雷锋的作文（合集）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的雷锋的作文7篇，希望能够帮助到大家。
雷锋的作文 篇1
迎着升起的朝阳，迈着青春的步伐，在三月这个“学雷锋月”里我们初三年级3月24日开展了“雷锋在我心中”团员更深的感受主题团日活动。为了避免往年重复、乏味的开会参观等活动，为了让到雷锋精神加强大家为人民服务的意识经过了细致的前期准备工作，在周六的早晨我们去狮山社区打扫卫生为那里的几位老人做家务.在实践中培养同学们无私奉献的`高尚品质，使“向雷锋学习”种这种精神真正融入到同学们的心里，而不是一种形式。
大家刚一到就拿起工具我们的活动正式开始。同学们手上扫把，铁刷子、刀子、抹布、清洁剂等用具用品显示了我们这群青年对工作的认真态度，按原定计划，我们进行了明确的分工，每位同学都能各尽其职的同时互相配合，好让后面的同学清除;男同学把小区中长期未清理的垃圾和落叶进行了清理，并把楼道打扫了一遍又一遍.女同学也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地.负责到几位老人家里的小组帮助老人们做家务，拿相机的同学不停地为大家拍照，拍下大家干劲十足、充满激情的劳动场面。不知不觉，原来的环境已经变得更加干净整齐起来，一个新的充满生机的世界正呈现在我们的面前。
我们的学雷锋得到了周围居民以及居委会的肯定大家感到这是一件很光荣的事是一次真真切切的为人民服务的体验让我们从中感受到了服务他人的快乐和对自我情操的陶冶.活动后大家纷纷表示要把雷锋精神记在心中做到实处.用我们青年一代的行动去延续雷锋精神去感染更多的人投入到学雷锋的活动中把雷锋这个不朽的精神发扬光大.
雷锋的作文 篇2
又是一个春光明媚，晴空万里的三月。三月里，春风拂面，杨柳依依，到处呈现出一片绿意。在这个惬意舒服的三月里，我们自然会想起一个人，他就是雷锋。
雷锋同志曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”是呀，他说的多好啊！在现实生活中，雷锋式这样说的，更是这样做的。他把自己比作一颗不生锈的螺丝钉，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢，雷锋用自己的津贴费买一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”“雷锋出差一千里，好事做一火车。”之所以雷锋心中时刻想着大家，所以才有那么多人都喜欢雷锋，敬仰雷锋。司马迁说过：“有的人的死，轻如鸿毛，有的人的死，重于泰山。”雷锋同志就是一个重于泰山的人，所以他的故事才为后人津津乐道，千古传颂。是啊，一个把人民放在心中的.人，人民也会把他捧在心头。
雷锋是我们心中的英雄，为纪念雷锋，我们应该行动起来，让自己变成一个个的“活雷锋”。那么就让我们从点滴小事做起吧：看见地上的纸屑，弯下腰，拾起来；在公共汽车上，主动给不相识的老奶奶让座；给盲人引路；领着小弟弟小妹妹过马路等等。这些不经意的动作，在我们自己，可能是举手之劳；而对当事人，则可能是雪中送炭，能解他们的燃眉之急。帮助别人是幸福的，是快乐的。所以我们凡是不能只想着自己，应该多站在别人的角度，替他们想一下，多做换位思考，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。
雷锋永远活在我们心中，就让我们一起来做一个个的“活雷锋”吧！
雷锋的作文 篇3
又到一年三月学雷锋月，这个月我们学校举办了一个“学雷锋，树新风”活动。
虽然我没有见过雷锋，但是他的事迹早已在我心中。老师经常给我讲雷锋叔叔的故事：雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票；帮一位老奶奶找儿子；把自己省吃俭用的津贴寄给灾区；帮同班的战士洗衣服……总之，他的'事迹让我感动。
