回到了教室。钱老师刚好在教室里，她见我和张旻睿回来了，好奇地问：”体育课才上了一半，你们怎么上来了?“我刚想说，张旻睿连忙解释道：”刚才玩游戏时，我不小心把陈烨雷的胳膊弄破了“。他一边说，一边指着我的胳膊。

　　”快，让我看看。“钱老师焦急地说。

　　钱老师看后，关切地问：”还痛吗?“

　　我说：”还很痛，休息一会儿，应该会好些。“

　　钱老师连忙温柔地对我说：”行，你先休息，如果有什么需要，一定要对我说。“

　　就这仅仅的几句话，温暖了我的心，似乎疼痛也都减轻了。

　　这就是我的漫画老师——钱老师。

老师的作文篇3

　　他是‘克隆唐僧’，他是‘唠叨派掌门人’，他是学生又爱又恨的‘高音蚊子’。他就是独一无二、叱咤风云、鼎鼎大名、所向披靡的---汪老师。

　　说他唠叨是实话，我们每天早晨都在他的唠叨声中开始我们一天的学习。这不清晨我们刚来到教室，汪老师准会对大家的耳朵进行‘严峻的考验’‘同学们，早上好。昨晚的作业做完了没有。做了多少。有没有难题。哪里不会做。可以过来问我。今天我们上新课，麻烦大家……’汪老师唾沫横飞、口若悬河、不知疲倦的重复着。我们的脸顿时被唾沫星子所掩盖，大家的头上立马出现了n条黑线，好不尴尬，当时，大家心里都涌起了想用胶带封住老师的嘴的想法。为了阻止每天唾沫星子淹没整个教室，同学们只好把‘玩’字抛向一边，认真作业，按时完成。大家每次讨论到他时都会说‘老师可真厉害，绝对是‘克隆唐僧’。估计把全世界老太太的嘴加起来都说不过他呢。’不过奇怪的是，自打这个汪老师来了之后，以前大家不按时完成作业的坏毛病，渐渐的`从这个班里销声匿迹了。不过取而代之的是全年级第一来了、班风红旗来了、各种荣誉也随之向我们‘砸’来

　　我们本想这个老师在上课时应该会把‘唠叨功’有所収敛吧。事实证明我们大错特错了。那次上课时，老师让大家写钢笔字，他随便看了几个学生的作业，气得直摇头，痛批了我们一顿‘你们的字是怎么写的，横不平，竖不直的，像毛毛虫一样。自古就有字如其人的道理，看来你们和字倒是挺像的呢。一个个弯腰驼背，站没站相，坐没坐相，整个人看起来就是霜打的茄子。要知道不良习惯会导致……’汪老师就这样以每秒吐出三个字的速度，花了大半节课的时间给我们说了一箩筐的大道理。我汗，我暴汗，我成吉思汗，我罗马尼亚瀑布汗。听了大半节课的道理，大家头昏脑胀、昏昏欲睡，不得不甘拜下风，只得‘痛改前非’。事后，坐在第一排的同学说‘老师的‘唠叨功’已经练到了‘走火入魔’的地步了

　　。上课时老师的唾沫星子溅的我满脸都是，像一个‘高音蚊子似的’，得，免费洗了把口水脸。’大家一致认为，老师绝对是货真价实、名震江湖的‘唠叨派掌门人’。

　　但就是这个让大家的耳朵饱受折磨的人，不仅获得了‘优秀教师’的光荣称号，还博得了家长们的一致好评。

　　说的也是，如果没有他，大家也改不了坏毛病，如果没有他，大家也没有勇气面对困难，如果没有他，我们也不会明白‘一寸光阴一寸金’的道理。他教会了我们太多太多了，真是一位好老师啊。

