我的班主任作文

时间：2024-01-23 09:32:55 老师我要投稿

我的班主任作文13篇【经典】

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我的班主任作文，欢迎阅读与收藏。

我的班主任作文13篇【经典】

　　我的班主任作文篇1

　　这时的我，便是一只刚入海的扁舟，迷茫的望着远方的路，该怎样走……就这样，我漂浮不定，没有目的，风向在操纵着我的前行之路，命之归宿。

　　他，出现了，是他给我一个方向，让我驶向那在远方正等待着我的平静的港湾。这时意气丰发的我，正是处在那桀骜不驯的时期，不能正确认识自己，一切事情我行我素，从不听其他人的话，有人出口相劝，甚至恶语伤人！但“冤家”一向路窄，一贯独断专行的我却遇上了恨铁不成钢的他。上课做小动作一向是我的“专利”，它从未从我的“报告册”上消失过！他没少说过我，但我也只能坚持个一二节课，至少改嘛。我压根都没想。因为不是没改过，而是改不了，但这，却成为了我的一个人生转折点。依旧是他的课，课堂纪律依旧是那么活跃，我也依旧是那么的“活跃”，这节课讲的是概率，为了让我们更好的掌握知识，他像往常一样拿出了讲概率所需要的“道具”——棋子。

　　同学们活跃起来，我也趁着这阵东风和“邻居”们玩起了“警察抓小偷”（一种捡纸游戏）。果然，不到两把，使被敏锐的他发现了，他暗示了我，没有说什么。第二次，他用严厉的眼神警告我，我依旧不改，终于……我第一次被他拉到了教室外，我的脑袋不知怎的，懞了许久，我以为他会把我叫进去。但我想错了，他没有，我意识到了，他生气了，他真的恨铁不成钢了，我想他现在对我已经心灰意冷，失望至极！我这一刻，心中只有恨，恨到心里，恨到骨子里，恨我自己太自以为是，太一意孤行，太独断专行……我不断告诉自己，要让他看到自己因为他而改变，但这路却是漫长的。劳动课，他又给了我一个“荣誉”，这是一个至高无上的“荣誉”——“班中三懒”之一。这句话看似在开玩笑，但我却是真的发现了我的不足了，做，不是让他看的，而是让同学们敬的，服的。上课，虽说不是十分认真学习，确也还够得上好学！劳动，虽说不是勤勤恳恳，也可算的上卖力，我很想问他一句：是否？当我看到他评语后的一句：“后期的学习有所提高，望生努力，得出更好的学习成绩”时，我有点小小的得意，我很想喊：“班主任老师，我是为了你，为了父母，为了自己的未来，我不会让你们失望的！”初二这个分水岭，我克制自己，三星期一次上网，努力学习，这是给他看的，我不想让他失望，不想让他对我失意第二次！呵呵！我不知是不是自己太过自以为是，可能他并没有把我放在心上，但我，却真的要感谢他。是他在我将驶向深渊时帮我转动的了方向盘。是他在我迷茫时帮我指引方向！是他在我失败时使我奋勇向前！谢谢你，我的老师，我的班主任！我的'班主任，是平凡的！我的班主任，是外表严肃的！我的班主任，是内心温和的！我的班主任，是默默无闻的！但，我的班主任，他最重要的是伟大的。

　　让我“自以为是”地为我的班主任，你，献上最真挚的感谢！谢谢你！

　　我的班主任作文篇2

　　黄老师每次开家长会都是精心准备，总结学习兴趣、学习方法、行为习惯等问题。从一个学期开始就在班里，用近万字写了一份家长会问卷调查结果的分析报告。这份报告针对性和针对性很强，许多父母把它作为教育孩子的榜样。

　　黄老师不仅是一位好老师，而且在教育孩子方面也很成功。她女儿很优秀，现在是中科院博士生。她学习好，一生能挣很多奖学金，所以生活中一般不需要家里的钱。

　　黄老师是老教师了，估计教完我们这一届可能退休。黄老师在教我们这一届的时候，获得了安宁区“优秀班主任”的称号，拿到了证书，戴了一朵大红花，真的让我们佩服。

　　黄老师是一位可敬的老师，我非常喜欢她。

　　如果你在早操的时候来我们校园，请到我们4 (3)班来看看。一个女老师走在我们队伍的前面，她很高，扎着马尾，年轻的脸上带着慈祥的微笑。这是我们的班主任，叶娟老师。

　　叶老师上课表现不错！她写得很美，像个书法家。板书工整有序。下课后，我们的黑板就像一幅书法作品。不过我最佩服的是叶老师给我们的'作文方法上的指导。为了提高我们的写作水平，叶老师有一套完整的方法:她给我们选了一本课外读物的目录，我们班的家长联合起来购买这套书，平时放在班里让大家借阅。每天早上，她都带领我们大声朗读《每日阅读》里的好文章，要求我们“多看，多读，多摘抄好词好句，节假日多逛名胜古迹，多观察事物，多积累素材，写作时大胆运用这些素材和好词好句……”她的作文课写前有指导，写后有分析。有一次，叶老师带我们参观了明城墙博物馆，爬了明城墙。她一边走，一边给我们讲解明城墙的历史和典故。她机智的解说不时引起我们阵阵笑声，我们在笑声中不知不觉地了解了明城墙的历史和知识。当我们到达城墙时，叶先生教我们如何欣赏城墙上的美景，并给我们讲了许多关于明城墙的诗。那一次回家，觉得有很多话要说，赶紧把文章写好。真的是“文如神”！在我的作文里，我忍不住写道:”...原来明城墙建于明初，周长三十余公里...登塔时，可以看到脚下的玄武湖如镜，远处的中山郁郁葱葱如龙，脚下的明城墙如虎。都体现在玄武湖，真的很壮观！难怪古人说南京是‘中山龙蟠，石城虎踞’……”在叶老师的指导下，我们班同学的作文进步很快。

