我的老师作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师作文1
光阴似箭，转眼间我已经是六年级的学生了。从幼稚班叫“老师”开始算起，教我的老师还真不少，今天，我要给大家介绍一位非常爱戴的好老师——杨老师。
杨老师非常年轻，中等身材，明亮的眼睛上戴着一副眼镜，她每天穿的朴素大方，十分美丽。
杨老师是一位严师，为了让我们克服不良习惯，她从方方面面严格要求我们。例如三年级的下半学期，我抄第一课《燕子》很马虎，不仅字龙飞凤舞，而且还漏抄了一段。杨老师发现后，严厉地批评了我，然后语重心长地说：“好的习惯使人终身受益，相反，不好的习惯也会影响人的一生。你们从小无论做什么事都会认真对待，不能马虎应付。”最后，她还罚我从抄这一课，抄的.我手都软了，但这次深刻的教训中，我逐渐养成了认真学习的好习惯。
别看老师对我没这么严格，她有时还非常和蔼可亲，有时下课，她向一位大姐姐一样随与我们聊天等。那时，她的笑语和我们的笑语成了快乐的师生曲。
杨老师是一位上课的好老师，她会用各种生物有趣的形式来上课，让我们在快乐中学习。
杨老师也是一个负责的好老师。她对同学一视同仁，不放弃任何同学。星期六、星期日，她会抽出时间，加班加点为成绩不好的同学辅导。我们班成了全校公认的优秀班集体。
杨老师，你是我现在的好老师，也是将来的我的好老师……
我的老师作文2
今天在家练习弹钢琴的时候，我突然想起了八岁那年的一次往事——我教姨妈弹钢琴。
那是一个温暖的下午，我练完琴准备收书。这时，姨妈不知从哪里跳了出来，说：“高圣洋，你会不会弹《告白气球》这首曲子啊？”“那你会吗？”我眯着眼指着她，反问道。“如果你会的话就教教我吧。”姨妈恳求道。哈哈，我顿时感到一阵自豪感：“没问题！”我闭着一只眼，摆了个OK的手势。
我又重新打开琴盖，姨妈打开手机，找出了《告白气球》的乐谱，我先看了看谱子，然后右手放在钢琴键上，仔细地跟姨妈讲解道：“首先，弹钢琴得先把手指架立好，姿势要正确，怎么才能让手架站好呢？你只要想着怎么握住乒乓球就行了。”姨妈耐心认真地听着我讲解，居然手架立的比我还标准，我有点儿不服气了。“现在开始，先看我弹，弹的.时候要有旋律，身体不能软，控制好下键的快慢……”姨妈跟着我，一会儿啦，一会儿哆的，把她搞的有点晕头转向了。最后，我也不管她懂没懂，把音符与线的知识通通塞进她大脑里，姨妈从云里雾里走了出来。然后再教曲子的第一小节时，她居然能认出了音了，“哇，原来弹钢琴也是有公式技巧的啊！”她激动万分。“那当然！”我骄傲地回答。接着我耐心地教着，她也开始越弹越熟练，手指如同灵活的小鸟在琴键上飞跃，钢琴也很配合，发出了优美的琴声。
那天晚上，我躺在床上美滋滋地想着：原来我也可以当老师了啊！
我的老师作文3
中考成绩下来了，班里的平均分数不是很理想，老师生气的样子看着好严厉啊，让我的心情格外紧张，这不由得让我想起了二年级的数学老师——赵老师。
赵老师中等身材，短短的头发显得潇洒又漂亮。一副近视镜下面是一双大大的眼睛，高高的鼻梁下是小小的嘴巴，一笑就露出洁白的牙齿，看上去和蔼可亲。
赵老师和许多老师有着不同的地方，对我们该严厉时严厉，该让我们放松时也经常逗我们开心。
有一次，我考试考得不好，赵老师很生气，她把我叫到办公室，她让我自己看卷子，我一看有些题我不是不会，而是因为不认真写错了，所以失分了。有的不会的难题没有思路，赵老师就认真给我讲解，一直到我完全明白止。最后又叮嘱我以后做题要认真，她的循循善诱让我十分感动！
赵老师虽然有时对我们非常严厉，但是还是给我们带来了许多的快乐。
