精选喜爱的老师作文合集10篇
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的喜爱的老师作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
喜爱的老师作文 篇1
我喜爱的老师是一位四十多岁的老师。她就是我的幼儿园老师。
她是高。是一位十分尽责的好老师。从早到晚,她都陪在我们的身边,形影不离,就像我们的妈妈一样。充满魅力的高老师有一头稍稍卷起的橘黄色头发,一双双眼皮的眼睛,最让我们喜欢的是高老师能从小嘴里吐出我们喜欢听的歌曲。
记得我上中班时,那是感冒咳嗽的高发期。恰巧,我又感冒了。那天我在学校里可得十分厉害,连中饭都吃不下。高老师见状,就给爸爸妈妈打电话,叫他们来接我到医院里去看看。
到了医院,经检查,我是得了肺炎,要住院。可我不愿意住在医院里,不管怎样都不肯,但经过高老师对我的循循善诱,我最终还是同意了。住院期间,高老师几乎每天都回来看我,这也成了我的.习惯,这是我一天当中最重要的事情之一,就是——盼着高老师来。高老师每次来总会让我感到很惊喜。经过两个星期的治疗,我终于恢复了以前的那样的好身体。
当我恢复了身体,重归属于我的大家庭时,让我感到非常惊喜,因为高老师为我办了一个小小的欢迎仪式。当时,我感动得都快哭出来了。在我身体慢慢恢复的一段时间里,高老师对我关爱倍至(但不是我不生病高老师就不关心我哦)是我的身体好得很快,这还真得好好感谢高老师。
现在我都五年级了,高老师仍在我的记忆里念念不忘,最近国庆节七天长假,我到一个表妹家开的店里看到了高老师。没想到高老师还记得我,还问我在小学里生活的怎么样,学习怎么样。我再一次的感动了。
“高老师,我爱你!”
喜爱的老师作文 篇2
那天,那节课……
上课了,我像以往一样,把一本漫画放到桌兜里,美滋滋的看了起来。心想:反正我是倒数,不学都没关系了。 这时,“杯具”降临了
“杨稼诏,你把这道题个大家讲一下。”杜老师说到,“什么!”我想到,还真背,“额……这个……”我支吾着说,这时,我好像看见了杜老师恶狠狠的走过来,同学们纷纷把嘲笑的'目光向我“射”来。
此时,我的脸红得像个苹果,尴尬的站在那里。
令我想不到的事情发生了。
杜老师对全班同学说:“同学们,杨稼诏回答不出来不是因为他笨,而是他没有听懂,你们每个人都像他一样,在我眼里,你们每个人都很聪明,我再把这道题讲一遍,坐吧。”
这让我感到万分吃惊,从来没有一个老师对我这样说过,也没有人说我聪明,那节课,我第一次听得那样格外认真。
下课后,我走到垃圾桶旁边,手里拿着那本漫画,亲手把它撕了……
喜爱的老师作文 篇3
“桃李芬芳满天下,传道授业解惑人”。这个解惑人就是我们的老师。在众多的老师中,对我影响最深远的是我现在的语文老师虞萍老师,她对我的教导和鼓励,隽永难忘。
记得刚上一年级时,虞老师就在课堂上鼓励我们要在课外多阅读,她说只有博览群书才有丰富的知识,才会真正体会语文的魅力。我把虞老师的这一番话记在了心底。在课外,只要有空,我就像个贪吃的小馋猫,如饥似渴地阅读课外书籍。如果读到了特别优美的句子,我就会摘抄在虞老师给我们发的阅读手册上。每次虞老师都会很认真地批改我的作文本,连平日里的阅读手册也不放过,她会很细心地找到我写得好的句子,用麻花线标出,每回都会附上她对我的表扬和鼓励,像涓涓细流滋润着我的求知欲,鼓励着我不断前进。正是因为虞老师重视对我们在阅读上的引导,才让我看到了更广阔的世界,才让我的作文写起来不会枯燥乏味。
如果说我们班是一个小花园的话,那虞老师就像是我们的太阳。虞老师从来不吝啬她对我们的爱,总是创造机会让我们去锻炼自己,挑战自己。上个学期虞老师推荐我去参加“梅林之星”的`演讲比赛,说实话,一开始我是不太愿意去参加的,因为我觉得我们班优秀的人很多,担心落选而浪费了别人的名额。虞老师看出了我的犹豫,便鼓励我相信自己,要大胆地表现自己,不要紧张,还特地在班上让我“试讲”了两次,并一遍遍指导我演讲时的语气变化,动作表情。最后我在全校三十多人的竞选中脱颖而出,高票光荣当选“梅林之星”荣誉称号,这件事极大地增强了我的自信心,我心里对虞老师充满了感激。
