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仿写有的人六年级作文（精选21篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的有的人六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
仿写有的人六年级作文 1
星期天的早上,我照常起床,简单洗漱后,我问妈妈要钱买早点。妈妈小气地说：“买什么早点呀！厨房里有几块发霉的白馒头，怎么不吃啊？”“发霉的白馒头？”我惊讶地说，“这怎么能让人吃呀！”一向大方的妈妈怎么变得这么小气？无奈之下，我只好拿着自己攒了一周的零用钱去买早点。我走进包子店，买了几个肉包子，坐了下来。“肉包子来咯！”一位阿姨拿来几个指甲盖般大小的东西，我傻了眼，问：“这就是我要的肉包子？”那位阿姨瞟了我一眼，气冲冲地说：“你还要多大的包子呀？现在面粉、肉都涨价了，你给买呀！”说完就走了。我尝了一口，一点也不好吃，简直就是南瓜包子，没肉馅儿。平时我最爱吃的肉包子竟会变成这样？真让人摸不着头脑。还有几个包子没吃，我就跑回了家。我刚准备做作业，却发现钢笔没墨水了。我走到书柜面前刚要打墨水，只听妈妈大声说：“不许打墨水！”我停下，妈妈迅速把墨水瓶抢走。我问：“您把墨水瓶抢走，让我怎么写作业呀？”妈妈却说：“笔的吸管里还有一点墨水，可以写的！”说着，拿着钢笔甩了两下，写了写，果然还能写字。我呆了，不会所有人都变得小气了把？我大声叫：“我不要吃发霉的白馒头，我不要吃没有肉的'肉包子，我不要”
“女儿、女儿，起床了！”我听见妈妈在叫我。我睁开眼睛，问妈妈：“您还叫我吃发霉的白馒头吗？”妈妈笑着说：“傻孩子，你在说什么呀？妈妈当然不会把发霉的白馒头给你吃呀！”
原来，这是一场梦，一个可怕的梦。如果真像梦里面那样，所以的人都变得小气的话，这个世界就会失去温暖的春天，变成寒冷刺骨的严冬。
仿写有的人六年级作文 2
热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”
乘客们被这突如其来的举动惊呆了，整个船舱内顿时鸦雀无声，大家都盯着热那亚少年和那几名侮辱过意大利的乘客。过了好一会儿，那几名乘客才从震惊中恢复过来，一个喝得醉醺醺的乘客叉着腰，瞪大了眼睛，怒气冲冲地喊道：“我给你钱，你不感谢就算了，还敢用钱砸我，真是不想活了！”另一个乘客一手抓着热那亚少年的衣领，一手高高举起，恶狠狠地说：“马上给我们道歉，要不然……”少年吓得脸色惨白，浑身发抖，但他仍挺直了腰，理直气壮地说：“虽然我很穷，但我不允许你们侮辱我的.祖国，没有什么比祖国更重要！”
船舱里的人越聚越多，乘客们交头接耳、议论纷纷，当人们知道事情的经过后，都去谴责那几名乘客，并夸奖热那亚少年：“这真是一个爱国的少年啊，我们为你感到骄傲！”
那些喝酒的乘客知道自己错了，低下头羞愧地说：“小朋友，对不起，我们不应该侮辱你的祖国，请原谅我们吧！”少年看他们诚恳地道歉，就原谅了他们。
少年下了船，衣衫褴褛地回到自己熟悉又温暖的家。爸爸妈妈简直不敢相信自己的儿子回来了，一把搂住少年，喜悦的泪水夺眶而出。少年抬头看了看爸爸，又看了看妈妈，心想：“虽然以前妈妈很唠叨，爸爸很严厉，但以后再也不要和爸爸妈妈分开了。”少年躺在妈妈的怀里，拉着爸爸的手，把自己在船上和西班牙的经历详详细细地告诉了父母，父母既心疼又为儿子的爱国精神感到自豪。