　　叶老师不仅教得好，还关心我们的同学。调皮的时候摔过一次腿，一个多月没去上课。叶老师积极配合父母给我补课批改作业，经常发短信表扬鼓励我。虽然那个月我不在班里，但是我感觉我一直住在班里。腿伤痊愈后去参加期末考试，数学满分，语文和英语成绩在班里名列前茅。感谢老师们做的这一切！

　　人们常说老师像“春蚕”，但我觉得这个比喻太压抑了。我觉得我们叶老师就像所有老师一样像“春雨”，就像杜甫在《春夜喜雨》里说的“随风潜入夜，润物细无声”。

　　我的班主任作文篇3

　　爱满天下，讲师德：师德是职业道德、社会公德的延伸，是师爱、社会爱、事业爱的再现，"教师的天职是：以思维、思辨、思考之真，道德、道理、道义之善，文明、文化，我做班主任的一点体会。"所以"培养"不是"训养"，良好的教育应该建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待之上，存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。基于以上理念与思考，我不让任何一个需要我帮助的学生失望，我关心学生的衣食住行，更看重他们的身心健康，因为人与人之间没有太大的差异，但这种很小的差异往往造成巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。很多时候，我们面对的困难不是没有发现前面的困难，而是没有发现我们内心世界不可估量的潜能，对学生也是一样，老师往往最关注他们的弱项而忽略了他们潜在的能量。给学生鼓励，给学生机会，说不定他会给你一个惊奇：王玉峰，因引起一起打仗事件，先被开除后留校查看，他母亲常年卧病在床，作为班主任，我能承担的事就不让家长分担，那段时间，我陪着这个学子过的很艰难，教他知法、懂法、守法，鼓励他在摔倒的地方站起来，给他多重关爱，让他感悟人世间的真善美。至今，我的家就是他的家，毕业时他考取了通化师院中文本科，一年后，被保送到东北师大中文本科。

　　当年被开除的一幕，至今他的父母还不知情况。一名学生，读高三时被学校开除，他打遍口前，"小有名气"，在吉林市读完高三没考上大学，想回来重读，没有班主任敢要他。当他来到我面前时，给我的感觉是云南吸毒青年的形象：高高的个子，苍白的脸，收下他我心里没底，推出去他可能是社会的负担。考虑到他的人生之路还没有真正开始，他是所谓差生的标准代表，可是浪子回头金不换，我犹豫再三，决定给他一次机会，去掉管班的.虚荣心，也就敢冒险了，我以我的教育方式，严慈相济，努力挖掘他内心世界的星星之火，他，保护他，他真的给了我一个惊奇，当年考取了长春汽车高专，上大学后，表现一直很好，现已在交通局工作，他送给我的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"

　　离高考只剩下两个月了，一天孙晓找到我说："老师，我想追临班的一个女孩子，您能帮我吗？"他想要我做红娘，问题很棘手，但这又是中学生青春期萌发的自然心理需求，我该怎么办，尊重他，理解他，接受他不可以改变的、改变他可以改变的。帮他分析中学生的心理需求走向，给他布置学习任务，让他帮助同学学习，以此调动、转移他的兴趣，从而看到自身的集体价值，我几乎每天跟他谈话1～2个小时，终于在两周之后，他被师爱的情感拉了过来，结业时考取了哈尔滨科大，现在大连工作。他给我的评价是两个字"高洁"，常说没有我就没有他的进步和今天。

　　我的班主任作文篇4

　　分班那天，我遇见了她，从此，我做了她的学生。

　　她长得很像我小学的数学老师，说话还不时地带点东北腔。因为对东北人的印象不是太好，更何况她长得也不是讨人喜欢的那种，所以我并不是很喜欢她。

　　我是这个班里唯一一个以前“大眼”班上的女学生。分班以后，好朋友都离开了，我有种莫名的悲哀。下课以后，我在教学楼里的走廊上闲逛，无聊的看着窗外。在走廊上，我经常会撞见她。她总冲我嫣然一笑，可是我却总把头转向了窗外。

　　由于刚刚上学，第二天我竟睡过了头。随手抓起书包，我急急忙忙地向学校跑去，不料，她竟站在了教室门口。我被罚在教室门口站一个早读。先不说累，丢人就丢到了家。

　　我开始恨她。

　　我是班里第二，她还是蛮喜欢我的，即使我做了一些不该做的事。她让我当卫生委员，我当场就说不干，于是捡了个轻一点的活，成了虚名的学习委员。她叹了口气说，好吧。我知道我挺让她失望的，但也不能都怪我。

　　上语文课，我几乎从不发言。她几次找我谈话，但我从不当回事。有一次，她把我叫起来，可我却什么都不说，她又轻轻的叹了口气，让我坐下了。

　　由于我们班的班风不正，她在全体教师会上被批评了。

　　那天，我无意识地瞥了一眼门外，看见她很沉重地走回办公室，孤零零的`一个人。随后，我以前的班主任也是现在的级部长给我们开个一个班会。我沉默了。下课后，恰巧遇到她从办公室出来，没打口红，脸显得异样的苍白。她低声问我，管老师骂咱班了？我摇摇头。