这就是我喜爱的老师——虞老师,我愿她永远年轻,美丽。
喜爱的老师作文 篇4
张洋洋老师是我的奥数班的老师,他个子很高,手轻轻一抬,就可以够到挂在天花板上的投影仪了。张老师也很瘦,每当他从门口走到讲台时,速度都非常快,像一阵风一样。张老师平时看起来特别的慈眉善目,可是当他瞪起他的那双大眼睛的时候,平时再调皮的同学也连大气都不敢出了。
张老师知识渊博,教学经验丰富,讲课条理也很清晰,上起课来总是那么的生动、有趣、引人入胜。他能把看似又难又枯燥的题目讲的妙趣横生,极易理解,使我们兴趣盎然,让我们在不知不觉中爱上了其实,逐步了解了奥数的奥秘。
张老师刚开始教我们时,我还在读三年级。一上课,他不是开门见山地给我们讲数学,而是先给我们说了一段话:“一花一世界,一叶一菩提。每一道数学题都是数学花园中的一朵小花、一片绿叶,希望你们都能在解题的过程中,去领悟那些花中的世界、叶中的菩提,希望你们都能感受到数学之美,思维之妙。”听了张老师的这番话,我仿佛已经置身于美丽的`数学花园中,迫不及待地想要去探索它的美妙了。
张老师对我们既严格又耐心。
有一次,有两道非常重要的题我做错了。改错的时候,我发现这两道题我还是不会做,于是就放下了,很快忘记了这件事情,直到上课前老师要检查作业了,我才想起来。老师检查作业的时候问我:“上次的错题为什么没有改正?”我支支吾吾了半天,才说道:“我、我不太会做……”张老师抬头看了我一眼,说:“你下课之后来我办公室一趟。”接下来的这节课,我上的有点忐忑,心里想:“老师一定会批评我吧?”下课了,我怀着不安的心情去了张老师的办公室,他看见我,微笑着招呼我进去,问我:“哪里不会了?来我给你讲讲。”接下来的二十多分钟,张老师耐心地给我讲解,直到我完全理解了。然后他拍了拍我的肩膀,说:“改错是学习过程中的一个非常重要的环节,一定要重视,不能有任何的遗漏,如果有不懂的地方可以随时来问我,不要不好意思啊。”我点了点头,带着满满地感激与收获离开了办公室。
这就是我喜爱的张老师,既幽默又认真,既严肃又耐心。有了这样的老师,我怎能不爱学习呢?
喜爱的老师作文 篇5
教师就像一位园丁,守护我们这些祖国的花朵;就像一支蜡烛,为后辈献出了所有的光和热。我们的班主任——胡老师就是这样的一位好老师。
有一次,胡老师到上海出差,请了吴老师来替我们班上课。到了晚上,胡老师在我们QQ群里询问我们吴老师讲的课听懂没有?是否适应吴老师的教学方式?并让我们收集意见,就如何教学能提高大家的'兴趣和成绩提出自己的见解等等。一句句话语,像蜡烛一样温暖着我们的心。虽然胡老师人在上海但心每时每刻都和我们连在一起,我们感受到了胡老师对我们的关爱!
胡老师平时对我们就像自己的孩子一样关爱,在工作上也非常敬业!她不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响。在我们遇到挫折时,她会为我们加油鼓气;在我们遇到难题时,她会为我们不厌其烦地讲解。这就是我最喜爱的老师——胡老师,就像父母一样呵护着我们成长每一天的师长。
喜爱的老师作文 篇6
在六年的小学生活里,我遇到了好几位优秀的老师,而在我心中最绽放光彩的,我最喜欢的老师是我的班主任——陈老师。
我最喜欢陈老师的眼睛,每当我犯错误时,她的眼神十分严厉,令我望而生畏;每当我取得好成绩时,老师的眼神又充满了鼓励,仿佛在说:“真棒!恭喜你!”记得我第一次在班级联欢会上登台表演二胡时,我当时非常的紧张,就在我不知所措的时候,我抬头看到陈老师正面带微笑地看着我,并且向我伸出了赞许的拇指,目光中充满了鼓励,好像在说:“勇敢点,你一定会很棒的.!”于是,我打消了顾虑,鼓起勇气,勇敢地走上台去,顺利地完成了表演。当我再次抬起头,我看到陈老师满意的眼神,并向我微微地点了点头,让我瞬间信心百倍。从此以后,每当我学习或者练习二胡遇到困难时,我总是会想起陈老师那充满鼓励和赞许的眼神,这六年来,是她在风雨中为我遮挡,在寒冷中给我温暖。
