嘴巴跑了六年级作文（通用59篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的嘴巴跑了六年级作文，欢迎阅读与收藏。
嘴巴跑了六年级作文 篇1
“淘气包”吴晓亮在课堂上乱讲话，老师罚他写600字的检讨。他很不服气，一边嚼着口香糖，一边不满地嘀咕着：“不就讲了几句话吗？老师也太小题大作了，真是不近人情！”他躺在床上，无聊地盯着天花板，不知不觉就睡着了。
他一睁眼，看见妈妈站在他面前，他刚想开口，却说不出话来，伸手一摸，发现自己的嘴巴竟然不见了。原来嘴巴已经讨厌长在他的脸上，因为小主人整天不停地讲话，特别是上课时，经常偷偷跟同桌聊游戏，害得嘴巴提心吊胆。嘴巴觉得这样的'生活实在太累，所以决定到外面找新主人。
嘴巴来到池塘边，看见一群鳄鱼在自由自在地玩耍，就上前问：“鳄鱼先生，您的嘴巴太丑了，您需要我做你的嘴巴吗？”“不！不不！”鳄鱼先生说，“你虽然长得好看，可是太小了，你让我怎么吃东西呀？”鳄鱼一边说一边张大嘴巴，嘴巴一看，顿时傻了眼。鳄鱼瓮声瓮气地说：“走吧，走吧，回到你原来的主人那里去吧！”嘴巴不听，继续往前走。
嘴巴来到森林里，看见一只小松鼠在悠闲地觅食，于是上前问：“松鼠妹妹，你需要我做你的嘴巴吗？”小松鼠奶声奶气地说：“啊，我可不要，你这么大，都可以把我吃下去了。”
……
正当嘴巴垂头丧气的时候，一个哑巴走了过来，他恳求它当自己的嘴巴，嘴巴想反正自己也不愿回去了，就这么将就着过吧！于是他一下子跳到了哑巴的脸上。刚开始的几天里，他们相处得还不错，可到了第四天就不行了。早晨，哑巴醒了，可嘴巴还没睡醒。哑巴开不了口，就大发雷霆，暴打了嘴巴被打得一顿，嘴巴浑身是伤，气得再次出走。
嘴巴后悔了，当初真不应该离开小主人，现在想想，小主人还是有不少优点的，比如：在家非常孝敬长辈，在外待人非常热心，在校劳动非常积极等等。嘴巴决心回到小主人身边。此时的吴晓亮急得像热锅上的蚂蚁，正当他欲哭无“嘴”时，见嘴巴回来了，甭提多高兴了。吴晓亮发誓：“以后上课再也不乱讲话了！”嘴巴也发誓：“以后再也不离开小主人了！”
梦醒了，吴晓亮惊出了一身汗。他决心改掉老毛病，否则要是嘴巴真“跑”了就后悔莫及了。
嘴巴跑了六年级作文 篇2
在生活中，有许多和同学发生的故事，这些故事就像一颗颗明亮的星星，印在我的脑海里。今天我就来给大家摘下一颗“画嘴巴”星给大家看看吧。
记得一年级时，我们上了一节健康课，因为课很简单，我们不到十分钟就学完了。接下来的时间，老师带我们玩“画嘴巴”的游戏，游戏可好玩了！
老师先用粉笔在黑板上画了四个小人头儿，只不过是没有嘴巴。刚开始，我们“丈二和尚摸不着头脑”不知道干嘛的。老师说：“同学们，我们来做个好玩的小游戏吧，游戏规则是：先叫四个同学来堂上，把对应他们的小人头画上嘴巴，再叫四个同学，捂着其他四个人的眼，不让画的四个人看小人头儿。然后，我数30个数，先画完的画的好的同学获胜，如果两个同时画完，就要看谁画的好，知道了吗？”“知道了！”我们异口同声地说。
上场的.八个同学开始画了，老师还没数到30，第2们同学就画好了。大家一看，不禁哈哈大笑起来。原来，他把嘴巴画到下巴下面了。接着，其他同学的也画好了，但更可笑了，第一位同学把嘴巴画到了鼻子上面，第三位同学画到脸的上面。我们哈哈大笑起来，有的笑出了眼泪，有的把肚子都笑疼了，还有的差点笑岔气儿。第四位同学画的还很好，只不过歪了一点。老师让我们说说哪个同学画的好，同学们都说第四个好，我也认为他画的很不错。就在这时，下课铃响了，我们热烈的讨论着上课画嘴巴的情形，真好玩！
这就是这颗“画嘴巴”星，好玩吗？它会成为我永远磨不掉的星星，你也赶快玩玩这个游戏吧。
嘴巴跑了六年级作文 篇3
老师把三条红领巾叠在一起，横折了几下，给我戴上。怎么了呢？原来我们是在玩一个游戏——画嘴巴，缓解一下紧张的学习生活。
这个游戏其实十分简单，拿着粉笔，蒙着眼睛，原地转三圈，接着在黑板上早已画好的脸上画一张微笑的嘴巴。
回头瞧瞧黑板上那个娃娃，只有几根头发，眼角流露出笑意，正注视着我，似乎在恳求我给他画一张小巧玲珑的嘴巴吧！看着这位天真烂漫的小孩儿，我不禁有了压力——如果我没有把他的嘴巴画好，那他一定会很伤心、失望。于是，我便不想开始这个游戏了。
可该来的'还是会来，被蒙上眼睛的我眼前一团漆黑，原地转了三圈，感觉掉进了一个无底洞。黑暗加上头晕，使本来画画就不好的我更是压力山大。算了，死马当活马医吧。我暗暗握紧自己的双手，给自己鼓劲。我先用粉笔点了一下黑板，正要开始落笔，可全班突然哄堂大笑。机智如我，很快意识到这不是画娃娃嘴巴的地方。“画脸路上九重险，不出阴阳八卦形”，我在黑板上以八卦的方式找方向。可阴阳八卦阵居然不对（喂，同学们，你们知道我用的是阴阳八卦阵吗）。因为，无论我何时停下，总能听见下面同学们的哄笑声。我一时慌了手脚，算了，不是生就是死，豁出去了！我随手画了一条弧线，然后一把扯下蒙在眼前的红领巾：嘴画得挺好，就是不在脸上！
此时，看着下面的同学，个个是笑得前仰后合，而我的脸已涨得通红。一旁的老师笑着走到我身边，说：“同学们，今天是不是很快乐？谁带来的？”话音刚落，教室里掌声雷动。我像明星一般，在同学们的欢呼声中回到座位。
嘴巴跑了六年级作文 篇4
画嘴巴今天，杨老师说要给我们玩游戏，我激动极了。
杨老师在黑板上画了一个胖乎乎的小雪人，那个小雪人有一双圆溜溜的眼睛，有一个红萝卜鼻子，它还带着一顶粉红色的帽子，真可爱，不过少了一个嘴巴，那个雪人好像在说：“没有嘴巴多难看啊！我以后该怎样生活呢？我也吃不了东西呀！”我也急坏了，不知道该怎么办，正在这时候，杨老师说：“要给这个雪巾个嘴巴，要用红领巾蒙上我们的眼睛贴上小雪人的.嘴巴。”听了这些话，我们兴奋极了史们大家都想玩玩这个游戏。老师先请徐超哲来玩游戏。
只见老师用红领巾来蒙住他的眼睛，拉着他的手，左转三圈，右转三圈，转得他晕头转向，分不清方向了。徐超哲摸一摸讲台，又摸了摸黑板，他的样子很小心。他一下子就摸到了雪人的鼻子，我们都在下面喊：“不对，不对，往下，往下！”徐超哲听了我们指挥，就往下了一点，我们又喊道：“对了，对了，画上小雪人的嘴巴吧！”徐超哲就画上了小雪人的嘴巴，他画地真准。我们都为他欢呼，喝彩。小雪人高兴地说：“谢谢你，你让我胆嘴巴能吃东西了！”老师请了潘起来画雪人的嘴巴，老师拉着潘起的手，来到了讲台的另一边，只见潘起一边走，一边跳舞，我们看见他手舞足蹈，我们都笑了。潘起走着，走着，走到我们同学之间，他摸着、摸着，摸到了旁边的同学，大都笑了。
杨老师又拉着潘起的手，把他拉到了讲台旁，潘起慢慢地走上讲台他一画就画到了雪人的扫把，我们都哈哈大笑，老师把潘起蒙上的红领巾脱掉，潘起看见了，也笑了，我觉得今天上语文课真快乐！
嘴巴跑了六年级作文 篇5
一次，主人去参加宴会，嘴巴可饱餐了一顿。晚上主人睡觉的时候嘴巴还品味着丰盛的美味。鼻子越瞧越不是味，一股无名之气升了上来。
'哼，没本事的家伙，整天就知道吃，吃，吃。''
'谁？谁说我没本事？''嘴巴打着饱嗝说。
'我，鼻子。你有本事？''
'如果没有我主人能那么健康吗？主人是离不开我的''嘴巴说
'主人已经睡下了，他如果没有我，他呼吸吗''鼻子说。
就这样，他们一直吵着，最后吵到了吃。
'你这家伙整天就知道吃，吃，吃，凭什么你总是吃香的喝辣的这不公平！''鼻子气愤地说。
'你才不公平呢，在我吃前还要让你先闻闻！''
'没有你我会把主人照顾的更好。''鼻子说。
以后鼻子和嘴巴都闹翻了。
起初，它们还决得不在乎，可渐渐的'就决得不对劲了。
有一次，主人口渴，想拿可乐喝，因为鼻子不肯呼吸，所以主人把药当成饮料喝了。胃提出严重抗议，嘴巴委屈极了。
还有一次，主人发烧，嘴巴就是不肯张嘴吃要，弄的鼻子透不过起来。
眼睛看了这一切，对鼻子和嘴巴说'；你们各有各的用处，你们都是主人所需要的一部分，如果你们再这样主人的身体一定会垮的''
鼻子和嘴巴听了眼睛的话之后，它们发觉到了错误。从此，它们是永久的好朋友。
嘴巴跑了六年级作文 篇6
大鹏鸟有一对宽而有力的大翅膀，和一张大而好吃的嘴巴，这就是所谓的美中不足。大鹏鸟很是伤心，更是埋怨：“哎，我的嘴巴长这么大干嘛呀！多不好看！小小的该多好。”
天上的老仙听到了大鹏鸟的埋怨，不禁抚上长须，叹了一声气。
一天、两天、三天。
“大鹏鸟，你的嘴巴怎么变的这么小了呀？”大白兔去探访大鹏鸟，看到了大鹏鸟的嘴巴，不禁给吓了一大跳。
“我的嘴巴变、变小了吗？”大鹏鸟有点不相信自己的嘴巴会变小，这可是他日夜所念的呀！
“是真的！”大白兔激动起来。大鹏鸟相信了。
“哎，大鹏鸟你迟早会后悔的。”站在云上的老仙喃喃道。
自从大鹏鸟的大嘴巴没有了，邮局便不让他送信了：“大鹏鸟，你的嘴巴没有了，所以就装不了信件了。对不起，我们不得不辞职你。”他们说他的嘴巴可以装信件。但是他的嘴巴变小了。
太阳正熊熊的.燃烧着，现在已是中午。
大鹏鸟要吃午餐了，他大摇大摆的下了水，准备捉条鱼填饱肚子。
当他潜下水去追逐鱼儿的时候，又长又宽的嘴巴却不见踪影了。接近了鱼儿又捉不了。因为谁？因为什么？因为他自己！要不是他自己，嘴巴就不会变短变窄了！
大鹏鸟后悔了，他不要这张小嘴巴了，他要他自己的嘴巴！
呜，他的嘴巴，快回来吧，他要他了，他不会抛弃他了。
天上的老仙：“还是后悔了吧！不要等到失去才知道珍惜呀！”说罢，仙手一挥，金芒闪过。
“啊！我的嘴巴又回来了，你放心，从这以后，我不会再抛弃你了。”大鹏鸟一模他的大嘴巴还在，立马，就破涕为笑。
嘴巴跑了六年级作文 篇7
一天，鼻子和嘴巴的小主人过生日，香甜缤纷的奶油蛋糕，可口的饭菜，还有金灿灿的橘汁，真是让人垂涎欲滴啊。小主人和她的朋友们品尝着美味的佳肴，开怀畅饮而有说有笑。
这让呆在一旁的鼻子懊恼万分，他暴跳如雷，生气急了。他用愤怒的眼神盯着那张吃个不停的.嘴。
夜阑人静。快乐的小主人沉沉地进入了梦乡。这时，按捺不住的鼻子终于可以向嘴巴发问了：“嘴巴老弟，你可真讨厌，每天都顿顿饱餐，害我一直饿肚子。”嘴巴懒洋洋地说：“因为你不是我，所以吃不上嘞！”鼻子生硬地说：“我没有嘴？!没有嘴我怎么和你说话？”嘴巴无话可说。思量片刻，嘴巴以商量的口吻对鼻子说：“鼻子大哥，那从明开始，咱们俩分开工作，总可以了吧。”听嘴巴这么一说，鼻子满意地回应：“OK！”
第二天，小主人要吃饭了！鼻子闻着美味的饭菜，收敛了味觉。这让正在咀嚼饭菜的嘴巴，顿时索然无味，食欲不佳。可怜的小主人放下筷子，闷闷地上学去了。
第三天，第四天，第五天……鼻子和嘴巴天天表演着同样的内容。然而，小主人却憔悴不堪，生病卧床了。鼻子酸酸地，很伤心。连续憋闷了几天的嘴巴可逮着报复的机会了。嘴巴不张口吃药，小主人的病情越发严重了。
面对此情此景，鼻子大哥提了提嗓子，向倔强的嘴巴老弟开口说：“嘴巴老弟，原谅我的嫉妒、无知，你和我对于小主人同样重要，我不应该和你争高下的。”听到这话，嘴巴会心地笑了，“鼻子大哥，你这么说才像个大哥的样子嘛！”
……
在鼻子和嘴巴的通力协作下，小主人的病很快痊愈了，恢复了往日的活泼灵动，更加朝气蓬勃了。
嘴巴跑了六年级作文 篇8
听说第三届“我是盐城大嘴巴”开营了，我兴奋得不得了，急忙让妈妈帮我报名。其实我所说的“我是盐城大嘴巴”就是盐城广播电台组织的夏令营，我可是老营员了，就让我给大家讲讲吧。
“我是盐城大嘴巴”夏令营活动先是组织小朋友去东台和射阳生活三天，进行一些训练，锻炼学生的独立能力、合作能力和战胜困难的能力。然后去电台进行主持人的培训，培养学生的语言表达能力。最后进行电台的直播节目，让学生亲身体验做主持人的魅力。
我是盼星星，盼月亮，终于盼到了夏令营开营的这一天。这几天我是忙得不亦乐乎，都忘了跟爸爸妈妈打电话。让我印象最深的是制作鸟笼和篝火晚会。制作鸟笼是很难的，我们团结合作，互相帮忙，最后我们还是成功了。我们这一组还和其他组不一样。在用紫红色纸包装时，吴一婷提了一个建议说：“我们可以与众不同，把它背面闪闪发光的银色拿来贴，不是也很漂亮吗？”我们都表示同意。的确我们的鸟笼最漂亮。当我们一起把鸟笼放到东台生态园的百鸟园的时候，我们可开心啦，我们希望有更多的小鸟来这里安家。
而篝火晚会是我们整个宿舍表演了一个相声：赛口令（比赛绕口令）。会快板的.吴一婷帮我们编台词，教我们动作，不惜牺牲自己的嗓子。当然我们也很用心，一遍一遍的排练，每个人都把台词说得很溜，动作也做得非常自然，还绝对有搞笑的成分。结果怎么样？当然是把大家都逗乐了。
