雷锋的作文

[精选]雷锋的作文6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的雷锋的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

雷锋的作文 篇1

尊敬的雷锋叔叔:

　　你好！

　　你知道吗？你的事件已经传遍全世界了，你是我的好榜样，是全国华人的骄傲，自豪。微风轻轻吹过，三月又来了，你助人为乐的摸样，又浮现在我的脑海中。你虽然英年早逝，可是你的事迹，将会永远铭刻在我们中国人民心中。你艰辛的一生，就像给中国人上了一堂受益匪浅的课，告诉我们要全身心投入到为民服务之中；也像在天寒地的雪域下，那一串串爱的火苗，时刻带给人民温暖；更像一盏永不熄灭的灯，将黑暗带走，照出光明。你做的好事不计其数，我由心里崇拜你的丰功伟绩。俗话说的好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可不是吗？当我翻开你的记忆录，我深深的'体会到你的那种无私奉献的精神；那种为民服务的态度；那种让人敬佩的思想。在我印象中还深刻的记着一些关于你的事迹，虽然那只是一些毫不起眼的小事，但是你依然去做。一件接着一件事，积累下来，就不是小事了。你看见一位大嫂背着一个孩子，手里还领着一位小女孩的手正在艰难的走向车站。这时，你便跑了过去，将自己的雨衣脱下来并披在大嫂身上，又抱着小女孩与她们上了车。在车上，你看见小女孩不停地在打冷战，又将身上的毛衣脱下给她穿，还把自己的馒头给了她们吃。最后，你不留姓名就匆匆离去。那时候的你是多么让人敬佩啊！

　　除了这些，你还将自己省吃俭用余下的钱捐给人民群众，还当过辅导员给学生讲革命故事，面对无情的洪水，带病艰苦奋战。关于你做的好事简直是数不甚数，就犹如滔滔江水般！而且你还说过，要做一枚永不生锈的钉子，在那里永远的放光。这不仅包含了刻苦专研的精神，还代表着另一种精神。如今你做到了。你不会因为岁月的流逝而一去不回，因为你已经撒下了无数颗雷锋种子，还是我们心目中永远的雷锋，你出色的表现，你那炯炯有神的目光，会被我们记住的。雷锋叔叔，你是好样的！人们无时无刻都会挂念着你，因为你是封存在我们内心中一直，永远的英雄！你的精神会一直永存下去。

雷锋的作文 篇2

　　今天是个特别的日子，在今天我们要当一回“小雷锋”把雷锋的精神传递。

　　陈老师带着二十个同学，穿过大街小巷，来到了西湖边。那里的空气格外清新，阳光格外明媚。

　　第一个活动——采访行人的低碳生活。我和李弘辰来到了一位阿姨面前，敬了个队礼问：“阿姨，您好，我们是天长小学的学生，请问是否接受我们的采访？”

　　阿姨和颜悦色地说：“好的，你们问吧！”

　　我问了阿姨“垃圾分类”方面的问题。阿姨告诉我，在家里她经常把用过的饮料瓶，放到回收垃圾的地方。这样即可以回收利用，又可以节约能源。看来，这位阿姨的低碳意识还挺高的。

　　第二个活动——捡垃圾。我们每个人手上套个垃圾袋，兴致勃勃地捡起垃圾来。如果碧绿的草坪上有显眼的垃圾，我们就毫不犹豫地扔进垃圾桶。你瞧，同学们捡的`多起劲呀！他们有的眼睛一扫，看见垃圾就跑过去。有的东看看，西看看，多么盼望找到垃圾呀！还有的蹲在草边，仔细寻觅着垃圾，像科学家在观察生物。

　　在回学校的路上，我觉得我们格外的光荣。我仿佛觉得我们就是一位位小雷锋，默默地为人民服务。

雷锋的作文 篇3

　　雷锋叔叔非常爱学习，有一天，在电影院里，电影还没开演。一个小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么他还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问他：“你对学习抓得紧吗？”他不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学习。”雷锋就是用这种钉子精神去刻苦学习的`。雷锋是一个汽车兵，整天开着车到处走，没有整块的时间坐下来学习。他总是千方百计抓紧点滴时间来学习。他把书放在挎包里，随车带在身边。只要车一停，没有别的事，就打开书看一阵。每天晚上出车回来，总要挤出一点时间学习，有时候熄灯睡觉了，他还找地方去看书学习。他晚上常到连部办公室去学习。雷锋叔叔这种刻苦学习的精神非常值的我们去学习。

雷锋的作文 篇4

　　阳春三月，烟花盛开。又是一年一度的“雷锋月”。

　　在一个阳光明媚的早晨，大家都背着书包高高兴兴地骑车上学，这是有一个小弟弟踩到香蕉皮摔倒了，在地上嚎啕大哭，这是有同学路过看见了，就在那里开怀大笑像不关己的样子，大喊着：“大家快来看，这里有人摔倒了!”这是一位高年级的同学放下车子，急匆匆的'跑过来，一把把那个同学推开连忙扶起小弟弟，对那个同学说：“你这人怎么回事啊，当别人需要帮助的时候，你却袖手旁观，视而不见、充耳不闻。”这是那个同学反驳道：“多一事不如少一事，我为什么要帮他呢，万一我扶了他，他反倒赖上我，怎么办?”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气得通红，便不和他理论，轻轻拿出纸巾为小弟弟擦干眼泪，捡起香蕉皮，匆匆骑车上学了。这间小小的事情感染了我，他将感染我一生!