我更喜欢陈老师的声音,不管是铿锵有力,还是略带沙哑,不管是严厉地批评,还是和风细雨般地鼓励,她的声音永远是最吸引我的。在课堂上,老师的声音如银铃般响亮,如清泉般美妙,带领着我们在知识的海洋里遨游。书本上那些枯燥的知识,只要一通过老师娓娓动听的声音,就仿佛变成一曲曲动听的乐章,流入我们的心中。在学习《三打白骨精》这篇课文时,白骨精看到唐僧时,大喊:“造化!造化!”不管同学们怎样反复练习,还是读不出白骨精当时那种欣喜若狂的语气,陈老师就不厌其烦的给我们讲解,并且惟妙惟肖地给大家现场表演,通过老师的分角色朗读,把孙悟空的大义凛然,毫无惧色,白骨精的奸诈狡猾表现的淋漓精致。为了增加效果,老师还配上了一段白骨精的阴险的笑声,逗得同学们哈哈大笑,也增加了我们对课文的理解。陈老师用她那动听的声音教我们知识,教我们做人,也一直伴着我们成长。
这六年来,陈老师对我们的爱在她的眼神里、声音里、行动中,更在她的心里。她永远都是我最喜爱的老师。
喜爱的老师作文 篇7
如果说老师让我喜爱,第一个我就选数学老师薛老师。如果给她画一幅漫画像,那她一定是这样的:穿着非常时髦的套装,脚蹬一双运动鞋,一张小小的瓜子脸,嵌着一双会说话的大眼睛,薄薄的嘴唇总是红扑扑的。我的数学老师真的是一个非常有气质的'老师。
她让我最喜爱的地方是那双会说话的眼睛。那双会说话的眼睛在他走进教室那一刻,就开始了雷达扫描,这时再调皮的孩子,只要遇到这锐利的目光,就会立刻静下来,开始专心上课。
有次数学课,薛老师提了一个关于解方程的问题,我觉得我能解,就轻轻地举了一下手,可又怕答错,就又放了举起的手。薛老师那双神奇的眼睛捕捉到了我,她充满笑意的对我说:“李雨航,你来说”。不知道怎么了,我略微有点紧张了,也口吃起来,我脸有点发烧,估计那一刻我的脸是涨红的,清晰的答案竟然瞬间忘的一脸茫然。我望向薛老师,这时她用肯定的目光注视着我,仿佛在说,加油你一定行。我稳了稳神,把我知道的解法有条不紊的讲了一遍,我发现薛老师眼里满是赞许。
这就是我的数学老师薛老师,她有一双神奇的会说的眼睛,令我非常喜爱。
喜爱的老师作文 篇8
每个人有每个人喜欢的老师,有些人因为数学成绩好,就喜欢数学老师;有些人因为英语成绩好,所以喜欢英语老师。而我却有自己的想法,不是为了成绩,而是打心底里的喜欢,我想大家已经知道了,她便是——胡老师。
胡老师是从五年级开始教我们班的,在她上任第一天,第一次跟我们讲话的时候,我就觉得对胡老师有一种特别的感觉,觉得她特别的温柔,但是,在这句里行间,我仍然能听明白老师对我们的那种要求,那种教育,而她的方法,又让我倍感新鲜。于是,很快我便喜欢上了胡老师,再加上了一件事例,我便肯定了自己心中的想法。
在我见到的那么多老师中,很多老师都在意的是学生的成绩。而一次,那是胡老师刚来不久的时候,同时来的还有一个新来的学生,他的成绩非常的不好,在第一次测试的时候,他的成绩就让全班同学大吃一惊,我们不敢多出声,怕胡老师会责骂,可是,我们随后听到的是这样的几句话:“这位同学,没关系,每个人都有失败的时候,况且你刚刚来不久,可能对这个新校园还不是太习惯,过一阵子就好了。况且成绩不好不是问题,只要好好学,老师相信你能够学好,你千万不要灰心丧气哟!”听着老师既温柔又带有滑稽的语言,我们的心放了下来,而在我的心中,也对胡老师的印象越来越好!
还有一件事,我既从中了解了胡老师的为人,又对她的精神感到了由衷的敬佩!
我相信,大家在马路上捡到钱那肯定是不少的了,但是,有多少人会主动地把钱交给自己的老师或者是警察呢?那我就不知道了。而我却看到了这样的一个事情,让我对胡老师非常的敬佩!