让小朋友战胜困难，生活自主，团结协作的夏令营下一次还少不了我。我的口号是“我是盐城大嘴巴，我的声音我作主”。
嘴巴跑了六年级作文 篇9
我，是你的嘴巴。
我可以尝到各种味道：酸甜苦辣咸……我讨厌苦味，喜欢甜味和辣。
我每天主要工作三次，放学时还要再工作一会儿，主人，你能长得这个高高壮壮都多亏了我呢。
我讨厌吃鱼。鱼有一股子腥臭味，吃起来口感像泡在臭水沟里腐烂的食物；我还讨厌胡萝卜，胡萝卜硬邦邦的，每次吃牙都硌得痛，胡萝卜还有怪味，我不喜欢，所以，吃饭的时候不要往我嘴里塞太多的鱼和胡萝卜，谢谢！
我喜欢吃零食。脆脆的薯片、甜甜的棒棒糖都是我的最爱，每到放学时，我总是想吃一点，当然，我们之间心有灵犀，你每次都会给我一点，不过不要给我太多糖哦！有一次，你给了我很多糖，我疼得夜里睡不着觉，第二天起来一看，我的身上被细菌蛀了一个大洞，黑黑的。
每当我吃到好吃的食物时，我都会告诉大脑，你会感觉到很开心；每当我吃到酸、苦的'东西时，我会向大脑“诉苦”，你会觉得很难受，浑身发麻。
每当到了中午，我都会提不起兴趣，午餐不好吃！给的肉永远是肥肉，白菜、花菜、蛋……重复率极高，味道很淡，我还在菜当中吃到过虫子，恶心。
下午，你没有什么东西可吃，我可以休息一整个下午。
我发出的声音比较低，不太像是个女生，不过正好与主人大大咧咧的性格相符合。当主人你在交流、喊口号、读课文、讲英语时都会用到我，如果没有我的配合与努力，主人你就没法与别人交流了，我还是很重要的。跟着你这么多年，我已经学会了主持、朗诵！我已经变得多才多艺了！只是，我说话的语速很快，会让别人听不太清，给主人你带来了困扰，对不起！我会尽量改正的。
我是你的嘴巴，是一个平平无奇的嘴巴，但我是独一无二的，只属于你的！
嘴巴跑了六年级作文 篇10
每一个人都有一个奶奶，有的人的奶奶是很慈祥、温柔的，而有的人的奶奶则是很严厉的，我的奶奶是怎样的呢？来看看吧。
我的奶奶很唠叨，嗯就拿最近的事来说吧，周二晚上，窗外下着暴雨、刮着大风，但是我的房间闷，所以我把被子给踢掉了，结果，第二天就发烧感冒咳嗽，在学校呆了一天，第三天就请假，这下可好，奶奶就不停的唠叨起来：你看看你怎么会踢被子吧，就是踢了被子，你也要她就巴拉巴拉讲个不停，就像100只蜜蜂围着我嗡嗡的.叫，如果回她几句话，她就会告诉我的爸爸妈妈，如果假设没听见，她也会告诉爸爸妈妈，告诉了爸爸妈妈以后，唠叨的人可就不止奶奶一个了，我甚至有点怀疑奶奶是不是长唐僧转世啊？我的耳朵都起茧了。
她还有张大嘴巴，不管是好事坏事都和别人说，比如：诶，你们家谁谁谁这次考了多少分，我的孙子考了一百分呢！又比如：你们知道吗？谁谁谁家里面进了小偷呢！
你作业写完没呀，快点写咯，做事要雷厉风行的，像你这样慢慢吞吞的以后上了初中要怎么办呢？唉，又开始唠叨了。
我的奶奶也有优点，那就是非常勤快，每天起得比我还早，给我做早餐送走我去上学以后，没有回去睡回笼觉，而是去做家务去洗衣服，说起洗衣服，我奶奶洗衣服可不是往洗衣机一丢，而是用手搓，有时都搓出皮了，我们一家五口的衣服都是由她洗，她还要给睡懒觉的爸爸妈妈做早餐，有时爸爸因为来不及还不吃，她还要给我们拖地擦柜子等等我们家就数她最勤劳了。
这就是我的大嘴巴奶奶，虽然她很唠叨，但是我很爱她。
嘴巴跑了六年级作文 篇11
嘴巴嘴巴你真馋，不尝百味不休眠。这句话说到我心坎去了。我的嘴巴正像这句话说的一样馋，但是我依旧喜欢它，为什么呢？因为我有一个梦想，就是做一位厨师，而且是五星级的厨师。因为当厨师给自己做饭的时候，就不会亏嘴了。好了好了，现在我们就书归正文，言归正传。今天，就让我给大家聊聊我们贪吃的嘴巴！
嘴巴是我最喜欢的五官之一，因为它长的不仅清秀可爱，而且还能让我们品尝天下美食，这是每一个嘴巴生来就有的.功能。
那就让我们看它的第一个特点，那就是它长的漂亮。上嘴唇饱满，下嘴唇弧度半圆，其它四官都没法跟它比美。如果一个人长了一张漂亮的嘴巴，那便会给人带来良好的印象。
第二个特点，也就是独一无二的特点会品尝。这个特点，其余四官都无法做到。这时就会有人说了，那鼻子不比嘴巴好啊？能闻气味。那我就会说你光闻不尝，不馋吗？所以嘴巴这个特点无官可敌，不论什么食物都要嘴巴去尝，光看不尝也不知道是啥味呀？不尝怎么知道这个东西是辣还是咸？是好吃还是不合口？这些任务都要嘴巴去完成。说到这儿，可能有一些吃货就很开心，因为他们收获了一位知音。因为我证明了吃是嘴巴自己的想法，而不是我们想多吃，这也解开了吃货为什么胖的原因。哈哈！我也是个吃货，不过，我每次都跟妈妈说，不是我想吃，而是我的嘴巴想吃！唉！这就是我胖的原因。
还有最后一个特点，那就是嘴巴的特长能说善道。每次看到同学吵架，它便会路见不平一声吼啊，平息了吵架就要走啊！嘴巴可以开导忧郁的心情，让人开心快乐！嘴巴叽叽呱呱，可以让家人们快乐。这些特点便是我喜欢嘴巴的原因。
呵呵呵，这就是优点多多的嘴巴，我最喜欢的嘴巴！
嘴巴跑了六年级作文 篇12
今天，我一进教室，就看见黑板上面画着一个小女孩的头，短短的头发，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，可是，就差一个嘴巴，同学们都很纳闷。
上课了，陈老师笑着说：“今天，咱们做一个游戏，名字叫画嘴巴，游戏规则是：一个人站在后面，用围巾蒙上眼睛，走到黑板前，画上一个正确的嘴巴，现在，游戏开始。”同学们一阵欢呼。王雪淳最先举手，她脸上笑开了花，三步并作两步走到教室后面，老师问他：“准备好了吗？”他回答：“准备好了。”只见她疾步流行的走到黑板前，突然，一下子就不只了方向，在黑板前不知所措，匆匆忙忙地画了一个嘴巴当老师把围巾摘下来时，全班哄堂大笑。原来，她是把嘴巴画在小女孩的手上了，王雪淳垂头丧气的`离开了。
接下来，蒋金瑞又举起了手，老师说：“你有办法吗？”蒋金瑞说：“有办法。”老师又问：“你有什么办法？”蒋金瑞说：“我能有手摸着粉笔，再画嘴巴。”只见蒋金瑞大步流星的走向黑板，可是走得太快了，她一下子就撞到了黑板上，她两手在黑板上乱摸，可哪里摸得到呀！只见她胡乱找个地方，大笔一挥。她一落笔，同学们个个都捧腹大笑，她摘下围巾一看，原来他把嘴巴画到了肩膀上，她徶了徶嘴，摇了摇头，下去了。
最后一个人就是冉舒羽，她说她有办法，老师就拿围巾把他的眼睛蒙住，她先把手量好嘴巴的位置，蒙上眼睛后小心翼翼地向前走，走到黑板那里的时候恰好是那个小女孩的嘴巴位置，他成功了，教室里一片掌声，瞧！那个小女正对着我们笑呢！
今天的这个游戏是我玩过的最开心的一次游戏，我永远都忘不了！
嘴巴跑了六年级作文 篇13
鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵要主人奖励自己，可是主人不知道到底奖励谁，主人说：那你们先讨论到底奖励谁，讨论好了我在奖励。
于是它们就讨论起来，鼻子第一个发言，我能吸收空气，能判断香气和臭气，是唯一的呼吸器官,保证主人有氧气，我最有用！不对！嘴巴说：如果没有我，就不能判断出苦辣酸甜，也吃不了东西，主人早晚会饿死的，我最有用。你说的不对！耳朵说，如果有人叫开饭了呢，如果我不在，听不见东西，你就不会去吃、你就不会去闻，还不能听课学知识,所以，我的用处是最大的。你这么说我就不服气了，都是两个肩膀扛一个脑袋，谁怕谁啊？我眼睛也不是吃醋的.，如果没有我眼睛，主人就看不到东西，即使是听到叫声，那看不见这么办呢？还有看书学习没有我怎么行?如果一天主人从外面回来，要回家，没有我就回不了家了!可以闻着气味回家啊，你以为你是狗鼻子啊，那有这么灵呢？要是有一家的气味跟主人家一样呢？你闻着那一家的气味走了呢？主人把别人的妈妈叫作：妈妈呢，那人家不笑破肚皮了吗，所以啊，我的用处最大。
你们讨论好了没有？我们不知道要选谁，耳朵说，要不这样吧，主人说，我们谁都不要奖励，好吧，看来眼睛说的对我比不上狗鼻子，鼻子说，鼻子，你说的也对，我的视力并不是很好。耳朵说的对，如果没有它我也吃不到这么美味的饭菜，嘴巴说，其实鼻子说的对，主人的鼻子有时候比狗还灵，主人说：好了！大家都别自责了，都去工作吧，好！鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵说，于是，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都恢复了正常工作，再也没有要过什么奖励。
嘴巴跑了六年级作文 篇14
“干嘛?你怎么这样……”远处又传来来吵架声，这肯定是我的“死党”江子怡又和我们班的某位同学争执了起来。我的“死党”江子怡宽宽的额头，浓浓的眉毛，又长又卷的眼睫毛下有一双葡萄般的眼睛，挺挺的鼻子下有一张不得了的嘴巴，他的嘴巴一天不知道要泻多少瀑布水，跟她讲完话的人，一摸脸，脸上保准都是她泻下的瀑布水，但她这张最可帮过不少人!我就是其中一个。
记得那是夏天的一个中午，我正吃完饭要往教室跑，因为跑得太快急，没留意眼前有一个六年的一位大哥哥，就撞上了上去，我把那位哥哥的书撞到了地上，我刚想把他捡起来向他赔礼道歉，结果没想到，他张口就来一句:“没长眼睛，还是眼睛太小!”我吓的打了一个寒颤，还往后退了几步，我心想:凶什么凶? “对不起，我眼睛这么大，是你自己没长眼睛!”我小声嘀咕道。“快道歉!”他大叫。“对不起!”我把声音提高了点，“什么?声音太小，我没听见!”他理直气壮的说。于是，我又无奈地说了一声: “对不起!” “什么?”他说。我有点生气，刚想转身走，背后传来我熟悉的声音: “她说了三遍对不起，你是耳聋，还是故意的!”我看见江子怡正瞪着他，“反正我就是没听见!” “对不起!这回听见了吧!”江子怡使出狮子吼。他说: “你是哪冒出来的`黄毛丫头，敢对我吼，找死啊!” “怎么样，别以为你是六年级就能以大欺小，你敢打就打呀……”她的语速快得惊人，连她自己都听不清楚她自己在讲什么，我只看见，那个六年级的脸上全是江子怡的口水，我还不停的笑，最后那个六年级的大哥哥一边骂一边灰溜溜地跑走了，只见江子怡满头大汗，还在喘气，头发乱得跟个疯子似得……
原来大嘴也有大嘴的好处这就是我的大嘴“死党”——江子怡
嘴巴跑了六年级作文 篇15
我的嘴巴，现在，有很多话想对你说。每个人都有优点和缺点，我希望你要将你的缺点尽可能的加以改正，而将你的优点继续发扬。首先是一些缺点，请容许我对你提出你最严重的三个缺点，第一个缺点，嘴巴你也说话声音太大了吧。不仅上课和同桌说闲话声音大，回家和爸爸妈妈说话声音也特别大，一点都不尊敬爸爸妈妈，爸爸妈妈每天都那么辛苦了，你应该尊敬父母，而不是大吼大叫，父母是生你养你的人，你应该懂得感恩，对老师也一样，应该尊重老师。不要让你的'印象在老师心中大打折扣。
第二个缺点 嘴巴你很贪吃，就像今天爸爸妈妈带你出去吃饭，虽然点的是你喜欢吃的，但你也不能一上来就大口大口的吃，吃不下了还吃，导致身体受不了，肚子吃的圆滚滚的，最后还是妈妈回家给你吃了消食片。我希望你以后可以改正这些缺点，做一个尊敬师长，身体棒棒的好孩子。当然啦，还有一些优点，第一个优点就是在你每次朗读课文的时候，你的停顿和表情都很好，普通话也很标准，更不会像其他同学一样添字，漏字，错字，并且感情丰富，读起来会使其他同学和你一样都融入到文章里面。
第二个优点就是，你敢于说一些其他同学不敢说的问题，比如那天老师讲错题了，其他同学都不敢和老师说，而你勇敢的向老师提出质疑，问清楚是怎么回事，后来老师也加以改正，并且奖励你。我希望你以后可以继续发扬你的这些优点并且多为自己增加一些优点。嘴巴，只要你努力坚持就一定会做的更棒，你的伙伴也为你加油，支持你，我相信你。
嘴巴跑了六年级作文 篇16
很多人对嘴巴的认识仅仅是在吃饭和讲话当中，但是从更深层次的理解，嘴巴不仅能够给我们提供很多的营养，还能够给我们改善自己的交际能力。一个人的口才好不好就会决定他的朋友多不多，所以我们在看到很多的人交际能力非常强的情况下，他们的说话语言以及他们的为人处事都非常的厉害，这就是嘴巴带给我们的魅力。我们班上就有一个非常厉害的人，他不仅对于学生之间能够相处得很融洽，跟老师也相处得非常的和谐。
其实他并不是一个非常能说会道的人，但是他的嘴巴非常的厉害，因为从小的时候她就明白一个道理，想要跟别人处好关系，你就需要让别人很舒服。所谓病从口入，祸从口出，每个人在说话的时候都不经过自己的大脑，讲出来的话就会很伤人，所以他从小的时候就会练就一番功夫，就是在说话的时候会善于思考。嘴巴说出来的话基本上是收不回来的，所以他想要跟别人相处得很融洽就会思前想绿，觉得这句话是不是很伤人？如果觉得让别人很舒服的话，他就会说出来，这才是导致他为什么能够这么善于交际的原因。