　　记得电视广告中出现这一幕：放学了，天下着大雨，一个男人为一个小男孩撑着伞，这位小男孩的母亲来接他的时候，三人互相微笑着，然后小男孩跑到了母亲的伞下，这个男人便转身离开了。刚开始，观众们都认为他们是父子，其实不是，他们只是素不相识的陌生人。让我们深深踌躇，这种助人为乐的精神是雷锋精神吗?答案是肯定的。

　　原来，在我身边还有许多现代雷锋，啊!雷锋精神，不断延伸!

雷锋的作文 篇5

　　今天下午我们在操场上看了《雷锋》这部电影。看了电影，雷锋的精神感染着我;雷锋的品格激励着我;雷锋的行动震撼着我。雷锋的工作是这样的平凡，然而他却用平凡的工作创造了不朽的业绩。在地里，勤劳的工作着;在生活中，牺牲自己，奉献社会;在部队中，严格的要求自己，与战友同甘共苦。对领导，他是一个善提正确意见的下属;对父母，他是一位孝顺的儿子;对人民，他是一个忠实的勤务员。外出一次，他做了不少好事。帮盲人过马路，帮助妇女抱小孩，帮老人回家，帮走失的小孩找家长……这些事是多么的渺小而伟大，但就是这样的小事也没有人愿意做，但他做了，做得悄无声息。最让我感动的是：雷声的节约。

　　他的一件衣服是“缝缝补补又三年。”但在抗洪时，他毫不犹豫的'向灾区捐了100元，这对他来说是一笔巨额，可他宁愿自己受苦，也不愿灾区的人们受苦，他舍己为人的精神感染着我。或许，有人会问：“如果我从事平凡的工作，为人民做平凡的事，那人民会记住我吗?”我会肯定的回答：“会，人民一定会记住你。”‘有的人死了，他还活着;有的人活着，他却死了。’雷锋就是这种人，肉身已去，而精神永远的留在了人民的心中。雷锋叔叔说过：“我愿做高山岩石之松，不愿做湖旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”我们应像雷锋叔叔一样从小事做起，在利益面前，牺牲自己的利益，奉献他人，乐于助人的品质应永记心中。永感雷锋精神，让这股正义的力量像飓风一样吹遍每个角落。

　　像太阳的光辉一样照着我们前行，让它激励着我们奋勇直前。去乘风破浪，同我们不竭的动力开创更加美好的明天。

雷锋的作文 篇6

　　“学习雷锋好榜样……”在这高亢嘹亮的歌声中，充满了对雷锋的钦佩之情，雷锋不但是时代的楷模，还是助人为乐的代名词。怀着对雷锋的敬重，我翻开了《雷锋日记》，希望循着他的行行字墨，回到那个久远的年代，感受雷锋的悲与喜。

　　“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的.生命投入到无限的为人民服务之中去。”读完这段话，我深深地被雷锋的高尚品格所折服。雷锋的生命虽然很短暂，在历史的长河中只不过是昙花一现，但是他的伟大精神，却如同星空中的一颗璀璨明星，永不暗淡。

　　雷锋是一个平凡的人，做着也是平凡的事，但平凡中却闪烁着伟大的精神。在我的心目中，他是一个可亲可敬，可歌可泣的好榜样。

　　岁月在指缝间悄悄的流逝，几十年来，我们的生活是越来越好，可周围的人们为什么都变得自私冷漠呢？一个小小的举动，就能给别人点上一支心灵的蜡烛，温暖而透亮。可是我们却总是迟迟不能伸出双手，帮助他人。我细细地冥想，我们爱自己的亲人，爱身边的朋友和同学，可为什么不能爱周围的人们呢？雷锋之所以那么无私和助人为乐，是因为他忠于党，热爱祖国和人民，他要把自己的毕生精力和热血都奉献给这片热土。所以，他每一次的默默付出，心中都会感觉无比的愉悦。我们在阳光下长大，更应该热爱这里的一草一木和一人一物，发扬雷锋的精神，为祖国的建设事业添砖盖瓦。

　　“钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种”钉子“精神，善于挤和善于钻……”所谓挤，就是要挤出时间，以只争朝夕的精神，努力学习，分秒必争，利用一切可以利用的时间刻苦学习。而钻，则是要刻苦钻研，以“钉子”样的钻劲攻克难题。这两样正是我们学习中的必胜法宝。只要运用好，那么我们学习将会事半功倍。所以，雷锋的螺丝钉的精神对我们学习有相当大的益处。我们要争当一颗螺丝钉，它虽然很小，但是成千上万的螺丝钉是支撑机器正常运转的重要力量。我们虽然很单薄，但凝聚在一起就能创造辉煌的明天。

　　读完《雷锋日记》，我的心久久不能平静，我不甘于做河畔之柳，我要像雷锋一样做高山岩石之松，虽然经历风霜雨打，可是在困难、艰苦中不断成长；我还要像雷锋一样热爱党，热爱祖国，热爱人民，把自己的一生都献给这片热土；我更要像雷锋一样在平凡的事情中，做出不平凡的功绩。我郑重的呼吁新时代的青少年，伸出自己的双手，去帮助身边的每个人，让雷锋的精神在你我之间涌现和流传。