　　刹那间，我的心没来由的软了一下。

　　后来，我决定好好对她，但不代表我喜欢她。

　　后来，她更加喜欢我了。

　　放假返校的那一天，试卷铺天盖地得向我飞来。看着物理试卷，我一下子懵了。为了物理，别的我什么都没复习，却考成了这样。我尽力不哭，装作不在乎的样子。可是这时，我看见了她，她对我笑了，很温柔。我用试卷捂住脸，任凭泪水打在脸上。她没有责怪我，反倒来安慰我。我看着她，心里充满着温柔。

　　下午我们班那位高傲的“才子”，轻蔑地告诉我，我与物理竞赛无缘了。一瞬间，我半个月的努力全都变成了泪水，和着浓浓的悲哀蒸发了。

　　我不甘心，硬着头皮去找她。我哭着对她说，我不能参加物理竞赛。她很难过得看着我，她安慰我，帮我擦掉脸上的泪水。当她的手触到我的脸颊时，我终于醒悟了。

　　我对她不礼貌，她没有责怪我。我带着同学不好好学习，她没有放弃我。而我，就因为一次小小的罚站，就对她怀恨在心。一种深深的内疚让我重视了自己。

　　她帮我问了物理老师，然后很高兴地告诉我还有希望。

　　我们都笑了。

　　她是我初三的班主任，她是一个中年妇女。她让我抛弃了放荡的个性，让我懂得了谦让。她的言语，她的行为，就像是火凤凰，意味着重生。

　　从此，我决定去爱她。

　　从此，我决定用功读书。

　　从此，我决定当一位人民教师！

　　我的班主任作文篇5

　　在我的‘成长字典’中，记录着许许多多的字，许许多多的词。在某一页的某一个角落上，有一个熟悉的字眼，它的诠释不是单纯的词语解释，而是一段沉淀已久的感情，它的诠释并非寥寥几笔，而是一词多义，甚是古今异义，这个词就是“班主任”。

　　在我六岁的时候，我上了小学，也就迎来了第一位班主任。我是一个普通的女孩，相貌平平，成绩一般，所以不很惹眼，平淡而又平凡的六年就这样过来了，“班主任”的解释在那时只是它的书面含义。跨出母校的大门，走进另一所学校，新的旅途又开始了。我再次迎来一位班主任。

　　他姓刘，是位英语老师。这一科既是我喜爱的一科，也是我的强项，在各种客观理由下，我更加努力的学习，尤其是英语。因为成绩突出我被选为英语课代表，日复一日，我们相处的十分融洽要好，班主任对我也就更多了份袒护与偏爱，在这种情感的配合下我有点无所不为，但还是喜欢这份偏爱，从而更喜欢这位教师。一个很短又似乎很长的.暑假后，当我怀着相遇的心情去返校，刚到校，便听到一个消息：班主任因为需要调到九年级，我们班换新班主任了（就是我现在的班主任）。我像遇到了一个霹雳，心情由晴转阴，由阴到雨。任凭痛楚击打着心灵，一切却无能为力。在咄咄逼人的眼神中，在很气愤又“委屈”的心情的指使下，我曾一次又一次不怀好意地打量他。然后我们开始上他的课，他讲课的方式与众不同，有说有笑，他常常手舞足蹈，生动活泼。每当空闲的时候，他也会抓紧时间，小测一下同学们，问问基本知识。开家长会时，他对照着成绩单，认真地对每一位同学进行点评。

　　随着时间的推移，我的“不平常的心”渐渐被抚平，我们也越来越熟。只是感觉丢失了一些东西，是逝去的偏爱，那种也许在也找不回来的感觉。我又好像回到了小学的生活，可现实却恰恰相反，让我的生活不再单调。

　　在新班主任上任的一个月左右时，我校举行了一场活动。在休憩时，班主任很随意又很严肃地说我很认学，是一个好学生。对于这半途的话，我似懂而非，不明白他的真正用意。时间总是那么无情，离期中考试的天数越来越屈指可数，班主任似乎看透了我的心思，三番五次地对我说：“盛宇佳你智商很高，好好学。”我的期中考在班主任的鼓励中到来而后过去，我的成绩不理想，班主任再次开导我。一个上任只有三个多月的新班主任，却在这段日子中一直热心地关照我，鼓励我；一个上任只有三个月的新班主任，对我的教诲不下八次，更是独一无二。

　　老师，从没有一个人说我“智商高”，您是第一个；从没有一个人这样理解我，您是第一个；从没有一个人这样支持我，您还是第一个。

　　老师，我不清楚您真正的用意，也不知道您所谓的“智商高”是不是善意的谎言，但我知道您对我的好，我知道我应该努力学习，就算为了您，为了您不平常的心，为了您不平常的爱。我的字典中是不是多了一份记录，那就是：不一样的爱。

　　我的班主任作文篇6

　　本人性格活泼，爱说笑，学习成绩好。这一切都归功于我的班主任王先生。

　　记得一年级的时候，我性格内向，不喜欢和别人交流。王老师尽力数数，我却不敢说话。放学后，在妈妈的压力下，我温柔地对王先生说:“老师，再见！”王老师开心地笑了，弯下腰吻了我一下。我稚嫩的心灵已经明白了王小姐对我的爱。在一个吻的鼓励下，我上课举手，下课开始和同学一起玩。我的学习像一朵芝麻花。