从这以后，少年勤奋努力地学习，终于出人头地，帮助了很多穷人，并为祖国奉献了自己的一生。
仿写有的人六年级作文 3
“呵，哪里来的小毛孩子敢说自己是富有的人？”“对啊，我奋斗了大半辈子也只有房屋一幢，这16岁的小东西哪里能跟‘富有’搭上边啊？”没错，我只是一个16岁的孩子，肩膀还稚嫩，头脑还天真，但是我敢自信的说：我是富有的人。因为我已经拥有了很多。
我有一群疼爱我的人，老妈可以让我给她做模特儿，在她的头发上摆弄来摆弄去。老爸可以为了给我买一双运动鞋和我逛遍市区的大小运动专卖店；我的朋友们可以随时倾听我的抱怨，我们可以相互开玩笑，可以相互交换不起眼的巧克力，吃掉后傻忽忽地甜蜜了一节课……他们是我的财富，他们的关心成了我富有的根源。心与心的交流远比钞票与物品的交换来得真实，贴心。有了他们，我就有了精神的支柱。这样，我可以安详的度过每一天，顺利地做每一件事，不断的创造一笔又一笔的财富。而我在这方面远比那些孤身奋斗的人富有。
其次，我有健康的身体和健全的人格。“健康是革命的本钱”，而它也是我富有的本钱。有了它，我可以乘风破浪，长驱向前。与此同时，健全的人格也为我的富有建起了一道“防火墙”：自信，使我在挫折面前能不屈的前进；自尊，使我也赢得了他人的尊敬；坚强，使我拥有了坚持到底的勇气……。这些将贯穿于我人生的整个道路上，陪伴在我左右，像食物链一样一环扣着一环，这样，谁又能说我不富有？
另外，我拥有着像谜一样的.未来，我才16岁，人生的画卷上只有简单的几笔涂鸦，模糊的xyz和不规则的abc，剩下的只是白白的纸和一支可以调出任何色彩的画笔，只要我愿意。我可以描绘出一个梦，只要我努力，我可以让梦成真，虽然画卷上有百万种可能，但我坚信它们都是我宝贵的财富。
所以说，我是富有的人。
仿写有的人六年级作文 4
山间明月、石上清流是隐者的财富；苍穹星辰、万物奥秘是智者的财富；唇红齿白、字正腔圆是歌者的财富；一颦一笑、灵秀秋水是舞者的财富……算起来，天下真的有好多富翁。而我，“略无慕艳意”，因为我也是一个富有的人，我最大的财富就在我的身边，一直不曾离开。
曾经的我经历过背叛、欺骗、伤别，心灵早已千疮百孔。习惯了自己那个风雪不止的.狭塞世界，甚至面对上帝偶尔丢下的几缕阳光，我都会连忙伸手挡住眼睛——太夺目了。可是，忘了是从哪一天开始，当我缩着脑袋承受风割雪仞的时候，总会出现那么几只并不结实的手臂替我阻挡风雪。
那些发自肺腑的话语也彻底碱化了我的心酸，“朋友总是为你遮风挡雪，如果你在远方，我们也会祈求，让那些风雪，全部降临在我们身上。”那一刻，我才知道，原来有了朋友，天空这样湛蓝，空气这样清新，泪水的味道也是甜的。那一刻，我才敢相信，看似是奢求的友情对我并不是镜花水月。那一刻，我才敢笃定，茫茫尘世中，我终于找到了一群知心之人。
于是那个自闭的我消失了，我不再一贫如洗，因为我也有了需要守护的、最珍贵的东西。那是我一生的财富。
拥有了朋友，我原本腐朽的心灵真的花坞春晓了。能和他们一起仰天长笑，一起泪流满面，便是我此生莫大的幸福。现在，我也会在朋友犯错时，先送给他一个温暖的拥抱；我也会在朋友困苦时，立即伸出只援手，如果不够，我便会毫不犹豫地伸出两只手。朋友，在我得意时，会提醒我淡然。当我失意时，会安慰我坦然。有朋友与我分担生命中的悲喜忧愁，人生便不再孤寂，我也便不再一无所有。
