- 相关推荐
我与税收六年级作文（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我与税收六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与税收六年级作文 篇1
我们都是纳税人，自有国家起，税收也便应用而生，伴随着经济的不断发展而发展完善。
纵观我国的历史发展进程，历朝历代的君王无不把减轻税赋，轻傜薄役作为立国之本。自新中国成立之后，无论是计划经济年代，还是市场经济年代，税收都扮演着重要角色。
国家的各项收入中，税收占90%，是国家财政收入最主要的来源。马克思曾说；“税收是喂养政府的奶娘”。足以证明税收对国家的巨大作用。
我国的税收是取之于民，用之于民的新型税收，国家的税收收入，一部分用于政府人员的工资收入，而更多的是为人民造福利。
一方面，税收可以有效地促进国民经济的发展，支援国家的现代化建设，提高人民的生活水准，促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。另一方面，税收也是巩固国防的物质保证。税收发挥着巨大的作用，为国家做出了巨大的贡献。
我们每个人都享受着国家的各项优惠政策，也应该履行相应义务。而社会上的一些人，却只顾个人享受，忘记了履行自己的义务，偷税、欠税、抗税、逃税、骗税的例子屡见不鲜。
曾经有一位女明星，收入相当可观，但向她纳税时，却逃之夭夭。而她光鲜动人的外表，曾经给人留下的美好印象，也大打折扣。也曾有一位男作家，多交税款达30多万，为国家财政收入做出了巨大的贡献，而他不但自己主动交税，也经常劝告同事朋友主动交税，取得良好的`效果，他是我们的表率，是社会的骄傲。
作为一个纳税人，我们要端正自己的人态度，明确自己的责任，自觉履行自己的义务，主动交税，做一个守法的人，做一个文明的人，做一个对社会有用的人。
我与税收六年级作文 篇2
我与税收？乍一看，税收好像与我们小学生没有什么关系吧，我一直都这么认为，直到有一天发生了一件事让我明白，其实税收与我们息息相关，密不可分。
那是一年前的夏天，有一天放学回家我家小区前的下水道盖全部都被掀开，几位工人叔叔正用专业工具在做测试和修理，原来不知哪段管道出了故障造成整个小区污水无法排放，这几位叔叔正在查找原因抢修呢，听大人们讲修理这些公共设施的费用都是国家出钱专项治理，我决得很好奇问妈妈：“妈妈，全国那么多像我们这样的需要修理的地方，国家哪来那么多钱呀？”妈妈说：“为了收集钱为人民办有益的事，所以有税务局去收取税收，把收来的税收再用于来为人民办一些公益事业上。”说着，妈妈指着一条税务局的宣传标语对我说“你看！”只见那上面写着“取之于民，用之于民。”从那以后我就开始关注关于税收的细节。
人民路西旁的站台全部重新翻建扩宽了、路边花坛绿带变美了、路灯街灯变亮变艺术了、街心公园又新添了一批健身设施了、人民广场的地面由普通地砖翻新新花岗大理石了……这些变化都源于国家的`金库——税收。
在妈妈的带动下，我再去麦当劳、肯德基点餐后也会主动去索要发票，在保护自己的消费权利同时，也为国家税收做着小小的员献呢！同学们，让我们都行动起来，做过护税小卫士吧！
我与税收六年级作文 篇3
大人们常常说什么“发票”啊，“收税”啊，“纳税”啊。可是“税”到底是什么呢？
为什么每次在超市买东西时要凭发票才能出去，又为什么每次买家电拿来的发票妈妈都会小心翼翼的放好。有一次逛超市，我终于掩盖不住我的好奇心了。便问妈妈：“发票能干什么啊？”“那用处可多了，发票又是购物的凭证，又是保修的凭证，也是商场交税的依据。”
我似懂非懂地点了点头，又接着问：“那么为什么要交税呢，‘税’又是什么啊？”“额……这个问题你还是去问你爸吧。”
我一直喜欢打破砂锅问到底，不一会儿我就找到了爸爸：“老爸，到底什么是‘税’，‘税’又拿来干什么啊。”“交税，具体地说，交税就是根据国家各种税法的规定，集体或个人收入按照一定的比率的把一部分所得收入缴纳给国家。至于干什么嘛，你看，宽阔的`马路，漂亮的花坛和你们学校那些装修设施都来源于‘税’。”我恍然大悟：“哦，原来发票和税是紧密相连的啊！”
通过这次对“税”的认识，我明白了“税”是取之于民，但又用之于民的。如果没有了“税”就不能建造强大的军队保卫国家，就不能建设图书馆、公共场所、马路、广场等公共设施。所以依法交税是我们的职责，我们也应该抵制逃税、漏税的不良风气。
我与税收六年级作文 篇4
让我们来看看近几年我们国家取得的成就吧：在世界屋脊上开通了被称为天路的青藏铁路；波涛汹涌的杭州湾上架起了跨海大桥；万里长江上，三峡大坝截断激流，“高峡出平湖”；美丽的上海滩矗立起了“东方明珠”……还有“神舟”飞船成功往返天地，“南水北调”、“西气东输”工程正在加紧施工……简直让人数都数不过来！
这些浩大的工程建设需要大量的资金，这些资金是从哪里来的呢？是国家从国库里拨出来的。国库的钱又是哪里来的呢？是我们勤劳的人民交纳的税金！
是啊，国家如果没有税收，就无法改善我们的.公共设施，也无法建设我们的美好家园，更无法巩固我们的国防。税收走进了我们的生活，与我们每个人都密不可分。
就拿我们家来说吧，我爸爸是一个普通的公务员，拿国家的工资，但还是每个月都要交税；妈妈虽然不直接交税，但通过她和其他员工的辛勤工作，为公司创造了大量财富，所以，他们公司上交给国家的税收当中，也有她的一份贡献；再说我吧，我现在还小，还不能为国家税收作什么贡献，却是一名税收的受益者，比如，国家花了大量资金用于我们的义务教育，这些钱当然也是从税收里来的。
同学们，看了上面这些，大家都应该懂得国家税收“取之于民，用之于民”的道理了吧。我们长大了，也要做一名守法的纳税人。
我与税收六年级作文 篇5
我是一个女孩，昰一个喜欢无缘无故给词下定义的女孩。
以前，我非常喜欢Look《熊出没》。后来，我在这个动画片里听到了两个词，分别是：“偷税，漏税”。从那时起，凡是带“税”的词我都不喜欢。瞧，我又给一个词随意下定义了。