　　王老师像我们的妈妈。她用无私的爱来关心我们。在炎热的夏天，为了让我们开心，她总是在上课前给我们唱一首歌或者用美丽的声音给我们讲一个小故事。她不仅在课堂上像磁铁一样吸引着我们，还经常在课后和我们聊天。当我们和王先生自由自在地相处时，我们敞开了心扉。我们的成绩提高了，心灵变得更加美好。

　　有这个像妈妈一样关心我的好班主任，我的心是美好的，我有信心在以后的学习中争取更好的`成绩。

　　她是我的班主任。

　　她很认真，对我们的学习负责。她能发现我们作业中最小的错误，这让我每次都服气；她的“太好了，继续努力”的评论让我们继续前进；她发明了“牛逼你牛逼”的方法，让我们在快乐中学到了很多知识；她鼓励我们背诵古诗词，感受古语之美；她经常告诉我们多读书的好处。这种曾经比上天还难的事情，成了我每天坚持的好习惯；即使我们犯了错误，她也绝对领先于批评。她用温柔善良的话语保护我们的自尊，增加我们的自信；课后她和我们一起玩，一起笑。她和我们一起跳着长绳子，一起跑。在新年晚会上，她动员我们和胡泽坤跳江南STYLE，用我一生中最开心的笑声迎来了新的一年；她关心我们生活中的衣食住行和温暖，让我们一天比一天好。她是我们向上运动的动力，幸福的源泉。

　　她让我们三年级二班成为一个充满爱心、努力工作的群体。她在童年最珍贵的时光陪伴着我们，让我们成为像她一样温柔、有耐心、有责任心的人……她是我的班主任。

　　她圆圆的脸，白皙的皮肤，明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，樱桃般的小嘴，男孩般的嗓音，非常响亮清脆。她是杨辉，我们c班的班主任。

　　她很严格。我曾经听写过新单词，由于我的粗心，我写错了一个单词。杨老师扣了我两分，罚我每个字改正五次。我很不服气，问杨老师:“我一般只纠正三次。为什么这次要纠正五次？”杨老师说:“同样的错误又犯了。我真的不应该。这次写两遍，以后记住。”杨老师说的我听懂了，改了五遍。

　　她很善良。有一天，我在学校生病，肚子疼。杨老师把我扶到办公室，摸了摸我的肚子，问我疼不疼，冷不冷。给我一杯温水，不断安慰我。

　　杨老师在我心里就像爸爸妈妈一样。当我们犯错误和淘气时，她像她父亲一样严厉地批评我们。当我们生病受伤时，她像妈妈一样细心地照顾我们。

　　这是杨辉，我们三C班的班主任，她爱我们，我们也爱她。

　　我的班主任作文篇7

　　我们的班主任黄老师，个儿不高，脸上天天荡漾着随和的微笑。在我眼中，她既是良师，又是益友，更像慈祥的母亲，时刻用那无私的爱滋润着全班四十八名同学的心田，然而她认真负责的好品质却令我记忆犹新。

　　记得去年九月三十日那天，我们只上半天学，因为我没完成家庭作业，黄老师让我留下来补。到了中午，窗外乌云密布，不一会儿窗外便下起了大雨。黄老师来到我的桌前，对我严肃地说：“作为学生首先要对自己的学习负责好，要是你连这最基本的作业都完成不了，对自己都毫不负责，以后又怎能赡养你的父母呢?”我鼻子一酸，不知说什么好，“好了，收拾书包回家抄吧。”黄老师语气柔和了些。可那天妈妈不能来接我，姥姥、姥爷又外出旅游去了，老师问清情况后，关切地问道：“自己独自坐过车吗?独自坐过公共汽车、出租车吗?”我摇了摇头说：“我只坐过三次公共汽车。”黄老师一听，急忙说：“那你踏实写吧!一会儿我送你回家!”“不，黄老师，我自己回家就行!”“不行，下这么大雨，老师可不放心。”就这样，抄完作文后我和黄老师同撑一把小伞一起坐上了黄老师爱人的车。车缓缓地行驶在白颐路，今天不仅雨大，白颐路的车更是水泄不通，我们的车只能像蜗牛一样慢慢地行进。可是此时已经是中午十二点多了，黄老师怕我饿着，就从车里拿了两块月饼递给我关切地说：“来，吃点，都十二点钟了，这车里也没什么吃的，你吃点吧!”我连忙摆摆手说：“谢谢老师，我阑尾炎吃不了甜的。”黄老师找了找，叹了口气说：“这车里也没什么你能吃的东西，你忍忍吧!”我默默地点点头。外面的雨越下越大，天地之间仿佛有千万道雨帘。