有哪个老师愿意下课和学生一起玩呢？自己的工作还忙不过来呢！可赵老师每次下课都和我们一起玩。有一次上体育课，体育老师因事请假，赵老师就带着我们上体育课，她让我们做一个游戏——老鹰捉小鸡。在游戏中，赵老师当母鸡，一个同学当老鹰，当老鹰进攻时，母鸡尽心尽力地保护每一只小鸡，一会左，一会儿右，在她的.带领下，每个同学都玩得非常高兴。让我至今难忘！
虽然我很想念赵老师，但赵老师早就不教我们了，这样的遗憾怎么弥补呢？我想我只有努力学习，不让现在的老师操心，这样，老师的脾气也会变得很好的！
我的老师作文4
在我小学的学习生涯中，我遇到了许多老师：有关心同学们的李老师，有尽职尽责的杨老师，但最令我感动的是幽默风趣的黄老师。
黄老师短头发，脸色稍黄，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，一副幽默、严厉又有责任感的样子。
黄老师上课幽默风趣，是我们班全体公认的。数学、英语上课时，总会有两三个同学不认真听课，要么打瞌睡，要么讲小话。但黄老师的课堂，全班同学都会聚精会神地听课。记得有一次，黄老师看见一位同学上课时，座椅只坐一点点，黄老师一本正经地对那位同学说：“嘿，再坐前面点就要上医院啦！”那位同学先是一愣，后来马上明白过来了，摸摸头，不好意思地笑了，赶紧调整了坐姿，全班的坐姿也调整好了。过了一会儿，全班的背又渐渐弯了下来。老师故意咳嗽几声，说：“想变成老爷爷、老奶奶就继续弯着腰吧。”同学们“刷”地一下马上坐好了，以后只要是黄老师的.课，同学们都会端端正正地坐好。
黄老师对待工作非常尽职尽责。一天中午，安静至极，我在没打铃之前就醒了，便去洗手间，路过老师办公室，向里面看了一眼：天呐，其他老师都睡着了，就黄老师还在聚精会神地批改我们的作业本。我想：黄老师真是一个尽职尽责的好老师！
这就是我们既幽默又尽职尽责的老师——黄老师。
我的老师作文5
我最喜欢的老师就是教我跳拉丁舞的李老师。李老师她扎着一只高高的马尾辫，还穿着跳舞服。她挺拔的身子走起路来，那只马尾辫一摇一摆的.，哇！这就是仙女下凡啊！
阳光穿过树梢透进了跳拉丁舞的教室，我只听见李老师在喊：“一二三劈叉，一二三下腰。”李老师又说了一句：“快点练习新动作！等一下我们再一起练习。”刚说完，就放起了音乐。我们一起练习完新动作之后，我就想：“一起练习完了，可是接下来一个一个的做，我该怎么办啊！我既不会劈叉，也不会下腰。谁来救我一下啊！马上就到我了，我很紧张。终于到我了，我忍着痛，劈下了叉。李老师见我劈不下去，就把脚放在我的腿上，我突然觉得有一种撕心裂肺的疼。我留下了泪水，轻轻地说着：“实在太疼啦！我以后再也不要学拉丁舞啦！”
下课了，李老师找到我，温柔地对我说：“学舞蹈，肯定是要吃苦的，不吃苦你就不会把舞蹈给学好的。我给一块巧克力，你就要把苦的事情给忘掉。”李老师拿出了一块巧克力放进了我的嘴巴里，我突然就把苦的事情全部都给忘记了。窗外有一朵随风飘动的白玉兰，它就像李老师一样温柔。
李老师虽然严厉，但我还是很喜欢她。
我的老师作文6
我的老师很严厉，好像有着七十二般功夫，她往讲台上一站，小鼻子，大眼睛，看着很亲切，温柔。但一发脾气，脸涨得通红，眼睛大概都要滚出来了，很吓人。
老师的第一个功夫—狮吼功。
起立，站起来看看你们，干什么呢？没听见上课铃啊？老师的”狮吼功”又开始了！下次再闹，就把词语盘点抄五遍！坐下。这次狮吼还进不了名次呢！有一次狮吼排在第一名呢！那次思品课上，不管思品老师怎么说，我们就是玩、闹、班任过来取下东西，一推门就听见一声巨吼：”干什么呢？”那声音，把关好的门都给震开了，把房盖儿快要掀开了，我们个个都震耳欲聋，都捂住了耳朵。把思品老师吓得也半死，从此以后，上思品课都不敢闹了，都听思品老师的`话了。
第二个功夫—眼神杀人法。