后来，老爸带我们一家去魏祠公园玩。在门口，我们用40元买了4张门票（小弟弟不用）。我问老爸说：“为什么要收门票的钱呀？”“这是国家收税的`一种方法哩！”老爸答到。“收税也是我们离不开的！”他接着说到。我大声说：“不可能！”老爸笑了笑，说：“今天，我不与你吵，你会明白的！”我却不以为然。可我仍讨厌带“税”的词呀。
就这样，又过了很长时间。终于有一天，我决定刨根问底去理解税。
那天，二叔带我去买车。二叔取出买在的八万元。我看了看这么多钱，不禁说到：“一辆车也这们贵，国家又不是没车。”“这是一种收税的手段。”二叔接着我的话说到。“又是税，国家只知道索取百姓的钱！”我动怒的说。说的这句话可把二叔惹生气了！“鱼离开水行吗？”二叔问到。“当然不可以了！”我答到。“好，既然这样，我们也离不开税！”我不相信，于是我便上网去查。
通过上网查，我明白了税收是指国家为了实现其职能，按照法定标准，无偿取得财政收入的一种手段。昰国家凭借政治权力参与国民分配和再分配形成的一种特定的分配关系。
原来税收这么有用，要昰没有它，我们就是脱了水的鱼！
我与税收六年级作文 篇6
税收已经有几千年的历史，从夏贡、商的助、圆的彻，春秋的税亩……一直至经济腾飞、文化迅猛发展的今天，税收对每个国家乃至每个公民，是越来越重要了。
在我小时候，每当我看见美丽的学校时、宽大的马路时、敬老院时，我总会想起这些是不是国家建的？这些问题一直在我脑海中。后来我才知道这些都是国家建的，国家是收税来的钱。我在家问妈妈哪里有税收？妈妈说世上到处都有税收。我不信，于是我就在网上查了查，我发现我们的柴米油盐酱醋茶水电气，只要是买来的，就同时在纳税。
我还在网上找到了一个故事，这个故事讲的是：一个人他开了一家小店，他每个月要纳税125元，有人说：“这不是太亏了吗？”那个人笑着说：“我一点也不亏，自从国家修了这条宽大的马路后，从前的收入很少，现在我家的`收入大大提高了。”这个人还在他儿子的学校里捐了很多钱，学校大部分新建的房子都是用他钱修的。
还有人认为做生意赚得钱多才交税，如果赚钱赚得少就不要交税。我觉得这是一种愚蠢的想法，国家为我们做了这么大的奉献，让我们能过上美好的生活，我们难道不应该感谢国家吗？我们只要从赚来的钱拿一点点给国家就行了。现在，我真想快点长大，把我赚来的钱，拿一半给国家，让国家变得更强大。国家税收来的钱不是给那些官员用的，而是给我们用的。现在，有1亿多名读书人没钱读书，都是国家让这些穷人读的书。
我与税收六年级作文 篇7
我的税收知识是来源于我爸爸，因为我爸爸是一位个体经营着更是一位忠实的纳税人，从我懂事起，我就不时的跟随爸爸到税务局去交税，目睹了老百姓纳税的经过。刚开始我不明白爸爸为什么把辛辛苦苦赚来的钱交出去，去的次数多了才明白税收是国家的血脉，税收是政府部门提供公共物品或服务的资金来源。一个国家如果没有税收，这个国家的机构就不能运转，人民就不能安居乐业，就不能发展经济文化，其实，税收无处不在，税收联系着千家万户，税收与我们大家的生活工作是息息相关的。
从身边来说，像我正在读的荷城小学就是靠税收来提供的。美丽的校园，宽敞的教室，优雅的环境，良好的`教学设备，这些都离不开税收。上学坐的公交车，和宽敞的马路都是靠税收提供的。还有我们经常去的马草江公园，若没有税收的支持，怎么会对我们老百姓免费开放呢？这一切来源于税收，这一切都是税收的贡献。既然我们小学生能享受到税收带给我们这么多好处，我们也应该为税收做些力所能及的事。我们应该将纳税知识牢记于心，而且多学习纳税知识，向身边的朋友，家人宣传自己所掌握的税收知识，而且还要支持和理解纳税部门的工作。
当我们在教室里认真学习课本知识的时候，我们也应该关注着税收，因为只有我们大家都行动起来，我们国家积累的财富才能越来越多，我们的家园就会越来越美丽，我们才能过上更平安幸福的生活。
我与税收六年级作文 篇8
星期六下午，我和姐姐一起去湖塘买鞋子，挑完鞋子后，我们便来到了收银台给付钱。付完钱后，我们问服务员阿姨要发票。阿姨对我们说：“小姑娘，发票用完了。不如我给你优惠一点，再送你一袋薯片怎么样？”
正当我想说“好”的时候，突然看见了旁边那个叔叔买完东西后，营业员阿姨给了他一张发票。这时，我耳边回响起了宋老师的话语：“同学们，当我们在外面吃饭、买衣服、鞋子……的时候千万不要忘记问对方要发票，要不然你就是在帮助他们逃税啊，同时也是为你们自己留下消费证据，万一商品有问题还可以找他们……”我想了想，还是不要优惠和零食了。我对营业员阿姨说：“阿姨，为什么刚才那位叔叔有发票我没有？阿姨，我还是不要优惠和零食了，你还是给我发票吧！”阿姨拗不过我，只好开发票给我。
回到家，我问爸爸有没有向税务部门交税？爸爸说：“越越，政府关心我们这些外来农民工，当我们的收入在5000元之内，是不用交税的。”我听了爸爸的话后，我对税收有了更进一层的了解。
税收是国家财政收入的`主要来源，税收是取之于民、用之于民的，有了税收，一座座大桥才能横跨江面，一幢幢教学大楼才能拔地而起，一颗颗人造卫星才能飞上天空……大家仔细想一想，如果你不缴税，我也不缴税，那样的话，国家就会失去经济上的保障。让我们携起手来，依法纳税吧！
我与税收六年级作文 篇9
“税收”，你听说过吗？对于我们小学生来说是一个多么陌生的词汇，但我可以朦胧的意识到这与国家大事有关，与大人们忙碌的工作有关。自打那次后，我才对“税收”有了更深刻的认识。
那是在星期一的`时候，我们班有一个同学过生日，我在一个礼品店里给她买礼物，正好碰是几个叔叔阿姨在问店老板要钱，原来是税务工作人员在收税。我把礼品包装好，然后等收税的人走了以后，便和店老板说：“叔叔，你们卖礼品本来就赚不了多少钱，还要交税，你们亏不亏啊？”店老板却说：“亏？不亏，不亏，你不懂，其实，税收就是取于人民，用于人民。如过大家都不交税，国家还怎么发展，那些公益型建设还怎么能出现。所以说，交税也是促使人民生活水平提高的主要措施之一，也是建设我们美好家园的主要来源之一。不然那些绿树成荫的花园，宽阔平坦的公路，林立的高楼……这些公共建设的费用从哪来？就是税收！