　　一次，正在上课时，坐在副座的'黄老师突然转过身来，对我说：“紫诺，其实你挺聪明的，你知道为什么老是挨留吗?都是因为懒惰呀，如果你要用勤奋战胜懒惰，你就会有更多的时间复习功课，做一些奥数题，发展你的特长。”我听了心悦诚服地点点头。风呼呼地刮着，雨哗哗下着，老师的话语让我觉得很温暖，尽管天气这么的冷，但我心头却没有一丝凉意。不知不觉车停了下来，黄老师帮我举起雨伞，“快回家吧，天冷别着凉!”说完车子缓缓开走了，我连声谢字都忘了说。那时候我感到四周是那么的遐意，风依然呼呼地刮着，雨还是哗哗地下着，老师用真情的话语打动了我，老师是无私的园丁，时时刻刻温暖着我们的心灵。我艰难地走在路上，虽然那么凉，虽然那么冷，可是我的心头却似有一团火在燃烧。不管多么大的雨，我也丝毫不怕，因为老师的关怀，时时刻刻温暖着我的心。

　　当我刚回家，一通电话响起了，是老师，一种敬意油然而生，“喂。”“紫诺，你到家了吗?”“我到家了。”我回答。“赶快吃饭，你会做吗?”“会。”挂了电话，又一股暖流涌进我的心田，多关心学生的老师呀!

　　啊!多好的老师呀，我真为有这样的老师而自豪。我马上要离开老师了，但老师的这种对工作认真负责的好品质很值得我们学习的!

　　我的班主任作文篇8

　　我的班主任也是我的语文老师。她叫周金珍。周老师个子高，爱穿不够鲜艳的素装，精致的脸上戴着一副晶莹透亮的金丝眼镜，很别致。一双会说话的眼睛，说明她是那么平易近人，高高的鼻梁下有一张健谈的嘴。就是这张嘴，总让人觉得即使在被批评的时候，她也在微笑，有一种亲切。

　　周老师和我们在一起一年了。给我印象最深的是她出色的口才和平等包容。还有她丰富的知识和尊重岗位热爱事业的思想。

　　周老师不仅教我们语文，还教我们如何做人。在我们心中，她不仅是我们的语文老师，也是我们的榜样。

　　我们四年级的时候周老师就接了。当时听说班里需要换语文老师。我们都谈到了分享。新老师是什么样的？有的说：“是个很凶的年轻老师”；有的说：“会是一个年轻漂亮可爱的女老师”；有的说：“不漂亮的一定是老有经验的老师”；有人说“难道是因为写错了字就罚我们写1000字？”

　　新学期开始了，我们一直等待的新老师终于出现了。她是我们的新老师？我仔细看了看她，觉得同学们的猜测没有一个是对的！这个老师给我留下了很好的印象。她看起来很善良，当她自我定位时很有趣。她说：“我从这个学期开始负责你们班的语文教学。希望以后大家互相支持，互相合作。”上课了，周老师用优美的表情给我们讲解四年级的第一篇课文。下课后，周老师给我的第一印象。除了知识丰富，我还关心同学，热爱教育。

　　以前我很胆小，从来不敢举手发言。老师让我回答问题时，我连站都不敢站起来。我一说话就紧张了。后来周老师发现我的问题，主动找我谈话，解释分析胆怯的原因，给我鼓励，给我机会。每次上课她都让我回答问题，笑着看着我。周老师锻炼了我的勇气，也锻炼了我的能力。然后我更喜欢的是，每次我回答老师的问题，老师给我最大的鼓励。

　　我非常喜欢听周老师的讲座。她每次讲课文都很生动，能把故事和我们的生活、学习紧密联系起来，有时还会说一些名言、古诗、歌曲，抑扬顿挫真的是一种美的享受。渐渐地，我的口语能力提高了。

　　周老师的腿病了，很严重。但是她宁愿受苦也不愿意请假去我们班学习。她每天从南校区来给我们上课。我们很感动。我们有一个同学叫谭国伟，他父母都是做生意的，照顾不了他。谭上课不听老师的话，在家不听父母的话，周老师就主动带他回家照顾他的生活学习。此后，谭国伟改变了以往的不良行为，学习成绩迅速提高。

　　今年六一儿童节，尽管休息，老师还是一直陪着我们练舞，给我们钱吃午饭，把我们错过的舞蹈课都补上。

　　闲暇时，周老师经常和我们聊天，一起玩耍。有时候我看到她脸上一种天真烂漫的神情。就像我们当年一样。是的`，和老师在一起的时间是有限的，但她给我们的爱是无限的。我们应该接受无限的爱，在这有限的恋爱时间里成为一个优秀的人才。

　　人们经常把老师比作园丁，把我们比作花朵。我的小花可以骄傲地告诉你；"周老师是我见过的最善良的园丁。"

　　周老师是一位好老师。正是因为有这么好的老师，我们才能轻松学习。形式上，因为有这么好的老师，我们的情绪才能得到释放。正是因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能迅速上升，我们班才能被评为上区优秀班，周老师！我们永远爱你，园丁！我们永远尊重你。

　　我的班主任作文篇9

　　我的班主任王老师已经五十多岁了，但是，在我的心目中，王老师就像一位三十多岁的阿姨。

　　王老师在课堂上讲课是绘声绘色的，写作文的时候，王老师那就是出口成章，令我们都十分的佩服，王老师都会教我们方法，什么方法都有，大多数是关于学习的方法，王老师上课的时候，有的时候，还会给我们讲一个幽默无比的笑话，让我们一个个都开怀大笑，王老师还会给我们讲一些小故事，别看故事非常短，但故事的道理却非常的大，每一个故事，大家都听得津津有味，王老师就像我们的妈妈，在我们做的不好的地方上都会帮我们纠正这些不好的地方，让我们做的更好，更出色，王老师有时候会在上课的时候给我们讲一些关于人生和品质的.道理，让我们做一位非常出色的人。