在语文课上，我同桌儿和一个同学交头接耳地说话。突然老师放下粉笔，看着我同桌儿，”嗡嗡”声突然安静了，只有我同桌在大声说话，我赶紧碰了一下我同桌，同桌的眼睛刚好和老师的眼睛重合了，老师的眼睛变大了，像只猛兽看到了猎物一样，随时能扑过来。同桌打了一个冷颤，立刻低下了头，不出一声。
我爱我们严厉的老师。
我的老师作文7
“叮叮叮，叮叮叮。”上课了，袁老师迈着轻盈的脚声走进了教室。同学们笑盈盈地嘀咕道：“太好了。”
袁老师轻轻的把本子放在讲桌上，这时让我感觉到，阳光透过树梢照在身上暖暖的。
袁老师说：“同学们，快安静下来。谁坐的好，就让谁发本子。”同学们立刻坐的笔直，希望老师让自己发本子，袁老师说：“哎，同学们，你们坐的都很好，让我很难选出谁来发本子呀，要不我们来做游戏，谁胜利了，就让谁来发本子，你们说好不好？”同学们异口同声地说：“好。”
“那好，你们折纸飞机，过一会我们去操场比赛谁的纸飞机飞的远。”老师说完话，就从讲桌里取出一大堆纸，原来这是袁老师提前准备好的。等我们全班的.纸飞机都折好后。老师就带我们去操场上，袁老师说：“你们小声点，千万别被校长发现了，这样你们就没的玩了。”
在袁老师的带领下，我们的纸飞机都在天空中飞翔……
“叮叮叮。”下课了，袁老师说：“同学们，你们玩得开心吗？如果开心的话就把这件事写成一篇作文吧，那堆本子就让作文写得好的人发吧！”我们异口同声地说：“好。”
我非常喜欢我这位可爱的语文老师。
我的老师作文8
对于数学，我真是又怕又恨，恨是不会做，怕是考试每次考不好，我仿佛从老师眼中看到失望，从父母眼中看出无奈，从同学眼中看出嘲笑……。
又是一个黑色的星期一，又到了放学的时候，又到了我被留下来的日子。“张司程，把笔袋课作本拿来！”又是这熟悉不过的喊话，我皱了皱眉头，听到这句话有一万个不情愿，心不甘情不愿，慢慢吞吞向金老师那边蠕动。“自己看看，错在那里了”。金老师不会第一时间教我做题思路，让我先自己思考，养成做题习惯。她严厉地看着我，从她眼中，我仿佛能看到金老师对我的期望。
“来，看看！”金老师开始慢慢地讲解，时不时用红笔圈一下关键的算式，让我整理一下思路。当我迷茫时，金老师会给我慢慢地讲解，慢慢地分析，直到我听懂为止。时间一分一秒过去，已经到了金老师的下班时间，但她仍不知疲倦地给我讲错题。偶尔的分心，金老师会用红笔敲几下桌子，给予我提醒。
题，终于讲完了，看看时间，也快6点了；看看天空，像是罩上了灰色的青纱。我打可一个懒懒的.哈欠，整理好书包，正准备飞奔下楼，金老师又叮嘱我回去要多练。多写。在金老师身上，我感受到了慈母般的温暖。
在这段时光里，能遇见金老师是我的幸福！
我的老师作文9
在我小学六年级阶段里教过我的每一个教师都非常关心我。其中最关心我的那一位教师，就是教我语文的吴老师。
吴老师二十来岁，中等的身材。一张瓜子脸，那双常常充满笑意的眼睛里蕴含着智慧和信心。高鼻梁，坚毅的下巴紧抿着嘴唇。
记得那一天北风恕号。校园那落光了叶子的树木被风吹得东歪西倒。我们在宽阔的操场上上体育课。同学们个个都穿着厚厚的大衣，戴着手套在尽情地玩着各式各样的游戏。而我却忘了戴手套，冷得直发抖，只能在一旁不停地搓着手来取暖。
这个时候，吴老师从办公室里走了出来，北风一下子把她那乌黑发亮的长头发给吹乱了。吴老师转头一看，看见了我独自在一旁蹲着，便忽忽地走到了我的跟前，弯下了腰，亲切地问道：“小东，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我抬起头，慢慢吞吞地说：“老师，我……”老师看了看我那冻红的双手，说：“噢，忘了吧。来，戴老师这套吧，别着凉了。”“老师，这怎么行呢。”“没关系，老师不冷。要是你不套，万一感冒了怎么办。”吴老师轻轻地抚摸着我的`头，然后脱下手套戴在我那冰凉的双手上。顿时，我的心一下子酸了，有许多我说不出的滋味，眼圈儿也霎时间变红了，泪珠不由自主地从眼框里涌了出来，滴在了老师的头上……