朋友，只因为拥有朋友，我从”贫困潦倒”走向了”万贯家财”！
仿写有的人六年级作文 5
我平时对一些诗歌就特别缺乏灵性，但是，臧克家的《有的人》这首诗却令我受益匪浅，印象极其深刻。
这首诗是作者为了纪念鲁迅先生逝去十三周年而写的，《有的人》整首诗结构简洁，题目新颖特别。而且，通过写两种不同的人的对比，表达了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。
“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”这句话是在诗中让我们印象最深刻的一节。原先,我还不太明白意思,后来我终于明白了：有的人躯体还活着可是他的心已经死了这表达出了作者对这种人的鄙视有的`人虽然躯体已经不在了,可是他们的精神还没有消失，是永存的,这又表达了作者对这种人的赞美。
鲁迅先生用自己那支“武器”揭露了反动派种种的罪恶、坏事，可是他却没有被吓倒，而是继续写作。令反动派害怕,老百姓安心地生活。这不正是诗中所写的：“他活着，为了多数人更好地生活。”在他的心里永远没有“退缩”只有“向前”。
鲁迅先生愿意帮助所有困难的人。愿意做一株小小的野草,让人们烧尽,长出能绿的小草,使大地更加充满了生机和活力。鲁迅将自己的一切都贡献给了人民和社会。这就正如诗中的“有的人俯下身子给人民做牛做马。”“有的人,情愿做野草,等地下的或烧。”这是多么崇高的精神啊!
“人之初,性本善”这就是人们常说的一句话,可是我们大家有做到吗?答案是不言而喻的,我不敢保证我以后会成为像鲁迅先生一样伟大的人,但至少,我们应该保留那种无私奉献,懂得爱护别人的精神品质,这样,当夕阳西下,我们能问心无愧我对得起自己和他,那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史,目睹风云,重燃人民心火的人——鲁迅。
仿写有的人六年级作文 6
每个看到这篇文章的人你们好。
我是一名中国人，但更是一名大自然守护者，我曾经也和你们一样，去超市买那些污染大自然的东西来使用，买那些食品来吃，而家里面的垃圾，也随意的丢在河边，我不知道这有什么危害，我只知道，有那么多人都随意乱丢垃圾，我也丢。
其实，我们这么做，是在让我们原本美丽的家园变的乌烟瘴气，我曾经把家中后院的几棵树卖掉，很多人也和我一样，卖掉树，赚钱，可是，他们却不知道，一棵树带给我们的.总价值已经超过了不知多少倍，夏天时，我们可以在树下乘凉，头痛时，我们可以在树下呼吸新鲜空气，让头痛缓解，每天晚上，在树下可以让我们的头脑变的特别清醒，而这些，只是大自然的一部分。
大自然给我们带来太多了，可是我们却在不停的破坏着，可以试想一下，地球如果没有树，只有人类，难道人类还有可能活吗，我的回答是“不会”。一棵树，它不需要你给予的太多，它只需要一点水，一点阳光，它就可以永远为你提供氧气，现在，我们地球上的树正在不断减少，而我不想看到人类最终灭亡的那一天。
现在，不仅大自然在衰弱着，连地球母亲也在衰弱着，我们人类砍伐森林，挖能源，但是我们应该想着下一代，我们不能让下一代埋怨我们，让他们也有能源用，大自然里有很多的能源，但是我们还没有发现，即使是这样，我们也要低碳生活，不能让下一代，下一代的下一代，埋怨我们。
