敬爱的老师作文

时间：2023-06-11 14:37:47 老师我要投稿

关于敬爱的老师作文4篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的敬爱的老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于敬爱的老师作文4篇

敬爱的老师作文篇1

　　可亲，温文尔雅的语文老师，更是一位爱岗敬业的好老师，她担任我们班主任已经三年了。

　　记得有一天，张老师在回学校的路上被车撞伤了脚，但她却忍痛赶到学校继续为我们上课。她仍像往常一样站着，但我看到她额头上沁出了一层密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受着钻心的`疼痛。当时我多想变成一根拐棍支撑她一把啊！多么敬业的老师啊！她今天本来可以请一个假，让别的老师代她上一节课，但她却带痛来给我们上课。我暗暗下决心，一定要认真听课，不辜负老师的期望，这也是对老师最好的感谢。

　　张老师还很重视学生的品德修养，她常说：“一个人如果没有好的品德，即便有再高的文化知识也没有作用。”记得有一次，我在班上说粗口骂人，老师知道后，语重心长地教育了我，我也认识到了自己的错误。

　　张老师像我们的父母一样，教育我们，关心我们。一次一次不厌其烦的谆谆教诲。当我们淘气、顽固时，老师总是耐心说服我们，当我们不成熟时，老师及时地和我们沟通。当我们班上有学生身体不舒服时，她总会第一时间联系家长。

　　张老师还是一个有责任心的好老师。我们班有一个很调皮、成绩很差的同学，张老师没有因此而放弃她。而是每天都特别关注她，帮她改掉坏习惯，还经常和她的父母通电话，探讨她的教育问题。

　　“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师便像这红烛燃烧着自己，将光芒传给三尺讲台下的每一位桃李。自古以来，尊师重教是中华民族的传美德。张老师为我们呕心沥血，在此，我只想对她说一句：“老师，您辛苦了。”并且立志长大以后也要做一个像张老师一样—一个爱岗敬业的好老师！

敬爱的老师作文篇2

　　X老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，大家都十分敬爱她。

　　X老师很会鼓励人。我原来上课不敢发言。记得三年级上学期，我们在学习《掌声》一课时，X老师叫我起来回答一个问题，我回答的`非常正确。X老师也让全班同学为我鼓掌加油。我当时非常地激动！通过这件事，我找到了自信，敢举手发言了。

　　X老师很爱笑，对同学们和蔼可亲。有一次我们一起去XX的老家玩，X老师对我们说：你们在学校叫我X老师，在外面就叫我X阿姨好了。那天，我们和X老师一起玩得真开心。

　　X老师上课也很生动。最让人记忆深刻的是一次X老师用课外阅读课的时间给我们讲了两本美绘本，分别是：《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被X老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己，轻视自已，但是只要你自己相信自己，有坚强的毅力和决心，就一定能成功。我们都被X老师的课感动了。

　　如果我们是祖国的花朵，X老师就是滋润我们的水珠、照耀我们成长的阳光。我们知道，只有更加努力的学习，才能不辜负X老师的期望。

敬爱的老师作文篇3

　　有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；也有人说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。没错，老师是那么的高尚、那么的无私，受人尊敬。他（她）们都在默默无闻地奉献自己，为我们照亮了前进的道路。

　　陈老师是我们的班主任，教我们语文。她的身材很好，个子稍高一点，有一头乌黑的秀发，弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛，让人一眼就可以看出她是个认真负责的好老师。的确，陈老师的课上得很棒，讲解清楚，知识丰富，语言风趣幽默，我们都非常喜欢上她的语文课。

　　陈老师自身也是一个妈妈，但她平时都没有多少时间陪陪自己的女儿。而是把时间和精力花在了我们身上，她把班里的每一个孩子都当做自己的宝宝，希望自己的`每一个宝宝都健康快乐地成长。为了我们快乐成长，陈老师经常带领我们开展各种各样有趣的活动。每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了我们学习的积极性。

　　陈老师对每个同学都了如指掌，她会对我们的长处给予充分肯定，对我们不足之处会在不知不觉中加以纠正，得到改进。就拿我来说吧，每当我写了一篇好的作文，她就会认真、仔细的帮我批注什么地方写得好，什么地方需要改正。而且每次都会写很多评语鼓励我（如：虞作家，老师好喜欢读你写的作文哟！想象丰富，语句优美生动，用上了比喻、拟人、排比等修辞手法，把高石梯森林公园的美尽情地展现在读者面前……）。

　　我永远忘不了陈老师那信任的目光，我虽然平时上课认真听讲，但总不爱积极举手发言，思维不够活跃。陈老师发现后就想办法让我克服这个缺点。记得有一次陈老师在我们班上公开课，她提了一个问题，很多同学举起了手，我也怯怯地把手低低的举了起来。这时，陈老师发现了我，说：“这个问题由虞文楷同学回答。”我站起来用很低的声音回答起来。陈老师见我很紧张，便投来信任、鼓励的目光，仿佛在说：“胆子大一点，不要紧张，你一定能行的。”陈老师的目光激励了我。此次以后我的胆子慢慢地大了起来，举手回答问题越来越积极了，声音也响亮多了。

　　陈老师工作很苦很累，但是，大爱无言，上善若水。陈老师就像一丝春雨，默默滋润着孩子干渴的心田，给我们希望和未来，让我们在缺少父母关爱的时候感受到母亲般的温暖。给需要关怀的孩子们撑起一片希望的蓝天。她却总是说：我只是做了我应该做的，这是我的职责。我收获更多的是看到孩子们成功之后的喜悦。

　　陈老师像母亲，每天都用那知识的乳汁哺育着我们。

　　陈老师更是我们的好老师，时刻关心着我们，她让我们在快乐中学习，在快乐中成长。

　　我爱您——陈老师。

敬爱的老师作文篇4

　　个子不高看起来生活过的很俭朴的一位女士，配戴着一副红色粗框的眼镜；而最引人注目的就是她那飘逸的长发和脸上笑容可掬的表情。她，就是我最敬爱的人--我的班主任老师。

　　我的班主任老师是拥有“三心二意”的人。“三心”是要有爱心、信心和耐心；“二意”就是有创意和快意。有人说，越小的树苗越需要灌溉和栽培，我们的班主任就常用她的“三心二意”的“独门绝计”来关怀我们。所以她是我最敬爱的人。

　　有一个故事是这样的：有一回，在战场上，一位士兵受了重伤，血流满身。班长要服她到医护站去；走到半路，士兵突然有气无力的说：“我的伤这么重，已经没有丝毫的力气在走下去了。”班长听了，灵机一动的说：“其实你身上的血是别人溅到你身上的啊！”他听了，有了信心，便立刻走到医护站去，因而挽回了一条性命。从这里，我们可以得知三心对我们是多么重要的啊！我们的班主任老师就是体悟到这一点才对她自己有信心，更随时给予我们爱心和耐心，我想，就是因为这点，大家才会一制认同她就是我们最敬爱的人吧！

　　另外，我们的班主任老师拥有“二意”--创意和快意。她的教学方法十分活泼、有创意，所以在上课时，班上总会发出阵阵的笑声，响遍全效。而她的`幽默、机智，使我们一下就了解课文的内容，因此，我们的成绩十分优异，全班都很能快乐的读书，这也就是为什么她有快意的原因了。

　　我最敬爱的人就是我的班主任老师，因为她拥有爱心、信心、耐心和创意、快意。也因为这样，我要让他以我为荣--做个品学兼优的好学生！在这儿，我要祝福这位我最敬爱的人，祝她身体健康，永远平安。

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