【精选】当小老师作文五篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的当小老师作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
当小老师作文 篇1
快乐的暑假来临了，做完作业，我随手拿起一本书来看。其中一篇《我是小老师》像魔力磁石般吸引着我。对呀，何不来尝尝当老师的滋味呢？
说干便干，我召集了表弟文文和邻居家的小朋友们，让他们充当我的学生们。我摆好桌凳，拿来舅舅给我做的小黑板，又拿了一个竹棒做教棒。一起准备就绪，我开始了今天的上课旅程。
“嗯…。”我清了清嗓子，说：同学们，你们好，我是你们的'班主任韩老师，从今天起，你们就步入师门，成为我的学生们了！只要你们好好学习，我会给你们适量的奖励，但如果违反规章制度，可是要得到惩罚的哦。听懂了吗？
“听懂了，小汀姐姐！”同学们嗲声嗲气的回答道。
“你们这些小笨蛋，到现在还叫我小汀姐姐？应该叫我韩老师了！”我装作很生气的样子！好，我们正式上课，下面进行师生问好！”我首先站了起来，“同学们好！”
同学们也学着我的样子说：“老师好！
我严肃的说：“今天我们先来学习几道简单的算术题，首先，我把题目写在上面，请大家来做。第一道：馨欣 第二道：轩健 第三道珍儿恩…。. 文文，第四道吧！
说罢，同学们都信心满满的走了上来，写上了答案。
“那么下面。我们就来校对一下你们四个人做的题目，欣欣：7+1=8，正确，轩健4+3=7也是对的，珍儿也做得不错，我想文文应该也做得很好吧！接下来我们来看文文的题目。啊…。.（我霎时间皱起了眉头）2+5怎么能等于6啊！”
“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”这下邻居家的孩子闹了起来，“韩老师的弟弟做错了，我们都是对的，哈哈哈哈！
“肃静”我一声令下，同学们渐渐安静了下来，我又迅速讲解了几道题目，宣布下课。“好，今天的课就上好了，下面我来说说今天大家的表现，和我给予你们的奖励和惩罚。欣欣、轩健、珍儿表现很好，各奖励一本本子。文文虽然题目没做出来，但是表现也不错，也奖励一本本子。
今天真有意义，不但教会了同学们知识，还进行了一次实践活动。
当小老师作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。不知不觉中，我已经是小学六年级的学生了。在接下去一年不到的时候，我就要考初中了。可是，我们班的成绩一直不怎么样，名落孙山。
前几天，不知道为什么，吴老师把所有的作业本都交给我们同学批改，再交给吴老师检查。我得到的任务是批改我这一小组同学的作文。
到现在为止，我已经帮同学们批改了一个星期的作文了。我仔细地看着同学们写出来的作文，不敢有半点马虎，生怕自己错过了一次学习的机会或者一不留神把同学的错误没有批出来。将同学们的作文批改了一遍以后，我从中学到了不少写作“秘方”：我从雷可峥的作文里我知道了写作文题目很重要，有个醒目的题目能吸引人往下看；从刘义艾的作文里明白了写作文必须要有真情实感；从周恩臻的作文里懂得了写作文怎样巧妙地运用好词好句。当然，我也从中看到了有些同学作文中常见的`错误，比如说：标点符号用错，语句不通顺，字写错，还有空格等等，我每发现一个错误就提醒自己不要犯同样的错误。大概这就是批改其他同学的好处吧。
我想，吴老师这样做也许是为了把我们的成绩提上去吧——我们批改其他同学的作业时可以以他们的好吸取精华、可以以他们的失误中避免错误。吴老师真是用心良苦啊！
当小老师真好！
当小老师作文 篇3
真爽，这回我说了算