我记得我也有一次是被家里的.长辈教导我，因为在那时候家里来了客人，但是我并不会主动的去跟亲戚朋友们问好。于是我就会被爸妈进行责骂，说我的嘴比较笨，然后就会叫我去多看看书。也是因为这样子，我现在慢慢的也开始变得开朗了起来。我也尝试着开始跟一些陌生人交谈，也开始渐渐的懂得来说话的重要性。也正是因为这种熏陶和教养下，我也开始懂得了嘴巴并不是用来吃饭了，而是用来交际的，因为当你开始有了交际以后朋友就会开始慢慢的变多你的生活圈以及你的严继关系就会慢慢变得更加的融洽，使你更加的开心，无论是在学习还是生活当中，你都会感觉到得心应手，这就是嘴巴的重要性。
嘴巴跑了六年级作文 篇17
刚看到这篇文章标题的时候，我其实是非常惊讶的，嘴巴能有什么故事？其实我是并不太了解了。嘴巴是每个人都有，但是我们除了用它来吃饭讲话以外，还有最重要的一个用途就是交流。所以如果真的要写一些什么与众不同的嘴巴的故事，我觉得我们班上的一个人，他的交际能力以及他们交流的能力是非常出众的，或许这就是因为他能说会道的原因之一。
有的人对于嘴巴的认识仅仅停留在吃饭上面，确实有很多人对这个认识非常的深刻，毕竟嘴最常用的用途就是说话跟吃饭，而很多人都把嘴巴联系到吃饭上面，这其实是非常肤浅的说法。我们除了吃饭以外还有最重要的一个用途就是来交流，我们班上就有一个非常厉害的演说家，而且他非常懂得如何表达自己的想法，中间自己的思想，虽然有人会说这是头脑的功劳，但是我觉得这也是嘴巴的功劳，他跟能说会道不仅感染了我身边的严，还让我们能够从他的表达中了解他，认识他。
我记得有一次学校组织晚会的时候，需要一个演讲人在上弹性形式励志的演讲，而我们班上的这位同学就有幸成为了这个演讲的代表，因为他在学校的微信非常的`高，而且他的言语表达能力非常的强。也正是因为在这一次的事情当中，我认真的审视了嘴巴的用途，出来吃饭以外，我们觉得更重要的是能说会道能表达出自己的真实想法。人的一生需要不断的去语言交流，去把自己的表达或者观点输入给他人，而嘴就是最重要的一个交流工具。一个人会不会说话，这取决于他的嘴巴灵不灵活，很多人为什么会招人讨厌，就是因为他们不会说话，很多人招人喜欢也是因为他们的的能说会道。所以说我们不要肤浅的认为嘴巴是吃东西的，我们需要有更深层次的了解，知道嘴巴的用途，除了吃饭还有很多很多别样的东西。
嘴巴跑了六年级作文 篇18
对于我来说，嘴巴简直是一个小祸害。我相信任何人都应该听说过这样一句话，病从口入，祸从口说。甚至也有一部分人认为会做的不如会说的，可是如果光靠一张嘴巴的话，那么又有什么用呢？只有用我们勤劳的双手，才能够为我们自己带来我们这一辈子所需要的东西。其实我们也应该需要注意自己，比如说我们的嘴巴如果没有用好的话，甚至会给我们带来很多的祸端。比如说病从口入。
通过这个成语的字面意思就可以理解我们吃下去的一些东西接东西如果没有吃好的话，那么会让我们的身体发生一些疾病。我相信对于绝大多数甚至很多人来说，当我们吃了日常食物的时候，比如说炸鸡，薯条，可乐，雪碧之类的，我相信任何人都不知道这里面的成分究竟是什么，里面是否添加了一些对我们身体有害的`东西。也许里面添加的物质只有一点点，对我们的身体不会达到太多的损害，但是我们经常吃到花，那么里面的东西对我们的身体也会造成很大的损害。因为我相信不是任何人的身体都可以承受住那么大的消耗的。
时间一长，身体生病是一件非常正常的事情。还有一件事情就是祸从口出，很多人都喜欢管一些事情，也许这件事情我们根本没有理由插手，但是只是因为自己想要说，就让这件事情蔓延到自己的身上。很多祸端都是因为我们无法控制，总是不由自主的说出来就让自己也会受到一定的损害。有的时候我们也许只是随意的说一下，但是要知道，说者无意，听者有心，甚至我们说的这些话是不是会被别人所牢记在心底呢？降依兰又会得罪这些人。所以对于我们来说，我们一定要控制好自己的嘴巴，这样可以给自己避免许多的祸端和毛病。
嘴巴跑了六年级作文 篇19
我们班上有一些同学吃饭不认真，今天我给大家讲一个故事，故事的名字叫《大公鸡和漏嘴巴》：有一只大公鸡饿得心慌也没有捉到一只虫子，忽然它看见一个小弟弟坐在院子里吃饭，他老是东张西望，光顾着看花蝴蝶去了，饭粒撒了一地。大公鸡可高兴了。大公鸡说：“今天碰到了一个漏嘴巴的小弟弟。”大公鸡两下子就把撒在地上的饭粒全吃光了。大公鸡看见小弟弟的裤子上还有饭粒，就去啄小弟弟的裤子，小弟弟说：“大公鸡，你怎么啄我呀？”大公鸡说：“小弟弟，谁啄你了呀？我是在啄饭粒呢。”大公鸡把小弟弟裤子上的饭粒啄完了，可它还没吃饱，大公鸡抬头一看，小弟弟的衣服上还有饭粒，大公鸡就去啄小弟弟的衣服。小弟弟说：“大公鸡，你怎么啄我呀？”大公鸡说：“小弟弟，谁啄你啦？我是在啄饭粒呢。”大公鸡吃完了小弟弟衣服上的饭粒，可它还是没吃饱。大公鸡抬头看见小弟弟的嘴上还有一粒饭，就准备跳到小弟弟的肩膀上。小弟弟跑了。大公鸡说：“小弟弟你别跑呀！”大公鸡张开金色的.翅膀跳到了小弟弟的肩膀上，啄小弟弟嘴巴上的米粒，一啄把小弟弟啄哭了。大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，你没吃饱呀？我可吃饱了！”小弟弟哭着去问奶奶：“奶奶你看我的嘴巴漏吗？”奶奶说：“傻孩子，世界上哪有漏嘴巴的人呀！是你吃饭的时候不认真。”奶奶又给小弟弟乘了一碗饭。这回呀大公鸡又来了，大公鸡说：“漏嘴巴再漏点饭给我吃呀！”可是大公鸡这回一粒米也没有等到，只好自己去找虫子吃去了......
小朋友,你们想当漏嘴巴吗?
嘴巴跑了六年级作文 篇20
晚上，我和妈妈一起玩了贴嘴巴游戏。
我画了一个老公公，长长的两条腿，还有两道弯弯的眉毛，一双非常有趣的眼睛大大地睁着，还有短短的山羊胡子，而那个张着的，只有一颗门牙的嘴，被我剪了下来，当作备用道具。
游戏开始了，我打算用红领巾包住眼睛，可是刚戴上我就发现看得很清楚，“我的妈妈呀！”我不可思议地尖叫出声。妈妈随手把我的'秋裤扔了过来，“妈妈，这个也能蒙眼睛？”还没开始玩，快乐的气氛，就已经被点燃，我们笑开了花。
“石头，剪子，布”第一个是我，妈妈让我在原地转了三圈，我分不清东西南北了，像一只喝醉了酒的小狗熊，笨拙地，摇摇晃晃地向老公公走去，好不容易找到了“老公公”，想都不想就往纸上一贴，“啪”，贴好了。这时妈妈已经忍不住笑出了声，“哈哈，儿子，你贴得真好啊，哈哈”，我怎么感觉妈妈在幸灾乐祸呢，我马上拿掉蒙眼布，哎呀，这还是老公公了吗？嘴巴长到了脑袋旁，妈妈站在旁边笑得更得意了。
轮到妈妈了，妈妈从容地转了三圈，像是一位胜利的将军一般，笔直又有气势地向前走去，很顺利地找到了位置，只见她在“老公公”身上非常认真地摸了摸，比了比，慢慢地把嘴巴贴了上去。还别说，贴得正正好好，看来我得用点计策了，朝妈妈大喊着：“贴歪了，贴歪了，你都把嘴贴到脑袋上面了。”可妈妈却根本没听我说啥，坚决地摘下了眼罩：“哈哈，不偏不歪刚刚好，”妈妈高兴地说。哎，“再来一局，再来一局……”。
最后这场游戏还是认定妈妈胜出，不过，虽然输了比赛，我却收获了快乐。
嘴巴跑了六年级作文 篇21
说到嘴巴，我的眼前总会浮现出妈妈那张嘴，那张啰嗦的嘴。到现在，妈妈啰嗦的场景，我都历历在目。也正是因为那次啰嗦，我改变了很多对妈妈大嘴的看法，那天下午，我放学回家，吃完晚饭，正准备去写作业，妈妈便开始啰嗦：“先复习一下，免得等会儿忘写了。”“哦，知道辣！”我满不在乎的答应着。正准备开始写作业，喊叫声又开始了，“喂，喂，喂！”我扭头一看，原来是妈妈在给我检查题目，其中有几道题做错了，然后妈妈就开始说：“怎么这么粗心呀，写完作业记得自己先检查一遍。”
妈妈严肃地说道，我又满不在意的答应着，心里却不以为然。 时间过的很快，我把作业写完了，正准备和同学出去玩时，妈妈又把我叫住了：“先别出去玩，瞧瞧你的作业，刚写完的又错了几道，语文字写得不规范，这个意思解释也不正确，妈妈在唠里唠叨的.说着，我想着一会去哪玩，根本不顾妈妈的心情和感受，然后就随便呼应了几声，就飞快的跑了，心想，真是个啰嗦的大嘴巴。到了晚上，夜深了，星星也睡着了。可谁知妈妈的嘴巴又开始啰嗦，“明天上学自己准备好学习用具和衣服，明天要下雨，记得拿上雨伞穿雨鞋，你也别怪妈妈啰嗦，妈妈是担心你被雨淋感冒，你始终都是妈妈的乖孩子。”我听了心里一阵发酸，嘴巴像是哑巴了，又像是被一团巨大的石头塞住了似的，说不出话来。
突然感觉妈妈大嘴中的啰嗦好像也不是那么麻烦，想着，想着，我的眼眶模糊了，眼泪从眼眶中涌了出来，哎，这就是妈妈啰嗦的大嘴，为了孩子，一刻不停的说着，一刻不停的忙碌着。这大嘴巴，承载了多少对儿女的期盼和爱，承载了多少心酸与挂念，妈妈，我一定会加油的，不会辜负您的希望。
嘴巴跑了六年级作文 篇22
“哈哈哈……”一阵笑声从开心作文班的教室里传来，同学们在做什么，笑得这么欢？原来，我们正在做“画嘴巴”的游戏呢！
刚开始时，老师用红领巾蒙住一位同学的眼睛,因为缺少一条红领巾，老师又叫了一位同学上来，用手蒙住另一位的眼睛，这样一来,参加游戏的同学就看不见人了！只见黑板上画了两个人头，奇形怪状，老师一声令下：“开始！”两个同学慢吞吞地转起了圈，一个人转好了，他晕头转向，双手四处摸索着，身体摇来摇去，不由自主地朝我们第一桌走来。呀！他的魔爪朝我挥来，我赶紧一个箭步蹿了出去，躲到旁边，可是他呢，还在我的.桌上一阵乱摸。同学们一看，一个个拍着桌子，涨红了脸，笑得合不拢嘴。躲在一旁的我也捂住肚子，笑岔了气！过了好一会儿，他才发觉不对，赶紧转了方向，只见他好不容易碰到了黑板，同学们又开始耍弄他，“向左、向左……”底下的同学都充当起了狗头军师，他也跟着我们的指挥，一直向左，一直向左，竟然一头撞到了墙上！这一撞，可把同学们的笑声提高了一倍，有的同学伏在桌子上，笑得直拍桌子；有的一直用手指着他，笑得一时接不上气来！我呢？刚喝到嘴里的水，直接被笑呛着了，一直咳！这真是太滑稽啦！哎哟，肚子好疼啊！咳咳！
还有一位同学，他转完之后，一摇二晃地摸到了目标，只见他挥起握着粉笔的大手，对着黑板狠狠地画了一个圈，“精确”地把嘴巴画在了别人的脸上！“哈哈哈……”老师一边捂着肚子，一边指着他笑：“你啊！自己的嘴怎么长到别人脸上了！哈哈！”
这一次游戏，可真让我们玩得兴致盎然！
嘴巴跑了六年级作文 篇23
每个人至少都有一张嘴巴，作用是说话，至于说什么说就不得而知了，有时候说的是好话，有的时候说的坏话，说好话的时候人们都开心，但是说坏话的时候，开心的却只有自己。然后我们生活之中却存在着这样的俗语“刀子嘴，豆腐心的人“，在我的记忆之中就存在这样的一个人，她是隔壁家的`奶奶。
我家附近都是独门独院的房子，并不是现在小区的样子，我喜欢我家房子，也喜欢附近的邻居·，他们总是很好，我可以看见他们丰富多彩的生活世界，这样我的童年变得很是有趣，但是有些时候也会有些意外。距离我家最近的一家人，是我最喜欢去的一家，因为我的好朋友就居住在哪里，还有我喜欢的奶奶，这个奶奶就是我故事里面的主人公，她对很好，只是她是出了名的”刀子嘴，豆腐心。“
这个奶奶现今已经有了七十的年纪了，但是她却生活的一丝不苟，在我的记忆之中她是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。可能现在看着她的样子你会觉得她是一个非常容易交流的人，但是现实却不是如此。老人经常对她的儿子和儿媳妇经常指指点点，一旦发现她们做的不对，就狠狠的说出来，但是她们作为小辈，从来不敢反驳，因为奶奶经常这样，所以在附近她都是出了名的暴脾气。但是知道她的善良，她在经常帮着她的孩子们做家务，把孙子照顾的妥妥当当，对待外人她也是很好的，只不过是大家对她的印象不好。
我喜欢奶奶这样的人，一点都伪善，反而是纯真的人。
嘴巴跑了六年级作文 篇24
夜已深了，一个孩子收拾好书包，爬上床就进入了甜甜的梦乡。可是眼睛、鼻子、耳朵和嘴却争吵起来，他们嚷个不停。
眼睛说：“我最有本事！我可以帮小主人看路，可以帮小主人看到食物的形状，我还可以看到美丽的大自然，我最有用！”
鼻子说：“我最有用！我可以帮小主人闻到妈妈做的红烧肉的味道，可以闻到玫瑰花的香味，还可以帮小主人呼吸新鲜的空气。眼睛也就只能看到妈妈做红烧肉的样子，哈哈。”