一个平凡的礼品店老板竟一语说破了“税收”与我们生活的关系。“税收”与我们的生活息息相关。
是啊！没有税收，火箭那能飞上太空？不说远的，就说我们脚下踩着的这条路，从何而来，是税收。
有国必有税，有税就不愁国家的发展，就不愁人民的幸福！让“自觉纳税光荣，偷税漏税可耻”时时提醒着人们，让我们每一个人都尽义务完成税额吧！
……
我与税收六年级作文 篇10
我们身边有很多税收小故事，今天我就来写一写吧。
有一天我和家人去家具城买家具，我们买了好多家具，差不多要花4000多块钱，后来老板说不开发票可以便宜点。你只需要出一点钱，爸爸毫不犹豫的答应了，回家时我问爸爸：“爸爸，发票是什么，有那么重要吗？”爸爸说：“发票等于税收，有了发票就证明了你到这家店买过东西，没有发票就等于你在这家店里偷过东西，所以发票很重要。”我又对爸爸说：“爸爸，我们去开发票吧，我不想被警察认为我们是小偷。爸爸转过头去家具城开了发票，这证明了家具城老板，没有开发票，偷税漏税。
还有一次，爸爸有一个重要的会议，要到县城去开会，爸爸的`车在县城保养着，所以爸爸只能坐班车去。当他来到车站，在等车的时候，一位老爷爷走过来，他没有座位了，爸爸让了座位给老爷爷，班终于来了。可班车的司机却讲价还价，偏偏不开发票给爸爸。爸爸一气之下威胁司机说，你要不给我发票，我就要打110，老司机无奈之下，只好开发票给爸爸啦，这也证明了老司机偷税漏税，我想这就是我们身边关于税收的小故事。
今天听老师讲了税收的故事，我才真正明白了税收是怎么回事，除了发票与税收有关以外，平时我们的生活也有许多方面与税收有关，如建桥、修路、扶贫济困、街道清洁工的工资、种植补贴等，都是来自于税收中的。我们要积极交税，不要偷税，漏税。让国家可以更好的收税，帮助祖国变得更强大。
我与税收六年级作文 篇11
时候就老听大人们说：“众人拾柴，火焰高。”那时候，因为年纪小，所以理解不深，但是，大火要很多柴的道理，深深的烙在了我的脑海中。
随着小平房变成高楼，泥泞路变成柏油路，学费的减免，我真正地了解“众人拾柴火焰高”的本质。
一根木柴不能燃起熊熊大火，只有结合大家的力量才能燃出熊熊大火。熊熊大火就是税收，而每一个纳税人就是木柴。正是政府集结了大家的力量，神五、神六才能上天，铁路才能架到西藏，三峡工程才能建设成功。而这以上哪样又不是惊天地、泣鬼神的事呀！
“常求有利别人，不求有利自己”这句话使我不禁的想到了四川汶川大地震的抢险救灾。如果我们没有纳税，那么国家哪有那么多资金去支援灾区，那么就有更多人会丧生。面对以前的非典、禽流感，及现在的手足口病，我们为何能如此的泰然自若，还不是政府逐渐成熟的卫生部给我们以保护。
2001年萨马兰奇的'宣布如春雷炸响神州大地，我们华夏儿女终于可以举办一届奥运会呢！可是要修建那么多的比赛场馆，，资金哪里来呢？这时每一个华夏的纳税人都可以骄傲地承担起此任务。当我们成功的举办一届奥运会后，我们每一个纳税人都可以骄傲地说：“这届奥运会有我的功劳。”
事实证明，税收不但不会让人民的利益受损，反而使祖国强盛，能让人民享受到更大的利益。
我与税收六年级作文 篇12
去年的一天，我和妈妈去街上买鞋子。我们看着琳琅满目的商品，都挑花了眼，好久妈妈终于挑了一双喜欢的鞋子。到了付款的时候，妈妈开始和老板讨价还价。只听店主说：“不行，除非你不开发票，我给你打八折。”我们听后觉得很合算，再说我们也不要发票，就同意了老板的方案。当时，我还不知道这是偷税里的一种，我更不知道什么叫偷税，回来的路上我喜滋滋的，感觉捡了一个大便宜。现在，当我看了许多有关偷税漏税的故事后才明白每一次买卖都要有发票，否则就是偷税，看来我的生活里居然也跟税收有关。
几天前，我问妈妈：“税收跟我们小学生有关吗？”“有，税收跟每个人都息息相关。”妈妈说。我又不解地问：“那税收工作人员到处收税，他们都发大财了。”妈妈笑着说：“不是的，他们要把钱交给国家。税收是取之于民用之于民的。你从进小学的第一天起，就在享受税收给你带来的`好处。你能每天坐在宽敞明亮的教室里安心地学习，闻着字里行间散发出的淡淡书香，聆听着老师的谆谆教诲，这一切都是国家税收带来的好处啊。”我这才恍然大悟，哦，原来是这样啊。
当我回到家后，发现奶奶显得格外开心，我忙问：“奶奶，发生什么好事了，笑眯眯的？”奶奶兴奋地说：“现在税收标准提高了，我每个月可以少缴100多元的税了，相当于我又加了100多元的工资……”我是懂非懂，但我更清楚的知道如果没有税收就没有美丽的公园，宽阔的大街和大型的商场，税收的用处真大啊。
我与税收六年级作文 篇13
关于“税收”我原来别说不知道它是什么意思，实在难为情地很，我连“税”字的读音也不知道。在《新华字典》上，我知道“税是国家向企业，集体或个人征收的货币或事物。”但我还是不知道，国家为什么要征收税呢？
晚饭后，趁爸爸空闲的时候，我要向爸爸请教请教了，因为今天老师布置我写与税收有关的文章。
爸爸稍稍思考了一会儿，接连问了我好多问题：你们实验小学造了这么多房子，钱从哪儿来的？我们家旁的“正学公园”
打扮得这么漂亮钱是从哪儿来的？这几年修筑了这么多的.街道。
马路，钱又是从哪儿来的？爸爸提问后，我不加思索地回答：
“这是国家出的钱。”爸爸肯定了我的回答，但又接着问：“国家的钱又是从哪儿来的呢？”“哦！哦！我知道了。”我用字典上的解释回答了爸爸。
“你知道‘取之于民，用之于民’的意思吗？”爸爸接着说：“造学校，建公园，筑马路，要用很多钱，这些钱都是国家向企业，集体或个人征收来的，这是法律规定的，每一个都有向国家纳税的义务。国家就用征收来的钱搞建设，所以税收与社会发展，人民生活有着密切的关系。”
我好奇地问爸爸：“你向国家纳过税吗？”爸爸笑着说：
