老师的特殊本领作文3篇（精选）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的老师的特殊本领作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的特殊本领作文1
我们班的语文老师姓孙，她有一项特殊本领——长了四只眼睛。她可不是带了眼镜哦，而是另一双眼睛长在背后，可以把全班60多个同学盯得死死的，因而同学们都叫她“四眼老师”。
第一节是语文课，只见走廊上一位女老师迈着轻盈的步伐走向了4班教室，没错，那就是“四眼老师”。
“同学们，今天我们上第一课《草原》，请大家把书翻到第一页，一起把课题读一遍……”只见老师转过身，开始写课题，我就知道老师背后长的那双眼睛“醒”了，观察着所有同学。“嗯，谁在说话?”话音刚落，“四眼老师”放下粉笔向王昊雷走去，气势汹汹地说：“饿了吧?要不要尝尝我的.‘法式铁棍面包’啊?”王昊雷忐忑不安地站了起来，这根“面包”可不好吃啊!孙老师盯着他，非得让他吃上几口“美味”才回到讲台。王昊雷的眼泪“啪嗒、啪嗒”地流了下来，嗯，此刻他的心里一定很不是滋味吧!
“四眼老师”不光背后那双眼睛厉害，她的两只前眼也能把我们盯得死死的!
今天的科学课纪律特别差，整间教室都快要爆炸了。我正要捡掉在地上的橡皮擦，突然，我感觉背后凉凉的，好像有一个身影飘进了教室。我猛地一抬头，“太平洋警察”——“四眼老师”来查岗了。“讲哎，继续讲哎!”老师发火了。这时，教室一片安静，鸦雀无声。当我们安静下来，老师才露出了满意的笑容，科学老师自动退场，孙老师走到讲台上开始讲解练习、布置家庭作业……
我们既害怕她想离开她，又舍不得她，这真是一位令人可敬可畏的老师。
老师的特殊本领作文2
在《西游记》中，孙悟空的火眼金睛可是一绝呀。现实生活中，谁有这样的本领？当然是我的班主任——何老师，她也是这般神通广大。
叮铃铃……上课铃打响了，同学们回到了教室里。就在这时候，何老师抱着教科书走进来。何老师把教科书放在了讲台上，顿时教室里鸦雀无声。因为每到周一，就是最恐怖的抽背时间。全班同学都屏住呼吸，生怕抽到自己。一开始，何老师目光温柔地扫视着大家。突然，她的目光变得严厉起来，盯住了一个人，是晨阳。何老师平静地说：“晨阳，请你背《山居秋暝》。”晨阳慢吞吞地站了起来，张了张口，却什么也没有说出来，他不由得涨红了脸。我心想：何老师真是有一双“火眼金睛”啊！一抓就抓住了这个没背书的“小妖”。
上课时，总有一些人坐得端端正正，却不在听课。何老师只要随便一瞅，就能把那些发呆的`“小妖”给揪出来，不让他们再游离于课堂之外。太厉害了！
这双“火眼金睛”，还有“超级扫描仪”的功能，可以快速而准确地把语文作业中所有的错字给找出来。下课时，何老师经常在讲台上改听写本，只见她握着笔飞快地打着勾或叉，只听见“刷刷刷”的声音，不一会儿所有的听写本都改好了。听写本发下来后，我仔细一看，哇，何老师可真牛呀！我在写“苔藓”的“藓”的拼音时，只漏写了一个小小的“i”字，都被老师发现了。我对何老师的敬佩之情油然而生。
中医讲究“望、闻、问、切”来检查人们的病情。而我的何老师，她只需要“望”就行了。有一次，我有一点不舒服，连我的好朋友也没有发觉。何老师只是盯着我看了几眼，就知道了。她关切地问我，“是不是有点不舒服？多喝点热水啊！”何老师真神了！
何老师的“火眼金睛”可真是令人惊叹，哪天我要是也学成这本领就好了！
老师的特殊本领作文3
我的老师阮炜，是一个拥有特殊本领的人。她在钢琴教学上的造诣，令我十分钦佩。
我自幼跟着阮老师学习钢琴，她说话生动有趣，令人印象深刻。还记得第一次去她家，阮老师边打开钢琴盖边说：“快来瞧，这像不像大鲨鱼的嘴巴？你看它嘴里一共有八十八颗牙齿，白键就像它健康的牙齿，那上面的黑键就像它的大虫牙。”听完老师的介绍，钢琴在我眼里立刻形象起来。阮老师就是拥有这样的魔力，让第一次接触钢琴的我一下就爱上了它。
阮老师的教学也独有特色。随着我钢琴级段的上升，老师对我的要求也在不断地变化。之前均为简单模仿乐曲的弹奏，而现在她要求我在弹曲之前，必须先了解作者的生平以及创作乐曲的背景。还记得我第一次接触《牧童短笛》时，虽然我每天很勤奋很刻苦地练习，但是我依旧弹不出它的韵味。我心急如焚，真的.就想放弃了。阮老师似乎看出了我的心思，她轻声细语地安慰我：“别着急，想弹好一首作品，不仅要了解它背后的故事，还要有丰富的形象力。这是一首复调作品，想要弹精致确实不容易。不过没关系，你可以把自己想像成那个骑在牛背上的小牧童。”说完老师轻轻挥动着臂膀，欢快的画面通过手腕神奇地传递着、变化着，老师脸上始终洋溢着快乐的笑容。
这一刻，我仿佛身处一望无际的田野，悠闲地吹着笛子漫游，天高云淡，怡然自得，宛如一幅淡淡的水墨画。上下两个声部的旋律此起彼伏，相互映衬，好似一唱一和，一问一答。我突然茅塞顿开，手指在琴键上流淌，脑海里浮现出我在田野里嬉戏，开心地蹦啊跳啊的场景。琴声时而悠扬时而欢快，把牧童的乡野生活演绎得淋漓尽致。真是“听君一席话，胜读十年书” 啊！ 阮老师牵着我的手迈入音乐的圣堂，并让我陶醉其中。在那一刻，我感受到了音乐的魅力。
阮老师就是一个有特殊本领的人，她引领着我推开音乐之门，让我在黑白琴键上自由翱翔！
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