耳朵生气地说：“你们这都算什么本事？我能听到美妙的.音乐，能听到百灵鸟唱歌的声音。我虽然不能闻，但我能听到比你们各种好听的声音，你们就快认输吧！”
嘴巴抢着说：“你们都给我滚一边去，我才最有用！我能吃到红烧肉，眼睛只能看，鼻子只能闻，却不能吃，而我可以吃。耳朵，你能听又有什么用，你只能听又不能唱，而我能唱歌，我能朗读课文，你们都没有我有用。”
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴都不甘示弱，谁也不肯让着谁。于是他们决定分时段工作，上午由眼睛和鼻子工作，下午由耳朵和嘴巴工作。
上午，小主人上课，只有眼睛和鼻子工作。突然老师叫小主人回答一个简单的问题，而小主人的耳朵和嘴巴都罢工了，听没有听进去，说也说不出来，还被老师批评了一顿，下课了，小主人还被老师罚站。
下午，耳朵和嘴巴工作。放学回家，小主人什么也看不见，走路，不是这里摔一跤就是那里摔一跤。
晚上眼睛鼻子耳朵嘴巴一起开会，眼睛说：“我们都很重要，如果没有我们每个成员，小主人什么事儿都做不了。所以我们每一个都很重要。”“对对对，我们每一个都很重要。”大家一起说。
于是，从那天起，他们开始团结起来，再也没有吵过架了。
嘴巴跑了六年级作文 篇25
小主人长得可爱极了，又细又弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。她最美的地方是有着一头乌黑光亮的秀发。眼睛和嘴巴是最要好的朋友，可是不知怎么的，他们吵了起来，让我们一起去找找他们吵架的原因吧。原来这天晚上是小主人的`生日，妈妈做了美味的草莓蛋糕，该睡觉了，可小主人嘴巴还是“吧嗒、吧嗒”地响，因为她还没吃够呢。嘴巴骄傲地对眼睛说：“怎么样，兄弟，你老弟气派吧？哈哈哈哈！
”眼睛很不服气，说：“嘴巴，你别得意。要是没有我眼睛，小主人知道蛋糕在哪吗？她不知道，自然就吃不到了。所以，我的功劳最大。”嘴巴听了，心里火辣辣的。破口大骂：“眼睛，你这个家伙，没有我，小主人看到也吃不到。我的功劳最大。”眼睛生气地说：“你干什么的你？没有我，小主人就看不见东西了！
”嘴巴说：“你这个家伙，你又没用。没有我，小主人就不能说话了！
”眼睛争着说：“我的功劳最大！
”嘴巴说：“我的！
”“我的！
”“我的！
”......闹到最后，谁也不理谁。他们俩是好了，可小主人却遭殃了。自从他们吵架，嘴巴就开始绝食。小主人吃什么也没味道。人越来越憔悴。肚子饿得咕咕叫，胃发言了：“你们俩吵归吵，别连累我呀！
”没有了眼睛的帮忙，小主人可惨了。有一次，老师让大家看颜色答题。小主人辨别不出颜色，考了0分。小主人伤心地哭了起来。鼻子大哥看不下去了，说：“你们受罪，那是‘自作自受’，可小主人犯什么罪了？”眼睛和嘴巴认识到了错误。后来，他们又和好了。更重要的是，小主人恢复了健康。
嘴巴跑了六年级作文 篇26
今天，培训班的老师给我们玩了“贴嘴巴”的游戏。
游戏的规则是：老师给某个小朋友一张嘴巴，然后给那个小朋友的头戴上书包，让她将嘴巴贴到黑板上的`那个娃娃头上去。
老师先在黑板上画了个娃娃头，这个头很漂亮，有长长的刘海，大大的耳朵，水灵灵的眼睛，大大的鼻子，唯独少了一张红润的嘴巴，娃娃好像在说：“快给我贴上嘴巴吧！”于是，老师剪了一张嘴巴，游戏开始了。
老师先让黄宏上来。给他戴上书包，领着他来到教室后面，给他转了三圈，这时黄宏晕头转向，跌跌撞撞，就像喝醉了酒一样向前走去，好不容易摸到了黑板。我们十分兴奋，大声喊叫着。黄宏先摸到娃娃的鼻子，又像触电一样缩回了手，有的同学提醒他说：“错了，往右一点！”有的同学说：“嘘！不要告诉他！”好不热闹。最后黄宏不管三七二十一，将嘴巴贴了上去，我们一看，哈哈大笑起来，原来黄宏把嘴巴贴歪了，贴到鼻子右边去了。老师让黄宏看，黄宏笑得喘不过气来。
老师又让李艳来。准备好后，李艳转了几圈，十分顺利地向黑板走去，一不小心，碰到了墙，于是，她将手往左挪了挪，碰到了黑板，李艳先将手碰到黄宏贴的大概位置，然后往左挪，可挪得太多，最后贴到鼻子左边去了。我们捧腹大笑，李艳摘下书包，一看，尴尬地笑了。
最后轮到郑明了。郑明转了好几圈，像只无头苍蝇一样磕磕碰碰地向前走，碰到一块黑板，不假思索地贴上去，我们哄堂大笑，原来郑明将嘴巴贴到肩膀上了，娃娃好像哭丧着脸说：“今天真是个倒霉日，嘴巴被你们一会儿贴这边，一会儿贴那边，真惨！”
这节课真开心！
嘴巴跑了六年级作文 篇27
说到“大嘴巴”，第一个想到的绝对是我的妹妹。每次我有什么秘密都会告诉她，可她却总把我“拖下水”，害我总被骂得“狗血淋头”！
前几天，妈妈新买回来了一包软糖，我偷偷地把软糖藏到我房间的柜子里。可是这件事被我妹妹发现了，我不得不给她“封口费”。可是不知怎么了，有一天，她竟然把这件事告诉了妈妈。妈妈用严厉的口气对我说：“乐乐，你竟然敢偷拿软糖？你不知道这样是小偷的行为吗？”“对不起，妈妈，我知道错了。”我知道只要我乖乖认错，妈妈就不会继续批评我。
果然，妈妈楞了一下说：“知道错就好，以后别这样做了！”你瞧，妹妹在别人眼里又乖巧又可爱，怎么到了我这里就不一样了？这还是我的亲妹妹吗？你这个“大嘴巴”！
我真想骂她一百遍，现在骂够了，再听我讲讲她作为“捣蛋鬼”的故事吧。
就在前天，我吃完早饭回到房间，妹妹不慌不忙拿着一个喷水器朝我走过来，一开始，一副若无其事的样子，等到快到我身边了，突然用力一按，那喷头的水“哗”地一声全都喷到我的脸上！你可想而知，我是多么的生气！小样儿，我决定也要捉弄她一下。于是趁她不注意，我捉了一只小蚂蚁放在妹妹的书桌上，因为妹妹最怕就是昆虫。我躲在床上看她发现蚂蚁的反应。只见妹妹开心地唱着歌，连蹦带跳地进了房间，可当她看见书桌上的蚂蚁时，脸色突然大变！那笑脸马上变成了哭脸，还大声哭喊：“哇！太恐怖了！妈妈，救命呀，我的'书桌上有蚂蚁！”这时，我忍不住大笑。谁知，妹妹看到我幸灾乐祸的样子，她马上明白了什么。“是不是你放的蚂蚁？你是一个大坏蛋，你是一个坏姐姐，我告诉妈妈去！”好了，这下“捣蛋鬼”又要变成“大嘴巴”了。
这就是我的妹妹，淘气又可爱的妹妹。
嘴巴跑了六年级作文 篇28
太阳刚刚升起，大嘴巴狼就在厨房里忙开了，他要做一个顶好吃顶好吃的胡萝卜蛋糕！
等太阳高高挂上天空，大嘴巴狼的蛋糕已经躺在大烤箱里，呼呼地往外飘香气了。甜丝丝的香气飘呀飘，一直飘到很远很远的地方……
叮咚……叮咚……门铃响了。大嘴巴狼：谁啊？
小狐狸：是我，你的好朋友小狐狸。我闻到了一股很香很香的味道。你做了什么好吃的？能让我看一眼吗？
大嘴巴狼(想)：看一眼？说不定就被他啊呜一口吞下肚了。大嘴巴狼(着急地)：不行，不行。胡萝卜蛋糕胆子小，看它一眼它就哭！小狐狸：什么！什么！蛋糕也会哭？是小气鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自语)：我可不是小气鬼。小蛋糕要派大用场呢！
小狐狸气呼呼地走了。过了一会儿，叮咚……叮咚……门铃又响了。
大嘴巴狼：谁啊？小象：是我，你的好朋友小象。你做的'东西好香好香，能让我闻一闻吗？大嘴巴狼(想)：闻一闻？说不定就被他啊呜一口吞下肚了。大嘴巴狼(着急地)：不行，不行。胡萝卜蛋糕很害羞，闻它一下它就哭！小象：什么！什么！蛋糕也会哭？是小气鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自语)：我可不是小气鬼。小蛋糕要派大用场呢！小象生气地走了。
大嘴巴狼带着蛋糕来到了生病的兔奶奶的家。呀，好朋友小象和小狐狸都在陪伴兔奶奶呢。
大嘴巴狼：这是我自己烤的胡萝卜蛋糕，又松又软，兔奶奶您尝尝！小象和小狐狸：原来，你做的香香的胡萝卜蛋糕是送给兔奶奶的呀！兔奶奶：谢谢，谢谢你们三个好朋友！来，我们一起吃蛋糕！三个好朋友和兔奶奶一起，吃得好开心。
嘴巴跑了六年级作文 篇29
主人小明老是不爱护自己的五官，特别是对于嘴巴和眼睛。小明总是在晚上躲在被窝里看手机，一看就是两个多小时。白天，他总是在太阳光下，坐在操场的石椅上看书，写作业时，总是把头低得非常低。坐姿一点儿也不正确。对于嘴巴，他就总是在食物还没有凉时就迫不及待地把它放进了嘴里……..
在一个晚上，等到主人小明入睡了的时候，眼睛和嘴巴出来了一系列的对话——“哎哟！疼死我了，今天身上又多了一个疤。”“我的身体酸死了，而且越来越不灵活了。“你说我们怎么那么命苦呢？被安排在这样的一个主人身上。”“是呀，是呀！别的眼睛们可爽了，努力地干完活，主人还会做一下“眼保健操”帮他们按摩一下，而我们的主人，想都别想！“别的嘴巴们的主人每天都会帮嘴巴洗个澡，让他们香喷喷的，而我们的主人，一年也不会帮我洗一次澡，弄得我臭臭的'。“嘿嘿！嘴巴要不我们罢工吧！让主人体会一下我们的重要性，从而更加爱护我们。”“好主意，就这样办了！”
第二天早晨，小明起床，发现自己的眼睛和嘴巴都张不开了，什么都看不见了，吃东西和说话也都不行了，这是怎么了，小明十分着急，走路走到哪里都被撞倒，不能说话就不能与别人交流，吃不了东西，一天到晚都饿着肚子。
晚上，小明坐在自己的床上十分懊悔，懊悔自己当初不好好保护自己的眼睛和嘴巴，他伤心地哭了起来，就在这时，眼睛和嘴巴出现了，他们问小明以后会好好爱护他们吗？小明用力地点着头，还不停地说着对不起。
后来，嘴巴和眼睛不再罢工了，因为小明懂得了爱护它们！
同学们要好好爱护自己的器官呀！不然有一天它们真的会罢工的！
嘴巴跑了六年级作文 篇30
同学们，不用说，你们也肯定有过拉肚子的经历吧！
每个人都肯定会因为贪吃美味而拉肚子，我也不例外。记得那是在一个暑假中发生的事情。那天，爸爸、妈妈都上班去了。我把要做的事都做完后，便看起书来。可这天气，哎呀，那才叫热呢！
我开了好长时间的空调，可就是不怎么见效。实在忍不住了，我就从冰箱里取出一支冰棍，津津有味地“啃”了起来。很快，中午在我烦燥的心情中来到了，太阳高高地挂在天空中，毒日当头，晒得地面火辣辣地烫。街上的每一个人，都无精打采，汗流浃背。我来到奶奶家，实在无心情吃饭。我迅速地夹了些菜放进碗中，就飞也似的“逃”进了唯一的'那个空调房间去了。过了一会儿，我吃完饭，从房间里走出来的时候，奶奶对我说：“快过来，你热坏了吧！
奶奶今天给你买了许多冰棍、雪糕，赶紧拿一样吧！
免得你待会儿再叫热。”我一听，立刻来了劲儿，马上冲过去，拿了一盒雪糕，一边吃，一边和奶奶玩起了扑克牌游戏——“抓乌龟”。后来，在不知不觉中，我居然迷迷糊糊睡着了。等我醒来时，已经是下午4点左右了，这时我才发现，我的肚子很疼，于是就连续上了几趟卫生间，可我还是忍不住“唉哟，唉哟”地叫唤。后来，爷爷奶奶把我带去了医院看病，医生说没有关系，只是拉了肚子，给你开些药吧。有了这次糟糕的经历后，我再也不敢贪吃冷饮了。我还要提醒大家：你们也不要因为贪吃美味而拉了肚子，也千万不要学我的样子啊！
如果不听我“忠诚”的劝告，你们肯定会后悔的，也许还会后悔一辈子呢！
嘴巴跑了六年级作文 篇31
同学们，不用说，你们也肯定有过拉肚子的经历吧!每个人都肯定会因为贪吃美味而拉肚子，我也不例外。
记得那是在一个暑假中发生的事情。那天，爸爸、妈妈都上班去了。我把要做的事都做完后，便看起书来。可这天气，哎呀，那才叫热呢!我开了好长时间的空调，可就是不怎么见效。实在忍不住了，我就从冰箱里取出一支冰棍，津津有味地“啃”了起来。
很快，中午在我烦燥的心情中来到了，太阳高高地挂在天空中，毒日当头，晒得地面火辣辣地烫。街上的`每一个人，都无精打采，汗流浃背。我来到奶奶家，实在无心情吃饭。我迅速地夹了些菜放进碗中，就飞也似的“逃”进了唯一的那个空调房间去了。过了一会儿，我吃完饭，从房间里走出来的时候，奶奶对我说：“快过来，你热坏了吧!奶奶今天给你买了许多冰棍、雪糕，赶紧拿一样吧!免得你待会儿再叫热。”我一听，立刻来了劲儿，马上冲过去，拿了一盒雪糕，一边吃，一边和奶奶玩起了扑克牌游戏——“抓乌龟”。后来，在不知不觉中，我居然迷迷糊糊睡着了。
等我醒来时，已经是下午4点左右了，这时我才发现，我的肚子很疼，于是就连续上了几趟卫生间，可我还是忍不住“唉哟，唉哟”地叫唤。后来，爷爷奶奶把我带去了医院看病，医生说没有关系，只是拉了肚子，给你开些药吧。
有了这次糟糕的经历后，我再也不敢贪吃冷饮了。我还要提醒大家：你们也不要因为贪吃美味而拉了肚子，也千万不要学我的样子啊!如果不听我“忠诚”的劝告，你们肯定会后悔的，也许还会后悔一辈子呢!
