(必备)老师的作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的老师的作文，希望对大家有所帮助。
老师的作文1
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记。
曾经的童年总是美妙欢乐的，心里一直携带着调皮的印记。同小伙伴们在上学的路上欢声笑语地打闹着，不一会就进入了书声琅琅的学校。“懿林，看黑板！”“懿林，认真听课！”老师拿着粉笔，恨铁不成钢地对我说着。而我却不以为然，继续沉醉在昔日与朋友们玩闹的场景。多年回忆起来，我好想对以前教过我的老师说：对不起。
记得是六年级的夜晚，校园里没有了白天的那份吵闹，随着夜风轻轻地吹起掉落的秋叶，寂静地诡异。突然，一阵尿意涌上来，似乎是故意捉弄我一般。我立刻从梦乡中清醒过来，极不情愿地走向厕所。在我走出门口的那一刻，我看见走廊上还有一间房间的灯光在亮着。那，那个房间不是杨老师吗！都午夜时分了竟然还在修改作业。顿时心中像吃了柠檬地一样酸，不知所措。原来夜里陪伴老师的不是甜甜的美梦和舒适的枕头，而是堆积如山的作业和浅暗的灯光。
理解老师的用苦良心，做到尊重老师，不应该是学生最基本做人的原则吗？
就现代革命家朱德而言，有一天他在学校礼堂看戏。准备开演之前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老师在服务员的帮助下蹒跚地走了过来，朱德一下子就认出了这个是他当年的老师。他立刻站起身子，急忙地走了上去，扶持着老人，并大声而庄严地说了一声：叶老师！然后请老师入座，直到老师有了一个位置坐了朱德自己才坐了下来。老师不是神，老师也是人，应该得到学生和别人的关心和尊重。
有一句话我一直铭记在心：人的一生当中，除了父母是你的第一位启蒙老师，其次就是校园里的老师了。虽然她们没有像战场上的士兵那么勇敢，没有像历史上的`名人那么出名，但是又有哪个人肯为了一群自己不认识的人而奉献自己的青春年华和大部分精力呢？只有老师。
现在的我，与从前的那个调皮的我截然不同，是班上有名的“三好学生”，老师吩咐的事情我都尽量地去完成。因为我知道，星空之下，寂静夜晚，只有老师在装饰着学生们的美梦，所以我们也要竭尽全力地去读好书，体会老师的每一份用苦良心！
老师的作文2
如果说同学的爱是无私的，父母的爱是亲切的，那么老师的爱是怎样的呢？在我的心中，老师的爱是深沉的。
提起我们的宋老师，我的脑海中就会浮现出她那和蔼可亲的面孔，永远也难以忘记她对我们的爱。我时常沉浸在被宋老师爱着的幸福中，不禁回忆起发生在四年级时的一桩往事。
那是四年级开学的第一天，上午的课程结束了，到了该吃午饭的时间。由于新学期刚开学，学校食堂还没有开伙，我们的午饭就要自己解决了。我家离校很远，爸妈没时间来接我出校门吃饭，所以他们曾嘱咐我午饭就在教室里吃面包应付一下。眼看着同学们兴高采烈地冲出教室，我既羡慕又难过。当最后一位同学走出教室后，我猛然发觉偌大的.教室空荡冷清，只剩下我一个人了。我“格叽格叽”地啃着又干又硬的面包，感到了无比的孤寂和委屈，可又无可奈何。过了好一阵子，忽现听见了高跟鞋的“嗒嗒”声，心想一定是老师来了。我赶快把脸朝向桌子，装作津津有味地吃着。又过了半分钟，我好奇而又警惕地朝教室门口一瞄，没想到一张熟悉的面孔正朝我微笑。仔细一看，原来是宋老师！我怔住了。宋老师连忙把我拉到她身边，轻拍我的肩膀，和蔼可亲地说：“颜诗琛，吃冷面包不觉得很干硬吗？来，跟我去拿个苹果吃，不然下午会饿的。”听了这话，我心里顿感暖意。但转念一想，老师工作那么忙，我不能给老师添麻烦啊。于是，我说：“老师，我不饿，还是您留着……自己吃吧！”可她放心不下我，执意要带我到办公室取苹果。我胆怯地跟随老师来到办公室，只见她小心翼翼地从水果架上挑选了一个最好、最红的苹果，洗净，削皮，最后深情地递给我。我向老师道谢后，欢快地跑进教室。
