老师的作文

时间：2024-10-27 14:05:13 老师我要投稿

老师的作文精选[4篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的老师的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

老师的作文精选[4篇]

老师的作文篇1

尊敬的邓湘子老师：

　　您好！

　　我是常德市澧县梦溪镇中学第65号发现教室吴生莲。自从“发现作文”与您谋缘。我便发现到教育让人有无限的诱惑力。暑假时分，再次参加了省《小学生导刊》组织的《儿童行为新导向》教育理念的学习，让我豁然开朗。让我懂得教学应该找到与儿童的连接点。任何事物都应该找到与它们的连接点。您在一年级的发现作文里写道：作为一线老师，应该指导孩子们用发现的眼光，用眼睛去看，用耳朵去聆听，用手去触摸，用心灵去感受这个世界。然后用语言表达出来。用文字写下来，就是一篇很好的发现作文。

　　我原来是一名科学老师，今年因为学校缺少老师。我心想，正好有机会，在我有限的教育生涯中，我把学到的教育理念运用到我的教学工作之中去。我便承担了我校四年级的语文课。真没想到，二个月下来，我指导学生写了八篇习作，每一次孩子的作文都有一个台阶，让我意外的惊喜。并不是我们的孩子们不聪明，而是我们的老师没用心去指导他们进行发散性思维的'训练。我们班上的一个学生叫彭思娴的同学，参加常德澧县本色作文的比赛得了一等奖。全县只有两个同学。奖金是800元钱，这在我们学校的教育生涯史上，在我的教育教育生涯史上还是第一案例。我因此被评为优秀辅导老师。得了一套《四大名著全集》。在这里与各位老师们分享。因为我二十岁做梦就想有一套完整的《四大名著全集》。本周，我指导孩子们学写童话，没想到他们真的会写童话呢？与我想像的好得多。彭思娴同学的童话竟然写到一千字左右呢？我不得不惊叹孩子们丰富的想象力。等我有时间，我会把孩子们写的童话故事在这个平台分享给大家。

　　这只是我成功的刚刚开始。谢谢邓湘子老师。感谢《小学生导刊》平台所有的编辑们，是你们让我打开了一扇窗。让我成长！

　　夜深了，因为很忙，我每天都工作到很晚。不聊了。再见。

老师的作文篇2

　　夜深了，伴随着黑暗，我沉睡过去。在梦里，我看见了您的身影——老师。

　　您的身影总是那么地忙碌，默默无闻地忙碌着。

　　在我看来，您就是辛勤的园丁，没日没夜地浇灌着我们这些祖国的花朵，让我们在幸福的环境下茁壮成长；您就是我们的父母，在照顾自己的`小家的情况下，还要照顾大家。

　　我知道，当我们已经美美地进入梦乡时，您正拖着疲惫的身躯一丝不苟地批改着我们当天的作业，全是红勾勾时，您欣慰地笑了；出现红叉叉时，您又会感到失望，并且反复地思考：为什么同是一个班，有的学生掌握了，有的学生却还不掌握。

　　我知道，当我们已经开始享受美梦时，您正疲倦地准备着第二天的课程。累了，也只是轻轻揉一揉疲劳的眼睛，休息一会儿依然继续。

　　我知道，当您生病时，您坚持要到学校里带我们上课，生怕我们落下课。您一直隐瞒着我们，而我们却还在给你添麻烦，惹您生气，您一定感到伤心吧。

　　我知道，您会在我们不注意的情况下，偷偷流下泪珠，那不是责备的泪，而是担心的泪，时时刻刻地担心我们的身体，担心我们的学习，担心我们的业绩。

　　我知道，您一直在黑暗下忙碌，因为黑暗已在您不经意间，染白了您的白发。别再为我们操心了，我的老师，您的操心会给我们带来担心。我知道，您一定会想：顽皮的学生恨不得给老师添麻烦，怎么可能为老师担心。那您就错了，再顽皮的学生也有被感动的时刻，只是还没有等到时机。

　　我知道，您现在又在批改作业了，会是在黑暗，又会是在光明。累了？休息一会吧，别让自己太劳累了。

　　老师啊，老师，您的身影总是那么地忙碌，让我怎么能忘得了呢？

老师的作文篇3

　　我的老师姓张，看!苗条的身材，乌黑的披肩头发，一双明亮的眼睛，穿着一身朴素的衣服，她就是我的'语文老师张老师。

　　张老师是我们班的班主任，她对同学们要求非常严格。有一次我为了尽快把作业写完，就开始潦草写起字来，等我写完交给老师检查时，她狠狠的把我批评了一翻。我经常发现张老师总是在我们上课之前很早很早的走进教室，帮早来学校的同学学习，她是一位平易近人的好老师。

　　我爱我的修老师。

老师的作文篇4

　　俗话说：一日为师，终身为父。老师是园丁，我们是小树苗，园丁辛苦地哺育我们长大，我们牢牢记住老师的谆谆教诲。在我的学习生涯中，遇到过形形色色的优秀老师，但提到我最喜欢的老师时，我会不假思索地回答：“当然是翁老师！”因为她十分幽默，爱与我们讲故事，身上总有一股浓浓的“童气”。

　　她的个头不高不矮，留了一排“优雅”的齐刘海，一头乌黑亮丽的长发披在肩上，像一条随风舞动的丝绸，站在讲台上，简直是“仙女下凡”。你们别看她戴着一副眼镜，眼镜后面可是藏着一双“火眼金睛”。只要扫一下，我们的一举一动都会被她捉着。

　　翁老师是很幽默的。一次，我们期末考考完了，翁老师走进来，挑选一些男生小帮手去清点作业，并抱到班里。翁老师话音刚落，不少女生立刻垂头丧气地放下高高举起的手，翁老师便借着这件事发起了男女分工的“公告”。说着说着，她突然提到：“搬运的活儿，交给有力量的'男生来做，最合适。细致的活儿，交给有耐心的女生来做，最放心。总不至于让苏子奥（我们班男生中的马大哈）去绣花吧？”我们一听，也顾不上回答了，一个劲地笑，整个班级乐翻了天。

　　翁老师不仅很幽默，还很爱与我们讲故事。在课堂上，大家最喜欢听她讲故事啦，只要她启动“讲故事模式”整个班级都安静下来。这时如果办公室里的老师只要轻轻转一下办公室的门把，在我们班都听得一清二楚呢！

　　翁老师幽默、爱讲故事的特点都源于她身上总有一股“童气”，她喜欢与我们说说笑笑，真希望翁老师能一直陪伴在我们身边。

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