我希望大家看到这篇文章时可以和我一样悬崖勒马，和我一起保护大自然，即使，你们不能做到，但我还是希望大家的行为能够减少，我不希望再次听到地球母亲的哭泣，而凶手还是我们人类。
仿写有的人六年级作文 7
他静静地坐着，听得那么入神，那双暗淡无光的眼睛里充满渴望。他渴望老师可以表扬他一句，哪怕就一句。可是，老师似乎遗忘了他。但就在这个让人遗忘的小男孩身上，你静静地观察，就会惊讶地发现他的闪光之处。
一次，我正被一道难题困扰时，他轻轻地对我说：“我可以帮帮你吗？”我侧过头来，用怀疑的'眼光问：“你，行吗？”他拿出奥数本，指着奥数本上的题目，告诉我他的发现。在他鼎立相助下我的名字很快上了“光荣榜”，我由衷地道了声“谢谢”，他却只是微微地一笑。这件事一直深深地印在了我的心上。
还有一次，下课了，几个孩子在追逐打闹。有个孩子一不小心就撞到了他。只见，他眉头紧锁，脸涨得通红，他一定很疼。可是，他的一句话让我感到非常惊讶，他忍着痛笑着说：“没关系。”
在我们班，他就像茫茫大海中的一滴水，他就像百花丛中的一片绿叶，相貌平平，才不出众，但我相信经过他的努力，老师的表扬一定不再离他遥远了。我也希望，老师可以多多鼓励他，表扬他，关注他。他——常江也是有闪光之处的！
都期待着摘取第一的桂冠。终于评委开始公布成绩了，分数是从四（1）班开始报的，当时我们屏气凝息，心仿佛提到了嗓子眼。“四（4）班9.52分！”没想到我们班获得了最高分。
仿写有的人六年级作文 8
“有的人死了，但他还活着；有的人活着，但他已经死了。”这句话我一直都搞不懂是什么意思。到了今天我来烈士陵园参观的时候，我才知道是什么意思。
我们参观了烈士陵园许多地方，让我印象最深刻的就是“广州起义烈士纪念碑”了。那强壮的手举着枪直上云帆，枪上还绑着一条红领巾，这就是烈士们用鲜血换来的红领巾，也是烈士们的象征。下面底座是用花岗岩石做成的。旁边的木棉树虽然被寒冷的北风脱光了衣服，不过它还是坚强地守护着纪念碑，这完美地体现了烈士们对祖国的热爱与情感。
不知不觉间我默默地留下了眼泪，因为我们的幸福生活不就是他用生命换来的吗？如果没有他们我们的祖国怎么有这么幸福的生活呢？在这里我学会了一个道理，如果你付出了你就一定有收获；如果你不付出就一定没有收获。现在我也知道了“有的人死了，但他还活着；有的人活着，但他已经死了。”这句话的意思了。尽管那些为国家付出的人死了，但他们一直深深印刻在我们的心里，尽管那些对国家不尊重的`人还活着，不过他们在我们心中已经死了。
“我和我的祖国，一刻也不能分隔。”蓦然，我的心里出现了这句歌词。是啊，我和我的祖国一刻也不能分隔，如果没有那些烈士，我们怎么会有今天的幸福生活。是的，有的人永远活着！
仿写有的人六年级作文 9