我平常虽不是很喜欢吃苹果，但还是试探性地咬了一小口。哇！真的好甜啊！原来老师给我的是最好吃的冰溏心苹果，我美美地品尝起来。虽然苹果算不上是最珍贵的水果，但我却感觉比冰糖心还甜上几倍，觉得甜到了心底。我三下五除二就把一大个苹果解决掉，并慢慢地一遍一遍地舔着舌头，细细回味着刚才老师那深沉的爱呢！
“三尺讲台染苍苍白发，桃李满园露美美笑靥。”老师饱含着对我们浓浓的爱意，为我们的成长付出了许多辛劳！老师的爱历历在目，老师的爱永世难忘！
老师的作文3
我有一个老师，他是我的爸爸。谁都没有我了解他，他教书育人都有他独特的方法，同学们都很尊敬他。
就说他教育人吧，记得有一次语文老师在上课，同学们都听得津津有味，突然，我的爸爸--杨老师从后门进来，不声不响，拍了文平一下，夺过气球出去了。原来是文平上课吹气球，被杨老师在门外瞧见了。下课后，杨老师把文平叫到门外，语重心长地对他说了一番，文平才知道错了，以后他再也不敢在老师面前“撒野”了。杨老师就是这样不声不响地教育着我们，在同学中流传着这样一句话：“杨老师，先下雨，后打雷，雨过天又晴!”
还有一次，不知是谁在杨老师上课的时候，在课堂上叽叽咕咕地像乌鸦似的讲话。不好了，杨老师发现了。他停下讲课，说了一句话：“下面请他上来讲课。”那位同学的脸一下红了，很难堪，我知道此时他心里比挨打挨骂更难受。
杨老师不但教育人的方法奇，教学方法就更怪了。他总是奖惩分明，用班币盖上章，对于同学的作业做得又正确，书写又好的，就给五元班币，也许你会问：“这个班币拿来有什么用?”这也难怪，开始我也这么觉得，于是把得到的班币撒了。可是有一天，我错了五道题，要被扣五元班币，手里没钱，就要另加处罚，我一听气昏了。于是我开始珍惜这来之不易的班币。老师规定，凡集到200元班币者，本期寒假作业就免了。这办法，使平时比较偷懒的同学为了不做寒假作业，也在努力做好课堂作业，我更是不甘示弱，努力挣班币，到了半期，我们班的'学习成绩，就像中邪似的，直线上升。
杨老师对工作也是兢兢业业，我做完家庭作业去找爸爸，我打开行政办公室门的一条缝，望见杨老师正在备课。看见他那一丝不苟的样子，我心动了。
这就是同学们尊敬的人——杨老师，更是我爱戴的爸爸。
老师的作文4
敬爱的老师：
您好!
您知道吗?在人生道路中，老师是不可缺少的。因为是你教我知识;是你教会我做人的道理;更是你让我快乐的成长，所以我要感谢您的教诲!
俗话说的好:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."老师就像春蚕，无私的为他人服务，从不求任何的回报，只希望我们做学生的能好好学习，天天向上。老师为了我们，不知付出了多少辛酸和汗水，我们做的每一次作业,老师都是认认真真,仔仔细细地批改,晚上还要备课,直到深夜. 有时老师病了，还是坚持的给我们上课。这种无私奉献的精神实在值得我们敬佩!
在祖国的大花园中，老师就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌我们这些花朵，让我们健康快乐地成长。记得在我三年级时，因在一次数学测试中考得很差，自此就对数学这一科失去信心。经过了几次测验，老师似乎发现了我的心思。有一天，老师叫了我去办公室。当时的我已经准备好被老师痛骂一顿，但却出乎我的意料。老师把我叫到跟前，对我说：“你这几次测验都退步啦，但不要紧，只要你在失败中站起来，重新做回自己，你依然是老师心中的好学生。望着老师，你有信心吗?”而我从老师的目光中看出老师对我的期望，坚定地对老师说：“我能行!”之后，我对数学这一科重拾信心，加上老师对我的帮助，很快我就追回了学习进程。当期末考试时，我充满了信心，力争第一。果然，我在期末考试中夺取第一。当同学们在祝贺我时，我发现老师的目光中露出了严厉，似乎在警惕我：“千万不要骄傲”正因为老师对我的帮助，我才有现在的`成绩。老师就是这样，用知识滋润着我们，帮助我们突破难关，保护着我们，让我们快乐的成长!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
老师，我感谢您，感谢您教会我的，感谢您所付出的，感谢您伴我成长!