　　王老师教我们的快速背诵法。从一年级到现在，我们有一个坏习惯，那就是—只要背，我们都开始死记硬背起来了，有一次，王老师让我们自己挑战一下自己，背诵课文，我们一听见背诵课文了，就又开始死记硬背起来了，王老师一听见我们还是照着老方法死记硬背着呢，就让我们停了下来，王老师让我们用方法，不要一听见背诵就开始死记硬背，下来，王老师就把快速背诵法教给了我们，我们又重新开始了，按着王老师只用看三遍就会背的方法开始背了起来，过了一会儿，我看了三遍以后，就开始给同桌背了起来，没想到，王老师这种快速背诵法真好，只用看三遍什么都会背，直到现在我还用着王老师教我们的背诵方法，因为王老师这个方法实在是太厉害了，所以我才一直用着，就算上了初中、高中，我也会用这方法来背书。

　　王老师还很爱我们，有的时候，王老师还会从家里面带一些东西给我们吃，有一天下午，王老师走进来的时候，我发现王老师手里还拿着一个袋子，袋子里还装有东西，最后，我们万万没想到袋子里装的是十几个金黄色的蛋黄，虽然是普普通通的蛋黄，但是我们心里是一个个爱，王老师给我们每人一点儿，虽然是一点儿，但是，也是爱，我把蛋黄吃在嘴里，不仅仅只有蛋黄味，重要的是有一种浓浓的爱的味道，王老师自己却不吃，而给我们吃，我认为，王老师是天下最好的老师，虽然蛋黄吃完了，但是那股浓浓的爱还在我的心里面，我时刻也不会忘掉，蛋黄是一个营养最高的东西，王老师都不舍得吃，而是留下来给我们，我真的很感动，在这里，我真诚又代表内心对您说一句感谢的话语：“王老师，谢谢您的这两年多的时间里对我们的好，我时时刻刻也不会忘掉的，王老师，我们有的时候让你生气，这是我们的不对，是您让我们纠正过来的，王老师，如果不是您让我们喜欢写作，我是不喜欢写作，而我现在非常喜欢写作，因为写作是一件多么快乐的事，我以前是无法体会写作的快乐，是您让我体会到了作文的快乐，真的感谢您，王老师。王老师您真的太辛苦了，您每天想尽了所有的办法让我们都变好，可是，我们却生在福中不知福，我们以后一定要做一个好孩子，不让您再为我们操心了，王老师，我祝您身体健康，寿比南山，福如东海，每天都开开心心的”。

　　这就是我们的班主任——王老师，一位知识渊博，乐于助人，出口成章，为人师表的老师。

　　我的班主任作文篇10

　　四年的学习生活以来，一共有四位班主任栽培过我。四位班主任都各有千秋，但我最喜欢的还是现在的叶老师。

　　“宰相肚里能撑船”这句话用来说叶老师，真是千真万确啊。就是因为叶老师大度，班上的调皮蛋都得寸进尺啦。同学们犯了小小的错误，叶老师总是不计较。把那个同学请过来好好指导，让他反省自己错在哪儿，然后放回去。哎，照我说，应该臭骂一顿再写500字检讨。张老师太菩萨心肠啦·····

　　叶老师是个领头做榜样的班主任。这不，才刚几天不在，班里就乱了套。排队扣一分、卫生扣一分，刚回来得叶老师忙的焦头烂额。唉，接受了我们这个顽皮猴子组成的班！“怎么又有废纸啊？”刚进班的叶老师见到一张飘飘悠悠的白纸，心里十分不爽。“捡起来，扔垃圾桶。”“最近我们班的那个队怎么就排不齐啊？”叶老师问我们。大家你看看我，我看看你。不知道该怎么回答，真是一群皮猴子。“好。从现在开始。凡是并排行走的人，排在后面的那个人抄课文。”叶老师宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢？”某同学问。“前面的人抄课文。后面的人往前走，不要和那个人并排，明白了吗？”老师问。“明白了！”大家异口同声的回答道。

　　叶老师也是一个公平公正的班主任。快六一儿童节了，六张奖状。老师根据奖章的内容即意思，在班上寻找合适的人选。并没有因为谁成绩好而把奖状给谁，就就是公平。记得好像有一张强身健体的奖状，叶老师把人选定在了参加校运会的八个人身上，谁拿的名次多，谁拿奖状，公平竞争。就连选班干的时候，老师也是给足了我们机会，想当的就举手。因此我还当上语文课代表。叶老师喜欢征求别人的意见，这一点是我以前的班主任所没有的哦。开学的`时候，学习委员还空缺着。叶老师找人喊我，我走到了讲台前。叶老师问我“想当学习委员吗？”我想了想，答道：“想的。”“那就要看你的成绩了哦。语文期末考试多少？”“优。”“数学？”“优。”“英语？”“优。”“好，你就当学习委员了。”叶老师不假思索的说道。呵呵，就这么简单？我笑~~~~

　　叶老师更是一个平易近人的好班主任。每周二、四我们班都会到后面的乒乓桌打乒乓球。每次叶老师都会和男生们一起打乒乓球，羡慕死啦！平时课间的时候，老师也会上班转转。看看哪些人题目不会做，然后一一教会他们。我有时碰上拦路虎，眉头皱的老高，老师就会出现。微笑的帮我理解题意，找线索，把题目一一理顺。老师就这样不厌其烦的讲给我们听，一直等我们理解后，才走开。叶老师一遍一遍的讲着那令人头痛的短文，直到我们能够透彻理解。