老师的作文篇4

　　张老师对付在课堂上捣乱的而真有一招，这不，今天就使用了两次。

　　前两天，张老师上课时的脸可是春光满面，如沐春风。昨天，张老师脸上虽说有几朵淡淡的积云，可今天呢，却便得满天乌云。

　　上课不到十分钟，以夏一函为首的“造反派”又在那里大闹天宫。张老师立刻查觉有人在攻城掠地，马上调兵遣将，前去镇压。不到五秒钟，张老师就威风凛凛地杀到夏一函等人面前。“造反派”见张老师来了，赶紧假装坐好，一场“造反派”就这样平息了。张老师可不会轻而易举地饶恕了这些“造反派”，准备马上将他们开刀问斩，张老师气势汹汹地对夏一函说：“我要吃了你！”夏一函像挨了个晴天霹雳似的，吓得面如土色，慢慢地挪动身子，像随时准备畏罪逃，“造反派”的其它成员默不作声了，全都六神无主，呆呆地望着张老师，像等着张老师把他们凌迟处死，然而，张老师只处决了夏一函，给“造反派”的其他成员来了个杀一儆百，并没有对“造反派”的'其他成员大动干戈。“造反派”的其他成员见张老师没有处置他们，便松了一口气。

　　而“造反派”并没有结束，以李浩然为首的“造反团仪”在老师的眼皮子底下蠢蠢欲动，张老师的那双火眼金睛怎么可能让一个“造反团仪”在她的眼皮子底下“秘谋造反”而不被发现呢？还有顺风耳给她压阵就更不可能了。张老师立刻射出一道“言语激光”请门长旁边的那位同学不要再说话了。这道“言语激光”正中李浩然的要害，全班同学的眼睛不约而同地注视着李浩然，李浩然的脸红得像太阳。那太阳发出束束光线，好象在告诉我们“造反”又一次失败了。

　　老师对付这些真有一招。

老师的作文篇5

　　我们是个农村孩子，老师经常因为我们做错事情打骂我们，一到暑假就布置山一多的作业。导致我们做作业就像完成任务一样。

　　老师，我希望您不要再因为我们考不好而打骂我们，您不打骂我们的`话，或许我们会考的更好;您在暑假少布置一点作业，或许我们把作业完成的更好，更整齐。

　　请您不要再以我们爱吵的借口，让我们站在烈日下。

　　我和同学都希望成为城市孩子，因为那里的老师不打学生，不骂学生。

老师的作文篇6

　　谎言分两种：一种是善意的，一种是恶意的。老师教导我们，要做一个诚实守信的人。那么，老师会撒谎吗？是的，老师也会撒谎。

　　谎言一：我再讲两分钟。

　　当下课铃声响起时，如果老师还没有讲完，就会说：“同学们，我再讲两分钟。”接着滔滔不绝地讲开了。想去卫生间的同学只好耐心等待这漫长的两分钟。两分钟过后，讲台上的老师还在讲。上课铃响起来了，老师戛然而止，收拾好教具匆匆离去。尿急的同学忍无可忍啊！

　　谎言二：不想听的可以睡觉。

　　有时，一些枯燥的课程常常让我们昏昏欲睡，勉强睁着眼睛也在游神，或者看课外书，讲悄悄话，真正听课的`同学少之又少。当老师发现大部分同学都不在状态的时候，就会说：“不想听的可以睡觉，别影响其他同学。”听到这句话，所有人都打起精神，没有人敢睡觉，因为大家都听出了老师的弦外之音。

　　谎言三：你们是我教过的最差学生。

　　“你们是我教过的最差学生。”在我的印象中，这句话几乎所有老师都这么说。果真如此吗？错!就拿我们班的考试成绩来说吧，远远胜过同年段的其他班级，老师只是想用激将法来激励我们。

　　虽然是谎言，但老师也是为了我们好，希望我们多学习一些知识。这些善意的谎言，伴随我们走过美好的时光，带领我们走向各自的人生道路。

老师的作文篇7

　　5月12日，袁文婷老师像往常一样，手里拿着一个煮鸡蛋，从工商银行走了出来与同事会合，然后坐车去上班。没有人知道，这竟是她最后一次的工作。

　　天空阴沉沉的，让人有一种说不出的压抑。

　　中午，袁老师正在看着同学们睡午觉。突然，房子剧烈的摇晃起来，警觉的袁老师立刻意识到情况不妙，她立刻大喊道：“快跑！同学们快跑！”说着她也下意识地跑了出去。

　　来到操场上，她看到同学们在操场上的人很少，立刻意识到还有同学在教室里没有出来。她又飞奔了回去，出来之后，她没有接受别人的阻拦，又冲了回去。但在这时，教学楼“轰”的'一声，倒了下来......