嘴巴跑了六年级作文 篇32
“叮铃铃、叮铃铃……”教室里由喧闹变成了一片静默，我们一个个端坐在教室里。不一会儿韩老师走进了课堂，嘴上带着神秘地笑容对我们说：“今天阳光明媚，天气格外晴朗。我们玩一个有趣的游戏，名字叫“画嘴巴。”话音刚落，黑板上出现了一张脸，留出嘴巴的位置。同学们听了一个个都睁大了好奇的眼睛，认真地听着老师讲解游戏规则。
谜底终于解开了，原来就是在一张没有嘴巴的脸，蒙住一位同学的眼睛，在原地转3圈，然后再用粉笔在黑板上把嘴巴画出来，看谁画的嘴巴最正，谁就胜利。
老师从每个组里选一位同学到讲台上画嘴巴，第一位同学蒙住眼睛后，在原地转了3圈，这时他已经分不清楚东西南北别说脸在哪里了，只见他拿起粉笔无从下手，前面调皮的同学们胡乱指挥，他急的在黑板上胡乱的画了一下，我们一看，炸开了锅，原来他把嘴巴画到了脸的外面，变成了一个没有嘴巴的怪物了。轮到我们组的人上去画画了，我发现她一到讲台上就特别紧张，他蒙住眼睛后腿都在发抖，转个圈感觉跟我爸爸开车时掉头转方向盘那么累。只见她迅速的画了几笔，顿时满堂大笑声哄然而起，根本停不下来，她摘下眼罩一看，自己也笑的'东倒西歪似的，站都站不住。原来他把嘴巴画到了头顶上去了。
接下来每个小组陆续有人上去画嘴巴，有的人画的正，我们就给他鼓掌。但是更多的同学都把嘴巴画歪了，因为有很多同学在调皮，故意给选手错误信息。课堂上充满了欢声笑语，我们沉浸在游戏的快乐中。
画嘴巴真的太有意思了，我们喜欢玩这个游戏。
嘴巴跑了六年级作文 篇33
今天，我们在作文兴趣班上玩了一个有趣的“画嘴巴”的游戏。
老师给我们讲完游戏规则后，先第一上去的是蔡一培。老师用红领巾把蔡一培的眼睛蒙上，再让她慢慢腾腾的转了三圈，转完后，蔡一培有些晕头转向了，找不到东南西北了。蹑手蹑脚好不容易摸到课桌椅才慢慢腾腾地纠正好自己正确的位置方向，然后慢慢地走到黑板前，停了下来说：“老师黑板在哪里，你能告诉我吗？”老师笑了笑，递给蔡一培一根粉笔，蔡一培从老师手中接过粉笔小心翼翼的走了一步，伸出手摸了摸黑板，他又用右手摸了摸门，又思考了一会儿才确定人物头象的位置，用粉笔在上面画时，可这时教室里却热闹起来了，有的大声的笑着，有的着急的指示蔡一培向左一点，在同学们的慢慢指示下，他汗流满面地找到了一个位置，画了一张生气的嘴巴，顿时同学们笑得前俯后仰，有的还捂着肚子笑呢。蔡一培取下红领巾吃惊的一看，没想到自己把嘴巴画在耳朵边了。
看完蔡一培画完嘴巴后，同学们都想自己也亲自体验一下蒙上眼睛画画是什么感觉，于是，大家争先恐后地把手举起来。结果是我上去。和上次一样老师把我的眼睛蒙上，又转了三圈，然后我慢慢腾腾的走了上去，摸到黑板的位置我心想：嘴巴定在这儿，于是我画了上去。然后迫不及待的`揭开红领巾一看，画得很好，可惜它长在了身子的下面。这时教室里又引来了一阵哄堂大笑。
下一个，蔡雨棵她却把嘴巴画在了蔡一培刚才画的上面，同学们又一阵大笑。这真是惹大家开心的事，大家脸上都充满了快乐的神情。
这个游戏让我明白了看似简单的事，不认真思考也是做不好的。
嘴巴跑了六年级作文 篇34
“嘻嘻。哈哈。”一阵阵笑声伴着加油声不断在教室里回荡。你们听了一定很好奇，这是在干吗呢，这么开心，告诉你们吧！这是宁波青少年宫在举行趣味游戏呢，现正在上场的是"贴嘴巴"游戏。
游戏开始了，老师把原先准备好的眼罩帮我戴上，把做好的嘴巴装饰让我拿上，然后轻轻的带我转了3个圈。一下子整个人就有点头晕晕的，再加上眼睛看不到，更加分不清东南西北了。我深深的吸了一口气，迈着小碎步尝试着向前走，只听到教室里的同学们就像小鸟一样叽叽喳喳说了起来，有叫我往右笔直走，有叫我往左一点点后再前进，各种声音都往耳朵里面“跑”。这样一来我就更加乱了，不知道听谁的好，停在原地脚不知怎么迈才好！突然听到一个响亮的声音传来：“锦锦，你原来走的方向是对的，按你自已原路向前走就行了。”原来是我的好朋友在大声和我说话。有了明确的方向，我就一步一步慢慢向前移，两只手不停的左摸摸右摸……
好久才来到指定的位置。第一步我算是做到了，接下来就要找到正确的地方把嘴巴贴上去了。我不停的用手摸来摸去，但由于头像是粉笔画的，根本就摸不出来。我的.心又"砰砰"跳起来，教室里也一下子安静下来，大家都在看我到底能不能找到正确的地方。我犹豫了好久，鼓起勇气用力一贴。这时老师过来了，帮我拿掉眼罩，结果发现自已居然刚好贴在嘴巴的地方，虽然贴的还是有点歪的，但至少位置是对的。教室里马上响起来欢呼声，大家都在为我能成功能开心，我的心就像吃了蜜一样的甜。
这个游戏真让人回味无穷。
嘴巴跑了六年级作文 篇35
从前有一个小孩叫明明，他很高，好像凶神恶煞，其实他很善良，爱帮同学，学习也是名列前茅，而且他非常讲礼貌，不说脏话。可是最近他开始说脏话了，说话中总是出现“老子”之类的词。有一次，他帮妈妈拖地，有一块怎么拖也拖不干净的地方，脏话随口而出，他气呼呼地说：“气死我了，老子不相信拖不干净。”
第二天早上，他迷迷糊糊地起床洗脸，可是在镜子前一照，居然嘴巴没了！妈妈已经烧好了早点，是一个面包、一杯牛奶外加一块放到牛奶里的巧克力。可是明明无法享受如此美妙的早餐，于是明明跑到自己的房间，等到七点四十了，妈妈出门上班后，他偷偷地带上口罩，急匆匆地到了学校，同学们叫他一起来打篮球，明明想去，可是他想：“我跑几步就会憋死，我还是不玩了吧。”他对同学摇了摇头，就走了。
上课了，老师非要明明回答一个问题，他就是摇头，过了一会，老师生气了，指着明明说：“课上不回答问题，还带了口罩，把口罩拿下来，快点！”看着老师坚决的眼神，明明慢慢吞吞、极不情愿地把口罩拿下来，一个同学惊讶地指着明明的脸说：“明明的嘴巴怎么不见啦？”顿时同学们在课堂上沸腾起来，一阵喧闹声，有的同学说：“明明把嘴巴弄丢了！”有的.同学说：“明明变怪物了！”还有的同学说：“明明是外星人！”看着同学们议论纷纷，明明委屈地流下了眼泪。
下课后，明明勇敢地在黑板上写了几个字：请大家帮帮我！因为我常说脏话，嘴巴强烈抗议，我也没听它的劝告，所以它离家出走了。于是，同学和老师写了许多“寻嘴巴告示”，贴到了墙上。上面写着：
嘴巴跑了六年级作文 篇36
小主人嘴里有一排洁白的牙齿，还有舌头和喉咙，它们天天一起合作操纵着小主人的进食工作。
有一次，小主人正在吃鱼，一大块鱼肉送进嘴里，嘴里的工作人员迫不及待地接过任务，正当大家火热积极地工作时，细心的舌头发现了鱼肉里的鱼刺，可是鱼肉马上要送进喉咙里了，眼疾手快的舌头以迅雷不及掩耳之势拔出了刺，吐出嘴巴。事后，舌头沾沾自喜，以为自己非常了不起。
夜深人静，小主人睡着了。舌头为白天的事特别骄傲，就自满的对牙齿们和喉咙说：“你们的本领都不过如此，瞧瞧我，比你们强多了！”一向有点要强的`牙齿不服气：“不就是把刺挑出来了么，我们平时都非常卖力地把东西咬碎，让小主人更好地吸收营养呢！”听了这话，许多牙齿兄弟都连连点头。舌头又说：“要是没有我，小主人哪能尝到那么多不同口味的食品呢？这你们总办不到吧？”一直没有吭声的喉咙发话了：“如果不是我把食物送进肚子里，让主人填饱肚子，你们的工作成果也是徒劳的。”牙齿们听了，都觉得有道理，默不作声。可倔强的舌头还是不以为然，大声说：“我罢工了！”
第二天，小主人吃饭吃不出什么味道，再也没有胃口吃饭。几天后，已经饿得面容憔悴，住进了医院。一天夜里，牙齿发话了：“舌头兄弟，不要生气了。你看看小主人，都成这个样子了，我们快点和好，让小主人好好进食吧！”喉咙也劝道：“其实我们都很不错，是一个团体，团体就应该互相帮助，互相合作。我们和好吧！”已经泪眼婆娑的舌头终于忍不住了：“对不起，是我太骄傲了，我们明天就开始工作吧！”
早上，小主人终于饱饱地吃了一顿，精神倍增。舌头他们也成了一支友好的团队。
嘴巴跑了六年级作文 篇37
那天上午一到学校我就成了同学们的焦点，大家都跑来问长问短。
“你昨天为什么没来啊？”
“你生病了吗？”
“病好了没有？”
“你生了什么病啊？”……
对于这些我早已预料到的问题，我只能一个个回答。“我在家里休息了两天，什么作业也没做，那是因为我胃痛，不过现在已经好得差不多了。”我若无其事地回答到。同学们似乎对我的前半句话比较感兴趣，她们认为这是好事，都对我羡慕不已。
可我却不这样认为。从那日晚上写作业时，我的胃就有些稳稳的'痛感，睡觉时越发的疼，妈妈给我涂了点药，又一边轻轻地推按着。可我还是皱紧眉头，小声地说：“好疼。”妈妈拿了些药给我吃，还是不管用。妈妈就这样陪了我一夜，要柜里能吃的能涂的我都是过了，可是没用，胃继续作怪，痛得我呼吸都很困难。这一夜，妈妈和我始终没合上眼。
第二天我迫不得已请假去看医生，才知道吃了一些刺激性的东西、硬东西、冷东西造成的，胃已经发炎了。
哦，天哪，可恶的胃又在作怪了，真疼！我双手捂着胃满床上打滚，这药真不管用。
想想，我吃了什么了？唉，原来，在夏天，每日喝冰水，隔三差五吃雪糕，冬天，辣的也吃不少，害得现在，自己晚上睡不好觉不要紧，还得让妈妈操心，一天去两次医院。要考试了，也没去学校上课，连作业也每做，整日捂着胃喊疼。唉！这一期间，饮食也受到一些限制，好多东西不能吃呢。能吃的东西也是吃了就吐，唯有那些苦口良药被按时送进嘴里后就再也没有出来。
唉，都是嘴巴惹的祸！
嘴巴跑了六年级作文 篇38
今天下午第三节课，只见老师画了三毛，他有一双乌黑发亮、烔烔有神的眼睛，嫩嫩的脸蛋，光秃秃的脑袋上竖立着三跟头发，还有高高的鼻梁，显得很英俊，可是没有一张小嘴。老师说："我要请一位同学到上面来给三毛画一张嘴巴。”同学们纷纷向老师举手“我来，我来。”这时，教室里简直是一片小树林。老师左看右找：“把这个机会给王颢其吧。”他正想画时，老师拦住他说：“等等，给你系上围巾，要蒙住眼睛才行。”王颢其被老师转了4、5圈。根本找不到东南西北，他摸来摸去找不到黑板，教室里的同学哄堂大笑，有些人一边笑一边说：“王颢其，黑板在你后面。”王颢其反过身一摸，摸到黑板不管三七二十一就乱画。同学们又发出一阵大笑，王颢其拿开围巾一看，“啊！
我把嘴巴画在老师的.句子上了，”还差上千里远呢！”老师又说："我再请一位同学上来。”每位同学都说“我来，我来。”老师看中了徐成伽，老师觉得他很有信心，就用围巾把徐成伽的眼睛蒙上，也把他转了几圈。同学们看见徐成伽快到三毛的边上，齐声说：“左边左边，快到了。”徐成伽不听劝，还是画到其它地方了，又是以失败告终。最后老师觉得男生有点粗心，决定试试女生。老师挑了魏晗羽，同学们的希望都寄托在她的身上。老师也是和前面的两位同学一样蒙眼、转圈。这一次老师也按不住上前提醒道：“向左边，向左边。”终于画在了三毛的鼻子下了。成功了，魏晗羽笑了，骄傲地从讲台上走下来。这时，三毛变得又天真、又英俊的小伙子。
嘴巴跑了六年级作文 篇39
我还记得那天，不是一个春暖花开的季节，也不是一个秋高气爽的季节，只是一个寒冷的冬天。
“叮铃铃、叮铃铃”，啊！原来是下午第二节课上课的铃声响了，只见王老师很神秘的走了进来说：“咱们今天来玩一个游戏。”同学们都在叽叽喳喳的猜测着问：“玩什么游戏呢？”王老师终于说：“玩个贴嘴巴的游戏好不好？”同学们都齐声喊好。于是，王老师在黑板上画了一个帅哥哥的头像，浓眉大眼，可是，他没有嘴巴。有一些同学喊着问老师，他为什么没有嘴巴？老师说：“他的嘴巴需要同学们给他贴上”。老师说游戏的规则是：“表现好的小组推荐一个代表上去玩这个游戏，参加游戏的同学要拿围巾蒙住自己的眼睛，然后走到讲台上把嘴巴贴到正确的位置”。
老师第一个选的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到讲台，把嘴巴贴到下巴上，“哈哈”太好玩了，同学们都笑着说。
第二个选的是段宝杰，段宝杰把嘴巴贴到了鼻子底下，只是有一点倾斜，同学们鼓起了热烈的`掌声。
终于到我了，老师用围巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的从第三排走到讲台跟前，听见赵俊臣喊：“上台阶呀”！于是，我抬起脚来，准备上去，可是我又一想，万一我踩空摔倒了怎么办？我又把脚放了下来，慢慢的又往前走了一点，脚下摸着走上了讲台，手里拿着“嘴巴”，我不知道该往哪贴，那时我心里好紧张啊，我捉摸着把嘴巴贴了上去，把围巾取下来一看，原来我把“嘴巴”倒着贴到了下巴上，惹得同学们都哈哈大笑。
我回到座位上，心里默默地想着，盲人的生活是多么的艰难啊！
嘴巴跑了六年级作文 篇40
小主人的脸上有三个小帮手，它们常常为了谁是小主人脸上最有用的器官争论。
一次，小主人在饭桌上吃饭，尝到了香甜可口的菜。嘴巴
说：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我才是最有用的。小主人没有我，哪能吃饭？”眼睛和鼻子不服气地说：“那又怎样，别吹牛了，等会我就会表现给你看，什么才是有用。”
小主人来到公园，啊，公园的景色真美啊！这可让小主人大饱眼福了。眼睛说：“怎么样？我才是小主人最有用的器官。没有我，小主人能看到这么美的景色？”鼻子说：“等会我就会让你见识我的利害。”
小主人来到森林里，吸进了许多新鲜空气，心情舒畅。鼻子得意洋洋的地说：“你们俩见识到我的'利害了吧？没有我，小主人就不能吸进新鲜氧气，吐出二氧化碳了。谁也没有资格和我争。”嘴巴和眼睛也不示弱。它们三个便你一言，我一语地吵起架来。这时，小主人来到学校，坐在位子上写作文：我的脸上有三个器官，它们分别是眼睛、鼻子和嘴巴。是它们团结一致给我带来了许许多多的快乐，每个器官对我都有数不清的帮助，一直伴我到五年级。
看到这段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得无地自容。小主人把它们想得这么得团结，要是让小主人知道它们在吵架，为了谁第一而吵架，那他一定会不开心的。
从此以后，眼睛、鼻子和嘴巴下定决心要团结一致，共同帮助小主人，小主人的快乐，就是它们的快乐。
从以上的故事中，我们可以知道，一根筷子可以折断，一把筷子却折不断的道理。我们全校同学是一个集体，让我们一起手拉着手，肩并着肩，一起共创我们美丽的校园！
嘴巴跑了六年级作文 篇41
在一个晚上里，突然传来了争吵的声音，原来是鼻子和嘴巴比谁的功劳最大!