“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”人生的价值到底是什么？当我读了《有的人》之后，我终于明白了：人生的价值决不是索取，而是对他人的贡献。《有的人》用“活”与“死”进行了鲜明的.对比，热情的赞颂了伟大的共产主义者鲁迅先生。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的革命精神。无情的鞭策了反对统治阶级的骄横.人生的价值确实值得我们探究。著名作家杨沫说：“一个人如果之碌碌无为，只为自己渺小的生存，而虚度人生，那么，即使活到100岁的高寿，又有什么意义和价值呢？雷锋同志也说的好：“我觉得人生在世，只有勤劳，发愤图强，用双手创造财富，为人类解放事业——共产主义贡献出自己的一切，这才是最幸福的。”他们说的多么好啊！他们是真正用自己的血和肉创造出了非常有价值，有意义的人生，他们生为人民生，死为人民死，他们时时刻刻想到的不是自己，而是别人。
我们当代的新青年，生活在和平美好的世界里，面对我们的是铺满鲜花的庄康大道，更应该向前辈学习，向时代的先锋学习，现在，我们最重要的任务是刻苦学习文化知识，如果不这样，那么将来根本就谈不上什么辉煌的一生，只是碌碌无为，虚度年华，那么真是白活了一生。硕果决不会拥进懒人的怀抱，我们应向前辈合现代的先锋那样，人人为我，我为人人，让自己的生命有意义，有价值，让自己的一生放射出光辉灿烂的异彩！
仿写有的人六年级作文 10
其实这个标题早在很多年前就被使用过了，它是一篇纪念鲁迅的散文，内容中句句透着哲理和哲思，能引起人们的深刻思考，是一片好文章值得去阅读。
而今天我在这里运用这个标题的原因是这篇文章的中心内容与其相似。
现实生活中总有些人会让人为其行为作风而担忧，可是他自己呢又不知道，也不善于倾听，这类人就永远不会进步。有些人投机取巧一时爽，终来终究终无用；有的人在某些考核中想蒙混过关，是的，他做到了，可是他的良心真的不会受到谴责吗？这至少说明一点，他的荣辱观业已颠覆无可救药。当你为做一件错事而感到担忧的时候，很好，你至少已经是非分明了，懂得什么是应该做的，什么是不应该做的。而现在总有些人由于心灵的'扭曲与人性的丑恶，时不时地干出一些为人咂舌的事情来，可他自己一点都不觉得他自己做错了什么。无奈，既然他不听忠告，那我们又有什么办法呢？
好的会更好这必然会成为一种趋势，坏的会不会更坏就要看荣辱观是否已经颠覆、是非分明还是不分明了。
这类人终将会被社会所鄙弃，心术不正的人终将没有好的下场。既然已为人，那就请好为人，为好人，不枉为人之价值。
仿写有的人六年级作文 11
如果快乐是另外某种意义上的财富，那么我纵然不是富甲天下，也应是富有的人。
我快乐，因为我拥有弥足珍贵的友谊。高兴的时候，可以和朋友一起在广阔的草地上放肆地奔跑；遇到困难就一起讨论解决，享受胜利时的喜悦；放假时则一同去饱览奇山异水，游遍名胜古迹……友谊是精神的默契，心灵的'相通。论珍贵，可以说，这个世界上的全部荣华抵不过一位知心朋友。那么拥有这么多朋友的我，难道还不算是富有吗？
我快乐，因为我生活在美好的亲情中。家再简陋也是温暖的，对每一个人，家都是快乐的源泉，而这泉眼，便是父母的爱。有一句话最能体现母爱的伟大和无私奉献：“成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是失败时的伴侣。”多么富有哲理的一句话啊。在这母爱所铸就的人性的光辉中，我能不感到快乐吗？
我快乐，因为我们年轻，拥有青春的活力和对未来的希望，我们将用健康的体魄去迎接未来的挑战，将用丰富的知识去去实现我们的梦想，将用善良美好的心灵去寻觅天下所有爱的踪影……置身于这样的憧憬中，你便会听到快乐的脚步正轻轻向你走来。