“我每个月工资就是国家征税得来的，我当然也有向国家纳税的义务。”
哦，税收原来如此，今天我也知道了一点。
我与税收六年级作文 篇14
我们镇沅县田坝乡变得越来越美，越来越好。无论是我们学校还是大街，我们村、我们家都是越来越好了，今天我想说的是，我们镇沅县田坝乡能变得这么好，是为什么呢？今天听老师说，我终于明白了，这都是国家统一收税，把收税的钱用来为大家服务的，现在我就来写写我知道的税收故事吧。
我们田坝乡有个天然的地下温盐水，以前只知道那是盐井，以前的人都到那儿去熬盐。只有本地人去弄盐，自给自足，可是今天却不同了，来盐井玩的人特别多，有外地人专门来玩的，也有不少人本地邻近的人常常来玩。这个不起眼的盐井，今天却成了好多人都想玩的好地方了，这是什么原因呢，今天我终于知道了，这是乡政府的领导，向上级反映，最后上级把国家统一收的税用了一部分，把我们的盐井开发出来了，让我们田坝不起眼的地方也变成了人们常常来玩的地方。
还有，我家原来没有车路，去我家只能走路。可是今天去我们家不用走路了，车直接就可以开到我家。我问爸爸，你怎么有那么多的'钱去挖路呀？爸爸说，不是他拿钱，他只是出了一点小力气，钱是政府拨给的，我说政府从哪里拿钱给我们挖路？爸爸说，这得问领导了。最后我问了老师，老师说，挖路的钱是领导向政府申请，政府就把国家统一收税的钱拿来给我们修路了。
除了以上这些试用收税的钱以外，我还知道清洁工阿姨的钱、给我们村盖房子、盖猪圈、养鸡、养猪、种果树、种庄稼、老弱病残等的钱都是用收税的钱来做的。
今天，我知道了税收的好处，长大以后我也要认真交税，我还要告诉身边的人积极交税，因为交的税其实是我们自己用的，我相信我们只要认认真真，踏踏实实交税，我们的日子就会越来越好，环境也会越来越美。
我与税收六年级作文 篇15
什么是税？税收又是什么呢？
字典上说：“税是国家向征税的对象按照税率征收的货币或实物，也就是把货币或实物的一部分交给国家。税收则是指国家依法通过征税所得到的收入。”
字典上是这样说的，也许很多人会觉得很抽象。对，光看字典上的`解释是抽象的，那么请你看一看我对税收的看法吧！也许会让你对税收的理解有所帮助。
我来自一个偏远的山村。小时候家里总是青黄不接，读书对于我们来说更是一个问题了。但义务教育圆了我们的读书梦，后来国家还发放了寄宿生活补助，现在，弟弟妹妹们每天还有营养午餐。
有一次我听到叔叔说买水稻种子也有补贴，我很好奇，于是就问为什么国家要花这个钱呢？叔叔跟我说这样可以提高农民的生活积极性。也就是鼓励咱们农民多生产粮食。清明节回家时村里正在修路，以前泥泞的小路被整平了，且工人们正在铺水泥。我们这个偏远的山村终于和外面相通了。
也许有人会问：你说的这些与税收有什么关系呢？
有，当然有关，因为我国的税收取之于民，用之于民。如果没有税收国家哪来的钱实行义务教育；没有税收营养午餐又从何而来；没有税收买水稻种子的补贴从哪来；没有税收修路的钱又由谁来出呢？这些都体现了税收有用之于民。
没有税收国家就没有钱为民办事，税收使国家有资金为民办事。我们身边许多建设都是国家通过税收得来的钱投资的。所以说税收就在我们身边，虽然我们并不是直接的纳税人，但是税收的作用却直接影响着我们每一个人。
税收使社会建设得到完善，使我们的生活水平得以提高。税收影响我们的生活。
我与税收六年级作文 篇16
“税”在我眼里曾经是一个很陌生的词，但现在作为一个中学生，我有了自己的理解，也知道纳税是一种光荣的行为。每个人都在为国家的发展建设做贡献，当每个人的力量聚集在一起，就变成了一根力量无穷的绳子。当大家把这根绳子拉在一起，祖国就会富强。
税收就是国家聚集人民的财富，为所有人做事。税收就是把大家在生产消费上花掉的一部分钱收起来交给国家，国家根据需要安排使用。
大人常说：“民以食为天，国以税为本。”耶！目前，基础设施建设、交通道路、通信系统、环境改善等方面需要投资数千亿元。我们所在的地方，钱主要来自税收。正是因为有了税，我们这些茁壮成长的树苗，才能在一个建设良好的环境中一天天成长。
税收在我眼里很光荣，因为每个人付出的每一分钱都为祖国的发展做出了贡献。税收与我们的生活密切相关。我形影不离。税收是国家政策，也是每个公民的责任和义务。我认为每个公民都应该履行这一义务，为国家争取更美好的明天。
在我眼里，税收也是祖国一切发展的'源泉。一个国家要富强，那么建设也是关键的一环。各种基础设施建设、交通道路发展、制度发展、环境改善都需要大量的资金，而祖国也正是因为有了税收才会发展得更好。
如果祖国是一棵大树，我们就是这棵大树的绿叶；如果祖国是这美丽的明月，我们被群星环绕；如果祖国是红太阳，我们就是阳光。税收是为了祖国，为了祖国的一切。
长大后，我会按照国家的要求纳税。我会记住纳税光荣，偷税可耻，为祖国建设贡献我微薄的力量。
为了祖国的发展，我们一起努力，光荣的旗帜照耀着我们，我们与祖国一起无畏地前进。
我与税收六年级作文 篇17
税收，对于我来说是一个多么陌生的词语，然而，税收在生活中却无处不在，它是公共场所的建筑、装置等的主要来源之一。 小时候，外公就给我讲过，他们那个年代，杀猪要上猪头税，我好奇地向：什么叫猪头税？外公说，比方杀一个猪，要分一半上税。我又紧接着问：他们缴纳猪肉干什么？拿去给工人吃呀！外公很有耐心地说。从此，在我的脑海里就留下了这么一个印象。
逐渐，我对税收的认识有了一点儿扩展。我发现爸爸买摩托车的时侯，要缴纳给国家一些钱，妈妈告诉我，买车要上购置税，就是从购车的总钱数中的`百分比 来计算，然后缴纳给国家。妈妈见我疑惑不解，又接着讲，以前，要上粮食税，小麦、玉米、稻谷等等都可以上税。开始，我并不理解，但经妈妈一讲解，我才知道：我们上税，让无私奉献者吃到粮食，才能发展事业、发展科技，让我们的生活更美好。最终得到利益的还是我们啊！