鼻子说：“哼!你只会吃、说就不会其他了!而我呢?如果主人没有了我，就活不成，吃东西的时候就闻不到味了!我的功劳最大”
嘴巴生气极了，说：“哼!你有什么了不起啊?我的功劳才是最大的!如果主人没有了我，他也活不成，没有了我他吃不到东西，会饿死!虽然主人要用你来呼吸，如果没有你，主人也可以用我来呼吸啊!”鼻子也生气了!一话不说，就离开了主人。
正在睡觉的主人，觉得不舒服，就醒了，他呼不了了吸，难受极了，摸了摸他的鼻子，啊!他发现自己的鼻子不见了!他伤心的哭了，他的`妈妈和爸爸听见哭声，急忙赶来，看见自己的孩子没有了鼻子，爸爸和妈妈问：“你的鼻子呢?”主人伤心的说：“我也不知道，我醒来的时候鼻子就不见了!”主人用嘴巴来呼吸，嘴巴得意了，可是主人用嘴巴来呼吸很累!这是嘴巴感到很后悔，一条头发掉了下来，原来它是去找鼻子，头发在小盒子里发现了鼻子，头发对鼻子说：“鼻子，请你回去吧!其实你们两个都有错!咱们都有自己的好处，就说我吧，我是用来装饰主人的!你快回去吧!”
鼻子说：“不!我才不呢!”
头发生气的说：“难道你想害死主人吗?上帝把你安排到他的身上去，你得好好工作啊!你居然这样，哼!你这样是对上帝不敬!”
鼻子说：“啊!是呀!我怎能这样子呢?好!我回去!”鼻子跟头发回去了!爸爸和妈妈正好离开了!主人摸了摸鼻子，发现他的鼻子回来了!他高兴大喊了一声：“爸爸妈妈!我的鼻子回来了!”爸爸和妈妈飞似的，跑进了主人的房间，发现主人的鼻子真的回来了!嘴巴对鼻子说：“我后悔了!我们能象以前那样好吗?”鼻子高兴的说：“好!”
鼻子和嘴巴它们又成为了好朋友……
嘴巴跑了六年级作文 篇42
“六一”节快到了，个个班级都在准备游戏。下午，我们班玩了一个给熊猫贴嘴巴的游戏。贴嘴巴？你们可能会很奇怪，熊猫已经有嘴巴啦，可我们下午贴的是没嘴巴的熊猫。
下午，我们都早早地来到学校，因为徐老师准备了一个神秘的游戏。第二节课，老师在黑板上画了一只大熊猫，圆圆的脑袋加上黑乎乎的大眼睛，别提有多可爱了，可惜的是少了一张嘴巴。徐老师拿出嘴巴说：“这个游戏的名字是给熊猫贴嘴巴，比赛规则是：叫一个同学来到讲台上，蒙上布，左转三圈，右转三圈，然后从讲台的一端走到另一端，最后把嘴巴贴到正确的位置上。”
首先上场的是王强，胖乎乎的王强一摇一摆地走上讲台，徐老师用红布把王强的眼睛蒙起来，又左右各转了3圈，迷迷糊糊的王强走向大熊猫，接到嘴巴后，真正的挑战开始了，王强思考了一下，但还是久久下不了决心。最后，他把嘴巴贴到了大熊猫的手上，在我们的大声叫喊：“往左一点，往左一点，再往上一点。”王强又拿起嘴巴，重新贴了一次，可惜贴到了眼睛旁。王强拿下红布，看了看自己的`“杰作”，摇了摇头，垂头丧气地走回座位。
周耑砚更是好玩，老师把他带到黑板前，周耑砚以为自己已经在大熊猫前了，其实离大熊猫还有几米远呢。我大声地提醒他，可他一意孤行，和我唱反调，以为我在欺骗他，就一直往右移，用吸铁石吸住嘴巴。全班同学哈哈大笑，周耑砚马上拿掉红布一看，也忍不住哈哈大笑起来。原来他把嘴巴贴到了离大熊猫足足有2米远的地方。
终于轮到我上去，虽然有点迷迷糊糊的，分不清东西南北，但在同学们的叫声中，我还是把嘴巴贴对了，只是有点歪了。同学们为我鼓掌，下台后，有的同学还把我抱起来，谁让我是第一个贴得有点八九不离十的人呢。紧接着一个个的同学上台贴嘴巴，可能是受了我的启发，有很多同学都贴对了位置，有的比我还准呢。
游戏虽然结束了，但我还沉浸在游戏的欢乐中，要是天天都过“六一”节该多好啊！
嘴巴跑了六年级作文 篇43
妈妈的嘴巴常带有各种修辞，下面就让我来介绍！
一是她夸张的修辞，她说话或者批评我时，总会带有一点夸张！
比如，今天早上，不知道怎么回事，仿佛眼睛怎么也睁不开，身体也疲惫不堪，这时候，妈妈大步流星地走进我的房间，冲我嚷道：“你看看，都已经九点半了，怎么还不起床！”
我努力睁开眼睛，撑起头看一下时间，天哪！这不才八点四十五？九点半？八点四十五？是表走慢了，还是妈妈的嘴“走快了”？一看这表，身体更加沉重，一下子仰倒在床上，不愿再起。
这还只是妈妈嘴巴的修辞方法之一，她可是还有另一种很厉害的修辞——打比方。
我一做了什么事，或者什么事情做的慢了，她便会把我比作那在地上爬的缓慢的“蜗牛”，还一板一眼的向我介绍蜗牛的形态与行动。在把我比喻成蜗牛时，她还夹杂了些对比的成分在里面，常常把我的形态与蜗牛对比，又拿我的行动比做蜗牛，我真是服了她那个修辞嘴巴！
当然，她除了有些修辞手法外，好像还有“巫术”！
记得在我小时候，在院子里玩耍，妈妈瞥了我一眼，对我说：“你再这么不小心，准会摔倒！”我玩的.正欢，懒得听妈妈说话，不出五分钟，我跑着跑着，便真的一下子摔倒在地，顾不上腿上的疼痛，我满心好奇妈妈这个厉害的法术！
还有一次，我学着骑自行车，开始摇摇晃晃，后来越来越熟练，骑技如“行云流水”，我开始得意忘形，速度也越来越快了。妈妈这时过来，看着我骑车，喊我说：“你在石子路上骑，准会摔！”我自动屏蔽妈妈的话，继续骑行，凹凸不平的路开始让我有些难以掌握了，一不小心骑到了一块大点的石头上，立马连人带车扑倒在地，腿上摔出个大口子，至今还记忆犹新。
现在想起来。我真的佩服妈妈的“巫术”，和她那张修辞嘴巴了！莫名竟想跟她学学呢！
嘴巴跑了六年级作文 篇44
我有一张嘴巴，时而滔滔不绝，时而废话连篇，我有时敬佩这嘴，有时讨厌这张嘴。
科学老师讲完了课，留下一些时间给我们看书，做作业。于是同学们开始叽喳起来，教室里同时出现了十几只小麻雀。同学们有的在做作业；有的在看课外书；还有的在讲话。我起先在做数学作业，可这样的环境下，实在无法静下心来思考问题，我就干脆趴在桌子上睡觉。同学们越讲越起劲，就连班主任何时走进教室里的都不知道。班主任“宁可错杀一千，也不放过一个”，全班静坐四十分钟。这张嘴令我讨厌。
我时而佩服我这张嘴巴，时而又讨厌这张嘴，我以后要改正坏毛病，不再讨厌这张嘴巴。
那次在家里，我和妹妹早早上了床准备睡觉，可躺在床上的我翻来覆去，怎么也睡不着。推了推妹妹，妹妹低声问我怎么了。在黑夜里，妹妹的声音显得那么渺小。我们都睡不着，又不想浪费这时间，便聊起天来。声音由原来的.悄悄话逐渐变大声了，我耳朵机敏，听见爸爸开灯的声音，轻声告诉妹妹：“爸爸来了，快装睡。”妹妹听了以后，按照我的话进行装睡模式。爸爸没有听见说话声，就回去睡觉了。我们听见关灯声，就“苏醒”过来了又开始讲话，这一次，爸爸变聪明啦！爸爸没有开灯，悄悄推开门，我们只顾着说话，结果被爸爸逮了个正着。爸爸什么也没说，只让我们把所有该背诵的课文背诵一遍才行。我困得眼皮打架，幸好只是最后一篇课文。终于我背诵完了，这才回到我心爱的床上。这时我讨厌这张嘴。
在家庭每周一会中，我们全家人都拥有发言权。这时我的嘴总是滔滔不绝，好似一泻千里的瀑布，剪也剪不断。比如上一次家庭会议主题是“爱卫生”。在会议上，我主要讲了四勤：一勤洗手剪指甲，二勤洗头理发，三勤换衣洗操，四勤刷牙漱口。四不，一不喝生水，二不吃不洁食物，三不随地吐痰，四不乱扔果皮纸屑。还有关于卫生的重要性。爸爸妈妈都夸奖我呢！这时我佩服我这张嘴巴。
嘴巴跑了六年级作文 篇45
众所周知五官分为眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵了。他们是人体不可缺少的一部分，都占着举足轻重的地位。我先来问大家一个问题，你觉得五官中哪一个器官最“吃香”呢？我认为一定是嘴巴最吃香。它位于整张脸的中间偏下部分，居住的地方可以称为是“风水宝地”。住的那么好当然享受的待遇也要高人一等啦！当眼睛和鼻子探测到哪里有好吃的东西，往往不是由最先发现美食的眼睛和鼻子享用，而是由嘴巴先大快朵顾。眼睛和鼻子也只能闻着它的香味，看着美食忍气吞声。
如果说嘴巴的地位优异身份显赫，只通过这一件事肯定是表达不出来的。还比如耳朵听到了别人赞美自己的.话，想要谦虚一下，耳朵连和别人交流的机会都没有，嘴巴直接把耳朵想说的所有事全都说了出来，一时把耳朵气得直跺脚也无能为力。
嘴巴地位显赫也是有原因的，在我们身体里备受宠爱。比如，感冒了鼻子不通气，如果没有嘴巴可就容易憋坏了。嘴巴可以呼吸，起到了鼻子的作用。那时可能有人就会说，那鼻子是不是就很没有用啊？当然不是，如果没有鼻子我们怎么呼吸和闻到气味呢！
如果没有了眼睛，我们怎么能看到这个五彩缤纷的世界呢？没有了耳朵，我们也听不到了美妙的音乐，听不到了别人谈话的声音，当然也就无法互相交流了。也许有很多人认为，眉毛那么渺小应该没什么用吧，那你可就大错特错了。眉毛虽然在生活中不被人们注意，但是它的构造却是为了防止汗水和雨水流进眼睛里啊！如果雨水进了眼睛，雨水中含有许多细菌。我们就容易生眼疾了。所以，眉毛也是不可忽视的一个器官。
五官各有各的用处，虽然地位不一样，但是缺一不可。难道我们人不也正是这样的吗？单个人的力量并不大，很多的人团结在一起，才能创造出更有价值的东西。
嘴巴跑了六年级作文 篇46
大家好!我的名字叫嘴巴，就长在鼻子的下面。要是主人没有我，她就无法和别人沟通、交流，这就是我——面色红润的小嘴巴。我是不是很神通广大呢?