金钱是一种财富，快乐更是另外一种财富。所以，你若想做一个富有的人，不需腰缠万贯，只要每天有快乐相伴。
仿写有的人六年级作文 12
仰望蓝天，我可以大喊“我是富有的人”并不是我有钱，而是我拥有人一生中最重要的亲情、最纯洁的友情、最快乐的心情。我富有，因为我懂父母亲对我的爱，而我也会报答父母对我的'爱。幼时老是抱怨母亲对我不够关心，总是让我独立，不像别家孩子那样。可是一次偶然事故，让我听到了母亲对我真挚的爱，那是不用挂在嘴边的，用心去体会的，我为有这样可贵的爱而感到富有。
我富有，因为我有一群真心朋友。“万里黄金容易得，知己一个也难求”，曹雪芹的话引起了我很大的思考。当我哭泣时，是朋友在一旁陪伴着，安慰着；当我欣喜若狂时，是朋友陪我一起毫无形象的大笑；当我陷入困境时，是朋友向我伸出手；当我萎靡不振时，是朋友在催促我快马扬鞭。我为有朋友而感到富有。
我富有，因为我有快乐的心情。力求如孔夫子“有朋友自远方来”就“不亦乐乎”，如五柳先生“爱读书，每有会意，便欣然忘食”，如欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”……我因为有快乐而感到富有。
我的富有，是亲情作地基，友情当窗户，快乐作房顶的大楼。我会站在楼顶俯视我的富有，会与亲情相拥，与友情享乐，与快乐相知。
我真想向世界喊：“我是富有的人”。
仿写有的人六年级作文 13
生活中，大概有的人，连被提起来都会觉得不配吧。
可是，也因为在生活中，在过往的记忆中，本来就还有一些情谊和牵扯，所以，就会想着提起来就提起来就，就当最后一次，埋葬所有跟这个人有关的记忆。
这个人，是某人的朋友，曾经有一段时间，因为每次回来村里过年的时候，都会见面打个招呼，或者坐在一起聊聊天，曾经也跟某人做过一段时间的家政。
倒也勤勤恳恳，只是后来听说在外面参与网络赌博，被人追债，以至于有好几年没回家过年。
最跟他有直接牵扯的，还是因为生活中无意的一次聊天，让被追债的人掌控了他的手机，看到了聊天记录，因为都是认识的'人，就给某人说，我们之间有联系之类的。
因为这件事跟某人也吵过几次，后来感觉微信再留着也没意思，就删除了。
昨天在院里贴对联的时候，看到这个人开着车在街上路过。而对路边贴对联的我们视而不见。
总觉得心里有些不是滋味吧。毕竟，跟某人是从小到大的哥们，如今，去见面连个招呼都不打。
某人说，别计较那么多，有的关系，可能因金钱而定吧。
自己听了心里也挺不是滋味的。感觉有的人，就当生活中没有出现过吧！
仿写有的人六年级作文 14
有的人，像一棵苗将自己所有的根都深插于肥沃的地里；有的人，像一朵花将自己所有的光彩都奉献给了明媚的春天；有的人，像一株树将自己所有的枝叶都为小草遮了阴；有的人，像一颗星将自己渺小的光芒都只为月亮而点缀；有的人，妒忌苗，化作狂风用它的生命去吹打地里的根，苗依旧抓着地，喊着：“狂风啊!你肆虐地刮吧!看你能把我怎样?”有的人，妒忌花，化作雪花用它满天的`雪花去考验绚丽的花花依旧绽放着，喊着：“雪花啊!你尽情的下吧!看你能把我怎样?”有的人，妒忌树，化作风雨用它巨大的摧毁力去肆虐树树仍是茂盛的，喊着：“风雨啊!你张牙舞爪的来吧!看你能把我怎样?”有的人，妒忌星，化作乌云用它漆黑的脸庞去挡住星星仍闪耀着，喊着：“乌云啊!你就不断地来吧!看你能把我怎样?”