今年，我上六年级了，学习了关于税收的知识。我们要根据国家的有关规定来给纳税。国家用收来的税款发展经济、教育、科技和文化等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。税收可以分为消费税、增值税等几类。 先前，街道上还没有 护栏，如今，安上了，敬老院的筑房面积也在扩大，还有灯光球场的建设，农村的硬化路等，这些都有一部分是来源于税收。 根据国家的税收规定，任何人都不能偷税、漏税，逃 避缴纳税款罪，都会受到法律的治裁。所以，我们因应该做一个 诚信的纳税人 。
国家为我们付出了那么多，我们为国家贡献一份力量也是应该的。我们要做一个诚信、合格的纳税人。如果没有税收，那人民就不能安居乐业，税收给我们带来了利益，我们应该自觉上税，让祖国越来越强大！（指导教师：振太镇中心小学 李其贤 兰有荣
我与税收六年级作文 篇18
一个月前，我们一家三口去饭店吃饭，一共吃了213元。结账时，爸爸问饭店要发票，他们说：“如果不要发票，就收你们200块。”爸爸不同意，仍然问他们要发票。饭店工作人员说：“我们这儿消费不满500元是不给开发票的。”爸爸生气了，说：“怎么会有这样的规定？你们再不给我开发票，我就打12366！”工作人员听了后，嘴巴里咕噜了几声，很不情愿地给我们开了发票。
在回家的路上，我问爸爸：“爸爸，你干嘛就为了这张没用的发票费那么大的周折呀？”爸爸说：“怎么没用？如果我们消费了不开发票就等于帮饭店逃税！你知道吗，在我们付的饭钱里其中就是税钱，只有发票才能证明。”我疑惑地问：“听爸爸你的`话，好像税很重要似的，税收对我们有什么用呢？”“税收是很重要啊，税收是取之于民用之于民，现在的公园、医院、学校、公路……都是用公民们的税收建造的。你读书的学校造了那么多的房子，添置了那么多的设备，哪里来的钱啊？告诉你啊，那些钱就来自于税收。还有2008年的汶川大地震，灾后重建花了那么多的钱，哪里来的？咱家门前的绿化谁花的钱？那些都是税收来的钱啊。”妈妈接着说：“咱们老家那条刚浇的水泥路，购买农用机器的优惠政策，和税收是分不开的。”
这时我恍然大悟：原来税收有那么大的作用啊！突然，我想起了什么，问爸爸：“对了，咱们家也是开店的，你们给顾客开发票了吗？”爸爸说：“当然了，我每个月都会到税务部门领取发票，顾客买完东西，我都会给他开发票。”
税收取之于民，用之于民。从今天起，我要做个税收宣传员，向我身边的人宣传税收知识，使每个人都能诚信纳税，为祖国建设出一份力！
我与税收六年级作文 篇19
“税收”这个陌生的词汇，我还是第一次听到，这对我来说，是一个多么陌生的词汇呀！我朦胧的意识到，“税收”大概是关系到国家大事的吧。这也同样使我想起一副对联：“风声、、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”是呀，我这个“读书人”也应该关心关心国家大事嘛！
我匆忙翻开新华字典，字典中这样记载：“税：国家向征税对象按税率征收的货币或实物：纳税、营业税。”字典中的解说是如此简单。
我似懂非懂地询问爷爷，爷爷告诉我：“每个有收入的公民都要依法向国家纳税，这是公民的应尽义务，不得偷税漏税。国家收税用来建设你们的校园，用来建设我们美丽的家乡，用来建设我们的祖国……假如我们的家乡交通不发达，你一定希望修条路，但你有没有想过，国家修建公路的资金是从哪里来的`呢？你们要学习知识，要上学，而你有没有想过，你们的学费只有一部分的书费，并没有把老师的工资和学杂费算进去，那么老师的工资是从哪里来？学校的建设又是从哪里来的呢？还有，为了发展国家的航天科技，我们需要宇宙飞船等资源……而这一切的投入，都要用税收来支撑。”爷爷喝了口茶，接着说：“水立方、鸟巢、即将召开的北京奥运，都离不开税收呢！”
“没有税，国家有何尝可以发展呢？”妈妈接过了话茬。原来税就是取之于民，用之于民啊！
同学们，通过我刚才对税收的介绍，你们对税收知识也略知一二了吧？如果你们想了解更多有关税收的知识，那就赶快拨打国税服务热线12366吧！
我与税收六年级作文 篇20
朋友，你知道“税收”是什么吗？在这美丽的春天，每当初阳升起，我总有一种疑惑的感觉，这是为什么呢？就在这个时候，走在街道上，我看到了美丽的校园、宽阔的广场、温馨的小花园、孤寡老人在敬老院享受生之快乐……希望它们为我解释“税收”的含义。
时光匆匆，一个眨眼，我有十二岁了。随着各家收入的增加，随着我年龄的增长，我每年的压岁钱渐渐增加。不知何时起，我那个小钱包塞不下压岁钱了，爸爸妈妈也舍不得帮我花掉。后来妈妈决定带我去办一张存钱卡，把我那些压岁钱和我留下的零花钱一并存进去，但是终没办成。不过，每当妈妈去银行取钱时，只要我在她身边，就有事儿没事儿地站在旁边看。取完钱，打出一张清单，清单上“利息税”很是醒目。我只会读却不理解意思，就问了妈妈。妈妈回答：“每个人存钱时会得到一些利息，而这些利息钱也是要按一定的比例缴纳给国家一部分的，我们缴纳给国家的钱就叫做‘利息税’了。”经过妈妈的一番讲解，我真是惊呆了，就那么不起眼的三个字居然有那么多的含义。刚开始，我还对“利息税”想不通，甚至心怀不满。
现在，我明白了利息税的'作用，它是每个公民应尽的责任，它来源于公民，到头来也是为人民服务的。各种公共设施，不是你的，不是我的，也不是他的，而是大家一起的，谁都不可占为己有。这一大笔一大笔的费用加起来，就是超大笔的钱了，这可是普通人家砸了锅卖了铁也建设不了的。公共设施建设的这些钱，是政府按个人、团体收入的一定比例收来的税款，是纳税人用辛勤汗水铸成的一道靓丽风景线。
税收，我从陌生到熟悉的一个词语。它离我很远也很近；它取之于民，用之于民；它是“人人为税，税为人人”的天使；它是我纳税我幸福的代言人。
我与税收六年级作文 篇21
从小就听说过“一把筷子折不断”的故事。那时，大人们常对我说：“个人的能力都是有限的，只有合起劲来，大家拧成一股绳，力量才会大起来。”我似懂非懂，但那一把筷子的坚韧却深深地印在了我的心里。