清晨，我还在甜蜜的梦乡里，突然传来“铃铃”，睡眼朦胧的我，揉揉眼睛，伸了个懒腰，快速去开门。
是奶奶来了。奶奶一进门就一本正经地向我汇报：“祁琪，姑姑经常给我打电话，姑姑是澳大地亚人，长电话费贵。我听说现在很流行QQ，就想……要赶上信息时代，还要节约钱嘛。”奶奶笑眯眯的说，“有报酬哟！”我眼睛一亮，说：“没问题！”我走到电脑旁，吩咐奶奶：“开机！点企鹅图标。”奶奶慢吞吞地做了。然后我给奶奶示范建QQ号，然后叫她自己建。虽然奶奶有文化，懂天文、地理、生物，但是对于电脑可以说“十窍通九窍——一窍不通”。
先开始教奶奶打字。由于奶奶不会拼音，我设成手写输入。一开始奶奶握着鼠标写字手发抖，老写歪。我像小老师一样说：“放松。别紧张。”一会儿，奶奶的字就不歪了，系统总算识别出来了。然后我说：“点那个箭头符号发送过去！”奶奶终于能和姑姑聊天了。
奶奶喜欢画画，但是买参考书浪费钱。奶奶对我说：“能传图片到Ｕ盘吗？”我说：“行，包在我身上。”我接过U盘，插进电脑。“点百度，用刚刚的方法输‘山水画’”我神气地吩咐奶奶。接着我学着大人的样子叫道：“击右键复制。打开U盘，击右键新建文件夹。双击文件夹，击右键，粘贴……”
终于教会奶奶了。奶奶遵守诺言，从包包掏出１００元。我挥挥手：“教您是应该的`。”最后，奶奶给了我１０元。
真爽！奶奶的一切行动都要听我指挥。以前都是爸爸妈妈管我，这次我终于也当了一次小老师。
当小老师作文 篇4
这事要从昨天上午说起：我刚刚练完琴，忽然一个念头——当一回小老师，教妈妈弹曲子，在我的脑海中慢慢的升起来……
这个念头让我很兴奋，我马上行动起来，找出《汤普森简易钢琴教程》1-3册，开始备课。
备课对我来说非常简单，只要把弹的曲子右边画上一个对号就行了。我共选了六首曲子。好了，下一步就是上课了。
我把这个想法告诉了老妈，她很赞同。于是，我开始给老妈上课了。
我翻到第一课《老麦克唐纳》。这首曲子可好弹了，也很好听。我先叮叮咚咚在钢琴上来了一遍，然后抓着老妈的手，告诉她手指分开，手背要弓起，手心里好像握着鸡蛋。
老妈照着我的`样子，手指在琴键上“工作”起来。一会儿，琴声由停停顿顿变得流畅了，仿佛是溪水快活地流淌着。我搂住老妈的脖子，“啪”地在她脸上吻了一下，开心地嚷着：“老妈，你比我学的还快呢。”老妈也高兴地笑了。
我们又学了许多好听的曲子：《草原上的家园》、《可爱的鸭子》……我还给老妈留了个作业，就是把《风笛手来了》弹熟。老妈还交了五元学费呢！
当小老师真有趣！
当小老师作文 篇5
今天，曾老师在上拼音课的时候，对我们说：“ 我想请一个人上来当一回小老师，有谁愿意的？”，小朋友们听了以后，有些人举了手想参加，我没有举手，我不想去，因为我不敢。我还在心里想：“老师千万不要叫我去，我害怕上台，万一讲错了，我就丢脸了！”老师好像看穿了我的心思，偏偏把我叫上了台。我依依不舍地离开了坐位，硬着头皮来到讲台，我看着黑板上的拼音，有些认识，有些不认识，我的心跳加快了，我的脚不停地在发抖，我拿着老师的'教鞭，指着黑板大声说：“ ei ei ei ei 、ui ui ui ui ( 注：四个声调，打不出来）”，同学们都跟着我读，于是，我又开始教其它的，我教大家练起了儿歌：“小熊高，小兔矮，他们俩个来比赛......”，我读儿歌，大家都跟着我读，读完儿歌，曾老师就叫我回位。我一下子就不紧张了，后来，老师还叫曾婧如、王小艺当了小老师。
今天当了一回老师，我心里想：“当老师真不容易，自己要有学问才能当好老师。在台上讲错了的话，就不能改，同学们还会笑。下次如果还叫我当老师，我还是会很害怕。”
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