啊，吴老师，您永远是我心中的一位好教师！
我的老师作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一句，充分体现老师无私的精神，只要有一分热，就发一分光，照亮了别人耗尽了自己。
在我的生活中，就有一位这样具有无私奉献的老师，她就是我们的英语老师－马老师。
马老师，是我生命中遇到的让我最敬佩、最敬仰的老师，她循循善诱，慢慢地使我们变得聪明，让我们慢慢喜欢上英语。
刚上初中时，新的环境，新的老师，新的同学，一切都那么陌生。第一次上英语课时，对于新的老师，自己是多么的陌生，促使自己不敢举手回答问题，只好默默无闻地听老师讲课，对英语也没有多大的兴趣。
时间久了，我发现马老师并不是我脑海中想象的那么严厉，马老师非常和蔼可亲，对待我们就像自己的孩子一样。马老师和别的老师不一样，其他老师光管学习好的，对那些学习差的学生就是不管不问。但马老师不一样，她眼中就没有什么优生和差生，人都是一样的。
逐渐，我爱上英语，英语成绩也一直有提高。老师无时无刻不在关心我们的成绩，辛辛苦苦地教我们。然而老师的辛苦没有白费，七年级三班也就是我们班的英语成绩名列前茅。这一切的`结果都是我们和老师一起努力的回报，如果没有马老师，我们的成绩就不会那么好。
老师的每一次笑容一直深深印在我脑海中，马老师，不敢管现在怎么样，我们一直都是你的学生，我们在七年级三班教室等待着你回归我们的大集体中。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终年难忘。
我的老师作文11
当我第一次认识我们班主任的时候，她给我的第一印象是清晰脱俗、端庄大方，对同学亲近。
但是，她也有严肃的时候，特别是有的同学调皮或老师布置的作业没有完成，她也会发火，也会生气，让我们也感到一丝丝的'恐惧感。
在学校里，她是我们每一位同学的家长，不论是学习或者是安全等等，她都是最关心我们的，她在我们心中就像一位母亲，当我们的成绩考的不好时，她总是第一个不开心，她没有过多的责罚我们，而是耐心地帮我们讲解错误的原因。当我们成绩上去了，她的脸上也会和我们一样，开心地微笑着。她说：“这次考得好，不要骄傲，还要继续努力。”
王老师在我心里是那么可爱，那么好看，有时候真想叫她一声“妈妈”，她总是对我特别关心与帮助，因为我的个头小，更不许其他同学们欺负我。
我与王老师相处的很融洽，她有时会为我讲解我不懂的知识点，甚至还把她的午餐分给我吃。
王老师对我的好，我全都铭记于心。我不知道怎么用言语向她表达感激之情，如果没有她，我的成绩也不会有所提升，多想亲口向她说一句：“王老师，谢谢您。”
在以后的学习中，我会加倍努力，不让她失望，我会以好的成绩来回报王老师对我的教导与期望。
我的老师作文12
我们作文班里有一位大人物，就是袁老师。因为她一个人教我们全班的人写作文，很厉害。袁老师就像火车头，带着我们很多节车厢在知识里遨游。
袁老师头发前面的刘海向下垂，短短的头发特别有个性，头发后面还扎了一个马尾辫。袁老师的眉毛很浓，眉毛还躲在了刘海的里面，但风轻轻一吹，眉毛就又露出来了。袁老师的眼睛又黑又亮，像一颗黑宝石，鼻梁上架着一副眼镜，鼻子都被压塌了。袁老师的嘴巴很小，但是里面的牙齿挺大的.，牙齿和雪花一样白。她的耳朵很像数字“3”。
我们变成了小记者，问了老师很多问题，可袁老师的回答只有四个字“不告诉你！”真的好气啊，也好郁闷，为什么老师会有这么多秘密呢！