　　辛勤的园丁哺育着含苞待放的花蕾，用自己毕生所学的知识浇灌这渴求知识的我们。您的精心培育，让我们的人生开出来灿烂的花。“叶老师，谢谢您！”

　　这，就是我尊敬、爱戴，最喜欢的班主任！

　　我的班主任作文篇11

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们大多数喜欢用蜡烛来比喻老师，牺牲了自己，点亮了别人，可我更觉得她像我的姐姐，当她站在三尺高的讲台上的时候更是如此。

　　她身材娇小，皮肤有一点偏黑，樱桃小嘴，才二十五六，上课总是一脸严肃，以前在她还没当班主任的时候偶尔还笑一下，可如今，我再也没见她笑过了……

　　我初一正式分班后她就担任我的数学老师，记得我第一次见她的时候还是没分班前，当时我们数学老师没来，她到我们班给我们作业，一见她我就觉得挺有亲和力。后来正式分了班，知道她是我数学老师的时候也是激动不已。到了下学期我的成绩一直下滑，而她却一直耐心的教我，没有放弃我。

　　“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”一转眼到了初二，那些相处了一年也没说话的同学也许以后也无需再说话了。

　　分班之后，当她穿着那“嗒―嗒―嗒―”的高跟鞋走到讲台上，说：“我以后就是你们的班主任了，以后有什么事都可以找我。”我那时满脸惊讶，她才二十几岁，似乎是全校最年轻的班主任了。

　　我那时因为一些个人原因离开学校，她和我们语文老师一起到我家来，她叹了口气，虽然她全程就那么几句话，但我能看出她的`那种焦虑和对我的失望。当她们走了后，我戴上耳机，想了很久我语文老师说的话，和她当时叹的那口气，我最后决定返校。

　　回到学校后，她没有对我有什么偏见之类的，反而更加关注我了，我的座位都没动，始终留在那里。

　　中午她拿出她休息的时间单独给我补课，上课的时候，她在黑板上给其他同学讲完课又走到我旁边给我讲我不会的题，终于我的进度和别人一样快了。我们学校跑操，冬天跑六圈，一天就是十二圈，她总是会跟着我们一起跑，她在我旁边，离我是那样的近，近到我能听到她急促的喘息声，所以每当我坚持不住的时候我就看看她，我就算再累也要跑完。第一次月考过后，我们班的成绩并不理想，年级倒数第二，她到我们班说了很多，我开始自责了。

　　就连吃饭的时候，她都是等我们都吃完了才去吃，那时候饭菜都凉了。有次回家，我遇到了她，我指着她对我妈说：“我们班主任。”我妈说：“她在县城租着房子，她告诉我的，她老家和咱一个地方。”从我们县城到我们学校至少要20分钟，何况是冬天的晚上，她自己一个人骑着车子。

　　就在前几天我们英语口语成绩下来了，我们班还是非常差，我自己都觉得我们班的风气很差，那天中午，她自己坐在一张桌子上，双腿并拢，像个小学生一样，一边吃着饭，一边盯着桌子看了很久很久，我很喜欢默默地看她，这是我第一次看她这么忧郁。

　　晚上回家，躺在床上，我想着她今天吃饭的样子，我哭了……想想开学不到两个月的时间，我们给她惹的事，让她受的气，她才二十几岁啊!

　　二十几岁，和我姐一样大的年龄，在这花一样的年纪她可以有很多的路，却把教学当做她的使命，在这花样年华的年纪她却早早的戴上了扩音器，声音沙哑了。晚上回家比我们都晚。

　　“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”"落雁沉鱼俏花容，婀娜多姿步若莲。慧心巧思赛诸葛，顾盼多姿疑是仙。”愿这个把自己最美的年纪奉献给教育的姐姐能桃李满门。

　　我的班主任作文篇12

　　老师犹如灯塔，照亮我们前行的路；老师犹如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师犹如阶梯，让我们践踏；老师犹如雄鹰，拉着我们展翅高飞。而我的班主任，是我人生的摆渡人，是我错误道口的牵行者。

　　我第一次见到他，有些惊讶。他淡定的走进教室，冷静的介绍自己。“大家好！我是你们的班主任！我叫林岑，我是一名体育老师。”镇定的为我们发放书本，随之，给我讲了来学校的目的。突然，老师问道一个问题，“你们有谁是真正喜欢读书的？老实回答。”结果我惊了，全班就我一个人举手，说实话，我是真的很喜欢读书，其次，最主要的原因是我的一位老师，告诉我“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。学习对于你来说，只是一件小事，因为，只要你想学，就没有学不进去的，你是一个聪明的孩子，但也会不住的误入歧途。”

　　班主任起初有些慌张的为我们讲哲理，来学校是干嘛？渐渐的，和我们打成一片，他就不在慌张，而是镇定自若。

　　不久后，我犯了一个很大的错，“谈恋爱”对于初中的我们，对对方有好感是正常的，但是付诸行动，就会变得误入歧途。

　　起初，我的想法是：能带着他一起学习，把他的成绩拉上去，我们一起上高中。可是，期末成绩下来，我的心情郁闷极了，但还是装作一副开心乐观的样子，我不想让别人为我担心，于是对外说；“没关系，下次努力就行。”但是，我的心里特别难受，回到家躲到房间，大哭了一回。

