描写体育老师的作文

时间:2024-02-26 09:47:04 老师 我要投稿
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描写体育老师的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的描写体育老师的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写体育老师的作文

描写体育老师的作文1

  我们的体育老师退休,校长“千辛万苦”才找了一位老师来给我们上课。下午第一节是体育课。我将队伍带到了操场上,等了十分钟,但就是不见老师来。我想:真是怪了。突然,我身后的一位淘气男同学大叫:“哇,好一只臭(大)蛤蟆呀!”我回头一看,果真有一只蛤蟆。它有半米多高,胖嘟嘟的,有张课桌那么大。我敢发誓,那只蛤蟆先是一愣,然后破口大骂:“有你这么这么对代老师的吗?”啥啥啥啥啥,体育老师竟是只蛤蟆!我晕!

  那男生朝蛤蟆吐了吐舌头,谁知那只蛤蟆,不,体育老师大叫:“?,你们的舌头咋的那么短呀?不行,我这个体育老师不能不管。”蛤蟆体育老师(有点想叫它蛤蟆)教我们伸舌头,好玩是好玩,可面子都丢尽了,特别是那些学习委员。好在,老师要去办点事,让我帮忙监督。哈哈,真爽!下课后,班长带着几位去“教训”一下体育老师,却被体育老师误以为他们是来虚心求学,结果嘛,被“罚”伸舌头1800下。

  不过就算伸11111……(以下省略无数个1)个世纪也不可能变成蛤蟆呀。就这样,学期结束后,全班顺利挂了个大红灯。于是,体育老师决定,暑假轮流去学生家补习,还安排好了时间,并在教室里“发表”“7月29日,陈林全,7月1日,朱荣……”听到我在陈林全的后面,我乐开了花,要知道,陈林全家是捉蛤蟆或青蛙来买的`,到时候……

描写体育老师的作文2

  自从我们原来的女体育老师贵老师生病后,我们一直没上体育课了。今天下午,上课铃一响,我们纷纷奔进教室,在教室里说话的说话,做小动作的做小动作。突然,一位中老年的男人走进教室:他的头发有些苍白,脸上有不少皱纹,眉头也是皱着的。最好笑的是他把头低下,用手指指着头顶,让我们他的头。“啊,他是秃头。真像个乌龟哦~~!”“哈哈哈……!”同学们听了,都笑不拢嘴,甚至有的同学笑的都要得羊颠疯。这时,有个女同学问:“大伯您找谁啊?”他摇了摇头,立即大声喊:“上课!”这时同学们才都恍然大悟,原来他是老师埃他首先向同学们鞠了个躬,然后亲切的对我们说:“大家好!我姓李,以后叫我李老师吧!以后见到我可以尊敬地叫我一声李老师好。你们不想叫,也没关系,就一溜烟的跑过去,当我是空气吧。”顿时,教室里又第二次呵呵大笑。“这老师真有意思。”一个同学想,然后当着老师的面故意在位子上说话,老师的`脸马上变得凶猛,可怕,一下子走到他身边,一把把他抓起来,拖到讲台上,就是几棍子,打的他只叫饶命。然后叫他做100个浮卧蹲(cun)我们看了,吓的腿直罗嗦,甚至都不敢看。

  事情处理后,老师给我们讲了许多他的故事,还讲了一些笑话逗我们开心。我想:“老师既搞笑又严肃,我们尽量让老师开心,否则就完蛋了。”

描写体育老师的作文3

  我有一个梦想,就是当上体育老师。假如我是体育老师,我会认真地教育他们(她们)的体育。有些体育成绩好的同学,我会奖励他们一些水果糖,体育成绩差的,我就要让他们天天训练,而且还要布置不少作业。

  假如我是体育老师,我会每个星期安排一次运动会,让那些体育成绩好的同学炫耀他们的才能。我们还要进行比赛,第一名的送一个5元的橡皮察,第二名的送一只3元的自动铅笔,第三名的送一本子,让那些没有获奖的同学羡慕不已,彼此之间相互竞争。假如我是体育老师,春天的时候我就教他们滑滑板,夏天的.时候教他们游泳,秋天的时候教他们打篮球,冬天的时候我会教他们长跑。下雨天的时候,我会发给他们每四个人一副棋。太阳大的时候,我们就可以出去玩游戏。

  假如我是体育老师,我会找一个体育成绩好的同学来当课代表,每天早晨,组织大家跳长绳。中年休息的时候,我和大家去外面滑滑板,或者做游戏。偶尔我还要占用语文、数学课的时间,让大家跟我一起学习打球。

  总之,我的梦想就是能当上体育老师,和大家一起玩耍,并且和大家交上好朋友。我决不会骂他们,成绩差得我还会鼓励他们。

描写体育老师的作文4

  看到这个题目,你一定觉得我们体育老师年纪很大吧。我要告诉你的是:错!他才二十多岁!

  我们体育老师姓曹,个子高高的,整天穿的不是西装就是运动服。虽然他年纪轻轻,但脸上已经布满了“鱼尾纹”。据我观察,他是因为爱笑,所以笑出了皱纹。同学们暗说,别人一岁一岁长,他十岁十岁长。为什么呢?因为他二十七岁时长得象七十二岁;二十八岁长得象八十二。可你要自己去问他,他就要逮着了机会好好教育你一番:“都是被你们这些同学气的呀。”

  他不仅外表老,声音也老。他的嗓音很厚重,让人听着象一位老教育家或象一名老革命。

  曹老师最重要的一点是老练。曹老师要求我们非常严。他教了一批又一批的'学生,所以他喊的口号、吹的哨子很老练,做示范动作很老练,训斥我们是发怒中也带一死老练,这让我们觉得很搞笑。

  我们暗地里给曹老师起了几个外号,都离不开“老”。例如:曹老、老人家、老师等。

  虽然我们曹老师很“老”,但我们知道,曹老师的“老”是关心我们的,所以,我们更喜欢这位“老师”了。

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