实用的雷锋作文合集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的雷锋作文5篇，欢迎阅读与收藏。
雷锋作文 篇1
我们中国有很多像雷锋一样的人，爱帮助别人，扶老助幼。
上次在回家的路上，我看见一位年迈 的老太太一个人走不动路似的，多么想有人帮一帮这位老太太。到了红灯，老太太还是往前走呢，有一位小女孩冲上去，扶稳老太太，老太太说：“现在是红灯吗？你为什么把我扶住。”小女孩说：“我们要学习雷锋的精神，扶老助残。老太太，绿灯了，我们走吧。”小女孩问：“老太太，你家住在哪里，我送你回家吧。”
到了老太太的家里，我先扶她在沙发上休息一下，再帮老太太倒一杯水，小女孩又帮老太太捶背、聊天 ……老太太非常高兴，她问这位小女孩叫什么名字，小女孩回答她，我叫朱思敏。
我们以后一定要多帮助那些老人，也要多向她学习雷锋一样的精神，帮助别人也是非常快乐的一件事，你们要努力！
雷锋作文 篇2
三月的和风吹拂着脸庞，看着历史书上雷锋叔叔笑着的脸庞，我不禁起，今年是雷锋逝世XX周年。
雷锋叔叔乐于助人，曾有“雷锋出差一千里，好事做了一火车”是故事。他就像颗永不生锈的“螺丝钉”，为祖国和人民贡献了他的一生。
望着雷锋叔叔的画像，我不由的想起了我身边的那位“小雷锋”。这位“小雷锋”，就是我们班的蔡景虹同学。
蔡景虹的学习很好，是我们班的英语科代表，那年段前五名的光环总是在她身边闪耀。但她并不骄傲，并不觉得自己高高在上，总是乐此不疲的帮助着身边的人。
每天放学，总会有许多同学围在她的身边，向她请教。“蔡景虹，今天的英语作业是什么?”“蔡景虹，这段英文你帮我翻译一下吧!”“蔡景虹，这篇英语课文的重点在哪里?”……面对同学们各种各样的问题，她从没有露出一点儿不耐烦的样子，亲切的为同学们解答着。你看，这时她正一手拿笔，一手在书上写着句型，给一位同学讲解着课文;没过多久，她又开始耐心的给同学们重复着老师布置的作业。
蔡景虹的乐于助人不仅仅表现在同学之间，在日常生活中也是如此。
就拿上次说吧。我和蔡景虹从学校大门走出来，看到花圃旁边摆了张桌子，便饶有兴致的走去看看，原来是宣传安全的呀。我们觉得有关安全的宣传挺重要，便停下来听宣传人员讲说。听到一半，突然就刮起了风，把桌上的宣传单刮得满地都是。这迫使宣传人员不得不停下讲说，去收拾地上的宣传单。我看了看满地的宣传单，努了努嘴，想走。只见蔡景虹弯下腰帮着宣传人员一同捡着传单，我有些惊讶，拉了拉她，小声的说：“别管闲事，咱们走吧……”“什么叫别管闲事，”她起身，打断了我的话，“看到别人遇到麻烦我们就要尽我们的能力帮忙，怎么会是闲事呢?”我被她的话语给说的一愣，随之就意识到，对啊，作为一个中学生就应该发扬助人为乐的传统，怎么能说这是闲事?想着想着，我也加入到捡传单的行列中。
望着蔡景虹那阳光的笑脸，我的眼前渐渐的浮现出雷锋叔叔的画像。雷锋叔叔，您看到了吗?“小雷锋”们正在发扬您助人为乐的精神。虽然您已逝世，但您的精神会永远流传!