祝
桃李遍天下
春风遍人间
老师的作文5
当我还是个孩子的时候，我喜欢我老师温暖的手，像大海一样崇拜她的智慧，像母亲一样沉溺在她温柔的眼睛里，并且觉得我真的是世界上最幸福的人。看着老师对作文的深情评语，看着老师优美、豪放或凌乱的黑板字迹，看着岁月在他们脸上激起的涟漪，他们就像是我生活的一部分，静静地变化着，却从未改变。
那时，当我在小学的时候，我仍然害怕兴奋。据说小学老师非常严格。我真是一个胆小的孩子！我不敢直视班主任的眼睛。我总是低着头。当我终于鼓起勇气偷偷瞥了吓我一跳的老师一眼时，我发现老师清澈的眼睛——带着鼓励的目光，我的心微微凝滞了一下，然后低下了头。然而，我不再害怕谣言。
老师的教学方法相当死板。他总是让我们一遍又一遍地抄写，一个一个地背诵。我对此非常厌倦。所以有一天，我决定懒惰，不做作业。
第二天，我怀着忐忑不安的心情走进教室，却发现老师表情平静，似乎没有注意到我的小动作。我很高兴，但我又感到不安:这不是暴风雨前的平静，是吗？最后，怀着愧疚的心情，我一步一步走进她的办公室，接受了她的责备。她什么也没说，只是用略带责备的目光看着我，低下头批准了最后一项任务。然后她笑着对我说，“把作业搬回教室！”看着堆积如山的练习本，我想哭。
从那以后，我从未停止做作业。
时光飞逝，七年转眼即逝。教师节前夕，我去看她，想说点什么。然而，一千个单词变成了省略号。我不能说，也不想说。
老师，老师！你把我从一个胆小无知的.孩子培养成一个活泼开朗的少年。是你给了我如此多的机会来一点一点激发我的潜能。当我骄傲的时候，你为我敲响了警钟，让我清醒了。也是你走进了我的内心，成为了我的良师益友。
老师，老师！在我心中，你不仅是一个勤奋的园丁和奉献的蜡烛，也是一个照亮我未来的天使，与我耳语，给我经验。此时，华丽的辞藻、夸张的隐喻、无尽的赞美已经无法表达，是我对你的感激！
九月，书香四溢，我由衷地感谢您老师的好意。
老师的作文6
这两天，感受着家长们无比高涨的热情，实在按捺不住内心的涌动，于是必须来赞一赞一（1）班的朱雪梅老师。
朱老师是我女儿的班主任。对朱老师的印象，除了寥寥几次的直接会面和对话外，主要还是从女儿的只言片语中感受，从每天作业评语的提醒提示中感悟，从家长群信息的字里行间中感动。由此，对朱老师的感觉反而越发的熟悉和亲近。
朱老师特别严谨。只举一个例子，女儿经常把“知”字笔顺中的一点写成一捺，朱老师总是不厌其烦地给她指出来，要求订正。通过多次反复，女儿现在知道了，做事情要注重细节，注重点滴养成，注重一丝不苟的行为习惯。
朱老师特别细腻。朱老师为加强管理，调动孩子们的积极性，制订了一些规定，但因个体差异，总有部分同学得到表扬的机会少一些。朱老师常常纠结于此，并主动创新手段、想方设法，尽量让大家都得到肯定，都得到鼓励，都得到进步。
朱老师特别有爱。记得有一次女儿发烧，向朱老师请假，朱老师反复叮嘱，不要着急，一定要痊愈了再上学，防止反复造成更大伤害。经常，朱老师还会在群空间里及时与家长沟通反馈孩子的.身体状况等信息，总是令家长们感激不已。因为工作的原因，长期以来，女儿的妈妈只有周末才能回家住上一两个晚上，女儿也逐渐习惯了平常没有妈妈的生活状态。现在，女儿总是说：“爸爸，朱老师今天表扬我的！”“爸爸，朱老师今天问我饭好不好吃？吃饱没有？”“爸爸，朱老师今天帮我扎辫子的！”……女儿还经常教育我说：“爸爸，你做事能不能认真点！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每当我生气想对她动粗的时候，她总是义正词严地对我说“我要告诉朱老师听，把你抓起来……”。呵呵，朱老师俨然成了女儿最大的靠山。
