雷锋的作文

雷锋的作文5篇[精品]

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的雷锋的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

雷锋的作文 篇1

　　我看了雷锋的这本书，这本非常好看，里面有许许多多感人的事件。

　　雷锋的故事主要讲了雷锋帮助人的许多事情。里面最令我感动的一个故事是这样的：一次，下着雨，雷锋看到一位老奶奶手里抱着一个，手又拉着一个，在火车旁，老奶奶全身都湿了，雷锋的故事读后感雷锋马上就跑过去了，脱下雨衣给老奶奶，再脱下自己的毛衣给一个小孩穿，还帮他们买了两张火车票因为那天雷锋被淋成了落汤鸡，所以最后自己感冒了。从这篇文章中我明白了雷锋是个舍己为人的人。

　　看了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个省吃俭用的人，他从来不喝汽水，衣服、裤子、袜子破了，就用缝补，从不扔掉，也不买新的。

　　读了雷锋的故事这本书我还明白了雷锋是个有爱心的人，别人要去其他地方，买不起火车票，雷锋看见了就会帮他买，哪里发生自然灾害，雷锋会捐款，所以雷锋是个有爱心的人。

　　读了雷锋的故事我还明白雷锋是个勤劳的人。有一次，生着病，雷锋还开着车，帮助工地运砖，记者发现了，问他叫什么名字，他不回答，还继续开着车运砖。在记者的`追问下他就用战友王大力的名字，来代替自己，后来记者去找王大力，王大力说他没去过。最后知道是生着病的雷锋干的。雷锋，我们要向你学习！

雷锋的作文 篇2

　　阳春三月，春光明媚，暖暖的风徐徐吹着。这风吹暖了大地，吹进了校园。今天早上课间活动时，我们几个要好的同学到操场上做游戏。正玩得高兴时，有位同学突然叫起来：“哎呀！死老鼠，死老鼠。”

　　大家顺着这位同学手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上还爬满了虫子，阵阵恶臭随风飘过来。我一下子浑身起了鸡皮疙瘩，还差点呕吐。大家围着，看着死老鼠都不约而同的说：“真恶心！”肖靖蕾看了看死老鼠，说：“我们得把它处理了。”说完她拉着许烨的手向教室走去，不一会儿，她们拿来了扫把和畚斗，一起把死老鼠扫进了畚斗，然后把死老鼠倒进了附近的'垃圾桶。我把这一切看在眼里，可心里却想：老鼠又脏又臭，而且是死的。她们却敢碰，真傻！

　　下午，上课时老师知道了这件事，表扬了肖靖蕾和许烨

　　说她们是主动做好事的活雷锋，还奖她们一颗星。听着老师的话，看着她们胸前的星，我的脸上热辣辣的，为早上的想法感到后悔。老师还说三月是学雷锋活动月，叫我们要多向肖靖蕾和许烨学习，做个主动做好事的同学。

　　三月春风吹遍校园，你看，林烨坤捡到了100元交给失主。高年级的大哥哥、大姐姐帮助有困难的小同学……校园里的小雷锋越来越多了。

雷锋的作文 篇3

　　学习雷锋是从小到大都在进行的一项活动，也正是由于如此，有些人就认为反反复复的学雷锋只是形式，对这样的活动开展很不屑。高中生是一个追求创新的团体，但其对事与物的熟悉，还是不够全面的，所以支部工作开展时就有团员提出此类活动都是形式主义，是陈旧的思想，对此产生了抵触的情绪，在活动中表现出一些不利于活动开展的行为，阻碍了支部工作的开展。

　　学习雷锋，的确是个老生常谈的问题，从小学到高中，我们一直进行这样的学习，千篇一律，日复一日，有人就提出质疑，到了高中，学习雷锋还有必要吗?我认为是有必要的，千篇一律，是一个量的积累，有了量的积累，才会有质的飞跃，假如我们想要追求质的飞跃，却疏于量的积累，那是不可能的.。马克思辩证唯物主义充分说明了这一点。

　　雷锋精神是中华民族精神的优良部分，是值得大力弘扬的，古人说得好，诗百呤不厌，那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧?那么为什么有人肯将一首情歌听无数遍，却为学习一次雷锋精神而厌烦呢?