雷锋作文 篇3
今天，老师组织我们班同学看了《向雷锋学习》这部电影，这部电影讲述了雷锋同志助人为乐的许多事迹， 让我深受感动。他把自己新买的雨衣送给别的孩子，自己淋湿了衣服；看见有病而没有钱治病的人，他把自己所有的积蓄寄给他，让他看病；看见一位大嫂吃力的抱着孩子，他便帮助大嫂抱孩子，让大嫂休息，等等。
看过后，这些事迹在我的脑海里不停浮现，偶尔想起有一次，我和刘春雨去龙泉湖玩，在快到龙泉湖的一个十字路口，有一位老爷爷坐着轮椅，也许想尽快穿过马路，他吃力地用手推着轮椅，我看到后急忙跑过去，帮老爷爷推过了十字路口，老爷爷感激地说：谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！我不好意思的说：不算什么，这是我应该做的。细想这也是学习雷锋的一种表现呀，因此，我要继续向雷锋叔叔学习，学习他那助人为乐的精神，学习他那艰苦朴素的风格。
同学们，让我们一起传扬雷锋精神吧，让我们这个世界变得更加温馨更加温暖吧！
雷锋作文 篇4
雷锋在快乐地助人，助人中获得快乐， 雷锋说把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成是自己的幸福、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热
把同志的愉快看成是自己的幸福这就是雷锋在直接表述自己的快乐和幸福。经济学家亚当斯密也说过：人，不论如何自私自利，在他们本性中总明显存在某些因素，使他关怀别人的祸福，使别人的幸福成为他本人的必需，即使他在别人的幸福中，除了看到幸福而引起的快乐以外，并无丝毫利得。
那位老人读懂了雷锋精神的真谛，雷锋的很多战友也读懂了。一个名叫吴锡有的`普通的雷锋班战士，他当兵当了8年，做好事做了8年，他喜欢称自己为快乐兵，他的一段名言是：力所能及地帮助别人，自己会得到更大的快乐。谁碰到这些事都会管，何况我是个当兵的。你不必问我是谁，我只是在寻找自己的快乐。你幸福，我快乐。8年来，吴锡有每次资助困难学生，汇款单上都留有这个名字：快乐兵这样的留名，绝非矫情，而是真实地表达了他内心的快乐。
雷锋留下许多照片，翻看这些照片可以感受到，作为一个军人，并不是每一张照片都是微笑的，可每一张照片上都能从他的脸上看到阳光。脸上洋溢的阳光，正是发自内心的那种快乐在面孔上的显现。助人是阳光的，这种阳光洒在心中就是快乐，这种快乐不仅属于一个人，而且会感染到身边的人。甚至有一种穿越时空的力量，感染几十年后今天的我们。
雷锋是快乐的，学雷锋也应该是快乐的。我们学习雷锋，是为了追求内心的快乐这不是拙劣的绕口令，而是关于快乐的哲学。学雷锋不是一种道德负担，不是由外而内的强制律令，而是我们内心自为的追求；学雷锋并不悲情，而是一门关于快乐的学问；学雷锋并不崇高和神圣，不是悲壮的牺牲，而是一种平凡的生活。就像那个可敬的、行善并快乐着的老人那样，这样的快乐并非不可触及，我们每个人都可以。
我们的小孩子也学会了雷锋的这种快乐助人的精神，在课室里边，有同学掉了东西，经常又有很多同学捡起来给了老师，或者还给那位同学，我们班的有一个同学经常帮助同学扫地，这也是雷锋助人为乐的精神。其实，我们的身边有很多很多小雷锋。只要我们细心去发现。
雷锋作文 篇5
今天是星期六，天气阴、风寒。我们组织了一个学习雷锋小分队去雨花台烈士陵园捡垃圾（烈士陵园现在是一个免费的开放的陵园）。
学习雷锋小分队在雨花台陵园南大门集合完毕，大家就各自拿了一个黑色的垃圾袋，套上一次性手套，队长大喊一声“出发！”，小分队就轰轰烈烈地开进了园区……大道上干干净净的，根本就很难发现垃圾的踪影，队长又宣布改变路线：“走，去林阴道！”我们马上去林阴道寻找垃圾，林阴道两旁的金黄色的迎春花开放了，梅花有的打着朵儿，有的不怕冷的也开放了。找了半天，不知谁在草丛中找到了一个小包装袋，我想：有可能是风儿吹来的吧，哈哈哈！队长最后宣布：“今天的园区很干净，接下我们就自由玩耍吧。”我们去观赏了五彩缤纷的雨花石，还爬了最喜欢、最冒险的黄石假山。
今天学雷锋小分队任务圆满成功！
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