后来，我渐渐长大，家乡的变化让我吃惊，小土坡修成了宽阔的公路，荒地变成了公园广场。不久前，铁路还真的铺到了西藏，那是一条几代人日夜盼望的天路啊，真的实现了。我是那么兴奋，因为祖国日益强盛，因为家乡越来越美丽。直到那一天，政治课学到了税收，我才恍然大悟，原来那一条条通达的大道，那一座座威耸的大桥，都是税收在发挥巨大的作用。国家的建设要靠财政，而财政的绝大多数来源于税收。
税收正是那一把筷子，它的坚韧正是因为每一个纳税人努力的集合。虽然我们个人的力量十分微薄，但团结起来，便可以创造奇迹。你看！三峡工程、青藏铁路、“神六”上天，哪一项不是惊天地泣鬼神的大业？我们做到了，因为税收把我们的力量凝聚在一起。
最近，国家又免征了农业税，提高了个人所得税的'起征标准。事实证明，税收不但不会让人民的利益受损，反而使祖国强盛，让人民享受到更大的利益。有了税收，祖国的科学技术得以发展；有了税收，祖国的卫生教育事业更加完善；有了税收，当我们面对“非典”与“禽流感”时才临危不惧；有了税收，当亚洲金融危机来袭时我们才稳如泰山。祖国强盛了，我们走出国门也能挺直腰杆。
我也渴望成为一名光荣的纳税人。那时我将自豪地说：自己真正成为了祖国的一份子，因为祖国的路基上有我添的一块石，北京奥运会场馆有我垒的一片瓦。我将把我最真挚的爱交给祖国，放在税收里，尽情享受税收带来的阳光与温暖。
我与税收六年级作文 篇22
有些人可能认为“税收”是一个离我们小学生很远的名词，但是税收其实与我们密不可分，税收就在你我的身边。
从我懂事起，我就记得在地税局工作的爸爸不管买什么都会向营业员要发票。他上书店给我买几本课外书，就会拿着小票要求营业员开发票；去照相馆洗几张照片也要求老板给发票；去打字店复印几份文件更要求老板给发票；去饭店吃饭更不要说了，一定会让对方开一张发票。我就好奇地问：“爸爸，你要那些票干什么啊？”爸爸认认真真地对我说：“发票中维护消费者权益的合法凭证，更重要的是发票是国家征收税款的重要依据。如果我们消费时都索要发票，那些想偷税的老板就偷不了税了。”我又问：“那税是什么？有什么作用啊？”爸爸又说：“税收是国家财政的主要来源，它的作用可大了，我们国家的道路交通、城市基础、科学研究、医疗卫生、文化教育等这些项目的.资金都来自于纳税人向国家缴纳的税款。正是有了我们所缴纳的税款，国家的国力才会明显增强，经济才会迅速腾飞。”
我现在还可以当一个小小税收宣传员呢？我还懂得不少的税收知识：不仅仅是做生意的人要缴税，上班人的工资达到了起征点要缴个人所得税，老百姓出租房屋要缴房产税，偷税要被罚款，抗税要坐牢。我懂得不少吧，其实都是我偷偷从我爸的书里学来的，谁让我是税务干部子女呢？
最后我还想说：“纳税光荣，偷税可耻”。因为我国的税收是取之于民用之于民，我们从小就要学习税法，长大了不管从事什么行业，都能做一个遵守税法的好公民。
我与税收六年级作文 篇23
在我国，税收已经有4000多年的历史了。税收是国家聚众人之财、办众人之事。税是由“禾”和“兑”组成。
《辞海》说文解字中对税的解析为：禾，指庄稼、谷物，俗称农作物或劳动农产品。现在的意思就是把货币的一部分交给国家。我们的国家繁荣也都是税收而得来的。
我记得在前几日，回家路上我看见了爸爸和他的战友在一个小餐馆吃饭，结账时好像在谈什么事。于是就走了过去，一听，原来是在跟老板要票。心想：不知道为什么，爸爸吃个饭也要餐馆老板开发票并且那餐饭也只要87元。爸爸对老板说：“老板结账，请给我张发票。”老板愁眉苦脸的回道：“开什么发票呀，我给你去掉个零头，凑个整，不开了。”爸爸便愤怒了，说：“对不起！请给我开发票，不要你给我少钱。”我好奇了，问了问：“爸，给你少点钱，那不是一件好事吗？为什么偏要开一张发票，而且一张发票又起不了什么作用。”爸爸严肃起来，马上说：“小孩子，不懂什么就不要乱插嘴，一边去。”在回家的'路上爸爸才告诉我说：“国家现在经济不太好了，所以我们买东西前一定要开发票，多一张发票就等于为国家多贡献的一点。”
我还记得小时候，有次我和妈妈一起到博奥书城买书。买完后，当我兴致勃勃地提着我心爱的书正准备离开时，发现妈妈正在找服务员开发票。后来我问妈妈：“为什么要开发票呢？”我已经记不清妈妈当时说什么了，只是我一直还是弄不明白为什么买什么也要开票。现在，我懂了。我们不是很小就听过“一把筷子折不断”的故事吗？税收不就像筷子吗？
税收就在我们身边，我们的生活与税收息息相关。让我们买东西时多开一张发票，为国作出一点贡献吧！
我与税收六年级作文 篇24
国家的建设和发展到处都要用钱，修筑道路、发展航天科技、建设强大的国防、造宇宙飞船……我的家乡——梅城古镇正在进行古城改造，国家下拔了二十多亿用来建设我的家乡。而这一切的投入，都要靠税收来支撑，都要靠众多的企业、集体和个人的纳税。税收呀，取之于民，用之于民，国家要用收来的钱，干很多很多事情。
我最早接触到税收的知识是前年暑假，我和朋友到杭州嘟嘟城去体验各种社会职业，我们都对公共管理机构感到非常新奇，于是都选择了其中的许多职业体验了一回，至今我都对到财税局体验的财税工作记忆犹深，我们都换上了工作服，先由工作人员对我们进行财税知识讲解，然后介绍我们接下来要干的工作并带着我们到各个商铺收税，结束工作后我们还获得了一定的酬薪，并且缴纳了个人所得税，纳税高的可以申报"纳税大户"，并获得荣誉。这次活动后，我对税收有了初步的了解。
我家有两个股民，他们让我对证券交易税有了更深入的了解。我的爷爷和爸爸都是股民，爷爷喜欢炒短线，爸爸喜欢持长线，爸爸说有一种税叫“自作聪明税”，国家不鼓励，国家鼓励多交税，主要是扩大税基才能多交税。又说爷爷是个典型小散户，天天交“折腾税”，个人不实惠，国家不欢迎。爸爸还给我买了三本书，其中有本书叫《巴菲特》，巴菲特很善于经营，从八岁就开始卖报纸，长大后投资股市，投资有成长的'大企业，赚了很多钱，交了很多税，现在全世界的人都向他学习，同时他也是总统的经济顾问。
我从身边的人和书籍、报纸上知道，通常一个人赚钱越多，对社会的贡献也就越大，你有雄厚的资金就可以为国家多交税。