最后，苗还是落了、花还是调了、树还是枯了、星还是灭了。可是，后来又涌现出一批新的苗，绚丽的花，茂盛的树，和依旧一闪一闪的星，装点着一个新的美丽的春天。
仿写有的人六年级作文 15
我是一个富有的人。我打算起诉《福布斯》杂志，因为它毫无理由地将我忽视。在它公布的全球排行榜中，包括据说拥有数百亿美元家产的文莱苏丹等人，而我却榜上无名，然而富有又岂能用金钱来衡量？
我是个富人，非常富有。不信你们瞧：
我活着，拥有健康，我有一个温暖的家：妻子贤惠，与我互敬互爱，子女孝顺，给我带来无尽幸福，孙儿活泼可爱，令我开怀。我的兄弟姐妹就像是我的朋友，朋友则像兄弟姐妹一样关心我。有人真诚地爱着我，虽然我有这样那样的缺点，而我也真诚地爱着他们。我只有四个忠实的读者，尽管写得可能很差，但他们认真阅读我的作品。为此我衷心的感谢他们！
我有一间房，房子里有很多书。我拥有世界的一小块，它是个果园，每年都为我献上甜美的苹果，我还有一只狗，在我回家之前，它不会去睡觉，它总是欢快地迎接我回家。仿佛我就是它的天它的地。
我的眼睛能看，耳朵能听，脚可以走路，手可以活动，脑子还能想事情，想那些发生在别人身上但我却未经历过的事情。
我是自己的主人，享受生活的`快乐，分担别人的痛苦。还有谁的财富比我更多吗？
为什么《福布斯》杂志不将我评选为世界上最富有的人？
仿写有的人六年级作文 16
当今世界，百万富翁、亿万富翁最让人羡慕，每个人的理想都如此吧。可能是我太虚荣了，可谁又没做过之类的梦呢？光鲜亮丽的富翁是人生的最高境界？
其实事实并非如此。富翁他拥有越多可失去的就越多。相反，一个人什么也没有甚至落魄到极点的人，什么都没有更是一种幸福，什么都没有，那样也没有什么好失去的了，难道不是吗？
一个本是家庭幸福，财产过亿的，被上天眷顾的骄子，可如今父母意外身亡，自己家庭遭破裂，财产一夜间分文不剩，甚至还欠下巨债。这时候你会认为人生已孤苦无依甚至已走到尽头，觉得活着是种折磨而迫不及待的想要结束自己的`生命吗？不！如果你认为这样我就尽可能大声喊出：你错了！的确，你错了，错的很彻底！什么都没有并非是一种不幸，或许是一种幸福吧。你从物质家庭上来说最幸福的人变成了一无所有但幸福依旧的人，你有什么可叫苦的呢？如今的你就如一张白纸，好像人生从新开始，那么你要考虑的不是怎么死，而是怎样活的更精彩。
如今什么都没有的人，请你记住，你是世界上最幸福的人。有时你也会失意，人生就是这样的呀。请你改变，你改变不了人生，那么改变自己。
窗外风景很好，你抱负还很高！
仿写有的人六年级作文 17
《有的人》这篇文章写了两种截然不同的人，也写了他们对待人民的态度，最后写了人民对他们的看法，态度和他们的下场。
《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。全文用了对比的手法，先反后正，让文章更加鲜明生动。而且写出鲁迅和那些为人民而奉献一生的革命者，他们“宁愿做野草，等着地下的火烧”的品质。让我们佩服不已。
读了这篇文章，我领悟到：做人，要真诚懂得为他人奉献，这样你会“流芳百世”。如果做自私，欺软怕硬的人，那你会“遗臭万年 ”只要你对他人尊敬，礼让，那他也会尊重对你的。如果你觉得这样做很吃亏，很难，那你就永远体会不到奉献的快乐，永远得不到别人看你那坚定的目光，要相信“送人玫瑰，手有余香”。
你想让别人在你死后还“惦记”你吗？你想让有的人提起你的名字的时候感到自豪吗？你想不把名字刻入石头也“不朽”吗？那就用你自己最大的'力量去帮助他人。
我想这首诗应该让社会上的每个人都看一下，让那些为了势力，名誉，地位而失去本质的人改过自新。
不要让自己轻易妥协，真实才是你拥有的最宝贵的财富。
仿写有的人六年级作文 18