雷锋叔叔的钉子精神，助人为乐的好品质从小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽车上遇见了一位孕妇，因为车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位大嫂让个位？”可喊了半天没有一个人愿意让坐的。就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，我连忙站起来说：“阿姨，你坐这里吧。”阿姨说：“谢谢小朋友!”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。”我看到车上的人都像我投来赞许的目光，我不好意思底下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。
在家里我也经常帮助妈妈干一些力所能及的事。在学校里我也积极参加一些大扫除。
三月是我们学雷锋月，让我们一起来加入这“学雷锋，树新风”的队伍吧。
雷锋的作文 篇4
帮助别人，快乐自己
最近，我读了《雷锋日记》这本书，通过这本书我读懂了雷锋真实的内心。他从小父母双亡，只剩下他自己，他只能靠着给别人打工挣点钱来买点吃的。对他来说只要穿上一件完整的衣服就让他心满意足了。等他九岁的时候党救了他，他一心要报答党，报答以前帮助过他的人们，等他长大以后，只要有人有困难，他不顾一切的帮助别人。
这本书给我印象最深刻的就是那次：雷锋从家回部队需要很长的路，所以他决定坐火车。在火车上有一位老大娘拎着几个大包走上了火车，雷锋见了立马帮老大娘提上了包，老大娘十分感谢。快下火车的时候，雷锋问老大娘去哪，只听老大娘说：“我来看儿子的，这是他的地址。”雷锋说：“那我送您去吧，您这人生地不熟的.，迷了路怎么办？”老大娘直说不用了，可还是抵不住雷锋的热心。到了老大娘儿子的工作单位，雷锋已经豆粒大的汗珠“吧嗒吧嗒”的往下落。老大娘问雷锋叫什么，在哪里工作。雷锋出人意料的说：“这是我应该做的，您如果想写感谢信得话就算了吧！您保重身体！”说完雷锋敬了个军礼就走了。
我看完这个故事，心里想一定要向雷锋学习这种乐于助人的精神。有一次我坐公交车去上兴趣班，公交车上人太多，突然上来个老爷爷没有座位。我心想：“我要向雷锋学习啊！”想着想着我就走了上去，坦诚地说：“爷爷，您坐这吧！”“谢谢你啊，小朋友。”老爷爷笑眯眯地说，这时我觉得心里像吃了蜜一样甜。这真是所谓的“帮助别人，快乐自己呀！”
我喜欢这本书，因为它让我受益匪浅啊！帮助别人快乐自己！雷锋叔叔您安息吧！我们就是您的接班人！
雷锋的作文 篇5
春暖花开的时节，望远方群山，犹如云雾缭绕，似乎不舍得离开冬天；近处，枝头花儿开始冒芽，那嫩嫩的芽虽弱小，却有春天阳光的呵护。大地上，已全没有冬天的风寒，到处是生机勃勃、焕然一新。在校园的上空，《学习雷锋好榜样》的歌声，久久回荡在云霄。
雷锋，这个耳熟能详的名字，这个人民的好榜样，虽然已经离开了多年，但是在我们美丽的校园中，却有千千万万个雷锋在成长。
一个个新世纪的活雷锋，他们的笑脸是太阳光底下开得最灿烂的向日葵，令人刻骨铭心；而他们的精神，就如一缕永不干的清泉，奏响了新世纪的主旋律。
记得为了大家能够共同爱护环境，携手走向美好的明天。我们班同学自愿组织“假日小队”，采取走进社区的形式，共同提高了穿社会人民的环保意识。瞧！我们班长一手拿着抹布，聚精会神地擦着社区里的运动器材，那专注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一会儿。脏乱的运动器材被我们擦的一尘不染。汗流满面的同学们都不由自主地笑了。
作为一名小学生，我为做新时代的`雷锋而自豪，作为一名新时代的雷锋，我们应该积极的帮助那些弱势群体，尽管我们有些薄弱，但是，做一件好事会让你回味一生。新时代的我们是新时代的骄子。新时代的骄子是新时代的栋梁之材。尽管我们衣食无忧，尽管我们在父母眼中都是一个个小皇帝，小公主。但是，我们一样是最棒的。我们不再去享受父母给我们爱。我们要把这种爱的力量传递下去。作为一名新时代的小雷锋，我们在给于他们帮助之时也是在回报社会，这样何乐而不为呢？新时代有我们来做主。新时代有我们来当家，我们就是新时代的雷锋，我们要让祖国呈现出一片和谐的气象。雷锋像一座丰碑，激励着新一代儿童茁壮成长。每一个动人的小雷锋故事在我们校园的每一个角落进场发生。每当校园奏起《接过雷锋的枪》的歌声时，同学们感到十分的亲切和动听，控制不住自己内心的激动小声地唱：“我们是个新世纪的活雷锋……”
