我们的杨老师作文

我们的杨老师作文

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我们的杨老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们的杨老师作文1

　　老师就像我们人生中一个匆匆忙忙的过客，但虽然是过客，有时也会在我们的脑海里留下深刻的印象。

　　一件白衬衫，一条黑色九分裤，一双运动鞋，国字脸，两道浓眉下露出一双锐利的眼睛，一位二十四岁的阳光青年。这就是我们的班主任，杨老师他是位助人为乐的老师。记得又一次上体育课，两位男同学在楼道里打闹，其中一位在关门时一不小心把另一位男生的手指给挤了，一瞬间，那位男同学的手便又肿又红。此时正在楼下的杨老师听见哭声，一口气跑到了三楼，看了一下那位同学的伤势，转手又大步流星的跑到办公室，拿出冰袋，纱布，等工具。首先，杨老师用熟练的.动作把冰袋放在那位同学的手指上给他止痛，随后又叫同学上村民家借了一个生鸡蛋，作用是消肿，进行完前两步后，他又用纱布细心地把手指轻轻地缠上，用棉线系好。并提醒这位同学以后不要在走廊里打闹了，说完便向楼下的办公室走去。现在，杨老师走了，他的试用期时间到了，老师走时，全班同学哭的稀里哗啦的，而杨老师却笑嘻嘻的安慰我们，说只要我们听话他会来看我们的，在上车时，坚强的杨老师终于也忍不住了，抱着我们做最后的告别……

　　杨老师虽然走了，但他助人为乐的精神却永远留在我们心中……

我们的杨老师作文2

　　我们的杨老师30岁左右，一头橙色的头发，一双小眼睛。她虽然常常骂我们，但是那是在我们上课不认真时她才骂我们，而且老师的打是疼骂是爱，所以我们还是觉的.老师对我们很好。

　　有一次，她带着我们一起做练习中的口语交际——采访。题目是找道自己想要采访的人并采访他（她），开始有两个同学他们没有弄懂题目的意思结果弄得全班哄堂大笑。同学们纷纷采访了自己要采访的，有一个同学采访的不是别人就是我们的杨老师，她问：“您觉得你的学生好吗？”

　　话音刚落，顿时教室里鸦雀无声老师也呆了，过了一会老师流着泪说：“我很喜欢我的学生，虽然有的同学上课总是不认真听讲，但是他们只要认真听讲我还是很喜欢他们的。”

　　有一次我们在上课时大吵大闹，老师很声气于是罚我们站一节课，我反醒了一下觉得我们真不应该这样做，我在这里向您道欠：“老师对不起，我们不应该这样做，请您原谅。”

　　我一定会改正错误的。

我们的杨老师作文3

　　提到我们班，在学校里应该算是一个比较乱的班吧。自从杨老师来到我们这个班以后，我们6班发生了巨大的变化。

　　杨老师有着浓眉大眼，不长不短的头发，将军肚，一张能说会道的嘴，爱穿黑色的'衣服......杨老师就是最好的老师。

　　之所以我们乱，是因为我们下课时有点贪玩。记得在一年级下课的时候，有一个叫做“猫抓老鼠”的游戏。每到下课的时候，你一定会听到某某某的一声吼：“谁最后进洞谁当猫！”但自从杨老师来到了这里以后，他幽默的性格和生动的讲课方式吸引了我们。从此，我们“发誓”道：“再也不出去教室玩了，原来学习也是一种享受。”

　　杨老师凶起来也是十分严厉的。记得有一次，我们的英语作业写得很不好，杨老师被朱老师拉进教室后，又听见龙哥与我写的作文少之又少，便责令我俩作文写三十句，再交给朱老师。唉，朱老师说的对，为什么我不自己好好的把作业写好，而要自找麻烦呢？

　　杨老师的学识渊博，幽默的性格，都值得我学习。杨老师就是我遇见的最好的老师。

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