有一天下午放学,我背着书包,慢慢的走在放学的路上。突然,我看到了一个熟悉的背影,“咦?那不就是胡老师吗?”我走了过去,问道:“胡老师,您怎么啦,怎么蹲了下来呀?”胡老师站起来说:“哦,是许韵琴呀,我在这儿捡到了一个钱包。”钱包?我和老师数了数,单是银行卡,就有好几张,就更别说是现金了。这么大的数目,胡老师会怎样处理呢?就在我思考的时候,胡老师叫了叫我:“许韵琴,这么大的数目,失主应该会很着急,我们在这里等一等吧!”于是,我和胡老师便坐在旁边的花园中的小石凳子上。等了很久,一个小时后,那时已经是五点半了,我们仍然没有见到钱包的失主来认领,我开始着急了:“胡老师,失主怎么这么久还没有来呀?不如我们直接交给警察吧!”胡老师静静的说:“不要那么着急嘛,再等等,如果交给警察,失主去认领可是要花费很多时间的,万一这笔钱有急用呢?”又过了半个钟左右,我和胡老师看到一名男子匆匆忙忙的`跑过来,看到这情景,我和胡老师心里便有数了,应该是他掉了钱包了。我们急忙走过去,问道:“叔叔,是您掉了钱包吗?”那位叔叔跑得满头大汗,上气不接下气的说道:“是呀,你们知道吗?”胡老师把钱包递给那位叔叔:“这位大叔,这是您的钱包吧,我们就是猜到您会回来找,所以我们就一直在这里等着,您赶快数数钱有没有少吧!”那位叔叔欣喜若狂:“没有少没有少,真是谢谢你们了,这可是我父亲的救命钱呀!真是太感谢你们了!”说完,那位叔叔想让我和胡老师留个名字,可是胡老师推推脱脱的便带着我“跑了”。但是后来,我知道那位叔叔在我们小学的门卫室里找到了胡老师的相片,一眼便认了出来。几天后,那位叔叔亲自来到我们的学校,送给了胡老师一张锦旗,那上面写着四个大字“拾金不昧!”我们学校也举行了赠旗仪式。就是这件事情,使我认识到了一个在生活中有爱心,在学习上负责任的胡老师!
为什么这么多老师中我喜欢胡老师?因为她对我们的教导令我敬佩!因为她那刚正不阿的行为让我感叹!因为在我的心目中,我最美的老师便是她——胡老师!
喜爱的老师作文 篇9
有的人喜欢小猫,有的人喜欢小狗……而我却喜欢老师。
他的脸憨厚而刚毅。有一对烔烔有神的双眼。个子不高,却有一个“啤酒”肚。我们称他为“刘老师”。
这位刘老师的心情“时好时坏”,“好”起来总和我们开玩笑,总引得我们全班哈哈大笑,下课时觉得过得好快,真想延长时间。但“坏”的时候,表情非常严肃,这表情好像凝固了似的,一节课都没变过表情,我觉得真像度日如年!
比方说有一次,刘老师心情非常好,上课正在完成功课时,突然大声道:“写完没啊?!”然后全班都被吓到了。然后这位刘老师对一位同学说﹕“你的黄金屋还没有被偷完啊?倒了没?”随后全班引起了爆笑。
但心情不好生气时,这位刘老师就绷着一张严肃的脸进来,随后开口就是:“某某某,你的试卷分数9分,全年级倒数第一……” 班上的人就都寡不言你不语了,好像要被野狼吃的`小羔羊,缩在角落里等待着被刘老师骂。就这样,全班只有刘老师在讲话。
看!这就是我喜爱的老师!
喜爱的老师作文 篇10
老师,您是我们学习道路上的一盏明灯,照亮了我们前进的脚印;老师,您是花园里一位辛勤的园丁,浇灌着一棵棵小草;老师,您是广阔无边的蓝天,让我们自由自在地翱翔……老师,这是一个多么好听的名字;老师,这是一个多么崇高的事业。
我最喜欢的老师是英语老师赵卫。他中等个子,一头乌黑的短发,看起来很精神。特别是他那双黑如宝石的眼睛,每天都温和地注视着我们,仿佛会说话似的。
赵老师不仅口语标准、流利,而且还教授有方,总是在给我们带来快乐的同时,教会我们许多知识。每次,赵老师都会用幽默的小玩笑和生动有趣的故事来引导我们学习英语,逗得大家哈哈大笑。不过,温柔和蔼的赵老师也有大发脾气的时候。倘若谁上课不认真听讲,那么你将会十分“荣幸”地看到并亲身体验到赵老师的暴跳如雷。一开始,我对赵老师像夏天天气一样的情绪十分不解,不明白赵老师为什么一会儿是万里无云、太阳当空照的.大晴天,不一会儿却变成电闪雷鸣、风雨交加的雷雨天。后来,我才渐渐明白这是赵老师的严中之爱,他这样做是想让我们养成良好的学习习惯。
两年来,赵老师对我们的关爱和企盼,让我深深地喜欢上了他。此时此刻,内心的千言万语只化成了三个字——谢谢您。
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