雷锋的作文 篇6
《学习雷锋好榜样》这首歌不知大家唱了多少遍，在每一次学雷锋精神的活动时，都热情高涨——学唱歌曲，看书、讲故事，争做好人好事，写相关作文。但活动一过，不少人依然我行我素。这让我想起前次的“感恩励志教育报告会”。在会场上，同学们痛哭流涕，与父母、与老师含泪相拥，对着他们许下自己的诺言。可结果呢？活动一过，变成了同学与家长、与老师唱“对台戏”，所以这种教育会失败。所以除了同学们自身的因素外，很大程度取决于外界监管不力。可能有人会觉得好笑：爱心和道德怎么能监管呢？请让我举个例子，最近央视开展了“文明随手拍”的活动，观众们若是看到自己不文明、不道德的照片出现在电视上，我想他（她）也会有些“收敛”吧！有谁会厚颜无耻到在众目睽睽之下做出低俗之事呢？
相信大家都听说过“彭宇案”吧！其实大部分人都是有爱心的，谁愿意背上一个“见死不救”的骂名呢？但此案一出，许多人都纷纷表示以后在遇到有人需要帮助时，会犹豫或是走开。而在《南方周末》的调查报告中显示，这种人占了大约80%，只有约20%的人会依旧“见义勇为”，这样的数据不免让我们寒心，但事实就是这样。我觉得欧美国家的公民素质之所以很高，很大程度上都归功于其“严酷”的法律。因为道德素质来自于习惯，而习惯多来自于自我约束。美国有一个信用局，专门监督公民的信用卡还账情况，若是逾期不还，则马上封杀该公民的所有存款。许多罪犯不怕警察，却惟独怕这样的“信用局”。英、法、美、新加坡等国家将见死不救列入刑法，轻则罚款，重则入狱。正是由于这种强制性的规定，才会有高度的公民意识——受法律约束的习惯已经成了一种自觉的行动。而相比之下，中国法律就逊色得多了，也才会有“彭宇案”、“小悦悦事件”等一系列悲剧发生。
如果说“见死不救”的恶行还可以用法律挽救，那像雷锋一样去帮助他人的爱心就只有靠全社会的努力了。实际上，中学生乐于助人的也不是没有，但太少了。在这点上，我不得不承认同学们太自私了。我前面也说到，没有人不愿意当一个好人，当一个现代雷锋，但如果一个人所做的好事被许多人否定和嘲笑，那他（她）还会坚持去做吗？我们班上有一位叫王春的同学，她一直乐于助人，经常帮大家做事，但有人说她傻。老师只是对这些同学进行简单的口头批评，对王春也只是小小地表扬一下。结果呢？这些同学还不是“变本加厉”了。中学生有很大的可塑性，老师、家长的言传身教对学生的影响胜过一切教育。以前老师说见到垃圾不主动捡的，要扣分和批评。刚开始时大家做得还不错，可后来看到一些老师见了垃圾也不捡（也许是没看见），他们就再也不主动捡垃圾了。
所以，要学雷锋精神，成为有爱心、有道德的人，是需要大家共同努力的。但不能因为自己一时的.努力没有成效就像那些不再捡垃圾的同学一样，轻易地放弃。自己应该有一颗坚定不移地做好事的心——这的确很难做到，但不妨在看到一些需要自己帮助的人时，认真思索一下，我该怎样做，这样做是否问心无愧，不昧良心。我想雷锋也应该是这样的吧！问心无愧也是一种快乐，他（她）在帮助别人时也获得了快乐和满足，同时还陶冶了自己的情操，这有什么不好呢？
教师点评：本文通过大量事实论证了作者对于道德的观点，那就是要有政府法律上的规定和自己的良心，写出了道德缺失的严重危害。道德体现了为人的基本准则，覆盖社会生活的方方面面，正如作者所言：要有一颗坚定不移的做好事的心，把“学雷锋精神”与努力“做一个有道德的人”紧密地结合起来，才能收到好的社会效果。
雷锋的作文 篇7
已经记不清这是第几次写了，也有些脑汁绞尽了。但在心底我仍然对雷锋叔叔佩服得五体投地。记得中午还看过雷锋叔叔的故事，看着看着就情不自禁地摇摇头，自愧不如。
雷锋叔叔最突出的特点就是乐于助人，他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的.帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”
没错，就是这一点，让人们对雷锋肃然起敬。是啊！如果每个人都以助人为快乐之本，那这个世界不就到处洋溢着爱吗？
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