我与税收六年级作文 篇25
突如其来的疫情改变了人们的生活方式。这次疫情，让我懂得了税收的好处。
记得某个早上，一到八点全家都很激动。爸爸、妈妈、外公、外婆都捧着手机，掐着时间，用支付宝抢一种名为“消费券”的好东西。我和弟弟斗志昂扬，紧握爸爸妈妈的手机，屏住呼吸数着：5、4、3、2、1，legsgo，我的双手快速地戳着屏幕，生怕抢不到。突然，弟弟哈哈大笑，手舞足蹈地说：“我抢到券了！”我有些沮丧，还是弟弟抢先一步抢到了。妈妈笑着说：“等下给你们去买美食！”我好奇地问妈妈：“这个东西能当钱用？全国每人一张国家要发多少啊，这些钱都是哪里来的呢？我们国家真富有啊！”妈妈解释道：“这是疫情期间国家为了鼓励居民消费而出台的优惠政策。国家希望我们多消费，让中国经济动起来。”
妈妈还告诉我们，我们平时买东西，大到买房买车，小到超市买零食，都需要交税。爸爸妈妈开店卖东西也要交税。税有很多种。我又问：“国家的税收是用来做什么的呢？”这时妈妈指着窗外说：“你看见了小区门口防疫的保安巡逻员了吗？小区里的基础设施，还有建学校、医院、公路等等，这些都是税收的用途。”爸爸说：“税收是国家经济基础的保障，它取之于民，也用之于民。正是国家的'税收制度的保障，才有了火神山、雷神山医院建设的速度，才有了支援抗疫物资的从容。”
家是最小国，国是千万家，而税收就是连接每个人，每个家庭和国之间最重要的经济纽带。正是国家完善的税收制度，才能在这场疫情面前使弱者得助，病者得医。
我与税收六年级作文 篇26
“税收”在我的眼里以前是一个非常陌生的词语，可是现在做为一个中学生的我，已有自己的理解，我也知道纳税是一项光荣的行为。每个人都在为国家的发展和建设出一份力量，而每个人的力量汇聚在一起便成了一股力量无穷的绳，大家一起拉着这根绳，祖国便走向了强大与繁荣。
税收就是国家聚众人之财、办众人之事。税收就是将大家在生产、消费时花费的钱收集一部分交给国家，由国家根据需要安排用处。
大人们常说：“民以食为天，国以税为本。”是啊！现在我们所处的地方那些基础设施建设、交通道路、通讯系统、环境改善等等，在各种建设中国家都要投入几千亿元，这些钱主要来源于税收。也正是因为有了税收，我们这些茁壮成长中的小树苗，才能在建设良好的环境中一天天长大。
我眼中的.税收是非常光荣的，因为每人每交一分钱，就为祖国的发展做了一份贡献。税收与我们的生活息息相关。形影不离。税收是国策，也是我们每个公民的责任与义务，我认为每个公民都应该履行这一份为国家更好的明天而努力的义务。
而在我眼中税收也是祖国一切发展的源泉。国家要繁荣富强，那么建设也是关键的部分，在各种基础设施建设、交通道路发展、通过系统发展、环境改善，这些都需要大量资金，而正是因为有了税收，祖国才会发展更好。
若祖国是一棵大树，我们便是这大树的绿叶；若祖国是这姣洁明月，我们便是星星围绕身旁；若祖国是这火红的太阳，我们便是这缕缕阳光。税收为了祖国，为了祖国的一切。
我长大后一定会按国家要求纳税，我会铭记纳税光荣，逃税可耻，为祖国建设贡献自己微薄的力量。
为祖国发展，我们一起努力，光辉的旗帜照耀我们，与祖国一起，一起无畏向前。
我与税收六年级作文 篇27
我们都是纳税人，自有国家起，税收也便应用而生，伴随着经济的不断发展而发展完善。
纵观我国的历史发展进程，历朝历代的君王无不把减轻税赋，轻傜薄役作为立国之本。自新中国成立之后，无论是计划经济年代，还是市场经济年代，税收都扮演着重要角色。
国家的各项收入中，税收占90%，是国家财政收入最主要的来源。马克思曾说；“税收是喂养政府的奶娘”。足以证明税收对国家的巨大作用。
我国的税收是取之于民，用之于民的新型税收，国家的税收收入，一部分用于政府人员的工资收入，而更多的是为人民造福利。
一方面，税收可以有效地促进国民经济的发展，支援国家的现代化建设，提高人民的生活水准，促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。另一方面，税收也是巩固国防的物质保证。税收发挥着巨大的作用，为国家做出了巨大的贡献。
我们每个人都享受着国家的各项优惠政策，也应该履行相应义务。而社会上的一些人，却只顾个人享受，忘记了履行自己的义务，偷税、欠税、抗税、逃税、骗税的例子屡见不鲜。
曾经有一位女明星，收入相当可观，但向她纳税时，却逃之夭夭。而她光鲜动人的外表，曾经给人留下的'美好印象，也大打折扣。也曾有一位男作家，多交税款达30多万，为国家财政收入做出了巨大的贡献，而他不但自己主动交税，也经常劝告同事朋友主动交税，取得良好的效果，他是我们的表率，是社会的骄傲。
作为一个纳税人，我们要端正自己的人态度，明确自己的责任，自觉履行自己的义务，主动交税，做一个守法的人，做一个文明的人，做一个对社会有用的人。
我与税收六年级作文 篇28
税收？什么是税收？看到这样的作文题目，我真是一头雾水。回到家不得不在网上走进了税收的小课堂。
原来税收，看似一个和我这样的小孩风马牛不相及的事物，却在我的衣、食、住、行中无处不在。我们购买的衣服，所付的价款就包含着税款，即使是妈妈亲手缝制的衣服，那些所买的布和线也是纳过税的；我们吃的米、面、油、盐、酱、醋，在购买时也含着税；我们购买的住房，在房价中也包含着税款；我们出行乘坐的各种交通工具，买票时就包含着税款……
税收的`功能非常强大。有了税收，我们的军队就会变得更强大，才能更好的保家卫国；有了税收，我们才有了漂亮的公园、宽阔的街道；有了税收，才有了先进规范的医院为我们提供良好的医疗服务；有了税收，我此刻才能来到这美丽的校园，坐在这宽敞明亮的教室里，享受着免费的九年义务教育……
税收取之于民，用之于民。我们每一个公民都应该依法纳税，这样我们的国家才会更加富强，人民才能更加幸福、快乐！我们小学生又能做些什么呢？我倡议同学们从身边的小事做起，在平时购物、就餐等消费时，记得索取发票，为诚信纳税创造良好的社会氛围贡献一份力量吧！