时间过得真的很快，一年级转眼就要结束了！正因为有朱老师以及所有老师的辛勤付出，我心爱的女儿才能取得明显进步，我依赖的家庭才能平稳渡过一段艰难岁月。在此，谨代表全家，由衷地道一声：“朱老师，感谢有你！朱老师，为你点赞！”
老师的作文7
时间如白驹过隙，从刚入学懵懂无知的我，转眼间已变成一位优秀少先队员，对您的教育和关怀有感动，有畏惧……五味杂陈，我们经历了许多事。于我，您就是我心中的“神”，今天，我要来说说您这位“大神”的糗事。
那是一个下雨天，我们正闹哄哄地上着音乐课，音乐老师正弯着腰，倚靠在后排座位帮着同学解决疑问：“这是几分音符……”这是，只见蔡老师拿着一本语文书，急匆匆地赶到班级，“累，累死我了，抱歉，来晚了，上课！”老师气喘吁吁地喊道。我们吃惊地望着她，您望着我们的眼神，似乎明白了什么。“今天，不是我在上课吗？”您丈二和尚摸不着头脑，便奇怪地问音乐老师。不等音乐老师回答，我们异口同声地回答：“哈哈！老……老师，今，今天上音……音乐课！”“唉，亏我还那么急！”只见您一拍脑袋，摇摇头，说到。我们却笑得直不起腰。
还有一回，下课铃响了，同学们像从鸟笼里放出来的鸟一样蜂涌出来，这时，您从办公室急匆匆地赶来，问：“各位同学，请问你们有没有看见我的手机吗？是在讲台上吗？”您问我们，我们你看看我，我看看你，谁也不知道，忽然有一个同学给老师出了一个“金点子”：“老师老师，你可以让你的同事给你打一下电话，这一来，不就真相大白了吗？”你点点头，“这真是一个好主意！”你找到了我们的数学老师，“你是我的.小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”教室里传出了这可爱的歌声。我们有的弯下腰，有的在讲台上翻来覆去找手机。“声音好像是从老师包里传来的！”一个同学忽然大叫，我们一起望向你。你在背包里面翻了翻，忽然，你脸红了，手颤巍巍地把手机拿了出来，“哈哈哈！蔡老师可真是骑驴找驴呀！”我们大笑道。
这笑声，是浓浓的师生情谊。回忆这笑声，是那样情切，令人不舍……
老师的作文8
罗老师501班的班主任，也是我最敬佩的老师之一。罗老师知识渊博、教学经验丰富，上起课来是那么轻松、活泼、生动、有趣。我最喜欢罗老师上语文课了，她讲起课文来总是那么耐心、幽默、引人入胜，使我们在课中学到了很多知识。
罗老师，您就像是一股清泉，流过森林和山野，永远也不干涸。您是不灭的火种，点燃我们心中的理想。您是航海的海燕，引领我们一步步走向未来。您是出色的工匠，雕刻着我们的知识和品格，比罗丹还要细心。您是报晓的公鸡，时时激励着我们努力读书、奋发向上。您是一支红烛，为我们献出了所有的光与热。您的品格可以用两个字形容，那就是———燃烧！不停的燃烧！
罗老师，您用人类最崇高的感情—爱，播种春天、播种理想、播种力量。您对我们的关心无微不至，因此我们这些“小树”才能健康成长。
记得有一回，我们班的一位同学将墨水瓶打翻了，您看见后并没有责怪这个同学，而是关心的问这个同学有没有把墨水弄到身上，然后拿来了拖把，将满地的墨水一一清除。有很多时候，您还帮助我们一起做值日，把班级当成了自己的家。当有同学成绩下降时，您放弃宝贵的休息时间，为他们补课。当我们有难题不懂时，您一遍又一遍不厌其烦的给我们耐心讲解，一直到我们完全明白为止。无数个夜深人静的夜晚，当我们早就早早的进入梦香的时候，而老师您仍旧拖着疲惫的身体仔细批改着我们的作业。
什么是最神圣的职业？医生？科学家？明星？这些都不是，在我眼中最神圣的职业是老师！饮水思源，没有老师们的教导，哪来那么多的'医生、科学家……。
“学春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照路路通明”，千百年来，多少人把老师比做春蚕、蜡烛，正是在老师的呕心沥血、无私奉献下，正是在老师辛勤的汗水浇灌下，无数祖国的花朵才成为了国家的栋梁之材！
