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老师真牛作文(通用5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的老师真牛作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师真牛作文 1
从上二年级起,迟庆宝老师就教我们。说起迟老师,怎一个“牛”字了得!
迟老师五十来岁了,黑发中掺杂着银丝,喜欢穿白衬衫、黑裤子、黑皮鞋。平时对我们很和蔼。当然,除了个别学生。
迟老师的“牛”,“牛”在高超的管理方法。第一次见到迟老师,是在二年级暑假后的9月1日。那天,迟老师面带微笑来到我们班,有时看看我们,有时望望窗外。同学们在下面叽叽嘎嘎,完全不把老师放在眼里,以为他只是过来管纪律的。但是第二天,迟老师就大步流星地走上讲台,在黑板上写下“迟庆宝”三个字,并自我介绍说:“同学们好!从今天起,我就是你们的语文老师了。从昨天来看,你们班的纪律大体上不错……”突然,迟老师的脸拉了下来:“但有个别同学不老实,我说谁谁心里应该明白。”说着,目光落在班里的那些闹将身上。大家面面相觑,被迟老师突如其来的转折惊呆了,原来还有些闹哄哄的教室立即变得鸦雀无声。但我心里风平浪静,因为我从小到大在学校就是一个乖乖女——尽管在家里是个“小疯子”。当然,这个秘密除了老爸老妈外谁也不知道。
迟老师的“牛”,还“牛”在多样的教学方法。自从迟老师教我们以后,班里的那些闹将也乖乖听讲。一个月过去了,迟老师大体上摸清了我们班的.状况,把某些学习不好、不写作业的“低保户”列入了“扶贫计划”。这些人的作业老师亲自查,其他人的作业交换着查。一开始,老师挺和蔼。后来检查古诗时,发现好多人没背过,而教育局就要来检查了。老师并没有大发雷霆,而是带着我们一起来背古诗,当然,没背过古诗的同学会有一些小小的“奖励”:第一至第十首古诗每天抄写两遍!同学们都发愤图强,看着班里的“低保户”越来越少了,学习气氛越来越浓了,老师的脸上露出了笑容,我们也愈加佩服他了。下学期,他们都可能成为中等生,甚至优等生了呢!个个步入“小康”行列。
有的同学背后不叫他迟老师,而叫他“牛”老师呢!
老师真牛作文 2
下午,我一到作文班,就看见老师的桌子上放着三个杯子,杯子里放满了水,杯子上分别写着1,2,3。我去问老师“老师,杯子里是什么水呀?能喝吗?”老师神秘一笑说;“一会儿你就知道了。”上课了,老师把三杯水放到讲课桌上说:“你们猜一猜,这是什么水?”坐在前面的王一舒,头一伸,就去闻了闻。只听王一舒一本正经地说:“我感觉第一号水是酸的,可能是醋水;第二号水和第三号水都没有味,我猜不出。
”老师又说:“那谁来尝一尝?”赵彦星一下举手了,老师叫了他。他上去端了第一杯水稍稍的尝了一下,立刻跳了起来大叫“真酸!”他“呸”了一下,眼睛眯着,鼻子怂着,嘴巴咧着,脸皱得像老奶奶的脸一样;他又尝了第二杯,又大叫着:“呀!真咸!“他的眉头都拧到了一起,捂着嘴巴,好像快吐了;他赶紧喝了第三杯,咂咂嘴说“甜甜的!”他一下子笑了。我也尝了一下,第一杯是酸的,我的.牙都快酸掉了,是醋水;第二杯是咸的,咸得我的舌头都干了,是盐水;第三杯是甜的,我感到像喝了蜜一样,是糖水。虽然老师今天请我喝的水是怪味水,但是也让我写了一篇好作文。
老师,你真牛!
老师真牛作文 3
“起立,背书!”物理老师拖着浓重的阜宁腔,迈着稳健的步伐走进了教室。
一见到物理老师走进教室,全班先是一阵肃静,然后纷纷手忙脚乱。又是拿书,又是拿本子,接着便是一阵朗朗的读书声。物理老师只是意味深长的一笑。
“好,坐下!”物理老师大喊一声,又瞧了瞧面前正在双手抄起来发呆的“大宝”。“大宝”哼了一声。然后摆着一副苦瓜脸,识趣地说:“唉,我知道,又是我。”便用双手撑起桌子,费力地站了起来。“液体压强的影响因素是什么?”“液体压强……那个……深度,那个……”“好,一百遍!”“不是,那个,我,唉!”“大宝”又长叹一口气,有气无力的.坐了下去。物理老师真牛!