但是，后来老师告诉我们她有三大绝招。一是“馒头拳”，二是“吃萝卜干”，三是请你“吃冰棍”。三招里面最厉害的就是“吃萝卜干”，老师发现有不听话的同学，就会用手把他的耳朵拧成红彤彤的萝卜干。
瞧，这就是我们班的大人物——袁老师。
我的老师作文13
有这样一个人，她小小的嘴巴能说会道，大大的眼睛里充满了温柔，一头乌黑浓密的头发垂到肩后。她是谁？她就是我们的英语老师——彭蕾。
彭老师非常温柔。记得有一次，我们进行单元测试，有一些同学考得很不好，但是彭老师并没有生气，而是对他们说：“没有考好一定不要哭丧，让我们一起继续努力，争取下次考高分”。彭老师的这一句话，让那些同学有了信心。然后彭老师走上讲台，微笑着对我们说：“请这次测试得了满分的同学上台领奖”。只见三位同学神气地走上讲台，只见老师从包里拿出了三支钢笔，奖给他们，我们这些观众只有羡慕的份儿。
彭老师的教学方法新颖又有趣。一次，上课的时候，老师教了我们一个新单词——book，为了教会我们，老师让我们做了一个游戏，我们让一个同学把眼睛闭上，然后藏了一个东西，那个同学离那个东西越近，我们读单词的.声音就越大，离那个东西越远，我们声音就越小。我们选择了黄宇翔来找东西，我们藏了一支笔，游戏开始了，起先，黄宇翔离那支笔很远，我们就很小声地喊book，后来，他离那支笔很近的时候，我们疯狂地喊book！book！黄宇翔很快就找到了那支笔。我们通过这次游戏，我们把book这个单词牢记在心上了。
这就是我的英语老师，一位温柔有趣的老师。
我的老师作文14
我的老师今年有30多岁了，她高高的个子，大约1米65左右。她瓜子脸，单眼皮，高鼻梁，弯弯的眉毛，像柳叶。老师经常扎着一个小橛辫，戴着一副小眼镜，显得很精神。
我的老师是个助人为乐的人。
一天，考试卷发下来，我才得了86分，我低着头感到很惭愧，不敢抬头看老师，这时老师走到我跟前，和蔼地说：“王天宇，放学留下，我给你补补课好吗？”我红着脸点点头，放学后，我背着书包去找老师，老师说：“王天宇，你的阅读题没有答好，来我给你补补。”于是老师给我出了几道阅读题让我去做，我不懂的'题老师总是一遍一遍给我讲解，最后我终于把老师出的题做对了，这时老师认真的对我说：“王天宇，你是聪明的孩子，我相信你，你下次一定会取得优异的成绩。”
又一次语文考试，我按着老师教给我的阅读方法，很快地把阅读题答上了。考试卷发下来，我既然得了99分，老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“王天宇，真棒！”我听了心里甭提多高兴了。
我的老师作文15
我的老师，他叫许兵，今年40多岁。他是我从前的语文老师，他看起来很老，可他内心不老。平时常常为我们着想，正因为他的幽默与关爱，所以不到一个月，老师就深的“民心”我们都很喜爱他，爱戴他。
记得有一次，许老师他对我们说：“以后起来别当个“哑巴”，不会就说不会。”可是有一次，一个同学，问他问题，没回答。老师等了他十几秒，那兄弟排放了一个“高浓度尾气”。老师瞬间从板凳上摔下来，“赞美”道：“大师，好内功，我自叹不如啊！”
大家笑成了一团。老师又道：“笑毛笑？没看过大师啊？”大家捂着笑疼的`肚子又笑了起来。
“哪来的臭味？”不知道哪位仁兄又加了一句，大家笑得人仰马翻。
还有一次作文课，我的老虎的“虎”写错了，老师说：“哎呀！你的老虎被另一只虎吃了。”我仔细一看，呀！我的老虎被马“虎”给吃了。
许老师的第一感觉很严。慢慢感觉他和蔼可亲。除了幽默，他对我们一视同仁。这也就是许老师深的“民心”的原因之一。
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