小主人每天吃饭时，就是我享受人生乐趣的时候了，但是吃药时，我则满脸悲伤、极不情愿的张开吞下那苦药。
在一个阳光明媚的早晨，妈妈用她那亲切、温柔的声音把小主人叫醒，“快来吃美味的爱心早餐啦，”今天的爱心早餐是面条，我一声高叫：“我爱面条，面条万岁!”因为我喜欢吃面条，一阵狼吞虎咽，我饱餐了一顿。
中午，在美丽的学校吃饭，今天吃美味的蛋炒饭，才打上饭来，那饭香味扑鼻，一口下去，黏而不硬、香而不腻，咸淡适宜。这碗色、香、味美，味道极佳的蛋炒饭，吃完后令我回味无穷。
下午，夕阳西下，小主人放学回家，奶奶给小主人做了一桌子丰盛的.饭、菜，小主人喜笑颜开，喜上眉梢。小主人吃了很多的饭菜，可就是一点蔬菜也不吃，就这样持续了好多天。
有一天，喉咙大哥发话了：“好疼，好疼，疼死我了!”小主人连忙问妈妈，这是怎么了，妈妈说小主人上火了，要吃好多药。一听到药，我当场就晕了，现在吃不到好吃的东西了，还得天天吃难吃的药。唉!小主人，别吃那么多的香东西了，还要多吃水果、蔬菜，降降火，补充维生素，否则真是自讨苦吃了。
我可不是只会吃哦!我还有更大的作用呢。
上课时，我是小主人的好帮手。在小主人发言时，没有我可不行!每一次我都让小主人流利地回答老师的问题，看看我的本领大吧!朗读时我也不示弱，让小主人经常得到老师和同学投来赞许和欣赏的目光呢。
能说会道的我，可是每个人的好帮手，请大家好好利用我，上课积极举手发言，与人沟通、交流。但要谨记，上课时可是不许讲小话的哦。
嘴巴跑了六年级作文 篇47
不得不说，嘴巴这个东西，还真是个小祸星。不知道大家有没有听过一句话吧，其实我觉得说得特别在理啊。病从口入，祸从口出。可不就是这样吗？可是，人们啊，都不懂这个道理啊。明明自己有手有脚，可以靠自己的双手去打拼的事情，却非要靠嘴巴去完成。
也的确有一句话，会做的不如会说的。可是光靠一张嘴巴，特别会说，这又有什么用呢？一双手这才是我们这一生这一辈都能依靠的东西，我们身上的本事自己的资本这才是对我们最有用的啊。一张嘴巴，能有什么用呢？而且有时候如果这张嘴巴，没有用好的话，甚至会给我们带来很多的祸端。都说病从口入啊，什么意思呢？其实想想吧，我们吃进去的东西，有些东西如果没有吃好的话，是不是会致癌呢？我们自己都不确定自己吃的什么炸鸡薯条啊，什么可乐雪碧啦，里面到底会有什么成分呢？防腐剂什么的，一点点还行，可日积月累的，再随着自己吃的一些乱七八糟的东西越来越多，致癌那是非常正常的事情了。因为谁的身体可以承受住那么大的消耗啊？生病那都是很正常的了。再说说吧，祸从口出什么意思呢？也很好理解，毕竟很多祸端啊，其实也都是从我们的嘴巴中吐出来的啊。有时候的.我们，总是会无心的不懂大脑的，由自己的脑子控制，说出一些不受控制的话，那些话啊都从嘴巴这个发泄口里面吐出来了，背后吐槽抱怨那么几句话，看似你只是随意说的，可都说说着无意听者有心啊。谁知道，你说的有些话，是不是被别人听到了呢？如果被别人记在了心底，又会得罪多少人啊？
是了，祸从口出患从口入啊。这句话，却并没有人能多少的懂得啊，嘴巴很多人把它当成自己可以花言巧语，可以依靠的东西，可是却忘了，这也是个万恶之源啊。如果没有控制好自己的这张嘴巴，又会给我们带来多少的祸端与毛病啊！
嘴巴跑了六年级作文 篇48
嘴，一个不可小瞧的器官。你知道吗?嘴不仅本身就是一种“艺术”，而且它还能创造艺术。
牙齿、嘴唇、舌头，组合起来，能变成一张张五花八门的嘴，同样，如果它们互相配合，也可以“画”出一幅幅漂亮的画。
老师给我们每人发了一个道具——一张洁白的纸，要求我们在老师所规定的时间内咬出一幅画。
听了老师的要求，大家都笑了，那是一种胸有成竹的笑。我想，就这么一张弱不禁风的纸，怎么会斗得过我那尖刀般的牙齿呢?我朝四周张望了一下，发现大家都不以为然，或许和我的想法一样吧。
可是，这张微不足道的纸，并没有我们想象的那样轻而易举。
一开始，大家有的想咬个“冰淇凌”，有的想咬只“铅笔”，还有的想咬个“十字架”…….想象丰富了。
老师郑重其事地宣布游戏开始。顿时，大家都“口忙手乱”的“画”起画来。
我原本打算“画”一朵云，线条都已描绘好了，我对准云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不断?我赶紧松口，拿着这张纸，我觉得纳闷：“平时轻轻一撕就碎的纸，怎么会咬不动呀?难道它上辈子是无敌金刚?”
不可能，纸的上辈子不是纸就是树，不行，不行，我得再试一次。
第二回合开始了，我使出了吃奶的力，舌头、牙齿，能用上的'都用上了，舔、咬、抿、顶，能做的都做了。功夫不负有心人，终于，纸被我成功咬了下来。只可惜，现在的形状和我打算“画”的形状完全是风马牛不相及了。这微不足道的纸竟跟我的牙齿唱起了反调：我想咬下一小块，却咬下来了一大块，我想咬边上，偏咬坏了中间……最终，我败下了阵。再看看周围，大家都被这看似弱不禁风的纸，折磨得一片狼狈：有的牙疼，有的因为咬得太使劲，头直发晕…….
通过这次和纸的较量，我再也不敢断章取义了。
怎么样?嘴是不是也能创造艺术——哪怕做得不够完美。
嘴巴跑了六年级作文 篇49
今天上课的时候，老师说要玩一个游戏，我迫不及待地问是什么游戏？老师神秘兮兮地说：“是给小丑贴嘴巴。”然后老师宣布了游戏规则：就是把一个人的眼睛蒙起来，转三个圈，然后走到黑板前把嘴巴贴在小丑正确的位置，如果贴错了就要表演一个节目。
老师先请同学画脸。只见宋思甸同学在黑板上画了一张胖乎乎的娃娃脸，一只冲天的辫子扎在头顶上，圆圆的眼睛下面是高挺的鼻子，可就是没有嘴巴，真像个小丑，怎么办呢？这就需要我们动手帮忙啦！老师笑眯眯地问：“谁来给小丑贴嘴巴呢？”可班里的同学可能害怕自己贴错出丑，所以一个人也没举手，老师失望地说：“谁没举手就选谁。”老师一说完这句话，所有同学的手都齐刷刷地举起来了，我觉得老师这一招太灵了！
我迫不及待地想玩这个游戏，于是把手举得高高的，老师请了我上去。老师准备了一个黑黑的眼罩，先把我的眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑，然后在四米外转三圈，这时，我既紧张又兴奋。我小心翼翼地走过去轻轻一贴，老师让我拿下眼罩，咦？我把嘴巴贴到了耳朵下面，把大家逗得哈哈大笑。呵呵！然后我自告奋勇地给大家表演了一个节目——猜字谜。我笑嘻嘻地说：“听好了啊，十二个点是个什么字？”最后大家都猜不出来，我只好公布答案了：是个“斗”字。
第二个上台的是童一灵，老师微笑着问：“童一灵，你紧张不紧张？”“不紧张。”只见她胸有成竹，不慌不忙地走到讲台前，老师扶着她转了三圈。可是她却把嘴巴贴在了左脸蛋上，老师和同学们捧腹大笑，她赶紧把眼罩取下来一看歪嘴巴的胖娃娃，仿佛听见胖娃娃在伤心地说：“都怪你，把我变得这么丑！”我也笑得直不起腰来。童一灵给大家表演了精彩的劈叉和跆拳道防卫术，大家看得目瞪口呆，连连称赞，简直太牛了！
虽然结果是我们都没贴准小丑的`嘴巴，但是今天是我玩得最开心的一天。这真是一个既有趣又难忘的游戏啊，它让我感到了无比的快乐，让人回味无穷，我真想再玩一次啊！
嘴巴跑了六年级作文 篇50
说起嘴巴很多人第一时间认为就是吃东西用的，但是身为学生的我，我并不认为只是吃东西。嘴巴赋予我们的意义非常非常的多，它不仅能够提供我们身体所需要的营养，才能够让我们提高自己的人际交往关系，当然最重要的是我们能够通过嘴巴的交流，交流到更多的朋友或者学习到更多的知识。
说起嘴巴我们不能不提的就是说话的技巧，身为学生我们是要表达出自己的一些观念，好看法的时候我们需要用嘴巴说出来。在学校人与人之间的交流也是非常重要的，虽然说我们现在还是初中的学生，但是我们也要有自己的交际关系，否则在学校如果只是一个人行走的话，既不利于学习也不利于自己的交际圈。
看到非常有意思的是他会说话的人往往他的交际能力都非常的强，所以我们要辩证的看待嘴巴这个事物。其实在小的时候我是一个不善言谈的人，在家里也是默默无闻，遇见亲戚的时候也总是不好意思开口询问，但是当我慢慢长大以后，我才发现，如果你是一个不懂得如何跟人交流的人，那么你在生活中遇到困难你也会很难找到人帮忙。自从有了这个认识以后，我开始逐步的克服我内心的恐惧，我开始慢慢的语言交流，把我的想法告诉别人，也在倾听别人的想法。
也正是因为我提交的`意识到了嘴巴对我们的重要性，理解到了说话对我们今后交际和聊天所需要用到的方法。如今上到初中以后，我的朋友开始慢慢的变多，生活中遇到一些困难，也有人愿意伸出援助之手来帮助我，我的交际能力变得不断的加强。所以嘴巴对于我来说不仅仅只是一个吃饭用的工具，而是一个让我不断地提升自己人格魅力的一个东西。俗话说祸从口出，病从口入就是这个道理。我们学会利用嘴巴的时候，我们就能够减少疾病，减少对身体的危害，当年也能够提高自己的情商，减少对别人的伤害和减少别人对自己的厌恶。
嘴巴跑了六年级作文 篇51
嘴巴对于我们来说是非常重要的一个器官，因为我们能量的吸取，只有通过嘴巴吃食物才能够得到日常维护的能量，但是也因为嘴巴经常吃东西，所以有一句话叫做祸从口出，病从口入。我们吃了很多东西，虽然说对我们身体健康或者营养有很大的帮助，但是其中也不乏一些对我们身体有害的东西，比如说吃的东西可能会塞牙缝，也有可能会吃到一些不好的东西，导致我们拉肚子，最严重的是喝下一些有害物质会导致我们的身体出现损害。所以嘴巴真的是一个非常重要的功能，它不仅给我们生活下去的能量，也给我们带来很多的危害。
一天，主人刚吃完丰盛的晚餐。待主人入睡时，嘴巴还在得意地品尝着留在牙缝中的“美味”。鼻子看见了，不服气地说：“你有什么了不起，不就是吃了一顿丰盛的晚餐，用得着这么得意吗!再说，要不是我帮你闻一闻能不能吃，说不定你连装菜的盘子都咬呢!”“这话可就说错了。”嘴巴反击到，“要不是我把东西吃下去，你早就饿死了，还能撑到现在吗!”鼻子听了嘴巴的话，一时语塞。嘴巴看着鼻子那脸红的样子，更加得意起来。
也正是在这一次挣扎我中大家都相互的知道了彼此之间的重要性，我们人类也是如此，我们同学之间应该相互帮助，每个人都有他生活在这个社会上的`一些用处，我们不能光看某个人的优点，而看不到他的缺点，也不能光看某个人的缺点，而看不到别人的优点。这就像嘴巴，眼睛，鼻子一样，嘴巴虽然说能够吃很多的东西，但是确实没有眼睛跟鼻子闻和看的话，嘴巴也不一定吃到美食。这就是嘴巴的故事，我们从这个故事中就可以看到，嘴巴虽然说很有用，但是也需要相互扶持，相互帮助，我们人类也是有车，这个故事告诉我们，应该要团结一切身边的力量，一起共同进步，才能够达到更好的自己。
嘴巴跑了六年级作文 篇52
今天，我一起来就发现我的嘴巴干裂了，还红了起来，四周都有一层东西在怎么都弄不下来。
后来，等我洗漱完后，吃放的时候，嘴巴都不能张开了，一张开就特别痛，于是，我就只吃了几口，而妈妈好像知道我的心思，对我说：“你嘴巴怎么干裂了，我下午给你买只润唇膏。”我说：“好。”说完，我就背上书包跟爸爸坐车去上学了。
到了学校后，我便把书包里面的作业拿出来，还一边想：怎么办，肯定会有人说我的。交完作业后，我便像飞一样的速度来到操场上拿了一个篮球和别人在练两三步上篮，在练的过程中，我一直低着头，只有在投篮的时候才抬起头，想：如果被张雪娴她们看到一定会说我的。
后来，老师过来了，我还是低着头，要不就是用手把嘴遮住，后来，我好像恢复了信心一样把手给放下来了，可是，刚刚恢复的.信心一下子就消失了，不一会儿，教师的早操时间到了，我门便把球送回去，送好后就回教室了里去了，不过，一路上，我一直低着头走路，后来，我回到教室后打开水瓶喝水的时候，嘴唇一碰到水就特别痛，不过，几秒钟后就不痛了，喝好水后，我就拿出书低着头和他们在读书，可是，一但到早操时间，我就要下去做早操不可以不去也不可以用手遮住嘴，于是，我就一直低着头生怕被别人看到，可是，别人跟我说话的时候，我又不可以遮住嘴或低下头，只可以昂起头，可是，说话也有一点痛，所以，我就尽量少说话，有时候多做一些动作，可别人一看我这个样子，都会问我你的嘴怎么了，而我又不能不说话，也不能用动作来表示，只好张嘴说：“是被擦去的。”，可是，嘴唇又特别干，而且也特别的容易弄出血，非常难受，于是，我就尽量都喝水。
……
你们看，嘴唇干裂了是多么难受的事啊，还要被别人说，真是太痛苦了。
嘴巴跑了六年级作文 篇53
嘴巴是吃饭、说话的必要工具，对人类的贡献极大，怎么会惹祸呢？说来话长，听我慢慢道来。
话说周末，我有英语课。课很生动，十分吸引人。老师讲fun这个单词：“这个单词fun是有开心、快乐、逗的意思。”读过几遍后，老师该让我们实战了。“Wehavealotoffun!是什么意思？”“我们有许多……”这“快乐”二字刚要脱口而出，一个大胆的念头在我脑中一闪而过：we是我们的意思，havealot是有很多的意思，那么fun不是还有逗的意思吗？