　　当救援人员在废墟中寻找生还者时。看到了震撼人心的一幕：袁文婷老师双手紧紧地护着九个孩子，她本人因为伤重而没有了气息，手下的同学们却活了下来！看到这一幕，在场的人们不禁流下了热泪。

　　当晚8点，袁老师的母亲在她的遗像前痛哭，她说：“没想到今天早上竟是最后一别！”她的同事也满怀忧伤地说：“她完全可以逃出去的，却舍生救了学生......”

　　本应是正当一个少女最美好的时期，而她的生命之花却也凋谢在了这个花季......

老师的作文篇8

　　你走的那天会否有一点不舍?又或者,你走了以后,还会记得我们这群孩子吗?

　　一个月前吧，我们班来了一位实习老师，他来的时候没告诉我们他叫什么，事实上我也没兴趣知道。毕竟人的脑袋只有这么大，要记住一些东西，就必须得忘了一些东西，不是吗？本来我对这个老师就是处于中立状态，既不喜欢，但也不讨厌，他的事情说实话不关我什么事儿。没想到，他要走了，还真有点儿不舍。

　　他要走的前一个星期，他说那是他给我们上的最后一节课。他还告诉我们他叫*继波（由于不便透露姓氏，用*替代），他蛮喜欢我们班的，说我们班的'学生有活力，是他喜欢的那种学生。这些话他以前都没跟我们说过，其实那天听他说完那些话，我有点想哭，鼻子酸酸的。回想这一个月以来，他其实蛮辛苦的，给我们改作业，讲作业，其实我有发现他有几天好象嗓子不太好，有几次上课说话都不怎么说的出来。那个时候觉得好象没什么，有时候还嘲笑他。现在想起来却觉得蛮感动的，心里突然有种在他身上从没有过的感觉，好象这种感觉，叫做“舍不得”。

　　那天他上完课，我突然发现我们班学生有时候蛮残忍的，还记得他上第一节课的时候紧张的声音有点抖，我们还笑他，起哄；还有，他说话的时候有点口音，有时候会把“括号”读成“瓜号”，A的音调还读不准，那时候我们总是笑话他，笑的趴在桌子上直不起身。如今想想听后悔的，真想打自己两下。

　　3月22日，他给我们上最后一节课，很清楚的记得那天，他课没上完有人就哭了，很伤心，让我想到“黄河泛滥”。其实那时候我心里也闷闷的有点难受，终究还是没哭。说实话，我不怎么喜欢哭，我宁愿一个人躲起来哭，也不愿在朋友面前哭，不是为了面子，真的。其实那天我差点儿哭出来，眼泪就在眼睛里，我自己都没想到，最后我居然笑了，也许笑是掩饰难受的最好的一种方式吧。淡淡的笑，一颗眼泪却滴了下来。

　　下个星期他就要走了，我不知道，他会不会忘了我们——一群调皮的学生；我也不知道，我们会不会忘了他——曾经宁我们哭过的实习老师。也许会吧。毕竟我说过：毕竟人的脑袋只有这么大，要记住一些东西，就必须得忘了一些东西，不是吗？也许不会。有些事情我想即使哪一天忘记了，也许哪一天，回首过去的时候，心里那种淡淡的温暖，永远都不会变的，不知道老师是不是我们的那一段永远存在的记忆？

　　当你踏上月台从此一个人走,我只能深深地祝福你,深深地祝福你最亲爱的朋友,祝你一路顺风。当你背上行囊从此一个人走,我只能深深地祝福你,深深地嘱咐你我最亲爱的朋友,祝你一路顺风。

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