我相信，我们有罗老师这样的好老师，也一定从会从一颗小树苗长成为苍天大树，从一个懵懂少年成长为一个优秀的人。
无论未来如何，我们将永远记着您，将您的每一句教导都埋藏在记忆深处！
老师的作文9
当她在讲台上站定，拿起粉笔，转身，手腕微微用力，写下了两个娟秀的字：许欢。我抬头，透过树叶的光细碎地洒在她的脸上，她的目光看向我，随着温柔的注视，是一个淡淡的笑容。
我愣住。
许老师来的那两年，我处于性格沉闷又胆小的心理阶段。当她第一次把我叫到办公室的时候我吓了一跳。到门前的我不知道做了多少次心理建设，鼓起勇气进去后，许老师指着我的作文本，笑吟吟地说：“你的作文写得很不错！有待进步！”
之后说的什么我已经忘却了，只有她眼镜下弯成一条月牙的眼睛与淡淡的笑容让我铭记于心。秋风明明已经有了几分凛冽的味道，但我在走廊上却仿佛感受到了春天的温暖。
后来的交流是在课上与作文本上。许老师总会细心地勾画出可以更好的地方，写上贴心的评语，而正是这些小小的举动，让我心头一暖。不知道为什么，仅仅是一个上课时被叫起来回答问题的赞扬的眼神；亦或者是写作文的耐心指导，我对她的喜爱便更上一层楼。为什么，生涩难懂的古文，在许老师清脆声音的讲述下也能明朗不少，亦如同化腐朽为神奇。
许老师给我的不仅仅是鼓励与支持，还有信任。有一次轮到我们班广播，她毫不犹豫地选择了我与另外两位同学。老师支持与信任的眼神看得我心头一暖。虽然我操作的是电脑，但是每一步都谨慎着来做，当我不想坚持的时候，脑海里总会不住地浮现她那温暖的眼神。广播结束后，许老师在讲台上柔柔地笑，一周以来的忙碌顿时消失。
虽然许老师已经离开我们小学了，但是她为我做的一切却历历在目。自从遇到许老师，自己的性格就大幅度改变，变得活泼开朗；自从遇到许老师，自己的作文不住地进步，甚至得到了不错的.奖项；自从遇到许老师，我的各科成绩都提升了不少，尤其是语文突飞猛进……她鼓励我多读书，我的阅读量大幅增加；她借给我的一本书，我爱上了摄影。对她的谢意千千万万，道不尽的感谢留存于口未能道出……
总有一个人会成为你的晨曦，照亮你的黑暗；总有一个人会成为你的春风，驱散凛冽的秋意；成为你的指明灯，照亮前方的路——那个人不一定与你相处许久，却是你一生都要铭记的人。
老师的作文10
老师，大家都说您培养着祖国栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁!正是您，支撑起我们这一代人的脊梁!
——题记
老师，你们知道是谁吗?没错，它就是我们班的语文老师兼我们级的级长师老师。从我一进到初中的校门开始，得知我们的语文老师是个级长，我便怀着憧憬的心情。果然不负众望 ，老师不老，三十八九的样子。老师，是我们对他的“尊称”。老师虽然相貌平平，但却有着“文明其精神，野蛮其体魄”的品质。
文明，就在于精神上的文明，老师就做到了。首先，要丰富自己的文化知识，多读书，使自己的思维活跃。高尔基曾经说过：“热爱书吧，这是知识的.泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强，忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动，衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”
野蛮，就在于体魄上的野蛮。首先，就要有一个标准的坐姿，从开学第一天起，老师就训练我们有一个标准的坐姿。把手放在膝盖上，背靠在凳背上，直挺挺的。真是有助于预防驼背啊!