“好,今天我们来讲浮力,同学们在哪些地方见过浮力?”只见下面一片肃静,没有一个人敢举手,物理老师将头向黑板方向一碰。“不活了!”(阜宁话应该是不过了)他双手在鼠标上轻轻一点,弹出一个实验。“这个实验我也带过来了,下面我们一起来看。”他左手拿着烧杯,右手拿着测力计,一边做,一边向我们解说着,好像电视上的科学家一样,只不过说的话老土了一点,应该只有苏北这嘎啦能听懂了。接着,又神奇地让鸡蛋从水底浮上水面,我竟不知道他到底施了什么魔力,他只微笑着向我们说:“密度变大,浮力变大。”物理老师真牛!
“f浮等于……”物理老师停了下来。全班一齐向后排望去,原来是贪睡的胖子又在睡觉了。“祖传秘方,专治瞌睡!”说着,便拿起棍子,向后排走去,再然后就是怕啪啪一阵乱响。所有老师中好像只有物理老师能治得了胖子。物理老师真牛!
物理老师,作为班上唯一的男师,能让大宝认真听讲,让全班为之惊奇,让胖子改正不良习惯。他真牛!
老师真牛作文 4
说起我们的数学老师郑老师,那就一个字——“牛”!
“想当年,我数学、语文、常识样样精通!”这话,郑老师说过许多次。开始,我认为他在“吹牛”,我决定考考他。有一道奥数题,我请教了好多高手都没有做出来,就连我的家教老师也被难住了。我拿去问郑老师。郑老师一看题目,皱了皱眉说:“这道题有点难啊!”我暗暗得意:嘿,不是说样样精通的嘛,难倒了吧?郑老师拿出了笔,在草稿本上涂画起来,没过几分钟,郑老师说:“行了!”说完就开始教我怎么解这道题,经他一讲解,我恍然大悟,同时也开始对他刮目相看。
有一次,卢腾辉带来了智力玩具——“孔明锁”,我们拼了好几天都没拼出来,郑老师见了说:“看我的!”,说完拿过孔明锁拼了起来。“等他拼起来,只怕已经是海枯石烂了!”卢腾辉朝着远去的郑老师轻蔑地说。没想到,下课时,郑老师拿着拼好的孔明锁走进了教室,卢腾辉一下子目瞪口呆,半晌,才喃喃地说:“牛,真牛!”
数学题难不倒郑老师,语文作业也奈何不了他。我们背诵古诗时,背了上句,他准能接下句。一篇古文,我们要读十几次甚至几十次,郑老师只须读一两次就背下来了,你说神不神?
郑老师还精通棋艺。象棋,围棋,军棋,他无所不通,我们班的`几位棋迷找他挑战,最后都成了他的手下败将。
郑老师的穿着打扮也很“牛”。他浑身上下可都是名牌,“七匹狼”上衣,“花花公子”牛仔裤,“红蜻蜓”牛皮鞋……就连他的手机铃声也挺“牛”的:今天是“神话”,明天又成了“求佛”了,今天是“有一种爱叫做放手……”,明天又成了“有没有人曾告诉你……”
现在啊,我们都管郑老师叫“牛老师”!
老师真牛作文 5
我去晨跑,为即将到来的运动会做准备。刚进操场,就看见了钮校长,他也看到我了。
钮校长温和地看着我,边跑边问:“我要跑十圈,现在这是第九圈了。你跑几圈?”
我呆住了,第九圈了?这年过半百的老头居然大气不喘,不知道的还以为他才刚跑呢。要是让我跑九圈,非面红耳赤,拼命喘气不可,搞不好还会头昏脑胀,眼冒金星。
我愣了很久,才意识到钮校长的问题还没回答:“我要跑三圈。”
到了弯道,钮校长提议和我赛跑。我觉得钮校长毕竟老了,跑不快,我是小年轻,赢他易如反掌,就欣然同意了。为了体现我的尊老爱幼,我主动要求在外圈,让钮校长在内圈。
开始比赛了,我信心满满,想象着胜利的.场面。钮校长突然加速,这时速要多快有多快,连脚下的沙子似乎都装上了“纳米飞行器”,在我面前形成了一场“迷你沙尘暴”,使我措手不及。我呆滞了一秒,太低估他了——就像《龟兔赛跑》中的兔子,看低乌龟一样,结果可想而知,乌龟赢了,而我就是那只骄傲自大的兔子,被钮校长彻底打败了。
我输得心服口服。钮校长跑完十圈仍然面不红,耳不赤,气不喘。真是太真牛了!他迈着稳健的步伐,又去操场悠然自得地打起了太极拳……
远远地望着钮校长的背影,我觉得“体力牛人”这个称号非他莫属。
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