　　班主任也屡次找我谈话，让我和他分开，可是，我不知道怎么的？这个想法我也有想过，但是，我怎么都不听，就像钻牛角尖。

　　我的班主任是一个有责任心的，镇定的人，一次比赛，他教我们舞蹈，为我们买衣服，买裙子，但，不料的是：衣服的质量差极了，全部都在慌乱、抱怨。而班主任却说：“等到县上，看看能不能买。”

　　不久后，比赛通告下来了，竟多提了几天。一般镇定的班主任，竟然变得焦急万分。

　　在餐馆的时候，班主任再次找我谈话，他说：“烟儿，我不知道我还能陪你们多久，但时间不长了，你一定要明确自己想要什么？然而去努力，去实现它，扔掉你不该负重带走，拖着你前行道路的`东西，你应该知道，这次比赛我为什么选你吧！我相信你知道。鱼和熊掌不可兼得，你自己好好想想吧。”

　　我脸上慢慢多了几行泪，我哭了，不舍，班主任的离开，对不起，让班主任失望了。

　　我的心里翻山倒海，回到学校后，学校发生了巨大的变化，他，也令我非常失望。于是，我提出了分手。继而，他还是每天来烦我，我都视而不见。

　　又一次期末成绩出来了，我考得一般般，感觉，实在对不起老师的培养，对不起自己。

　　而我的班主任，并没有指责我，他只说：“你应该把重心放在学习上。”我恍然大悟，豁然开朗。

　　而我的班主任，即将离开我们。我特别想对班主任说一句话：“班主任，谢谢你！为我们这群初来乍到的小孩子们操心了，我认为你是，最好的班主任！谢谢您，为我扭转前方的歧途路，把我拉回正轨，接下来的表现，我不知道，你还能否陪我们一起共度难关，但是，你依然是我们心中最棒的班主任。”

　　我的班主任作文篇13

　　一说起老师，大家都会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的，老师像春蚕一样，默默的贡献，默默的支持我们，鼓励我们。直到现在为止，教过我的老师已经数不胜数，他们都对我有所教导和启发。但最使我从学习生涯中领悟最早的老师只有一位。

　　她，有一双明亮而有几分严肃的眼睛，高挺的鼻梁，笑起来眼睛能眯成一条线。脸上的皱纹也跟着若隐若现;身材嘛!不苗条也不匀称，胖胖的，走起路来却显得很轻。她，为人慈祥，和蔼可亲，做事从不马虎，对待学生想对待自己的孩子一样关心，爱护，她从不忘记自己是教师这个职业，一直相对这份职业要求更高，做得更好。

　　那时的`我，调皮捣蛋。不好好学习，整个班级里的学生都叫我“捣蛋王”别看我上五年级的时候是个女生，可打架斗殴我样样拿手，班级的老师拿我没辙，可自从换了一个新班主任，我遇上她，我的人生就好像一切都在改变。

　　记得那时的上午，我早早的来到班级，发现教室里空无一人，心里隐隐约约的感到自豪感。坐在自己的位子上，因为无人而感到空闲就望着天空发呆。不巧，班上的同学来了，是一位女孩，她叫苏红，跟我是“死对头”我自认为是运气不好，居然让我和她就两个人在班级里独处。宁静的教室瞬间消失，面临来的是令人窒息的气氛。她就坐在我前面，我一抬头就能和与她的后脑勺相望，讨厌!她也看见我了，我想她跟我也同样的心情吧，也许会埋怨老天今天的运气不好吧! 只见她小心翼翼地走到座位，像是我要吃了她一样，坐到位子上又虎视眈眈地看着我，我感到莫名其妙，就问她：“怎么了?”“怎么了!你偷了我的铅笔刨!”她一脸的气愤，气的脸火红火红的，都能烧开水一样。我一听，也来火了，愤愤地说：“你别血口喷人。我没偷你的铅笔刨，你别冤枉人!”她一听。更火了，直接开始骂人，我也不是好欺负的，和她对骂。教室里的人断断续续的都来到了班级。看着我和她吵的不可开交，都纷纷好奇起来看着热闹。班长也来调解，不过没用，最后只好请来了班主任。

　　当班主任来时，我们这两人才戛然而止，不再吵架，班主任问：“怎么回事?”那个苏红就理直气壮的说我偷她的铅笔刨，当时只有我一个人在教室，所以想都不想就认为是我偷的。可我没有偷，当时的我虽然是天不怕地不怕的小皮头，但我还没有到偷东西的程度，我也理直气壮的反述，相信老师会相信我!可奇迹发生了，老师相信了我，并保证不是我拿的，我自己也不敢相信这是老师说的，因为在教室里，我整天捣蛋，尤其在她的课上，我照捣不误，可为什么?这使我十分迷茫，老师仿佛看透我的心思，忙解释道：“因为那个铅笔刨在我那，昨天我看见它被扔在地上，就把它捡了起来，恰好那天已经放学了，我想先放在我那，明天哪个同学没有了再还给他，所以我可以保证晶晶没有拿。”听到班主任的解释后，班级里加在我身上的轻蔑眼光顿时不见，我很感激老师，同时，我也为以前所做的事感到愧疚。

　　对，自从那以后，我就改过自新，再也不捣蛋了，连妈妈也感到我前后的变化而吃惊，不过别人并不知道为什么如此改变，有的只是老师和我知晓内情。

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