老师，虽然身为级长的他，在学生犯错误时有点严厉，但只要是在课堂上，同学们的嬉笑声如惊涛骇浪般，一波接一波。用生动形象来比喻一点也不为过。他的《师氏名言》，《葵花宝典》，无不让我们班的同学为之动容的!虽然老师有时一句话就能令到我们全班哈哈大笑，但说得却又那么深刻，那么值得深思啊!
老师自从我们迈进初中的校门起已经伴随我们教导我们一年半了，各种“酸甜苦辣”都经历过了，这也让我们的初中生活更加愉快，充实……
有种情叫作感动，有一种精神叫作奉献，有一颗心叫作感恩，因为有种爱叫无私。老师把我们领进了初一，带到了初二，希望能一起跨进初三的大门!我要谢谢老师，用知识来哺育我们，您溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福, 老师辛苦了!
老师的作文11
老师都是公正的吗？老师就没有有犯错的时候吗？谁说老师就永远是对的？就在那一次，老师随随便便冤枉了我，使我对他的好印象也抛到了九霄云外。
那是一个阳光明媚的日子，我想一只快乐的小兔，蹦蹦跳跳地来到了学校。又到了分发试卷的日子，一种莫名其妙的感觉爬上心头，那也许是担心吧！“铃铃铃”，我的心随着上课的铃响，怦怦直跳，手也抖得厉害。老师走进来了，全班的目光抖转移到了老师身上，他开始卖弄清晰而洪亮的喉咙念分数，他每一个声音都牵动着我的心，我的目光也随着他的每一个动作在移动。一号92分，二号90分，啊，快要念到我了！，“3号”，出于条件反射，我立刻站起来，“94分”，老师脱口而出一个数字。这使我大吃一惊，甚至有些不敢置信。什么，我94分，真使我欣喜若狂，我竟然进步了10分，我赶忙想离了弦的箭，崇尚讲台拿劳动成果。原本以为可以受到老师表扬，可怎么也没想到天不从人愿，一个晴天霹雳的疑问把我吓呆了。
“这张考卷是你自己做作答的吗？你学不好不要紧，至少你努力过，不过，你不要做一些偷鸡摸狗的行为，老师不喜欢这种不光明正大的人。”老师的话犹如泰山压顶般，使我无法呼吸，空气仿佛不动。老师在怀疑我吗？豆大的'泪水顺着脸颊流了下来，窗外下起了大雨，仿佛连老天爷也在为我哭泣。这不是在开玩笑吧，这是我一向敬爱的老师的态度吗？我不信。不知从什么时候开始，我的喉咙好象被什么塞住似的，我想为自己辩解，
可是我无能为力，被自己所信任的人误会，我还有勇气辩护吗？
老师，您冤枉了我。也许你已经把这件事抛到了天之涯，海之角，但是，我永远也不会忘却。请你相信我，我是不会做那种违反人格的行为的，我做事一向光明磊落，我永远也不会让您失望的，我要做您心目中的好学生，永远，永远，直到永远……我永远也会记得您说过的话：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。老师希望您能听听我的心声，希望您有恍然大悟的一天.