我今天又学了一篇纪念鲁迅的诗歌，鲁迅那短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成了一个录书的“一”字，他时常穿一件朴素的中式长衫。《有的人》这是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这一句诗让我知道了要学会谦让。
有的人，骑在人民头上“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
骑在人民头上的，人民把他摔垮，给人民作牛马的人民永远记住他。读了这两节让我想起了以前的民国时期，一些有钱有权有势的人欺压百姓，而有些人却用这些钱或别的东西去帮助穷苦人民。在生活中，我们应该团结友爱，互相帮助，要像雷锋同志一样，去发扬他的'精神，做一个小小的活雷锋。
在生活中不仅要帮助同学，也要关心周围的一些人，或动植物。
李素丽阿姨她是一位售票员，而在大年初一时，她给了乘客们一声声祝福。
袁隆平创造了第一条杂交水稻。
我们应该向这些人学习他们身上乐于助人，无私奉献的精神。
仿写有的人六年级作文 19
没有大人的世界是好还是坏？
假如大人不在，这个世界上将都是小孩子。我们将按自己的想法，随心所欲地玩，那我们会有多开心呀！我们可以去探索我们感兴趣的奥秘，我们可以到操场上尽情的放松。一放学，操场上人山人海，有打篮球的，有做游戏的，还有健身的。晚上，回到家，我们就开开电脑玩起来，在电脑的世界中畅游通宵……
没有大人的世界，会没有大人的争吵，更没有大人的呵斥和唠叨，我们自己当老师，不留作业，也不安排考试。所有的学生没有考试的压力，我们会像一群快乐的小羊，无拘无束，无忧无虑。天是那么蓝，地是那么宽，阳光是那么灿烂，云是那么白，又那么大，我们眼前的世界多么美啊！
但没有大人，我们就会饥饿，也没有钱，当黑夜降临时，我们会孤独，会害怕。渴望爸妈能拉着我们的手。当我们犯错时，没有人能指出你的`错误，天长日久，我们的毛病会越来越多，我生病时，没有人帮我医治，更没有人来照顾我们，在没有大人的世界里，日子可真不好过。
我们没有了大人的疼爱，就不会健康成长。所以，世界上还是有大人的好，什么事也没有，也不用担心。
仿写有的人六年级作文 20
世界上，有的人长得高一些，有的人长得矮一些，这是正常现象。 那么，身体长得高或矮是由什么决定的呢? 首先是遗传因素造成的，这主要是指父母的身高对孩子有一定的影响。一般说来，爸爸、妈妈是高个子，孩子的个子也比较高，相反，爸爸、妈妈是矮个子，孩子的个子也比较矮。
还有，体育锻炼对长个儿也有影响，经常参加体育锻炼的人比不爱参加体育锻炼的人长得要高一些。 另外，营养的好坏对身体的'高矮也有影响。我们的身体需要各种营养物质，如果营养物质供应不足，身体的生长发育就会受到影响。为了给身体提供充足的营养，我们吃饭的时候，一定不要挑食、偏食。
有这种坏毛病的人，生长发育会受到影响。 最近，科学工作者又有了新的发现，他们认为人体里含锌量的多少也是影响人的身高的重要原因。怎样增加人体的含锌量呢？一是平时多吃些含锌盆较高的食品，如瘦肉、鸡蛋、鱼、牛奶、动物的肝脏什么的。二是在医生指导下吃点药。这种药已由北京第四制药厂生产出来了，名字叫硫酸锌片，个子比较矮的小朋友不妨吃点试试看。
仿写有的人六年级作文 21
有的人醒着，他还在沉睡。有的人睡着，他还在醒着。有的人，背负着压力：“呵！我多么可怜！”有的人，骑在压力之上：“瞧！多么美好！”有的人，抱着金钱不放，想富有。
有的人，情愿把财物好施，让它们大放光茫。有的人，庸庸碌碌一辈子，自嘲：安宁。有的人振臂一呼，让人们不再糊涂。背伏着巨大压力的人，终将自己压垮。骑在压力之上的人，生活会充满 阳光。
空想富有的人，只是美梦一场。东善好施的.人，好运伴他一生。庸庸碌碌一辈子的人，却决不安宁。为人们造福的人，大家将他高高的仰望。
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