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跟老师“对着干”作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的跟老师“对着干”作文，希望对大家有所帮助。
跟老师“对着干”作文1
“哈哈哈……”跟老师“对着干”，真是爽爆了！你听，教空里传来了一声爽朗的笑声。到底是怎么回事呢?原来，老师正在和我们玩“对着干”这个游戏。
老师说一个词，我们要做和老师说的词相反的动作，就这样和老师“对着干”！比如：老师说“坐下”我们就“站着”，老师说“站着”，我们就“坐下”。游戏就这样开始了。这时，老师突然说“坐下”，我们班的几个同学太听话了，赶紧坐下，直到老师对他们说错了，他们才清醒过来，真得又紧张又刺激。紧接着，老师突然说“左手捉右耳朵”，我的心里突然就像小鹿乱撞似的，到底是“左手捉左耳朵”还是“右手捉左耳朵”?我拿不定主意，就随便做了个动作，结果可想而知，我被淘汰了。有很多同学坚持了很久，太厉害了。
游戏还在继续。老师不紧不慢地说：“向左转”，也许是相反地吧!一个同学不自禁地跟着老师的口号也向左转，当看和同学们变成面对面的时候，她才恍然大悟，意识到自己做错了。此时，同学们已经笑成一片，有的捧腹大笑，有的笑得身子弯到桌子下面去。过了一会儿，老师说:“抬起双手。”我还没有反应过来，下意识地跟着老师的口号把双手抬起来，我的.同桌也和我一样，把双手抬得老高老高的。教室里又传出阵阵悦耳的笑声……
“对着干”这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我们的反应能力，增强同学们的友情，真是太有趣了！
跟老师“对着干”作文2
今天作文班的李老师让我们做一个游戏，叫“对着干”。规则是：比如老师说东，我们说西，老师说站，我们就坐。大家明白规则后游戏就紧锣密鼓的开始了。
老师先邀请两个同学热热身。一个是我，另一个是小女孩。我们到第五个关的时候，由于大意，都被淘汰了。不过，幸好只是热身赛啊！
热身过后，就开始了激烈的比赛。一组，是五个女生其中有三个（据我了解）相对来说比较厉害，他们一上场就对答如流，直到最后，他们依然信心满满，终于，还是大获全胜。第二组，“四大才子”和“两大美女”。我们一上场，可能老师觉得是“才子才女”，第四轮的时候，出的题太奇怪了。老师说“向左转”，可我们没反应过来，转了一大圈，结果转错了，不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的笑着我们。
三组，也很强悍，虽然有两个人被淘汰，但最后的三个人成功通关。四组中的.一个人，第一轮就被刷下来了，只好垂头丧气的站在一旁，等着他们组的人胜利归来！
“对着干”游戏，不仅给我们带来了快乐，而且还训练了我们的反应能力！
“哈哈哈哈”游戏就是游戏，我可真的不会跟老师对着干哦！
跟老师“对着干”作文3
“哈哈哈……”在我们教室里传来了一阵阵笑声，原来，我们在玩一个有趣的游戏--“对着干呢！”
老师走进教室，对我们讲解游戏规则。原来，这个游戏就是老师说东，我们说西，老师让我们坐下，我们就站着，反正要对着干。
老师一说完，游戏就开始了。
第一个回合，老师说站，我们就坐。老师又说了几个站坐之间的口令，我们都一一做对了，有的还表现出一脸不屑的样子。
第二回合，老师出了一个举右手的指令，有一些不分左右的同学出了局，我看见了出了局的人好像很开心，于是在下一题中，我故意答错，看看怎了。原来出局的人都在聊天呀，我也参与进聊天这个游戏小组。
第三回合到了，老师用了一个左手抓右耳朵的'题出局了剩下的所有人，这时老师说回到座位上，全班人都回去了。老师说：“我只说了回到座位上，可是并没有说游戏结束呀，所以你们都出局了！”原来是这样呀！于是我们全体同学启动了乱七八糟模式：有的弯着腰、有的玩起了游戏、有的甚至跑出了教室、老师又说出去，大家都站立在教室里，这时，下课铃响了，老师说下课，我们回到座位上，老师笑了，说：真的，游戏结束，下课。于是，我们都开开心心地向操场跑去……
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