于是乎，我的`嘴巴便改口为“我们有很多豆。”全班先是愣一下，然后哄堂大笑。欢笑声、暴笑声、狂笑声此起彼伏，连老师都捂着肚子蹲下了，场景可想而知了。
“风雨总在阳光后”。彩虹过去，暴风雨来临。老师的眼色以超音速进行了360°调整，对我怒目而视，脸上却挂着笑容。今天我终于见到了传说中的“笑里藏刀”了．“Billy（我的英文名字）！拿起你的书。”然后她的食指指着我，我像被施了魔法般的随着老师的手指移动到了墙角处。
同学们在下面对我指指点点、交头接耳，愧疚、后悔、酸涩一下子涌上了心头。我开那个玩笑干嘛呀！我恨不得狂扇自己嘴巴子。
随着时间的推移，我明显感觉头重脚轻，双腿酸极了，脚跟也针刺一般。这时底下的同学指指门外，又冲我笑。怎么了？听到这个消息，我几乎要晕了过去：老妈在门口找我！她看见座位上没有了儿子，着急。儿子在墙角站着，又着急、又恐惧。如果老妈知道了怎么回事，那么……后果无法想象。
“叮铃铃……”下课铃把我解救了出来。可老师和老妈说了几句，迎接我的又将是水深火热。
回家后……结果就不细说了吧，用“惨不忍睹”这四个字来形容我级别太低，用“死无葬身之地”形容又有点过，反正就是被“海扁”了一顿，来了一次“男女混合双打”。
唉！都是嘴巴惹的祸！
嘴巴跑了六年级作文 篇54
我的嘴巴被同桌说成是语文讨论时候的“滔滔不绝”嘴，课间是“大嘴巴”，英语课是“哑子嘴”为什么有这些称号，我慢慢告诉你。告诉你个秘密，这些都是我从同桌的作文本里看到的，纯属真实。不过是偷偷看的，嘻嘻！可惜每次都被抓到，被抓住，少不了臭骂和打人。嗨！咋就逃不过同桌的法眼呢？悲剧啊！我现在终于明白了“悲剧”这词咋写了。
语文课的“滔滔不绝”嘴：上课讨论时
每当老师会汇报的小组说小组讨论。我总会的一个抢答，一说就是5分钟。老师说停了，我还觉得不够时间。而且还把大家气的半死，因为还没到他们说就停了。为了防止我继续滔滔不绝，组长让我最后一个说，嗨！天理何在啊！为什么啊！不给我说话，我一定要说两句，一句也行啊！所以，我有了一个good idea。每次当他们其中一人说完，我就抢着个评论。可惜我的idea并不成功，每次我一说，就被组长的`降龙封嘴掌封住了。倒霉透了，所以我一定要想出个好主意，就是求她让我发言。组长终于心软了，我又变回了第三个发言的！我终于有发言权了！哈哈哈哈！心情无比的激动啊！
课间的“大嘴巴”：每一节下课后的十分钟。
每当下课，同学们一问我有什么新秘密啊？说来听听！我总是管不住自己的嘴，把秘密一一说出去，所以得罪了许多同学。特别是同桌，有一次一不小心把一重大的秘密说给了张展鹏，搞得他告诉好多同学。搞得谢嘉怡大哭一场，不过多亏张展鹏然我看到同桌哭是啥样的！嘻嘻！在此还得“多谢”张展鹏呢！
英语课上的“哑子嘴”：英语课上。
每当上英语课的时候，是我最难熬的时候。因为每次老师提问，我明明知道答案，可是站起来回答时，脑子就一片空白了。不是有人提醒，那就玩完了。我也不知道是谁在提醒我的，反正觉得这声音好熟悉。好像离我很近吗？是谁啊！真不知道是谁，有一颗“乐于助人”的心。
这就是我的奇怪嘴，在不一样的场合，就是不一样的嘴！
嘴巴跑了六年级作文 篇55
我的小表弟叫胡淇奥，今年五岁了。长得就像电视剧中的大头儿子一样，特别逗人爱。尤其是那张红润润的小嘴巴，说出来的话总能逗得人哈哈大笑。不信，我讲几件事给你们听听，笑掉了大牙可不要怪我哦！
NO1：和解矛盾
前几天，胡淇奥的爸爸和他的爷爷奶奶生气了，全家人坐下来开会谈心。胡淇奥板着小脸儿，一字一顿地对爸爸说：“爸爸，你不是好孩子！看，你的爸爸，每天送你的儿子上幼儿园；你的妈妈，每天都给你做饭洗衣服，他们多辛苦呀，你还惹他们生气！等你的爸爸妈妈都埋进了黄土里，看你还气谁？”姨父听得目瞪口呆，拍着脑袋连声说：“这……这……这都是跟谁学的？”他的爷爷奶奶也大吃一惊，忍不住笑了起来，把胡淇奥搂在怀里说：“养个儿子还不如养个孙子好！”就这样，一场矛盾和解了。
NO2：车上撒娇
从姥姥家回来的路上，胡淇奥忽然想到我家来玩儿。他就一下子搂住三姨的`脖子，用大脑袋在三姨身上蹭来蹭去，奶声奶气地说：“妈妈，好妈妈——，让我去梓梓姐姐家玩儿行不行？”可是三姨一口拒绝了，她斩钉截铁地说：“不行！天太晚了，一会儿还要来接你，太麻烦了！”弟弟见妈妈不行，就开始缠爸爸，他的声音像掺了蜜一样甜，细声细气地说：“爸爸呀，你是世界上最好的爸爸，让我去行不行？”终于，他们经不住弟弟的软磨硬泡，只好同意了。
NO3：甜甜的问候
也难怪弟弟人见人爱，他的热情问候让我这个当姐姐的都自愧不如。这不，看见了姥姥，他一下子扑到姥姥怀里：“哎呀姥姥，我都想死你了！”姥爷故意逗他：“那就不想我啊？”胡淇奥马上眯着眼睛说：“我昨晚做梦都梦见你了！”逗得大家哈哈大笑。唉，真是服了他了，就连妈妈的脚受伤了，人家也惦记着。一天夜晚，胡淇奥打来电话，关心地问：“大姨，你的脚好了吗？”“好多了！”“那我就放心了，不打扰您休息了，再见！”乐得妈妈呵呵傻笑了半天。
嗐，这个胡淇奥呀！
嘴巴跑了六年级作文 篇56
夜幕很快降临了，大门上系着一个个五颜六色的气球，观众们蜂拥而至，坐在小蘑菇凳子上，莹火虫有的在布置舞台;有的被当成霓虹灯;还有的提着小灯笼为观众照明。这时，主持人小黄莺一手拿着话筒，微笑地扑打着翅膀来到台上，她穿着花裙子，戴着珍珠宝石项链，头上戴着一顶花环，漂亮极了。只见她清了清嗓子，用她那优美的声音甜甜地说：“观众朋友们，大家晚上好!我非常荣幸能主持这一年一度的森林合唱队，也许你们听过许多优美的歌曲，但是，今天的演员唱歌很特别，它们唱歌都不用嘴巴。第一个上场的'是小蜜蜂，请大家鼓掌”。
小蜜蜂调皮地在空中飞舞，还不时地唱着“嗡嗡…嗡，嗡嗡…嗡”。声音虽然很轻，却十分动听。好像在说“好听吗?”您听，好听吗?
小青蛙第二个出场，它用那炉火纯青的歌唱技术，“呱呱…呱，呱呱…呱”，那声音又洪亮又有节奏，第一首刚刚唱完，就赢得了全场热烈的掌声。
蝉慢慢地从台后走上来，“吱吱…吱，吱吱…吱”，这声音又尖又细，持续不断，清脆极了。台下又响起了一阵鼓掌声。
最后一个节目是大合唱，嗡嗡…嗡，这是小蜜蜂的歌声;呱呱…呱，这是小青蛙的歌声;吱吱…吱，这是蝉儿的歌声。它们配合得十分默契…这时广播响起了小黄莺的声音：“观众朋友们，您们想知道刚才几名歌手是怎样唱歌的吗?让我来告诉您，小蜜蜂是靠翅膀振动发声的;青蛙是靠口角两边小圆球似的声囊鼓动发声的;蝉是靠肚皮上的两片又透明又有弹性的薄膜振动发声的”。
演唱会接近了尾声，这时又响起了小黄莺的声音：“亲爱的观众朋友们，今年的森林合唱会就要结束了，感谢您的积极参与，希望明年我们能再相会”。这时舞台上响起了一首歌：再见…再见，等到明年的这一天，再见…再见，等到明年的这一天……
演唱会虽然结束了，但是观众们还沉醉在婉转、优美动听的歌声中，久久不愿离去……
嘴巴跑了六年级作文 篇57
嘴，一个不可小瞧的器官。你知道吗？嘴不仅本身就是一种“艺术”，而且它还能创造艺术。牙齿、嘴唇、舌头，组合起来，能变成一张张五花八门的嘴，同样，如果它们互相配合，也可以“画”出一幅幅漂亮的画。
老师给我们每人发了一个道具——一张洁白的纸，要求我们在老师所规定的时间内咬出一幅画。听了老师的要求，大家都笑了，那是一种胸有成竹的笑。我想，就这么一张弱不禁风的纸，怎么会斗得过我那尖刀般的牙齿呢？我朝四周张望了一下，发现大家都不以为然，或许和我的'想法一样吧。
可是，这张微不足道的纸，并没有我们想象的那样轻而易举。一开始，大家有的想咬个“冰淇凌”，有的想咬只“铅笔”，还有的想咬个“十字架”…….想象丰富了。
老师郑重其事地宣布游戏开始。顿时，大家都“口忙手乱”的“画”起画来。我原本打算“画”一朵云，线条都已描绘好了，我对准云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不断？我赶紧松口，拿着这张纸，我觉得纳闷：“平时轻轻一撕就碎的纸，怎么会咬不动呀？难道它上辈子是无敌金刚？”不可能，纸的上辈子不是纸就是树，不行，不行，我得再试一次。
第二回合开始了，我使出了吃奶的力，舌头、牙齿，能用上的都用上了，舔、咬、抿、顶，能做的都做了。功夫不负有心人，终于，纸被我成功咬了下来。只可惜，现在的形状和我打算“画”的形状完全是风马牛不相及了。这微不足道的纸竟跟我的牙齿唱起了反调：我想咬下一小块，却咬下来了一大块，我想咬边上，偏咬坏了中间……最终，我败下了阵。再看看周围，大家都被这看似弱不禁风的纸，折磨得一片狼狈：有的牙疼，有的因为咬得太使劲，头直发晕…….通过这次和纸的较量，我再也不敢断章取义了。
怎么样？嘴是不是也能创造艺术——哪怕做得不够完美。
嘴巴跑了六年级作文 篇58
看到这个题目，你一定会觉得很奇怪，嘴巴怎么会得病了？莫非是你结巴啦？……不不不，都不是。我的嘴巴不是得了像结巴那样的大病，而是我吃太多辣食物遭到“报应”了，就是医学上称的：“口腔溃疡”。
从小我就非常喜欢吃辣，但因为上学期间午托部的饭菜一直都不是太辣，所以，吃辣就渐渐的快被忘掉了。不过现在好了，放暑假了，这个被我藏在心底的愿望又重新被点燃了！一放假，我就赶快让爸爸带着我去超市把所有的辣东西几乎都买了一遍，做饭时，我还特意让妈妈在菜里多放些辣椒，这样才好吃嘛！
我觉得这个暑假一定会过得非常好，但是，我的嘴巴却不太争气，没几天，当我早上一觉醒来，下嘴唇竟然疼的`厉害，看来，连吃饭都有些困难了。这可怎么办呢？我赶紧去找我家的“万事通”-爸爸。爸爸让我张开嘴，仔细检查一番后，说：“小妞，你这是辣的东西吃太多了，上火了，没什么大问题，涂点药就好了！”什么？上火了！还要涂药！听姐姐说，烂嘴涂那药可是很疼的。我想来想去，觉得还是涂药比较好，“留的嘴巴在，不怕没辣椒”就这么办吧！等爸爸拿药过来时，我警惕地瞅了瞅，又闻了闻，这药是深蓝色的，粉末状，闻起来有些清新。“应该不会很疼吧？”我心里默默地想。爸爸拿起药瓶，小心均匀地把药涂在我的伤口上，刚开始我还没什么感觉。过了一会儿，伤口越来越疼了，像火山爆发时那样迅猛，我疼得龇牙咧嘴，大声喊叫起来，但没有什么用，我无可奈何的只有忍痛呻吟，渐渐的，疼痛在一点点减轻，我的哀嚎也微弱下来，就这样一天之内反复几次的涂药，最后归于平静，两天过去，才彻底的告别疼痛，终于能大口喝水吃饭了。
从这件小事中，我明白了：做事情是不能任性的，当知道伤害即将来临，一定要理智的行事，当不幸到来又要会沉着的应对，冬天已经来了，春天还会远吗？
嘴巴跑了六年级作文 篇59
有一天晚上，小主人正在睡觉，蒙蒙胧胧地听见有好多人在争吵，仔细一听明白了，是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵在伴嘴。眼睛说：在我们中间呀只有我的本领最大， 要是主人没有了我，他什么也看不见了，世界将是一团漆黑！
这时鼻子不服气了，接着眼睛的话说：你算什么呀，还是我的本领大，要是小主人没有了我，他就不能闻到各种各样的香味了，也不能吸收新鲜空气。嘴巴又大声的说：我的本领才算最大呢，要是小主人没有了我，无法把心里的话说出来，也无法把想吃的东西吃进去。嘴巴话音刚落，耳朵接着说：还是我的本领最大，要是小主人没有了我，他就不能听到各种美妙的声音，也不能听到别人对他说的`话了。
鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都争着说自己的本领最大，谁也说服不了谁，谁也不服谁。大家心里都憋着一股气，放弃工作不干了。这时，小主人要起床了洗漱上学了。眼睛看不见，不知是早晨还是晚上，起床后一不小心撞到了墙；鼻子不呼吸，里面的废气出不来，外面的新鲜空气进不去，难受得不得了；嘴巴不张，无法与别人说话，也不能吃到好吃的东西了；耳朵不工作，什么也听不到。正在这个时候，眉毛醒了伸了伸懒弯，眼前的一切实在看不过去了，它以大哥的身份对着鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵心平气和地说：兄弟们，你们就别争了，大家的本领都很大，但各自的分工不同，你们也不想一想，小主人要是缺少了谁都不成。你们看现在小主人多难受哦。鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一听都觉得有道理，都感到很羞愧，立即开始了中断的工作。小主人又回到了从前的日子，一副活泼开朗的神态，蹦蹦跳跳地上学去了。
从此鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，还有眉毛，他们各人居住在各人的地方，坚守着自己的职责，和睦相处、不再争吵、分工协作，为小主人的生活和工作分忧解难。
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