老师的作文12
苦难是一所大学，没有人愿意进去，可从中走出来的人，一定不平凡。——题记
仍旧是瘦弱的身材，穿着一件格子衬衫，右臂空空的衣袖从容插在裤子的口袋里，头发整齐地向后梳着，浓浓的眉毛，深透的眼光和慈祥的微笑，一口东北音的普通话，质地铿锵有力。
他就站在讲台上，正用左手熟练的写着粉笔字。他时不时侧转过身来，严肃的注视着讲台下的我们。若偶尔有人神情恍惚，让他发现，不用说，你将会听到这样一句话：“某某某同学，去，去，去出去洗把脸，清醒清醒，再进来上课。”
在作文课上，他从来都不会讲一些写作技巧之类的虚无的东西，而是诚恳的真挚的与我们进行心与心的交流，讲述他的生活感悟，教我们如何做人做事以及处世。这一切都是那么自然，那么平易近人，而且每一个动作里仿佛都有老师的特殊的东西：背影，声音，笑容。你一眼就可以认出他来。
老师是一个追求完美人格，在人生价值观，是非判断上，毫不含糊的人。老师的右胳膊一遇着天气突变，就会隐隐作痛。在课堂上，我们会时常看到他用左手紧紧地抓着因剧痛而抽搐的右胳膊。痛在老师的身上，却又在我们每一个人的心里。
老师生长在军人家庭中，从小就树立了远大的理想，长大后要成为优秀的地质勘探家，走遍祖国的大江南北，揭秘地下能源。然而就在他13岁的时候，轰隆隆的机器夺走了他的右手连同右胳臂。
命运，有时候，就这样无情而又残酷。老师说：是父母无微不至的爱，朋友的鼓励以及文学领域的精神世界给予了他克服困难的勇气和信心。此后，他坚持学着用左手写字，洗衣做饭，凡是自己能够做的都尽力去做，不依赖他人，不给家庭添麻烦。
与文学结缘的他，决定一心致力于教育事业，为社会，为国家，培养人才，奉献自己燃烧的一颗心。
“苦难是一所大学，没有人愿意进去，可从中走出来的'人，一定不平凡。”这是高三毕业时，老师送给我们每个人的人生哲理，他希望，我们在人生旅程中，能够勇往直前，走出精彩。
老师，您永远是我们心中的一座精神丰碑，像清晨初起的红日，给予我们无尽的光和热。作为您的学生，我们热爱并敬重着您，我们会勇敢的走向未来，承担起社会给予我们的责任与使命。
永远怀念您，我的老师！
老师的作文13
小时候我见老师在课堂上这么“威武”，于是产生了奇妙的想法，“我要当一回小老师。”（当然，现在的我不会再这么幼稚。）
回家后，我赶紧写完作业，因为我觉得老师肯定是没有作业的。周末的时候，我把一群比我小的孩子找来，虽然吧，他们不是那么的情愿，但是我还是固执着要让他们配合。“嘿嘿！我开始学老师上课了。”“上课，起立，同学们好！”“老师好！”“坐下。”（因为在这里数我年龄最大，也比较有威信，所以他们就比较听话。）开始上课了，在小黑板上写了“一，二，三……”几个生字，让他们抄写在本子上，看着他们一个个认真书写的样子，我忍不住偷笑，感叹到：哈哈，做老师的感觉真好，一个个都这么听话。当他们写完后，我立刻又摆出一副正经的样子，然后像老师学道：“同学们写好了，拿上了来改。”效果还不错，同学们一个个的排号队伍，本来开心的心情突然转变了，妈呀，这都是些什么字呀！没想到，他们那副认真的样子全都是装出来的啊。忽然，感觉好失败啊，想想老师好像也是那样，每次在改我们的作业时，都会生气的说字也的太差了，我现在终于体会到了，老师的心情。
上完语文课后，我又给这群调皮的弟弟、妹妹们上了数学课，音乐课，体育课等。在数学课上他们展现了自己的只会，让我非常之惊讶；在音乐课上他们有展现了他们的音乐天赋，一首首悦耳动听的歌曲，让我非常的.享受；在体育课上，我同他们一起玩耍，他们绽放着天真可爱的笑容，我看到了他们一个个可爱的面容，是多么自由自在，无忧无虑啊！
当了一天的老师，我既开心又感觉累，因为这群小朋友太可爱太调皮了，从那时起，我就渐渐能理解老师：老师的辛苦，老师的严厉，老师的批评及表扬都是为了我们好，而我们却总是不领情，唉，我只能感叹：做老师可真辛苦啊，但是，唯一的好处就是能保持一颗年轻的心。