　　学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹，重要的是将其精神应用于实践中。

　　雷锋精神首先体现在对党的忠诚，作为一个共产主义者，这一点是我们应该向雷锋学习的。同时体现在对人民的热爱，一个共产主义者，假如脱离了这一点，共产主义的实质就豪无意义了。就丢失了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格。还有就是对自身的完善，雷锋从未浪费一点时间，总是挤时间进行学习，不断提高与完善自己，这一点是很值得应用于我们的学习中去的。他不图名利，做好事不留名，也是我们应该学习的。生活中一个不应过于计较个人得失，沉迷于功名利禄之中。

　　学好了雷锋精神，我们是一个一般的人，但是却是一个拥有伟大情操与品格的人，那么社会的和谐发展就有了强大的保证。

雷锋的作文 篇4

　　雷锋，一个响亮而熟悉的名字，一个让人一听到就肃然起敬的名字，一个使人倍感亲切的名字。他虽然离我们的生活的年代很远，但他那不平凡的事迹却流传至今。

　　雷锋出生在湖南队的一个贫苦人家里。他不满七岁就成了孤儿，寄人篱下。直到解放后，他遇到解放军，才彻底地改变了命运。他背上了崭新的书包，坐在了向往已久的教室里。每天早晨，他总是第一个进教室，然后放下书包，开始打扫教室，擦黑板，擦完黑板擦窗户，擦完窗户摆桌椅……一刻也不闲肯着。他不仅爱劳动，而且成绩很好。小伙伴们夸他，他却说：“哪里是我头脑聪明，我是笨鸟先飞，不愿意浪费时间。多人一个字就多了一点积累。”

　　时间在飞驰，社会在进步。几十个春秋过去了，人民仍在向雷锋同志学习，呼吁大家传承雷锋精神。

　　读了故事，看着胸前飘扬着的红领巾，我顿时感到无地自容。同样是生活在蓝天下的'黄炎子孙，可两者之间却有着天壤之别。他家境贫寒，却能在那样艰苦的条件下刻苦学习，快乐生活。而我呢，生活在如此富裕的家境中，却不努力学习，常抱怨别人。他乐于助人，我却如此吝啬，给予的不多他知恩图报，我却……我决定，从今天开始，好好向雷锋叔叔学习。在学习上要有“钉子”精神，善于挤、善于钻。在生活中要多做些力所能及的事，多帮助有困难的人，心存善念，感恩生活。做个活雷锋！

雷锋的作文 篇5

　　那是个下午，雨淅淅沥沥地下着，路上坑坑洼洼的，一不小心就会踩出个水花，溅湿你的裤腿，一滴一滴的雨点拍打着大地，泛起圈圈涟漪，紧接着又荡漾开来。

　　放学了，我从窗户上看到地上湿漉漉一片，想到自己既穿是布鞋有没打伞，不免担心起来。一出路队，我便以百米冲刺的速度往家跑，雨落下来，头发潮湿地贴在头皮上，看起来憔悴又单薄。鞋子重重踏在地上，发出沉闷的声响，与阴沉沉的天空很配。

　　走到步行街的红绿灯停下时我发现，鞋已经完全湿透了，上面还有泥渍，看起来很脏。正当我准备继续负雨回家时，一个大伞突然出现在我头上，我向上一看，大脑停滞了几秒才反应过来，我扭头看向身边的人，是一个三十多岁的阿姨，一手撑着伞，一手自然下垂，脸上露出和善的微笑，给予人一种莫名的'亲近感与安全感。鬼使神差地，我跟着她过了马路。“姑娘，淋坏了吧？以后要拿上伞，一直淋雨落下病根就不好了。”她主动说道这语气中渗透出对陌生人的关爱与热情。我心里顿时涌上一股暖流：“嗯，我会的，谢谢你的关心！”一次对话拉近了我们之间的距离。我抬头看了看头上高举着的大伞，它抵挡了风雨的侵袭，留下了雨和人共存的温热，暖着伞下两人的身体，暖着彼此的心。我们两个一老一少，并肩走着，温馨又安全。

　　那一把伞，撑起了陌生人之间的桥梁，撑起了彼此的温暖，撑起了一片净土、一段安全的距离。那阿姨的容貌虽然不记得了，但她的伞带来的温暖与她爽朗又和善的微笑永远烙印在我心里。她，就是我身边的活雷锋！

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