我与税收六年级作文 篇29
大家肯定都知道“税收”这个词吧！那么，就由我来告诉大家“税收”的含义。税收是共和国的血脉，是共和国大厦的基石，因为我国财政收入有90%以上来源于税收，它已经成为国民经济的支柱。而税收则由政府征收，“取之于民，用之于民”。
那一条条宽阔的马路，一处处休闲娱乐的.广场，夜晚闪烁在公路两旁的霓虹灯…这些建设费用，大多数来源于税收。在我们衣食住行的每时每刻，我们都在不知不觉的同税收打交道。我在平时，去超市购物，付账以后，都会向营业员索正规发票。以前和父母一起打的士，很少向司机索要发票。自从我看过关于“税法”的故事以后，我每次乘坐的士都会向司机索要发票。还有，上次爸爸住院，因为有了医疗保险，所以费用只交了一部分，其它的钱，正是我们的税款。正是我们交了税，所以又用回到自己的身上。这就是“用之于民’。
是啊…中国是我家，依法纳税靠大家！所以我呼吁大家要积极地交税，不能让经营者逃税和漏税，这样我们的生活条件才能越来越好！
我长大了也要当一名光荣的纳税人。为自己的国家献出一份力量，让我们的生活变得更加美好！
我与税收六年级作文 篇30
税收，这似乎是跟我们小学生毫无关系的一个词，但是，只要细心观察，就会发现，它其实和我们每个人的生活都息息相关。
在清明节放假期间，我们全家一致决定，一起去西太湖散步。一吃完午饭，爸爸就带我们出发了。车子在马路上行驶，一个问题从我那小脑袋闪过，便迫不及待的问爸爸：“爸爸，你说这铺一条条马路的钱是从哪里来的啊？”爸爸停止了歌声，转过头来笑眯眯的对我说：“这都是用老百姓交的税来铺的。”我又问：“为什么要交税？”爸爸耐心的'给我解释：“为人民造福啊，你看，这条路铺出来不就是让老百姓通行方便啊。”我仔细想了想，觉得还挺有道理的，于是便点了点头。
到了西太湖，我又觉得很疑惑：为什么许多公园都不用收费？爸爸再次为我解开了疑问：因为这些公园都是用老百姓交的税来造的，所以不用花钱就可以游玩。“哦！原来是这样！”我恍然大悟。
我明白了，我们交的这些税，其实都是让我们生活得更幸福的，也就是“取之于民，用之于民。”税收其实就在我们身边，不信你细心观察观察！
我与税收六年级作文 篇31
“人的一生有两件事是不可避免，一是死亡，二是纳税。”我们既离不开税，也逃避不了税。之所以离不开税，是因为我们所享受的一切公共财物都来源于税，如果没有税，我们就很难看见警察和公路，也很难得到秩序和安全。税收是文明的对价，奠定了人类进步的阶梯，创造了人类的.成就。
有一次，我看到了一则新闻，说因为小学生吃肯德基不开发票，导致肯德基商家每年漏税约20亿元，多么可怕的数字啊﹗一天，我去沃尔玛超市买东西，买完东西后正要走，想起了之前的新闻，我跑了回去，向收银台的阿姨要发票，她见我是小孩，冷冷的说﹕“你要发票干嘛？”“维护个人权利。”虽然我很不爽，但我还是礼貌的回答了她，那个阿姨说︰“报销才可以。”“为什么？”突然，阿姨很凶的说︰“不行就不行。”我正要开口，她却凶狠的盯着我，我只好住口了，一个叔叔见了，让阿姨把发票给我，她才极不情愿地把发票递给我，我拿着小小的发票，觉得又激动又气愤。
买东西要发票是天经地义的事，是法律赋予消费者的权利，是商家应尽的义务。亲爱的同学们，我们要从小事做起，遵纪守法，坚决不让偷税漏税的人在法治社会中放肆……
依法纳税，人人有责！
我与税收六年级作文 篇32
依法纳税是每个公民的义务。纳税有些人觉得这是好的，也有些人觉得这是不好的，而我个人觉得这是好的。‘纳税取之于民，用之于民。’…所以我们要把税收知识告知身边每个人。
国家之所以税收也是为了我们这些人民，而且税收也不是收我们很多钱，这些钱都是有用之处的'。不信就看下面的例子吧！
我们的深圳有很多宽阔的马路、美丽的天桥，这是谁建的呢？这是中华人民共和国建的。大家所能走的马路、鸟巢、周边的绿化环境、学生们的教育费等等，都是国家的。所以只要大家少花一点钱或少拿一些钱，就等于给了国家钱，给了国家钱就等于给社会贡献了，也可以让我们远离水沟和多得是泥的小路了。
我还要劝一下你们可不要偷税。这样就等于破坏环境。读者们，你们一定会说：“不就是偷个税吗？反正国家多得是钱，拿一点钱又不会怎么样。而且又不是破坏环境。”但是你偷税就会建不了漂亮的马路、没有美丽的花草树木。
大家要依法交税，不能偷税。我们从小就树立自觉依法纳税的知识。让我们一起来做个遵纪守法的公民吧！
我与税收六年级作文 篇33
第一次认识“税”是在星期天的上午，我和妈妈去菜巿买菜，走着走着，忽然看到前面有几位叔叔阿姨在收卖东西的叔叔阿姨的钱，我便疑惑不解的跑过去问叔叔阿姨：“您为什么要收他们的钱？”
一位叔叔说：“这叫收税。”收税？这时我更加疑惑了，便接着问：“这些钱收了都缴给谁呢？”“缴给国家呗。”“其实国家收他们的钱，是用来建设你们的校园，用来建设我们美丽的家乡，用来建设我们的祖国……假如你的'家乡交通不发达，你一定希望修条路，但你有没有想过，国家修建公路的资金是从哪里来的呢？你们少年儿童要学知识，要上学，而你有没有想过你们的学费只是一些杂费，并没有把老师的工资算进去，那么老师的工资是从哪里来的呢？又比如说国家发展政治、经济、国防、科学、文化、卫生、教育等事业。
为了让人民生活在和平的环境里，我们需要加强国防，为了让人民生活安宁，我们需要健全的治安机构；为了让人民生活更舒适，我们需建造更多的公共设施；为了让少年一代能肩负起建设祖国的重任，我们需要完善的教学事业；为了发展航天科技，我们需要使用宇宙飞船……而这一切的投入，都要税来支撑。”
【我与税收六年级作文】相关文章：
我眼中的税收作文08-25
我与税收同行09-11
税收在我身边的作文08-29
我与税收作文600字09-18
我与税收作文300字09-19
我眼中的税收作文1000字07-17
我眼中的税收初三作文05-30
我眼中的税收作文650字08-25
我身边的税收作文400字09-20