当了一天的老师，我收获了很多，我发现了许多“天才”，孩子们的思维是非常敏捷的，而且我也玩的很开心，当老师的滋味还是不错的！有机会你也去试试看！
老师的作文14
六年时光匆匆而过，我已经是一名初中生了。教师节刚刚过去，我不禁想起了小学时期悉心教导我的几位老师，他们像辛勤的园丁将我这颗幼小的种子培育成如今这棵树苗。其中我的启蒙老师舒老师更是在我记忆中尤为清晰。
那是一个寒冷的冬日，天下着雨。放学铃响后，同学们都兴奋的`奔向自己的父母。可我怎么也高兴不起来，耳旁响起爸爸的声音："乖，今天爸爸有事，要晚些回来，放学后就自己回家吧。"我想：这么大的雨，我还是等等爸爸再说吧。我便坐在台阶上，等候着。雨越下越大，天也越来越黑，可爸爸还没有来，年幼的我不禁感到害怕，小声呜咽着。突然，一个身影出现在面前，我抬头一看，原来是舒老师。她蹲下，用手抚干我的眼泪，关切的问我怎么了，我哇的一下大哭了起来，老师伸出手抱着我，拍拍我的背，安慰道："不哭不哭，怎么了？"我断断续续的向她解释了一切，她拉着我："那老师带你回家好不好？"我点了点头。老师撑开一把雨伞，将我抱到自行车上，把雨伞递给我，叫我拿着伞，她骑着车送我回家。冷风呼呼的吹过，我不禁打了一个寒颤。老师将车停下，脱下外衣，披在我身上，我的心中划过一道暖流。老师啊，这是的您还在病中，怎能将衣服脱给我呢？我摇摇头，本想将衣服还给老师，老师却说她不冷，我再不穿她可就生气了。我只好将衣服穿上，回家的路上，我遇见了爸爸，爸爸歉意的对老师说：；"麻烦您了舒老师，到家坐坐吧"老师摇摇头说没什么，这本是我的职责。我脱下外衣，准备递给舒老师。舒老师说："我真的不冷，你先穿着吧，明天再给我吧。"转身，骑车离开了，那一刻，我分明听到了老师的咳嗽声......
鲜花之所以美丽,是因为有了园丁的辛勤照料;我们之所以美丽,是因为有老师的悉心教导。就算当时光流逝，我也会记得......
老师的作文15
云朵推开春天的门，骄阳推开夏天的门，落叶推开秋天的门，飞雪推开冬天的门，老师推开我心灵的天窗。
课间有她爽朗的笑声，生活中有她温柔的细语，课堂上也有她“心狠手辣”的一面，她就是我们的语文老师，她就是我们的“燕姐”。
燕姐做事一向“心狠手辣”，容不得半点马虎。
一次，我们课堂默写。很不幸，这次默的`是一篇很长的文言文，没办法，只好认命“埋头苦干”起来。不一会儿我就写好了，抖了抖写酸的手，扭一扭发麻的脖子，顾不上检查就跟着大部队去交卷了。我回到座位上，打开课本，准备利用等还未完成的同学默写的时间，温习一下知识。结果，还没等我看完二行字，就听到燕姐边把本子往讲台上扔，边念着本子主人的名字，我侧耳倾听，心想：“燕姐批改的速度不至于那么快吧？”我听到了自己的名字赶紧上去拿回本子，我满怀期待的打开本子，结果只见一个大大的60把我弄得头昏眼花。我感到很不解，认为自己应该是100才对。于是打开书本一字一字一一查看，对照了好几遍也没有发现有什么异常，便上去询问燕姐，结果燕姐答道：“你数数看你自己错了几个标点，真是比西瓜子还要多呢。”下面是一片哄笑，我低着头，红着脸，回到座位上，笔下是抄了5遍的文章，心里却句句怨言。
我费了半天功夫，抄好了5遍，交之前还仔细检查了多遍，生怕有半点出错，我提心吊胆的交上去，只见燕姐那一目十行的眼睛飞快地从我本子上瞄去，然后写了一个红彤彤的“过”字。我这才松了一口气，准备转身离开，燕姐却发话了：“累吗？”“累。”我没经大脑思考就脱口而出。“累得死吗？”我胆怯地摇摇头。“既然累不死就再抄三遍，脚写的字都比你写的字好。”燕姐这么一发令，差点使我晕死过去。我不情愿地点点头，拿着本子，愤愤地回到座位上，看见同桌幸灾乐祸的样子加上心中的委屈，我大叫起来：“笑个屁呀！”台上的燕姐什么也没多说，只是发令：“再加一遍。”顿时我有一种想扇自己的冲动。“你忍忍会死呀？”
燕姐啊，燕姐，我和你无怨无仇，你为何就是跟我过不去呢？
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